เปล่งประกาย

ก่อตั้ง	1990
ผู้ก่อตั้ง	เควิน เจนนิงส์
พิมพ์	องค์กรรณรงค์และให้ความรู้แก่เยาวชน LGBTQ
หมายเลขประจำตัวผู้เสียภาษี	04-3234202 [ 1 ]
สถานะทางกฎหมาย	องค์กรไม่แสวงหาผลกำไร501(c)(3)
สำนักงานใหญ่	นครนิวยอร์กสหรัฐอเมริกา
พิกัด	40°45′00″เหนือ73°58′53″ตะวันตก / 40.75007°เหนือ 73.98144°ตะวันตก / 40.75007; -73.98144
พื้นที่ให้บริการ	สหรัฐอเมริกา
ผู้อำนวยการบริหาร	เมลานี วิลลิงแฮม-แจ็กเกอร์ส
เว็บไซต์	glisten.org​
เดิมชื่อ	กลีเซน

Glisten (จนถึงเดือนกุมภาพันธ์ 2026 GLSEN ; เดิมชื่อGay, Lesbian & Straight Education Network ) ^{[ 2 ]}เป็นองค์กรการศึกษาของอเมริกาที่ทำงานเพื่อยุติการเลือกปฏิบัติการคุกคามและการกลั่นแกล้งบนพื้นฐานของรสนิยม ทางเพศ อัตลักษณ์ทางเพศและการแสดงออกทางเพศและเพื่อส่งเสริมการยอมรับและความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรมของ LGBTQใน โรงเรียน ระดับ K-12ก่อตั้งขึ้นในปี 1990 ในบอสตัน รัฐแมสซาชูเซตส์ ปัจจุบันองค์กรมีสำนักงานใหญ่ในนครนิวยอร์กและมีสำนักงานนโยบายสาธารณะตั้งอยู่ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี.

ณ ปี 2026 มีสาขา Glisten จำนวน 15 สาขาใน 13 รัฐ ซึ่งฝึกอบรมนักเรียน ครู และบุคลากรโรงเรียนประมาณ 1,000 คนในแต่ละปี^{[ 3 ]}สาขาเหล่านี้ยังให้การสนับสนุนชมรมในโรงเรียนที่จดทะเบียนมากกว่า 4,000 แห่ง ซึ่งโดยทั่วไปรู้จักกันในชื่อกลุ่มพันธมิตรเกย์-ตรง (GSA) ซึ่งทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาการเรียกชื่อดูหมิ่น การกลั่นแกล้ง และการคุกคามในโรงเรียนของพวกเขา Glisten ยังให้การสนับสนุนและเข้าร่วมใน "วันแห่งการปฏิบัติการ" ประจำปีมากมาย รวมถึงสัปดาห์งดการเรียกชื่อดูหมิ่นในเดือนมกราคมของทุกปีวันแห่งความเงียบในเดือนเมษายนของทุกปี และสัปดาห์พันธมิตรในเดือนกันยายนของทุกปี โดยอาศัยงานวิจัย เช่นการสำรวจสภาพแวดล้อมในโรงเรียนระดับชาติ GLSEN ได้พัฒนาแหล่งข้อมูลแผนการสอน สื่อการเรียนการสอน และ โปรแกรม พัฒนาวิชาชีพสำหรับครูเกี่ยวกับวิธีการสนับสนุนนักเรียนLGBTQ ^{[ 4 ] [ 5 ]}

งานวิจัยแสดงให้เห็นว่า เพื่อตอบสนองต่อการกลั่นแกล้งและการปฏิบัติที่ไม่เหมาะสม นักเรียน LGBTQ จำนวนมากหลีกเลี่ยงการไปโรงเรียนโดยสิ้นเชิง ซึ่งอาจนำไปสู่ความล้มเหลวทางวิชาการ^{[ 6 ]}เพื่อต่อสู้กับปัญหานี้ Glisten ได้สนับสนุนกฎหมายและนโยบายต่อต้านการกลั่นแกล้งที่ครอบคลุม LGBTQ Glisten ยังได้ทำงานร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการกระทรวงยุติธรรมและกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ ของสหรัฐฯ เพื่อสร้างนโยบายต้นแบบที่สนับสนุนนักเรียนและครู LGBTQ Glisten ถือว่ากฎหมายสำคัญของพวกเขาคือกฎหมายปรับปรุงโรงเรียนที่ปลอดภัย (Safe Schools Improvement Act) และได้รับการยกย่องจากทำเนียบขาวในฐานะ "แชมป์แห่งการเปลี่ยนแปลง" (Champion of Change)

