École nationale des chartes – PSL ( การออกเสียงภาษาฝรั่งเศส: [ ekɔl nɑsjɔnal de ʃaʁt ] ) ซึ่งบางครั้งเขียนเป็นภาษาอังกฤษว่าNational School of Chartersเป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงและสถาบันชั้นนำ ของฝรั่งเศส ที่เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ การศึกษาจดหมายเหตุ อักษรโบราณ การทูต ประวัติศาสตร์หนังสือ และมนุษยศาสตร์ดิจิทัล ก่อตั้งขึ้นโดยพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 22 กุมภาพันธ์ 1821 และเป็นสถาบันในเครือของมหาวิทยาลัย PSL

เดิมทีโรงเรียนนี้สังกัดหอจดหมายเหตุแห่งชาติและต่อมาได้ย้ายไปอยู่ที่พระราชวังซอร์บอนน์ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2557 เป็นต้นมา โรงเรียนได้ย้ายมาอยู่ที่เลขที่ 65 ถนนริเชลิเยอในเขตที่ 2 ของกรุงปารีส ตรงข้ามกับพื้นที่ริเชลิ เยอของหอสมุดแห่งชาติฝรั่งเศส

นักศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาในหลักสูตรนักจดหมายเหตุและนักอักษรโบราณ จะต้องผ่านการสอบแข่งขันที่มีความเข้มข้นสูง และอาจมีสถานะเป็นข้าราชการฝึกหัด หลังจากสำเร็จการศึกษาและสอบป้องกันวิทยานิพนธ์แล้ว พวกเขาจะได้รับคุณวุฒิเป็นนักจดหมายเหตุและนักอักษรโบราณผู้สำเร็จการศึกษามักประกอบอาชีพเป็นภัณฑารักษ์ด้านมรดก นักจดหมายเหตุ ภัณฑารักษ์ห้องสมุด อาจารย์ และนักวิจัยในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังเปิดสอนหลักสูตรปริญญาโท (เริ่มตั้งแต่ปี 2548) และหลักสูตรปริญญาเอก (เริ่มตั้งแต่ปี 2554)

โรงเรียน École des Chartes ก่อตั้งขึ้นตามคำสั่งของพระเจ้าหลุยส์ที่ 18เมื่อวันที่ 22 กุมภาพันธ์ ค.ศ. 1821 ^{[ 5 ]}แม้ว่ารากฐานของโรงเรียนจะอยู่ใน ช่วง การปฏิวัติและยุคของนโปเลียน การปฏิวัติซึ่งมีการยึดทรัพย์สิน ยุบกลุ่มคริสตชน และโอนอำนาจจากศาสนจักรไปยังรัฐ ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมอย่างรุนแรง ในปี ค.ศ. 1793 อองตวนโมการ์ด ขุนนาง ศักดินา ได้เสนอโครงการการศึกษาประวัติศาสตร์และการ ทูตต่อคณะกรรมการการศึกษาของสภาแห่งชาติ โครงการนี้ไม่เคยดำเนินการ และโมการ์ดก็ถูกลืมเลือนไป^{[ 6 ]}ในที่สุดสถาบันนี้ก็ถูกสร้างขึ้นโดยนักภาษาศาสตร์และนักมานุษยวิทยาโจเซฟ มารี เดอ เฌรองโดบารอนแห่งจักรวรรดิ และเลขานุการทั่วไปของแชมปาญี รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย ในปี ค.ศ. 1807 เขาได้เสนอโครงการให้นโปเลียนจัดตั้งโรงเรียนเพื่อฝึกอบรมนักวิชาการรุ่นเยาว์ด้านประวัติศาสตร์^{[ 7 ]}นโปเลียนได้พิจารณาข้อเสนอและประกาศว่าเขาต้องการพัฒนาโรงเรียนประวัติศาสตร์เฉพาะทางที่มีขนาดใหญ่กว่านี้มาก^{[ 8 ]}อย่างไรก็ตาม เฌรันโดถูกส่งไปอิตาลีเพื่อปฏิบัติภารกิจด้านการบริหาร และโครงการก็ถูกระงับ ในช่วงปลายปี 1820 เฌรันโดได้โน้มน้าวเคานต์ซีเมออนนักปรัชญาและศาสตราจารย์ด้านกฎหมาย ซึ่งเคยเป็นที่ปรึกษาของรัฐภายใต้จักรวรรดิ และในขณะนั้นดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย ให้เห็นถึงประโยชน์ของสถาบันที่จำลองมาจากgrandes écolesซึ่งอุทิศให้กับการศึกษา "สาขาวรรณกรรมฝรั่งเศส" ^{[ 9 ]}กฎบัตร ช่วงทศวรรษ 1820 เป็นช่วงเวลาที่เอื้ออำนวยต่อการก่อตั้ง École des Chartes ประการแรก เนื่องจากบรรยากาศแห่งความโหยหาอดีตในยุคกลางได้สร้างความปรารถนาที่จะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่จะสามารถฟื้นฟูประวัติศาสตร์ฝรั่งเศสได้โดยการศึกษาเอกสารและต้นฉบับที่ถูกยึดในระหว่างการปฏิวัติโดยตรง ประการที่สอง มีความจำเป็นที่จะต้องรักษาสาขาวิชานี้ไว้ ซึ่งสืบเนื่องมาจากประเพณีของมอริสต์ เนื่องจากสาขานี้ตกอยู่ในอันตรายจากการขาดผู้ร่วมงานที่มีความรู้ใน "วิทยาศาสตร์ของกฎบัตรและต้นฉบับ" และประการที่สาม ในรัชสมัยของพระเจ้าหลุยส์ที่ 18 ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่กลุ่มอัลตร้ากลับมามีอำนาจอีกครั้ง และในช่วงที่ระบอบกษัตริย์ภายใต้รัฐธรรมนูญถูกตั้งคำถาม บริบททางการเมืองมีอิทธิพลต่อการสร้างสถาบันที่มีชื่อที่อ้างอิงถึงการปกป้องกฎบัตรอย่างชัดเจน^{[ 10 ]}

