เฟรด ลูธันส์ (เกิด 28 มิถุนายน 1939 ที่เมืองคลินตัน รัฐไอโอวา ) เป็น ศาสตราจารย์ ด้านการจัดการที่เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมองค์กรปัจจุบันดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์เกียรติคุณด้านการจัดการของมหาวิทยาลัยเนแบรสกา-ลินคอล์น ( George Holmes Distinguished Professor of Management emeritus)

ลูธานส์สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยไอโอวาโดยได้รับปริญญาตรีด้านคณิตศาสตร์ในปี 1961 ปริญญาโทบริหารธุรกิจ (MBA) ในปี 1962 และปริญญาเอกด้านการจัดการและจิตวิทยาในปี 1965 ศาสตราจารย์เฮนรี อัลเบอร์ส และศาสตราจารย์แม็กซ์ วอร์ตแมน แห่งมหาวิทยาลัยไอโอวา เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาทางวิชาการในระดับปริญญาเอกของเขา เขาได้เข้าร่วมสัมมนาหลังปริญญาเอกด้านการจัดการที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียขณะรับราชการในกองทัพบกสหรัฐฯประจำการอยู่ที่โรงเรียนนายทหารเวสต์พอยต์

หลังจากรับราชการเป็นนายทหารยศกัปตันในกองทัพบก สอนวิชาจิตวิทยาและภาวะผู้นำให้กับนักเรียนนายร้อยที่เวสต์พอยต์ตั้งแต่ปี 1965 ถึง 1967 ลูธานส์ได้เข้าร่วมคณะวิชาการจัดการที่มหาวิทยาลัยเนบราสกา-ลินคอล์นซึ่งเขาดำรงตำแหน่งตลอดอาชีพการศึกษาของเขา ในปี 1986 เขาได้รับเลือกเป็นประธานของสถาบันการจัดการ [ ^{1 ] ใน}ปี 1997 เขาได้รับรางวัลนักการศึกษาด้านการจัดการดีเด่นของสถาบัน ในปี 2017 ได้รับรางวัลความสำเร็จตลอดชีวิตจากแผนกพฤติกรรมองค์กร และในปี 2022 ได้รับรางวัลผลงานทางวิชาการดีเด่นด้านการจัดการ^{[ 2 ]}

ในฐานะนักวิชาการด้านการจัดการ ลูธานส์ได้ประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์พฤติกรรมเพื่อวัตถุประสงค์ในการจัดการพฤติกรรมของมนุษย์ในองค์กรตำราเรียนของเขาเรื่องพฤติกรรมองค์กรซึ่งปัจจุบันอยู่ในฉบับที่ 14 ได้รับการใช้งานอย่างแพร่หลายตลอดหลายปีที่ผ่านมา^{[ 3 ]}

งานวิจัยเบื้องต้นของลูธานส์ได้นำทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเสริมแรงเชิงบวกและพฤติกรรม นิยม มาใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของพนักงาน^{[ 4 ]}การวิเคราะห์เชิงอภิมานซึ่งส่วนใหญ่ประกอบด้วยการศึกษาที่เขาและเพื่อนร่วมงานดำเนินการ แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างแนวคิด "การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมองค์กร" (OBMod.) ของเขากับประสิทธิภาพของพนักงานที่ดีขึ้นทั้งในองค์กรการผลิตและองค์กรบริการ^{[ 5 ]}

ในช่วงทศวรรษ 1980 ลูธานส์ได้ทำการวิจัยเชิงสังเกตแบบผสมผสานเชิงคุณภาพเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้จัดการทำในกิจกรรมประจำวันของพวกเขา^{[ 6 ]}งานวิจัยของเขาแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการเล่นเกม (เช่น การสร้างเครือข่าย การเล่นการเมือง และการปฏิสัมพันธ์กับบุคคลภายนอก) เพื่อที่จะก้าวหน้าในองค์กร^{[ 7 ]}งานวิจัยนี้ได้รับการสรุปไว้ในหนังสือ "Real Managers" ของลูธานส์ ฮอดเจ็ตส์ และโรเซนแครนซ์ (บัลลิงเจอร์, 1988) และได้รับการปรับปรุงและตีพิมพ์ใหม่เมื่อเร็วๆ นี้ในชื่อ "Real Managers Revisited" โดย Hogan Assessment Systems, Inc, 2019