• เควิน เจนนิงส์ครูสอนประวัติศาสตร์ระดับมัธยมปลาย ในรัฐแมสซาชูเซต ส์ แคธี่ เฮนเดอร์สัน ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายกีฬาของฟิลลิปส์ อคาเดมีในแอนโดเวอร์และบ็อบ พาร์ลิน ครูสอนประวัติศาสตร์ระดับมัธยมปลายที่โรงเรียนนิวตัน เซาท์ ไฮสคูล ได้ร่วมกันก่อตั้งกลุ่มครูผู้สอนที่เป็นเกย์และเลสเบี้ยน ซึ่งในขณะนั้นเรียกว่า เครือข่ายครูโรงเรียนเอกชนเกย์และเลสเบี้ยน (GLISTN)

• ในรัฐแมสซาชูเซตส์ คณะกรรมการของผู้ว่าการรัฐได้เผยแพร่รายงานเรื่องการทำให้โรงเรียนปลอดภัยสำหรับเยาวชนเกย์และเลสเบี้ยน^{[ 7 ]}

• GLSTN กลายเป็นองค์กรระดับชาติด้วยการก่อตั้งสาขาแรก^{[ 3 ]}นอกรัฐแมสซาชูเซตส์ในเซนต์หลุยส์
• GLSTN เปิดตัวเดือนแห่งประวัติศาสตร์ LGBT ครั้งแรก ในเดือนตุลาคม ด้วยประกาศอย่างเป็นทางการจากผู้ว่าการรัฐคอนเนตทิคัตและแมสซาชูเซตส์

• GLSTN ได้ว่าจ้างพนักงานประจำคนแรก ซึ่งก็คือ เควิน เจนนิงส์ ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการบริหาร
• GLSTN ให้การรับรองสาขาเป็นครั้งแรก^{[ 3 ]}

• GLSTN เริ่มจัดงานเฉลิมฉลองวันแห่งความเงียบ^{ประจำ} ปี ที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย^{[ 8} ]

• GLSTN จัดการประชุมระดับชาติครั้งแรกที่เมืองซอลต์เลคซิตี้รัฐยูทาห์เพื่อตอบโต้ความพยายามของสภานิติบัญญัติในการป้องกันการจัดตั้งกลุ่ม GSA ในรัฐ โดยการห้ามกลุ่มนักศึกษาทุกประเภท
• GLSTN เปลี่ยนชื่อเป็น GLSEN (เครือข่ายการศึกษาสำหรับเกย์ เลสเบี้ยน และคนรักต่างเพศ) เพื่อสะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของครูผู้สอนที่เป็นคนรักต่างเพศในการสร้างโรงเรียนที่ปลอดภัยได้อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น
• เควิน เจนนิงส์ เข้าพบประธานาธิบดีบิล คลินตัน ที่ทำเนียบขาว เพื่อหารือเกี่ยวกับการเลือกปฏิบัติทางเพศต่อกลุ่ม LGBT ในโรงเรียนของอเมริกา ซึ่งเป็นการประชุมครั้งแรกในลักษณะนี้ในฝ่ายบริหารของสหรัฐอเมริกา

• ภาพยนตร์สารคดีเรื่อง Out of the Past ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก GLSEN และพัฒนาขึ้นเพื่อใช้เป็นแหล่งข้อมูลสำหรับชั้นเรียนประวัติศาสตร์ระดับมัธยมปลาย ได้รับรางวัล Audience Award จากเทศกาลภาพยนตร์ซันแดนซ์และออกอากาศทั่วประเทศทางช่องPBS เอลิซา บายาร์ดผู้ร่วมผลิตภาพยนตร์เรื่องนี้ ต่อมาได้ดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการบริหารของ GLSEN ในปี 2001

• GLSEN ดำเนินการสำรวจสภาพแวดล้อมในโรงเรียนระดับชาติ ซึ่งเป็นการศึกษาในระดับชาติครั้งแรกและครั้งเดียวที่บันทึกประสบการณ์ของเยาวชน LGBT ในโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ การสำรวจนี้จัดทำและเผยแพร่ทุกสองปี
• GLSEN, สมาคมกุมารเวชศาสตร์แห่งอเมริกาและกลุ่มพันธมิตรขององค์กรด้านการศึกษา สุขภาพจิต และศาสนาระดับชาติ ได้เผยแพร่Just the Facts about Sexual Orientation and Youth: A Primer for Principals, Educators and School Personnel [ ^{9 ] ซึ่ง}ให้ข้อมูลที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับวิธีที่ " การบำบัดเพื่อเปลี่ยนรสนิยมทางเพศ " เป็นอันตรายต่อเยาวชน สิบหกปีต่อมา ประธานาธิบดีบารัค โอบามาได้เรียกร้องให้ยุติการปฏิบัติ ดังกล่าว ^{[ 10 ]}

• สาขาชิคาโกของ GLSEN ได้รับการแต่งตั้งเข้าสู่หอเกียรติยศเกย์และเลสเบี้ยนแห่งชิคาโก^{[ 11 ]}

