เจเน็ต ดีน โฟดอร์
Janet Dean Fodor ( นามสกุลเดิมDean ; 12 เมษายน 1942 – 28 สิงหาคม 2023) [ 2 ]เป็นนักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกันและศาสตราจารย์เกียรติคุณประจำGraduate Center ของ City University of New York [ 3 ] สาขาหลักของเธอคือจิตวิทยาภาษาศาสตร์[ 4 ] และความสนใจในการวิจัยของเธอรวมถึงการประมวลผลประโยคของมนุษย์จังหวะการพูดทฤษฎีความสามารถในการเรียนรู้และ การได้มา ซึ่งภาษาแรก (L1) [ 3 ] [ 5 ]
ชีวิต
เจเน็ต ดีน เกิดและเติบโตในประเทศอังกฤษ เธอได้รับปริญญาตรีในปี 1964 และปริญญาโทในปี 1966 จากวิทยาลัยซอมเมอร์วิลล์ มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด [ 6 ] ที่ออกซ์ฟอร์ด เธอเป็นนักศึกษาของไมเคิล อาร์ไกล์ นักจิตวิทยาสังคม และ 'สมมติฐานสมดุล' ของพวกเขาสำหรับการสื่อสารที่ไม่ใช้คำ พูดกลาย เป็นพื้นฐานของทฤษฎีความขัดแย้งเชิงสัมพันธ์ : หากผู้เข้าร่วมรู้สึกว่าระดับความใกล้ชิดที่สื่อผ่านช่องทางการสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูดนั้นสูงเกินไป พวกเขาจะดำเนินการเพื่อลดความใกล้ชิดที่สื่อผ่านช่องทางอื่น[ 7 ]เธอได้รับปริญญาเอกในปี 1970 จากสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ [ 8 ] โดยศึกษาถึงความท้าทายที่เกิดจากบริบทที่ไม่ชัดเจนสำหรับการประกอบ ความหมาย เธอมาที่ศูนย์บัณฑิตศึกษาที่ CUNY จากมหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัตในปี 1986 ในฐานะศาสตราจารย์ด้านภาษาศาสตร์ผู้ทรงคุณวุฒิ ในปี 1988 ฟอดอร์ได้ก่อตั้งการประชุม CUNY ว่าด้วยการประมวลผลประโยคของมนุษย์[ 9 ] Fodor ดูแลวิทยานิพนธ์ประมาณ 27 เล่มของนักศึกษาจากทั้งCity University of New Yorkและ University of Connecticut [ 10 ]
เธอได้รับทุน Guggenheim Fellowship ในปี 1992 [ 11 ]เธอเป็นประธานของสมาคมภาษาศาสตร์แห่งอเมริกาในปี 1997 และได้รับการแต่งตั้งเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของสมาคมภาษาศาสตร์แห่งอเมริกาในปี 2006 [ 12 ] [ 13 ]ในปี 2014 เธอได้รับเลือกเป็นสมาชิกสมทบของ British Academy [ 14 ] หนังสือรวมบทความเพื่อเป็นเกียรติแก่เธอ เรื่องExplicit and Implicit Prosody in Sentence Processingได้รับการตีพิมพ์ในปี 2015 [ 15 ]ในปี 2017 เธอได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์จากมหาวิทยาลัยปารีส ดิดิโรต์[ 16 ]
เธอแต่งงานกับเจอร์รี อลัน โฟดอร์จนกระทั่งเขาเสียชีวิตในปี 2017
สรุปผลงานตีพิมพ์ที่สำคัญ
โมเดลการแยกวิเคราะห์สองขั้นตอนแบบใหม่
Fodor และ Lyn Frazier เสนอแบบจำลองสองขั้นตอนใหม่สำหรับการแยกประโยคของมนุษย์และการวิเคราะห์ทางไวยากรณ์ของประโยคเหล่านี้ ขั้นตอนแรกของแบบจำลองใหม่นี้คือการ “กำหนดโหนดคำศัพท์และวลีให้กับกลุ่มคำภายในสตริงคำศัพท์ที่ได้รับ” ขั้นตอนที่สองคือการเพิ่มโหนดที่ไม่ใช่เทอร์มินัลที่สูงกว่าและรวมวลีที่สร้างขึ้นใหม่เหล่านี้เข้าเป็นประโยค Fodor และ Frazier แนะนำวิธีการใหม่นี้เพราะสามารถก้าวข้ามความซับซ้อนของภาษาได้โดยการแยกคำเพียงไม่กี่คำในแต่ละครั้ง แบบจำลองของพวกเขาตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่าการแยกคำเบื้องต้นเกิดขึ้นจากความยาวของวลี ไม่ใช่ความหมายทางไวยากรณ์[ 17 ]
