ปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ ( DEng ^{[ 1 ]}หรือEngD ^{[ 2 ]} ) หรือปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์ ( EngScD ) ^{[ 3 ]}เป็นปริญญาดุษฎีบัณฑิต ด้านการวิจัย ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ EngD เป็นปริญญาขั้นสูงสุดที่คล้ายกับPhDในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ แต่สามารถนำไปใช้ในอุตสาหกรรมได้มากกว่าในสถาบันการศึกษา โดยทั่วไปแล้วปริญญานี้มุ่งเป้าไปที่ผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานอยู่แล้ว

ปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิศวกรรมศาสตร์ (Doctor of Engineering) และปริญญาเอก (PhD) ถือเป็นคุณวุฒิทางวิชาการสูงสุดในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ และการสำเร็จการศึกษาในระดับใดระดับหนึ่งในสาขาวิศวกรรมศาสตร์นั้นโดยทั่วไปแล้วเป็นข้อกำหนดในการได้รับการจ้างงานในตำแหน่งอาจารย์ มหาวิทยาลัยประจำ หรือนักวิจัยหลังปริญญาเอกในสาขานี้ อย่างไรก็ตาม ด้วยลักษณะของปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิศวกรรมศาสตร์ ผู้สำเร็จการศึกษาอาจเหมาะสมกว่าสำหรับ ตำแหน่ง ศาสตราจารย์ปฏิบัติการ (Professor of Practice ) บุคคลสามารถใช้คำนำหน้าชื่อทางวิชาการว่า "ด็อกเตอร์" ซึ่งมักใช้คำนำหน้าชื่อภาษาอังกฤษ ว่า "Dr."

ผู้สมัครระดับปริญญาเอกสาขาวิศวกรรมศาสตร์ต้องส่งโครงการสำคัญ ซึ่งโดยทั่วไปเรียกว่าวิทยานิพนธ์หรือโครงงานปฏิบัติประกอบด้วยวิธีการ/ผลิตภัณฑ์ประยุกต์และเชิงปฏิบัติ โดยมีเป้าหมายหลักในการแก้ปัญหาอุตสาหกรรมที่ซับซ้อน ผู้สมัครต้องนำเสนอผลงานนี้ต่อคณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญที่เรียกว่าคณะกรรมการวิทยานิพนธ์หรือคณะกรรมการดุษฎีนิพนธ์

ประเทศที่ปฏิบัติตามแบบจำลองการศึกษาของเยอรมนี/สหรัฐอเมริกา มักจะมีข้อกำหนดที่คล้ายคลึงกันสำหรับการมอบปริญญาเอก (วิศวกรรมศาสตร์) และปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ ตัวย่อปริญญาทั่วไปในสหรัฐอเมริกาคือ DEng/EngD, DEngSc/EngScD ในขณะที่ในเยอรมนีมักรู้จักกันในชื่อDr-Ingตัวย่อปริญญาทั่วไปในเนเธอร์แลนด์คือProfessional Doctorate in Engineering (PDEng) ซึ่งเทียบเท่ากับ EngD ^{[ 4 ]} (ณ วันที่ 1 กันยายน 2022 ชื่อ PDEng ในเนเธอร์แลนด์ได้เปลี่ยนชื่อเป็น EngD ^{[ 5 ]} )

"Dr.techn." ซึ่งเป็นคำย่อของ "Doctor technicae" (ภาษาเยอรมัน: "Doktor der technischen Wissenschaften") ซึ่งแปลได้อีกอย่างว่า Doctor of Engineering Sciences, Doctor of Science , Doctor of Technical Sciences หรือDoctor of Technologyเป็นตำแหน่งดุษฎีบัณฑิตที่มอบให้ในออสเตรียโดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี เช่นTU Wien ^{[ 6 ] [ 7 ]}

