หลักการของการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ได้รับการกล่าวถึงครั้งแรกโดยWilhelm Wundtในปี 1862 ^{[ 1 ] [ 2 ]}เขาต้องการระบุองค์ประกอบต่างๆ ของจิตสำนึกและดูว่ากฎใดควบคุมการเชื่อมต่อขององค์ประกอบต่างๆ เหล่านี้ เริ่มต้นจากข้อเท็จจริงที่ว่าสี การสัมผัส และการพูด ไม่ได้ถูกมองว่าเป็นการถอดรหัสสิ่งเร้าหรือการรับและการจัดเก็บสิ่งต่างๆ ที่ได้รับเข้าสู่สมองจากโลกภายนอก^{[ 2 ]} Wundt เชื่อว่าปัจจัยเหล่านี้ถูกมองว่าเป็นปฏิกิริยาทางจิตใจของสมองต่อสิ่งเร้าภายนอกที่เข้ามาในระบบประสาทสัมผัสของเรา นี่คือแนวคิดของการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์^{[ 1 ]}

ทฤษฎีนี้เปลี่ยนไปเน้นหลักการที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์ แรงจูงใจ และเจตจำนงเมื่อพัฒนาขึ้น^{[ 2 ]}แนวคิดทั้งสามนี้แข่งขันกันเอง โดยมีแนวคิดเรื่องการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์เป็นศูนย์กลาง ซึ่งเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ว่า Wundt มองว่าจิตใจนั้น "กระตือรือร้น สร้างสรรค์ มีพลวัต และมีเจตจำนง" การกระทำตามเจตจำนงนั้นสร้างสรรค์แต่ไม่เป็นอิสระ มุมมองนี้สามารถสันนิษฐานได้เนื่องจาก มุมมอง เชิงกำหนด ของ Wundt เบื้องหลังการกระทำตามเจตจำนงทุกอย่างที่เกิดขึ้น มีกฎทางจิตที่กระทำต่อเนื้อหาของจิตสำนึกการเปลี่ยนแปลงในกิจกรรมที่มุ่งเป้าหมายอาจเกิดขึ้นแล้ว แต่ก็ถูกกำหนดไว้แล้วให้เปลี่ยนแปลงจากแผนเดิมอวัยวะรับสัมผัสสามารถอธิบายได้อย่างไม่รู้จบในฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์อื่นๆ แต่คำอธิบายเหล่านี้ไม่ได้รวมถึงคำอธิบายของคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่ได้รับประสบการณ์ คุณสมบัติเช่น "หวาน" "หนัก" "เจ็บปวด" หรือ "สีน้ำเงินเข้ม" เป็นสิ่งที่สามารถศึกษาได้เฉพาะในสมองที่ยังคงสามารถตอบสนองต่อประสบการณ์รอบตัวได้

คุณลักษณะสำคัญของการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์คือ ความสามารถทางจิตนั้นมีมากกว่าผลรวมของส่วนประกอบต่างๆ ในการผสมผสานทางจิตทุกรูปแบบ ผลลัพธ์ที่ได้นั้นมีมากกว่าผลรวมของส่วนประกอบต่างๆ ที่นำมารวมกัน สิ่งที่เกิดขึ้นคือการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ทั้งหมด หมายความว่า พวกมันมีศักยภาพในการสร้างสรรค์ (generative) ในทุกแง่มุม มีความแปลกใหม่และความสร้างสรรค์อย่างแท้จริงในกระบวนการคิดระดับสูง

กระบวนการรับรู้มีสองขั้นตอน^{[ 4 ]}ขั้นตอนแรกคือหน่วยความจำระยะสั้นที่ มีความจุมาก ซึ่งบางครั้งเรียกว่า Blickfield ขั้นตอนที่สองคือการโฟกัสความสนใจในการเลือกหรือการรับรู้ที่มีความจุแคบ ภายใต้การควบคุมโดยสมัครใจ ขั้นตอนที่สองจะผ่านขั้นตอนแรก ความแตกต่างหลักของ Wundt ระหว่างจุดยืนของเขากับนักประสบการณ์นิยมคือเขาเน้นบทบาทของความสนใจ เมื่อใครบางคนให้ความสนใจกับองค์ประกอบต่างๆ องค์ประกอบเหล่านั้นสามารถจัดเรียงและจัดเรียงใหม่ได้ตามความประสงค์ของบุคคลนั้น นี่คือวิธีที่สิ่งต่างๆ ที่ไม่เคยประสบมาก่อน สามารถเกิดขึ้นในสมองราวกับว่าเคยประสบมาแล้วWundtเชื่อว่าการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์นั้นเกี่ยวพันกับการรับรู้ทุกรูปแบบ Wundt เชื่อว่า กระบวนการ รับรู้ นี้ มีความสำคัญต่อการทำงานของระบบการรับรู้ตามปกติ

หลักการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์ได้รับการขยายอย่างต่อเนื่อง^{[ 4 ]}ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้คือ:

1. สภาวะทางจิตขึ้นอยู่กับบริบทที่เกิดขึ้น
3. โดยปกติแล้วพวกเขาจะเลือกเส้นทางที่ง่ายที่สุดในการกระทำที่สร้างสรรค์ของพวกเขา
5. พวกมันผันผวนผ่านกระบวนการที่ตรงกันข้าม – นี่เรียกว่าหลักการของความแตกต่าง

หลักการของความแตกต่างคือแนวคิดที่ว่าประสบการณ์ที่ตรงกันข้ามจะเสริมซึ่งกันและกัน^{[ 5 ]}ตัวอย่างเช่น ประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจมักจะดูน่าพึงพอใจมากขึ้นหากเกิดขึ้นหลังจากประสบการณ์ที่ถูกตีความว่าเป็นความเจ็บปวด ทฤษฎีที่ค่อนข้างคล้ายคลึงกับนี้คือหลักการของการพัฒนาสิ่งที่ตรงกันข้าม นี่คือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นหลังจากประสบการณ์ประเภทหนึ่งเป็นเวลานาน จะมีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้นที่จะแสวงหาประสบการณ์ที่ตรงกันข้าม

การแสดงออกที่สำคัญของการสังเคราะห์เชิงสร้างสรรค์คือแนวคิดเรื่องความหลากหลายของเป้าหมายความหลากหลายของเป้าหมายคือการพัฒนาแรงจูงใจใหม่ๆ ในระหว่างเหตุการณ์ต่างๆ^{[ 6 ]}มีการแลกเปลี่ยนแรงจูงใจในประสบการณ์โดยตรงของเรา และมันกำหนดพฤติกรรมทางสังคมที่เกิดขึ้น รวมถึงปฏิกิริยาทางปัญญาต่อโลกที่เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น การไปร้านค้าโดยตั้งใจจะซื้ออาหารและกลับบ้านมาทำอาหารเย็น แต่หลังจากไปถึงร้าน คุณก็บังเอิญเจอเพื่อนที่คุณไม่ได้เจอกันมานานและคิดถึงเขา สิ่งนี้เพิ่มแรงจูงใจชุดใหม่ให้กับแรงจูงใจเดิมที่มีอยู่แล้ว เกือบทุกครั้งจะมีบางสิ่งเกิดขึ้นที่เปลี่ยนแปลงรูปแบบแรงจูงใจทั้งหมดของบุคคล