มิเชลล์ รี
รี ในปี 2012
อธิการบดีโรงเรียนรัฐบาลเขตโคลัมเบีย
ดำรงตำแหน่งตั้งแต่วันที่ 12 มิถุนายน 2550 ถึงวันที่ 29 ตุลาคม 2553
รอง	คายา เฮนเดอร์สัน
นำหน้าโดย	คลิฟฟอร์ด บี. เจนีย์ (หัวหน้างาน)
สืบทอดโดย	คายา เฮนเดอร์สัน
สุภาพสตรีหมายเลขหนึ่งแห่งแซคราเมนโต
ปฏิบัติหน้าที่ตั้งแต่วันที่ 3 กันยายน 2554 ถึง 13 ธันวาคม 2559
นายกเทศมนตรี	เควิน จอห์นสัน
นำหน้าโดย	แมรี่ ยี
สืบทอดโดย	จูลี่ สไตน์เบิร์ก
รายละเอียดส่วนบุคคล
เกิด	มิเชลล์ แอนน์ รี 25 ธันวาคม 1969( 25 ธันวาคม 1969 ) แอนน์อาร์เบอร์ รัฐมิชิแกนสหรัฐอเมริกา
งานสังสรรค์	ประชาธิปไตย
คู่สมรส	เควิน ฮัฟฟ์แมน (หย่าร้างปี 2007) เควิน จอห์นสัน ​ ( ม.ค.  2011 )
เด็ก	ลูกสาว 2 คน
การศึกษา	มหาวิทยาลัยคอร์เนล ( ปริญญาตรี ) มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ( ปริญญาโทสาขานโยบายสาธารณะ )

Michelle Ann Rhee (เกิด 25 ธันวาคม พ.ศ. 2512) เป็นนักการศึกษาชาวอเมริกันและผู้สนับสนุนการปฏิรูปการศึกษา^{[ 1 ]}เธอเป็นอธิการบดีของโรงเรียนรัฐบาลเขตโคลัมเบียตั้งแต่ปี พ.ศ. 2550 ถึง พ.ศ. 2553 ในช่วงปลายปี พ.ศ. 2553 เธอได้ก่อตั้งStudentsFirstซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่ทำงานด้านการปฏิรูปการศึกษา^{[ 2 ]}

เธอเริ่มต้นอาชีพด้วยการเป็นครูใน โครงการ Teach for Americaเป็นเวลาสามปีในโรงเรียนในเขตเมือง จากนั้นจึงก่อตั้งและบริหารโครงการ The New Teacher Project

รีเกิดที่แอนน์อาร์เบอร์ รัฐมิชิแกนเป็นบุตรคนที่สองจากสามคนของ ผู้อพยพ ชาวเกาหลีใต้ชาง รี แพทย์ และอินซา รี เจ้าของร้านขายเสื้อผ้า^{[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]}เธอเติบโตใน พื้นที่ โทเลโด รัฐโอไฮโอและได้รับการศึกษาในโรงเรียนรัฐบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากนั้นพ่อแม่ของเธอส่งเธอไปเรียนที่เกาหลีใต้เป็นเวลาหนึ่งปี เมื่อเธอกลับมา พวกเขาจึงส่งเธอไปเรียนที่โรงเรียนเอกชนเพราะรู้สึกว่าโรงเรียนรัฐบาลมีข้อบกพร่อง เธอจบการศึกษาจากโรงเรียนเอกชน Maumee Valley Country Day Schoolในปี 1988 และเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยคอร์เนลล์โดยได้รับปริญญาตรีด้านรัฐศาสตร์ในปี 1992 ต่อมาเธอได้รับ ปริญญาโท ด้าน นโยบายสาธารณะจากJohn F. Kennedy School of Governmentของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด

รี ได้รับแรงบันดาลใจจาก รายการพิเศษ ของ PBSที่เธอได้ดูในช่วงปีสุดท้ายของการเรียนในวิทยาลัย เธอจึงสมัครเข้าร่วมโครงการTeach For Americaและเข้าร่วมโปรแกรมฝึกอบรมภาคฤดูร้อนเป็นเวลาห้าสัปดาห์ จากนั้นจึงทำงานเป็นครูในเมืองบัลติมอร์ รัฐแมริแลนด์ เป็นเวลาสามปี ^{[ 5 ] [ 7 ]}เธอได้รับมอบหมายให้ไปสอนที่โรงเรียนประถมฮาร์เล็มพาร์ค ซึ่งเป็นหนึ่งในโรงเรียนที่มีผลการเรียนต่ำที่สุด^{[ 6 ]}รีบอกกับ นิตยสาร Washingtonianว่าเธอรู้สึกท้อแท้กับปีแรกของการสอน แต่บอกกับตัวเองว่า "ฉันจะไม่ยอมให้เด็กอายุแปดขวบไล่ฉันออกจากเมือง" เธอกล่าวว่าเธอเรียนหลักสูตรในช่วงฤดูร้อนและได้รับใบรับรองครูจากนั้นจึงกลับไปสอนที่ฮาร์เล็มพาร์ค^{[ 5 ]} การฝึกอบรม "Teach For America" ​​ของเธอไม่ได้เตรียมเธอให้พร้อมสำหรับการจัดการห้องเรียนขั้นพื้นฐาน เธอไม่ได้เตรียมตัวมาดีนัก จนกระทั่งต้องใช้เทปปิดปากเด็กเพื่อทำให้ห้องเรียนเงียบลง ริมฝีปากของเด็กคนหนึ่งเลือดออกเล็กน้อยเมื่อแกะเทปออก^{[ 8 ]}

ในปีที่สองและปีที่สามของการสอน รีได้สอนร่วมกับครูอีกคนหนึ่ง โดยสอนนักเรียนกลุ่มเดียวกัน^{[ 9 ]}เธอให้สัมภาษณ์กับThe New York Timesว่านักเรียนเหล่านั้นมี คะแนน สอบมาตรฐาน ระดับชาติ ที่เริ่มต้นอยู่ที่เปอร์เซ็นไทล์ที่ 13 แต่เมื่อสิ้นสุดสองปี ชั้นเรียนก็อยู่ในระดับชั้นเรียนปกติ โดยมีนักเรียนบางคนทำคะแนนได้ถึงเปอร์เซ็นไทล์ที่ 90 ^{[ 7 ]}ก่อนหน้านี้เธอเคยกล่าวไว้ในประวัติย่อของเธอว่า 90 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนของเธอทำคะแนนได้ถึงเปอร์เซ็นไทล์ที่ 90 ^{[ 10 ]}ในวิชาคณิตศาสตร์ คะแนนของเธอเพิ่มขึ้นจากเปอร์เซ็นไทล์ที่ 22 เป็นเปอร์เซ็นไทล์ที่ 52 ซึ่งเพิ่มขึ้นเฉลี่ยปีละ 15 เปอร์เซ็นไทล์ ในวิชาการอ่าน คะแนนของเธอเพิ่มขึ้นจากเปอร์เซ็นไทล์ที่ 14 เป็นเปอร์เซ็นไทล์ที่ 48 ซึ่งเพิ่มขึ้นเฉลี่ยปีละ 17 เปอร์เซ็นไทล์^{[ 11 ]}รีตอบว่า ความคลาดเคลื่อนระหว่างคะแนนสอบอย่างเป็นทางการกับคะแนนที่ระบุไว้ในประวัติย่อของเธอสามารถอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าครูใหญ่ของเธอในขณะนั้นได้แจ้งให้เธอทราบถึงความก้าวหน้า แต่ผลลัพธ์เหล่านั้นอาจไม่ใช่ผลการสอบอย่างเป็นทางการของรัฐที่ถูกเก็บรักษาไว้^{[ 10 ]}

ในปี 1997 Rhee เริ่มต้นทำงานในตำแหน่ง CEO ของThe New Teacher Projectซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่ภายในสิบปีหลังจากก่อตั้ง ได้ฝึกอบรมและจัดหาบุคลากรระดับกลางอาชีพจำนวน 23,000 คนให้กับเขตโรงเรียนในเมืองที่ต้องการเป็นครูในห้องเรียน^{[ 7 ]} The New Teacher Project ซึ่งปัจจุบันเรียกว่า TNTP ก่อตั้งโดย Wendy Kopp ซึ่งเป็นผู้ก่อตั้ง Teach for America เช่นกัน^{[ 12 ]} Kopp ได้ชักชวน Rhee ให้ดำรงตำแหน่ง CEO ในขณะที่ Kopp เป็นประธานคณะกรรมการขององค์กรไม่แสวงหาผลกำไร โครงการนี้ให้บริการหลักในนิวยอร์ก ชิคาโก ไมอามี และฟิลาเดลเฟีย^{[ 7 ]}ตั้งแต่ปี 2000 โครงการได้เริ่มออกแบบกระบวนการสรรหาและจ้างงานของโรงเรียนใน DC ใหม่^{[ 3 ]}

