กระทำ

พิมพ์	การสอบมาตรฐานแบบใช้กระดาษและแบบใช้คอมพิวเตอร์
ผู้ดูแลระบบ	บริษัท เอทีซี อิงค์
ทักษะที่ได้รับการทดสอบ	ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์การอ่านวิทยาศาสตร์ ( ไม่บังคับ) การเขียน(ไม่บังคับ) [ 1 ]
วัตถุประสงค์	การรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี (ส่วนใหญ่ในมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา)
ปีเริ่มต้น	1959 ( 1959 )
ระยะเวลา	ภาษาอังกฤษ : 35 นาที, คณิตศาสตร์ : 50 นาที, การอ่าน : 40 นาที, แบบทดสอบวิทยาศาสตร์ (ไม่บังคับ): 40 นาที, แบบทดสอบการเขียน (ไม่บังคับ): 40 นาทีรวม: 2 ชั่วโมง 5 นาที (ไม่รวมส่วนที่ไม่บังคับและเวลาพัก) [ 1 ]
ช่วงคะแนน	คะแนนรวม: 1 ถึง 36 คะแนนย่อย (สำหรับแต่ละวิชาทั้งสี่วิชา): 1 ถึง 36 (ทั้งหมดเพิ่มขึ้นทีละ 1 คะแนน) [ 2 ] คะแนนการเขียนเพิ่มเติม: 2 ถึง 12 (ผลรวมคะแนนของผู้ตรวจสองคนจาก 1-6)
เสนอ	สหรัฐอเมริกาและแคนาดา: 7 ครั้งต่อปี[ 3 ] ประเทศอื่นๆ: 5 ครั้งต่อปี[ 4 ]
ภูมิภาค	ทั่วโลก[ 5 ] [ 6 ]
ภาษา	ภาษาอังกฤษ
จำนวนผู้เข้าสอบต่อปี	มีผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายมากกว่า 1.38 ล้านคนในรุ่นปี 2025 [ 7 ]
ข้อกำหนดเบื้องต้น	ไม่มีข้อกำหนดเบื้องต้นอย่างเป็นทางการ เหมาะสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย คาดว่า ผู้เรียนสามารถใช้ ภาษาอังกฤษ ได้อย่างคล่องแคล่ว
ค่าธรรมเนียม	ไม่รวมการเขียนหรือวิทยาศาสตร์: 65.00 ดอลลาร์สหรัฐ ณ ปี 2025 ส่วนเสริมวิทยาศาสตร์: 4.00 ดอลลาร์สหรัฐ ณ ปี 2025 ส่วนเสริมการเขียน: 25.00 ดอลลาร์สหรัฐ ณ ปี 2025 [ 8 ] นอกสหรัฐอเมริกา: ค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม 125.50 ดอลลาร์สหรัฐ และค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม 6.00 ดอลลาร์สหรัฐ สำหรับส่วนเสริมวิทยาศาสตร์ ณ ปี 2025 นอกเหนือจากจำนวนเงินข้างต้น[ 9 ] (มีการยกเว้นค่าธรรมเนียมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 หรือ 12 ที่เป็นพลเมืองสหรัฐอเมริกาหรือทำการทดสอบในสหรัฐอเมริกาหรือดินแดนของสหรัฐอเมริกา และได้แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นทางการเงิน[ 10 ] )
ใช้โดย	วิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรี (ส่วนใหญ่อยู่ในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา)
เว็บไซต์	www.act.org

ACT ( / ˈ eɪ . ˌ s iː . ˌ t iː /​^ⓘ , AY -see-tee; เดิมทีเป็นตัวย่อของAmerican College Testing) ^{[ 11 ]}เป็นการทดสอบมาตรฐานที่ใช้สำหรับการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาดำเนินการโดยACT, Inc.ซึ่งเป็นองค์กรแสวงหาผลกำไรที่มีชื่อเดียวกัน ^{[ 11 ]} การทดสอบ ACT ครอบคลุมทักษะทางวิชาการ 3 ด้าน ได้แก่ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์และการอ่านนอกจากนี้ยังมีการทดสอบการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์และการเขียนโดยตรงเพิ่มเติม การทดสอบนี้ได้รับการยอมรับจากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย 4 ปีหลายแห่งในสหรัฐอเมริกา รวมถึงมหาวิทยาลัยมากกว่า 225 แห่งนอกสหรัฐอเมริกา

ส่วนการทดสอบแบบเลือกตอบของ ACT (ยกเว้นการทดสอบการเขียนที่เป็นตัวเลือก) จะได้รับการให้คะแนน แยกกัน ในระดับ 1–36 นอกจากนี้ ยังมีคะแนนรวมซึ่งประกอบด้วยค่าเฉลี่ยจำนวนเต็มที่ปัดเศษของคะแนนสำหรับภาษาอังกฤษ การอ่าน และคณิตศาสตร์^{[ 12 ]}