ในช่วงทศวรรษ 1990 เมื่อโลกาภิวัตน์เข้ามามีบทบาทสำคัญในสาขาการจัดการ งานวิจัยของลูธานส์จึงมุ่งเน้นไปที่ระดับนานาชาติและส่งผลให้เขาเขียนหนังสือในปี 1991 (เขียนร่วมกับริชาร์ด ฮอดเจ็ตส์ และในฉบับต่อมา โจนาธาน โดห์) เรื่องการจัดการระหว่างประเทศ (ปัจจุบันอยู่ในฉบับที่ 12 สำนักพิมพ์ McGraw-Hill) ^{[ 8 ]}งานก่อนหน้านี้ของลูธานส์ทั้งในด้านการจัดการเชิงพฤติกรรมและกิจกรรมการจัดการได้รับการทดสอบในวัฒนธรรมอื่น ๆ โดยส่วนใหญ่คือเอเชียและยุโรปตะวันออก ในช่วงเวลานี้เขายังมุ่งเน้นไปที่การนำทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมและการวิจัยของบันดูราไปใช้ในที่ทำงาน

ลูธานส์ได้ก่อตั้งและร่วมกับเพื่อนร่วมงานทำการวิจัยเกี่ยวกับทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกหรือ PsyCap โครงสร้างหลักลำดับที่สองของ PsyCap นี้ประกอบด้วยเกณฑ์ที่ตรงตาม (ทฤษฎี/การวิจัย การวัดที่ถูกต้อง สถานะคล้าย/เปิดกว้างต่อการพัฒนา ผลกระทบที่ต้องการ) ของทรัพยากรทางจิตวิทยาลำดับแรก ได้แก่ความหวังประสิทธิภาพความยืดหยุ่นและการมองโลกใน แง่ดี หรือ "วีรบุรุษภายใน" ^{[ 9 ]}การวิจัยเบื้องต้นพบว่า PsyCap โดยรวมมีความสัมพันธ์กับทั้งประสิทธิภาพและความพึงพอใจมากกว่าองค์ประกอบแต่ละส่วน^{[ 10 ]}จากการวิจัยพื้นฐานที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ การวิจัยของลูธานส์และเพื่อนร่วมงานได้แสดงให้เห็นว่า PsyCap เปิดกว้างต่อการพัฒนาและสามารถปรับปรุงได้ด้วยการฝึกอบรมตนเองและกลุ่ม^{[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]}และมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับทัศนคติ พฤติกรรม และประสิทธิภาพที่เกี่ยวข้องกับงานที่ต้องการ^{[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ] [ 17 ]}และเมื่อเร็ว ๆ นี้ยังเกี่ยวข้องกับมิติต่าง ๆ ของความเป็นอยู่ที่ดีอีกด้วย^{[ 18 ]}ความพยายามในการวิจัยนี้ส่งผลให้ Luthans ได้รับการยอมรับจาก Web of Science ว่าอยู่ในกลุ่ม 1% แรกของนักวิจัยที่มีการอ้างอิงมากที่สุดในทุกสาขาทั่วโลกในปี 2017 และจากการวิเคราะห์ในปี 2018 ที่ดำเนินการโดย Aguinis et al. ซึ่งตีพิมพ์ใน AMLE พบว่าเขาเป็นอันดับ 1 ในด้านการอ้างอิงในตำราพฤติกรรมองค์กร^{[ 19 ]}ในฤดูใบไม้ผลิปี 2023 โปรไฟล์ Google Scholar ของเขาระบุว่ามีการอ้างอิงมากกว่า 143,000 ครั้ง ดัชนี h เท่ากับ 120 (มีผลงานตีพิมพ์ 120 ชิ้นที่มีการอ้างอิง 120 ครั้งขึ้นไป) และดัชนี i-10 เท่ากับ 286 (มีผลงานตีพิมพ์ 286 ชิ้นที่มีการอ้างอิง 10 ครั้งขึ้นไป)

