กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 15 นาที

เอดิธ แฮมิลตัน

เอดิธ แฮมิลตัน (12 สิงหาคม 1867 – 31 พฤษภาคม 1963) เป็นนักการศึกษาชาวอเมริกันและนักเขียนที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ [ 2 ] ซึ่งเป็นหนึ่งใน นักคลาสสิกที่ มีชื่อเสียงที่สุด...

เอดิธ แฮมิลตัน

เอดิธ แฮมิลตัน
แฮมิลตัน ประมาณปี 1897
แฮมิลตันประมาณปี 1897
เกิด( 12 สิงหาคม 1867 )วันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2410
เสียชีวิต31 พฤษภาคม 2506 (31 พฤษภาคม 1963)(อายุ 95 ปี)
อาชีพ
  • นักวิชาการคลาสสิก
  • ผู้เขียน
  • นักการศึกษา
สัญชาติอเมริกัน[ 1 ]
การศึกษาวิทยาลัยบรินมอร์
ระยะเวลา1930–1957
เรื่องกรีกโบราณปรัชญากรีก เทพปกรณัม กรีก
ผลงานที่โดดเด่นวิถีแห่งกรีก , วิถีแห่งโรมัน , ศาสดาของอิสราเอล , เทพปกรณัม

เอดิธ แฮมิลตัน (12 สิงหาคม 1867 – 31 พฤษภาคม 1963) เป็นนักการศึกษาชาวอเมริกันและนักเขียนที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ[ 2 ]ซึ่งเป็นหนึ่งในนักคลาสสิกที่ มีชื่อเสียงที่สุด ในยุคของเธอในสหรัฐอเมริกา[ 3 ] เธอ สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยบรินมอร์และยังศึกษาต่อในเยอรมนีที่มหาวิทยาลัยไลป์ซิกและมหาวิทยาลัยลุดวิก-แม็กซิมิเลียนแห่งมิวนิก แฮมิลตันเริ่มต้นอาชีพในฐานะนักการศึกษาและหัวหน้าโรงเรียนบรินมอร์ซึ่งเป็นโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาเอกชนสำหรับเด็กหญิงในบัลติมอร์รัฐแมริแลนด์อย่างไรก็ตาม แฮมิลตันเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดจากบทความและหนังสือขายดีของเธอเกี่ยวกับอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณ

อาชีพนักเขียนครั้งที่สองของแฮมิลตันเริ่มต้นขึ้นหลังจากที่เธอเกษียณจากวิทยาลัยบรินมอร์ในปี 1922 เธอมีอายุ 62 ปีเมื่อหนังสือเล่มแรกของเธอเรื่องThe Greek Wayได้รับการตีพิมพ์ในปี 1930 หนังสือเล่มนี้ประสบความสำเร็จในทันทีและได้รับการคัดเลือกให้เป็นหนังสือเด่นของBook-of-the-Month Clubในปี 1957 ผลงานที่โดดเด่นอื่นๆ ของแฮมิลตัน ได้แก่The Roman Way (1932), The Prophets of Israel (1936), Mythology (1942) และThe Echo of Greece (1957)

นักวิจารณ์ยกย่องหนังสือของแฮมิลตันสำหรับการตีความวัฒนธรรมโบราณที่มีชีวิตชีวา เธอได้รับการอธิบายว่าเป็นนักวิชาการคลาสสิกผู้ซึ่ง "นำเสนอยุคทองแห่งชีวิตและความคิดของชาวกรีกได้อย่างชัดเจนและยอดเยี่ยม ... ด้วยพลังและความเรียบง่ายแบบโฮเมอร์ในสไตล์การเขียนของเธอ" [ 4 ]กล่าวกันว่าผลงานของเธอมีอิทธิพลต่อชีวิตสมัยใหม่ผ่าน "การตระหนักถึงที่พึ่งและความแข็งแกร่งในอดีต" สำหรับผู้ที่ "อยู่ในปัจจุบันที่วุ่นวาย" [ 5 ]น้องสาวของแฮมิลตันคืออลิซ แฮมิลตันผู้เชี่ยวชาญด้านพิษวิทยา อุตสาหกรรม และเป็นผู้หญิงคนแรกที่ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นคณะของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์

ชีวิตช่วงต้นและการศึกษา

วัยเด็กและครอบครัว

พี่น้องตระกูลแฮมิลตัน: เอดิธ, อลิซ, มาร์กาเร็ต และโนราห์

เอดิธ แฮมิลตัน บุตรคนโตของเกอร์ทรูด พอนด์ (ค.ศ. 1840–1917) และมอนต์โกเมอรี แฮมิลตัน (ค.ศ. 1843–1909) ชาวอเมริกัน เกิดเมื่อวันที่ 12 สิงหาคม ค.ศ. 1867 ที่เมืองเดรสเดนประเทศเยอรมนีไม่นานหลังจากที่เธอเกิด ครอบครัวแฮมิลตันก็กลับไปยังสหรัฐอเมริกาและตั้งถิ่นฐานในฟอร์ตเวย์น รัฐอินเดียนาซึ่งอัลเลน แฮมิลตัน ปู่ของเอดิธ ได้มาตั้งรกรากในช่วงต้นทศวรรษ ค.ศ. 1820 เอดิธใช้ชีวิตวัยเด็กท่ามกลางญาติพี่น้องในฟอร์ตเวย์น[ 6 ] [ 7 ]

ปู่ของเอ็ดิธ อัลเลน แฮมิลตัน เป็นผู้อพยพชาวไอริชที่เดินทางมายังอินเดียนาในปี 1823 โดยผ่านทางแคนาดาและตั้งถิ่นฐานในฟอร์ตเวย์น ในปี 1828 เขาแต่งงานกับเอเมอรีน โฮลแมน ลูกสาวของเจสซี ลินช์ โฮลแมนผู้พิพากษาศาลฎีกาแห่งอินเดียนาอัลเลน แฮมิลตันกลายเป็นนักธุรกิจที่ประสบความสำเร็จในฟอร์ตเวย์นและเป็นนักเก็งกำไรที่ดิน เมืองฟอร์ตเวย์นส่วนใหญ่สร้างขึ้นบนที่ดินที่เขาเคยเป็นเจ้าของ ที่ดินขนาดใหญ่ของตระกูลแฮมิลตันในพื้นที่สามช่วงตึกในใจกลางเมืองฟอร์ตเวย์นประกอบด้วยบ้านสามหลัง[ 8 ] [ 9 ]ครอบครัวยังสร้างบ้านที่เกาะแม็กคินัก รัฐมิชิแกนซึ่งพวกเขาใช้เวลาช่วงฤดูร้อนหลายครั้งที่นั่น โดยส่วนใหญ่แล้ว คนรุ่นที่สองและสามของตระกูลแฮมิลตัน ซึ่งรวมถึงครอบครัวของเอ็ดิธ ตลอดจนลุง ป้า และลูกพี่ลูกน้องของเธอ อาศัยอยู่ด้วยมรดกที่ได้รับมา[ 10 ]

มอนต์โกเมอรี แฮมิลตัน ชายผู้ใฝ่รู้และมีเวลาว่าง เป็นหนึ่งในลูก 11 คนของอัลเลนและเอเมอรีน (โฮลแมน) แฮมิลตัน อย่างไรก็ตาม มีเพียง 5 คนเท่านั้นที่ยังมีชีวิตอยู่ บิดาของเธอเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยพรินซ์ตันและโรงเรียนกฎหมายฮาร์วาร์ดและยังศึกษาต่อในเยอรมนีมอนต์โกเมอรีได้พบกับเกอร์ทรูด พอนด์ ลูกสาวของ นายหน้า วอลล์สตรีท ผู้มั่งคั่ง และผู้นำเข้าน้ำตาล ขณะที่อาศัยอยู่ในเยอรมนี พวกเขาแต่งงานกันในปี 1866 [ 6 ] [ 11 ]มอนต์โกเมอรี แฮมิลตันได้เป็นหุ้นส่วนในธุรกิจขายส่งของชำในฟอร์ตเวย์น แต่หุ้นส่วนนั้นได้ยุบเลิกไปในปี 1885 และความล้มเหลวทางธุรกิจทำให้ครอบครัวประสบกับความสูญเสียทางการเงิน[ 12 ]หลังจากนั้น มอนต์โกเมอรี แฮมิลตันก็ปลีกตัวออกจากชีวิตสาธารณะ เกอร์ทรูด แม่ของอีดิธ ผู้ซึ่งรักวรรณกรรมสมัยใหม่และพูดได้หลายภาษา ยังคงมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมในชุมชนและมี "ความสนใจทางวัฒนธรรมและสติปัญญาที่กว้างขวาง" [ 6 ]หลังจากธุรกิจของบิดาล้มเหลว อีดิธตระหนักว่าเธอจะต้องหาเลี้ยงชีพด้วยตนเองและตัดสินใจที่จะเป็นนักการศึกษา[ 13 ]

