สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ

ก่อตั้ง	1831 [ 1 ] ( 1831 )
พิมพ์	องค์กรวิชาชีพและองค์กรการกุศลที่จดทะเบียน
หมายเลขทะเบียน	212479
สถานที่ตั้ง	อาคารเวลคัม วูลฟ์สันเลขที่ 165 ควีนส์เกต ลอนดอน SW7 5HD [ 2 ]
พิกัด	51°29′50″เหนือ0°10′44″ตะวันตก / 51.4971°N 0.1790°W / 51.4971; -0.1790
พื้นที่ให้บริการ	สหราชอาณาจักร ทั่วโลก
บุคคลสำคัญ	ประธานกรรมการ: ฮิลารี นิววิสส์ประธาน: ศาสตราจารย์เควิน เฟนตัน ซีอีโอ: ฮันนาห์ รัสเซลล์
รายได้	2,754,408 ปอนด์ (สิ้นสุดปีธันวาคม 2018) [ 2 ]
พนักงาน	30 [ 2 ]
อาสาสมัคร	650 [ 2 ]
เว็บไซต์	www.britishscienceassociation.org​​

สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ ( BSA ) เป็นองค์กรการกุศลและสมาคมวิชาการที่ก่อตั้งขึ้นในปี 1831 เพื่อช่วยเหลือในการส่งเสริมและพัฒนาวิทยาศาสตร์^{[ 1 ]}จนถึงปี 2009 เป็นที่รู้จักในชื่อสมาคมเพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ ( BA ) ^{[ 3 ]}ปัจจุบันประธานเจ้าหน้าที่บริหารคือ ฮันนาห์ รัสเซลล์ พันธกิจของ BSA คือการดึงดูดผู้คนให้เข้ามามีส่วนร่วมในสาขาวิทยาศาสตร์มากขึ้น โดยการประสานงาน ดำเนินการ และกำกับดูแลโครงการต่างๆ ที่เหมาะสมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้^{[ 4 ]} BSA "มีวิสัยทัศน์ที่จะสร้างสังคมที่ผู้คนหลากหลายกลุ่มสามารถเรียนรู้และนำวิทยาศาสตร์ที่พวกเขาเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ได้" ^{[ 5 ]}และบริหารงานโดยเจ้าหน้าที่มืออาชีพที่สำนักงานใหญ่ในอาคารเวลล์คัม วูลฟ์สัน^{[ 5 ]} BSA นำเสนอกิจกรรมและงานต่างๆ มากมายที่ทั้งให้การยอมรับและส่งเสริมให้ผู้คนมีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์^{[ 6 ]}ซึ่งรวมถึงเทศกาลวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ สัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ รางวัล CREST, For Thought, The Ideas Fund รวมถึงกิจกรรมระดับภูมิภาคและระดับท้องถิ่น^{[ 6 ]}

สมาคมนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1831 ^{[ 7 ]}และจำลองแบบมาจากGesellschaft Deutscher Naturforscher und Ärzteของ เยอรมนี ^{[ 8 ]}สมาคมนี้ก่อตั้งขึ้นในช่วงการฟื้นฟูหลังสงครามคาบสมุทร เพื่อส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในอังกฤษ^{[ 9 ]}ผู้ริเริ่มหลัก (ซึ่งถือว่าเป็นผู้ก่อตั้งหลัก) คือบาทหลวงวิลเลียม เวอร์นอน ฮาร์คอร์ตตามคำแนะนำของเซอร์เดวิด บรูว์สเตอร์ผู้ซึ่งผิดหวังกับทัศนคติแบบชนชั้นสูงและอนุรักษ์นิยมของราชสมาคมชา ร์ล ส์ แบ็บเบจ วิลเลียม วี เวลล์และเจเอฟดับบลิว จอห์นสตัน^{[ 10 ]}ก็ถือว่าเป็นสมาชิกผู้ก่อตั้งเช่นกัน การประชุมครั้งแรกจัดขึ้นที่ยอร์ก (ที่พิพิธภัณฑ์ยอร์กเชอร์ ) ในวันอังคารที่ 27 กันยายน 1831 โดยมีการนำเสนอเอกสารทางวิทยาศาสตร์ต่างๆ ในวันถัดมา การประชุม มีวิสเคานต์มิลตันประธานสมาคมปรัชญายอร์กเชอร์เป็นประธานและมีสุภาพบุรุษเข้าร่วมการประชุม "มากกว่า 300 คน" ^{[ 11 ]}หนังสือพิมพ์Preston Mercuryบันทึกไว้ว่าผู้ที่มารวมตัวกันนั้นประกอบด้วย "บุคคลสำคัญจากส่วนต่างๆ ของราชอาณาจักร พร้อมด้วยขุนนางจากยอร์กเชอร์หลายคน และสมาชิกของสมาคมนักปรัชญาในประเทศนี้" หนังสือพิมพ์ได้ตีพิมพ์รายชื่อผู้เข้าร่วมกว่าร้อยคน ซึ่งรวมถึงนักบวช 18 คน แพทย์ 11 คน อัศวิน 4 คน ไวเคานต์ 2 คน และลอร์ด 1 คน^{[ 12 ]}