• นักเรียนขอให้ GLSEN เป็นผู้สนับสนุนระดับชาติรายแรกของวันแห่งความเงียบสงบ การเข้าร่วมเพิ่มขึ้นจากนักศึกษามหาวิทยาลัยหลายร้อยคนไปจนถึงเยาวชนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายหลายพันคน

• GLSEN เริ่มต้นความร่วมมือกับสมาคมการศึกษาแห่งชาติ (National Education Association ) ซึ่งเรียกร้องให้เขตการศึกษาต่างๆ ปกป้องนักเรียนและบุคลากรที่เป็น LGBTQ โดยการนำนโยบายที่ปกป้องนักเรียนจากการถูกกลั่นแกล้งและการคุกคามบนพื้นฐานของรสนิยมทางเพศและอัตลักษณ์/การแสดงออกทางเพศมาใช้

• ตัวแทนสหรัฐฯลินดา ซานเชซเสนอกฎหมายปรับปรุงโรงเรียนที่ปลอดภัย^{[ 12 ]}ซึ่งเป็นร่างกฎหมายต่อต้านการกลั่นแกล้งของรัฐบาลกลางที่ครอบคลุมกลุ่ม LGBT ซึ่งรวมถึงการคุ้มครองด้านรสนิยมทางเพศและอัตลักษณ์/การแสดงออกทางเพศ

• สัปดาห์งดการเรียกชื่อเล่นของ GLSEN เปิดตัวเป็นกิจกรรมการศึกษาประจำปีที่มุ่งยุติการเรียกชื่อเล่นทุกประเภท^{[ 13 ]}
• รัฐเวอร์มอนต์กลายเป็นรัฐแรกที่ผ่านกฎหมายต่อต้านการกลั่นแกล้งที่ครอบคลุมกลุ่ม LGBT ซึ่งรวมถึงการคุ้มครองบนพื้นฐานของร1สนทางเพศและอัตลักษณ์/การแสดงออกทางเพศ

• GLSEN และHarris Interactiveเผยแพร่From Teasing to Torment: School Climate in America, A Survey of Students and Teachers ^{[ 14 ]}ซึ่งเป็นการศึกษาระดับชาติครั้งแรกของประชากรทั่วไปของนักเรียนและครูระดับมัธยมศึกษาเพื่อกล่าวถึงประเด็น LGBT การศึกษานี้บันทึกความแตกต่างระหว่างนักเรียน LGBTQ และนักเรียนที่ไม่ใช่ LGBTQ และพบว่านักเรียน LGBT มีแนวโน้มที่จะไม่รู้สึกปลอดภัยในโรงเรียนมากกว่านักเรียนที่ไม่ใช่ LGBTQ ถึงสามเท่า
• ทีมผู้นำนักเรียนระดับชาติ Jump-Start ของ GLSEN พัฒนาแนวคิดที่ต่อยอดเป็นสัปดาห์พันธมิตร (Ally Week) ครั้งแรก ซึ่งจัดขึ้นในโรงเรียนทั่วประเทศทุกเดือนตุลาคม

• GLSEN เปิดตัวโครงการโฆษณาบริการสาธารณะ "คิดก่อนพูด" ร่วมกับ Ad Council ซึ่งเป็นแคมเปญแรกของบริษัทโฆษณาที่ไม่แสวงหาผลกำไรแห่งนี้ที่มุ่งเน้นกลุ่ม LGBT

• GLSEN มีส่วนช่วยในการพัฒนาโครงการ "เคารพทุกคน" ของกรมการศึกษาแห่งนครนิวยอร์ก

• ลอว์เรนซ์ คิง ถูกฆาตกรรมโดยเพื่อนร่วมชั้นเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 8 ที่โรงเรียน EO Green Junior High ในเมืองอ็อกซ์นาร์ด รัฐแคลิฟอร์เนีย GLSEN จัดกิจกรรม "วันแห่งความเงียบ" เพื่อเป็นเกียรติแก่แลร์รี่ โดยมีนักเรียนจากกว่า 8,000 โรงเรียนเข้าร่วม
• แลนซ์ บาสส์ ถ่ายทำคลิปวิดีโอประชาสัมพันธ์ในสำนักงาน GLSEN ซึ่งมียอดชมมากกว่า 300,000 ครั้งบนYouTube
• GLSEN เผยแพร่รายงานเรื่อง "มุมมองของผู้อำนวยการ: ความปลอดภัยในโรงเรียน การกลั่นแกล้ง และการคุกคาม" [ ^{15 ] ซึ่ง} จัดทำขึ้นโดยความร่วมมือกับ สมาคมผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งชาติ