ตามคำสั่งในปี พ.ศ. 2364 นักศึกษาจำนวน 12 คนได้รับการเสนอชื่อโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย โดยอิงตามข้อเสนอของAcadémie des Inscriptions et Belles-Lettres [ ^{11 ] และ}พวกเขาได้รับค่าตอบแทน^{[ 12 ]}ในระหว่างการศึกษาเป็นเวลา 2 ปี โดยส่วนใหญ่พวกเขาศึกษาด้านอักษรศาสตร์โบราณและภาษาศาสตร์โดยมีเป้าหมายเชิงปฏิบัติล้วนๆ คือ เพื่อให้สามารถอ่านและเข้าใจเอกสารที่พวกเขาจะต้องรับผิดชอบในการดูแล^{[ 13 ]}อาจารย์และนักศึกษาของโรงเรียนอยู่ภายใต้การดูแลของภัณฑารักษ์ต้นฉบับยุคกลางของหอสมุดหลวง ถนนริเชลิเยอ และของเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยทั่วไปของหอจดหมายเหตุแห่งราชอาณาจักร^{[ 14 ]}

ประสบการณ์ครั้งแรกนี้ไม่ประสบความสำเร็จมากนัก ส่วนใหญ่เป็นเพราะไม่มีตำแหน่งงานว่างสำหรับนักเรียน หลักสูตรแรกดำเนินการเป็นสองขั้นตอนตามพระราชกฤษฎีกาของกระทรวงเมื่อวันที่ 11 พฤษภาคม (สำหรับหลักสูตรหอสมุดหลวง) และตามพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2464 (สำหรับหลักสูตรหอจดหมายเหตุแห่งราชอาณาจักร) และเป็นหลักสูตรเดียวที่ดำเนินการสถาบันได้เสนอรายชื่อผู้สมัครใหม่^{[ 15 ]}และกำหนดระยะเวลาของหลักสูตรไว้ที่สองปี^{[ 16 ]}ตามคำสั่งเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2466 แต่ต้องระงับการเรียนการสอนในวันที่ 19 ธันวาคม พ.ศ. 2466 เนื่องจากขาดนักเรียน อย่างไรก็ตาม หลังจากหยุดดำเนินการเป็นเวลานาน กระทรวงมหาดไทยจึงตัดสินใจเปิดโรงเรียนอีกครั้ง ริฟส์ ผู้อำนวยการเจ้าหน้าที่กระทรวง ร่วมกับดาซิเยร์จัดทำรายงานเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างโรงเรียนและร่างคำสั่ง^{[ 17 ]}ซึ่งเสนอต่อชาร์ลส์ที่ 10โดยลา บูร์ดอนเนย์ส่งผลให้เกิดคำสั่งเมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2362 ^{[ 18 ]}ขณะนี้โรงเรียนเปิดรับผู้ที่ได้รับประกาศนียบัตรชั้นสูงแล้ว แต่จะมีการคัดเลือกนักเรียน 6-8 คนโดยการสอบแข่งขันเมื่อสิ้นสุดปีแรก พวกเขาจะได้รับเงินเดือนและเข้ารับการฝึกอบรมอีก 2 ปี เมื่อสำเร็จการศึกษา พวกเขาจะได้รับคุณวุฒิเป็นนักจดหมายเหตุและนักอักษรโบราณ และได้รับการจัดสรรงานครึ่งหนึ่งในห้องสมุดและหอจดหมายเหตุ นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดคนแรกคืออเล็กซานเดอร์ เทอเลต์

“ ยุค Guizot ” เป็นประโยชน์ต่อ École des Chartes ซึ่งในไม่ช้าก็กลายเป็นสถาบันสำคัญในสาขาการศึกษาประวัติศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งยุคกลาง เมื่อวันที่ 24 มีนาคม 1839 ได้มีการก่อตั้ง Société de l'École des Chartes ^{[ 19 ]}ขึ้นโดย Louis Douët d'Arcq และคนอื่นๆ และได้ตีพิมพ์ Bibliothèque de l'École des Chartes ซึ่งเป็นหนึ่งในวารสารทางวิทยาศาสตร์ที่เก่าแก่ที่สุดของฝรั่งเศส เพื่อเผยแพร่ผลงานที่ดำเนินการในโรงเรียน คำสั่งเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม 1846 ^{[ 20 ]}ได้ดำเนินการปรับโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียนและหลักสูตรการศึกษา ซึ่งต่อมายังคงไม่เปลี่ยนแปลงเป็นเวลากว่าหนึ่งศตวรรษ นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายจะได้รับการคัดเลือกโดยการสอบ (ซึ่งต่อมาไม่นานก็กลายเป็นการสอบแข่งขัน) และเรียนหลักสูตรสามปี การเรียนการสอนแบบสหวิทยาการ ซึ่งเป็นลักษณะสำคัญของโรงเรียน ได้ถูกนำมาใช้ในการปฏิรูปการศึกษา โดยกำหนดให้นักเรียนต้องเรียนหกวิชา ซึ่งบางวิชาไม่มีสอนที่อื่น นวัตกรรมที่สองคือการทำวิทยานิพนธ์ โดยมีการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ครั้งแรกในปี 1849 มีการจัดตั้งสภาตรวจสอบขึ้น ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่รักษาการณ์ของหอจดหมายเหตุ ผู้อำนวยการหอสมุดหลวง ผู้อำนวยการโรงเรียน และสมาชิกห้าคนจากสถาบันการเขียนและวรรณคดีในที่สุดโรงเรียนก็ได้รับระเบียบข้อบังคับใหม่ และย้ายไปอยู่ที่หอจดหมายเหตุแห่งราชอาณาจักรในโรงแรมซูบิสในห้องโถงรูปไข่และห้องที่อยู่ติดกันของโรงแรมคลิสซง