เอดิธเป็นพี่คนโตในบรรดาพี่น้องห้าคน ซึ่งประกอบด้วยน้องสาวสามคน ( อลิซ (1869–1970), มาร์กาเร็ต (1871–1969) และโนราห์ (1873–1945)) และน้องชายหนึ่งคน (อาร์เธอร์ "ควินท์" (1886–1967)) ซึ่งทุกคนล้วนประสบความสำเร็จในสาขาของตน เอดิธเป็นนักการศึกษาและนักเขียนที่มีชื่อเสียง อลิซเป็นผู้ก่อตั้งเวชศาสตร์อุตสาหกรรม[ 14 ]มาร์กาเร็ต เช่นเดียวกับเอดิธพี่สาวของเธอ เป็นนักการศึกษาและครูใหญ่ที่โรงเรียนบรินมอร์ [ 15 ] และโนราห์เป็นศิลปิน น้องชายคนเล็กของแฮมิลตันคืออาร์เธอร์ ซึ่งอายุน้อยกว่าเธอถึงสิบเก้าปี เขาเป็นนักเขียน ศาสตราจารย์ภาษาสเปนและผู้ช่วยคณบดีฝ่ายนักศึกษาต่างชาติที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ เออร์บานา-แชมเปญอาร์เธอร์เป็นพี่น้องเพียงคนเดียวที่แต่งงาน เขาและภรรยาของเขา แมรี นีล (เสียชีวิตในปี 1965) ไม่มีบุตร[ 6 ] [ 16 ]

การศึกษา

เอดิธ แฮมิลตัน ในชุดครุยและหมวกรับปริญญา

เนื่องจากพ่อแม่ของเอ็ดิธไม่ชอบหลักสูตรของระบบโรงเรียนรัฐบาล พวกเขาจึงสอนลูกๆ ที่บ้าน[ 1 ]ดังที่เธอเคยบรรยายถึงเขาว่า "พ่อของฉันมีฐานะดี แต่เขาไม่สนใจเรื่องการหาเงิน เขาสนใจที่จะทำให้ผู้คนใช้ความคิด" [ 4 ]เอ็ดิธซึ่งเรียนรู้การอ่านตั้งแต่อายุยังน้อย กลายเป็นนักเล่าเรื่องที่ยอดเยี่ยม แฮมิลตันยกย่องพ่อของเธอที่ชี้นำเธอไปสู่การศึกษาด้านวรรณคดีคลาสสิก เขาเริ่มสอนภาษาละติน ให้เธอ เมื่อเธออายุเจ็ดขวบ พ่อของเธอยังแนะนำภาษาและวรรณคดีกรีกให้เธอรู้จัก ในขณะที่แม่ของเธอสอนภาษาฝรั่งเศส ให้ลูกๆ ของแฮมิลตัน และส่งพวกเขาไปเรียนภาษาเยอรมัน[ 4 ] [ 6 ]

ในปี พ.ศ. 2327 เอดิธเริ่มเรียนที่โรงเรียนสอนมารยาทสำหรับสุภาพสตรีของมิสพอร์เตอร์ (ปัจจุบันรู้จักกันในชื่อโรงเรียนมิสพอร์เตอร์ ) ในเมืองฟาร์มิงตัน รัฐคอนเนตทิคัต เป็นเวลาสองปี ซึ่งการเข้าเรียนที่นี่เป็นประเพณีของครอบครัวสำหรับผู้หญิงตระกูลแฮมิลตัน[ 1 ]ป้าของแฮมิลตันสามคน ลูกพี่ลูกน้องสามคน และน้องสาวของเธอสามคนก็เคยเรียนที่โรงเรียนนี้เช่นกัน[ 17 ]

แฮมิลตันกลับมาที่อินเดียนาในปี 1886 และเริ่มเตรียมตัวเป็นเวลาสี่ปีก่อนที่จะได้รับการตอบรับเข้าศึกษาที่วิทยาลัยบรินมอร์ใกล้เมืองฟิลาเดลเฟียรัฐเพนซิลเวเนียในปี 1891 เธอเรียนวิชาเอกภาษากรีกและละติน และได้รับปริญญาศิลปศาสตรบัณฑิตและศิลปศาสตรมหาบัณฑิตในปี 1894 แฮมิลตันใช้เวลาหนึ่งปีหลังสำเร็จการศึกษาในฐานะนักศึกษาทุนด้านภาษาละตินที่วิทยาลัยบรินมอร์ และได้รับรางวัล Mary E. Garrett European Fellowship ซึ่งเป็นเกียรติสูงสุดของวิทยาลัย เงินรางวัลจากบรินมอร์ช่วยให้เอ็ดิธและอลิซ ซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาทางการแพทย์จากมหาวิทยาลัยมิชิแกนในปี 1893 สามารถศึกษาต่อในเยอรมนีเป็นเวลาหนึ่งปีการศึกษา[ 1 ] [ 18 ]แฮมิลตันกลายเป็นผู้หญิงคนแรกที่ลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยลุดวิก-แม็กซิมิเลียนแห่งมิวนิ[ 19 ]

การศึกษาในประเทศเยอรมนี

ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1895 พี่น้องตระกูลแฮมิลตันได้เดินทางไปเยอรมนี[ 20 ]โดยอลิซตั้งใจจะศึกษาต่อด้านพยาธิวิทยาที่มหาวิทยาลัยไลป์ซิกและเอ็ดิธวางแผนที่จะศึกษาวรรณคดีคลาสสิกและเข้าร่วมฟังบรรยาย[ 21 ]ในเวลานั้น ผู้หญิงชาวอเมริกาเหนือส่วนใหญ่ รวมถึงเอ็ดิธและอลิซ ได้ลงทะเบียนเรียนในฐานะผู้ฟัง[ 22 ] [ 23 ]เมื่อพี่น้องทั้งสองมาถึงมหาวิทยาลัยไลป์ซิก พวกเธอพบว่ามีผู้หญิงต่างชาติจำนวนไม่น้อยที่ศึกษาอยู่ที่นั่น พวกเธอได้รับแจ้งว่าผู้หญิงสามารถเข้าร่วมฟังบรรยายได้ แต่คาดหวังว่าพวกเธอจะต้อง "มองไม่เห็น" และจะไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการอภิปราย[ 23 ]

ตามที่อลิซกล่าว “เอ็ดิธผิดหวังอย่างมากกับการบรรยายที่เธอเข้าร่วม” [ 23 ]แม้ว่าการบรรยายจะละเอียดถี่ถ้วน แต่ “กลับมองข้ามความงดงามของวรรณกรรมไปโดยมุ่งเน้นไปที่ประเด็นไวยากรณ์ที่คลุมเครือ” [ 24 ]ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงตัดสินใจลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยลุดวิก-แม็กซิมิเลียนแห่งมิวนิก แต่ก็ไม่ได้ดีขึ้นมากนัก ในตอนแรก ไม่แน่ใจว่าเอ็ดิธจะได้รับอนุญาตให้เข้าฟังการบรรยายหรือไม่ แต่เธอก็ได้รับอนุญาตให้ทำเช่นนั้น แม้ว่าจะอยู่ภายใต้เงื่อนไขที่ยากลำบากก็ตาม[ 23 ]ตามที่อลิซกล่าว เมื่อเอ็ดิธมาถึงชั้นเรียนแรกของเธอ เธอถูกพาไปยังแท่นบรรยายและนั่งบนเก้าอี้ข้างอาจารย์ผู้บรรยาย หันหน้าเข้าหาผู้ฟัง “เพื่อไม่ให้ใครติดเชื้อจากการสัมผัสกับเธอ” [ 23 ] [ 25 ]มีการอ้างคำพูดของ Edith ว่า "หัวหน้ามหาวิทยาลัยมักจะจ้องมองมาที่ฉัน จากนั้นก็ส่ายหัวและพูดอย่างเศร้าๆ กับเพื่อนร่วมงานว่า 'เห็นไหม เกิดอะไรขึ้น? เราอยู่ท่ามกลางปัญหาของผู้หญิงแล้ว'" [ 23 ]