ACT เปิดตัวครั้งแรกในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2492 โดยศาสตราจารย์Everett Franklin Lindquist ^จากมหาวิทยาลัยไอโอวาเพื่อเป็นคู่แข่งกับSAT ^{[ 13} ] เดิมที ACT ประกอบด้วยการทดสอบสี่ส่วน ได้แก่ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์สังคมศึกษาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม ในปี พ.ศ. 2532 การทดสอบ สังคมศึกษาได้ถูกเปลี่ยนเป็นส่วนการอ่าน (ซึ่งรวมถึงส่วนย่อยสังคมศาสตร์) และการทดสอบวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้ถูกเปลี่ยนชื่อเป็นการทดสอบการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ โดยเน้นทักษะการแก้ปัญหามากกว่าการท่องจำข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์^{[ 14 ]}ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2548 ได้มีการเพิ่มการทดสอบการเขียนซึ่งเป็นทางเลือกเข้าไปใน ACT ภายในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2560 การสอบ ACT แบบใช้คอมพิวเตอร์มีให้บริการสำหรับการสอบในวันเรียนในเขตโรงเรียนบางแห่งของสหรัฐอเมริกา และคาดว่าจะมีให้บริการมากขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2561 ^{[ 15 ]}ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2567 ACT ได้ประกาศว่าระยะเวลาการสอบจะสั้นลง และส่วนวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับส่วนการเขียน จะกลายเป็นส่วนที่เป็นทางเลือก และการทดสอบออนไลน์จะเริ่มดำเนินการทั่วประเทศในฤดูใบไม้ผลิปี 2025 และสำหรับการทดสอบในวันเรียนจะเริ่มในฤดูใบไม้ผลิปี 2026 ^{[ 16 ]}

ACT มีจำนวนผู้เข้าสอบเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ นับตั้งแต่เริ่มใช้ และในปี 2012 ACT ก็มีจำนวนผู้เข้าสอบมากกว่า SAT เป็นครั้งแรก โดยในปีนั้นมีนักเรียนเข้าสอบ ACT จำนวน 1,666,017 คน และนักเรียนเข้าสอบ SAT จำนวน 1,664,479 คน^{[ 17 ]}

ACT, Inc. กล่าวว่าการประเมิน ACT วัดพัฒนาการทางการศึกษาทั่วไปของนักเรียนมัธยมปลายและความสามารถในการทำงานระดับวิทยาลัยด้วยแบบ ทดสอบ ปรนัยที่ครอบคลุมสี่ด้านทักษะ ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ การอ่าน และ (ทางเลือก) วิทยาศาสตร์^{[ 1 ]}แบบทดสอบการเขียนซึ่งเป็นทางเลือกจะวัดทักษะในการวางแผนและเขียนเรียงความสั้น ๆ^{[ 18 ]}โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ACT ระบุว่าคะแนนของตนเป็นตัวบ่งชี้ "ความพร้อมสำหรับวิทยาลัย" และคะแนนในแต่ละแบบทดสอบย่อยสอดคล้องกับทักษะใน หลักสูตรระดับวิทยาลัย เบื้องต้นในภาษาอังกฤษ พีชคณิต สังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และชีววิทยา^{[ 19 ]}จากการศึกษาวิจัยที่ดำเนินการโดย ACT, Inc. ในปี 2546 พบว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนรวม ACT ของนักเรียนและความน่าจะเป็นที่นักเรียนคนนั้นจะได้รับปริญญาจากวิทยาลัย^{[ 20 ]}

ในการพัฒนาการทดสอบ ACT ได้รวมวัตถุประสงค์ในการสอนจากโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายทั่วสหรัฐอเมริกา ตรวจสอบตำราเรียนที่ได้รับการอนุมัติสำหรับวิชาที่สอนในระดับชั้น 7–12 และสำรวจความคิดเห็นของนักการศึกษาเกี่ยวกับทักษะความรู้ใดที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จในการศึกษาหลังมัธยมศึกษา ACT ได้เผยแพร่คู่มือทางเทคนิคที่สรุปการศึกษาที่ดำเนินการเกี่ยวกับความถูกต้องในการทำนายเกรดเฉลี่ยของนักศึกษาปี 1 การเทียบเกรดเฉลี่ยของโรงเรียนมัธยมปลายที่แตกต่างกัน และการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา^{[ 21 ]}

วิทยาลัยต่างๆ ใช้ ACT และ SAT เนื่องจากมีความแตกต่างอย่างมากในด้านเงินทุน หลักสูตร การให้คะแนน และระดับความยากในโรงเรียนมัธยมศึกษาของสหรัฐอเมริกา อันเนื่องมาจากระบบการปกครองแบบสหพันธรัฐ ของอเมริกา การควบคุมในระดับท้องถิ่น การแพร่หลายของนักเรียนเอกชน นักเรียนทางไกล นักเรียน ที่เรียนที่บ้านและการขาดระบบการสอบเข้าวิทยาลัยที่เข้มงวดเช่นเดียวกับที่ใช้ในบางประเทศ คะแนน ACT ใช้เพื่อเสริมบันทึกของโรงเรียนมัธยมศึกษาและช่วยให้เจ้าหน้าที่รับเข้าเรียนนำข้อมูลในระดับท้องถิ่น เช่น หลักสูตร เกรด และอันดับในชั้นเรียน มาใช้ในมุมมองระดับชาติ^{[ 22 ]}

