กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 2 นาที

ไม่มีชื่อบทความ

เอ็ดเวิร์ด ไวล ไมบาค เป็นศาสตราจารย์ประจำ มหาวิทยาลัยจอร์จ เมสัน ที่ทำงานด้าน สาธารณสุข และ การสื่อสารเกี่ยว กับ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

เอ็ดเวิร์ด ไมบาค

เอ็ดเวิร์ด ไวล ไมบาคเป็นศาสตราจารย์ประจำมหาวิทยาลัยจอร์จ เมสันที่ทำงานด้านสาธารณสุขและ การสื่อสารเกี่ยว กับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ไมบาคได้รับปริญญาตรีด้านจิตวิทยาสังคมจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานดิเอโก (1980) ปริญญาโทสาธารณสุขศาสตร์จากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐซานดิเอโก (1983) และปริญญาเอกด้านการวิจัยการสื่อสารจากมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด (1990) ก่อนที่จะเข้าร่วมคณะที่จอร์จ เมสัน ไมบาคดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถาบันมะเร็งแห่งชาติผู้อำนวยการฝ่ายการตลาดสังคมทั่วโลกของPorter Novelliและศาสตราจารย์ด้านสาธารณสุขศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเอมอรี[ 3 ]

ตั้งแต่ปี 2010 เขาเป็นศาสตราจารย์เกียรติคุณด้านการสื่อสารและผู้อำนวยการศูนย์การสื่อสารการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่ GMU [ 3 ]

ณ ปี 2018 ไมบาคได้ตีพิมพ์บทความและบทหนังสือที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิประมาณ 80 เรื่องเกี่ยวกับการสื่อสารด้านสาธารณสุขและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ[ 3 ] หนังสือที่เขาเรียบเรียง (ร่วมกับ Roxanne Parrott) ชื่อ Designing Health Messages ได้รับการตีพิมพ์โดยSAGEในปี 1995 [ 4 ] ระหว่างปี2011 ถึง 2014 ไมบาคเป็นประธานร่วมของกลุ่มทำงานด้านการมีส่วนร่วมและการสื่อสารของคณะกรรมการพัฒนาและให้คำปรึกษาด้านการประเมินสภาพภูมิอากาศแห่งชาติ[ 3 ] [ 5 ]

  • Lewandowsky, s.; Ecker, UK; Seifert, CM; Schwarz, N.; Cook, J. (21 กันยายน 2012). "วิดีโอ: Edward Maibach เกี่ยวกับปัญหาที่ยุ่งยากของข้อมูลที่ผิดพลาด" . วิทยาศาสตร์จิตวิทยาเพื่อประโยชน์สาธารณะ . 13 (3). วิทยาศาสตร์จิตวิทยา: 106– 131. doi : 10.1177/1529100612451018 . PMID 26173286 . S2CID 42633 .  
  • หน้าเว็บคณาจารย์ GMU

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ไม่มีชื่อบทความ

เอ็ดเวิร์ด ไวล ไมบาค เป็นศาสตราจารย์ประจำ มหาวิทยาลัยจอร์จ เมสัน ที่ทำงานด้าน สาธารณสุข และ การสื่อสารเกี่ยว กับ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ

ลิงก์ภายนอก

Lewandowsky, s.; Ecker, UK; Seifert, CM; Schwarz, N.; Cook, J. (21 กันยายน 2012). "วิดีโอ: Edward Maibach เกี่ยวกับปัญหาที่ยุ่งยากของข้อมูลที่ผิดพลาด" . วิทยาศาสตร์จิตวิทยาเพื่อประโยชน์สาธารณะ . 13 (3). วิทยาศาสตร์จิตวิทยา: 106– 131. doi : 10.