• Avey, J., Luthans, F., Smith, RM, & Palmer, NF (2010). ผลกระทบของทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกต่อความเป็นอยู่ที่ดีของพนักงานเมื่อเวลาผ่านไป วารสารจิตวิทยาอาชีวอนามัย, 15, 17–28.
• Avey, J., Reichard, R., Luthans, F., & Mhatre, KH (2011). การวิเคราะห์เชิงอภิมานของผลกระทบของทุนทางจิตวิทยาเชิงบวกต่อทัศนคติ พฤติกรรม และผลการปฏิบัติงานของพนักงาน วารสารการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, 22, 127–152.
• ลูธานส์, เอฟ. (1973). พฤติกรรมองค์กร. นิวยอร์ก: แมคกรอว์-ฮิลล์. ISBN 0-07-125930-9
• Luthans, F. (1988). ผู้จัดการที่ประสบความสำเร็จเทียบกับผู้จัดการที่มีประสิทธิภาพจริง. Academy of Management Executive, 2, 127–132.
• Luthans, F. (2002). ความจำเป็นและความหมายของพฤติกรรมองค์กรเชิงบวก วารสารพฤติกรรมองค์กร, 6, 695–706.
• Luthans, F. (2002). พฤติกรรมองค์กรเชิงบวก: การพัฒนาและการจัดการจุดแข็งทางจิตวิทยา Academy of Management Executive, 16, 57–72.
• Luthans, F., Avey, J., Avolio, B., Norman, SM, & Combs, GJ (2006). การพัฒนาทุนทางจิตวิทยา: สู่การแทรกแซงระดับจุลภาค วารสารพฤติกรรมองค์กร, 27, 387–93.
• Luthans, F., Avey, J., Avolio, B., & Peterson, S. (2010). การพัฒนาและผลกระทบต่อประสิทธิภาพที่เกิดจากทุนทางจิตวิทยาเชิงบวก วารสารการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, 21, 41–67.
• Luthans, F., Avey, J., & Patera, J. (2008). การวิเคราะห์เชิงทดลองของการแทรกแซงการฝึกอบรมบนเว็บเพื่อพัฒนาทุนทางจิตวิทยาเชิงบวก Academy of Management Learning and Education, 7, 209–21.
• Luthans, F., Avolio, B., Avey, J., & Norman, S. (2007). ทุนทางจิตวิทยาเชิงบวก: การวัดและความสัมพันธ์กับผลการปฏิบัติงานและความพึงพอใจ จิตวิทยาบุคลากร, 60, 541–572.
• Luthans, F. และ Davis, T. (1980). แนวทางการเรียนรู้ทางสังคมต่อพฤติกรรมองค์กร. Academy of Management Review, 7, 281–290.
• Luthans, F. และ Hodgetts, RM (1991). การจัดการระหว่างประเทศ. นิวยอร์ก: McGraw-Hill. ISBN 0-07-338119-5
• Luthans, F., Hodgetts, RM, & Rosenkrantz, S. (1988). ผู้จัดการที่แท้จริง. เคมบริดจ์, แมสซาชูเซตส์: Ballinger. ISBN 0-88730-345-5
• Luthans, F. และ Kreitner, R. (1975). การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมองค์กร. Glenview, IL: Scott, Foresman.
• Luthans, F., Luthans, K., & Luthans, B. (2004). ทุนทางจิตวิทยาเชิงบวก: นอกเหนือจากทุนมนุษย์และทุนทางสังคม Business Horizons. 47, 45–50.
• Luthans, F. และ Youssef, CM (2004). การจัดการทุนมนุษย์ ทุนทางสังคม และทุนทางจิตวิทยาเชิงบวก: การลงทุนในบุคลากรเพื่อความได้เปรียบในการแข่งขัน Organizational Dynamics. 33, 143–60.
• Luthans, F. และ Youssef, CM (2007). พฤติกรรมองค์กรเชิงบวกที่กำลังเกิดขึ้น. วารสารการจัดการ, 33, 321–349.
• Luthans, F., Youssef, CM, & Avolio, BJ (2007, 2015). ทุนทางจิตวิทยา. นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด. ISBN 0-19-518752-0
• Luthans, F. และ Youssef-Morgan, CM (2017). ทุนทางจิตวิทยา: แนวทางเชิงบวกที่อิงตามหลักฐาน. วารสารประจำปีด้านจิตวิทยาองค์กรและพฤติกรรมองค์กร, 4:17.1-17.28.
• Peterson, SJ, Luthans, F, Avolio, B., Walumbwa, FO, & Zhang, Z. (2011). ทุนทางจิตวิทยาและผลการปฏิบัติงานของพนักงาน: แนวทางการสร้างแบบจำลองการเติบโตแฝง จิตวิทยาบุคลากร 64, 427–450.
• Stajkovic, A. และ Luthans, F. (1997). การวิเคราะห์เชิงอภิมานของผลกระทบของการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมองค์กรต่อประสิทธิภาพการทำงาน. Academy of Management Journal, 40, 1122–1149.
• Stajkovic, A. และ Luthans, F. (1998). ความเชื่อมั่นในตนเองและผลการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับงาน: การวิเคราะห์เชิงอภิมาน Psychological Bulletin, 124, 240–261.
• Youssef, CM และ Luthans, F. (2007). พฤติกรรมองค์กรเชิงบวกในที่ทำงาน: ผลกระทบของความหวัง การมองโลกในแง่ดี และความยืดหยุ่น วารสารการจัดการ, 33, 774–800.

• เว็บไซต์ของ Fred Luthans ( ลิงก์ถูกยกเลิกแล้ว) ถูกเก็บถาวรเมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2012 ที่archive.today
• Fred Luthans @ Google Scholar