• คาร์ล โจเซฟ วอล์คเกอร์-ฮูเวอร์ เด็กชายวัย 11 ปี ตัดสินใจจบชีวิตตัวเองหลังจากถูกกลั่นแกล้งเพราะต่อต้านคนรักร่วมเพศที่โรงเรียน เซอร์ดีเนอร์ วอล์คเกอร์ ผู้เป็นมารดา ได้กลายเป็นโฆษกของ GLSEN และต่อมาได้เข้าร่วมเป็นคณะกรรมการบริหารระดับชาติของ GLSEN
• GLSEN เผยแพร่รายงานHarsh Realities: The Experiences of Transgender Youth in Our Nation's Schools ^{[ 16 ]}ซึ่งเป็นรายงานฉบับแรกขององค์กรที่เน้นเฉพาะประสบการณ์ของนักเรียนข้ามเพศ การศึกษาพบว่าเยาวชนข้ามเพศต้องเผชิญกับการคุกคามและความรุนแรงในระดับที่สูงกว่านักเรียน LGB ซิสเจนเดอร์มาก และส่งผลให้ขาดเรียนมากขึ้น ได้เกรดต่ำลง และรู้สึกโดดเดี่ยวจากชุมชนโรงเรียนมากขึ้น
• GLSEN เผยแพร่Shared Differences: The Experiences of Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Students of Color in our Nation's Schools ^{[ 17 ]}การศึกษานี้มุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ในโรงเรียนของนักเรียน LGBTQ ที่เป็นคนผิวสีโดยเฉพาะ และให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีที่ประสบการณ์ในโรงเรียนของนักเรียน LGBTQ แตกต่างกันไปตามเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ รายงานพบว่านักเรียน LGBTQ ที่เป็นคนผิวสีส่วนใหญ่เผชิญกับการคุกคามทั้งจากเรื่อง LGBTQ และจากเรื่องเชื้อชาติในโรงเรียน

• GLSEN เปิดตัวแคมเปญ Safe Space อย่างเป็นทางการ^{[ 18 ]}ซึ่งออกแบบมาเพื่อมอบเครื่องมือให้กับนักการศึกษาเพื่อให้พวกเขาสามารถเป็นพันธมิตรที่ให้การสนับสนุนนักเรียน LGBTQ ได้อย่างชัดเจน แคมเปญนี้ยังได้นำชุด Safe Space ไปวางไว้ในทุกโรงเรียนในสหรัฐอเมริกาอีกด้วย

• เอลิซา บายาร์ด ผู้อำนวยการบริหารของ GLSEN เข้าร่วมการประชุมปรึกษาหารือระดับนานาชาติครั้งแรกของสหประชาชาติเพื่อแก้ไขปัญหาการกลั่นแกล้งต่อต้านกลุ่ม LGBT ในโรงเรียน
• ตัวแทนหลายคนจาก GLSEN เข้าร่วมการประชุมทำเนียบขาวว่าด้วยการป้องกันการกลั่นแกล้ง โดยเรียกร้องให้รัฐบาลกลางดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อแก้ไขปัญหาการกลั่นแกล้ง และเน้นย้ำถึงโครงการและแนวทางการป้องกันการกลั่นแกล้งที่เป็นประโยชน์ต่อนักเรียนทุกคน
• ทำเนียบขาวตั้งชื่อ GLSEN ว่า "แชมป์แห่งการเปลี่ยนแปลง" ^{[ 19 ]}เพื่อเป็นเกียรติแก่องค์กรที่ทำงานมาสองทศวรรษเพื่อต่อสู้กับการกลั่นแกล้ง ความรุนแรง และการตีตราที่มุ่งเป้าไปที่กลุ่ม LGBTQ ในโรงเรียน K-12 และสำหรับความพยายามของ GLSEN ในการป้องกันการฆ่าตัวตายในกลุ่มเยาวชนที่มีความเสี่ยง
• GLSEN, สมาคมต่อต้านการใส่ร้ายป้ายสีและStoryCorps ของสถานีวิทยุแห่งชาติ (National Public Radio ) เปิดตัวโครงการ "Unheard Voices" ซึ่งเป็นโครงการประวัติศาสตร์ปากเปล่าและหลักสูตรการเรียนการสอนที่จะช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการประวัติศาสตร์ บุคคล และประเด็น LGBTQ เข้ากับโปรแกรมการเรียนการสอนของตนได้

