ความถูกต้องเชิงหน้าตา (Face validity ) คือขอบเขตที่การทดสอบถูก มอง ในเชิงอัตวิสัยว่าครอบคลุมแนวคิดที่ตั้งใจจะวัด หมายถึงความโปร่งใสหรือความเกี่ยวข้องของการทดสอบเมื่อปรากฏต่อผู้เข้าร่วมการทดสอบ^{[ 1 ] [ 2 ]}กล่าวอีกนัยหนึ่ง การทดสอบจะถือว่ามีความถูกต้องเชิงหน้าตาได้หาก "ดูเหมือนว่า" จะวัดสิ่งที่ควรวัด^{[ 3 ]}ตัวอย่างเช่น หากการทดสอบถูกจัดทำขึ้นเพื่อวัดว่านักเรียนสามารถทำการคูณได้หรือไม่ และผู้ที่ได้รับการทดสอบทุกคนเห็นพ้องต้องกันว่ามันดูเหมือนเป็นการทดสอบความสามารถในการคูณที่ดี นี่แสดงให้เห็นถึงความถูกต้องเชิงหน้าตาของการทดสอบ ความถูกต้องเชิงหน้าตา มักถูกนำมาเปรียบเทียบกับความถูกต้องเชิงเนื้อหา (Content validity)และความถูกต้องเชิงโครงสร้าง (Construct validity )

บางคนใช้คำว่าความถูกต้องตามลักษณะที่ปรากฏ (face validity) เพื่ออ้างถึงความถูกต้องของการทดสอบสำหรับผู้สังเกตการณ์ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญด้านวิธีการทดสอบเท่านั้น ตัวอย่างเช่น หากการทดสอบถูกออกแบบมาเพื่อวัดว่าเด็กสะกดคำได้ดีหรือไม่ และผู้ปกครองถูกถามว่าการทดสอบนั้นเป็นการทดสอบที่ดีหรือไม่ นี่เป็นการวัดความถูกต้องตามลักษณะที่ปรากฏของการทดสอบ หากถามผู้เชี่ยวชาญแทน บางคนอาจโต้แย้งว่านี่ไม่ใช่การวัดความถูกต้องตามลักษณะที่ปรากฏ^{[ 4 ]}ความแตกต่างนี้ดูเหมือนจะระมัดระวังเกินไปสำหรับการใช้งานส่วนใหญ่ โดยทั่วไป ความถูกต้องตามลักษณะที่ปรากฏหมายความว่าการทดสอบ "ดูเหมือนว่า" จะได้ผล ตรงข้ามกับ "ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าได้ผล"

ในการจำลองสถานการณ์เป้าหมายแรกของผู้ออกแบบระบบคือการสร้างระบบที่สามารถรองรับงานที่ต้องทำ และบันทึกผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนในแต่ละครั้ง งานที่ทำ—และผลการปฏิบัติงาน—บนโปรแกรมจำลองควรเป็นตัวแทนของโลกแห่งความเป็นจริงที่จำลองขึ้นมา ความถูกต้องเชิงประจักษ์ (Face validity) เป็นการวัดเชิงอัตวิสัยว่าการเลือกนี้ดูสมเหตุสมผล " ในแง่ของรูปลักษณ์ภายนอก" มากน้อยเพียงใด—นั่นคือ ในมุมมองของผู้เชี่ยวชาญหลังจากตรวจสอบเนื้อหาเพียงผิวเผิน

บางคนสันนิษฐานว่ามันเป็นตัวแทนของความสมจริงของระบบ ตามที่ผู้ใช้และคนอื่นๆ ที่มีความรู้เกี่ยวกับระบบจริงที่ถูกจำลอง^{[ 5 ]}พวกเขาจะบอกว่าหากผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้รู้สึกว่าแบบจำลองมีความเหมาะสม ก็แสดงว่าแบบจำลองนั้นมีความถูกต้องตามหลักการ อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริงความถูกต้องตามหลักการหมายถึงการทดสอบ ไม่ใช่ระบบ

• ความถูกต้องเชิงโครงสร้าง
• ความถูกต้องของเนื้อหา
• ความถูกต้องเชิงลู่เข้า
• ความถูกต้องตามเกณฑ์
• ความถูกต้องเชิงจำแนก (ความถูกต้องเชิงแยก)
• เบื้องต้น
• ความถูกต้องของการทดสอบ
• ความถูกต้อง (ทางสถิติ)