วิทยาลัยส่วนใหญ่ไม่ได้ระบุความชอบสำหรับข้อสอบ SAT หรือ ACT และยอมรับทั้งสองอย่าง โดยเจ้าหน้าที่รับสมัครส่วนใหญ่ถือว่าทั้งสองอย่างเท่าเทียมกัน^{[ 23 ]}ตามข้อมูลจาก " Uni in the USA " วิทยาลัยที่กำหนดให้นักเรียนต้องสอบSAT Subject Testsจะทำโดยไม่คำนึงว่าผู้สมัครสอบ SAT หรือ ACT ^{[ 23 ]}อย่างไรก็ตาม วิทยาลัยบางแห่งยอมรับ ACT แทน SAT Subject Tests ^{[ 24 ]}และบางแห่งยอมรับส่วนการเขียนของ ACT ที่เป็นตัวเลือกแทน SAT Subject Test ^{[ 25 ]}

มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ใช้คะแนน ACT เป็นเพียงปัจจัยหนึ่งในกระบวนการรับเข้าเรียนเท่านั้น จากการสำรวจคะแนน ACT พบว่า คะแนนรวมในเปอร์เซ็นไทล์ที่ 75 อยู่ที่ 24.1 สำหรับมหาวิทยาลัยของรัฐ และ 25.3 สำหรับมหาวิทยาลัยเอกชน

นอกจากนี้ บางรัฐและเขตการศึกษาบางแห่งได้ใช้แบบทดสอบ ACT เพื่อประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนและ/หรือประสิทธิภาพของโรงเรียน โดยกำหนดให้นักเรียนมัธยมปลายทุกคนต้องสอบ ACT ไม่ว่าพวกเขาจะตั้งใจเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหรือไม่ก็ตามโคโลราโดและอิลลินอยส์เป็นรัฐแรกที่นำแบบทดสอบ ACT มาใช้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการทดสอบภาคบังคับในปี 2544 รัฐอื่นๆ ก็ได้ปฏิบัติตามในอีกหลายปีต่อมา ในปีการศึกษา 2561–2562 มี 13 รัฐที่จะจัดการสอบ ACT สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 ทุกคนในโรงเรียนรัฐ และอีก 6 รัฐจะให้ทุนสนับสนุนการจัดสอบ ACT เป็นทางเลือกสำหรับเขตการศึกษา

แม้ว่าโดยทั่วไปแล้ววิธีการที่คะแนน ACT จะช่วยในการพิจารณาการรับเข้าเรียนของนักเรียนในสถาบันอุดมศึกษาของอเมริกาจะเป็นเรื่องที่แต่ละสถาบันเป็นผู้ตัดสินใจ แต่บางประเทศได้กำหนดให้คะแนน ACT (และ SAT) เป็นเกณฑ์ทางกฎหมายในการตัดสินใจว่าผู้ที่จบการศึกษาระดับมัธยมปลายจากอเมริกาจะได้รับการยอมรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยของรัฐหรือไม่

ACT เป็นที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลายในแถบมิดเวสต์เทือกเขาร็อกกี้และภาคใต้ของสหรัฐอเมริกาในขณะที่ SAT เป็นที่นิยมมากกว่าใน ชายฝั่ง ตะวันออกและตะวันตกอย่างไรก็ตาม ในช่วงไม่นานมานี้ ACT กำลังถูกใช้มากขึ้นในชายฝั่งตะวันออก^{[ 26 ]}การใช้ ACT โดยวิทยาลัยต่างๆ เพิ่มขึ้นอันเป็นผลมาจากคำวิจารณ์ต่างๆ เกี่ยวกับประสิทธิภาพและความยุติธรรมของ SAT