โดยทั่วไปแล้ว การที่จะได้รับการยอมรับเข้าศึกษาในระดับปริญญาเอกนั้น ผู้สมัครจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทในสาขาวิศวกรรมศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง และผ่านการสอบเข้าที่ครอบคลุม นักศึกษาจะต้องเรียนรายวิชาที่กำหนด เข้าร่วมการเรียนการสอนที่มีการสอบ ทำวิจัยอิสระภายใต้การดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษาปริญญาเอกที่มีคุณสมบัติเหมาะสม และผ่านการสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ ปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์นั้นต้องการความเชี่ยวชาญในระดับสูงในด้านทฤษฎีของหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง และประสบการณ์ในรายละเอียดของการนำทฤษฎีไปใช้กับปัญหาที่เกิดขึ้นจริง หลักสูตรปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์ใช้เวลาเรียน 3-6 ปี (เต็มเวลา) ประกอบด้วยการเรียนการสอนภาคบังคับและรายวิชา/โครงการต่างๆ และมอบให้เพื่อเป็นการยกย่องความสำเร็จอันสูงส่งทางวิชาการและความสามารถในการประยุกต์ใช้พื้นฐานทางวิศวกรรมเพื่อแก้ปัญหาทางเทคนิคที่ซับซ้อน

ปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (Doctor of Engineering) ที่มอบโดยมหาวิทยาลัยในเอเชียตะวันออกนั้นเทียบเท่ากับปริญญาเอก (PhD) ผู้ที่จะเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทในสาขาเดียวกันหรือสาขาที่เกี่ยวข้อง และสอบผ่านการสอบเข้าที่ครอบคลุม นักศึกษาต้องเรียนรายวิชาที่กำหนด ทำวิจัยอิสระภายใต้การดูแลของอาจารย์ที่ปรึกษาปริญญาเอกที่มีคุณสมบัติ และสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ โดยปกติแล้ว นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจะใช้เวลามากกว่าสามปีในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก อย่างไรก็ตาม มีบางสาขาวิชา (เช่น วิทยาศาสตร์วัสดุ เทคโนโลยีพอลิเมอร์ และวิศวกรรมชีวการแพทย์) ที่สามารถมอบทั้งปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิทยาศาสตร์ (Doctor of Science) และปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (Doctor of Engineering) ได้ ขึ้นอยู่กับบัณฑิตวิทยาลัยที่ดูแลภาควิชานั้นๆ

ในประเทศเยอรมนีปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์เรียกว่าDoktoringenieur (Doktor der Ingenieurwissenschaften, Dr.-Ing.) ซึ่งโดยทั่วไปจะได้รับหลังจากทำการวิจัยและทำวิทยานิพนธ์เป็นเวลาสี่ถึงหกปี นักวิจัยที่ต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกต้องมีปริญญาโทหรือ ปริญญา Diplom-Ingenieur (Dipl.-Ing.) มาก่อน

ในประเทศฝรั่งเศสปริญญา "ด็อกเตอร์วิศวกรรม" ( docteur-ingénieur ) เดิมเป็นปริญญาด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ประยุกต์ แต่ถูกยกเลิกไปหลังปี 1984 และวิศวกรที่ต้องการศึกษาต่อในระดับสูงขึ้นในฐานะนักวิจัยจะต้องศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก (PhD)

ในสหราชอาณาจักรปริญญา D.Eng. นั้นโดยทั่วไปแล้วจะมอบให้แก่ผู้ที่มีผลงานโดดเด่นในสาขาวิศวกรรมตลอดระยะเวลาการทำงาน อย่างไรก็ตาม ตั้งแต่ปี 1992 มหาวิทยาลัยบางแห่งในสหราชอาณาจักรได้ริเริ่มปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (Engineering Doctorate) ซึ่งย่อว่า "EngD" ซึ่งเป็นปริญญาดุษฎีบัณฑิตด้านการวิจัยและได้รับการยอมรับในสหราชอาณาจักรว่าเทียบเท่ากับปริญญา PhD

โครงการปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์เป็น โครงการ ศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา ของอังกฤษ ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยสภาวิจัยด้านวิศวกรรมและวิทยาศาสตร์กายภาพแห่งสหราชอาณาจักร (EPSRC) โครงการนี้ใช้เวลาเรียนกว่าสี่ปี นักศึกษาจะทำการ วิจัยเทียบเท่าระดับ ปริญญาเอกและเรียนหลักสูตรธุรกิจและเทคนิคควบคู่ไปกับการทำงานอย่างใกล้ชิดกับผู้สนับสนุนจากภาคอุตสาหกรรม ผู้ที่สำเร็จการศึกษาจะได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (EngD) และได้รับการเรียกขานว่า " ด็อกเตอร์ "

ในสหราชอาณาจักร รูปแบบที่คล้ายกับปริญญาเอกคือNVQ 8 หรือQCF 8 ^{[ 8 ]}อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้วปริญญาเอกจะรวมถึงโครงการวิจัยที่ต้องนำเสนอการมีส่วนร่วมที่เป็นต้นฉบับต่อความรู้ภายในสาขาวิชาการ ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่ NVQ ขาดไป^{[ 9 ]}

โครงการปริญญาเอกด้านวิศวกรรม (EngD) ก่อตั้งขึ้นโดย EPSRC ในปี 1992 ตามคำแนะนำของรายงานปริญญาเอกด้านวิศวกรรมปี 1990 ซึ่งจัดทำโดยคณะทำงานที่มีศาสตราจารย์ John Parnaby เป็นประธาน^{[ 10 ]}โครงการนี้เปิดตัวด้วยศูนย์ 5 แห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัย Warwick, UMIST และ Manchester และกลุ่มพันธมิตรของเวลส์ที่นำโดย University College Swansea ^{[ 10 ]}หลังจากการทบทวนในปี 1997 ได้มีการจัดตั้งศูนย์เพิ่มอีก 5 แห่ง และมีการเพิ่มศูนย์เพิ่มเติมในปี 2001 และ 2006 ตามคำเรียกร้องของ EPSRC ในพื้นที่ที่มีความต้องการระดับชาติโดยเฉพาะ^{[ 11 ]}

จากการสำรวจผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของโครงการในปี 2549 ซึ่งดำเนินการในนามของ EPSRC ^{[ 12 ]}พบว่าคุณภาพของผลผลิตของวิศวกรวิจัยนั้นถูกมองว่าเทียบเท่าหรือเหนือกว่าระดับปริญญาเอก อย่างไรก็ตาม ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยกับข้ออ้างที่ว่าผู้จบ EngD ได้รับการว่าจ้างในตำแหน่งที่มีค่าตอบแทนสูงกว่าผู้จบปริญญาเอก หรือว่าผู้จบ EngD เป็นที่ต้องการของนายจ้างมากกว่าผู้จบปริญญาเอก มีข้อสังเกตว่า EngD ไม่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง และมหาวิทยาลัยอาจเปิดสอนหลักสูตร EngD ที่ไม่จำเป็นต้องเป็นไปตามรูปแบบที่ EPSRC ส่งเสริม

รายงาน "การทบทวนศูนย์ปริญญาเอกวิศวกรรม EPSRC" เดือนมีนาคม พ.ศ. 2550 ^{[ 11 ]}ระบุว่า ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2535 มีวิศวกรวิจัยลงทะเบียนประมาณ 1,230 คน โดยได้รับการสนับสนุนจากบริษัทต่างๆ กว่า 510 แห่ง (28 แห่งให้การสนับสนุนวิศวกรวิจัยอย่างน้อย 6 คน) ใน 22 ศูนย์ที่ตั้งอยู่ในมหาวิทยาลัย 14 แห่ง (บางแห่งดำเนินการร่วมกันโดยมหาวิทยาลัยที่ร่วมมือกันหลายแห่ง) คณะกรรมการยังคงเชื่อมั่นในคุณค่าและประสิทธิภาพของโครงการ EngD และได้ให้คำแนะนำที่สำคัญ 6 ประการ ได้แก่ การกำหนดแบรนด์ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น การศึกษาเชิงวิชาการเกี่ยวกับผลกระทบระยะยาวของโครงการ การส่งเสริมโครงการให้กับผู้สนับสนุนรายใหม่ ภาคธุรกิจ และวิศวกรวิจัย การทำงานร่วมกับสภาวิศวกรรมแห่งสหราชอาณาจักรเพื่อพัฒนาเส้นทางอาชีพสำหรับวิศวกรวิจัยให้ได้รับ สถานะ วิศวกรชาร์เตอร์ดการสร้าง "สถาบัน EngD" เสมือนจริง และการเพิ่มทรัพยากรสำหรับโครงการ