นับจากวันนั้นเป็นต้นไป จะมีการจัดการประชุมเป็นประจำทุกปี ณ สถานที่ที่เลือกไว้ในการประชุมครั้งก่อน ตัวอย่างเช่น ในปี พ.ศ. 2375 การประชุมจัดขึ้นที่ออกซ์ฟอร์ด โดยมีบาทหลวง ดร. วิลเลียม บัคแลนด์ เป็นประธาน ในขั้นตอนนี้ สมาคมมีสี่ส่วน ได้แก่ ฟิสิกส์ (รวมถึงคณิตศาสตร์และศิลปะเชิงกล) เคมี (รวมถึงแร่ธาตุวิทยาและศิลปะเคมี) ธรณีวิทยา (รวมถึงภูมิศาสตร์) และประวัติศาสตร์ธรรมชาติ^{[ 13 ] [ 14 ]}

ในการประชุมครั้งที่สองนี้ วัตถุประสงค์และกฎเกณฑ์แรกของสมาคมได้รับการเผยแพร่ วัตถุประสงค์รวมถึงการกำกับดูแลการได้มาซึ่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบ การเผยแพร่ความรู้นี้ ตลอดจนการอภิปรายระหว่างนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลก และการมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาวิทยาศาสตร์โดยการขจัดอุปสรรคต่อความก้าวหน้า^{[ 14 ]}กฎเกณฑ์ที่กำหนดขึ้นนั้นรวมถึงคุณสมบัติของสมาชิกสมาคม ค่าธรรมเนียมในการเป็นสมาชิก และกระบวนการสำหรับการประชุมในอนาคต นอกจากนี้ยังรวมถึงการแบ่งสมาชิกออกเป็นคณะกรรมการต่างๆ คณะกรรมการเหล่านี้แยกสมาชิกตามหัวข้อที่สนใจ และมีหน้าที่แนะนำการวิจัยในสาขาที่สนใจ จากนั้นรายงานผลการค้นพบ ตลอดจนความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในการประชุมประจำปี^{[ 14 ]}

มีการเพิ่มส่วนเพิ่มเติมตลอดหลายปีที่ผ่านมา โดยการแยกส่วนเดิมออก เช่น การแยกภูมิศาสตร์และชาติพันธุ์วิทยาออกเป็นส่วนต่างหากจากธรณีวิทยาในปี พ.ศ. 2494 หรือโดยการกำหนดหัวข้อใหม่ เช่น มานุษยวิทยาในปี พ.ศ. 2402 ^{[ 15 ] [ 16 ]}

การตัดสินใจครั้งสำคัญในประวัติศาสตร์ของสมาคมเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2485 เมื่อมีการลงมติให้สร้าง "หอดูดาวทางกายภาพ" อาคารที่ต่อมาเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อหอดูดาวคิว (Kew Observatory ) ถูกนำมาใช้เพื่อจุดประสงค์นี้ และฟรานซิส โรนัลด์สได้รับเลือกให้เป็นผู้อำนวยการกิตติมศักดิ์คนแรก หอดูดาวคิวกลายเป็นหนึ่งใน หอดูดาว ด้านอุตุนิยมวิทยาและ ธรณี แม่เหล็ก ที่มีชื่อเสียงที่สุด ในโลก อย่างรวดเร็ว ^{[ 17 ] [ 18 ]}สมาคมได้มอบการควบคุมหอดูดาวคิวให้กับราชสมาคม (Royal Society) ในปี พ.ศ. 2414 หลังจากมีการบริจาคเงินจำนวนมากเพื่อให้หอดูดาวมีความเป็นอิสระ^{[ 19 ]}

ในปี พ.ศ. 2415 สมาคมได้ซื้อสำนักงานกลางแห่งแรกในลอนดอน โดยซื้อห้องจำนวน 4 ห้องที่เลขที่ 22 ถนนอัลเบมาร์ล สำนักงานนี้มีจุดประสงค์เพื่อเป็นแหล่งทรัพยากรสำหรับสมาชิกของสมาคม^{[ 19 ]}

หนึ่งในเหตุการณ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดที่เชื่อมโยงกับการประชุมสมาคมคือการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างโทมัส เฮนรี ฮักซ์ลีย์และบิชอปซามูเอล วิลเบอร์ฟอร์ซในปี 1860 (ดูการโต้วาทีวิวัฒนาการที่ออกซ์ฟอร์ดปี 1860 ) แม้ว่าจะมักถูกอธิบายว่าเป็น "การโต้วาที" แต่การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกิดขึ้นหลังจากที่ศาสตราจารย์เดรเปอร์แห่งนิวยอร์กนำเสนอเอกสารเกี่ยวกับพัฒนาการทางปัญญาของยุโรปที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีของดาร์วิน (หนึ่งในเอกสารทางวิทยาศาสตร์จำนวนมากที่นำเสนอในระหว่างสัปดาห์) และการอภิปรายที่ตามมามีผู้เข้าร่วมอีกหลายคน (แม้ว่าวิลเบอร์ฟอร์ซและฮักซ์ลีย์จะเป็นบุคคลที่โดดเด่นที่สุด) ^{[ 20 ]}แม้ว่าหนังสือพิมพ์หลายฉบับจะอ้างอิงถึงการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นนี้^{[ 21 ]}แต่ก็ไม่ใช่จนกระทั่งภายหลังที่มันได้รับความสำคัญมากขึ้นในการโต้วาทีวิวัฒนาการ^{[ 22 ]}

