กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 3 นาที

ไม่มีชื่อบทความ

โรงเรียน ฮิบรู เป็น สถาบันการศึกษาของชาวยิว ที่เน้น ประวัติศาสตร์ของชาวยิว การเรียนรู้ ภาษาฮิบรู และสุดท้ายคือการเรียนรู้ บทโทราห์ ของตนเอง เพื่อเตรียมตัวสำหรับ...

โรงเรียนฮิบรู

โรงเรียนฮิบรูเป็นสถาบันการศึกษาของชาวยิวที่เน้นประวัติศาสตร์ของชาวยิวการเรียนรู้ภาษาฮิบรูและสุดท้ายคือการเรียนรู้บทโทราห์ ของตนเอง เพื่อเตรียมตัวสำหรับพิธีบรรลุนิติภาวะในศาสนายู ดาย โดยปกติแล้วการเรียนการสอนจะจัดขึ้นในห้องเรียนเฉพาะที่โบสถ์ยิวภายใต้การสอนของครูชาวฮิบรู (ซึ่งอาจจะพูดภาษาฮิบรูได้คล่องหรือไม่ก็ได้) และมักได้รับการสนับสนุนจากฮาซซานในการเรียนรู้การสวดบทโทราห์แบบโบราณของนักเรียน และจากรับบีในระหว่างพิธี เนื่องจากม้วนคัมภีร์โทราห์นั้นอ่านยากมากสำหรับนักเรียน เพราะขาดเครื่องหมายสระในภาษาฮิบรูอีกทั้งยังมีตัวอักษรที่อัดแน่นและมีระยะห่างระหว่างบรรทัดน้อยมาก

การศึกษาภาษาฮีบรูอาจเป็นได้ทั้งหลักสูตรการศึกษาที่แยกต่างหากจากการศึกษาทางโลกในลักษณะเดียวกับโรงเรียนวันอาทิตย์ในหมู่คริสเตียนการศึกษาที่เน้นหัวข้อเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของชาวยิวและการเรียนรู้ภาษาฮีบรู หรือสถาบันการศึกษาในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา หรือวิทยาลัยที่สอนวิชาบางส่วนหรือทั้งหมดเป็นภาษาฮีบรู การใช้แบบแรกพบได้บ่อยในสหรัฐอเมริกาในขณะที่แบบที่สองใช้ในที่อื่นๆ นอกเหนือจากอิสราเอลเช่น ในการอ้างถึงColegio Hebreo Uniónในบาร์รังกียาโคลอมเบียหรือ Associated Hebrew Schoolsในโทรอนโตแคนาดา

ประวัติศาสตร์

ตามบทความในJewish Quarterly Reviewเรื่อง "The Jewish Sunday School Movement in the United States" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1900 ระบุว่า "จุดเริ่มต้นที่แท้จริงของโรงเรียนวันอาทิตย์ของชาวยิวในอเมริกานั้นคลุมเครือด้วยความไม่แน่นอนและความคิดเห็นที่แตกต่างกัน" [ 1 ]แม้ว่าส่วนใหญ่จะยกความดีความชอบให้กับผลงานของRebecca Gratzชาวเมืองฟิลาเดลเฟีย ซึ่งพยายามจัดหาการศึกษาของชาวยิวให้กับผู้ที่ต้องการมากที่สุด ในขณะที่นักเรียนได้รับการศึกษาแบบฆราวาส Gratz เข้าใจถึงความจำเป็นในการให้ความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์และประเพณีของชาวยิวแก่ผู้ที่ขาดความเข้าใจพื้นฐานด้านการศึกษาของชาวยิวมากที่สุด อันที่จริง โรงเรียนวันอาทิตย์ของชาวยิวเติบโตขึ้นอย่างมากเพื่อตอบสนองต่อโรงเรียนวันอาทิตย์ของคริสเตียน ในฐานะวิธีการให้การศึกษาของชาวยิวที่เหมาะสมแก่นักเรียนที่ขาดพื้นฐานทางศาสนาในประเพณีและประวัติศาสตร์ของชาวยิว หรือขาดเงินทุนที่จำเป็นในการเข้าเรียนในโรงเรียนดังกล่าว[ 1 ]ในฐานะชาวยิวผู้เคร่งครัด Gratz อุทิศชีวิตของเธอเพื่อช่วยเหลือคนยากจนและผู้ถูกละเลย ในปี ค.ศ. 1818 “ภายใต้การสนับสนุนของสมาคมสตรีชาวยิวผู้ใจบุญแห่งฟิลาเดลเฟียสมาคมโรงเรียนวันอาทิตย์ภาษาฮีบรูแห่งฟิลาเดลเฟียได้ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 4 มีนาคม ซึ่งเป็นวันเกิดของเธอ โดยมีนักเรียนประมาณ 60 คน” [ 2 ]จนถึงทุกวันนี้ เรเบคก้า แกรตซ์ ยังคงถูกอ้างถึงว่าเป็น “สตรีชาวยิวอเมริกันที่โดดเด่นที่สุดในยุคของเธอ” [ 1 ]