ในเวลานั้น École des Chartes ได้กลายเป็นจุดอ้างอิงในยุโรป^{[ 21 ]}วิธีการวิจัยทางประวัติศาสตร์ของโรงเรียนได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยอย่างมาก เช่นเดียวกับวิธีการสอน ซึ่งเป็นผลมาจากสำเนาเอกสารโบราณที่โรงเรียนสามารถเข้าถึงได้ นักศึกษาได้รับการสอนวิชาอักษรโบราณ อักษรโบราณ เหรียญกษาปณ์ ภาษาศาสตร์ การจัดเก็บเอกสารสำหรับหอจดหมายเหตุและห้องสมุด ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์ สกุลเงิน ระบบน้ำหนักและมาตรวัด ประวัติศาสตร์ของสถาบันทางการเมืองในฝรั่งเศส โบราณคดี กฎหมายแพ่ง กฎหมายศาสนา และกฎหมายศักดินา การสอนมีทั้งเป้าหมายทางวิทยาศาสตร์และทางวิชาชีพ

ดังนั้น ด้วยการบูรณาการอย่างค่อยเป็นค่อยไปเข้ากับเครือข่ายบริการจดหมายเหตุของราชวงศ์ ระดับชาติ และระดับแผนก บัณฑิตของโรงเรียนจึงมีส่วนช่วยในการเสริมสร้างความแข็งแกร่งของเครือข่ายและปรับปรุงหลักการจัดเก็บเอกสาร เส้นทางอาชีพสำหรับบัณฑิตจึงได้รับการจัดตั้งขึ้นในหอจดหมายเหตุ ซึ่งดำเนินการครั้งแรกโดยคำสั่งเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม พ.ศ. 2489 จากนั้นได้รับการเสริมความแข็งแกร่งด้วยกรอบกฎหมายที่ให้วิธีการบังคับใช้กฎหมายนี้ พระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 4 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2493 สงวนตำแหน่งนักจดหมายเหตุประจำแผนกไว้สำหรับผู้ที่มีคุณสมบัติเป็นนักจดหมายเหตุ-นักอักษรโบราณ^{[ 22 ]}ในขณะที่ตำแหน่งทั้งหมดในหอจดหมายเหตุแห่งชาติ (ยกเว้นข้าราชการอาวุโส) ถูกสงวนไว้สำหรับพวกเขาโดยพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2430 ไม่สามารถกล่าวเช่นเดียวกันได้กับห้องสมุด คำสั่งในปี พ.ศ. 2482 ^{[ 23 ]}ไม่เคยถูกนำมาใช้ และถึงแม้ว่าคำสั่งในปี พ.ศ. 2482 จะสงวนตำแหน่งในหอสมุดหลวงสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจาก École des Chartes แต่มีผู้สำเร็จการศึกษาน้อยกว่า 7% ที่ทำงานอยู่ในหอสมุดในปี พ.ศ. 2400 ^{[ 24 ]}จนกระทั่งสิ้นสุดจักรวรรดิที่สอง ซึ่งส่วนหนึ่งต้องขอบคุณการทำงานของLéopold Delisleผู้บริหารทั่วไปของหอสมุดแห่งชาติ คุณวุฒิของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจึงได้รับการยอมรับจากหอสมุด^{[ 25 ]}ทีละเล็กทีละน้อย พระราชกฤษฎีกาและคำสั่งต่างๆ ได้อำนวยความสะดวกให้พวกเขาเข้าถึงงานในหอสมุดได้

