บอร์ดล้อเลื่อน
คาสเตอร์บอร์ด วิ กอร์บอร์ดหรือเวฟบอร์ด คือ ยานพาหนะบนบกสองล้อ ที่ขับเคลื่อนด้วยแรงคน ชื่ออื่นๆ ได้แก่เจบอร์ดและริปสติก (บางครั้งเขียนว่าริปสติ๊กหรือริปสติ๊ก ) ซึ่งทั้งสองชื่อนี้มาจากชื่อแบรนด์ทางการค้า
บอร์ดล้อเลื่อนมีแผ่นแคบสองแผ่นที่เรียกว่า "แผ่นฐาน" ซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยคานบิด ซึ่งประกอบด้วยคานโลหะที่มักเคลือบด้วยยาง และมีสปริงที่แข็งแรงอยู่ ภายใน ล้อ โพลียูรีเทน หนึ่ง ล้อจะติดตั้งอยู่บนแผ่นฐานแต่ละแผ่นด้วยล้อเลื่อนเพื่อให้ล้อแต่ละล้อสามารถบังคับทิศทางได้อย่างอิสระ และล้อเลื่อนแต่ละล้อจะมีแกนบังคับทิศทางที่เอียงไปด้านหลังประมาณ 30° จากแนวตั้ง
ต้นกำเนิด
บอร์ดแบบมีล้อหมุนดั้งเดิมเรียกว่า "EssBoard" ซึ่งคิดค้นโดย Singi Kang ชาวเกาหลีใต้ ผู้คิดค้นการออกแบบใหม่ของสเก็ตบอร์ดตั้งแต่ปี 2002 คำขอจดสิทธิบัตรฉบับแรกของเขาในปีนั้น ("สเก็ตบอร์ดที่เคลื่อนที่ไปข้างหน้าด้วยการแกว่ง") [ 1 ]ได้รับการแก้ไขและยื่นใหม่ ("สเก็ตบอร์ดที่มีล้อหมุน") และได้รับการอนุมัติในเดือนสิงหาคม 2003 [ 2 ]บริษัท Slovie ของ Kang ร่วมมือกับ Decolee เพื่อผลิตบอร์ดที่ทำจากโลหะผสม ABS จำนวนมาก ณ เดือนธันวาคม 2003 ตามรายงานของJoongang Dailyมีสองรุ่นให้เลือก "บอร์ดสั้นเป็นที่นิยมสำหรับการเล่นท่าต่างๆ บอร์ดยาวจะเร็วกว่า (...) EssBoard ยังใหม่มากจนท่าต่างๆ กำลังพัฒนาขึ้นเกือบทุกวัน ส่วนใหญ่ได้รับแรงบันดาลใจจากสเก็ตบอร์ดและสโนว์บอร์ด ท่าเหล่านี้จะถูกแบ่งปันในการรวมตัวของ EssBoard หรือผ่านทางชมรมทางอินเทอร์เน็ต" [ 3 ]
แม้จะได้รับความนิยมทั้งในและต่างประเทศในช่วงหลายปีต่อมา ผลิตภัณฑ์ EssBoard ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์หลักของ Slovie ก็กลายเป็นเหยื่อสำคัญของการขโมยทรัพย์สินทางปัญญา เนื่องจาก "บอร์ดลอกเลียนแบบราคาถูกจากจีนเริ่มกัดเซาะยอดขาย ทำให้ยอดขายลดลงจาก 7.4 พันล้านวอน (6.5 ล้านดอลลาร์สหรัฐ) ในปี 2549 เหลือเพียง 100 ล้านวอน" ในปี 2552 "จากการสูญเสียครั้งนี้ จำนวนพนักงานของบริษัทลดลงจาก 30 คนเหลือเพียง 6 คน" [ 4 ]
คำขอจดสิทธิบัตรของ Kang ในสหรัฐอเมริกาได้รับการเผยแพร่ในช่วงปลายปี 2547 [ 5 ]และได้รับการอนุมัติในปี 2550 เป็น สิทธิบัตร ของสหรัฐอเมริกา หมายเลข7195259B2 [ 6 ]ในปี 2549 Slovie ได้อนุญาตให้ผู้ผลิตที่ถูกต้องตามกฎหมายใช้สิทธิบัตร EssBoard รวมถึงบริษัทสองแห่งในแคลิฟอร์เนีย ได้แก่ StreetSurfing ผู้ผลิต The Wave และ Razor ซึ่งจำหน่าย RipStik [ 7 ]ในปี 2551 Razor ได้รับสิทธิ์ทั่วโลก (นอกประเทศเกาหลีใต้และจีน) ในสิทธิบัตรดัง กล่าว [ 8 ]และในปี 2553 วารสารการค้าอุตสาหกรรมระบุว่า "การควบคุมสิทธิบัตรบอร์ดล้อเลื่อนพื้นฐานช่วยเพิ่มยอดขายของ Razor [เหนือ] ผลิตภัณฑ์กีฬาคู่แข่ง (...) ที่มีลักษณะและการใช้งานคล้ายคลึงกัน" [ 9 ]