หนึ่งในผลงานสำคัญที่สุดของสมาคมอังกฤษคือการกำหนดมาตรฐานสำหรับการใช้งานไฟฟ้า ได้แก่โอห์มเป็นหน่วยของความต้านทานไฟฟ้าโวลต์เป็นหน่วยของศักย์ไฟฟ้าและแอมแปร์เป็นหน่วยของกระแสไฟฟ้า [ ^{23 ] ความ}ต้องการมาตรฐานเกิดขึ้นใน อุตสาหกรรม โทรเลขใต้น้ำผู้ปฏิบัติงานเริ่มใช้มาตรฐานของตนเองที่กำหนดโดยขดลวด: "ในช่วงปลายทศวรรษ 1850 คลาร์ก วาร์ลีย์ไบรท์สมิธและวิศวกรสายเคเบิลชั้นนำของอังกฤษคนอื่นๆ ใช้ขดลวดความต้านทานที่สอบเทียบแล้วเป็นประจำ และเริ่มใช้ตัวเก็บประจุที่สอบเทียบแล้วเช่นกัน" ^{[ 23 ] : 52}

การดำเนินการนี้ได้รับการเสนอแนะต่อ BA โดยWilliam Thomsonและความสำเร็จเกิดจากการใช้เครื่องวัดกระแสไฟฟ้าแบบกระจกของ Thomson Josiah Latimer ClarkและFleeming Jenkinเป็นผู้เตรียมการ Thomson และนักศึกษาของเขาพบว่าทองแดง ที่ไม่บริสุทธิ์ซึ่ง ปนเปื้อนด้วยสารหนูทำให้เกิดความต้านทานเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ นักเคมีAugustus Matthiessenได้เขียนภาคผนวก (A) ในรายงานฉบับสุดท้ายปี 1873 ^{[ 24 ]}ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการพึ่งพาอุณหภูมิของโลหะผสม

ความสัมพันธ์ตามธรรมชาติระหว่างหน่วยเหล่านี้ชัดเจน คือ หน่วยของแรงเคลื่อนไฟฟ้าที่กระทำระหว่างสองจุดของตัวนำซึ่งคั่นด้วยหน่วยความต้านทาน จะทำให้เกิดหน่วยกระแสไฟฟ้า และกระแสไฟฟ้านี้ในหน่วยเวลาจะนำพาปริมาณไฟฟ้าหนึ่งหน่วย

ระบบหน่วยนี้เป็น "ระบบสัมบูรณ์" เนื่องจากสอดคล้องกับหน่วยงานหรือพลังงานที่ยอมรับกันก่อนหน้านี้:

กระแสไฟฟ้าหนึ่งหน่วย เมื่อไหลผ่านตัวนำที่มีความต้านทานหนึ่งหน่วย จะทำงานหนึ่งหน่วย หรือเทียบเท่าในหนึ่งหน่วยเวลา

ในปี ค.ศ. 1888 ในการประชุมของสมาคมอังกฤษที่เมืองบาธคณะกรรมการด้านการตั้งชื่อทางกลได้เสนอหน่วยใหม่สามหน่วย ได้แก่ ไคน์ (kine) สำหรับความเร็วเท่ากับ 1 เซนติเมตรต่อวินาที โบ ล์ (bole) สำหรับโมเมนตัมเท่ากับ 1 กรัมคูณ 1 ไคน์ และบารัด (barad)สำหรับความดันเท่ากับ 1 ไดน์ต่อตารางเซนติเมตร [ ^{25 ] : 184} วารสาร London Electrical Reviewเรียกหน่วยใหม่เหล่านี้ว่า "สิ่งที่น่ารังเกียจและไม่จำเป็นอย่างสิ้นเชิง" และกล่าวว่าการสร้างหน่วยเหล่านี้เกิดจาก "ความคลั่งไคล้" ในการตั้งชื่อหน่วยใหม่^{[ 26 ] : 330} วิลเลียม เฮนรี พรีซตั้งข้อสังเกตในปี ค.ศ. 1891 ว่าเขาเห็นการใช้หน่วยใหม่เหล่านี้เพียงครั้งเดียวเท่านั้น^{[ 27 ] : 506} ภายในปี ค.ศ. 1913 หน่วยเหล่านี้ก็เลิกใช้ไปโดยสิ้นเชิง^{[ 28 ] : 344}

สมาคมนี้ถูกล้อเลียนโดยนักเขียนนวนิยายชาวอังกฤษชาร์ลส์ ดิกเกนส์ในชื่อ 'สมาคมโคลนหมอกเพื่อความก้าวหน้าของทุกสิ่ง' ในThe Mudfog Papers (1837–38) ^{[ 29 ] [ 30 ]}