ในปี 1866 โรงเรียนได้ย้ายไปยังสถานที่ที่เหมาะสมกว่าในโรงแรมเดอ เบรเตยล์ ถนนเดส์ ฟรองส์-บูร์ฌัวส์ โดยที่การย้ายครั้งนี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนมากนัก ในปีเดียวกันนั้น ศิษย์เก่าของโรงเรียนจำนวนหนึ่งได้มีส่วนร่วมในการสร้างวารสาร ประวัติศาสตร์เชิงวิชาการฉบับแรกในฝรั่งเศส ( Revue des questions historiques ) และถึงแม้จะได้รับอิทธิพลจากเทคนิคของเยอรมัน แต่ก็ได้รับอิทธิพลจากเทคนิคทางประวัติศาสตร์ที่รอบคอบของโรงเรียนด้วยเช่นกัน มีการจัดตั้งตำแหน่งศาสตราจารย์ 7 ตำแหน่งตามพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 30 มกราคม 1869 ได้แก่ อักษรโบราณ ภาษาละติน บรรณานุกรม การจัดเก็บเอกสารสำหรับห้องสมุดและหอจดหมายเหตุ การทูต สถาบันทางการเมือง การบริหาร และตุลาการในฝรั่งเศส กฎหมายแพ่งและกฎหมายศาสนาในยุคกลาง และโบราณคดีในยุคกลาง นอกจากการปรับเปลี่ยนเล็กน้อยแล้ว สิ่งเหล่านี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจนถึงปี 1955 โรงเรียนได้ย้ายอีกครั้งในปี 1897 ไปยังเลขที่ 19 ถนนเดอลาซอร์บอนน์ ในอาคารที่เดิมทีตั้งใจไว้สำหรับคณะเทววิทยาคาทอลิกแห่งปารีส การย้ายครั้งนี้ทำให้โรงเรียนอยู่ใกล้กับสถาบันวิจัยและการสอนอื่นๆ ที่ตั้งอยู่ที่ซอร์บอนน์มากขึ้น เช่น คณะอักษรศาสตร์และโรงเรียนปฏิบัติการระดับสูง โรงเรียนมีห้องเรียนที่มีหน้าต่างอยู่ทั้งสองด้านและโต๊ะลึกพิเศษสำหรับการฝึกเขียนอักษรโบราณ รวมถึงห้องสมุดที่มีหนังสือให้เข้าถึงได้ทันที^{[ 26 ]}แม้ว่าอาคารจะได้รับการปรับปรุงใหม่แล้ว แต่โรงเรียนก็ยังคงตั้งอยู่ที่นี่จนถึงปัจจุบัน ในช่วงทศวรรษ 1920 มีการเสนอให้ย้ายไปยังสถานที่อื่นหลายแห่ง^{[ 27 ]}โดยมีข้อเสนอแนะต่างๆ เช่นโรงแรมเดอโรฮานในปี 1924 สวนของสถาบันสำหรับคนหูหนวกและเป็นใบ้ (เสนอโดยมิเชล รูซ์-สปิตซ์) ที่ดินบนถนนโนตร์-ดาม-เดส์-ช็องส์ บ้านบนถนนเดอโวจีราร์ด อดีตโรงเรียนโพลีเทคนิค และโรงอาหารของเบอร์นาร์ดินส์ โรงเรียนจะย้ายไปยังพื้นที่ริเชลิเยอในปี 2015 ไปยังอาคารใหม่ที่ 65 ถนนเดอริเชลิเยอ และ 12 ถนนเดส์เปอตีส์-ช็องส์ โรงเรียนยังเป็นสมาชิกผู้ก่อตั้งของวิทยาเขตคอนดอร์เซต์^{[ 28 ]}และด้วยเหตุนี้ กิจกรรมวิจัยบางส่วนจึงดำเนินการที่วิทยาเขตโอแบร์วิลลิเยร์

ภาพลักษณ์ของ École des Chartes ในแง่การเมืองและสังคมนั้นมั่นคง แม้ว่าบางครั้งจะถูกจัดว่าเป็นสถาบันฝ่ายขวา^{[ 29 ]}ภาพลักษณ์ของ "ชาร์ติสต์ฝ่ายขวา" มีต้นกำเนิดมาจากภาพลักษณ์ของ "มือสมัครเล่น" ลูกชายของครอบครัวที่มีฐานะดี ที่เข้าเรียนในโรงเรียนเพื่อฆ่าเวลาอย่างสง่างาม หรือเพื่อ "รอ" ตามคำพูดของ Robert Martin du Gard ^{[ 30 ]}ผู้ซึ่งสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนในปี 1905 อันที่จริง ตลอดศตวรรษที่ 19 มีความไม่ต่อเนื่องระหว่างการฝึกอบรมที่มีเกียรติสูงที่ École des Chartes มอบให้กับงานที่มีเกียรติน้อยกว่าและได้รับค่าตอบแทนปานกลางสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา อย่างไรก็ตาม ชื่อเสียงนี้อย่างน้อยก็ไม่มีมูลความจริงทั้งหมด ดังที่แสดงให้เห็นจากหลายกรณี ตัวอย่างเช่น ในช่วงเวลาของคดีเดรย์ฟัส^[ 31 ^{] สภาพ}แวดล้อมของโรงเรียนชาตร์สะท้อนให้เห็นถึงการแบ่งแยกในสังคมฝรั่งเศส: "ไม่มีที่ใดที่การทะเลาะวิวาทของพลเมืองจะเกี่ยวข้องกับงานของนักประวัติศาสตร์อย่างสมบูรณ์" ^{[ 32 ]}สมาชิกกลุ่มชาตร์เพียงไม่กี่คนที่ถูกเรียกตัวมาเป็นผู้เชี่ยวชาญในระหว่างการพิจารณาคดีโซลา ได้แก่อาร์เธอร์ กิรี , ออกุสต์ โมลินิเยร์ , ปอล เมเยอร์ , ​​ปอล วิโอเลต์และกาสตง ปารีสและผู้ที่มีส่วนร่วมในการก่อตั้งสันนิบาตสิทธิมนุษยชน ถูกโจมตีโดยนักจดหมายเหตุและนักอักษรโบราณคนอื่นๆ รวมถึงโรเบิร์ต เดอ ลาสตีรี, กาเบรียล ฮาโนโตซ์และเอมิล กูอาร์ด ตลอดจนนักเรียนของพวกเขาที่โรงเรียนชาตร์ การมีส่วนร่วมที่หลากหลายในช่วงเวลาของคดีเดรย์ฟัสไม่ได้สะท้อนถึงความอ่อนไหวทางการเมืองของผู้ที่เกี่ยวข้องเสมอไป และแรงจูงใจของพวกเขามีทั้งทางการเมืองและทางวิชาชีพ ซึ่งเป็นอันตรายต่อการฝึกอบรมและวิธีการของโรงเรียน^{[ 33 ]}แม้ว่าโรงเรียนจะค่อนข้างอนุรักษ์นิยมในระดับหนึ่ง แต่ก็รับนักเรียนหญิง Geneviève Acloque เข้าเรียนในปี 1906 ซึ่งเป็นเวลานานก่อนที่grandes écoles อื่นๆ จะเริ่มรับผู้หญิงเข้าเรียน โรงเรียน École des Chartes อาจถูกมองว่าเป็นฐานที่มั่นของ French Action ในช่วงระหว่างสงครามโลกครั้งที่หนึ่งและครั้งที่สอง แม้ว่าศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียงหลายคน เช่น Georges Bataille หรือ Roger Martin du Gard ดูเหมือนจะมีแนวคิดทางการเมืองไปทางซ้ายมากกว่า ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง จึงมีนักเรียนและครูของ École des Chartes ที่อยู่ฝ่ายต่อต้านมากกว่าฝ่ายรัฐบาลวิชี Bertrand Joly สรุปว่าโรงเรียนค่อนข้างเป็นกลาง โดยที่แต่ละ "ฝ่าย" ดูเหมือนจะมีตัวแทนอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งความเป็นกลางนี้ก็ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นเพราะโรงเรียนมีขนาดไม่ใหญ่พอที่จะทำให้สมาชิกมีอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญต่อการเมืองระดับชาติ