ส่วนที่จำเป็นของข้อสอบ ACT แบ่งออกเป็นสามส่วน คือภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์และการอ่านคะแนนสอบแต่ละวิชา รวมถึง ส่วน วิทยาศาสตร์ ที่เป็นตัวเลือก จะมีช่วงคะแนนตั้งแต่ 1 ถึง 36 โดยคะแนนทั้งหมดเป็นจำนวนเต็มข้อสอบภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และการอ่าน ยังมีคะแนนย่อยตั้งแต่ 1 ถึง 18 (คะแนนรวมไม่ใช่ผลรวมของคะแนนย่อย) นอกจากนี้ นักเรียนที่สอบการเขียนซึ่งเป็นตัวเลือก จะได้รับคะแนนการเขียนตั้งแต่ 2 ถึง 12 (ซึ่งเป็นการเปลี่ยนแปลงจากช่วงคะแนน 1–36 ก่อนหน้านี้) คะแนนวิทยาศาสตร์และการเขียนที่เป็นตัวเลือกไม่มีผลต่อคะแนนรวม ก่อนเดือนกันยายน 2558 มีคะแนนรวมภาษาอังกฤษ/การเขียน ซึ่งเป็นคะแนนรวม 36 คะแนน ซึ่งประกอบด้วยคะแนนสอบภาษาอังกฤษ 36 คะแนน และคะแนนย่อยการเขียน 12 คะแนน^{[ 27 ]} ACT ได้ยกเลิกคะแนนรวมภาษาอังกฤษ/การเขียน และเพิ่มคะแนนรวมใหม่สองรายการ ได้แก่ ELA (ค่าเฉลี่ยของคะแนนภาษาอังกฤษ การอ่าน และการเขียน) และ STEM (ค่าเฉลี่ยของคะแนนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์) ^{[ 28 ] [ 29 ]}การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้สำหรับคะแนนการเขียน ELA และ STEM มีผลบังคับใช้ตั้งแต่การสอบเดือนกันยายน 2015 เป็นต้นไป^{[ 30 ]}

แต่ละคำถามที่ตอบถูกต้องจะมีค่า 1 คะแนนดิบ และไม่มีการหักคะแนนสำหรับการทำเครื่องหมายคำตอบที่ไม่ถูกต้องในส่วนของคำถามแบบเลือกตอบ นักเรียนสามารถตอบคำถามทั้งหมดได้โดยที่คะแนนไม่ลดลงเนื่องจากคำตอบที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งคล้ายคลึงกับการทดสอบ AP หลายรายการที่ยกเลิกการหักคะแนนสำหรับคำตอบที่ไม่ถูกต้อง เพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ นักเรียนสามารถสอบซ้ำได้: 55% ของนักเรียนที่สอบ ACT ซ้ำจะได้คะแนนดีขึ้น 22% ได้คะแนนเท่าเดิม และ 23% ได้คะแนนลดลง^{[ 31 ]}

ส่วนแรกคือการทดสอบภาษาอังกฤษ 45 นาที ครอบคลุมการใช้ภาษา/หลักไวยากรณ์โครงสร้างประโยคและ ทักษะการใช้ภาษา เชิงวาทศิลป์การทดสอบ 75 ข้อประกอบด้วยบทความห้าบทความ โดยมีส่วนต่างๆ ที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านหนึ่งของหน้ากระดาษ และมีตัวเลือกให้แก้ไขส่วนที่ขีดเส้นใต้ไว้ในอีกด้านหนึ่งของหน้ากระดาษ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำถามจะเน้นที่การใช้ภาษาและหลักไวยากรณ์ – ปัญหาต่างๆ เช่น เครื่องหมายจุลภาค เครื่องหมายอะพอสโทรฟี คำขยาย (ที่วางผิดที่/คำขยายที่ลอยอยู่) เครื่องหมายโคลอน และประโยคที่ไม่สมบูรณ์และประโยคที่ยาวเกินไป – รวมถึงทักษะการใช้ภาษาเชิงวาทศิลป์ – รูปแบบ (ความชัดเจนและความกระชับ) กลยุทธ์ การเชื่อมโยง และการจัดระเบียบ (ประโยคในย่อหน้าและย่อหน้าในบทความ) – และโครงสร้างประโยค – การสร้างประโยคในลักษณะที่ถูกต้องตาม หลักไวยากรณ์และ รูปแบบการเขียน

ส่วนที่สองเป็นการทดสอบคณิตศาสตร์ 60 นาที จำนวน 60 ข้อ โดยปกติแล้วคำถามจะแบ่งเป็นประมาณ 14 ข้อเกี่ยวกับพีชคณิตเบื้องต้น 10 ข้อ เกี่ยวกับ พีชคณิต เบื้องต้น 9 ข้อเกี่ยวกับพีชคณิตระดับกลาง 14 ข้อเกี่ยวกับเรขาคณิตระนาบ9 ข้อเกี่ยวกับเรขาคณิตพิกัดและ4 ข้อเกี่ยวกับตรีโกณมิติเบื้องต้น[ 32 ^{]อย่างไรก็ตามการ}กระจายของหัวข้อคำถามจะแตกต่างกันไปในแต่ละการทดสอบ ความยากของคำถามมักจะเพิ่มขึ้นเมื่อผู้สอบทำข้อสอบในข้อที่มีหมายเลขสูงขึ้น

อนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขได้เฉพาะในส่วนนี้เท่านั้น เช่นเดียวกับ SAT ระบบพีชคณิตคอมพิวเตอร์ (เช่นTI-89 ) ไม่ได้รับอนุญาต^{[ 33 ]}อย่างไรก็ตาม ACT อนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขที่มีเทปกระดาษ เครื่องคิดเลขที่ส่งเสียง (แต่ต้องปิดใช้งาน) หรือเครื่องคิดเลขที่มีสายไฟที่มี "การดัดแปลง" บางอย่าง (เช่น การปิดใช้งานคุณสมบัติที่กล่าวถึง) ซึ่ง SAT ไม่อนุญาต^{[ 34 ]}เครื่องคิดเลขกราฟมาตรฐานเช่น TI-83 และ TI-84 ได้รับอนุญาต ภายใน ตระกูล TI-Nspireอนุญาตให้ใช้รุ่นมาตรฐานและ CX ในขณะที่ CX CAS ไม่ได้รับอนุญาต^{[ 35 ]}

ตั้งแต่เดือนเมษายน พ.ศ. 2568 สำหรับการสอบออนไลน์ และเดือนกันยายน พ.ศ. 2568 สำหรับการสอบแบบใช้กระดาษและดินสอ คำถามคณิตศาสตร์แต่ละข้อจะมีตัวเลือกคำตอบสี่ตัวเลือกแทนที่จะเป็นห้าตัวเลือก^{[ 36 ]}

ส่วนการอ่านเป็นการทดสอบ 35 นาที ประกอบด้วยคำถาม 40 ข้อ แบ่งออกเป็นสี่ส่วน โดยสามส่วนมีบทความร้อยแก้วขนาดยาวหนึ่งบทความ และอีกหนึ่งส่วนมีบทความร้อยแก้วขนาดสั้นสองบทความ บทความเหล่านี้เป็นตัวแทนของระดับและประเภทของข้อความที่พบได้ทั่วไปในหลักสูตร วิทยาลัยปีแรก การทดสอบการอ่านนี้ประเมินทักษะในสามหมวดหมู่ทั่วไป ได้แก่ แนวคิดหลักและรายละเอียด งานฝีมือและโครงสร้าง และการบูรณาการความรู้และแนวคิด คำถามในการทดสอบมักจะถามนักเรียนให้ตีความหมายจากข้อความโดยอ้างอิงจากสิ่งที่ระบุไว้อย่างชัดเจน หรือใช้เหตุผลเพื่อกำหนดความหมายโดยนัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำถามจะถามนักเรียนให้ใช้ทักษะการอ้างอิงและเหตุผลเพื่อกำหนดแนวคิดหลัก ค้นหาและตีความรายละเอียดที่สำคัญ เข้าใจลำดับเหตุการณ์ เปรียบเทียบ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล กำหนดความหมายของคำ วลี และข้อความที่ขึ้นอยู่กับบริบท สรุป และวิเคราะห์น้ำเสียงและวิธีการของผู้เขียนหรือผู้เล่าเรื่อง^{[ 37 ]}

ส่วนวิทยาศาสตร์ที่เป็นตัวเลือกนั้นเป็นการทดสอบ 35 นาที ประกอบด้วยคำถาม 40 ข้อ มีบทความ 7 บทความ แต่ละบทความตามด้วยคำถาม 5-7 ข้อ บทความมี 3 รูปแบบที่แตกต่างกัน ได้แก่ การนำเสนอข้อมูล การสรุปงานวิจัย และมุมมองที่ขัดแย้งกัน ในขณะที่รูปแบบเดิมนั้นคาดเดาได้ง่ายมาก (เช่น มีบทความนำเสนอข้อมูล 3 บทความ โดยแต่ละบทความมีคำถาม 5 ข้อ บทความสรุปงานวิจัย 3 บทความ โดยแต่ละบทความมีคำถาม 6 ข้อ และบทความมุมมองที่ขัดแย้งกัน 1 บทความ พร้อมคำถาม 7 ข้อ) ^{[ 38 ]}เมื่อจำนวนบทความลดลงจาก 7 เหลือ 6 ความแปรปรวนในจำนวนบทความแต่ละประเภทก็เริ่มปรากฏขึ้นมากขึ้น แต่จนถึงปัจจุบัน ยังคงมีบทความมุมมองที่ขัดแย้งกันเพียงบทความเดียวเสมอ การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เพิ่งเกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ และการอ้างอิงถึงการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้มีเพียงในแบบทดสอบฝึกหัดที่เพิ่งเผยแพร่บนเว็บไซต์ ACT เท่านั้น^{[ 39 ]}

ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์เป็นวิชาบังคับจนถึงปี 2024 เมื่อถูกเปลี่ยนเป็นวิชาเลือกโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ผู้เรียนมีความยืดหยุ่นมากขึ้นเมื่อเข้าสอบ ACT ^{[ 40 ]}