อาชีพ

นักการศึกษา

แฮมิลตันตั้งใจจะอยู่ที่มหาวิทยาลัยลุดวิก-แม็กซิมิเลียนแห่งมิวนิกในเยอรมนีเพื่อรับปริญญาเอก แต่แผนของเธอเปลี่ยนไปหลังจากมาร์ธา แครีย์ โทมัสประธานวิทยาลัยบรินมอร์ ชักชวนให้แฮมิลตันกลับไปยังสหรัฐอเมริกา ในปี 1896 แฮมิลตันได้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าผู้บริหารของโรงเรียนบรินมอร์ [ 20 ] โรงเรียน บรินมอร์ ก่อตั้งขึ้นในปี 1885 ในฐานะโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาสำหรับเด็กหญิงในบัลติมอร์รัฐแมริแลนด์เป็นโรงเรียนมัธยมเอกชนแห่งเดียวในประเทศสำหรับผู้หญิงที่เตรียมความพร้อมให้นักเรียนทุกคนสำหรับหลักสูตรระดับวิทยาลัย นักเรียนของโรงเรียนต้องสอบผ่านการสอบเข้าวิทยาลัยบรินมอร์เพื่อเป็นข้อกำหนดในการสำเร็จการศึกษา[ 13 ] [ 19 ]

แม้ว่าแฮมิลตันจะไม่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก แต่เธอก็กลายเป็น "หัวหน้าโรงเรียนที่สร้างแรงบันดาลใจและเป็นที่เคารพ" [ 23 ]และได้รับการยกย่องว่าเป็นครูสอนวิชาคลาสสิกที่โดดเด่น รวมถึงเป็นผู้บริหารที่มีประสิทธิภาพและประสบความสำเร็จ เธอยกระดับชีวิตนักเรียน รักษามาตรฐานทางวิชาการที่สูง และนำเสนอแนวคิดใหม่ๆ แฮมิลตันไม่กลัวที่จะเสนอความคิดริเริ่มใหม่ๆ เช่น การให้ทีมบาสเกตบอลของโรงเรียนแข่งขันกับทีมหญิงจากโรงเรียนประจำใกล้เคียง การแข่งขันกีฬาที่เสนอถือเป็นข้อเสนอที่อื้อฉาวในเวลานั้น เพราะการรายงานข่าวจะรวมถึงชื่อของผู้เข้าร่วม หลังจากที่แฮมิลตันโน้มน้าวให้สื่อท้องถิ่นไม่รายงานข่าวเกี่ยวกับเหตุการณ์นี้ การแข่งขันก็ดำเนินต่อไปและกลายเป็นประเพณีประจำปี[ 26 ] [ 27 ]

ในปี พ.ศ. 2449 ความสำเร็จของแฮมิลตันในฐานะนักการศึกษาและผู้บริหารได้รับการยอมรับเมื่อเธอได้รับการแต่งตั้งให้เป็นครูใหญ่หญิงคนแรกในประวัติศาสตร์ของโรงเรียน[ 27 ]แฮมิลตันซึ่งเชื่อมั่นในการจัดหลักสูตรที่ "เข้มงวด" ให้แก่นักเรียน ได้เปลี่ยนโรงเรียนหญิงล้วนจาก "จุดเริ่มต้นที่ธรรมดาๆ ให้กลายเป็นหนึ่งในสถาบันเตรียมความพร้อมชั้นนำของประเทศ" [ 28 ]การยืนกรานของเธอในการนำเสนอมาตรฐานที่ท้าทายแก่นักเรียนและทางเลือกที่หลากหลายในนโยบายของโรงเรียนนำไปสู่การเผชิญหน้ากับคณบดีโทมัส เมื่อแฮมิลตันรู้สึกไม่พอใจกับสถานการณ์ในโรงเรียนมากขึ้น สุขภาพของเธอก็ทรุดโทรมลง เธอเกษียณอายุในปี พ.ศ. 2465 เมื่ออายุ 54 ปี หลังจากรับใช้โรงเรียนมา 26 ปี[ 27 ] [ 28 ] [ 29 ]

นักคลาสสิกศึกษาและนักเขียน

หลังจากเกษียณจากการเป็นนักการศึกษาในปี 1922 และย้ายไปนิวยอร์กซิตี้ในปี 1924 แฮมิลตันได้เริ่มต้นอาชีพที่สองในฐานะนักเขียนบทความและหนังสือขายดีเกี่ยวกับอารยธรรมกรีกและโรมันโบราณ[ 30 ]เธอศึกษาภาษากรีกและละตินมาตั้งแต่ยังเด็กและยังคงเป็นความสนใจตลอดชีวิตของเธอ “ฉันรู้จักชาวกรีกตั้งแต่ยังเด็ก” แฮมิลตันบอกกับผู้สัมภาษณ์เมื่อเธออายุ 91 ปี “และฉันพบคำตอบในพวกเขา บุคคลสำคัญของกรีกให้การกระทำทั้งหมดของพวกเขาขึ้นอยู่กับความเป็นอมตะของจิตวิญญาณ เราไม่ได้กระทำราวกับว่าเราเชื่อในความเป็นอมตะของจิตวิญญาณจริงๆ และนั่นคือเหตุผลที่เราอยู่ในจุดที่เราเป็นอยู่ทุกวันนี้” [ 4 ]

เป็นเวลากว่าห้าสิบปีแล้วที่ “ความรักของเธอที่มีต่อกรีซได้คุกรุ่นอยู่โดยไม่มีช่องทางในการแสดงออกทางวรรณกรรม” [ 4 ]ตามคำแนะนำของRosamund GilderบรรณาธิการของTheater Arts Monthlyแฮมิลตันเริ่มต้นด้วยการเขียนเรียงความเกี่ยวกับละครและตลกของกรีก บทความในช่วงแรกๆ ของเธอหลายชิ้นได้รับการตีพิมพ์ในTheater Arts Monthlyก่อนที่เธอจะเริ่มเขียนหนังสือชุดเกี่ยวกับชีวิตของชาวกรีกและโรมันโบราณ ซึ่งเป็นผลงานที่ทำให้เธอเป็นที่รู้จักมากที่สุด แฮมิลตันได้กลายเป็นนักคลาสสิกศึกษาที่ มีชื่อเสียงที่สุดของอเมริกา ในยุคของเธอ[ 1 ]

ตามที่นักเขียนชีวประวัติของเธอ บาร์บารา ซิเชอร์แมน กล่าวไว้ ชีวิตของแฮมิลตันนั้น "ถูกควบคุมโดยวิสัยทัศน์ที่ไม่ยอมรับขนบธรรมเนียมอย่างแรงกล้า" ซึ่งเป็นแหล่งที่มาของ "ความแข็งแกร่งและพลังชีวิต" ของเธอ รวมถึง "เสน่ห์ของเธอในฐานะบุคคลสาธารณะและนักเขียน" [ 30 ]อย่างไรก็ตาม แฮมิลตันไม่ใช่ และไม่ได้อ้างว่าเป็นนักวิชาการ เธอไม่ได้พยายามนำเสนอข้อเท็จจริงโดยละเอียดมากเกินไปจากอดีต แต่แฮมิลตันมุ่งเน้นไปที่ความอ่านง่ายและการเปิดเผย "ความจริงของจิตวิญญาณ" ซึ่งเธอพบจากนักเขียนโบราณ[ 30 ]โดยดึงมาจากงานเขียนของชาวกรีก โรมัน ฮิบรู และคริสเตียนยุคแรก แฮมิลตันได้บรรยายถึงลักษณะของผู้คนในสมัยโบราณโดยมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่พวกเขาเขียนเกี่ยวกับชีวิตของตนเอง โดยใช้คุณสมบัติและรูปแบบของนักเขียนโบราณ เธอเลียนแบบความตรงไปตรงมาของพวกเขา มุ่งมั่นสู่ความสมบูรณ์แบบ และไม่ได้ใส่เชิงอรรถ[ 31 ]

