กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 4 นาที

เดวิด ฟิเชโลฟ

เดวิด ฟิชเชลอฟ ( ฮีบรู: דוד פישלוב ) เกิดเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2497 เป็นศาสตราจารย์กิตติคุณสาขาวรรณกรรมเปรียบเทียบชาวอิสราเอลที่มหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเลม

เดวิด ฟิเชโลฟ

เดวิด ฟิเชโลฟ ในปี 2011

เดวิด ฟิชเชลอฟ ( ฮีบรู: דוד פישלוב ) เกิดเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2497 เป็นศาสตราจารย์กิตติคุณสาขาวรรณกรรมเปรียบเทียบชาวอิสราเอลที่มหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเล

การศึกษา

ฟิเชโลฟสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านวรรณคดีเปรียบเทียบและปรัชญา (1979) ปริญญาโทด้านวรรณคดีเปรียบเทียบจากมหาวิทยาลัยเทลอาวีฟ (1982) และปริญญาเอกด้านวรรณคดีเปรียบเทียบจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ (1986) วิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขามีเนื้อหาเกี่ยวกับบทบาทของอุปมาอุปไมยในทฤษฎีประเภทวรรณกรรม

อาชีพ

ฟิเชโลฟสอนอยู่ที่ภาควิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ มหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเลมตั้งแต่ปี 1986 [ 1 ]เขาเคยทำงานเป็นศาสตราจารย์รับเชิญที่เบิร์กลีย์มหาวิทยาลัยชิคาโกมหาวิทยาลัยโคลัมเบียและโรงเรียนเพื่อการศึกษาขั้นสูงด้านสังคมศาสตร์ในปารีสและยังเคยสอนที่โรงเรียนนานาชาติรอธเบิร์กมหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเลม เขาเป็นสมาชิกของคณะบรรณาธิการของConnotations: A Journal for Critical Debate

ในปี 2011 ฟิเชโลฟดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งจากกระทรวงวัฒนธรรมของอิสราเอลและเมืองเยรูซาเลมเพื่อมอบรางวัลเยฮูดา อามิชัยในสาขากวีนิพนธ์[ 2 ]

ในฐานะนักวิจารณ์วรรณกรรม ฟิเชโลฟได้ตีพิมพ์บทวิจารณ์และเรียงความในส่วนเสริมวรรณกรรมของหนังสือพิมพ์รายวันDavar , HaaretzและYediot Ahronot [ 3 ] นอกจากนี้เขายังเขียนคำลงท้ายให้กับงานแปลวรรณกรรมในศตวรรษที่ 18 เป็นภาษาฮีบรู เช่นRobinson CrusoeของDaniel Defoe [ 4 ] [ 5 ]และMoll Flanders [ 6 ] Selected WritingของJonathan SwiftและA Sentimental Journey Through France and ItalyของLaurence Sterne [ 7 ]

วิจัย

หัวข้อการวิจัยของฟิเชโลฟ ได้แก่ทฤษฎีประเภทวรรณกรรมอุปมาอุปไมยในบทกวี ตัวละครในพระคัมภีร์ในวรรณกรรมสมัยใหม่ บทบาทของการสนทนาทางวรรณกรรมและศิลปะในการสร้างบรรทัดฐาน วรรณกรรมอังกฤษในศตวรรษที่ 18 และบทกวีฮิบรูสมัยใหม่

หนังสือMetaphors of Genre [ 8 ] ของเขา ได้สร้างผลกระทบอย่างมากต่อสาขาการศึกษาประเภทวรรณกรรม ในหนังสือเล่มนี้ ฟิเชโลฟได้อธิบายบทบาทของอุปมาเชิงแนวคิดในทฤษฎีสมัยใหม่ของประเภทวรรณกรรมว่า ประเภทวรรณกรรมได้รับการเปรียบเทียบกับสายพันธุ์ทางชีววิทยา ครอบครัว สถาบันทางสังคม และการกระทำทางวาจา ซึ่งแตกต่างจาก การวิจารณ์ แบบหลังโครงสร้างนิยมและการรื้อถอนหนังสือเล่มนี้โต้แย้งว่าหมวดหมู่ประเภทวรรณกรรมยังคงมีบทบาทสำคัญในกระบวนการผลิต การรับรู้ และการตีความข้อความวรรณกรรม เมื่อหนังสือเล่มนี้ออกวางจำหน่ายครั้งแรก นักวิจารณ์บางคนวิจารณ์ว่าหนังสือเล่มนี้สนับสนุนแนวทางอนุรักษ์นิยมต่อประเภทวรรณกรรม[ 9 ]แต่หลังจากนั้น ประโยชน์ของหนังสือเล่มนี้ในการศึกษาประเภทวรรณกรรมก็ได้รับการยอมรับจากนักวิชาการหลายคนในสาขานี้[ 10 ]

ในหนังสือLike a Rainfallฟิเชลอฟได้นำเสนอแบบจำลองสำหรับการอธิบายอุปมาอุปไมยเชิงกวี (เช่น บท กวีของ ที.เอส. เอเลียตที่ว่า "ยามเย็นแผ่ขยายออกไปบนท้องฟ้า / เหมือนคนไข้ที่ถูกวางยาสลบอยู่บนโต๊ะ") ในฐานะกลุ่มของการเบี่ยงเบนเชิงหน้าที่จากบรรทัดฐานของอุปมาอุปไมยที่ซ้ำซากจำเจและไม่ใช่เชิงกวี (เช่น "มันดีเหมือนทองคำ") นอกเหนือจากแบบจำลองทั่วไปแล้ว หนังสือเล่มนี้ยังนำเสนอการวิเคราะห์อย่างละเอียดของอุปมาอุปไมยเชิงกวีจากกวีในยุคและภาษาต่างๆ (เช่นเวอร์จิลจอห์น ดอนน์ชาร์ลส์ บอเดแลร์และเยฮูดา อามิชัย )