การสอบเข้าและการสอบภายในของ École des Chartes ได้รับการปฏิรูปในช่วงต้นทศวรรษ 1930 ^{[ 34 ]}ในช่วงเวลานี้^{[ 35 ]}โรงเรียนเริ่มเปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรเทคนิคบรรณารักษ์ (DTB) 34 ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับการทำงานเป็นบรรณารักษ์ในห้องสมุดเทศบาลหรือห้องสมุดมหาวิทยาลัย ระดับชั้นหนึ่ง โรงเรียนเปิดชั้นเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของหนังสือและบรรณานุกรมให้กับนักศึกษาภายนอกที่เตรียมตัวสอบเพื่อรับคุณวุฒินี้ การปฏิบัติเช่นนี้ดำเนินต่อไปจนถึงปี 1950 เมื่อประกาศนียบัตรชั้นสูงบรรณารักษ์ (DSB) เข้ามาแทนที่ DTB ในฐานะคุณวุฒิสำหรับบรรณารักษ์

ช่วงกลางศตวรรษที่ 20 เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับโรงเรียน เนื่องจากต้องดิ้นรนเพื่อปรับปรุงให้ทันสมัย ​​จำนวนนักเรียนลดลงอย่างมาก (มีนักจดหมายเหตุและนักอักษรโบราณเพียง 11 คนในชั้นเรียนปี 1959 ^{[ 36 ]} ) การฝึกอบรมของโรงเรียนถือว่าล้าสมัยและขาดแนวทางล่าสุดทางประวัติศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการฟื้นฟูประวัติศาสตร์นิพนธ์ของสำนักAnnales ^{[ 37 ]}จนกระทั่งช่วงทศวรรษ 1990 เมื่อมีการปฏิรูปการสอบเข้าและการสอน และมีการนำนโยบายใหม่มาใช้ โรงเรียนจึงได้ฟื้นตัวอย่างแท้จริง โรงเรียนเข้าสู่ช่วงการพัฒนาภายใต้การนำของ Yves-Marie Bercé (1992–2001) และ Anita Guerreau-Jalabert (2001–2006) การพัฒนาในปัจจุบันของโรงเรียนตั้งอยู่บนพื้นฐานของการฝึกอบรมที่แข็งแกร่งในด้านเทคโนโลยีใหม่และการประยุกต์ใช้ในการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรม และการเชื่อมโยงที่ใกล้ชิดและมีโครงสร้างมากขึ้นกับมหาวิทยาลัยของฝรั่งเศสและสถาบันที่คล้ายคลึงกันในประเทศอื่นๆ ในยุโรป หลักสูตรการเรียนการสอนได้รับการปรับโครงสร้างใหม่เพื่อให้เหมาะสมกับความต้องการในปัจจุบันของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการพัฒนาในงานอนุรักษ์มากขึ้น โดยจะเริ่มนำแนวทางนี้มาใช้ทีละขั้นตอนตั้งแต่ปีการศึกษา 2014–15 เป็นต้นไป

นับตั้งแต่ฌอง-มิเชล เลนิโอ เข้ารับตำแหน่งผู้อำนวยการคนปัจจุบันในปี 2011 โรงเรียนได้ปฏิรูปการสอบเข้าอีกครั้งเพื่อมุ่งเน้นการคัดเลือกนักเรียนให้ตรงกับคุณสมบัติของหลักสูตร ขณะเดียวกันก็ขยายขอบเขตการฝึกอบรมไปสู่สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ที่กว้างขึ้น ปรับให้เข้ากับบริบทของยุโรปและเงื่อนไขการรับสมัครงานภายในองค์กรอนุรักษ์ ขอบเขตของวิชาที่สอน ซึ่งขยายออกไปในทศวรรษ 1990 เพื่อรวมถึงประวัติศาสตร์ศิลปะ ปัจจุบันยังรวมถึงโบราณคดี ประวัติศาสตร์กฎหมายร่วมสมัย และประวัติศาสตร์กฎหมายทรัพย์สินด้วย หลักสูตรได้ขยายจากสามปีเป็นสามปีเก้าเดือน โดยเชื่อมโยงการฝึกอบรมด้านเทคนิคทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานกับการเสริมสร้างศักยภาพในการทำงานด้านการอนุรักษ์ ไม่มีสถาบันด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์แห่งใดที่บูรณาการการศึกษาประวัติศาสตร์ ภาษาศาสตร์ และกฎหมายเข้ากับการอนุรักษ์เอกสารสำคัญ หนังสือ อนุสาวรีย์ และงานศิลปะ ไม่ว่าจะเป็นบัญชีรายการ โบราณสถาน หรือพิพิธภัณฑ์ ในระดับนี้