ในปี 2550 คณะกรรมการการศึกษาของ DC ถูกถอดถอนอำนาจการตัดสินใจและเปลี่ยนเป็นหน่วยงานที่ปรึกษา และมีการจัดตั้งตำแหน่งอธิการบดีขึ้นใหม่ เพื่อให้สามารถเปลี่ยนแปลงระบบโรงเรียนของรัฐได้โดยไม่ต้องรอการอนุมัติจากคณะกรรมการ^{[ 5 ] [ 6 ]}เอเดรียน เฟนตีนายกเทศมนตรี DC ที่เพิ่งได้รับเลือกตั้งใหม่ได้เสนอตำแหน่งอธิการบดีให้กับรีอย่างรวดเร็ว^{[ 5 ]}เธอตอบรับหลังจากได้รับคำมั่นสัญญาว่าจะได้รับการสนับสนุนจากนายกเทศมนตรีสำหรับการเปลี่ยนแปลงใดๆ ที่เธอต้องการ^{[ 13 ]}นักวิจารณ์ตั้งข้อสังเกตว่ารีไม่มีประสบการณ์ในการบริหารระบบโรงเรียน^{[ 5 ]}และไม่เคยเป็นครูใหญ่มาก่อน อย่างไรก็ตาม เธอได้รับการแนะนำอย่างสูงจากโจเอล ไคลน์อธิการบดีของ โรงเรียน รัฐบาลนครนิวยอร์ก ให้กับเฟน ตี^{[ 14 ]}

Rhee ได้รับมรดกเป็นระบบที่มีปัญหา มีหัวหน้าโรงเรียนถึง 6 คนในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา^{[ 5 ]}นักเรียนมีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ยในการทดสอบมาตรฐานมาโดยตลอด^{[ 15 ]}และตามที่ Rhee กล่าว มีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 8 เพียง 8 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่ทำคะแนนคณิตศาสตร์ได้ในระดับชั้นเรียน^{[ 16 ]}โรงเรียนใน DC มีผลการเรียนไม่ดีนัก แม้จะมีข้อได้เปรียบจากการใช้จ่ายต่อนักเรียนสูงเป็นอันดับสามในสหรัฐอเมริกา^{[ 17 ]} Fenty และ Rhee ประกาศว่าพวกเขาวางแผนที่จะทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในโรงเรียนใน DC และส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงที่วางแผนไว้คือ "ข้อตกลงครั้งใหญ่" ที่หวังไว้กับครู ซึ่ง "ความรับผิดชอบที่มากขึ้น รวมถึงการยุติการดำรงตำแหน่ง" จะถูกแลกเปลี่ยน "กับเงินเดือนที่เพิ่มขึ้นเกือบ 100 เปอร์เซ็นต์" ^{[ 18 ]}

ในปี 2551 เธอยังพยายามเจรจาต่อรองค่าตอบแทนครูใหม่ โดยเสนอทางเลือกให้ครูรับเงินเดือนสูงถึง 140,000 ดอลลาร์สหรัฐฯ โดยพิจารณาจากสิ่งที่เธอเรียกว่า "ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน" โดยไม่มี สิทธิ์ ในการดำรงตำแหน่งหรือรับเงินเดือนเพิ่มขึ้นน้อยกว่ามากโดยยังคงรักษาสิทธิ์ในการดำรงตำแหน่งไว้ ครูและสหภาพครูปฏิเสธข้อเสนอดังกล่าว โดยโต้แย้งว่าจำเป็นต้องมีการดำรงตำแหน่งในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเพื่อป้องกันการเลิกจ้างโดยพลการ ทางการเมือง หรือไม่ถูกต้อง^{[ 19 ]}

ในปี 2010 Rhee และสหภาพแรงงานตกลงทำสัญญาฉบับใหม่ที่เสนอการขึ้นเงินเดือน 20 เปอร์เซ็นต์และโบนัส 20,000 ถึง 30,000 ดอลลาร์สำหรับ "ความสำเร็จของนักเรียนที่แข็งแกร่ง" แลกกับการลดการคุ้มครองอาวุโสของครูและการยุติการดำรงตำแหน่งของครูเป็นเวลาหนึ่งปี ภายใต้ข้อตกลงใหม่นี้ Rhee ได้ไล่ครู 241 คน ซึ่งส่วนใหญ่ได้รับการประเมินที่ไม่ดี และแจ้งให้พนักงานโรงเรียนอีก 737 คนทราบ^{[ 20 ]}