วิถีกรีก

แฮมิลตันมีอายุ 62 ปีเมื่อหนังสือเล่มแรกของเธอThe Greek Wayได้รับการตีพิมพ์ในปี 1930 และบางคนถือว่าเป็นผลงานที่ได้รับการยกย่องมากที่สุดของเธอ[ 31 ]หนังสือที่ประสบความสำเร็จเล่มนี้ ซึ่งแฮมิลตันเขียนขึ้นตามคำแนะนำของเอลลิง แอนเนสตัด บรรณาธิการของบริษัท WW Nortonทำให้เธอกลายเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงในสหรัฐอเมริกา หนังสือ ขายดีเล่ม นี้ เปรียบเทียบระหว่างกรีกโบราณกับชีวิตในยุคปัจจุบันด้วยบทความเกี่ยวกับบุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์และวรรณกรรมของเอเธนส์ ได้รับการยกย่องจากนักวิจารณ์ว่าเป็น "ร้อยแก้วที่สดใสและงดงาม" หนังสือเล่มนี้ทำให้แฮมิลตันได้รับการยกย่องในทันทีและสร้างชื่อเสียงให้กับเธอในฐานะนักวิชาการ[ 19 ]โรเบิร์ต คานิเกลนักเขียนชีวประวัติกล่าวว่า " The Greek Wayทำให้ความคิดของชาวกรีกโบราณเข้าถึงได้ง่ายสำหรับผู้อ่านยุคใหม่ มันเสิร์ฟอาหารเรียกน้ำย่อยแสนอร่อยของอารยธรรมกรีกที่ทำให้คุณอยากทานส่วนที่เหลือ มันเป็นงานเผยแพร่ความรู้ในระดับสูงสุด" [ 32 ]

ในมุมมองของแฮมิลตัน อารยธรรมกรีกในช่วงรุ่งเรืองที่สุดนั้นแสดงถึง "การเบ่งบานของจิตใจ" ซึ่งยังไม่มีสิ่งใดเทียบเท่าได้ในประวัติศาสตร์โลก[ 33 ]วิถีแบบกรีกแสดงให้เห็นว่าชาวกรีกตระหนักและชื่นชมสิ่งต่างๆ เช่น ความรัก กีฬา ความรักในความรู้ ศิลปะ และการสนทนาอย่างชาญฉลาด[ 33 ]ในบท "ตะวันออกและตะวันตก" ซึ่งเป็นบทแรกจากทั้งหมดสิบสองบทของหนังสือ แฮมิลตันได้อธิบายถึงความแตกต่างระหว่างตะวันตกและชาติทางตะวันออกที่มาก่อนหน้านั้น นักวิจารณ์หนังสือคนหนึ่งตั้งข้อสังเกตว่าชาวกรีก ซึ่งแฮมิลตันถือว่าเป็นชาวตะวันตกกลุ่มแรก ได้ท้าทายวิถีแบบตะวันออกที่ "ยังคงเหมือนเดิมตลอดทุกยุคทุกสมัย ห่างไกลจากความทันสมัยตลอดไป" แฮมิลตันยังเสนอแนะเพิ่มเติมว่าจิตวิญญาณสมัยใหม่ของตะวันตกนั้น "เป็นการค้นพบของชาวกรีก และสถานที่ของชาวกรีกก็อยู่ในโลกสมัยใหม่" [ 34 ]

นักเขียนรุ่นใหม่กว่าได้ใช้ข้อสังเกตของแฮมิลตันในการเปรียบเทียบอารยธรรมและวัฒนธรรมของตะวันออกกับตะวันตก ตัวอย่างเช่น ในการเปรียบเทียบอียิปต์โบราณกับกรีซ งานเขียนของแฮมิลตันได้อธิบายถึงภูมิศาสตร์ สภาพภูมิอากาศ การเกษตร และการปกครองที่เป็นเอกลักษณ์ นักประวัติศาสตร์เจมส์ โกลเดน อ้างจากหนังสือThe Greek Wayว่า "สังคมอียิปต์หมกมุ่นอยู่กับความตาย" ฟาโรห์ ของพวกเขา สร้างอนุสาวรีย์ขนาดยักษ์เพื่อตนเองเพื่อสร้างความประทับใจให้แก่คนรุ่นหลัง และนักบวชของพวกเขาแนะนำทาสให้ "มองไปข้างหน้าถึงชีวิตหลังความตาย" [ 35 ]โกลเดนใช้การวิจัยของแฮมิลตันเพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างเหล่านี้กับชาวกรีก โดยเฉพาะชาวเอเธนส์ แฮมิลตันโต้แย้งว่า "ความสมบูรณ์แบบของจิตใจและร่างกาย" ของแต่ละบุคคลเป็นสิ่งที่ครอบงำความคิดของชาวกรีก และเป็นผลให้ชาวกรีก "เก่งกาจในด้านปรัชญาและกีฬา" และชีวิต "ในศักยภาพอันรุ่งโรจน์ทั้งหมด" เป็นจุดเด่นของอารยธรรมกรีก[ 35 ]

ทางโรมัน

The Roman Way (1932) หนังสือเล่มที่สองของเธอ นำเสนอความแตกต่างที่คล้ายคลึงกันระหว่างกรุงโรม โบราณ กับชีวิตในปัจจุบัน นอกจากนี้ยังได้รับการคัดเลือกจาก Book-of-the-Month Club ในปี 1957 อีกด้วย[ 28 ]แฮมิลตันบรรยายถึงชีวิตตามที่กวีโรมันโบราณ เช่นพลอตุเวอร์จิลและจูเวนัลกล่าวไว้ ตีความความคิดและมารยาทของชาวโรมัน และเปรียบเทียบกับชีวิตของผู้คนในศตวรรษที่ 20 เธอยังเสนอแนะว่าแนวคิดของชาวโรมันสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับโลกสมัยใหม่ได้อย่างไร[ 19 ] [ 31 ]

แม้ว่าหนังสือของเธอจะประสบความสำเร็จและเป็นที่นิยมในหมู่ผู้อ่าน แต่เธอก็ยอมรับว่า "ไม่มีหวังที่จะโน้มน้าวให้ชาวอเมริกันเป็นชาวกรีก" และ "ชีวิตมีความซับซ้อนมากเกินไปตั้งแต่สมัยของเพริเคิลส์จนไม่สามารถหวนคืนสู่ความเรียบง่ายตรงไปตรงมาของชีวิตชาวกรีกได้อีกต่อไป ... ความสงบและชัดเจนของจิตใจชาวกรีก ซึ่งทำให้นักคิดผู้ยิ่งใหญ่แห่งเอเธนส์เชื่อมั่นในความเชี่ยวชาญในความจริงและการตรัสรู้ของพวกเขา" [ 4 ]

บรรดาศาสดาของอิสราเอล

ต่อมาหนังสือของเธอครอบคลุมหัวข้อที่น่าสนใจอื่นๆ โดยเฉพาะจากพระคัมภีร์ ในปี พ.ศ. 2479 แฮมิลตันเขียนหนังสือชื่อThe Prophets of Israel (Norton, 2479) ซึ่งตีความความเชื่อของ "โฆษกของพระเจ้า" ในพันธสัญญาเดิม[ 19 ]แม้จะไม่มีความรู้ภาษาฮีบรู แต่เธอก็อาศัยพระคัมภีร์ฉบับภาษาอังกฤษเพื่อเปรียบเทียบความสำเร็จและชีวิตส่วนตัวของบรรดาศาสดาพยากรณ์กับผู้อ่านในศตวรรษที่ 20 [ 31 ]เธอสรุปว่าบรรดาศาสดาพยากรณ์เป็นคนปฏิบัติได้จริง และมุมมองทางการเมืองของพวกเขาสะท้อนถึงยุคสมัยของพวกเขา แต่อุดมคติของพวกเขานั้นทันสมัย​​[ 36 ]