การดำเนินการจัดตั้งสมาคมปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์เริ่มขึ้นในปี 2553 ^{[ 13 ]}

ในบางประเทศ ปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (EngD) และปริญญาเอกวิศวกรรมศาสตร์ (PhD) ถือเป็นปริญญาที่เทียบเท่ากัน ทั้งสองปริญญาเป็นปริญญาเอกด้านการวิจัยซึ่งแสดงถึงคุณวุฒิทางวิชาการสูงสุดในสาขาวิศวกรรมศาสตร์ ดังนั้น ทั้งหลักสูตร EngD และ PhD จึงกำหนดให้นักศึกษาต้องทำการวิจัยต้นฉบับเพื่อนำเสนอวิทยานิพนธ์ นอกจากนี้ ทั้งสองปริญญายังช่วยให้ผู้ที่ได้รับปริญญาสามารถเป็นอาจารย์ในสถาบันการศึกษาได้ EngD และ PhD ในสาขาวิศวกรรมศาสตร์เป็นปริญญาสูงสุดที่ช่วยให้ผู้รับปริญญาสามารถได้รับตำแหน่งอาจารย์ประจำในสถาบันการศึกษาได้

ในกรณีอื่นๆ ความแตกต่างอยู่ที่ทิศทางและผลลัพธ์ที่คาดหวัง ปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (EngD) ออกแบบมาสำหรับผู้ปฏิบัติงานที่ต้องการนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจหรือทางเทคนิค แตกต่างจากหลักสูตรปริญญาดุษฎีบัณฑิตปรัชญา (PhD) ซึ่งการวิจัยนำไปสู่ผลงานพื้นฐานที่ตีพิมพ์ในวารสารอุตสาหกรรม EngD ต้องการให้การวิจัยนำไปประยุกต์ใช้เพื่อแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงโดยใช้แนวคิดและเครื่องมือทางวิศวกรรมล่าสุด หลักสูตรนี้จะจบลงด้วยการผลิตวิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ หรือแนวทางปฏิบัติ เพื่อให้วิศวกรผู้ปฏิบัติงานนำไปใช้แก้ไขปัญหาหรือความท้าทายทั่วไป การวิจัยเพื่อรับ EngD จึงเป็นการวิจัยเชิงประยุกต์มากกว่าเชิงพื้นฐาน

ปริญญาเอก (PhD) เน้นการพัฒนาความรู้เชิงทฤษฎีเป็นอย่างมาก ในขณะที่ปริญญาดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (EngD) เน้นการวิจัยประยุกต์ เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรปริญญาเอกมักจะเข้าทำงานประจำในตำแหน่งอาจารย์ในสถาบันการศึกษา ในขณะที่ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร EngD มักจะกลับไปทำงานในภาคอุตสาหกรรมในฐานะนักวิจัยประยุกต์หรือผู้บริหาร หากทำงานเต็มเวลาในภาคอุตสาหกรรม ผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร EngD และ PhD มักจะได้รับตำแหน่งอาจารย์พิเศษในหลักสูตรระดับปริญญาตรีและปริญญาโทชั้นนำ

มหาวิทยาลัยต่อไปนี้ในมาเลเซียเปิดสอนหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์:

• มหาวิทยาลัยมาลายา^{[ 14 ]}
• มหาวิทยาลัย Sains มาเลเซีย^{[ 15 ]}
• มหาวิทยาลัยปุตรา มาเลเซีย^{[ 16 ]}
• มหาวิทยาลัยแห่งชาติมาเลเซีย^{[ 17 ]}
• มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมาเลเซีย^{[ 18 ]}
• มหาวิทยาลัยตุนกู อับดุล เราะห์มาน^{[ 19 ]}

มหาวิทยาลัยต่อไปนี้ในประเทศเนเธอร์แลนด์เปิดสอนหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ (EngD ซึ่งเดิมเรียกว่า PDEng):

• มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีเดลฟท์^{[ 20 ]}
• มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีไอนด์โฮเฟน^{[ 21 ]}
• มหาวิทยาลัยโกรนิงเงน^{[ 22 ]}
• มหาวิทยาลัยทเวนเต้^{[ 23 ]}
• มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัย Wageningen ^{[ 24 ]}

มหาวิทยาลัยต่อไปนี้ซึ่งมีหลักสูตรปริญญาตรีที่ได้รับการรับรอง จาก ABETก็ได้เปิดสอนหลักสูตรดุษฎีบัณฑิตวิศวกรรมศาสตร์ด้วยเช่นกัน:

• มหาวิทยาลัยรัฐโคโลราโด^{[ 25 ]}
• มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย
• มหาวิทยาลัยจอร์จ วอชิงตัน
• มหาวิทยาลัยจอห์นส์ฮอปกินส์^{[ 26 ]}
• มหาวิทยาลัยลามาร์
• มหาวิทยาลัยรัฐมอร์แกน^{[ 27 ] [ 28 ]}
• มหาวิทยาลัยโอลด์โดมิเนียน
• มหาวิทยาลัยรัฐเพนซิลเวเนีย^{[ 29 ]}
• มหาวิทยาลัยเพอร์ดู
• สถาบันโพลีเทคนิคเรนส์เซลเลอร์^{[ 30 ]}
• มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นเมธอดิสต์
• เท็กซัส เอแอนด์เอ็ม
• มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์
• มหาวิทยาลัยเดย์ตัน
• มหาวิทยาลัยมิชิแกน–แอนอาร์เบอร์^{[ 31 ]}
• มหาวิทยาลัยมิชิแกน–เดียร์บอร์น^{[ 32 ]}

รายชื่อนี้ไม่สมบูรณ์ การรับรอง ABET ไม่สามารถใช้ได้กับหลักสูตรปริญญาเอก^{[ 33 ]}ดังนั้นจึงมีโรงเรียนจำนวนหนึ่งที่มีหลักสูตรปริญญาเอกที่ได้รับการรับรองระดับภูมิภาคซึ่งไม่ได้อยู่ในรายชื่อนี้

ในปี 2552 มหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร 45 แห่งได้เปิดหลักสูตรปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์^{[ 34 ]}ทั้ง^{แบบเดี่ยว}หรือร่วมกับมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ในฐานะศูนย์ปริญญาเอกอุตสาหกรรม นักศึกษาในหลักสูตรนี้ได้รับการสนับสนุนให้เรียกตัวเองว่า 'วิศวกรวิจัย' มากกว่า 'นักศึกษาวิจัย' และในปี 2552 ระดับเงินทุนขั้นต่ำสูงกว่าระดับเงินทุนขั้นต่ำสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกถึง 1,500 ปอนด์^{[ 35 ]}ผู้สนับสนุนหลักสูตรนี้ชอบที่จะชี้ให้เห็นว่า นักศึกษา EngDเรียนบางวิชาร่วมกับนักศึกษา MBA