รูปแบบการปฏิรูปของรีก่อให้เกิดข้อโต้แย้งมากมาย คำวิจารณ์ทั่วไปข้อหนึ่งโต้แย้งคำกล่าวอ้างของเธอที่ว่า ในขณะที่เป็นครู เธอได้เพิ่มคะแนนเฉลี่ยของนักเรียนจากเปอร์เซ็นไทล์ที่ 13 เป็นเปอร์เซ็นไทล์ที่ 90 อย่างมาก ซึ่งเป็นคำกล่าวที่ไม่สามารถตรวจสอบได้ในระหว่างกระบวนการยืนยันตำแหน่งอธิการบดีโรงเรียน DC ของเธอ^{[ 21 ]}

รีอ้างว่าภายใต้การดำรงตำแหน่งอธิการบดีของเธอ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนรัฐบาล DC ดีขึ้นอย่างมาก ตั้งแต่ปี 2007 โรงเรียนมัธยมศึกษาได้ปรับปรุงอัตราการสอบผ่านการทดสอบมาตรฐานเพิ่มขึ้น 14 เปอร์เซ็นต์ในวิชาการอ่าน และ 17 เปอร์เซ็นต์ในวิชาคณิตศาสตร์ ในขณะที่อัตราการสอบผ่านของโรงเรียนประถมเพิ่มขึ้น 6 เปอร์เซ็นต์ในวิชาการอ่าน และ 15 เปอร์เซ็นต์ในวิชาคณิตศาสตร์ อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายทั่วทั้งระบบก็ดีขึ้น 3 เปอร์เซ็นต์ เพิ่มขึ้นเป็น 72 เปอร์เซ็นต์ในปี 2009 ^{[ 22 ]}ภายในปี 2010 อัตราการสอบผ่านวิชาการอ่านของระบบประเมินผลที่ครอบคลุมของ DC เพิ่มขึ้น 14 เปอร์เซ็นต์ และอัตราการสอบผ่านวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น 17 เปอร์เซ็นต์ จำนวนนักเรียนลดลง 1 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งลดลงช้ากว่าปีก่อนๆ^{[ 22 ]}ไดแอน ราวิชนักประวัติศาสตร์การศึกษาตั้งคำถามถึงความถูกต้องของผลลัพธ์ของรี โดยกล่าวหาว่า "การโกง การสอนเพื่อการสอบที่ไม่ดี การฉ้อโกงในระดับสถาบัน การลดระดับความยากของการทดสอบ และหลักสูตรที่แคบลง" เป็นผลลัพธ์ที่แท้จริงของการดำรงตำแหน่งของรีในโรงเรียน DC ^{[ 23 ]}

ผู้ปกครองและผู้นำชุมชนบางส่วนในดีซีบ่นว่า แม้จะมีการปรับปรุงเหล่านี้ แต่ความเร็วในการดำเนินการปฏิรูปของรีทำให้พวกเขาไม่มีส่วนร่วมในการตัดสินใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง สภาเขตยังวิพากษ์วิจารณ์รีที่ไม่ตอบสนองต่อคำขอข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินงานของโรงเรียนจากสมาชิกสภา ตั้งแต่ปี 2008 ถึง 2010 คะแนนความนิยมของรีลดลงจาก 59 เปอร์เซ็นต์เหลือ 43 เปอร์เซ็นต์ ในปี 2010 ชาวอเมริกันเชื้อสายแอฟริกัน 28 เปอร์เซ็นต์สนับสนุนรี ลดลงจาก 50 เปอร์เซ็นต์ในปี 2008 อย่างไรก็ตาม หนังสือพิมพ์วอชิงตันโพสต์ระบุว่า "แม้ว่าผู้อยู่อาศัยจะให้การสนับสนุนตัวแทนการเปลี่ยนแปลงที่เฟนตีแต่งตั้งสำหรับโรงเรียนน้อยลง แต่พวกเขาก็ยังเห็นด้วยกับการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง สัดส่วนของผู้ปกครองในเมืองที่มองว่าความรุนแรงหรืออาชญากรรมเป็น 'ปัญหาใหญ่' ลดลงจาก 78 เป็น 65 เปอร์เซ็นต์... คุณภาพและความพร้อมของหนังสือและสื่อการเรียนการสอนอื่นๆ ถูกมองว่าเป็นปัญหาน้อยลงโดยผู้ปกครองทั้งหมด ลดลงจาก 67 เปอร์เซ็นต์เหลือ 48 เปอร์เซ็นต์" นอกจากนี้ โพสต์ยังระบุว่า "ความพยายามของรีในการยกระดับคุณภาพการสอนผ่านการฝึกอบรม การประเมิน และการไล่ออกที่ดีขึ้นอาจกำลังได้รับผลตอบรับที่ดีเช่นกัน" ^{[ 24 ]}