แฮมิลตันยังสรุปความสำคัญของการเชื่อมโยงนั้นกับผู้คนในยุคปัจจุบันว่า “ความรัก ความเศร้าโศก และความสุขยังคงงดงามเหมือนเดิมตลอดไป” และ “ความจริงเชิงกวีนั้นเป็นจริงเสมอ” เช่นเดียวกับความจริงของจิตวิญญาณ “บรรดาศาสดาเข้าใจสิ่งเหล่านี้ได้ดีกว่าใคร และเราสามารถพบตัวเองได้ในหน้าหนังสือของพวกเขา ความปรารถนาของเราอยู่ที่นั่น ความต้องการของเราที่มีต่อมนุษยชาติ” [ 36 ]บรูซ แคตตันนักประวัติศาสตร์ชาวอเมริกันตั้งข้อสังเกตว่าบรรดาศาสดา ซึ่ง “ศาสนาของพวกเขาเป็นเรื่องของโลกแห่งการทำงาน” และข้อความของพวกเขาที่แฮมิลตันอธิบายไว้ใน “หนังสือที่ยอดเยี่ยม” ของเธอยังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน[ 37 ]หนังสือฉบับต่อมาSpokesmen for God: The Great Teachers of the Old Testament (Norton, 1949) ได้เพิ่มคำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับหนังสือห้าเล่มแรกของพันธสัญญาเดิม โรเบิร์ต พีลนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์คริสเตียนอธิบายว่าเป็น “งานที่น่ารื่นรมย์อย่างแท้จริง” [ 38 ]

ผลงานชิ้นเอกของแฮมิลตันมีหลายฉบับ
ตำนาน

จอห์น เมสัน บราวน์นักวิจารณ์ละครชาวอเมริกัน ยกย่องThe Greek Way ของแฮมิลตัน โดยจัดให้อยู่ในอันดับต้น ๆ ในบรรดาหนังสือที่เขียนเกี่ยวกับกรีกโบราณในยุคปัจจุบัน และยกย่องMythologyว่า "เหนือกว่า งานของ โทมัส บัลฟินช์ในหัวข้อเดียวกัน อย่างหาที่เปรียบไม่ได้" [ 39 ]หนังสือ Mythologyของแฮมิลตัน(1942) เล่าเรื่องราวของเทพปกรณัมคลาสสิกและนิทานโบราณ[ 19 ]เธอใช้วิธีการศึกษาเทพปกรณัมโดยอาศัยวรรณกรรมคลาสสิก เป็นหลัก (เธอไม่ได้เดินทางไปกรีซจนกระทั่งปี 1929 และไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญด้านโบราณคดี ) หนังสือเล่มนี้ได้รับการวิจารณ์ในเชิงบวก เป็นหนังสือที่ได้รับการคัดเลือกจาก Book-of-the-Month Club อีกเล่มหนึ่ง และขายได้มากกว่าสี่ล้านห้าแสนเล่มภายในปี 1957 [ 39 ] [ 40 ]

ผลงานในภายหลัง

ในปี พ.ศ. 2485 หลังจากย้ายไปวอชิงตัน ดี.ซี. แฮมิลตันก็ยังคงเขียนหนังสือต่อไป เมื่ออายุได้ 82 ปี เธอได้นำเสนอมุมมองใหม่เกี่ยวกับพันธสัญญาใหม่ใน หนังสือ Witness to the Truth: Christ and His Interpreters (พ.ศ. 2491) และเขียนภาคต่อของThe Greek Wayในชื่อThe Echo of Greece (พ.ศ. 2490) [ 19 ]ภาคต่อของหนังสือเล่มแรกของเธอกล่าวถึงแนวคิดทางการเมืองของครูและผู้นำเช่นโสกราตีส เพลโตอริสโตเติล เดมอสเธเนส และเล็กซานเดอร์มหาราช[ 31 ]

แฮมิลตันยังคงเดินทางและบรรยายต่อไปแม้ในวัยแปดสิบกว่าปี และเขียนบทความ บทวิจารณ์ และแปลบทละครกรีก รวมถึงเรื่องThe Trojan Women, Prometheus BoundและAgamemnonนอกจากนี้ เธอยังเป็นบรรณาธิการร่วมกับ Huntington Cairns ในหนังสือThe Collected Dialogues of Plato (1961) [ 39 ]

เพื่อนร่วมทาง ดอริส รีด

ดอริส ฟิลดิง รีด (1895–1973) เป็นนายหน้าค้าหุ้นชาวอเมริกันและเป็นเพื่อนสนิทของเอดิธ แฮมิลตันมาเป็นเวลานาน[ 41 ]รีดเป็นลูกสาวของแฮร์รี ฟิลดิง รีด นักธรณีฟิสิกส์และศาสตราจารย์ด้านธรณีวิทยาของมหาวิทยาลัยจอห์นส์ ฮอปกินส์ และ เอดิธ กิตติงส์ รีดนักเขียนผู้เขียนชีวประวัติของวิลเลียม ออสเลอร์วิลเลียม ซิดนีย์ เธเยอร์และวูดโรว์ วิลสัน [ 42 ]แฮมิลตันพบกับรีดครั้งแรกในฐานะนักเรียนที่โรงเรียนบรินมอร์ในบัลติมอร์ ซึ่งแฮมิลตันดำรงตำแหน่งเป็นครูใหญ่ บัญชีในภายหลังอธิบายว่ารีดเป็นทั้งอดีตนักเรียนและเพื่อนสนิทของแฮมิลตัน[ 43 ] [ 44 ]

หลังจากที่แฮมิลตันเกษียณจากโรงเรียน Bryn Mawr และเริ่มต้นอาชีพที่สองในฐานะนักเขียน เธอและรีดได้ตั้งบ้านร่วมกันและย้ายไปมาระหว่างนิวยอร์กซิตี้ เมน และวอชิงตัน ดี.ซี. [ 43 ] [ 41 ]ในช่วงต้นทศวรรษ 1920 แฮมิลตันและรีดรับผิดชอบดูแลโดเรียนหลานชายของรีด โดยเลี้ยงดูและให้การศึกษาแก่เขาที่บ้าน[ 43 ]

ในปี พ.ศ. 2486 ทั้งสองย้ายจากนิวยอร์กซิตี้ไปยังวอชิงตัน ดี.ซี. ซึ่งการย้ายครั้งนี้เชื่อมโยงกับโอกาสทางอาชีพของรีดในฐานะนายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์ในภายหลัง[ 41 ]ในช่วงปลายทศวรรษ พ.ศ. 2493 มีรายงานว่ารีดดำรงตำแหน่งรองประธานบริษัทลงทุนLoomis, Sayles & Companyและเป็นหัวหน้าสำนักงานวอชิงตันของบริษัท[ 44 ]

แฮมิลตันยอมรับต่อสาธารณะว่ารีดมีความสำคัญต่อชีวิตและผลงานของเธอ ตัวอย่างเช่น บทวิจารณ์ในภายหลังระบุว่าแฮมิลตันอุทิศหนังสือเล่มแรกของเธอThe Greek Way (1930) ให้กับรีด[ 43 ]หลังจากแฮมิลตันเสียชีวิตในปี 1963 รีดได้ตีพิมพ์Edith Hamilton: An Intimate Portrait (1967) ซึ่งนักวิจารณ์ร่วมสมัยอธิบายว่าเป็นภาพเหมือนที่เขียนโดยผู้หญิงที่ใช้ชีวิตร่วมกับแฮมิลตันมาหลายปี[ 45 ]

รีดเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2516 [ 41 ]งานวิจัยเกี่ยวกับครอบครัวแฮมิลตันระบุว่ารีดเป็นคู่ชีวิต ของแฮมิลตัน และระบุว่าผู้หญิงทั้งสองถูกฝังอยู่ที่แฮดไลม์ รัฐคอนเนตทิคัต เคียงข้างสมาชิกในครอบครัวแฮมิลตัน[ 46 ]

ปีต่อมา

แฮมิลตันและดอริส รีด อาศัยอยู่ในนครนิวยอร์กจนถึงปี 1943 จากนั้นจึงย้ายไปวอชิงตัน ดี.ซี.และใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในรัฐเมน ในวอชิงตัน รีดรับผิดชอบสำนักงานท้องถิ่นของบริษัทLoomis, Sayles and Companyซึ่งเป็นบริษัทลงทุนที่เธอทำงานด้วยมาตั้งแต่ปี 1929 แฮมิลตันยังคงเขียนหนังสือต่อไปและมักต้อนรับเพื่อน นักเขียน ผู้แทนรัฐบาล และบุคคลสำคัญอื่นๆ ที่บ้านของเธอ ในบรรดาผู้มีชื่อเสียงและเป็นที่รู้จัก ได้แก่อิซัค ไดเนเซนโรเบิร์ต ฟรอ สต์ เวอร์เนอร์ เยเกอร์ นักคลาสสิกศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮา ร์วา ร์ดและจอห์น แอล. ลูอิสผู้นำ แรงงาน [ 1 ]

หลังจากย้ายไปวอชิงตัน แฮมิลตันได้เป็นผู้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการด้านการศึกษาและเริ่มได้รับเกียรติจากผลงานของเธอ แฮมิลตันยังบันทึกรายการสำหรับรายการโทรทัศน์และVoice of Americaเดินทางไปยุโรป และยังคงเขียนหนังสือ บทความ เรียงความ และบทวิจารณ์หนังสือต่อไป[ 47 ]

วิหารพาร์เธนอน

แฮมิลตันถือว่าจุดสูงสุดในชีวิตของเธอคือการเดินทางไปกรีซเมื่ออายุ 90 ปีในปี 1957 [ 48 ]ซึ่งในกรุงเอเธนส์เธอได้ชมการแสดงแปลบทละครเรื่องPrometheus Boundของเอสคิ ลัส ณ โรงละคร โอเดียน โบราณ ของเฮโรเดส แอตติคัสในส่วนหนึ่งของพิธีในเย็นวันนั้น กษัตริย์ปอลแห่งกรีซ ได้พระราชทาน เครื่องราชอิสริยาภรณ์กางเขนทองคำแห่งการ กุศล ซึ่งเป็นหนึ่งในเกียรติยศสูงสุดของกรีซ ให้แก่เธอ นายกเทศมนตรีของเอเธนส์ได้แต่งตั้งให้เธอเป็นพลเมืองกิตติมศักดิ์ของเมือง[ 30 ] [ 47 ] [ 39 ]สื่อข่าวของสหรัฐฯ รวมถึง นิตยสาร ไทม์ได้รายงานข่าวเหตุการณ์นี้ บทความในPublishers Weeklyบรรยายเหตุการณ์เพื่อเป็นเกียรติแก่แฮมิลตันว่า ไฟสปอตไลท์ส่องสว่างวิหารพาร์เธนอนวิหารซุสและเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ที่สโตอา [ 49 ] แฮมิลตันเรียกพิธีนี้ว่า "ช่วงเวลาที่น่าภาคภูมิใจที่สุดในชีวิตของฉัน" [ 50 ]

อิทธิพลสมัยใหม่

ข้อเท็จจริงหลายประการในหนังสือ The Greek Way (1930) ทำให้ผู้อ่านยุคใหม่ประหลาดใจ นักวิจารณ์คนหนึ่งในออสเตรเลียอธิบายมุมมองของแฮมิลตันว่า "จิตวิญญาณแห่งยุคสมัยของเราเป็นการค้นพบของชาวกรีก และชาวกรีกเป็นชาวตะวันตกกลุ่มแรก และเป็นปัญญาชนกลุ่มแรกอย่างแท้จริง" นักวิจารณ์คนเดียวกันยังยกย่องหนังสือเล่มนี้ที่ระบุว่าแนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับการเล่นและกีฬาเป็นกิจกรรมทั่วไปของชาวกรีก ซึ่งมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายและกิจกรรมกีฬา รวมถึงเกม การวิ่งแข่ง และดนตรี การเต้นรำ และการแข่งขันมวยปล้ำ เป็นต้น[ 51 ]

หนึ่งในผู้ที่ชีวิตได้รับอิทธิพลจากงานเขียนของแฮมิลตันคือวุฒิสมาชิกสหรัฐฯโรเบิร์ต เอฟ. เคนเนดีในช่วงหลายเดือนหลังจากที่จอห์น เอฟ. เคนเนดี พี่ชายของเขา ซึ่ง เป็นประธานาธิบดี ถูกลอบสังหาร โรเบิร์ตก็จมอยู่กับความโศกเศร้า[ 52 ]อดีตสุภาพสตรีหมายเลขหนึ่งแจ็กเกอลีน เคนเนดีมอบหนังสือThe Greek Way ให้เขา ซึ่งเธอเชื่อว่าจะช่วยเขาได้อย่างแน่นอน นักวิจารณ์การเมืองเดวิด บรูคส์รายงานว่าบทความของแฮมิลตันช่วยให้เขาเข้าใจและฟื้นตัวจากการเสียชีวิตอันน่าเศร้าของพี่ชายได้ดีขึ้น[ 53 ]งานเขียนของแฮมิลตันยังคงมีความสำคัญต่อเขาตลอดเวลา ดังที่บรูคส์อธิบาย และเปลี่ยนแปลงชีวิตของเคนเนดี “เขาพกหนังสือที่ชำรุด ขีดเส้นใต้ และมีคำอธิบายประกอบติดตัวไปตลอดหลายปี อ่านบางส่วนให้ผู้ฟังฟังด้วยน้ำเสียงราบเรียบ ไม่เป็นจังหวะ และแฝงไปด้วยความเศร้าโศก” และสามารถท่องจำบทละครต่างๆ ของเอสคิลัสที่แฮมิลตันแปลได้[ 53 ]

ตามที่นักวิจารณ์กล่าวไว้หนังสือ The Prophets of Israel (1936) ของแฮมิลตันมีความคล้ายคลึงกับหนังสือเล่มก่อนๆ ของเธอเกี่ยวกับชาวกรีกและโรมัน โดยทำให้ข้อความของศาสดาพยากรณ์มีความเกี่ยวข้องกับผู้อ่านในยุคปัจจุบัน เธอบรรลุเป้าหมายนี้ ตามที่นักเขียนคนหนึ่งกล่าวไว้ โดยแสดงให้เห็นว่า "เบื้องหลังความคิดที่ยิ่งใหญ่ทั้งหมดนั้นมีจิตใจของแต่ละบุคคลที่ถูกจุดประกายด้วยความหลงใหลและมีสายตาที่มองเห็นความเป็นมนุษย์อย่างลึกซึ้ง" [ 54 ]มุมมองของศาสดาพยากรณ์นั้นคล้ายคลึงกับมุมมองในยุคปัจจุบันมาก: "ศาสดาพยากรณ์เป็นผู้บุกเบิกของขบวนการอเมริกันแท้ๆ สามขบวนการ ได้แก่มนุษยนิยมปรัชญาปฏิบัตินิยมและปรัชญาสามัญสำนึก" [ 54 ]

ความตาย

แฮมิลตันเสียชีวิตที่วอชิงตัน ดี.ซี. เมื่อวันที่ 31 พฤษภาคม 1963 ขณะอายุ 95 ปี สี่ปีหลังจากที่เธอเสียชีวิต ดอริส ฟิลดิง รีด ได้ตีพิมพ์หนังสือชื่อ Edith Hamilton: An Intimate Portrait