ในปี พ.ศ. 2421 คณะกรรมการของสมาคมได้แนะนำไม่ให้สร้างเครื่องจักรวิเคราะห์ของชาร์ลส์ แบ็บเบจเนื่องจากมีความกังวลเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของเครื่องจักรที่ขาดแบบร่างการทำงานที่สมบูรณ์ ต้นทุนการผลิตที่อาจเกิดขึ้น ความทนทานของเครื่องจักรระหว่างการใช้งานซ้ำ วิธีการและสิ่งที่เครื่องจักรจะถูกนำไปใช้จริง และจำเป็นต้องมีการทำงานเพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงการออกแบบให้ได้มาตรฐานที่รับประกันว่าจะใช้งานได้^{[ 31 ]}

สมาคมได้แนะนำเกลียวสกรูของสมาคมอังกฤษ (โดยทั่วไปเรียกว่า "BA") ซึ่งเป็นชุดมาตรฐานเกลียวสกรูที่มีขนาดตั้งแต่ 0.25 มม. ถึง 6 มม. ในปี พ.ศ. 2425 ^{[ 32 ]}มาตรฐานเหล่านี้อิงตามระบบเมตริกแม้ว่าจะต้องมีการกำหนดใหม่ในแง่ของหน่วยอิมพีเรียลเพื่อใช้ในอุตสาหกรรมของสหราชอาณาจักร มาตรฐานนี้ได้รับการแก้ไขในปี พ.ศ. 2427 เพื่อจำกัดจำนวนตัวเลขสำคัญสำหรับค่าเมตริกที่เทียบเท่ากับเส้นผ่านศูนย์กลางและระยะห่างของเกลียวในตารางที่เผยแพร่ รวมถึงการไม่กำหนดเกลียวตามจำนวนเกลียวต่อนิ้ว แต่ให้ค่าประมาณแทนเนื่องจากมีความแตกต่างกันอย่างมากในเกลียวที่ผลิตจริง^{[ 33 ]}

ในปี พ.ศ. 2432 Charlotte Carmichael StopesสมาชิกของRational Dress Societyได้สร้างความตกตะลึงให้กับการประชุมของสมาคมในเมืองนิวคาสเซิลอะพอนไทน์ด้วยการจัดการประชุมแบบไม่เป็นทางการเพื่อแนะนำการแต่งกายที่เหมาะสมให้กับผู้ชมจำนวนมาก โดยคำพูดของเธอได้รับการบันทึกไว้ในหนังสือพิมพ์ทั่วสหราชอาณาจักร^{[ 34 ]}

ในปี พ.ศ. 2446 นักจุลทรรศน์และนักดาราศาสตร์วอชิงตัน ทีสเดลเสียชีวิตขณะเข้าร่วมการประชุมประจำปี^{[ 35 ]}

เป้าหมายหลักของสมาคมคือการทำให้วิทยาศาสตร์มีความเกี่ยวข้อง สอดคล้องกับสังคม และเชื่อมโยงกับสังคมมากยิ่งขึ้น

ในช่วงเริ่มต้นของภาวะเศรษฐกิจตกต่ำครั้งใหญ่จุดมุ่งหมายของสมาคมเริ่มเปลี่ยนไป โดยไม่เพียงแต่คำนึงถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงแง่มุมทางสังคมของความก้าวหน้าดังกล่าวด้วย ในการประชุมของสมาคมในปี 1931 ประธานพลเอก Jan Christiaan Smutsได้จบการกล่าวสุนทรพจน์โดยเสนอให้เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์และจริยธรรมเข้าด้วยกัน แต่ไม่ได้เสนอวิธีการใดๆ ในการนำแนวคิดของเขาไปปฏิบัติ^{[ 36 ] [ 37 ]}ในปีต่อมา การถกเถียงเริ่มขึ้นว่าใครควรเป็นผู้รับผิดชอบในฐานะนักวิทยาศาสตร์ สมาคมได้มีมติในปี 1934 ที่มุ่งมั่นที่จะสร้างความสมดุลระหว่างความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์กับความก้าวหน้าทางสังคมให้ดียิ่งขึ้น^{[ 37 ]}

JD Bernalสมาชิกของราชสมาคมและสมาคมอังกฤษ ได้เขียนหนังสือเรื่อง "หน้าที่ทางสังคมของวิทยาศาสตร์" ในปี พ.ศ. 2482 โดยอธิบายถึงความจำเป็นในการนำวิทยาศาสตร์มาใช้เพื่อสังคมอย่างถูกต้อง และความสำคัญของการรับรู้ของสาธารณชน^{[ 38 ] [ 39 ]}แนวคิดเรื่องการรับรู้ของสาธารณชนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมในปี พ.ศ. 2528 เมื่อราชสมาคมได้ตีพิมพ์รายงานชื่อ "ความเข้าใจของสาธารณชนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์" ^{[ 40 ]}

