การเรียนรู้ภาษาโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยอย่างชาญฉลาด
การเรียนรู้ภาษาโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยอย่างชาญฉลาด (ICALL)หรือการสอนภาษาโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยอย่างชาญฉลาด (ICALI)เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในการสอนและการเรียนรู้ภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศ[ 1 ] [ 2 ] ICALL ผสมผสานปัญญาประดิษฐ์เข้ากับ ระบบ การเรียนรู้ภาษาโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย (CALL) เพื่อจัดหาซอฟต์แวร์ที่โต้ตอบกับนักเรียนอย่างชาญฉลาด ตอบสนองอย่างยืดหยุ่นและไดนามิกต่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]
การประมวลผลภาษาธรรมชาติ (NLP) และระบบการสอนอัจฉริยะ (ITS) เป็นเทคโนโลยีการคำนวณที่โดดเด่นในปัญญาประดิษฐ์ที่ให้ข้อมูลและมีอิทธิพลต่อ ICALL [ 5 ] [ 6 ] เทคโนโลยีการคำนวณอื่นๆ ที่นำมาใช้กับ ICALL ได้แก่การแสดงความรู้ (KP) การรู้จำเสียงพูดอัตโนมัติ (ASR) เครือข่ายประสาทเทียมการสร้างแบบจำลองผู้ใช้และระบบผู้เชี่ยวชาญในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ภาษา ICALL ใช้ทฤษฎีทางภาษาศาสตร์และทฤษฎีการได้มาซึ่งภาษาที่สองในการสอน[ 5 ] [ 6 ]
ประวัติศาสตร์
ICALL พัฒนามาจากสาขาการเรียนรู้ภาษาโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย (CALL) ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 [ 1 ]และต้นทศวรรษ 1980 [ 5 ] ICALL เป็นสาขาที่เล็กกว่าและยังไม่สมบูรณ์
ตามรูปแบบของเทคโนโลยีการเรียนรู้ภาษาส่วนใหญ่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่โดดเด่นในเทคโนโลยี ICALL [ 7 ] โปรแกรม ICALL ยังได้รับการพัฒนาในภาษา อื่นๆ เช่นภาษาเยอรมัน [ 8 ]ภาษาญี่ปุ่น[ 8 ]ภาษาโปรตุเกส[ 8 ]ภาษาจีนกลาง [ 9 ]และภาษาอาหรับ[ 7 ]ระบบ ICALL ยังมีส่วนช่วยในการเรียนรู้ภาษาที่เข้าถึงได้ยาก (เนื่องจากมีทรัพยากรภาษาน้อยกว่า) หรือภาษาที่เรียนรู้กันน้อย เช่นภาษาครี[ 3 ]
คุณสมบัติ
บางครั้ง Intelligent CALL เรียกว่า parser-based CALL เนื่องจาก ICALL พึ่งพาการวิเคราะห์ไวยากรณ์เป็นอย่างมาก[ 5 ]ตัวอย่างหนึ่งของฟังก์ชันการวิเคราะห์ไวยากรณ์ในซอฟต์แวร์ ICALL คือ parser ที่ตรวจจับข้อผิดพลาดในไวยากรณ์และสัณฐานวิทยาของประโยคที่ผู้ใช้ที่เป็นนักเรียนสร้างขึ้นอย่างอิสระ หลังจากใช้การวิเคราะห์ไวยากรณ์เพื่อค้นหาข้อผิดพลาดแล้ว ICALL สามารถให้ข้อเสนอแนะแก้ไขแก่นักเรียนได้[ 5 ]การวิเคราะห์ไวยากรณ์ถือเป็นงานหนึ่งของการประมวลผลภาษาธรรมชาติ
ความสามารถของนักเรียนในการรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับประโยคที่สร้างขึ้นแบบสุ่มและเป็นเอกลักษณ์ ทำให้ ICALL มีบทบาทเป็นครูที่น่าสนใจยิ่งขึ้น หากนักเรียนมีปัญหาในบางด้าน ระบบ ICALL บางระบบจะสร้างประโยคหรือคำถามใหม่ในด้านเหล่านั้น เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกฝนมากขึ้น[ 5 ]โดยพื้นฐานแล้ว ICALL มีจุดประสงค์เพื่อปรับตัวให้เข้ากับความต้องการในการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างชาญฉลาดเมื่อนักเรียนมีความก้าวหน้า ซึ่งมักหมายถึง (บางส่วนหรือทั้งหมด) การทำหน้าที่เป็นผู้สอนหรือครู[ 8 ] [ 10 ]โปรแกรมที่พยายามทำหน้าที่นี้จัดอยู่ในประเภท ICALL แบบสอนพิเศษ[ 1 ]
ระบบ ICALL ที่ไม่ใช่การสอนประกอบด้วยเครื่องมือภาษาและระบบสนทนาต่างๆ[ 1 ]เช่นผู้สนทนาดิจิทัล[ 2 ]นอกจากนี้ยังมีการคิดค้นโปรแกรมสำหรับการประเมินเรียงความที่นักเรียนเขียนโดยอัตโนมัติ[ 5 ]เช่นE- rater [ 11 ]
ข้อจำกัด
เทคโนโลยี ICALL ยังคงมีปัญหาและข้อจำกัดมากมาย เนื่องจากการนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในระบบ CALL ยังใหม่ และมีความซับซ้อนมาก[ 1 ]ซอฟต์แวร์การศึกษาที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ควรพยายามอย่างเต็มที่ที่จะครอบคลุมความรู้ทางภาษาศาสตร์และวิธีการสอนของครูสอนภาษา เพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านี้[ 10 ]ซึ่งรวมถึงการติดตามการเรียนรู้ของนักเรียน การให้ข้อเสนอแนะ การสร้างเนื้อหาใหม่ที่ท้าทายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียน การทำความเข้าใจกลยุทธ์การสอนที่มีประสิทธิภาพ และการตรวจจับข้อผิดพลาดทางภาษา (ไวยากรณ์ การสะกดคำ ความหมาย สัณฐานวิทยา และอื่นๆ) [ 5 ] [ 10 ]
นอกจากนี้ ระบบ ICALL ยังต้องใช้เวลานานในการพัฒนา และนักพัฒนาต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญในหลายสาขา[ 10 ]การเขียนโปรแกรมซอฟต์แวร์ ICALL จึงเป็นโครงการสหสาขาวิชาชีพที่จำเป็น[ 8 ]
การวิจัยและพัฒนาเพิ่มเติมใน ICALL จะเป็นประโยชน์ต่อสาขาภาษาศาสตร์ประยุกต์ภาษาศาสตร์เชิงคำนวณปัญญาประดิษฐ์เทคโนโลยีการศึกษาและอื่นๆ อีกมากมาย ICALL ยังจะขยายความรู้ในปัจจุบันเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาที่สองอีก ด้วย [ 5 ]แม้จะมีข้อจำกัด แต่ ICALL ก็เป็นสาขาที่มีคุณค่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเทคโนโลยีมีความก้าวหน้า[ 8 ]