ภายในห้าปีหลังจากการประดิษฐ์บอร์ดล้อเลื่อน ก่อนที่เวอร์ชันของ Razor จะได้รับความนิยมเหนือกว่าเวอร์ชันอื่นๆ นักออกแบบจำนวนมากได้คิดค้นการดัดแปลงเล็กๆ น้อยๆ และในช่วงเวลาหนึ่ง ตลาดก็รองรับคู่แข่งจำนวนมาก เว็บไซต์แฟนคลับในสหราชอาณาจักรจากยุคปี 2008 ได้โพสต์บทความเกี่ยวกับเครื่องเล่นต่างๆ เช่น T-Board (สร้างโดย Tierney Rides), Blade Board, Exboard และ OBoard [ 10 ]
ความเคลื่อนไหว
การเคลื่อนไหวนี้ต้องใช้การบิดบอร์ดไปมาเพื่อขยับเท้าหลังเพียงข้างเดียวหรือทั้งเท้าหน้าและเท้าหลังไปด้านข้าง โดยหลักแล้วคือการผลักบอร์ดไปข้างหน้าในทิศทางด้านนอกของการเคลื่อนไหว ก่อนที่จะดึงเท้ากลับมาในทิศทางตรงกันข้าม โดยหลักการแล้ว การกระทำนี้คล้ายกับการผลักดันคนที่เล่นสเก็ตอินไลน์ไปข้างหน้า ซึ่งแตกต่างจากวิธีที่นักสเก็ตบอร์ดใช้เท้าดันพื้น การเล่นบอร์ดแบบมีล้อต้องใช้การบิดของสะโพกและขา
ผู้เล่นหรือ "นักเล่นแคสเตอร์บอร์ด" จะได้รับความเร็วเนื่องจากล้อแต่ละล้อติดตั้งอยู่บนพื้นบอร์ดในมุมเอียง 30° เมื่อดันบอร์ดไปด้านข้าง การหมุนของล้อจะดันบอร์ดขึ้นด้านบนต้านกับมุมเอียงของฐานยึด ทำให้เกิดพลังงานศักย์ซึ่งจะถูกปล่อยออกมาและเคลื่อนลงมาด้านล่างด้วยน้ำหนักของผู้เล่นและน้ำหนักของบอร์ดเอง น้ำหนักที่ดันบอร์ดลงมาจะทำให้ล้อหมุนกลับมาตั้งตรงอีกครั้ง ในขณะที่เล่นแคสเตอร์บอร์ด ความสูงที่เพิ่มขึ้นแทบจะไม่รู้สึกได้เลย เว้นแต่ผู้เล่นจะบิดบอร์ดไปตามแกนตั้งแรงเกินไป ซึ่งจะทำให้ความมั่นคงลดลงชั่วขณะ
การเล่นบอร์ดแบบมีล้อเลื่อนได้รับการนำมาใช้ในหลักสูตรการเรียนการสอนของโรงเรียนหลายแห่งในฐานะวิธีการสอนหลักการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่ควบคุมกีฬาบอร์ด ความสำเร็จในการดึงดูดนักเรียนที่ไม่สนใจกีฬาได้รับการประเมินจากกรณีศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา 6 แห่งในสหราชอาณาจักรเป็นเวลา 12 สัปดาห์ ซึ่งดำเนินการโดย Curriculum Ex [ 11 ]
การวางเท้า
การวางเท้าบนบอร์ดแบบมีล้อคล้ายกับการเล่นสเก็ตบอร์ด การวางเท้ามีความสำคัญมาก เพราะขณะใช้งานจะมีล้อหนึ่งล้ออยู่ใต้เท้าแต่ละข้าง ในการเริ่มต้นวางเท้าให้ถูกต้อง จำเป็นต้องวางเท้าหน้าไว้เหนือจุดศูนย์กลางของล้อหน้า และใช้เท้าหลังช่วยผลักให้เกิดความเร็วเพื่อให้บอร์ดทรงตัวได้ การพยายามวางเท้าหลังเร็วเกินไปจะทำให้การวางเท้าให้ถูกต้องทำได้ยากขึ้น ดังนั้นควรให้เวลาเท้าหลังวางบนบอร์ดประมาณสองวินาที ผู้เล่นที่มีประสบการณ์มากกว่าจะสามารถวางเท้าหลังได้เร็วกว่า การทำท่า Manual คือการวางเท้าหลังไว้ที่ส่วนท้ายของบอร์ดโดยไม่ให้หลุดออก และยกเท้าหน้าขึ้นอย่างเบาๆ