นอกจากการปรับปรุงกระบวนการสรรหาและยกระดับการฝึกอบรมบุคลากรด้านจดหมายเหตุและอักษรโบราณในอนาคตแล้ว โรงเรียนยังได้เปิดหลักสูตรปริญญาโทเฉพาะทางที่เน้นเทคโนโลยีดิจิทัลที่ปรับให้เข้ากับสาขามนุษยศาสตร์ เมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนได้เปิดบริการฝึกอบรมต่อเนื่องที่คำนึงถึงการรับรองประสบการณ์การทำงาน (VAE)ความร่วมมือของโรงเรียนกับสถาบันความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ภาครัฐ (วิทยาเขต Condorcet Paris-Aubervilliers) มหาวิทยาลัย ComUE heSam และมหาวิทยาลัยซอร์บอนน์ แสดงให้เห็นถึงทิศทางใหม่ที่โรงเรียนได้ดำเนินการในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ โรงเรียนได้ปรับปรุงการบริหารจัดการ ดำเนินโครงการสื่อสารที่มุ่งมั่น และจัดตั้งวิทยาเขตใหม่ตรงข้ามหอสมุดแห่งชาติบนถนนริเชลิเยอ จึงเป็นการเตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติหน้าที่บริการสาธารณะที่รัฐบาลมอบหมายให้ได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุด

โรงเรียนแห่งชาติชาร์ทส์ (École nationale des Chartes) อยู่ภายใต้การกำกับดูแลของกฎหมายลงวันที่ 27 มกราคม 1984 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยกฎหมายฉบับที่ 2013-660 ลงวันที่ 22 กรกฎาคม 2013 ว่าด้วยการศึกษาและการวิจัยระดับสูง มาตรา 3 ของพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 87-832 ลงวันที่ 8 ตุลาคม 1897 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 2005-1751 ลงวันที่ 30 ธันวาคม 2005 กำหนดพันธกิจของโรงเรียนไว้ดังนี้:

พันธกิจของ École nationale des Chartes คือการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์ของหอจดหมายเหตุและห้องสมุด โดยฝึกอบรมผู้ที่สนับสนุนความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการอนุรักษ์มรดกของชาติ รวมถึงการฝึกอบรมและการวิจัยของนักศึกษาในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเชิงวิพากษ์ การใช้ประโยชน์ การอนุรักษ์ และการสื่อสารแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์

หน่วยงานปกครองประกอบด้วยผู้อำนวยการโรงเรียน สภาบริหาร และสภาวิชาการ ผู้อำนวยการได้รับการคัดเลือกจากบรรดาผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการของÉcole pratique des hautes études , École nationale des Chartes และ École française d'Extrême-Orient หรือจากบรรดาอาจารย์ของมหาวิทยาลัยและสมาชิกของสถาบันในเครือ ผู้อำนวยการได้รับการแต่งตั้งโดยพระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีแห่งสาธารณรัฐเป็นระยะเวลาห้าปี สามารถต่ออายุได้หนึ่งครั้งภายใต้เงื่อนไขของมาตรานี้ ผู้อำนวยการได้รับการช่วยเหลือจากผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการและผู้อำนวยการทั่วไปฝ่ายบริการ สภาบริหาร^{[ 38 ]}ประกอบด้วยสมาชิก 21 คน รวมถึงสมาชิกที่ไม่ได้มาจากการเลือกตั้งสี่คน สมาชิกที่ได้รับการแต่งตั้งจากรัฐมนตรีผู้รับผิดชอบการอุดมศึกษาจำนวนสิบคน ซึ่งสองคนเป็นสมาชิกของสถาบัน และสมาชิกที่มาจากการเลือกตั้งเจ็ดคน ซึ่งสามคนเป็นอาจารย์ สองคนเป็น IATOS (เจ้าหน้าที่ที่ไม่ใช่อาจารย์) และสองคนเป็นนักศึกษา สภาวิชาการ37 ซึ่งมีผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นประธาน ประกอบด้วยอาจารย์ทุกคนที่เป็นผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ตลอดจนสมาชิกที่ไม่ได้รับการเลือกตั้งคนอื่นๆ นอกจากนี้ยังประกอบด้วยสมาชิกที่ได้รับการแต่งตั้งอีก 15 คน โดย 5 คนเป็นสมาชิกของสถาบัน ตลอดจนอาจารย์ที่ได้รับการเลือกตั้งและตัวแทนนักศึกษา สถาบันวิจัยและฝึกอบรมระหว่างสถาบันการศึกษาแห่งปารีส (Paris URFIST ) และคณะกรรมการงานด้านประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์มีความเกี่ยวข้องกับโรงเรียนชาตร์

อาจารย์ส่วนใหญ่ใน École nationale des Chartes สังกัดศูนย์ Jean-Mabillon ซึ่งเป็นหน่วยวิจัยของ École โดยมีOlivier Poncet เป็นผู้อำนวยการในปัจจุบัน จุดมุ่งหมายของโครงการวิจัยของศูนย์คือการครอบคลุมกระบวนการทั้งหมดที่อธิบายและเผยแพร่ผลงานเขียนตั้งแต่ยุคกลางจนถึงปัจจุบัน ผ่านขั้นตอนต่างๆ ดังนี้:

• เงื่อนไขของการผลิต (แกนที่ 1: วัฒนธรรมการเขียนตั้งแต่ยุคกลางจนถึงศตวรรษที่ 21)
• กลไกการถ่ายทอดมรดก (แกนที่ 2: กำเนิดและประเพณีของมรดกลายลักษณ์อักษร: ผู้แต่ง สถาบัน กฎหมาย การศึกษา ฯลฯ)
• เงื่อนไขในการส่งคืนเอกสารทางประวัติศาสตร์นี้สู่ชุมชนวิทยาศาสตร์ (แกนที่ 3: ญาณวิทยาและบรรทัดฐานของการแก้ไขข้อความและภาพในยุคดิจิทัล)

กิจกรรมการวิจัยที่สำคัญของโรงเรียนคือวิทยานิพนธ์ของนักเรียน ซึ่งสาขาวิชาที่ศึกษามีความหลากหลายมากขึ้นตลอดหลายปีที่ผ่านมา และปัจจุบันเกี่ยวข้องกับทุกช่วงเวลาของประวัติศาสตร์ โดยเฉพาะยุคปัจจุบัน^{[ 43 ]}

ความร่วมมือกับสถาบันอื่นๆ ก่อให้เกิดนโยบายกลางประการหนึ่งของฝ่ายบริหารชุดปัจจุบัน ซึ่งร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับÉcole pratique des hautes études , Institut de recherche et d'histoire des textesและ Centre d'études superieures de crime médiévale ของมหาวิทยาลัยปัวติเยร์เพื่อสร้าง École d'Érudition en réseau École des Chartes ยังเป็นส่วนหนึ่งของ Institut d'histoire du livre ร่วมกับเมืองลียง (ห้องสมุดเทศบาลและพิพิธภัณฑ์งานพิมพ์) École Normale supérieure ของลียงและEnssib

นอกจากนี้ École des Chartes ยังร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ ในปารีส เพื่อจัดตั้งมหาวิทยาลัย ComUE heSam , มหาวิทยาลัย ComUE Sorbonneและวิทยาเขต Condorcet Paris-Aubervilliersอีก ด้วย

โรงเรียนแห่งนี้ยังมีพันธมิตรกับสถาบันนอกประเทศฝรั่งเศส เช่นหอจดหมายเหตุแห่งรัฐรัสเซียห้องสมุดหลายแห่งในมอสโกมหาวิทยาลัยอาลิกันเตและศูนย์วิจัยบางแห่งในอิตาลี โรงเรียนรับนักเรียนต่างชาติจำนวนมาก ซึ่งส่วนใหญ่เป็นชาวสวิส เบลเยียม หรือจากประเทศในแอฟริกาที่ใช้ภาษาฝรั่งเศส และกำลังพยายามดึงดูดนักเรียนใหม่เพื่อมาเรียนระยะสั้นผ่านความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยต่างๆ นักเรียนของโรงเรียนยังได้รับเชิญให้ไปฝึกงานในหอจดหมายเหตุหรือห้องสมุดในต่างประเทศเป็นประจำ

ห้องสมุดแห่งนี้ก่อตั้งขึ้นตามคำสั่งเมื่อวันที่ 31 ธันวาคม ค.ศ. 1846 ในขณะนั้น ห้องสมุดตั้งอยู่ในห้องหนึ่งในสองห้องที่สงวนไว้สำหรับโรงเรียนในโรงแรมซูบิส ต่อมาห้องสมุดได้ย้ายไปพร้อมกับโรงเรียนในปี ค.ศ. 1897 และตั้งแต่นั้นมาก็ตั้งอยู่ในชั้นสอง (ห้องอ่านหนังสือและห้องประวัติศาสตร์) ชั้นสาม (ห้องเกือกม้า) และชั้นสี่ (สำนักงานและห้องเก็บของในห้องใต้หลังคา)

ในปี ค.ศ. 1920 เลขานุการของโรงเรียน ซึ่งในขณะนั้นคือเรเน่ ปูปาร์แดง ได้เข้ามารับหน้าที่บริหารจัดการห้องสมุด ปัจจุบันห้องสมุดอยู่ภายใต้การดูแลของภัณฑารักษ์ห้องสมุด

ห้องสมุดนี้ได้รับการออกแบบให้เป็นห้องสมุดวิจัย คอลเลกชันของห้องสมุดนี้ได้รับการจัดหามาเป็นอย่างดีโดยเฉพาะในสาขาวิชาที่สอนในโรงเรียน ได้แก่ ประวัติศาสตร์ยุคกลาง ภาษาศาสตร์ ประวัติศาสตร์หนังสือ บรรณานุกรม เป็นต้น คอลเลกชันทั้งหมด (ประมาณ 150,000 เล่ม) สามารถเข้าถึงได้ทันที แคตตาล็อกมีให้บริการทางออนไลน์^{[ 44 ]}นอกจากนี้ยังมีแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์มากมายให้ใช้งาน

เนื่องจากพื้นที่ในมหาวิทยาลัยซอร์บอนน์ไม่เพียงพอ ห้องสมุดจึงย้ายไปอยู่ที่ 12 rue des Petits-Champs ในปี 2017 ซึ่งเป็นอาคารที่ใหญ่กว่ามาก

École nationale des Chartes เผยแพร่ผลงานทางวิทยาศาสตร์ในสาขาที่เชี่ยวชาญ ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์ โดยได้จัดพิมพ์ผลงานในรูปแบบสิ่งพิมพ์ไปแล้วสี่ชุด :