• GLSEN เผยแพร่รายงานStrengths and Silences: The Experiences of Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Students in Rural and Small Town Schools [ ^{20 ] รายงาน}นี้บันทึกประสบการณ์ของนักเรียน LGBTQ มากกว่า 2,300 คนที่เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาในพื้นที่ชนบท ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า เมื่อเปรียบเทียบกับนักเรียน LGBTQ ในเขตเมืองและชานเมือง นักเรียน LGBTQ ในโรงเรียนชนบทมีแนวโน้มที่จะได้ยินความคิดเห็นเชิงลบเกี่ยวกับการแสดงออกทางเพศและรสนิยมทางเพศ รู้สึกไม่ปลอดภัยในโรงเรียนเนื่องจากรสนิยมทางเพศ อัตลักษณ์ทางเพศ หรือการแสดงออกทางเพศ และประสบกับการคุกคามและการทำร้ายร่างกายและวาจาเนื่องจากลักษณะเหล่านี้
• จาก การสำรวจของ GuideStar / Philanthropediaที่มีผู้เชี่ยวชาญด้านประเด็น LGBTQ จำนวน 110 คน เข้าร่วม GLSEN จัดให้เป็นหนึ่งในสามองค์กรไม่แสวงผลกำไรด้าน LGBTQ ชั้นนำของประเทศ ที่สร้างคุณูปการอย่างมีนัยสำคัญในระดับชาติ
• GLSEN ร่วมมือกับสมาคมผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตในโรงเรียนชั้นนำ ได้แก่สมาคมนักจิตวิทยาโรงเรียนแห่งชาติสมาคมที่ปรึกษาโรงเรียนแห่งอเมริกา สมาคมนักสังคมสงเคราะห์โรงเรียนแห่งอเมริกา และสภาอเมริกันเพื่อนักสังคมสงเคราะห์โรงเรียน เพื่อดำเนินการศึกษาในระดับชาติเกี่ยวกับความพร้อมและการปฏิบัติงานของผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตในโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับเยาวชน LGBTQ ในโรงเรียน

• GLSEN จัดการประชุมวิจัยครั้งแรกเกี่ยวกับประสบการณ์ของนักเรียน LGBTQ และการกลั่นแกล้งที่เกิดจากความเกลียดชังต่อผู้ที่มีรสนิยมทางเพศต่างจากคนส่วนใหญ่ และผู้ที่มีเพศสภาพไม่ตรงกับเพศกำเนิด ในระดับนานาชาติ ณ การประชุมการศึกษาเปรียบเทียบโลกที่บัวโนสไอเรสประเทศอาร์เจนตินา โดยมีประเทศเข้าร่วมมากกว่า 15 ประเทศ รวมถึงออสเตรเลีย บราซิล แคนาดา ชิลี จีน ไซปรัส อิสราเอล ไอร์แลนด์ อิตาลี เม็กซิโก เนเธอร์แลนด์ ไนจีเรีย โปแลนด์ สโลวีเนีย แอฟริกาใต้ และตุรกี นอกจากนี้ GLSEN ยังร่วมมือกับUNESCOจัดการประชุมวางแผนเชิงกลยุทธ์ตลอดทั้งวันกับกลุ่มผู้เชี่ยวชาญระดับโลก เพื่อประสานทรัพยากรและลดอคติและความรุนแรงที่เกิดจากความเกลียดชังต่อผู้ที่มีรสนิยมทางเพศต่างจากคนส่วนใหญ่ และผู้ที่มีเพศสภาพไม่ตรงกับเพศกำเนิด ในโรงเรียนทั่วโลก
• GLSEN เผยแพร่Out Online: The Experiences of Lesbian, Gay, Bisexual and Transgender Youth [ ^{21 ] ซึ่งเป็นรายงานระดับชาติฉบับแรกที่ตรวจสอบประสบการณ์ออนไลน์ของเยาวชน LGBTQ แม้ว่าเยาวชน LGBTQ จะประสบกับการกลั่นแกล้งและการคุกคามทางออนไลน์มากกว่าเกือบ สาม}เท่า แต่พวกเขายังได้รับการสนับสนุนจากเพื่อนฝูงมากขึ้น เข้าถึงข้อมูลด้านสุขภาพได้มากขึ้น และมีโอกาสได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมมากขึ้นด้วย
• องค์กร Transgender Student Rights ซึ่งเป็นองค์กรระดับรากหญ้าที่ก่อตั้งโดยเยาวชน ได้กลายเป็นโครงการหนึ่งของ GLSEN (General Student Support Encephalonomy)
• ดร. เอลิซา บายาร์ด ผู้อำนวยการบริหารของ GLSEN ได้รับการเสนอชื่อจากเยาวชนให้กล่าวสุนทรพจน์ในงานรำลึกและเรียกร้องให้ลงมือปฏิบัติ " Let Freedom Ring " ณ อนุสรณ์สถานลินคอล์นซึ่งเป็น สถานที่ที่ มาร์ติน ลูเธอร์ คิง จูเนียร์กล่าวสุนทรพจน์อันโด่งดัง " I Have a Dream " ในปี 1963 ผู้ร่วมกล่าวสุนทรพจน์ท่านอื่นๆ ได้แก่ ประธานาธิบดีโอบามา บิล คลินตัน และจิมมี คาร์เตอร์ GLSEN เป็นตัวแทนจากองค์กร LGBTQ เพียงแห่งเดียวที่ได้กล่าวสุนทรพจน์ในงานนี้