หากผู้ใช้กำลังขี่บอร์ดอยู่แล้ว และผู้ใช้รู้สึกว่าการวางเท้าไม่เหมาะสมเล็กน้อย ผู้ใช้สามารถเปลี่ยนตำแหน่งเท้าทั้งสองข้างพร้อมกันได้โดยไม่ต้องหยุดการขี่ โดยผู้ใช้ต้องแน่ใจก่อนว่ากำลังขี่ด้วยความเร็วปกติและพื้นผิวข้างหน้ามีความมั่นคง จากนั้นจึงกระโดดด้วยเท้าทั้งสองข้างในระดับความสูงที่น้อยที่สุดเพื่อให้รองเท้าทั้งสองข้างแยกออกจากที่ยึดของบอร์ด ผู้ใช้อาจกระโดดไปรอบๆ บอร์ดต่อไปจนกว่าจะได้ตำแหน่งเท้าที่เหมาะสมที่สุด และทำเช่นนั้นตราบเท่าที่ยังคงรักษาความเร็วที่เหมาะสมไว้ การกระโดดไปรอบๆ อาจให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าการลงจากบอร์ดแล้วขึ้นไปใหม่ วิธีที่ยากกว่ามากในการเปลี่ยนตำแหน่งเท้าขณะขี่คือการพยายามแก้ไขทีละข้าง ซึ่งเพิ่มความเสี่ยงในการถ่ายน้ำหนักไปข้างหน้าหรือข้างหลังมากเกินไปและล้มลง
พวงมาลัย
เพื่อให้บังคับทิศทางบนบอร์ดล้อเลื่อนได้อย่างถูกต้อง เท้าหน้าต้องเอนเข้าหาทางโค้ง ในขณะที่เท้าหลังเอนออกนอกทางโค้ง การเอนเท้าหน้าเข้าหาและเท้าหลังออก จะบังคับให้ล้อหน้าซึ่งด้านหน้าหันเข้าด้านใน โค้งไปกับล้อหลังซึ่งด้านหน้าหันออกด้านนอก การโค้งนี้ช่วยให้เลี้ยวได้อย่างคมกริบ แต่ก็สามารถใช้สำหรับการเลี้ยววงกว้างได้เช่นกัน ในขณะที่พยายามเลี้ยวบนบอร์ดด้วยความเร็วสูงและ/หรือใช้การเลี้ยวที่แคบลง ผู้ขี่จะเอนจุดศูนย์ถ่วงเข้าหาทางโค้งเพื่อป้องกันไม่ให้ล้มจากบอร์ด อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับยานพาหนะทุกชนิด การเลี้ยวที่คมและเร็วรวมกันบนบอร์ดล้อเลื่อนก็มีขีดจำกัดโดยไม่ทำให้บอร์ดพลิคว่ำ เป็นไปได้ที่จะขับเคลื่อนบอร์ดไปข้างหน้าขณะเลี้ยวโดยการเคลื่อนไหวแบบซิกแซก ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะเล็กกว่าการเคลื่อนที่ในแนวตรง
วิธีการเลี้ยวบนบอร์ดล้อเลื่อนที่ผิด คือการเอนบอร์ดทั้งสองข้างไปในทิศทางที่จะเลี้ยว ซึ่งจะทำให้บอร์ดเคลื่อนที่ออกนอกทิศทางที่เอนไปในลักษณะไถลขนานกัน
ความปลอดภัย
แนะนำให้สวมหมวกกันน็อค แผ่นรองข้อศอก แผ่นรองเข่า ถุงมือ และสนับแข้งเมื่อใช้บอร์ดล้อเลื่อน[ 12 ]
ลูกเล่น