หลักสูตร

โดยทั่วไปแล้ว การเรียนภาษาฮิบรูจะจัดขึ้นในวันอาทิตย์ และอีกหนึ่งวันในสัปดาห์ – วันอังคารหรือวันพุธ – ในช่วงบ่ายแก่ๆ หลังจากการเรียนวิชาทั่วไปใน โรงเรียน เอกชนหรือโรงเรียนรัฐบาลการศึกษาภาษาฮิบรูพัฒนาขึ้นในช่วงปี 1800 และได้รับการยกย่องอย่างมากว่าเป็นผลงานของรีเบคก้า แกรตซ์

ปัจจุบัน การศึกษาในโรงเรียนฮิบรูทั่วไปเริ่มต้นในระดับอนุบาลและสิ้นสุดในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 พร้อมกับการรับศีลยืนยัน [ 3 ] แม้ว่าแนวคิดเรื่องการรับศีลยืนยันจะเติบโตมาจากศาสนายูดายปฏิรูป เป็นส่วน ใหญ่ แต่ปัจจุบันมีการปฏิบัติกันอย่างแพร่หลายทั้งในขบวนการปฏิรูปและอนุรักษ์นิยมโดยมีพื้นฐานมาจากขบวนการปฏิรูปและอนุรักษ์นิยม ดังนั้นจึงไม่มีการปฏิบัติใน ขบวนการ ยิวออร์โธดอกซ์ในทางกลับกัน นักเรียนออร์โธดอกซ์จะเข้าเรียนในโรงเรียนศาสนาประจำวัน เช่นเยชิวาซึ่งพวกเขาศึกษาตำราของชาวยิว เช่นโทราห์และทัลมุดอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น การศึกษาในโรงเรียนออร์โธดอกซ์มักเตรียมเด็กชายให้เป็นรับบีและเกี่ยวข้องกับการศึกษาในระดับที่ลึกซึ้งกว่าการศึกษาในโรงเรียนฮิบรู ในขณะที่ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงเรียนในโรงเรียนฮิบรูใน สภาพแวดล้อม แบบสหศึกษาการศึกษาในชุมชนออร์โธดอกซ์นั้นมีพื้นฐานมาจากการศึกษาแบบแยกเพศโดยเน้นบทบาทดั้งเดิมของชายและหญิง มากกว่า บางประชาคมออร์โธดอกซ์เปิดโรงเรียนฮิบรูสำหรับนักเรียนที่ไม่ใช่ออร์โธดอกซ์ เช่น โรงเรียนฮิบรู TAG ที่พบได้ทั่วไปในบ้านชาบัด

อนุบาลและประถมศึกษาปีที่ 1

ในช่วงอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวันหยุดสำคัญของชาวยิวและอักษรฮีบรู ( aleph-bet ) โดยปกติการเรียนรู้ในวัยนี้จะอาศัยกิจกรรมภาคปฏิบัติหลายอย่าง เช่น งานฝีมือ ดนตรี การทำอาหาร และการเล่าเรื่อง เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้เรียนอายุน้อย เด็กๆ มักจะร้องเพลงภาษาฮีบรูเพื่อพัฒนาทักษะการพูดภาษาฮีบรูและความจำคำศัพท์ภาษาฮีบรู นอกจากนี้ นักเรียนอาจเรียนรู้อักษรฮีบรูผ่านปริศนาและกิจกรรมสนุกๆ อื่นๆ[ 4 ]นอกจากการเรียนรู้อักษรฮีบรูแล้ว เด็กๆ ยังจะได้เรียนรู้วิธีนับเลขถึงสิบ วิธีระบุส่วนต่างๆ ของร่างกาย เรียนรู้ชื่อภาษาฮีบรูและสามารถท่องบทสวดต่างๆ เช่น บทสวดอวยพรวันสะบาโตได้ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เรื่องราวในคัมภีร์โทราห์ เช่น อดัมและอีฟ และโยเซฟในอียิปต์บางครั้งชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก็เรียกว่า "ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1" ซึ่งตรงกับอักษรตัวแรกในอักษรฮีบรู