• GLSEN ร่วมมือกับสมาคมวิทยาลัยครูแห่งอเมริกาและสมาคมนักการศึกษาครูเพื่อวิจัยและสนับสนุนการรวมประเด็น LGBTQ ในการเตรียมความพร้อมครู
• สำนักงานสิทธิพลเมืองในกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาได้ออกแนวทางอย่างเป็นทางการที่ระบุอย่างชัดเจนว่า นักเรียนข้ามเพศได้รับการคุ้มครองจากการเลือกปฏิบัติภายใต้มาตรา 9โดยระบุว่า "ข้อห้ามการเลือกปฏิบัติทางเพศของมาตรา 9 ครอบคลุมถึงการกล่าวอ้างการเลือกปฏิบัติบนพื้นฐานของอัตลักษณ์ทางเพศ หรือการไม่ปฏิบัติตามแนวคิดแบบเหมารวมเกี่ยวกับความเป็นชายหรือความเป็นหญิง"
• ผลสำรวจสภาพแวดล้อมในโรงเรียนระดับชาติของ GLSEN พบว่า สภาพแวดล้อมในโรงเรียนสำหรับนักเรียน LGBTQ ดีขึ้นบ้างในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แต่ก็ยังคงค่อนข้างเป็นปรปักษ์สำหรับหลายคน นักเรียน LGBTQ ในการสำรวจประสบกับการล่วงละเมิดทางวาจาและทางกายภาพที่เกิดจากรสนิยมทางเพศน้อยกว่าในปีก่อนๆ และมีการทำร้ายร่างกายที่เกิดจากรสนิยมทางเพศน้อยที่สุดนับตั้งแต่ปี 2007
• พระราชบัญญัติปรับปรุงโรงเรียนที่ปลอดภัย^{[ 12 ]}กฎหมายของรัฐบาลกลางที่จะกำหนดให้โรงเรียนต้องนำนโยบายต่อต้านการกลั่นแกล้งที่ครอบคลุม LGBTQ มาใช้ ได้รับการสนับสนุนสูงสุด โดยมีผู้ร่วมลงนามสนับสนุนจากทั้งสองพรรคจำนวน 208 คนในสภาผู้แทนราษฎรของสหรัฐอเมริกา และ 46 คนในวุฒิสภาของสหรัฐอเมริกา

• สัปดาห์งดการเรียกชื่อดูหมิ่นของ GLSEN สร้างยอดการเข้าชม #celebratekindness บน Twitter เกือบ 1,000,000 ครั้ง
• GLSEN และองค์กรพันธมิตรในชิลี Todo Mejora ได้เปิดตัวชุดอุปกรณ์ GLSEN Safe Space Kit เวอร์ชันภาษาสเปน เพื่อใช้ในโรงเรียนในประเทศชิลี

• GLSEN แต่งตั้งMelanie Willingham-Jaggers เป็น ผู้อำนวยการบริหารผิว ดำและ ไม่ระบุเพศคนแรกขององค์กร^{[ 22 ]}

• วิลสัน ครูซดำรงตำแหน่งประธานกรรมการ โดยมีอิมารา โจนส์เป็นรองประธานกรรมการ^{[ 23 ]}

• ด้วยการสนับสนุนและคำแนะนำจากCause Capacity บริษัท GLSEN จึงเลิกจ้างพนักงาน 60 %

วันแห่งความเงียบของกลิสเตนเป็นวันปฏิบัติการระดับชาติที่เริ่มต้นที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียในปี 1996 ซึ่งนักเรียนจะให้คำมั่นว่าจะใช้ความเงียบเพื่อเรียกร้องความสนใจต่อผลกระทบของการกลั่นแกล้งและการคุกคามต่อต้าน LGBTQ ในโรงเรียน^{[ 8 ]}วันแห่งความเงียบของกลิสเตนจัดขึ้นในโรงเรียน 8,000 แห่งในสหรัฐอเมริกาทุกปี และได้แพร่กระจายไปยังกว่า 60 ประเทศ

ทุกเดือนมกราคม โรงเรียนประถมและมัธยมหลายพันแห่งเข้าร่วมในสัปดาห์งดการเรียกชื่อเล่นของ Glisten เพื่อยุติการกลั่นแกล้ง สัปดาห์งดการเรียกชื่อเล่นนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากนวนิยายสำหรับวัยรุ่นยอดนิยมเรื่องThe Misfitsโดยนักเขียนชื่อดังJames Howeและได้รับการสนับสนุนจากองค์กรพันธมิตรระดับชาติกว่า 60 แห่ง^{[ 13 ]}

ทุกฤดูใบไม้ร่วง สัปดาห์พันธมิตร ของ Glisten จัดขึ้นเพื่อให้ความรู้แก่พันธมิตรเกี่ยวกับบทบาทที่พวกเขามีในการสร้างพื้นที่ที่ปลอดภัยยิ่งขึ้นสำหรับเยาวชน LGBTQ สัปดาห์พันธมิตรเริ่มต้นขึ้นในปี 2548 โดยทีมผู้นำนักศึกษาระดับชาติ Jump-Start ของ Glisten ^{[ 24 ]} สัปดาห์พันธมิตรได้รับการสนับสนุนจากผู้รับรองมากกว่า 20 ราย