Rhee ไล่ผู้บริหารและครูใหญ่หลายคนออก รวมถึง Marta Guzman ครูใหญ่ของโรงเรียน Oyster-Adams Bilingual Schoolซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม และลูกๆ ของ Rhee เองก็เรียนอยู่ที่นั่น^{[ 6 ] [ 25 ]}ผู้ปกครองบางคนกล่าวหาว่ากระบวนการไล่ออกนั้นไม่โปร่งใสและไม่ยุติธรรม ตามรายงานของThe Washington Post “การจากไปของครูใหญ่ทำให้ผู้ปกครองของ Oyster-Adams หลายคนตกตะลึง พวกเขาตั้งคำถามว่าทำไมในเมืองที่เต็มไปด้วยโรงเรียนรัฐบาลที่มีผลการเรียนต่ำกว่ามาตรฐาน Rhee จึงไล่ครูใหญ่ที่ดำรงตำแหน่งมาห้าปีและดูแลหนึ่งในเรื่องราวความสำเร็จเพียงไม่กี่เรื่องของเมือง การกระทำนี้ยังทำให้ความตึงเครียดทางเชื้อชาติและชนชั้นภายในชุมชนที่หลากหลายของโรงเรียนเพิ่มสูงขึ้น Eduardo Barada ประธานร่วมของสภาชุมชน Oyster-Adams ซึ่งเป็นสมาคมผู้ปกครองและครูของโรงเรียน กล่าวว่า Guzman ถูกโค่นล้มโดยกลุ่มผู้ปกครองชาวแองโกลที่ไม่พอใจและส่วนใหญ่มีฐานะร่ำรวย โดยได้รับการสนับสนุนจากผู้หญิงคนหนึ่งซึ่งเป็นทั้งผู้ปกครองและอธิการบดี” ^{[ 25 ]} Rhee ยังไล่ครูใหญ่ที่เธอจ้างเมื่อเจ็ดสัปดาห์ก่อนออกจากโรงเรียนประถม Shepherd ซึ่งเป็นโรงเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมอีกแห่งในย่านตะวันตกเฉียง เหนือตอน บน^{[ 26 ]}

Rhee ถูกวิพากษ์วิจารณ์เรื่องการปิดโรงเรียนหลายแห่งใน DC โดยไม่จัดให้มีการรับฟังความคิดเห็นจากประชาชน^{[ 27 ]}เรื่องการไม่รายงานตัวเลขงบประมาณทั้งหมดในการประชุมสภา DC ^{[ 27 ]}เรื่องการไม่ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างเพียงพอ^{[ 28 ]}การจ้างอดีตผู้สนับสนุนมาทำการประเมินผลการปฏิบัติงานของเธอ^{[ 29 ]}และการใช้เวลาส่วนใหญ่ไปกับการให้สัมภาษณ์สื่อระดับชาติ ( Time , PBS, การบรรยายต่างๆ) แทนที่จะไปเยี่ยมโรงเรียน^{[ 27 ]}เมื่อ Rhee นำเสนอแผนรักษาความปลอดภัยใหม่ในระหว่างการบรรยายที่โรงเรียนมัธยม Woodrow Wilson ในขณะนั้น นักเรียนหลายคนได้ประท้วงและเสนอแผนทางเลือกอื่น Rhee ตอบกลับโดยระบุว่าเธอเห็นว่าแผนของนักเรียนนั้นคิดมาอย่างดีแล้ว และเธอจะพิจารณาที่จะนำบางส่วนไปรวมไว้ในแผนฉบับสุดท้าย^{[ 30 ]}

รีกล่าวกับนิตยสารธุรกิจระดับชาติฉบับหนึ่งว่า "ฉันไล่ครู 266 คนที่เธอเลิกจ้างออกไป เพราะครูเหล่านั้นทำร้ายเด็ก มีเพศสัมพันธ์กับเด็ก และขาดเรียน 78 วัน ทำไมเราไม่พิจารณาสิ่งเหล่านั้นบ้างล่ะ" จอร์จ พาร์คเกอร์ ประธานสหภาพครู เรียกคำกล่าวของรีว่า "ประมาทเลินเล่อ" กล่าวว่าไม่มีพื้นฐานข้อเท็จจริง และเรียกร้องให้รีขอโทษครู 266 คนสำหรับการกล่าวคำพูดเหล่านี้^{[ 31 ]}รีปฏิเสธที่จะขอโทษสำหรับคำกล่าวของเธอ โดยอ้างว่าพนักงานที่ถูกไล่ออก 1 ใน 266 คนถูกกล่าวหาว่าประพฤติมิชอบทางเพศ 6 คนถูกพักงานเนื่องจากใช้การลงโทษทางร่างกาย และ 2 คนขาดงานโดยไม่ได้รับอนุญาต ในขณะที่อีกหลายคนมีประวัติการขาดงานและการเข้างานที่แย่มาก^{[ 32 ]}