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงปีที่ 5

ในช่วงหลายปีนี้ นักเรียนจะพัฒนาทักษะและความรู้ที่หลากหลายที่พวกเขาได้เรียนรู้มาตั้งแต่ยังเด็ก พร้อมกับเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ เช่น การอ่านภาษาฮีบรู การท่องบทสวดทั่วไป เช่นเชมาและวาฮาวตาและการท่องจำคำอวยพรเหนือเทียนไวน์และขนมปัง นักเรียนจะได้เรียนรู้แนวคิดของทเซดาคาห์ (การกุศล) ทำความรู้จักกับพิธีกรรมและประเพณีของชาวยิวและมีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของชาวยิวและดินแดนอิสราเอล [ 5 ] ชั้นเรียนอาจรวมถึงบทเรียนเกี่ยวกับจริยธรรมและศีลธรรมของชาวยิวด้วย ในช่วงปีแรกๆ ของโรงเรียนภาษาฮีบรู เด็กๆ จะสำรวจพระเจ้าจิตวิญญาณและจริยธรรม ตัวอย่างเช่น พระเจ้าเป็นหนึ่งเดียว พระเจ้าทรงสร้างโลกและพระเจ้าทรงนำชาวยิวออกจากอียิปต์เพื่อให้โรงเรียนภาษาฮีบรูเป็นบรรยากาศที่สนุกสนานสำหรับการเรียนรู้ และเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับมิตซ์วอตของศาสนายูดาย เด็กๆ จะอบชาลลาห์สำหรับวันสะบาโตเรียนในซุกกาห์ในช่วงซุกกอตหรือจุดเทียนในช่วงฮานุกกาห์ ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้เกี่ยวกับวันหยุดและบัญญัติได้ดีกว่าการอ่านเรื่องราวเหล่านั้นเพียงอย่างเดียว

การเตรียมตัวสำหรับพิธีบาร์/บัตมิตซ์วาห์

หนึ่งในเหตุการณ์สำคัญที่สุดที่เกิดขึ้นในระหว่างการศึกษาของชาวยิวคือการเฉลิมฉลองพิธีบาร์และบัตมิตซ์วาห์การศึกษาบาร์/บัตมิตซ์วาห์เริ่มต้นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 7 เมื่อนักเรียนได้รับผู้สอน – โดยปกติจะเป็นรับบีหรือนักร้องประสานเสียง – และเริ่มศึกษาส่วน ของโตราห์และ ฮาฟโตราห์[ 6 ]โดยการเรียนรู้การใช้การขับร้องซึ่งเป็นระบบสำหรับการสวดบทสวดศักดิ์สิทธิ์[ 7 ]บ่อยครั้งที่เด็กๆ จะเข้าเรียนในโรงเรียนฮิบรูโดยมีจุดประสงค์เดียวคือการเรียนรู้วิธีอ่านภาษาฮิบรูสำหรับพิธีบาร์/บัตมิตซ์วาห์ ในกรณีเหล่านี้ นักเรียนส่วนใหญ่จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาฮิบรูที่อยู่ในส่วนของโตราห์ที่พวกเขาจะท่อง

ดูเพิ่มเติม

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ไม่มีชื่อบทความ

โรงเรียน ฮิบรู เป็น สถาบันการศึกษาของชาวยิว ที่เน้น ประวัติศาสตร์ของชาวยิว การเรียนรู้ ภาษาฮิบรู และสุดท้ายคือการเรียนรู้ บทโทราห์ ของตนเอง เพื่อเตรียมตัวสำหรับ...

ประวัติศาสตร์

ตามบทความใน Jewish Quarterly Review เรื่อง "The Jewish Sunday School Movement in the United States" ซึ่งตีพิมพ์ในปี 1900 ระบุว่า "จุดเริ่มต้นที่แท้จริงของโรงเรียนวันอาทิตย์ของชาวยิวในอเมริกานั้นคลุมเครือด้วยความไม่แน่นอนและความคิดเห็นที่แตกต่างกัน" [ 1 ]...

หลักสูตร

โดยทั่วไปแล้ว การเรียนภาษาฮิบรูจะจัดขึ้นในวันอาทิตย์ และอีกหนึ่งวันในสัปดาห์ – วันอังคารหรือวันพุธ – ในช่วงบ่ายแก่ๆ หลังจาก การเรียนวิชาทั่วไป ใน โรงเรียน เอกชน หรือ โรงเรียนรัฐบาล การศึกษาภาษาฮิบรูพัฒนาขึ้นในช่วงปี 1800...

อนุบาลและประถมศึกษาปีที่ 1

ในช่วงอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ วันหยุดสำคัญของชาวยิว และ อักษรฮีบรู ( aleph-bet ) โดยปกติการเรียนรู้ในวัยนี้จะอาศัยกิจกรรมภาคปฏิบัติหลายอย่าง เช่น งานฝีมือ ดนตรี การทำอาหาร และการเล่าเรื่อง...