ศูนย์ที่ได้รับทุนจาก EPSRC ต่อไปนี้ได้เปิดสอนหลักสูตร EngD: ^{[ 36 ]}

• การขึ้นรูปและการผลิตขั้นสูง ( มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์ )
• การพัฒนาขั้นตอนการผลิตยาชีวเภสัชภัณฑ์ ( มหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล )
• หลักสูตรความเป็นผู้นำด้านวิศวกรรมกระบวนการทางชีวภาพ ( มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน )
• ศูนย์ฝึกอบรมระดับปริญญาเอกด้านการประเมินแบบไม่ทำลาย ( อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน , มหาวิทยาลัยบริสตอล , มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม , มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์, มหาวิทยาลัยวอร์วิก )
• ศูนย์ฝึกอบรมระดับปริญญาเอกด้านวัสดุและการผลิตที่ยั่งยืน^{[ 37 ]} (มหาวิทยาลัยวอร์วิกมหาวิทยาลัยเอ็กซีเตอร์มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์)
• ศูนย์ความบันเทิงดิจิทัล^{[ 38 ]} ( มหาวิทยาลัยบาธมหาวิทยาลัยบอร์นมัธ )
• เคลือบ: ศูนย์ฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์ ( มหาวิทยาลัยสวอนซี )
• โครงการความร่วมมือฝึกอบรมระดับปริญญาเอก (DTP) ด้านระบบโครงสร้างโลหะสำหรับการใช้งานในกังหันก๊าซ ( มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์มหาวิทยาลัยสวอนซี และมหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม )
• เทคโนโลยีพลังงานฟอสซิลที่มีประสิทธิภาพ (มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม และมหาวิทยาลัยลัฟโบโรห์ )
• ศูนย์ปริญญาเอกด้านวิศวกรรมการผลิตที่มีมูลค่าสูงและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมต่ำ (มหาวิทยาลัยวอร์วิค)
• วิศวกรรมการกำหนดสูตร (มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม)
• ศูนย์ปริญญาเอกอุตสาหกรรมด้านการผลิตวัสดุคอมโพสิต (มหาวิทยาลัยบริสตอล, มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม, มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์ , มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์)
• ศูนย์ปริญญาเอกอุตสาหกรรมด้านพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่ง (IDCORE) ( มหาวิทยาลัยเอดินบะระมหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์ และมหาวิทยาลัยเอ็กเซเตอร์ )
• วิศวกรรมก่อสร้างเชิงนวัตกรรมและการทำงานร่วมกัน (มหาวิทยาลัยลัฟโบโรห์)
• ระบบไอทีขนาดใหญ่ที่ซับซ้อน ( มหาวิทยาลัยลีดส์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดมหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์และมหาวิทยาลัยยอร์ก )
• ศูนย์ปริญญาเอกด้านวิศวกรรมเทคโนโลยีการผลิต (มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม และมหาวิทยาลัยลัฟโบโรห์)
• วิทยาการกลึง ( มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์ )
• หัวข้อ: ความก้าวหน้าทางการผลิตผ่านการฝึกอบรมนักวิจัยด้านวิศวกรรม (มหาวิทยาลัยสวอนซี)
• วัสดุและเทคโนโลยีระดับไมโครและนาโน ( มหาวิทยาลัยเซอร์เรย์ )
• การสร้างแบบจำลองโมเลกุลและวิทยาศาสตร์วัสดุ ( มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน )
• วิศวกรรมนิวเคลียร์ ( อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน , มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์)
• เทคโนโลยีด้านทัศนศาสตร์และโฟตอนิกส์ ( มหาวิทยาลัยเฮริออต-วัตต์ (ผู้นำ), มหาวิทยาลัยกลาสโกว์ , มหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ส, มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์ และกลุ่มพันธมิตรฟิสิกส์มหาวิทยาลัยแห่งสกอตแลนด์ )
• STREAM - IDC สำหรับภาคส่วนน้ำ^{[ 39 ]} (มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์, อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน, มหาวิทยาลัยเอ็กเซเตอร์, มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์, มหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล)
• ความยั่งยืนสำหรับระบบวิศวกรรมและพลังงาน (มหาวิทยาลัยเซอร์เรย์)
• ระบบ (มหาวิทยาลัยบริสตอลและมหาวิทยาลัยบาธ)
• แนวทางเชิงระบบสู่ศาสตร์ชีวการแพทย์ (มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด)
• เทคโนโลยีเพื่อสภาพแวดล้อมการก่อสร้างที่ยั่งยืน ( มหาวิทยาลัยเรดดิง )
• การขนส่งและสิ่งแวดล้อม ( มหาวิทยาลัยเซาแธมป์ตัน )
• ความยั่งยืนและความยืดหยุ่นของเมือง (มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน)
• สภาพแวดล้อมเสมือนจริง การสร้างภาพและการแสดงภาพ^{[ 40 ]} (มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน)

ศูนย์ที่ได้รับทุนจาก EPSRC ต่อไปนี้ได้เปิดสอนหลักสูตร EngD: ^{[ 41 ]}

• ศูนย์ฝึกอบรมระดับปริญญาเอกด้านพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่งของ EPSRC และ NERC - IDCORE ( มหาวิทยาลัยเอดินบะระ , มหาวิทยาลัยเอ็กเซเตอร์, มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์ และสมาคมวิทยาศาสตร์ทางทะเลแห่งสกอตแลนด์ )
• โครงสร้างทางทะเลที่ใช้พลังงานหมุนเวียน (REMS) ( มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดและมหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์ )
• ศูนย์ฝึกอบรมระดับปริญญาเอกด้านวัสดุและการผลิตที่ยั่งยืน (มหาวิทยาลัยวอร์วิค, มหาวิทยาลัยเอ็กซีเตอร์, มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์)
• ศูนย์ปริญญาเอกอุตสาหกรรมด้านพลังงานหมุนเวียนนอกชายฝั่ง ( มหาวิทยาลัยเอดินบะระ , มหาวิทยาลัยเอ็กเซเตอร์, มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์, สมาคมวิทยาศาสตร์ทางทะเลแห่งสกอตแลนด์และHR Wallingford )
• ศูนย์ปริญญาเอกอุตสาหกรรมด้านการผลิตวัสดุคอมโพสิต (มหาวิทยาลัยบริสตอล, มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม, มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์, มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์)
• ศูนย์ความบันเทิงดิจิทัล ( มหาวิทยาลัยบาธ , มหาวิทยาลัยบอร์นมัธ )
• วิศวกรรมก่อสร้างเชิงนวัตกรรมและการทำงานร่วมกัน (มหาวิทยาลัยลัฟโบโรห์)
• ระบบไอทีขนาดใหญ่ที่ซับซ้อน ( มหาวิทยาลัยลีดส์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด มหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ และมหาวิทยาลัยยอร์ก)
• หลักสูตรความเป็นผู้นำด้านวิศวกรรมกระบวนการทางชีวภาพ (มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน)
• ระบบ (มหาวิทยาลัยบริสตอลและมหาวิทยาลัยบาธ)
• วัสดุและเทคโนโลยีระดับไมโครและนาโน (มหาวิทยาลัยเซอร์เรย์)
• วิศวกรรมนิวเคลียร์ (อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน, มหาวิทยาลัยแมนเชสเตอร์)
• เทคโนโลยีด้านทัศนศาสตร์และโฟตอนิกส์ (มหาวิทยาลัยเฮริออต-วัตต์ (ผู้นำ), มหาวิทยาลัยกลาสโกว์, มหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์ส, มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์ และกลุ่มพันธมิตรฟิสิกส์มหาวิทยาลัยแห่งสกอตแลนด์)
• ความยั่งยืนสำหรับระบบวิศวกรรมและพลังงาน (มหาวิทยาลัยเซอร์เรย์)
• การขนส่งและสิ่งแวดล้อม (มหาวิทยาลัยเซาแธมป์ตัน)
• การสร้างแบบจำลองโมเลกุลและวิทยาศาสตร์วัสดุ (มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน)
• ความยั่งยืนและความยืดหยุ่นของเมือง (มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน)
• การพัฒนาขั้นตอนการผลิตยาชีวเภสัชภัณฑ์ (มหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล)
• STREAM - ศูนย์พัฒนาแบบบูรณาการสำหรับภาคส่วนน้ำ (มหาวิทยาลัยแครนฟิลด์, อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน, มหาวิทยาลัยเอ็กซีเตอร์, มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์, มหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล)
• แนวทางเชิงระบบสู่ศาสตร์ชีวการแพทย์ (มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด)
• เทคโนโลยีเพื่อสภาพแวดล้อมการก่อสร้างที่ยั่งยืน (มหาวิทยาลัยเรดดิง)
• วิศวกรรมการกำหนดสูตร (มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม)
• เทคโนโลยีพลังงานฟอสซิลที่มีประสิทธิภาพ (มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม และมหาวิทยาลัยลัฟโบโรห์)
• ศูนย์ปริญญาเอกด้านวิศวกรรมเทคโนโลยีการผลิต (MTEDC - มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม มหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม และมหาวิทยาลัยลัฟโบโรห์)
• ศูนย์ฝึกอบรมระดับปริญญาเอกด้านการประเมินแบบไม่ทำลาย (อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอน, บริสตอล, มหาวิทยาลัยนอตติงแฮม, มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์, มหาวิทยาลัยวอร์วิก)
• การขึ้นรูปและการผลิตขั้นสูง (มหาวิทยาลัยสแตรธไคลด์)
• วิทยาการกลึง (มหาวิทยาลัยเชฟฟิลด์)
• หัวข้อ: ความก้าวหน้าทางการผลิตผ่านการฝึกอบรมนักวิจัยด้านวิศวกรรม (มหาวิทยาลัยสวอนซี)
• เคลือบ: ศูนย์ฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์ (มหาวิทยาลัยสวอนซี)
• โครงการความร่วมมือฝึกอบรมระดับปริญญาเอก (DTP) ด้านระบบโครงสร้างโลหะสำหรับการใช้งานในกังหันก๊าซ (มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ มหาวิทยาลัยสวอนซี และมหาวิทยาลัยเบอร์มิงแฮม)
• ศูนย์ปริญญาเอกด้านวิศวกรรมการผลิตที่มีมูลค่าสูงและผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมต่ำ (มหาวิทยาลัยวอร์วิค)

