EPAM (Elementary Perceiver and Memorizer) เป็นทฤษฎีทางจิตวิทยาเกี่ยวกับการเรียนรู้และความจำที่ถูกนำมาใช้ในรูปแบบโปรแกรมคอมพิวเตอร์ เดิมทีออกแบบโดยHerbert A. SimonและEdward Feigenbaumเพื่อจำลองปรากฏการณ์ในการเรียนรู้คำศัพท์ต่อมาได้มีการปรับปรุงเพื่ออธิบายข้อมูลเกี่ยวกับจิตวิทยาของความเชี่ยวชาญและการก่อตัวของแนวคิด EPAM มีอิทธิพลในการกำหนดแนวคิดของกลุ่มข้อมูล ( chunk ) อย่างเป็นทางการ ใน EPAM การเรียนรู้ประกอบด้วยการเติบโตของเครือข่ายการจำแนกแยกแยะ EPAM เขียนด้วยภาษาIPL/ V

โครงการนี้เริ่มต้นในช่วงปลายทศวรรษ 1950 โดยมีเป้าหมายเพื่อเรียนรู้พยางค์ที่ไม่มีความหมาย [ ^{1 ] คำ}ว่า "ไม่มีความหมาย" ถูกใช้เนื่องจากรูปแบบที่เรียนรู้ไม่ได้เชื่อมโยงกับความหมาย แต่สามารถยืนหยัดได้ด้วยตัวเอง ซอฟต์แวร์ทำงานภายในโดยการสร้างแผนผังการตัดสินใจ เวอร์ชันที่ได้รับการปรับปรุงมีให้ใช้งานภายใต้ชื่อ "EPAM-VI" ^{[ 2 ]}

• พระคริสต์
• ทะยาน