ศิลปะสหวิทยาการเป็นการผสมผสานของศิลปะที่ใช้ แนวทาง สหวิทยาการซึ่งเกี่ยวข้องกับศิลปะมากกว่าหนึ่งสาขา^{[ 1 ] [ 2 ]}

ตัวอย่างของศิลปะแขนงต่างๆ ได้แก่ทัศนศิลป์ ศิลปะการแสดง ศิลปะดนตรีศิลปะดิจิทัลศิลปะเชิงแนวคิดเป็นต้น ศิลปินสหวิทยาการใช้แนวทางที่แตกต่างกันอย่างน้อยสองแนวทางในการสร้างสรรค์^{งานศิลปะ [} 3 ] บ่อย^{ครั้งที่} มี การผสมผสานระหว่างศิลปะและเทคโนโลยีซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะเป็นเทคโนโลยีดิจิทัล^{[ 4 ]}

• การแสดงภาพอิเล็กทรอนิกส์และศิลปะ
• ภาควิชาศิลปะสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ชิคาโก
• พิพิธภัณฑ์และวัฒนธรรมดิจิทัล
• Universidad Nacional de las Artesซึ่งเป็นหลักสูตรสหวิทยาการชั้นนำในอาร์เจนตินา
• หลักสูตรปริญญาเอกสาขาศิลปะสหวิทยาการ มหาวิทยาลัยแห่งชาติ Dong Hwa ^{[ 5 ]}
• คณะศิลปศาสตร์สหวิทยาการ มหาวิทยาลัยโอไฮโอ

• Calow, Jane; Hinchcliffe, Daniel; Mansfield, Laura, บรรณาธิการ (2014). กลยุทธ์เชิงคาดการณ์ในการปฏิบัติงานศิลปะแบบสหวิทยาการ . สำนักพิมพ์ Underwing. ISBN 978-0992818500.
• Chao, Tai-Kuang (2018). The Eternal Tao ของ Kyong Mee Choi ศิลปะสหวิทยาการ: ดนตรี การออกแบบท่าเต้น แสง และการถ่ายวิดีโอมหาวิทยาลัยชิคาโกภาควิชาการประพันธ์และทฤษฎี
• เดอ ไรค์, วิคตอเรีย, บรรณาธิการ (2019). ศิลปะและจิตวิญญาณ: รูดอล์ฟ สไตเนอร์ ศิลปะสหวิทยาการและการศึกษาภูมิทัศน์: ศิลปะ สุนทรียศาสตร์ และการศึกษา เล่มที่ 25 สปริงเกอร์เนเจอร์ISBN 978-3030176044.
• เออร์วิน, บาร์บารา มิคเคลเซน (1998). การเชื่อมโยง: กิจกรรมศิลปะสหวิทยาการ . สำนักพิมพ์วอลช์. ISBN 978-0825137334.
• Paetznick, Susan E. (1984). โครงการมรดกทางศิลปะแบบบูรณาการเฉพาะบุคคลสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา . มหาวิทยาลัยวิสคอนซิน–แมดิสัน .
• โซคโคดาโต, เรเน่ (2007). การศึกษาศิลปะแบบสหวิทยาการ: กรณีศึกษาการตรวจสอบกระบวนการวางแผนร่วมกัน . มหาวิทยาลัยวอลเดน .
• Stokrocki, Mary, บรรณาธิการ (2005). การศึกษาศิลปะแบบสหวิทยาการ: การ สร้างสะพานเชื่อมโยงระหว่างสาขาวิชาและวัฒนธรรมสมาคมการศึกษาศิลปะแห่งชาติ ISBN 978-1890160319.

บทความเกี่ยวกับศิลปะชิ้นนี้ เป็น บทความย่อคุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป

• วี
• ที
• อี