รีดเสียชีวิตเมื่อวันที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2516 ผู้หญิงทั้งสองถูกฝังอยู่ที่สุสานโคฟในแฮดไลม์รัฐคอน เนตทิคัต [ 55 ]ซึ่งเป็นที่ที่พี่สาวของแฮมิลตันเกษียณอายุ ในสุสานเดียวกันกับมารดาของแฮมิลตัน (เกอร์ทรูด) พี่สาว (อลิซ โนราห์ และมาร์กาเร็ต) และคลารา แลนด์สเบิร์ก คู่ชีวิตของมาร์กาเร็ต[ 1 ]โดเรียน บุตรบุญธรรมของแฮมิลตัน ผู้ซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเคมีจากวิทยาลัยแอมเฮิร์สต์เสียชีวิตที่เวสต์ลาฟาแยต รัฐอินเดียนาในเดือนมกราคม พ.ศ. 2551 เมื่ออายุ 90 ปี[ 48 ]

มรดก

แฮมิลตันได้รับการยอมรับมานานแล้วว่าเป็นนักคลาสสิกผู้ยิ่งใหญ่แห่งยุคสมัยของเธอ หนังสือขายดีของเธอโดดเด่นเป็นพิเศษในด้านการเข้าถึงผู้อ่านในวงกว้างและ "การนำเสนอชาวกรีกโดยเฉพาะในฐานะแหล่งแรงบันดาลใจทางวัฒนธรรมอันทรงเกียรติสำหรับสังคมอเมริกันในช่วงทศวรรษก่อนและสองทศวรรษหลังสงครามโลกครั้งที่สอง " [ 1 ]

แม้ว่าชื่อเสียงของแฮมิลตันในฐานะนักเขียนจะมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับงานเขียนของเธอเกี่ยวกับกรีซ แต่ชีวิตการทำงานส่วนใหญ่ของเธอมุ่งเน้นไปที่ภาษาละติน แฮมิลตัน "อ้างว่ามีความเชี่ยวชาญพิเศษในภาษากรีก" แต่หลังจากสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยบรินมอร์ ซึ่งเธอเรียนเอกภาษากรีกและละติน เธอใช้เวลาอีกหนึ่งปีที่วิทยาลัยในฐานะนักศึกษาฝึกงานด้านภาษาละติน และอีกหนึ่งปีศึกษาภาษาละตินในเยอรมนี แฮมิลตันยังสอนภาษาละตินให้กับนักเรียนหญิงในชั้นเรียนปีสุดท้ายตลอดระยะเวลา 26 ปีที่ทำงานที่โรงเรียนบรินมอร์ในบัลติมอร์ อย่างไรก็ตาม ยกเว้นThe Roman Way งานเขียนของแฮมิลตันส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่ เอเธนส์ในศตวรรษที่ 4 และ 5 ก่อนคริสต์ศักราช[ 48 ]จดหมายและเอกสารของแฮมิลตันเก็บรักษาไว้ที่ห้องสมุด Schlesingerที่วิทยาลัย Radcliffe [ 30 ]

เกียรติยศและการยกย่อง

ในปี พ.ศ. 2449 แฮมิลตันได้เป็นครูใหญ่คนแรกของโรงเรียน Bryn Mawr ในเมืองบัลติมอร์ รัฐแมริแลนด์[ 27 ]

ในปี พ.ศ. 2493 แฮมิลตันได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์สาขาวรรณศาสตร์จากมหาวิทยาลัยโรเชสเตอร์และมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย นอกจากนี้ เธอยังได้รับปริญญากิตติมศักดิ์จากมหาวิทยาลัยเยลในปี พ.ศ. 2503 ยิ่งไปกว่านั้น แฮมิลตันยังได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของสถาบันศิลปะและวรรณศาสตร์แห่งอเมริกาในปี พ.ศ. 2498 และสถาบันศิลปะและวรรณศาสตร์แห่งอเมริกาในปี พ.ศ. 2490 [ 30 ] [ 56 ] [ 57 ]

แฮมิลตันได้รับรางวัลความสำเร็จแห่งชาติในปี พ.ศ. 2494 ในฐานะนักวิชาการและนักเขียนคลาสสิกผู้โดดเด่น เธอได้รับรางวัลนี้พร้อมกับแอนนา เอ็ม. โรเซนเบิร์ก ผู้ช่วยเลขานุการกระทรวงกลาโหม รางวัลนี้ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2473 เพื่อยกย่องสตรีผู้มีผลงานและเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้อื่น[ 5 ]

แฮมิลตันได้รับรางวัล Golden Cross of the Order of Benefaction ซึ่งเป็นเกียรติสูงสุดของกรีซ และกลายเป็นพลเมืองกิตติมศักดิ์ของเมืองในปี พ.ศ. 2490 [ 48 ]

ในปี พ.ศ. 2490 และ พ.ศ. 2491 เธอได้รับการสัมภาษณ์ทางโทรทัศน์ NBC และในปี พ.ศ. 2490 หนังสือThe Greek WayและThe Roman Wayได้รับเลือกจากBook of the Month Clubให้เป็นหนังสืออ่านในช่วงฤดูร้อนจอห์น เอฟ. เคนเนดีเชิญเธอไปร่วมพิธีสาบานตนเข้ารับตำแหน่งประธานาธิบดี แต่เธอปฏิเสธ นอกจากนี้เขายังส่งผู้แทนไปที่บ้านของเธอเพื่อขอคำแนะนำเกี่ยวกับศูนย์วัฒนธรรมแห่งใหม่[ 30 ]

ในปี พ.ศ. 2491 สมาคมหนังสือแห่งชาติสตรีได้มอบรางวัลให้แก่เธอสำหรับการมีส่วนร่วมต่อวัฒนธรรมอเมริกันผ่านทางหนังสือจอร์จ วี. อัลเลนผู้อำนวยการสำนักงานข้อมูลข่าวสารแห่งสหรัฐอเมริกา (USIA) และหนึ่งในผู้กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีมอบรางวัล กล่าวว่าการตีความจิตวิญญาณประชาธิปไตยของกรีกโบราณของเธอได้กำหนด "พื้นฐานของอุดมคติประชาธิปไตยเอง" เขายังตั้งข้อสังเกตอีกว่า USIA ได้รวมหนังสือของเธอเจ็ดเล่มไว้ในห้องสมุดต่างประเทศเพื่อช่วยให้ผู้คนในประเทศอื่น ๆ ตีความอุดมคติของอเมริกา[ 31 ]

เธอเป็นบุคคลในชีวประวัติที่เขียนโดย Doris Fielding Reid ชื่อEdith Hamilton: An Intimate Portrait [ 4 ]

โรเบิร์ต เอฟ. เคนเนดีอ้างคำพูดจากงานแปลของแฮมิลตัน “ในสิ่งที่อาจเป็นสุนทรพจน์ ที่น่าจดจำที่สุดของเขา ” [ 1 ]ระหว่างการปราศรัยหาเสียงเมื่อวันที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2511 ใน อินเดียนา โพลิส รัฐอินเดียนาขณะที่ข่าวการลอบสังหารมาร์ติน ลูเธอร์ คิง จูเนียร์แพร่กระจาย เคนเนดีท่องจำข้อความหลายบรรทัดจากงานแปลโศกนาฏกรรมเรื่องอากาเมมนอนของเอสคิลั สโดยแฮมิ ตัน โดย บอกกับฝูงชนที่โศกเศร้าว่า “ในยามหลับใหล ความเจ็บปวดที่ไม่อาจลืมเลือนได้จะค่อยๆ หยดลงบนหัวใจ จนกระทั่งในความสิ้นหวังของเราเอง โดยที่เราไม่ต้องการ ปัญญาจะมาถึงผ่านพระคุณอันน่าเกรงขามของพระเจ้า” [ 58 ]เคนเนดียังได้นำข้อความอีกบรรทัดหนึ่งจากงานเขียนของแฮมิลตัน “ซึ่งเป็นการนำเสนอจารึกภาษากรีกโบราณของเธอ” มาใช้ในคำกล่าวปิดท้ายของเขาต่อฝูงชนว่า “ขอให้เราอุทิศตนให้กับสิ่งที่ชาวกรีกเขียนไว้เมื่อหลายปีก่อน เพื่อปราบปรามความป่าเถื่อนของมนุษย์และทำให้ชีวิตในโลกนี้อ่อนโยนลง” [ 48 ]ตามที่นักคลาสสิก โจเซฟ คาซาซซา กล่าว ประโยคที่ว่า "การปราบปรามความป่าเถื่อนของมนุษย์" นั้นถูกสร้างขึ้นโดยแฮมิลตันเอง และไม่มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับข้อความโบราณใดๆ จากการวิจัยของเขา คาซาซซาเชื่อว่าวลีนี้เป็นการผสมผสานระหว่างประโยคจากพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับเอเธนส์ในปี 125 ก่อนคริสต์ศักราชโดยเดลฟี และอีกประโยคหนึ่งจากหนังสือOn the Character of Thucydidesโดยไดโอนิเซียสแห่งฮาลิคาร์นัสซั[ 59 ]

