มาเรีย วาลันดา มารามิส
เกิด	มาเรีย โจเซฟีน แคเธอรีน มารามิส ( 1 ธันวาคม พ.ศ. 2415 ) 1 ธันวาคม พ.ศ. 2415 เคมา, สุลาเวซีเหนือ , หมู่เกาะ อินเดียตะวันออกของเนเธอร์แลนด์
เสียชีวิต	22 เมษายน 2467 (22 เมษายน 2467) (อายุ 51 ปี) เมืองเมาม์บีจังหวัดสุลาเวซีเหนือ หมู่เกาะ อินเดียตะวันออก ของเนเธอร์แลนด์
ชื่ออื่น	มาเรีย วาลันดา มารามิส
คู่สมรส	โจเซฟ เฟรเดอริก คาเซลุง วาลันดา
ผู้ปกครอง)	เบอร์นาร์ดัส มารามิสซาราห์ โรตินซูลู
ญาติ	อเล็กซานเดอร์ แอนดรีส์ มารามิส (หลานชาย)

มาเรีย โจเซฟิน แคทเธอรีน มารามิส (1 ธันวาคม 1872 – 22 เมษายน 1924) หรือที่รู้จักกันทั่วไปในชื่อมาเรีย วาลันดา มารามิสได้รับการยกย่องให้เป็นวีรสตรีแห่งชาติของอินโดนีเซียจากความพยายามของเธอในการส่งเสริมสิทธิและสภาพความเป็นอยู่ของสตรีในอินโดนีเซียในช่วงต้นศตวรรษที่ 20

มาเรียเกิดที่เมืองเคมา เมืองเล็กๆ ในเขตมินาฮาซาเหนือจังหวัด สุลา เวซีเหนือบิดามารดาของเธอคือ มารามิส และซาราห์ โรตินซูลู เธอมาจากครอบครัวคริสเตียน เธอเป็นลูกคนสุดท้องในบรรดาพี่น้องสามคน มีพี่สาวชื่อแอนต์เย และพี่ชายชื่ออันดรีส์ อันดรีส์ มารามิสเป็นบิดาของอเล็กซานเดอร์ อันดรีส์ มารามิสผู้ซึ่งต่อมามีบทบาทสำคัญในการต่อสู้เพื่อเอกราชของอินโดนีเซีย และดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีและเอกอัครราชทูตในรัฐบาลอินโดนีเซีย

มารามิสกลายเป็นเด็กกำพร้าเมื่ออายุได้หกขวบ เมื่อพ่อแม่ของเธอล้มป่วยและเสียชีวิตไปทีละคนในช่วงเวลาสั้นๆ ลุงของมารามิสชื่อโรตินซูลู ได้พาเด็กๆ ไปที่เมืองเมาม์บี ซึ่งเขาเป็นหัวหน้าเขต ( ภาษาอินโดนีเซีย: Hukum Besar ) และเลี้ยงดูพวกเธอหลังจากที่พ่อแม่เสียชีวิต มารามิสและน้องสาวของเธอเข้าเรียนที่โรงเรียนมาเลย์ (ภาษาอินโดนีเซีย: Sekolah Melayu ) ชื่อนี้มาจากข้อเท็จจริงที่ว่าภาษาที่ใช้ในโรงเรียนคือภาษามาเลย์หรือคำเรียกภาษาอินโดนีเซียในสมัยก่อน โรงเรียนสอนความรู้พื้นฐาน เช่น การอ่านและการเขียน รวมถึงวิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์บางส่วน นี่จะเป็นการศึกษาอย่างเป็นทางการเพียงอย่างเดียวที่มารามิสและน้องสาวของเธอได้รับ เนื่องจากเด็กผู้หญิงถูกคาดหวังให้แต่งงานและเป็นแม่บ้าน

หลังจากย้ายมาอยู่ที่มานาโด มารามิสเริ่มเขียนบทความลงในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นชื่อTjahaja Siangในบทความเหล่านั้น เธอได้กล่าวถึงความสำคัญของบทบาทของแม่ในครอบครัว เธอเน้นย้ำว่าการดูแลและสุขภาพของครอบครัวเป็นความรับผิดชอบของแม่ การศึกษาในวัยเยาว์ของเด็กก็มาจากแม่เช่นกัน