• คำย่อของปริญญาในอังกฤษ
• ด็อกเตอร์บริหารธุรกิจ
• ด็อกเตอร์ด้านการศึกษา
• ปริญญาดุษฎีบัณฑิต
• ด็อกเตอร์วิทยาศาสตร์
• ปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขา เทคโนโลยี (Doctor of Technology)เป็นปริญญาทางวิชาการระดับปริญญาเอก
• Doktoringenieurคือปริญญาดุษฎีบัณฑิตทางวิศวกรรมศาสตร์ที่เทียบเท่าในประเทศเยอรมนี
• ปริญญาวิศวกรรมศาสตร์
• การศึกษาด้านวิศวกรรม
• ปริญญาโทวิศวกรรมศาสตร์

• เว็บไซต์ของ IDCORE
• เว็บไซต์ของ EPSRC
• เอกสารประชาสัมพันธ์จาก EPSRC (pdf)
• บทความเกี่ยวกับ EngD ที่เก็บถาวรไว้เมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2018 ในWayback Machine
• สมาคมผู้จบปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์แห่งสหราชอาณาจักร

• เว็บไซต์ของ IDCORE
• เว็บไซต์ของ EPSRC
• เอกสารประชาสัมพันธ์จาก EPSRC (pdf)
• บทความเกี่ยวกับ EngD ที่เก็บถาวรไว้เมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2018 ในWayback Machine
• สมาคมผู้จบปริญญาเอกด้านวิศวกรรมศาสตร์แห่งสหราชอาณาจักร