วิกินิวส์มีข่าวที่เกี่ยวข้อง:

• มิเชลล์ รี อธิการบดีโรงเรียนรัฐบาลเขตโคลัมเบีย ประกาศลาออก

การเลือกตั้งนายกเทศมนตรีในวอชิงตัน ดี.ซี. ปี 2010ถูกตีความโดยผู้สังเกตการณ์ทางการเมืองบางคนว่าเป็นส่วนหนึ่งของการลงประชามติเกี่ยวกับวาระการดำรงตำแหน่งอธิการบดีโรงเรียนของรี^{[ 33 ]}หลังจากการพ่ายแพ้ของนายกเทศมนตรีคนปัจจุบัน เอเดรียน เฟนตี ในการเลือกตั้งขั้นต้นของพรรคเดโมแครตปี 2010 เฟนตีประกาศเมื่อวันที่ 13 ตุลาคม 2010 ว่ารีได้ลาออก รีได้เปิดเว็บไซต์ส่วนตัว บัญชี ทวิตเตอร์และ เพจ เฟซบุ๊กในเวลาต่อมาไม่นาน^{[ 34 ]}

นักวิจารณ์ของรี โต้แย้งว่าเธอไม่ได้ปรับปรุงการศึกษาในโรงเรียน DC อย่างแท้จริง โดยยืนยันว่าการปรับปรุงคะแนนสอบต้องเกิดจากการโกง และพยายามแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในข้อสอบของนักเรียนบางคน ซึ่งมีการลบคำตอบที่ผิดและแทนที่ด้วยคำตอบที่ถูกต้อง บ่งชี้ถึงรูปแบบการเปลี่ยนแปลงคำตอบอย่างเป็นระบบ ซึ่งสันนิษฐานว่าเกิดขึ้นตามคำสั่งของรี^{[ 35 ]}ข้อร้องเรียนเหล่านี้ทำให้เกิดการศึกษาเกี่ยวกับการลบคำตอบที่ถูกกล่าวหา^{[ 36 ]}ในปี 2012 ผู้ตรวจการทั่วไปของเขตโคลัมเบียได้ทำการสอบสวนที่ Noyes Education Campus และจากการสอบสวนนั้น สรุปได้ว่า "ผู้สอบสวนไม่พบหลักฐานใด ๆ ที่ยืนยันข้อกล่าวหาเหล่านี้" และ "ไม่มีหลักฐานของกิจกรรมทางอาญาหรือการโกงอย่างแพร่หลายในการสอบ DC CAS" ^{[ 37 ]}

ในปี 2556 กระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาได้เผยแพร่ผลการสอบสวนที่พบว่าไม่มีหลักฐานการทุจริตอย่างแพร่หลายในโรงเรียนรัฐบาล DC การสอบสวนมุ่งเน้นไปที่โรงเรียนเพียงแห่งเดียวจากโรงเรียนหลายสิบแห่งที่มีรายงานอัตราการลบข้อสอบสูง การสอบสวนยังไม่รวมปีแรกของ Rhee ด้วย พบเพียงเหตุการณ์การทุจริตเพียงเหตุการณ์เดียวที่อาจส่งผลกระทบต่อเงินทุน^{[ 38 ]}

เดิมที Rhee วางตัวเป็นกลางเกี่ยวกับคูปองโรงเรียน โดยออกแถลงการณ์ในปี 2008 ว่าเธอไม่ได้ "แสดงจุดยืนอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับคูปอง" และเธอไม่เห็นด้วย "กับแนวคิดที่ว่าคูปองเป็นวิธีแก้ปัญหาสำหรับการซ่อมแซมระบบโรงเรียนของเมือง" ^{[ 39 ]}ในบทความแสดงความคิดเห็นที่ตีพิมพ์ในThe Wall Street Journalเมื่อวันที่ 11 มกราคม 2011 Rhee สนับสนุนคูปอง โดยกล่าวว่าเธอสนับสนุน "การให้ครอบครัวยากจนเข้าถึงทุนการศึกษาที่ได้รับทุนจากภาครัฐเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนเอกชน" เธอกล่าวเสริมว่า "เด็กทุกคนสมควรได้รับโอกาสที่จะได้รับการศึกษาที่ดี ไม่มีครอบครัวใดควรถูกบังคับให้ส่งลูกไปโรงเรียนที่พวกเขารู้ว่ากำลังล้มเหลว" ^{[ 40 ]}ในสุนทรพจน์เมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2011 ต่อหน้าสภานิติบัญญัติของจอร์เจีย เธอระบุว่าเธอสนับสนุนโครงการคูปองของ DC ในฐานะส่วนเสริมของทางเลือกโรงเรียนชาร์เตอร์ เธอกล่าวว่าหากผู้ปกครองไม่ได้รับสิทธิ์ในการส่งลูกเข้าเรียนในโรงเรียนชาร์เตอร์ "ฉันจะเป็นใครที่จะปฏิเสธคูปองมูลค่า 7,500 ดอลลาร์ให้พวกเขาเพื่อส่งลูกไปโรงเรียนคาทอลิกที่ดี" ^{[ 41 ]}