ในรายงาน คณะกรรมการของราชสมาคมได้กำหนดว่าหน้าที่ของนักวิทยาศาสตร์คือการสื่อสารและให้ความรู้แก่สาธารณชน^{[ 41 ]}ลอร์ดจอร์จ พอร์เตอร์ ซึ่งดำรงตำแหน่งประธานราชสมาคมแห่งอังกฤษและผู้อำนวยการสถาบันราชสมาคมในขณะนั้น ได้จัดตั้งคณะกรรมการว่าด้วยความเข้าใจวิทยาศาสตร์ของสาธารณชนหรือ COPUS เพื่อส่งเสริมความเข้าใจวิทยาศาสตร์ของสาธารณชน^{[ 41 ]}

ศาสตราจารย์เซอร์จอร์จ พอร์เตอร์ดำรงตำแหน่งประธานาธิบดีในเดือนกันยายน พ.ศ. 2528 เขาได้รับรางวัลโนเบลสาขาเคมีในปี พ.ศ. 2510 ร่วมกับแมนเฟรด ไอเกน และโรนัลด์ จอร์จ เรย์ฟอร์ด นอร์ริช^{[ 42 ]}เมื่อถูกถามเกี่ยวกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของสหราชอาณาจักรเขาได้กล่าวว่าสหราชอาณาจักรเป็นประเทศที่มีการศึกษาน้อยที่สุดเมื่อเทียบกับประเทศที่พัฒนาแล้วอื่นๆ แนวคิดของเขาในการแก้ปัญหานี้คือการเริ่มต้นการศึกษาทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กอายุ 4 ขวบ เขากล่าวว่าเหตุผลที่เลือกอายุที่น้อยเช่นนี้ก็เพราะเป็นช่วงอายุที่เด็กๆ มีความอยากรู้อยากเห็นมากที่สุด และการนำวิทยาศาสตร์มาใช้ในวัยนั้นจะช่วยให้พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นต่อวิทยาศาสตร์ทุกสาขา^{[ 43 ]}เมื่อถูกถามว่าเหตุใดความไม่รู้ของประชาชนเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์จึงมีความสำคัญ คำตอบของเขาคือ

เรื่องนี้สำคัญเพราะในบรรดาผู้ที่ขาดความรู้ทางวิทยาศาสตร์นั้น มีบางคนที่เป็นผู้มีอำนาจ ผู้ที่นำพาเราในด้านการเมือง การรับราชการ สื่อมวลชน ศาสนา อุตสาหกรรม และบางครั้งแม้แต่การศึกษา ลองคิดดูถึงอิทธิพลอันมหาศาลของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่มีต่อปรัชญาชีวิตทั้งหมด หรือแม้แต่ศาสนาของคนๆ หนึ่ง การที่อาร์ชบิชอปในปัจจุบันซึ่งให้คำแนะนำแก่ผู้คนในศาสนาของตนเกี่ยวกับการตีความพระคัมภีร์ จะเพิกเฉยต่อผลการค้นพบของวัตสันและครีกนั้น ไม่ถูกต้อง เช่นเดียวกับการที่นักบวชในศตวรรษที่แล้วเพิกเฉยต่องานของดาร์วิน วิทยาศาสตร์ในปัจจุบันแพร่หลายไปทั่วทุกหนทุกแห่ง หากปราศจากการศึกษาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแล้ว การลงคะแนนเสียงอย่างมีความรับผิดชอบในเรื่องสุขภาพ พลังงาน การป้องกันประเทศ หรือการศึกษา ก็แทบจะเป็นไปไม่ได้เลย ดังนั้นหากสิ่งต่างๆ ไม่เปลี่ยนแปลง เราจะอยู่ในประเทศที่ล้าหลังไม่เพียงแต่ในด้านเทคโนโลยีและมาตรฐานการครองชีพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความมีชีวิตชีวาทางวัฒนธรรมด้วย การคิดว่าหากเราละทิ้งการศึกษาด้านเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ เราจะกลายเป็นประเทศของศิลปิน นักเขียน หรือนักปรัชญาได้นั้นเป็นความคิดที่ผิด วัฒนธรรมทั้งสองด้านนี้ไม่เคยแยกออกจากกันตลอดประวัติศาสตร์ของเรา ทุกยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ทุกช่วงเวลาที่แสดงให้เห็นถึงความเจริญรุ่งเรืองของอารยธรรม ล้วนมีความก้าวหน้าไปพร้อม ๆ กันทั้งในด้านศิลปะ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี^{[ 43 ]}

