ครึ่งชีวิตของความรู้
ครึ่งชีวิตของความรู้หรือครึ่งชีวิตของข้อเท็จจริงคือ ระยะเวลาที่ต้องผ่านไปก่อนที่ความรู้หรือข้อเท็จจริงครึ่งหนึ่งในสาขาใดสาขาหนึ่งจะถูกแทนที่หรือพิสูจน์ได้ว่าไม่เป็นความจริง คำศัพท์เหล่านี้อยู่ในสาขาการวิเคราะห์เชิงปริมาณทางวิทยาศาสตร์ที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์การวัดผล (scientometrics )
แนวคิดเรื่องครึ่งชีวิตที่นำมาประยุกต์ใช้ในสาขาต่างๆ นั้นแตกต่างจากแนวคิดเรื่องครึ่งชีวิตในวิชาฟิสิกส์ตรงที่ไม่มีการรับประกันว่าความรู้หรือข้อเท็จจริงในสาขาวิชาเหล่านั้นจะลดลงอย่างรวดเร็วแบบทวีคูณ และยังไม่ชัดเจนว่าจะมีวิธีใดที่จะกำหนดได้ว่าอะไรคือ "ความรู้" ในสาขาใดสาขาหนึ่ง ซึ่งแตกต่างจากเพียงแค่ความคิดเห็นหรือทฤษฎี
ปริญญาด้านวิศวกรรมศาสตร์มีอายุเฉลี่ยลดลงจาก 35 ปีในปี พ.ศ. 2473 เหลือประมาณ 10 ปีในปี พ.ศ. 2503 [ 1 ]
ผลสำรวจ Delphi แสดงให้เห็นว่าครึ่งชีวิตของจิตวิทยาตามที่วัดในปี 2016 มีตั้งแต่ 3.3 ถึง 19 ปี ขึ้นอยู่กับสาขาเฉพาะทาง โดยมีค่าเฉลี่ยมากกว่า 7 ปีเล็กน้อย[ 2 ]
นอกจากนี้ยังถูกนำมาใช้ในพันธกิจ คริสเตียน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของคำสอนของพวกเขา[ 3 ]
แนวคิดเรื่อง "ครึ่งชีวิตของความรู้" มาจากFritz Machlup (1962) [ 1 ]
ดูเพิ่มเติม
อ่านเพิ่มเติม
- เบลีย์, โรนัลด์ (2012). ครึ่งหนึ่งของข้อเท็จจริงที่คุณรู้อาจผิดพลาด บทวิจารณ์หนังสือของซามูเอล อาร์เบสแมนบน Reason.com
- การประชุมสุดยอดระดับโลกปี 2006: อนาคตที่เชื่อมโยงด้วยเทคโนโลยีแนวคิดการเชื่อมโยง: การเรียนรู้และความรู้ในปัจจุบันโดย จอร์จ ซีเมนส์
- Babbage (2012). ครึ่งชีวิตของข้อเท็จจริง, The Economist.ถาม-ตอบกับ Samuel Arbesman.
- Machlup, F. (1962). การผลิตและการเผยแพร่ความรู้ในสหรัฐอเมริกา.พรินซ์ตัน, นิวเจอร์ซีย์: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน .
- ซามูเอล อาร์เบสแมน (2012). ครึ่งชีวิตของข้อเท็จจริง: ทำไมทุกสิ่งที่เรารู้จึงมีวันหมดอายุ . หนังสือปกแข็งฉบับปัจจุบัน. ISBN 978-1-59184-472-3.
- Farnam Street Media Inc. (2018). https://fs.blog/2018/03/half-life/