ด้วยตระหนักถึงความจำเป็นในการเตรียมความพร้อมให้หญิงสาวสำหรับบทบาทการดูแลครอบครัว มารามิสจึงร่วมกับคนอื่นๆ ก่อตั้งองค์กรชื่อ “ความรักของแม่ที่มีต่อลูก” ( ภาษาอินโดนีเซีย: Percintaan Ibu Kepada Anak Turunannya (PIKAT) ) เมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม 1917 จุดประสงค์ขององค์กรนี้คือการสอนเรื่องครอบครัวให้แก่สตรีที่มีการศึกษาระดับประถมศึกษา เช่น การทำอาหาร การเย็บปักถักร้อย การดูแลทารก และงานฝีมือ

ภายใต้การนำของมารามิส องค์กร PIKAT เติบโตขึ้นโดยมีการขยายสาขาไปทั่วภูมิภาคมีนาฮาซา เช่น ในเมืองเมาม์บี ทอนดาโน และโมโตลิง นอกจากนี้ยังมีการจัดตั้งสาขาในเกาะชวาโดยสตรีท้องถิ่นในเมืองบาตาเวีย โบกอ ร์ บันดุงชีมาฮี มาเกลังและสุราบายาเมื่อวันที่ 2 มิถุนายน 1918 PIKAT ได้เปิดโรงเรียนในเมืองมานาโดมารามิสยังคงมีบทบาทใน PIKAT จนกระทั่งเสียชีวิตเมื่อวันที่ 22 เมษายน 1924

เพื่อเป็นเกียรติแก่การมีส่วนร่วมของเธอเพื่อความก้าวหน้าของสตรีในอินโดนีเซียMaria Walanda Maramisได้รับการเสนอชื่อให้เป็นวีรบุรุษของชาติ ( อินโดนีเซีย: Pahlawan Pergerakan Nasional ) โดยรัฐบาลอินโดนีเซียเมื่อวันที่ 20 พฤษภาคม พ.ศ. 2512

ในปี ค.ศ. 1919 ได้มีการจัดตั้งองค์กรตัวแทนระดับภูมิภาคสำหรับชาวมินาฮาซา ( ภาษาดัตช์: Minahasa Raad ) ขึ้น เดิมทีสมาชิกได้รับการคัดเลือก แต่ต่อมาได้มีการวางแผนที่จะจัดการเลือกตั้งเพื่อเลือกสมาชิกผ่านการลงคะแนนเสียงจากประชาชน มีเพียงผู้ชายเท่านั้นที่มีโอกาสเป็นตัวแทน แต่คุณมาไรส์ได้สนับสนุนสิทธิของสตรีในการลงคะแนนเสียงเพื่อเลือกตัวแทนเหล่านี้ ความพยายามของเธอได้ส่งผลไปถึงเมืองบาตาเวีย (ปัจจุบันคือจาการ์ตาในขณะนั้นเรียกว่าเบตาเวียในภาษาอินโดนีเซีย) และในปี ค.ศ. 1921 ชาวดัตช์ได้อนุญาตให้สตรีมีส่วนร่วมในการเลือกตั้งตัวแทนสำหรับMinahasa Raad

มารามิสแต่งงานกับโจเซฟ เฟรเดอริค คาเซลุง วาลันดา ครูสอนภาษาในปี 1890 หลังจากแต่งงานกับวาลันดา เธอจึงเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อมาเรีย วาลันดา มารามิสพวกเขามีลูกสามคน ลูกสองคนถูกส่งไปเรียนครูที่เบตาเวีย ( จาการ์ตา ) ส่วนอันนา มาตูลิ วาลันดา ก็ได้เป็นครูและเข้าร่วมในโครงการ PIKAT ด้วย

เมื่อวันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2561 Google Doodleได้แสดงภาพเพื่อเฉลิมฉลองวันเกิดครบรอบ 146 ปีของเธอ^{[ 1 ]}

• (ในภาษาอินโดนีเซีย) Manus, M. (1985). มาเรีย วาลันดา มารามิส . จาการ์ตา: Proyek Inventarisasi และ Dokumentasi Sejarah Nasional, Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Departemen Pendidikan และ Kebudayaan