สามารถเล่นทริคต่างๆ ได้หลากหลายบนบอร์ดแบบมีล้อเลื่อน ได้แก่ทริคการ ปีนขอบและขอบ [ 13 ] การเล่นแบบ manual [ 14 ]การเล่นแบบ carves และ flips [ 15 ] ทริค flips ต่างๆ ได้แก่ Kickflip, Pop Shove it Half Cab, No Comply Impossible, Double Kickflip , Fakie Kickflip, Switch Kickflip, Fakie Bigspin, Nollie Kickflip, Nollie Heelflip, Nollie Frontside 180 Bigspin, Varial Kickflip, Varial Heelflip, Backside 180 Kickflip, Frontside 180 Heelflip, Frontside 180 Kickflip, 360 Kickflipและ Frontside 180 Double Kickflip [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ]
ลานสเก็ต
ผู้เล่นแคสเตอร์บอร์ดสามารถเล่นในสเก็ตพาร์คได้เช่นเดียวกับสเก็ตบอร์ดประเภทอื่นๆ อย่างไรก็ตาม สเก็ตพาร์คบางแห่งได้ห้ามใช้แคสเตอร์บอร์ด สเก็ตพาร์คแพลนพาร์ค ( เมือง ฮาจิโอจิ ) ในโตเกียวประเทศญี่ปุ่น อนุญาตเฉพาะสเก็ตบอร์ดที่มีสี่ล้อและดาดฟ้าเดียวเท่านั้น[ 20 ]สมาคมสเก็ตพาร์คแห่งประเทศญี่ปุ่นอ้างว่า หากผู้เล่นแคสเตอร์บอร์ดล้มลง อาจเป็นเรื่องยากที่จะคาดเดาทิศทางที่บอร์ดจะเคลื่อนที่ไป ซึ่งก่อให้เกิดอันตรายที่ไม่สามารถคาดเดาได้และอาจรบกวนผู้เล่นสเก็ตบอร์ด อินไลน์สเก็ต และ BMX คนอื่นๆ ในสวนสาธารณะ ถึงกระนั้น แคสเตอร์บอร์ดบางรุ่น รวมถึง RipStik G ก็ได้รับการปรับแต่ง บอร์ดรุ่นนี้โดยเฉพาะมีจุดเชื่อมต่อตรงกลางที่แข็งแรงกว่า ทำให้บอร์ดสามารถไถล (จึงเป็นที่มาของชื่อ 'G') บนรางหรือขอบทางได้
ออกกำลังกาย
ในปี 2552 สภาเมืองเซนต์เฮเลนส์ในประเทศอังกฤษได้ส่งเสริมการใช้บอร์ดดังกล่าวในโรงเรียนหลายแห่ง โดยมองว่าเป็นวิธีการสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็กๆ ที่ปกติแล้วจะไม่เข้าร่วมกิจกรรมออกกำลังกายแบบดั้งเดิม และยกย่องว่าเป็น "กิจกรรมที่ครอบคลุมทุกด้านซึ่งต้องใช้ทักษะและความแข็งแรงเป็นอย่างมาก" [ 21 ]ครูบางคนในโรงเรียนรายงานว่าอัตราการขาดเรียน ลดลง เนื่องจากนักเรียนไม่ต้องการขาดเรียนหากพลาดช่วงเวลา "Vigorboard" [ 22 ]
การศึกษาวิจัยอิสระที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยซัลฟอร์ดพบว่าการเล่นวิกอร์บอร์ดส่งผลให้หัวใจเต้นเร็วขึ้นโดยเฉลี่ย 227% และมีการใช้พลังงานเพิ่มขึ้น 535% การศึกษาวิจัยยังสรุปได้ว่าการเล่นวิกอร์บอร์ดส่งผลให้มีการใช้พลังงานมากกว่าการเดินที่ความเร็ว 3 ไมล์ต่อชั่วโมง (407 กิโลแคลอรี/ชั่วโมง) ถึง 233% (174.5 กิโลแคลอรี/ชั่วโมง) [ 23 ]ในข้อสรุปของการศึกษาวิจัยระบุว่าการเล่นวิกอร์บอร์ด "อาจเป็นทางเลือกที่มีประโยชน์ในการเพิ่มระดับกิจกรรมทางกายและการใช้พลังงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบุคคลที่ไม่ต้องการเข้าร่วมในกีฬาหรือกิจกรรมทั่วไปที่วัยรุ่นมักทำ" [ 24 ]
ดูเพิ่มเติม