เมื่อวันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2553 รีห์ได้ไปออกรายการ The Oprah Winfrey Showเพื่อประกาศว่าเธอปฏิเสธข้อเสนองานทั้งหมดที่เกิดจากงานที่มีชื่อเสียงของเธอในฐานะอธิการบดีของ DC และจะมุ่งเน้นไปที่องค์กรสนับสนุนใหม่ที่เธอจัดตั้งขึ้นชื่อStudentsFirst [ ^{42 ] เธอ}บอกกับผู้ชมของวินฟรีย์ว่าเธอต้องการมีสมาชิกหนึ่งล้านคนและระดมทุน 1 พันล้านดอลลาร์เพื่อกระตุ้นการปฏิรูปการศึกษาในสหรัฐอเมริกา^{[ 42 ]}ตามรายงานของThe New York Times การยกเลิก การดำรงตำแหน่งครูเป็นเป้าหมายหลักของรีห์และกลุ่มนี้^{[ 43 ]}ภายในไม่กี่สัปดาห์หลังจากการก่อตั้ง รีห์และ StudentsFirst ได้ให้คำแนะนำแก่ผู้ว่าการรัฐฟลอริดา เนวาดา และนิวเจอร์ซีย์เกี่ยวกับการยกเลิกการดำรงตำแหน่งครูและประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการศึกษาของรัฐ^{[ 43 ]} ในปี พ.ศ. 2553–2554 รีห์ได้ดำรงตำแหน่งในทีมเปลี่ยนผ่านของผู้ว่าการรัฐฟลอริดาจากพรรครีพับลิกันริค สก็อตต์^{[ 44 ]}

เธอยังเป็นบุคคลที่มีบทบาทสำคัญในสื่อระดับชาติ โดยปรากฏตัวในรายการโทรทัศน์ รายการวิทยุ และภาพยนตร์สารคดีเรื่องWaiting for Supermanในเดือนพฤษภาคม 2011 รีห์ได้กล่าวสนับสนุนการเลือกโรงเรียนร่วมกับสก็อตต์ วอล์คเกอร์ ผู้ว่าการรัฐวิสคอนซินจากพรรครีพับลิ กัน ในงานที่จัดโดย American Federation for Children ซึ่งเป็นองค์กรด้านการศึกษาที่สนับสนุนการเลือกโรงเรียนก่อตั้งและได้รับทุนสนับสนุนจากเบ็ตซี เดอวอส^{[ 45 ]}

ในปี 2013 รีเขียนหนังสือชื่อ "Radical: Fighting to Put Students First" (หัวรุนแรง: ต่อสู้เพื่อยึดนักเรียนเป็นหลัก )

ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2557 รีได้เป็นสมาชิกคณะกรรมการของบริษัท Scotts Miracle-Gro [ ^{46 ] เธอ}ยังเข้ามาแทนที่จิม เชเบิลในตำแหน่งประธานของ St. Hope Public Schools ซึ่งเป็น เครือข่าย โรงเรียนชาร์เตอร์ ที่บริหารโดย เควิน จอห์นสันสามีของเธอ ซึ่งเป็นนายกเทศมนตรีเมืองซาคราเมนโต^{[ 47 ]}และต่อมาได้ประกาศว่าจะลาออกจากตำแหน่งซีอีโอของ StudentsFirst ^{[ 48 ]}เมื่อวันที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2559 StudentsFirst ได้ประกาศว่าสาขาบางแห่งในรัฐต่างๆ จะควบรวมกับ50CANซึ่งเป็นกลุ่มสนับสนุนด้านการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งตั้งอยู่ในวอชิงตัน ดี.ซี. ^{[ 49 ]}

เมื่อวันที่ 19 พฤศจิกายน 2016 รีได้พบกับ โดนัลด์ ทรัมป์ว่าที่ประธานาธิบดี และ ไมค์ เพนซ์ว่าที่รองประธานาธิบดีทำให้เกิดการคาดเดาว่าเธออาจได้รับการพิจารณาให้ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ [ ^{50 ] [ 51 ]}ต่อมารีได้ทวีตว่าเธอไม่สนใจที่จะสมัครตำแหน่งดัง^{กล่าว[ 52 ]}