เซอร์ เคนเนธ เดอร์แฮม อดีตผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยของยูนิลีเวอร์เมื่อเข้ารับตำแหน่งประธานบริษัทในเดือนสิงหาคม ปี 1987 ได้กล่าวต่อจากเซอร์ จอร์จ พอร์เตอร์ ว่าครูวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องได้รับค่าตอบแทนเพิ่มเติมเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ในโรงเรียนมัธยม และว่า "หากเราไม่จัดการเรื่องนี้อย่างเร่งด่วน อนาคตของอุตสาหกรรมการผลิตของเราก็มืดมน" เขากล่าวเสียใจที่ครูใหญ่และที่ปรึกษาด้านอาชีพต่างยึดถือ "ลัทธิแห่งออกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ " มาเป็นเวลานาน เพราะ "การเรียนวรรณคดีคลาสสิกที่ออกซ์ฟอร์ดและเคมบริดจ์ แล้วไปทำงานใน ราชการ หรือธนาคาร นั้น มีเกียรติมากกว่าการเรียนวิศวกรรมศาสตร์ที่ซัลฟอร์ดแล้วไปทำงานในอุตสาหกรรมการผลิต " เขากล่าวว่า การรายงานข่าววิทยาศาสตร์ให้ความสำคัญกับวิทยาศาสตร์การแพทย์เป็นอย่างดี แต่ "ถึงกระนั้น บรรณาธิการควรตระหนักถึงความก้าวหน้าในสาขาต่างๆ เช่น ฟิสิกส์ของแข็ง ฟิสิกส์ดาราศาสตร์ วิทยาศาสตร์คอลลอยด์ ชีววิทยาโมเลกุล การส่งผ่านสิ่งเร้าไปตามเส้นใยประสาท และอื่นๆ และบรรณาธิการหนังสือพิมพ์อาจรอจนเกิดภัยพิบัติเสียก่อนจึงจะอธิบายปัจจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์เหล่านั้นได้"

ในเดือนกันยายนปี 2001 เซอร์ วิลเลียม สจ๊วต ในฐานะอธิการบดีที่กำลังจะพ้นจากตำแหน่ง ได้เตือนว่ามหาวิทยาลัยกำลังเผชิญกับ " การลดระดับคุณภาพการศึกษา " และว่า

เราสามารถสร้างความเท่าเทียมทางสังคมและมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดได้ แต่เราไม่สามารถทำทั้งสองอย่างได้ด้วยงบประมาณที่จำกัด เราเสี่ยงที่จะทำอย่างใดอย่างหนึ่งได้ไม่ดี มหาวิทยาลัยได้รับเงินทุนไม่เพียงพอ และไม่ควรถูกมองว่าเป็นเพียงสิ่งทดแทนการเกณฑ์ทหารเพื่อป้องกันไม่ให้เยาวชนตกงาน ... [เพิ่มเติม] นักวิทยาศาสตร์ต้องระมัดระวังและพิจารณาผลกระทบทั้งหมดของสิ่งที่พวกเขากำลังพยายามจะบรรลุ ปัญหาของคนฉลาดบางคนคือ พวกเขาหาวิธีที่ฉลาดกว่าในการทำตัวโง่เขลา

ในปี พ.ศ. 2543 เซอร์ปีเตอร์ วิลเลียมส์ ได้จัดตั้งคณะกรรมการเพื่อหารือเกี่ยวกับการขาดแคลนนักศึกษาเอกฟิสิกส์ นักฟิสิกส์ชื่อเดเร็ก เรน ได้กล่าวว่ามีบริษัทหลายแห่งโทรมาหาเขาเพื่อขอนักศึกษาเอกฟิสิกส์ รายงานที่พวกเขาจัดทำระบุว่าจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเพิ่มจำนวนอาจารย์สอนฟิสิกส์ มิฉะนั้นจะส่งผลเสียต่อจำนวนวิศวกรและนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต^{[ 44 ]}

ในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา สมาคมให้ความสำคัญอย่างมากกับการมีส่วนร่วมของประชาชนในด้านวิทยาศาสตร์การประชุมประจำปีของสมาคม ซึ่งปัจจุบันเรียกว่าเทศกาลวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ (British Science Festival) เป็นงานแสดงวิทยาศาสตร์ที่ใหญ่ที่สุดในสหราชอาณาจักรและดึงดูดความสนใจจากสื่อเป็นอย่างมาก งานนี้จัดขึ้นที่มหาวิทยาลัยต่างๆ ในสหราชอาณาจักรในช่วงต้นเดือนกันยายนเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ พร้อมกับการเยี่ยมชมสถานที่ท่องเที่ยวทางวัฒนธรรมในท้องถิ่นที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์

เทศกาลปี 2010 ซึ่งจัดขึ้นที่เบอร์มิงแฮมโดยมีมหาวิทยาลัยแอสตันเป็นพันธมิตรหลัก มีกิจกรรมแกล้งกันอย่างหนึ่งคือ การเปิดตัวDulcis foetidusซึ่งเป็นพืชสมมติที่เชื่อกันว่ามีกลิ่นฉุน การทดลองเกี่ยวกับจิตวิทยาฝูงชนทำให้ผู้ชมบางส่วนเชื่อว่าพวกเขาสามารถได้กลิ่นมันได้^{[ 45 ]} เทศกาลนี้ยังเป็นสถานที่สำหรับการประท้วงและการถกเถียงอีกด้วย ในปี 1970 มีผู้ประท้วงเกี่ยวกับการใช้วิทยาศาสตร์เพื่อสร้างอาวุธ