ในปี 2000 เมืองฟอร์ตเวย์น รัฐอินเดียนา ได้สร้างรูปปั้นของสองพี่น้องตระกูลแฮมิลตัน คือ เอดิธและอลิซ พร้อมด้วยแอกเนส ลูกพี่ลูกน้องของพวกเธอ ในสวนเฮดวอเตอร์สของเมือง[ 1 ]

ผลงานตีพิมพ์ที่คัดเลือก

  • เส้นทางกรีก (พ.ศ. 2473) [ 7 ]
  • ทางโรมัน (พ.ศ. 2475) [ 7 ]
  • ผู้เผยพระวจนะแห่งอิสราเอล (พ.ศ. 2479) [ 60 ]
  • บทละครกรีกสามเรื่อง (พ.ศ. 2480) [ 7 ]
  • ตำนานเทพเจ้า: นิทานอมตะของเทพเจ้าและวีรบุรุษ (พ.ศ. 2485) [ 7 ]
  • ยุคอันยิ่งใหญ่ของวรรณกรรมกรีก (พ.ศ. 2485) [ 30 ]
  • พยานแห่งความจริง: พระคริสต์และผู้ตีความของพระองค์ (พ.ศ. 2491) [ 7 ]
  • โฆษกของพระเจ้า (พ.ศ. 2492) [ 7 ]
  • เสียงสะท้อนแห่งกรีซ (1957) [ 7 ]
  • บทสนทนารวมของเพลโต รวมทั้งจดหมาย (พ.ศ. 2504) เรียบเรียงโดย Edith Hamilton และ Huntington Cairns [ 7 ] [ 61 ]
  • อดีตที่ปรากฏอยู่เสมอ (พ.ศ. 2507) บทความและบทวิจารณ์ที่รวบรวมไว้[ 7 ]

บรรณานุกรม

  • "เอดิธ แฮมิลตัน" เดอะนิวยอร์กไทมส์ : 22. 1 มิถุนายน 1963.
  • Hallett, Judith P. (2015). "Edith Hamilton". ใน Gugin, Linda C.; St. Clair, James E. (บรรณาธิการ). Indiana's 200: The People Who Shaped the Hoosier State . อินเดียนาโพลิส: สำนักพิมพ์ Indiana Historical Society Press. หน้า  150–151 . ISBN 978-0-87195-387-2.
  • แฮมิลตัน, อลิซ (1985). สำรวจอาชีพอันตราย: อัตชีวประวัติของอลิซ แฮมิลตัน, MD บอสตัน: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยนอร์ทอีสเทิ ร์น หน้า  44–51 ISBN 0-930350-81-2.
  • เฮาส์แมน, วิคตอเรีย (2023). นักคลาสสิกอเมริกัน: ชีวิตและความรักของเอ็ดิธ แฮมิลตัน . พรินซ์ตัน: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน. ISBN 9780691236186.
  • Jayes, Janice Lee (2002). "Hamilton, Edith (1867–1963)". ใน Commire, Anne (บรรณาธิการ). Gale - Institution Finder . Women in World History: A Biographical Encyclopedia . Gale Virtual Reference Library. เล่มที่ 6. ดีทรอยต์: Yorkin Publications. หน้า  728–732 . สืบค้นเมื่อ19 เมษายน 2017 .
  • ซิเชอร์แมน, บาร์บารา (1984). อลิซ แฮมิลตัน ชีวิตผ่านจดหมาย . เคมบริดจ์, แมสซาชูเซตส์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด. ISBN 0-674-01553-3.
  • Sicherman, Barbara; Green, Carol Hurd (1980). สตรีอเมริกันผู้มีชื่อเสียง: ยุคสมัยใหม่ พจนานุกรมชีวประวัติ . เคมบริดจ์ แมสซาชูเซตส์: สำนักพิมพ์ Belknap แห่งมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด หน้า  306–08 . ISBN 978-0-674-62732-1.
  • ซิงเกอร์, แซนดรา แอล. (2003). การผจญภัยในต่างแดน: สตรีชาวอเมริกาเหนือในมหาวิทยาลัยที่ใช้ภาษาเยอรมัน ค.ศ. 1868–1915 . เวสต์พอร์ต, คอนเนตทิคัต: สำนักพิมพ์กรีนวูด พับลิชชิ่ง กรุ๊ป. ISBN 978-0-313-09686-0.
  • Weber, Catherine E. Forrest (ฤดูหนาว 2002). "พลเมืองแห่งเอเธนส์: Edith Hamilton แห่งฟอร์ตเวย์น" ร่องรอยประวัติศาสตร์อินเดียนาและมิดเวสต์ 14 ( 1). อินเดียนาโพลิส: สมาคมประวัติศาสตร์อินเดียนา: 38– 47.
  • ผลงานของ Edith Hamiltonที่Faded Page (แคนาดา)
  • เอดิธ แฮมิลตันในฐานข้อมูลนักวิชาการคลาสสิก
  • เอกสารของ Edith Hamilton (คู่มือการค้นหา) ที่ห้องสมุด Schlesinger สถาบัน Radcliffe มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด – พร้อมชีวประวัติโดยย่อ
  • เอ็ดิธ แฮมิลตันที่หอสมุดรัฐสภามีรายการในแคตตาล็อกห้องสมุดประมาณ 30 รายการ
  • เอดิธ แฮมิลตันที่Find a Grave
  • ผลงานของหรือเกี่ยวกับ Edith Hamiltonที่Internet Archive
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Edith_Hamilton&oldid=1352964921 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ เอดิธ แฮมิลตัน

เอดิธ แฮมิลตัน (12 สิงหาคม 1867 – 31 พฤษภาคม 1963) เป็นนักการศึกษาชาวอเมริกันและนักเขียนที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติ [ 2 ] ซึ่งเป็นหนึ่งใน นักคลาสสิกที่ มีชื่อเสียงที่สุด...

วัยเด็กและครอบครัว

เอดิธ แฮมิลตัน บุตรคนโตของเกอร์ทรูด พอนด์ (ค.ศ. 1840–1917) และมอนต์โกเมอรี แฮมิลตัน (ค.ศ. 1843–1909) ชาวอเมริกัน เกิดเมื่อวันที่ 12 สิงหาคม ค.ศ.

การศึกษา

เนื่องจากพ่อแม่ของเอ็ดิธไม่ชอบหลักสูตรของระบบโรงเรียนรัฐบาล พวกเขาจึงสอนลูกๆ ที่บ้าน [ 1 ] ดังที่เธอเคยบรรยายถึงเขาว่า "พ่อของฉันมีฐานะดี แต่เขาไม่สนใจเรื่องการหาเงิน เขาสนใจที่จะทำให้ผู้คนใช้ความคิด" [ 4 ] เอ็ดิธซึ่งเรียนรู้การอ่านตั้งแต่อายุยังน้อย...

นักการศึกษา

แฮมิลตันตั้งใจจะอยู่ที่มหาวิทยาลัยลุดวิก-แม็กซิมิเลียนแห่งมิวนิกในเยอรมนีเพื่อรับปริญญาเอก แต่แผนของเธอเปลี่ยนไปหลังจาก มาร์ธา แครีย์ โทมัส ประธานวิทยาลัยบรินมอร์ ชักชวนให้แฮมิลตันกลับไปยังสหรัฐอเมริกา ในปี 1896 แฮมิลตันได้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าผู้บริหารของ...