การทำความเข้าใจโครงสร้างประโยค
จากการวิเคราะห์ประโยคหลายครั้ง ฟอดอร์พบว่า “ร่องรอย WH ปรากฏในภาพแทนโครงสร้างประโยค แต่ร่องรอย NP ไม่ปรากฏ” ร่องรอย WH คือตำแหน่งของคำถาม (ใคร อะไร ที่ไหน) ในประโยค ผลการค้นพบของเธอไม่สอดคล้องกับผลการค้นพบของแมคเอลรี เบเวอร์ หรือแมคโดนัลด์ แต่เธอยอมรับว่ามีประโยคหลายประเภทที่จะสร้างปัญหาทางภาษาศาสตร์ที่นักภาษาศาสตร์ยังไม่รู้วิธีจัดการ ฟอดอร์ยังใช้ข้อมูลชุดเดียวกันนี้พบว่ากริยา passive เป็นที่จดจำได้ง่ายกว่าคำคุณศัพท์ในระหว่างการผลิตภาษา[ 18 ]
จิตวิทยาภาษาศาสตร์ไม่อาจหลีกหนีจากจังหวะเสียงได้
ในบทความนี้ Fodor เน้นย้ำถึงความสำคัญของการบูรณาการจังหวะเสียงเข้ากับการวิจัยเกี่ยวกับการประมวลผลประโยค เธอโต้แย้งว่าการวิจัยในอดีตมุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์ไวยากรณ์และความหมายของประโยค แต่ผู้คนใช้จังหวะเสียงเมื่ออ่าน ซึ่งส่งผลต่อความเข้าใจในการอ่านและการวิเคราะห์ประโยค เธอยังกล่าวถึงแนวคิดที่ว่าผู้คนใช้จังหวะเสียงเมื่อเขียน ไม่ใช่แค่เมื่ออ่าน ซึ่งส่งผลต่อการสร้างประโยคและโครงสร้างประโยค เธอตำหนิเทคโนโลยีสำหรับความต้องการใหม่นี้ ส่วนใหญ่เป็นเพราะการเข้าถึงข้อมูลที่เพิ่มขึ้น[ 19 ]
หมวดหมู่ว่างในการประมวลผลประโยค
โดยอ้างอิงจากงานของอาจารย์ที่ปรึกษาปริญญาเอกของเธอ โนอัม ชอมสกี ฟอดอร์ได้เขียนบทความเกี่ยวกับความสำคัญของการระบุหมวดหมู่ที่ว่างเปล่าในการประมวลผลประโยค หมวดหมู่ที่ว่างเปล่าสามารถ “อธิบายความสม่ำเสมอของโครงสร้างประโยคบางอย่าง” และการเชื่อมโยงกับคำหรือวลีก่อนหน้าสามารถช่วยกำหนดความหมายได้ การค้นหาและเข้าใจความหมายของหมวดหมู่ที่ว่างเปล่าต้องอาศัยพื้นฐานทางภาษาศาสตร์ แต่ผู้พูดภาษาทุกคนมีความสามารถในการใช้หมวดหมู่ที่ว่างเปล่า[ 20 ]
ผลงานที่คัดสรร
- Argyle, Michael & Janet Dean. 1965. การสบตา ระยะห่าง และความสัมพันธ์. Sociometry 28, หน้า 289-304.
- ฟอดอร์, เจเน็ต ดีน. 1970. การบรรยายเชิงภาษาศาสตร์ของบริบทที่ไม่ชัดเจน , วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก, สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์. ตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์การ์แลนด์ในปี 1979; ตีพิมพ์ซ้ำโดยสำนักพิมพ์รูทเลดจ์ในปี 2014.
- ฟอดอร์, เจเน็ต ดีน. 1977. อรรถศาสตร์: ทฤษฎีความหมายในไวยากรณ์เชิงกำเนิด.สำนักพิมพ์ โทมัส วาย. โครเวลล์. ISBN 978-0690008661
- Fodor, Janet Dean และ Fernanda Ferreira (บรรณาธิการ) 1998. การวิเคราะห์ใหม่ในการประมวลผลประโยค. Springer Verlag.
ลิงก์ภายนอก
- โฮมเพจของ Janet Dean Fodor
- การประชุม CUNY ว่าด้วยการประมวลผลประโยคของมนุษย์ ปี 2015