• Mémoires et Documentsคือชุดเอกสารที่รวบรวมไว้ตั้งแต่ปี 1896 ประกอบด้วยงานวิจัยเฉพาะเรื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิทยานิพนธ์ของศิษย์เก่าโรงเรียน École des Chartes
• Études et Rencontresคือชุดเอกสารที่เริ่มรวบรวมในปี 1998 โดยส่วนใหญ่ประกอบด้วยรายงานการประชุมทางวิทยาศาสตร์
• Matériaux pour l'Histoireคอลเลกชันที่เปิดตัวในปี 1996 ประกอบด้วยหนังสือ Quarto ที่มีภาพประกอบมากมาย
• Études et documents for a Gallia Pontificia คือชุดเอกสารที่ร่วมกันจัดทำโดย École nationale des Chartes และสถาบันประวัติศาสตร์เยอรมันแห่งปารีส ตั้งแต่ปี 2009 โดยมีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอผลงานที่ดำเนินการภายใต้โครงการGallia Pontificiaซึ่งเป็นโครงการทางวิทยาศาสตร์ที่มุ่งค้นหา ตีพิมพ์ และศึกษาพระราชบัญญัติของพระสันตะปาปาที่เกี่ยวข้องกับฝรั่งเศสตั้งแต่ก่อนปี 1198

นอกจากนี้ École des Chartes ยังจัดพิมพ์เอกสารเป็นระยะสองฉบับที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมที่เปิดสอน :

• บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ที่นักศึกษาจัดทำขึ้นเพื่อขอรับคุณวุฒิเป็นนักจดหมายเหตุและนักอักษรโบราณ ซึ่งจัดพิมพ์โดยโรงเรียนชาร์ทส์เป็นประจำทุกปีตั้งแต่ปี 1849 และตั้งแต่ปี 2000 เป็นต้นมา ก็มีให้ดาวน์โหลดทางออนไลน์ด้วย
• สมมติฐาน . ผลงานของโรงเรียนประวัติศาสตร์ระดับปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยปารีส I Panthéon-Sorbonne และ École nationale des Chartes ร่วมเรียบเรียงโดยสิ่งพิมพ์ École nationale des Chartes และ Sorbonne ตั้งแต่ปี 2010

ผลงานเหล่านี้เผยแพร่โดย CID-FMSH ผ่านทาง Comptoir des presses de l'université ตั้งแต่ปี 2002 เป็นต้นมา École des Chartes ได้ตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ในคลังสิ่งพิมพ์ออนไลน์ Éditions en ligne de l'École des Chartes (ELEC) ซึ่งทำให้ผลงานทางวิทยาศาสตร์มีฟังก์ชันดิจิทัล และรวบรวมสารบบและฐานข้อมูล ตลอดจนข้อความต่างๆ ไว้ในรูปแบบที่เหมาะสมกว่าฉบับพิมพ์สำหรับการตรวจสอบอย่างละเอียด คลังสิ่งพิมพ์นี้สมบูรณ์ด้วย :

• ชุดข้อความที่เผยแพร่ทางออนไลน์เพื่อวัตถุประสงค์ในการวิจัย โดยไม่ผ่านการแก้ไขจาก École des charts
• สื่อการเรียนการสอน มีให้บริการบนเว็บไซต์ THELEME
• พื้นที่สำหรับการนำเสนอเครื่องมือและวิธีการด้านไอทีที่พัฒนาโดย École des Chartes

เอกสารเหล่านี้อยู่ภายใต้ใบอนุญาตแบบเปิด

โรงเรียนพัฒนาผลงานทางวิทยาศาสตร์และการสอนผ่านโครงการริเริ่มหลายอย่าง รวมถึงเว็บไซต์ Thélème 48 ซึ่งมีสื่อสนับสนุนวิชาที่สอนในโรงเรียน เช่น ชุดสื่อการเรียนรู้ คำแนะนำ บทเรียน และแบบจำลองเชิงโต้ตอบ

โรงเรียน École des Chartes ยังตีพิมพ์ผลงานจำนวนมากทั้งในรูปแบบกระดาษและอิเล็กทรอนิกส์ ชุดเอกสารMémoires et documents de l'École des Chartesเป็นหนังสือวิชาการหลายเล่ม ซึ่งส่วนใหญ่มาจากวิทยานิพนธ์หรืองานวิจัยระดับปริญญาเอกของโรงเรียน École des Chartes เล่มแรกตีพิมพ์ในปี 1896 และจัดจำหน่ายโดยHonoré ChampionและDroz นอกจาก นี้ยังมีชุดเอกสารอีกสองชุดที่สร้างขึ้นในภายหลัง ได้แก่Études et rencontres (บันทึกการประชุมและหนังสือวิชาการขนาดสั้น) และMatériaux pour l'histoire (อัลบั้มภาพขนาดใหญ่) ELEC ยังรับผิดชอบสิ่งพิมพ์ออนไลน์ของโรงเรียน ซึ่งรวมถึงฐานข้อมูล การจัดพิมพ์ตำรา บันทึกการประชุมสัมมนา บรรณานุกรม และงานวิจัยต่างๆ

สมาคม Société de l'École des Chartes จดทะเบียนเป็นสมาคมเพื่อสาธารณประโยชน์ ซึ่งนักศึกษาและศิษย์เก่าสามารถเข้าร่วมได้ ประธานคนปัจจุบันคือ Marie-Françoise Limon-Bonnet ซึ่งได้รับเลือกในปี 2018 สมาคมฯ จัดพิมพ์วารสารBibliothèque de l'École des Chartes ปีละสองครั้ง โดยได้รับการสนับสนุนจากทางโรงเรียน วารสารทางวิทยาศาสตร์นี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1839 และเป็นหนึ่งในวารสารที่เก่าแก่ที่สุดในฝรั่งเศส

• Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS) ( คณะกรรมการสำหรับงานประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์ )

• (ในภาษาฝรั่งเศส) ที่ตั้งของ École des Chartes

48°50′56″N 2°20′34″E / 48.84889°N 2.34278°E / 48.84889; 2.34278