เมื่อวันที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2551 GLSEN และAd Councilได้เปิดตัว แคมเปญ Think Before You Speakซึ่งออกแบบมาเพื่อยุติการใช้คำพูดที่แสดงถึงการเกลียดชังคนรักร่วมเพศ และสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับความแพร่หลายและผลกระทบของอคติและพฤติกรรมต่อต้าน LGBTQ ในโรงเรียนของอเมริกาในหมู่เยาวชน โดยใช้สื่อโทรทัศน์ วิทยุ สื่อสิ่งพิมพ์ และป้ายโฆษณากลางแจ้ง^{[ 25 ] [ 26 ]} แคมเปญนี้ยังมุ่งเป้าไปที่การสร้างความตระหนักรู้ในหมู่ผู้ใหญ่ บุคลากรในโรงเรียน และผู้ปกครอง โดยประกอบด้วยโฆษณาบริการสาธารณะ ทางโทรทัศน์ 3 รายการ โฆษณาบริการสาธารณะทางสิ่งพิมพ์ 6 รายการ และโฆษณาบริการสาธารณะทางวิทยุ 3 รายการ โฆษณาทางโทรทัศน์สำหรับแคมเปญนี้มีทั้งนักร้องHilary DuffและนักแสดงตลกWanda Sykesในปี พ.ศ. 2551 แคมเปญนี้ได้รับรางวัล Gold Bell จาก Ad Council สำหรับ "แคมเปญโฆษณาบริการสาธารณะที่ดีที่สุด"

Glisten ได้ทำการวิจัยและประเมินผลเกี่ยวกับประเด็น LGBTQ ในการศึกษา K-12 มาตั้งแต่ปี 1999 Glisten เป็นองค์กรเดียวที่บันทึกประสบการณ์ในโรงเรียนของนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายที่เป็นเลสเบี้ยน เกย์ ไบเซ็กชวล ทรานส์เจนเดอร์ และเควียร์ (LGBTQ) ในสหรัฐอเมริกาอย่างสม่ำเสมอ โดยใช้แบบสำรวจสภาพแวดล้อมในโรงเรียนแห่งชาติของ Glisten [ 27 ^{]รายงานการ}วิจัยอื่นๆ ที่ GLSEN ได้เผยแพร่ ได้แก่From Statehouse to Schoolhouse: Anti-Bullying Policies in US States and School Districts , Shared Differences: The Experiences of LGBTQ Students of Color in Our Nation's Schools , Harsh Realities: The Experiences of Transgender Youth in Our Nation's Schoolsรวมถึงรายงาน บทความ และบทหนังสืออื่นๆ อีกมากมาย^{[ 28 ]}

สภานักเรียนแห่งชาติของ Glisten ซึ่งเดิมรู้จักกันในชื่อโครงการทูตนักเรียน เป็นหนึ่งในทีมผู้นำนักเรียนของ Glisten ^{[ 29 ]}ในแต่ละปี Glisten จะคัดเลือกนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายกลุ่มเล็กๆ เพื่อทำหน้าที่เป็นตัวแทนเยาวชนของ Glisten สำหรับปีการศึกษาที่จะมาถึง นักเรียนของสภานักเรียนแห่งชาติจะให้คำแนะนำแก่ Glisten เกี่ยวกับแคมเปญต่างๆ นำทรัพยากรของ Glisten ไปยังโรงเรียนของพวกเขา เป็นตัวแทนของ Glisten ในสื่อ และมีผลงานของตนเองตีพิมพ์ในสื่อท้องถิ่นและระดับชาติ

Glisten Chapters ภายใต้การสนับสนุนและคำแนะนำจากสำนักงานระดับชาติ ทำงานเพื่อนำโปรแกรม Glisten ไปสู่ชุมชนเฉพาะของตนในระดับท้องถิ่น สมาชิกคณะกรรมการและอาสาสมัครของ Chapters ประกอบด้วยนักเรียน นักการศึกษา ผู้ปกครอง และสมาชิกชุมชนที่สละเวลาเพื่อสนับสนุนนักเรียนและกลุ่ม Gay-Straight Alliances ฝึกอบรมนักการศึกษา และมอบโอกาสให้ทุกคนได้สร้างการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนท้องถิ่นของตน Glisten มี Glisten Chapters ที่นำโดยอาสาสมัคร 15 แห่งใน 13 รัฐ ซึ่งทำงานร่วมกับผู้นำนักเรียน จัดให้มีการพัฒนาวิชาชีพสำหรับนักการศึกษา และส่งเสริมให้ผู้กำหนดนโยบายออกนโยบายที่ครอบคลุม LGBTQ ^{[ 3 ]}