ส่วนการเขียนเรียงความ ซึ่งเป็นส่วนเสริมและจะทำในตอนท้ายของการสอบเสมอ มีเวลา 40 นาที (เพิ่มขึ้นจากเวลา 30 นาทีในการสอบเดือนกันยายน 2558) แม้ว่าจะไม่มีโครงสร้างเรียงความที่กำหนดไว้เป็นพิเศษ แต่เรียงความต้องเขียนตอบโจทย์ที่กำหนดให้ โดยโจทย์จะเกี่ยวกับประเด็นทางสังคมในวงกว้าง (เปลี่ยนจากโจทย์เดิมที่เกี่ยวข้องกับวัยรุ่นโดยตรง) และนักเรียนต้องวิเคราะห์มุมมองที่แตกต่างกันสามมุมมองที่กำหนดให้ และแสดงให้เห็นว่าความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวข้องกับมุมมองเหล่านั้นอย่างไร เรียงความไม่มีผลต่อคะแนนรวมหรือคะแนนส่วนภาษาอังกฤษ แต่เป็นเพียงคะแนนการเขียนแยกต่างหากและรวมอยู่ในคะแนน ELA เท่านั้น ผู้ตรวจข้อสอบสองคนจะให้คะแนนย่อยแก่เรียงความแต่ละฉบับระหว่าง 1 ถึง 6 ในสี่หมวดหมู่ที่แตกต่างกัน ได้แก่ แนวคิดและการวิเคราะห์ การพัฒนาและการสนับสนุน การจัดระเบียบ การใช้ภาษา และหลักการเขียน คะแนน 0 จะสงวนไว้สำหรับเรียงความที่ว่างเปล่า ไม่ตรงประเด็น ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ ไม่ได้เขียนด้วยดินสอเบอร์ 2 หรือถือว่าอ่านไม่ออกหลังจากพยายามอ่านหลายครั้ง คะแนนย่อยจากผู้อ่านสองคนจะถูกรวมเข้าด้วยกันเพื่อสร้างคะแนนโดเมนสุดท้ายตั้งแต่ 2 ถึง 12 (หรือ 0) ในแต่ละหมวดหมู่ทั้งสี่หมวด หากคะแนนย่อยของผู้อ่านทั้งสองคนแตกต่างกันมากกว่าหนึ่งจุด ผู้อ่านคนที่สามซึ่งอาวุโสกว่าจะเป็นผู้ตัดสินใจขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับคะแนน คะแนนโดเมนทั้งสี่จะถูกรวมเข้าด้วยกันผ่านกระบวนการที่ยังไม่ได้อธิบายเพื่อสร้างคะแนนส่วนการเขียนระหว่าง 1 ถึง 36 โปรดทราบว่าคะแนนโดเมนไม่ได้ถูกบวกเข้าด้วยกันเพื่อสร้างคะแนนส่วนการเขียน^{[ 29 ] [ 41 ]}

แม้ว่าส่วนการเขียนจะเป็นทางเลือก แต่หลายวิทยาลัยกำหนดให้ต้องมีคะแนนเรียงความและจะนำมาพิจารณาในการตัดสินใจรับเข้าเรียน (แต่มีวิทยาลัยน้อยกว่าครึ่งหนึ่งที่กำหนดข้อกำหนดนี้) ^{[ 42 ]}

สำหรับ ACT เวอร์ชัน "ปรับปรุง" ที่เปิดตัวในปี 1989 คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบทั้งสี่รายการ รวมทั้งคะแนนรวมเฉลี่ย จะถูกปรับขนาดให้เป็น 18 โดยมีค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการวัด ที่ตั้งใจไว้ ที่ 2 สำหรับคะแนนการทดสอบทั้งสี่รายการ และ 1 สำหรับคะแนนรวม^{[ 43 ]}สถิติเหล่านี้แตกต่างกันไปในแต่ละปีสำหรับประชากรผู้เข้าสอบ ACT ในปัจจุบัน

แผนภูมิด้านล่างสรุปแต่ละส่วนและคะแนนสอบเฉลี่ยตามนักเรียนมัธยมปลายที่สำเร็จการศึกษาในปี 2025 ^{[ 7 ] [ 44 ]}

ตารางด้านล่างสรุปจำนวนนักเรียนที่ได้คะแนนรวม 36 ในการสอบ ACT ระหว่างปี พ.ศ. 2533 ถึง พ.ศ. 2568 ^{[ 45 ] [ 46 ] [ 47 ] [ 7 ]}

รายงานผลการประเมินนักเรียน ACT ที่ ACT.org ให้ข้อมูลคะแนนเฉลี่ย ACT Composite ทั่วไปสำหรับนโยบายการรับเข้าเรียนของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย พวกเขาเตือนว่า "เนื่องจากนโยบายการรับเข้าเรียนแตกต่างกันไปในแต่ละวิทยาลัย ช่วงคะแนนจึงควรพิจารณาเป็นเพียงแนวทางคร่าวๆ" ต่อไปนี้เป็นรายการคะแนนเฉลี่ย Composite ที่โดยทั่วไปได้รับการยอมรับในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย^{[ 48 ]}

• มหาวิทยาลัยระดับ ไอวีลีก (มหาวิทยาลัยที่ มีอัตราการรับเข้าเรียน โดยทั่วไปต่ำกว่า 1 ใน 8): คะแนน 32–36
• คัดเลือกอย่างเข้มงวด (นักศึกษาใหม่ส่วนใหญ่ที่ได้รับการคัดเลือกอยู่ในกลุ่ม 10% แรกของชั้นเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม): คะแนน27–31
• คัดเลือกอย่างเข้มงวด (นักศึกษาใหม่ส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่ม 25% แรกของชั้นเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม): คะแนน24–26
• แบบดั้งเดิม (นักเรียนใหม่ส่วนใหญ่ที่ได้รับการคัดเลือกอยู่ในกลุ่ม 50% แรกของชั้นเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยม): คะแนน21–23
• กลุ่มเสรีนิยม (นักศึกษาปี 1 บางส่วนมาจากกลุ่มครึ่งล่างของชั้นเรียนมัธยมปลาย): คะแนน18–20
• เปิดรับสมัคร (รับสมัครผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายทุกคน โดยมีจำนวนจำกัด): คะแนน17-20คะแนนใดก็ได้มีโอกาสได้รับการพิจารณา

การสอบ ACT จัดขึ้นปีละ 7 ครั้งในสหรัฐอเมริกาและดินแดนในปกครอง เปอร์โตริโก และแคนาดา ได้แก่ เดือนกันยายน ตุลาคม ธันวาคม กุมภาพันธ์ เมษายน มิถุนายน และกรกฎาคม (ในรัฐนิวยอร์ก การสอบจะไม่จัดขึ้นในเดือนกรกฎาคม) ในสถานที่อื่นๆ การสอบ ACT จัดขึ้นปีละ 5 ครั้ง ได้แก่ เดือนกันยายน ตุลาคม ธันวาคม เมษายน และมิถุนายน^{[ 49 ]}การสอบ ACT จัดขึ้นเฉพาะวันเสาร์ ยกเว้นผู้ที่มีภาระผูกพันทางศาสนาที่น่าเชื่อถือ ซึ่งอาจทำการสอบในวันอื่นได้^{[ 50 ]}

ACT ถูกออกแบบ บริหารจัดการ และให้คะแนนโดยไม่มีข้อได้เปรียบใดๆ ในการทดสอบในวันที่ใดวันหนึ่งโดยเฉพาะ^{[ 51 ]}

สำหรับผู้สมัครในสหรัฐอเมริกา การประเมิน ACT มีค่าใช้จ่าย 65.00 ดอลลาร์ และมีส่วนเสริมเพิ่มเติมอีกสองส่วน ได้แก่ ส่วนวิทยาศาสตร์ (4.00 ดอลลาร์) และส่วนการเขียน (25.00 ดอลลาร์) ^{[ 52 ]}

สำหรับผู้สมัครที่อยู่นอกสหรัฐอเมริกา ค่าใช้จ่ายในการสอบจะสูงกว่ามาก โดยอยู่ที่ 186.50 ดอลลาร์สหรัฐฯ วิชาวิทยาศาสตร์มีค่าใช้จ่าย 10.00 ดอลลาร์สหรัฐฯ ส่วนวิชาการเขียนยังคงมีราคา 25.00 ดอลลาร์สหรัฐฯ^{[ 53 ]}

สำหรับกำหนดการสอบในปี 2025 ส่วนวิชาวิทยาศาสตร์เป็นเพียงตัวเลือกเสริมสำหรับการสอบแบบดิจิทัล^{[ 52 ]}

นักเรียนที่มีความพิการที่ตรวจสอบได้ รวมถึงความพิการทางร่างกายและความพิการทางการเรียนรู้ มีสิทธิ์เข้ารับการทดสอบโดยได้รับการอำนวยความสะดวก เวลามาตรฐานที่เพิ่มขึ้นสำหรับนักเรียนที่ต้องการเวลาเพิ่มเติมเนื่องจากความพิการคือ 50% ^{[ 54 ]}เดิมที ใบผลคะแนนระบุว่ามีการให้เวลาเพิ่มเติมเนื่องจากความพิการทางการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม ในที่สุดก็ถูกยกเลิกไปเพราะถือว่าผิดกฎหมายภายใต้พระราชบัญญัติคนพิการแห่งอเมริกาและอาจถูกมองว่าเป็นการกำหนดความพิการที่ไม่เป็นธรรม

ผลคะแนนจะถูกส่งไปยังนักเรียน โรงเรียนมัธยมปลาย และวิทยาลัยที่นักเรียนเลือกได้สูงสุดสี่แห่ง (ไม่บังคับ) ^{[ 55 ]}

เวลาเป็นปัจจัยสำคัญที่ต้องพิจารณาในการทดสอบ

โดยทั่วไป ACT ถือว่าประกอบด้วยคำถามที่ค่อนข้างง่ายกว่าSAT ^{[ 56 ]}แต่เวลาที่กำหนดให้ทำแต่ละส่วนสั้นลงทำให้ยากขึ้น ACT อนุญาตให้:

• 45 นาที สำหรับส่วนภาษาอังกฤษที่มี 75 ข้อ
• 60 นาที สำหรับข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์ 60 ข้อ
• 35 นาทีสำหรับส่วนการอ่านที่มี 40 ข้อ
• 35 นาทีสำหรับส่วนวิชาวิทยาศาสตร์ที่มี 40 ข้อ

เมื่อเปรียบเทียบกันแล้ว ข้อสอบ SAT มีโครงสร้างที่กำหนดให้ผู้สอบมีเวลาอย่างน้อยหนึ่งนาทีต่อคำถาม โดยทั่วไปแล้วแต่ละส่วนจะมีจำนวนคำถามน้อยกว่า (25 ข้อหรือน้อยกว่า) เวลาอาจมีการปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมสำหรับผู้พิการหรือผู้ที่มีความบกพร่องทางร่างกายบางประเภท

รายงานผลคะแนนที่มอบให้แก่นักเรียนที่เข้าสอบ ACT ประกอบด้วยอันดับ (หรือเปอร์เซ็นต์สะสม) สำหรับแต่ละคะแนนและคะแนนย่อยที่นักเรียนได้รับ แต่ละอันดับแสดงเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่เข้ารับการทดสอบในสหรัฐอเมริกาเมื่อเร็ว ๆ นี้ที่ได้คะแนนเท่ากับหรือต่ำกว่าคะแนนของนักเรียนคนนั้น^{[ 57 ]}ตารางต่อไปนี้แสดงอันดับ ACT ระดับชาติ ณ ปีการศึกษา 2020-21 ^{[ 58 ]}

College Board (ผู้พัฒนาข้อสอบ SAT ) และ ACT, Inc. ได้เปรียบเทียบคะแนนจากนักเรียนประมาณ 600,000 คนที่สำเร็จการศึกษาในปี 2017 และสอบทั้ง SAT (ฉบับปรับปรุงปี 2016) และ ACT ในปี 2016 และ 2017 ตารางต่อไปนี้แสดงช่วงคะแนนรวม SAT ที่สอดคล้องกันสำหรับคะแนนรวม ACT แต่ละคะแนนในชุดข้อมูล สำหรับนักเรียนที่มีอันดับเปอร์เซ็นไทล์เดียวกันในแต่ละการทดสอบ คะแนน SAT ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคะแนน ACT ที่กำหนดจะแสดงอยู่ในตารางด้วย^{[ 59 ]}

ข้อมูลในส่วนนี้เกี่ยวข้องกับข้อสอบ SAT ก่อนการปรับปรุงใหม่ในปี 2016 การเปรียบเทียบคะแนน SAT จะไม่ถูกต้องหลังจากผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2017

นักเรียนชั้นมัธยมปลายที่จบการศึกษาในปี 2017 จำนวนร้อยละ 60 หรือประมาณ 2.03 ล้านคน ได้เข้ารับการสอบ ACT สำหรับนักเรียนที่จบการศึกษาในปี 2017 คะแนนเฉลี่ยรวมอยู่ที่ 21.0 ในจำนวนผู้เข้าสอบเหล่านี้ ร้อยละ 46 เป็นเพศชาย ร้อยละ 52 เป็นเพศหญิง และร้อยละ 2 ไม่ได้ระบุเพศ นักเรียนจำนวน 2,760 คนในชั้นเรียนที่จบการศึกษาในปี 2017 ได้คะแนน ACT รวมสูงสุดที่ 36 ^{[ 60 ]}

แผนภูมิต่อไปนี้แสดงเปอร์เซ็นไทล์ ACT ที่สอดคล้องกันและคะแนน SAT รวมหรือช่วงคะแนนที่เทียบเท่าสำหรับคะแนน ACT แต่ละคะแนนตั้งแต่ 11 ถึง 36 ^{[ 61 ]} (ข้อมูลความสอดคล้องสำหรับคะแนน ACT น้อยกว่า 11 ยังไม่พร้อมใช้งานสำหรับ SAT เวอร์ชันปัจจุบัน) โปรดทราบว่าเปอร์เซ็นไทล์ ACT ถูกกำหนดให้เป็นเปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ได้คะแนนเท่ากับหรือต่ำกว่าคะแนนที่กำหนด

แหล่งที่มา: ^{[ 62 ]}

• ACT (องค์กรไม่แสวงหาผลกำไร) #โปรแกรมอื่นๆ ของ ACT
• การรับเข้าเรียนในวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา
• ใบรับรองการประเมินระดับโลก
• รายชื่อการสอบเข้าวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
• ช่องว่างความสำเร็จด้านคณิตศาสตร์และภาษา
• แผน (ทดสอบ)
• นั่ง
• คดีฉ้อโกงการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยปี 2019

• เว็บไซต์ผู้รับ ACT
• เว็บไซต์องค์กร ACT