ในหนังสือSamson's Locks (ในภาษาฮีบรู) ซึ่งได้รับรางวัล Bahat Prize ครั้งแรกสำหรับหนังสือสารคดี[ 11 ]ฟิเชโลฟได้ติดตามการดัดแปลงเรื่องราวของแซมซันในพระคัมภีร์ตลอดประวัติศาสตร์ และแสดงให้เห็นถึงบทบาทของพระคัมภีร์ในฐานะแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจสำหรับนักเขียนและศิลปิน[ 12 ]

ฟิเชโลฟเขียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของเรื่องราวในตำนานและเรื่องราวคลาสสิกในบทสนทนากับ/และหนังสือที่ยิ่งใหญ่[ 13 ] ซึ่งเขาโต้แย้งผ่านการผสมผสานระหว่างวิธีการเชิงประจักษ์และการอ่านอย่างละเอียดว่าการดัดแปลงทางวรรณกรรมและศิลปะส่งเสริมและรักษาสถานะที่เป็นแบบอย่างของหนังสือ[ 14 ]

ในบทความปี 2017 ฟิเชโลฟโต้แย้งว่าความพยายามที่จะเชื่อมโยงทฤษฎีวิวัฒนาการของดาร์วินกับการศึกษาวรรณกรรมนั้นล้มเหลว "ในการสร้างหลักฐานที่น่าเชื่อถือเพื่อสนับสนุนสมมติฐานพื้นฐานบางประการ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ว่าวรรณกรรมเป็นการปรับตัว )" และเรียกร้องให้นักวิชาการวรรณกรรมมีความเข้มงวดทางแนวคิดมากขึ้นเมื่อ "ดำเนินการวิจัยเชิงประจักษ์เกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ของวิวัฒนาการวรรณกรรม" [ 15 ]

บทความที่คัดเลือก

  • ประเภทของตัวละคร ลักษณะของประเภท[ 16 ]
  • ทฤษฎีประเภทและลักษณะที่คล้ายคลึงกันในครอบครัว – ทบทวนอีกครั้ง[ 17 ]
  • Yehuda Amichai: กวีเลื่อนลอยสมัยใหม่[ 18 ]
  • การเปรียบเทียบเชิงกวีและไม่ใช่เชิงกวี: โครงสร้าง ความหมาย วาทศิลป์[ 19 ]
  • โครงสร้างของหมวดหมู่ทั่วไป: แง่มุมทางปัญญาบางประการ[ 20 ]
  • การกำเนิดของแนวเพลง[ 21 ]
  • โรบินสัน ครูโซ 'คนอื่น' และสุนทรียศาสตร์แห่งความประหลาดใจ[ 22 ]
  • ฉันจะเปรียบเทียบเธอไหม? ความเข้าใจเกี่ยวกับการเปรียบเทียบและหมวดหมู่ความหมาย[ 23 ]
  • บทสนทนากับ/และหนังสือดีๆ พร้อมข้อคิดที่จริงจังเกี่ยวกับโรบินสัน ครูโซ[ 24 ]
  • เส้นทางที่ไม่ได้เลือก แต่ถูกเลือกโดยผู้ดัดแปลง: กรณีของแซมซันในพระคัมภีร์[ 25 ]
  • ประเภทของบทสนทนา: เสียงสะท้อน เสียงหูหนวก และแบบวิภาษวิธี[ 26 ]
  • บทกวีและความเป็นบทกวีใน The Dead ของ James Joyce, Le Spleen de Paris ของ Baudelaire และ Yehuda Amichai [ 27 ]
  • สุนทรียศาสตร์ของเรื่องราวหกคำ[ 28 ]
  • David Fishelov จากมหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเลม
  • เดวิด ฟิเชโลฟ ใน Google Scholar

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ เดวิด ฟิเชโลฟ

เดวิด ฟิชเชลอฟ ( ฮีบรู: דוד פישלוב ) เกิดเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2497 เป็นศาสตราจารย์กิตติคุณสาขาวรรณกรรมเปรียบเทียบชาวอิสราเอลที่มหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเลม

การศึกษา

ฟิเชโลฟสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านวรรณคดีเปรียบเทียบและปรัชญา (1979) ปริญญาโทด้านวรรณคดีเปรียบเทียบจาก มหาวิทยาลัยเทลอาวีฟ (1982) และปริญญาเอกด้านวรรณคดีเปรียบเทียบจาก มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์ (1986)...

อาชีพ

ฟิเชโลฟสอนอยู่ที่ภาควิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ มหาวิทยาลัยฮิบรูแห่งเยรูซาเลมตั้งแต่ปี 1986 [ 1 ] เขาเคยทำงานเป็นศาสตราจารย์รับเชิญที่เบิร์กลีย์ มหาวิทยาลัยชิคาโก มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย และโรงเรียน เพื่อการศึกษาขั้นสูงด้านสังคมศาสตร์ ใน ปารีส และยังเคยสอนที่...

วิจัย

หัวข้อการวิจัยของฟิเชโลฟ ได้แก่ ทฤษฎีประเภท วรรณกรรม อุปมาอุปไมย ในบทกวี ตัวละครในพระคัมภีร์ในวรรณกรรมสมัยใหม่ บทบาทของการสนทนาทางวรรณกรรมและศิลปะในการสร้างบรรทัดฐาน วรรณกรรมอังกฤษในศตวรรษที่ 18 และบทกวีฮิบรูสมัยใหม่