Glisten จัดงาน Glisten Respect Awards ประจำปีเพื่อยกย่องผู้นำ บุคคลสำคัญ และองค์กรที่ได้มีส่วนสำคัญต่อเยาวชน LGBTQ รางวัลนี้มอบให้แก่องค์กร บุคคลที่มีชื่อเสียง นักเรียน นักการศึกษา และกลุ่มพันธมิตรเกย์-ตรง ตั้งแต่ปี 2004 มีผู้ได้รับรางวัลมากกว่าสี่สิบคน และระดมทุนได้มากกว่า 15 ล้านดอลลาร์^{[ 30 ] [ 31 ]}งาน Respect Awards ครั้งแรกจัดขึ้นที่นิวยอร์กในปี 2004 และมอบรางวัลให้แก่Andrew Tobiasนักเขียนและเหรัญญิกของคณะกรรมการแห่งชาติประชาธิปไตย ; MTV ; และนักเรียน Marina Gatto ตั้งแต่นั้นมา งาน Respect Awards จะจัดขึ้นเป็นประจำทุกปีที่นิวยอร์กในช่วงปลายเดือนพฤษภาคม และที่ลอสแอนเจลิสในช่วงปลายเดือนตุลาคม ตั้งแต่ปี 2004 มีผู้ได้รับรางวัลมากกว่าสี่สิบคน และระดมทุนได้มากกว่า 17 ล้านดอลลาร์

ในปี 2000 ผู้นำของกลุ่มอนุรักษ์นิยม Parents' Rights Coalition of Massachusetts (ปัจจุบันรู้จักกันในชื่อMassResistance ) ได้แอบบันทึกการประชุมเชิงปฏิบัติการหนึ่งใน 50 ครั้งใน "Teachout 2000" ซึ่งมีชื่อว่า "สิ่งที่พวกเขาไม่ได้บอกคุณเกี่ยวกับเพศสัมพันธ์และเพศวิถีของกลุ่ม LGBTQ+ ในชั้นเรียนสุขภาพ: การประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับเยาวชนเท่านั้น อายุ 14–21 ปี" ^{[ 32 ]}นักเรียนได้พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องเพศในการประชุมเชิงปฏิบัติการ "ซึ่งโฆษณาว่าเป็นสถานที่ปลอดภัยสำหรับเยาวชนที่จะได้รับคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับเพศวิถีของพวกเขา" ในส่วนถามตอบของการประชุม มีคำถามหนึ่งที่ถามเกี่ยวกับการสอดนิ้วเข้าไปใน ช่องทวาร หนักของผู้เยาว์ และมีการอธิบาย^{[ 33 ]} ต่อมา Greg Carmack ได้แนะนำว่าคำถามนั้นอาจถูกจัดฉากโดยผู้ที่ทำการบันทึก^{[ 34 ]} MassResistance เรียกเหตุการณ์นี้ว่า "Fistgate" ^{[ 32 ] [ 35 ]}และเทปดังกล่าวได้ก่อให้เกิดความขัดแย้งเมื่อมีการออกอากาศทางวิทยุ^{[ 36 ]} พนักงานของรัฐที่เข้าร่วมการสนทนาและถูกไล่ออกในภายหลังได้ยื่นฟ้อง Camenker และ Scott Whiteman อันเป็นผลมาจากการเผยแพร่เทปบันทึกเสียง^{[ 37 ]}ในขณะที่คนอื่นๆ ชี้ให้เห็นถึงข้อห้ามทางกฎหมายเกี่ยวกับการบันทึกเสียงผู้คนโดยที่พวกเขาไม่รู้หรือไม่อนุญาต^{[ 36 ]} ตามรายงานของBay Windowsผู้พิพากษาศาลสูงแห่งรัฐแมสซาชูเซตส์ได้ตัดสินว่าเทปดังกล่าวได้มาโดยผิดกฎหมายและถือเป็นการละเมิดความเป็นส่วนตัวของบุคคลที่อยู่ในเหตุการณ์ ซึ่งไม่เคยได้รับแจ้งว่ากำลังถูกบันทึกเสียง^{[ 38 ]}

• สิทธิของกลุ่ม LGBTQ ในสหรัฐอเมริกา
• รายชื่อองค์กรที่สนับสนุนสิทธิของกลุ่ม LGBTQ

วิกิมีเดียคอมมอน ส์มีสื่อที่เกี่ยวข้องกับGlisten

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
• GLSEN เปลี่ยนชื่อเป็น Glisten แล้ว: เหตุผลที่เราเปลี่ยนแปลงเพื่อเสริมสร้างการสนับสนุนเยาวชน LGBTQ+ตั้งแต่วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2026
• สัปดาห์งดการเรียกชื่อเสียดสีเก็บถาวรเมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2022 ที่Wayback Machine
• แคมเปญคิดก่อนพูด