Rhee เคยดำรงตำแหน่งในคณะกรรมการที่ปรึกษาของสภาแห่งชาติว่าด้วยคุณภาพครู [ ^{53 ]}และศูนย์แห่งชาติเพื่อการรับรองทางเลือก^{[ 54 ]}เธอเป็นแขกพิเศษของสุภาพสตรีหมายเลขหนึ่ง^ลอร่า บุชใน สุนทรพจน์ แถลงนโยบายประจำปี 2008 ของประธานาธิบดีจอร์จ ดับเบิลยู บุช^{[ 55 ]}

ขณะที่รีสอนหนังสือ เธอได้พบกับเควิน ฮัฟฟ์แมนซึ่งเป็นสมาชิกของ Teach for America เช่นกัน และต่อมาได้เป็นหัวหน้าฝ่ายประชาสัมพันธ์ขององค์กร^{[ 6 ]}ทั้งคู่แต่งงานกันสองปีหลังจากที่ได้พบกัน ระหว่างที่แต่งงานกันพวกเขามีลูกสาวสองคน พวกเขาหย่าร้างกันในปี 2007 ^{[ 56 ]}ลูกสาวทั้งสองคนเรียนในโรงเรียนเอกชน ได้แก่โรงเรียน Harpeth Hallในแนชวิลล์รัฐเทนเนสซี^{[ 57 ]}และโรงเรียน Chattanooga Christianในแชตทานูการัฐเทนเนสซี ในเดือนมีนาคม 2010 รีได้หมั้นหมายกับเควิน จอห์นสันนายกเทศมนตรีคนที่ 55 ของแซคราเมนโต รัฐแคลิฟอร์เนียและอดีตนักบาสเกตบอล NBA ^{[ 58 ] [ 59 ] [ 60 ]}ทั้งสองแต่งงานกันในเดือนกันยายน 2011 ในพิธีเล็กๆ ที่Blackberry Farmใกล้เมืองน็อกซ์วิลล์ รัฐเทนเนสซี^{[ 61 ] [ 62 ]}

• การล็อบบี้ในสหรัฐอเมริกา
• พระราชบัญญัติไม่มีเด็กคนไหนถูกทิ้งไว้ข้างหลัง
• การแปรรูปเป็นเอกชน
• การสอนเพื่อการสอบ

• ริชาร์ด วิทไมร์ (8 กุมภาพันธ์ 2011). The Bee Eater: Michelle Rhee ท้าทายเขตการศึกษาที่แย่ที่สุดของประเทศ . ซานฟรานซิสโก: Jossey-Bass. หน้า 296. ISBN 978-0-470-90529-6.
• Karl Weber, บรรณาธิการ (14 กันยายน 2010). รอคอย "ซูเปอร์แมน": เราจะช่วยโรงเรียนรัฐบาลที่ล้มเหลวของอเมริกาได้อย่างไร (คู่มือผู้เข้าร่วม) . PublicAffairs. หน้า  288 . ISBN 978-1-58648-927-4.

• Students First – เว็บไซต์อย่างเป็นทางการขององค์กรล็อบบี้ทางการเมืองของรี
• โครงการครูใหม่
• ข้อมูลชีวประวัติเกี่ยวกับสภาแห่งชาติว่าด้วยคุณภาพครู
• วิดีโอของMichelle Rhee ผลิตโดย Makers: Women Who Make America
• "มิเชลล์ รี: 'คุณสามารถเปลี่ยนความหวังของผู้คนได้'"สถานีวิทยุแห่งชาติ, 4 กันยายน 2550
• ปรากฏตัวใน รายการ C-SPAN
• เลวี, คอลลิน (22 ธันวาคม 2007). "Schoolhouse Rock" . เดอะวอลล์สตรีทเจอร์นัล . มีคนพยายามขอให้เธอให้คำมั่นสัญญาเกี่ยวกับอัตราส่วนของโรงเรียนรัฐบาลต่อโรงเรียนชาร์เตอร์ คุณรีจะไม่เล่นเกมนั้น "ฉันไม่ได้เข้ามาเกี่ยวข้องด้วยความรู้สึกปกป้องส่วนแบ่งการตลาดของ [โรงเรียนรัฐบาลในดีซี] ฉันเชื่อว่าเราควรขยายสิ่งที่ได้ผลและปิดสิ่งที่ไม่ได้ผล จบ"