สมาคมได้จัดและจัดการประชุมการสื่อสารวิทยาศาสตร์ ประจำปี มานานกว่าสิบปี การประชุมนี้เป็นการประชุมที่ใหญ่ที่สุดในประเภทเดียวกันในสหราชอาณาจักร และกล่าวถึงประเด็นสำคัญที่นักสื่อสารวิทยาศาสตร์ต้องเผชิญ ในปี 2558 BSA ได้ริเริ่มกิจกรรมขนาดเล็กชุดใหม่สำหรับนักสื่อสารวิทยาศาสตร์ ซึ่งออกแบบมาเพื่อกล่าวถึงประเด็นเดียวกันกับการประชุมการสื่อสารวิทยาศาสตร์ แต่สำหรับกลุ่มเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น^{[ 46 ]}

นอกจากเทศกาลวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษแล้ว สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษยังจัดงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ (เดิมชื่อสัปดาห์วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมแห่งชาติ) ซึ่งเป็นโอกาสให้ผู้คนทุกวัยได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรม เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ โดยมีต้นกำเนิดมาจากสัปดาห์วิทยาศาสตร์ วิศวกรรม และเทคโนโลยีแห่งชาติ^{[ 47 ]}

นอกจากนี้ สมาคมยังมีโครงการสำหรับเยาวชน คือรางวัล CRESTซึ่งมุ่งหวังที่จะดึงดูดนักเรียนให้สนใจวิทยาศาสตร์นอกเหนือจากหลักสูตรการเรียนการสอนในโรงเรียน และส่งเสริมให้พวกเขาพิจารณาศึกษาต่อในระดับสูงและประกอบอาชีพด้านวิทยาศาสตร์

ฮักซ์ลีย์ ซัมมิท

การประชุมสุดยอดฮักซ์ลีย์ ซึ่งตั้งชื่อตามโทมัส ฮักซ์ลีย์ เป็นงานประชุมผู้นำที่จัดโดยสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ โดยรวบรวมบุคคลที่มีอิทธิพลมากที่สุดในสหราชอาณาจักร 250 คนมาร่วมกันหารือเกี่ยวกับความท้าทายทางวิทยาศาสตร์และสังคมที่สหราชอาณาจักรเผชิญในศตวรรษที่ 21 และเพื่อพัฒนาความเชื่อมโยงระหว่างนักวิทยาศาสตร์และผู้ที่ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ เพื่อให้มั่นใจว่าสังคมโดยรวมสามารถเข้าใจวิทยาศาสตร์ได้^{[ 48 ]}เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน 2016 สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษได้จัดการประชุมสุดยอดฮักซ์ลีย์ครั้งแรกที่ BAFTA กรุงลอนดอน^{[ 48 ]}หัวข้อของการประชุมสุดยอดคือ "ความไว้วางใจในศตวรรษที่ 21" และสิ่งนั้นจะส่งผลต่ออนาคตของวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม และธุรกิจอย่างไร^{[ 49 ]}

โครงการให้ทุนสื่อมวลชน

โครงการ Media Fellowship ของ British Science Association เปิดโอกาสให้นักวิทยาศาสตร์ แพทย์ และวิศวกรที่ปฏิบัติงานจริงได้ใช้เวลาช่วงหนึ่งในการทำงานที่สื่อต่างๆ เช่น Guardian, BBC Breakfast หรือ The Londonist ^{[ 50 ]}หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกงานในสื่อแล้ว ผู้ได้รับทุนจะได้เข้าร่วมงาน British Science Festival ซึ่งจะมอบประสบการณ์การทำงานอันมีค่าให้กับผู้ปฏิบัติงานเหล่านี้กับองค์กรสื่อต่างๆ พร้อมทั้งได้เรียนรู้จากกิจกรรมการมีส่วนร่วมกับสาธารณชนที่หลากหลาย และสามารถสร้างเครือข่ายกับนักวิชาการ นักข่าว และผู้สื่อสารวิทยาศาสตร์ได้^{[ 50 ]}

รางวัล CREST เป็นโครงการของสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอายุ 5–19 ปีมีส่วนร่วมในโครงการ STEM และส่งเสริมความคิดเชิงวิทยาศาสตร์ รางวัลมีตั้งแต่รางวัล Star Awards (สำหรับผู้ที่มีอายุ 5–7 ปี) ไปจนถึงรางวัล Gold Awards (สำหรับผู้ที่มีอายุ 16–19 ปี) โดยรวมแล้วมีการมอบรางวัลประมาณ 30,000 รางวัลต่อปี^{[ 51 ]}นักเรียนจำนวนมากที่เข้าร่วมโครงการ CREST Awards โดยเฉพาะรางวัล Silver และ Gold Awards ซึ่งต้องใช้เวลาทำงาน 30 และ 70 ชั่วโมงตามลำดับ จะเข้าร่วมการแข่งขันต่างๆ เช่น UK Big Bang Fair

ตามธรรมเนียมแล้ว ประธานจะได้รับการเลือกตั้งในการประชุมซึ่งมักจัดขึ้นในเดือนสิงหาคม/กันยายน โดยมีวาระหนึ่งปี และจะกล่าวสุนทรพจน์ในฐานะประธานเมื่อสิ้นสุดวาระ เกียรติยศแห่งตำแหน่งประธานนั้นตามธรรมเนียมแล้วจะมอบให้แก่บุคคลเพียงครั้งเดียวเท่านั้น แหล่งข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรที่ระบุปีที่ดำรงตำแหน่งประธานเป็นปีเดียว โดยทั่วไปหมายถึงปีที่กล่าวสุนทรพจน์ในฐานะประธาน ในปี 1926/1927 องค์อุปถัมภ์ของสมาคมคือพระเจ้าจอร์จที่ 5และประธานคือพระโอรสของพระองค์เอ็ดเวิร์ด เจ้าชายแห่งเวลส์รองประธานของการประชุมที่ลีดส์ในเวลานั้น ได้แก่ อัลเดอร์แมนแห่งเมืองลีดส์ ชาร์ลส์ ลัปตันและน้องชายของเขาฯพณฯ นายกเทศมนตรีเมืองลีดส์ ฮิวจ์ ลัปตันสามีของลูกพี่ลูกน้องชั้นที่หนึ่งของพี่น้องทั้งสอง - ลอร์ดแอร์เดลแห่งเกลดโฮว์ - ก็เป็นรองประธานในการประชุมที่ลีดส์ด้วย^{[ 52 ] [ 53 ]}

• ปี ค.ศ. 1831 (การประชุมครั้งแรก) เมืองยอร์กประเทศอังกฤษ
• ปี ค.ศ. 1832 (การประชุมครั้งที่ 2) อ็อกซ์ฟอร์ดประเทศอังกฤษ

• ปี 2013 (การประชุมครั้งที่ 174) เมืองนิวคาสเซิลอะพอนไทน์ประเทศอังกฤษ
• ปี 2014 (การประชุมครั้งที่ 175) เมืองเบอร์มิงแฮมประเทศอังกฤษ
• ปี 2015 (การประชุมครั้งที่ 176) แบรดฟอร์ดประเทศอังกฤษ
• ปี 2016 (การประชุมครั้งที่ 177) สวอนซี เวลส์
• ปี 2017 (การประชุมครั้งที่ 178) ไบรตันประเทศอังกฤษ
• ปี 2018 (การประชุมครั้งที่ 179) เมืองฮัลล์ ประเทศอังกฤษ
• ปี 2019 (การประชุมครั้งที่ 180) เมืองโคเวนทรี ประเทศอังกฤษ
• ปี 2020 ไม่มีการประชุมเนื่องจากการระบาดของโรคโควิด-19
• ปี 2021 (การประชุมครั้งที่ 181) เชล์มสฟอร์ดเอสเซ็กซ์ อังกฤษ
• ปี 2022 (การประชุมครั้งที่ 182) เลสเตอร์ประเทศอังกฤษ
• ปี 2023 (การประชุมครั้งที่ 183) เอ็กซิเตอร์ประเทศอังกฤษ
• ปี 2024 (การประชุมครั้งที่ 184) อีสต์ลอนดอนประเทศอังกฤษ
• ปี 2025 (การประชุมครั้งที่ 185) ลิเวอร์พูลประเทศอังกฤษ
• ปี 2026 (การประชุมครั้งที่ 186) เซาแธมป์ตันประเทศอังกฤษ

องค์กรนี้บริหารงานจากอาคารเวลล์คัม วูลฟ์สัน ภายในพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ กรุงลอนดอนในย่านเซาท์เคนซิง ตัน เขตเคนซิงตันและเชลซีห่างจากเขตแดนทางเหนือของนครเวสต์มินสเตอร์เพียง ไม่กี่ฟุต (ซึ่งเป็นที่ตั้งของอิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน ส่วนใหญ่ ที่อยู่ใกล้เคียง)

• การถกเถียงเรื่องวิวัฒนาการที่ออกซ์ฟอร์ด ปี 1860
• สมาคมอเมริกันเพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์
• สมาคมนักเขียนวิทยาศาสตร์แห่งสหราชอาณาจักร
• คาเฟ่ ไซเอนทิคิว
• ยูโรไซเอนซ์
• อภิธานศัพท์ดาราศาสตร์
• อภิธานศัพท์ชีววิทยา
• อภิธานศัพท์วิชาเคมี
• ศัพท์เฉพาะทางวิศวกรรม
• อภิธานศัพท์ฟิสิกส์
• การบรรยายที่กิลด์ฮอลล์
• สัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ
• สถาบันหลวง
• ราชสมาคม
• การประชุมนักวิทยาศาสตร์สแกนดิเนเวีย (ค.ศ. 1839–1936)
• บทคัดย่อทางวิทยาศาสตร์
• เทศกาลวิทยาศาสตร์

• สื่อที่เกี่ยวข้องกับสมาคมอังกฤษในวิกิมีเดียคอมมอนส์
• สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ
• เทศกาลวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ
• สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ: ประวัติความเป็นมาของเรา
• รายงานดิจิทัล ค.ศ. 1833–1937หอสมุดมรดกทางชีวภาพ
• รายงานการประชุมระหว่างปี 1877–90 มีให้ดูได้ในGallica
• หน่วยงานจดหมายเหตุและการจัดการบันทึกของ มหาวิทยาลัยโทรอนโตเก็บรักษาเอกสารบางส่วนของสมาคมส่งเสริมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษไว้

• ช่อง YouTube ของสมาคมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษ