กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 4 นาที

ภาษาเปานากา

ภาษาเปานา ( Paunaca , Paunaka , Paunaka: betea 'ภาษาของเรา' ) เป็นภาษาอาราวากันในอเมริกาใต้ เป็นภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง ซึ่งอยู่ในสาขาทางใต้ของตระกูลภาษาอาราวากัน...

ภาษาเปานากา

เปานา
ปาอูนากา
ปาอูนากาเบเตีย
การออกเสียง[ˈpau.na.ka]
 ชาวพื้นเมืองโบลิเวีย
ภูมิภาคแผนกซานตาครูซ (โบลิเวีย) : Chiquitanía
เชื้อชาติ150 เปานา
ผู้พูดภาษาแม่
8  (2023)
อาราวกัน
  • ภาคใต้
    • โบลิเวีย–ปารานา
      • ม็อกซอส
        • เปานา
ภาษาถิ่น
  • ปาอิโคเนกา
รหัสภาษา
ไอโซ 639-3pnk
กลอตโตล็อกpaun1241
อีแอลพีปาอูนากา
ลิงกัวสเฟียร์82-BDB-ca

ภาษาเปานา ( Paunaca , Paunaka , Paunaka: betea 'ภาษาของเรา' [ 1 ] ) เป็นภาษาอาราวากันในอเมริกาใต้ เป็นภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง ซึ่งอยู่ในสาขาทางใต้ของตระกูลภาษาอาราวากัน และพูดกันในพื้นที่ชิกิตาเนีย ของโบลิเวีย ใกล้กับซานตาครูซและทางเหนือของภูมิภาคชาโกคำต่อท้าย-kaเป็นหน่วยคำพหูพจน์ของภาษาชิกิตาโนแต่ได้ถูกกลืนเข้ากับภาษาเปานาแล้ว

การจำแนกประเภท

อาจมีความเกี่ยวข้องกับภาษาปาอิโคเนกา ที่สูญพันธุ์ไปแล้ว ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของตระกูลภาษาอาราวากันเช่นกัน ไอเคนวัลด์ (1999) จัดให้ปาอิโคเนกาเป็นภาษาแยกต่างหาก แต่คอฟแมน (1994) จัดให้เป็นภาษาถิ่นหนึ่งของภาษาปาอูนา

ประวัติศาสตร์

การล่าอาณานิคมของสเปนได้เปลี่ยนแปลงทั้งทวีปภาษาพื้นเมืองถูกแทนที่และสูญหายไป และคนรุ่นใหม่ไม่ได้ติดต่อกับรากเหง้าทางภาษาของตนอีกต่อไป ภาษาสเปนและภาษาชิกิตาโนกลายเป็นภาษาหลักในพื้นที่โบลิเวียแห่งนี้ และภาษาสเปนเป็นภาษาที่ใช้ในการเรียนการสอนในโรงเรียนเป็นพิเศษ ด้วยเหตุนี้ เด็กๆ จึงมุ่งเน้นไปที่ภาษาสเปนมากกว่าภาษาดั้งเดิมของตน ปัจจุบัน เหลือผู้พูดและผู้พูดภาษาชิกิตาโนได้ประมาณสิบคน อาศัยอยู่ในภาคตะวันออกของโบลิเวียในหมู่ชาวชิกิตาโน อย่างไรก็ตาม มีผู้คน 150 คนที่รู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มชาติพันธุ์นี้ ซึ่งบางคนยังคงเข้าใจภาษาเปานากาได้ ภาษาและวัฒนธรรมเปานากากำลังอยู่ระหว่างการศึกษาค้นคว้า

สัทวิทยา

การเน้นเสียงใน Paunaka นั้นอธิบายว่าขึ้นอยู่กับโมรา (morae)มากกว่าพยางค์ ในคำส่วนใหญ่ที่มีโมราสามตัวขึ้นไป การเน้นเสียงหลักจะอยู่ที่จังหวะไอแอมบิกสุดท้าย นับจากซ้ายไปขวา การเน้นเสียงรองจะเกิดขึ้นทุกๆจังหวะ เว้นจังหวะ คำที่มีโมราสองตัว (bimoraic) จะมี การเน้นเสียง แบบโทรไค (trochaic)ซึ่งหมายความว่าการเน้นเสียงหลักจะอยู่ที่โมราตัวแรก

โครงสร้างพยางค์พื้นฐานในภาษา Paunaka คือ CV พยางค์ที่ไม่มีพยัญชนะต้นสามารถอนุญาตได้ ตราบใดที่ปรากฏอยู่ต้นคำ มีกรณีที่ลำดับสระปรากฏ (1) ในพยางค์เดียวกัน (เช่นkupisaire 'สุนัขจิ้งจอก') และ (2) ข้ามขอบเขตของหน่วยคำ (เช่นniuma 'ปู่ของฉัน')

พยัญชนะ

ริมฝีปากถุงลมไปรษณีย์เวออลาร์รีโทรเฟล็กซ์เพดานปากเวลาร์เส้นเสียง
จมูกn n ɲ ny
พโลซีฟp p t t k k
เสียงเสียดแทรกβ b ( ʃ ) xh ( ʂ ) x h j
อัฟฟริเกต ch
พนังɾ r
สระกึ่งj y

หน่วยเสียง/ β /สามารถออกเสียงได้เป็น[b] , [w]หรือ[v ]

เสียงเสียดแทรกหลังฟัน/ʃ/และเสียงเสียดแทรกม้วนลิ้น/ʂ/เป็นหน่วยเสียงที่ไม่ใช่หน่วยเสียงดั้งเดิม ซึ่งเข้ามาในภาษาปาอูนากาผ่านทางภาษาเบซิโร

สระและสระประสมทั้งหมดที่ตามหลัง/h/จะออกเสียงขึ้นจมูก

สระ

ด้านหน้ากลางกลับ
สูงฉันฉันɨ ÿ u u
กลางɛ e
ต่ำอะอะ

หน่วยเสียง/ɨ/มีความไม่เสถียรมาก และอาจออกเสียงเป็น[ə]หรือ[ʊ]ในการพูดแบบไม่เป็นทางการ

เสียงกลาง/ɛ/สามารถเปลี่ยนไปอยู่ตรงกลางและออกเสียงเป็น[ə]ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงได้

ภาษาปาอูนากาในปัจจุบันมีสระเสียงกลมหลังเพียงตัวเดียวคือ /u/แต่การวิเคราะห์เปรียบเทียบกับภาษาโปรโต- โมเฆโญและเทเรนาชี้ให้เห็นว่ามันมาจากระบบที่มีสระเสียงกลมหลังสองตัวคือ/u/และ/o /

การสะกดคำ

ภาษาเปานากาไม่ใช่ภาษาเขียน และผู้พูดที่เหลืออยู่ส่วนใหญ่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้[ 2 ]

ไวยากรณ์เชิงสัณฐานวิทยา

ภาษาเปานากาเป็น ภาษา ที่มีการกำหนดส่วนหัวและมีโครงสร้างแบบสังเคราะห์หลายส่วน

ในบทความของเธอ เทอร์ฮาร์ทเสนอคำว่า “ตัวบ่งชี้” (marker) เป็นคำกลางที่ครอบคลุมถึงคำเติม คำต่อท้าย และกรณีที่อยู่ระหว่างขอบเขต ตัวบ่งชี้จำนวนหนึ่งในภาษาปาอูนากามีความเลือกสรรต่ำ หมายความว่าสามารถเติมลงในส่วนต่างๆ ของคำพูดได้ เช่น คำนาม คำกริยา และคำคุณศัพท์ หน้าที่ทางไวยากรณ์ของตัวบ่งชี้เหล่านั้น ได้แก่ บุคคลและจำนวน พหูพจน์ สถานะความเป็นจริง (จริง ไม่จริง) เวลา ลักษณะ กริยา และหลักฐาน ตัวบ่งชี้ระดับ (เช่น คำเสริมความเข้มข้น) และการกริยา

คำนาม

ในภาษาปาอูนากา มีคำนามสามประเภทขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์กับเครื่องหมายแสดงความเป็นเจ้าของ ได้แก่ คำนามที่ไม่อาจโอนได้ คำนามที่โอนได้และคำนามที่ไม่สามารถครอบครองได้

คำนามที่ไม่สามารถโอนกรรมสิทธิ์ได้จะต้องแสดงถึงผู้เป็นเจ้าของโดยใช้เครื่องหมายระบุบุคคลที่ต่อท้ายคำที่ถูกครอบครอง

nimu piati ukuine

นิ-อิมุ

1SG -ดู

ปิ-อาติ

2SG -พี่ชาย

ukuine

เมื่อวาน

ni-imu pi-ati ukuine

1SG-ดู 2SG-พี่ชายเมื่อวานนี้

'ฉันเห็นพี่ชายของคุณเมื่อวานนี้'

คำนามที่สามารถโอนกรรมสิทธิ์ได้ อาจมีหรือไม่มีเครื่องหมายแสดงความเป็นเจ้าของก็ได้ โดยแบ่งออกเป็นสองประเภทย่อย คือ คำนามที่สามารถระบุเครื่องหมายแสดงความเป็นเจ้าของได้โดยตรง (เช่นyumaji 'เปลญวน' → niyumaji 'เปลญวนของฉัน') และคำนามที่ต้องเติมคำต่อท้าย-neในรูปแสดงความเป็นเจ้าของ (เช่นsÿki 'ตะกร้า' → nÿsÿkine 'ตะกร้าของฉัน')

ในกรณีที่หมายถึงมนุษย์ คำนามพหูพจน์จะต้องใช้คำลงท้าย-nubeในกรณีที่หมายถึงสิ่งที่ไม่ใช่มนุษย์ โดยปกติจะเป็นสิ่งมีชีวิต สามารถใช้คำลงท้าย-janeเพื่อแสดงพหูพจน์ได้ ส่วน คำลงท้าย -ji ใช้กับคำนามที่หมายถึงสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นเป็นจำนวนมากหรือเป็นฝูง และใช้กับคำที่แสดงความสัมพันธ์ ทางเครือญาติซึ่งมีคำลงท้ายพหูพจน์กำกับอยู่แล้ว

คำนามสามารถถูกระบุว่าเป็น irrealis ได้โดยการเติมคำต่อท้าย -ina นาม irrealis เป็นหมวดหมู่ทางไวยากรณ์ที่หมายความว่าคำนามนั้นอ้างถึงสิ่งที่เป็นสมมติฐานซึ่งยังไม่เกิดขึ้นจริง ในประโยคด้านล่าง ผู้พูดใช้นาม irrealis เพื่ออธิบายถึงกางเกงที่เขาควรจะได้รับจากนายจ้าง แต่ไม่ได้รับ กางเกงนั้นมีอยู่เพียงในความคาดหวังของเขาเท่านั้น:

kuina tipunakane nikasuneina

คูอิน่า

เนก

ti-punaka-ne

3i-give. IRR - 1SG

นิ-คาซูเนะ-อินะ

1SG -กางเกง- IRR . NV

กุยนา ติ-ปูนาคา-เน นิ-คาซูเน-อินา

NEG 3i-give.IRR-1SG 1SG-trousers-IRR.NV

'เขาไม่ได้คืนกางเกงที่ฉันควรจะได้'

ในอีกตัวอย่างหนึ่ง คำนาม irrealis หมายถึงทุ่งนาที่เด็กชายจะสร้างขึ้นในอนาคต ณ เวลาที่กล่าวประโยคนี้ ทุ่งนานั้นยังไม่มีอยู่จริง:

เชเจพุยเน เอชยู ไอตูบูเชปี ทิจจาคาตู, ทิยูนาจิ เทบิทากะ ชิซาเนอินา

เชเจปูอีน

เพราะ

เอคยู

เดม

aitubuchepÿi

เด็กผู้ชาย

ti-jÿka-tu

3. V - grow. IRR - IAM

ที-ยูนา-จิ

3. V -go . IRR - HSY

ti-ebitaka

3. V -clear . IRR

ชิ-ซาเนะ-อินะ

3 -ฟิลด์- IRR . NV

เชเจพุยเน เอชยู ไอตูบูเชปี ติ-จยานกา-ตู ทิ-ยูนา-จิ ทิ-เอบิทากะ ไค-ซาเน-อินา

เพราะ DEM boy 3.V-grow.IRR- IAM 3.V-go.IRR-HSY 3.V-clear.IRR 3-field-IRR.NV

'เพราะเมื่อเด็กชายเติบโตขึ้น เขาจะไปบุกเบิกพื้นที่สำหรับอนาคตของเขา'

ในการระบุตำแหน่ง คำนามที่แสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ในประโยค เช่น สถานที่ จุดประสงค์ หรือแหล่งที่มา จะใช้คำลงท้าย-yaeคำลงท้ายนี้แสดงความสัมพันธ์เชิงพื้นที่ที่คาดหวังได้มากที่สุด และการตีความว่า “บน” “ใน” หรือ “ที่” ขึ้นอยู่กับบริบทและลักษณะของคำนามที่แสดงตำแหน่ง สามารถละเว้นคำระบุตำแหน่งได้เมื่อความสัมพันธ์เชิงพื้นที่นั้นหมายถึงชื่อเฉพาะ หรือเมื่อบริบทชัดเจน ในการแสดงคำว่า “ภายใน” จะใช้คำจำแนกประเภท-kÿหรือรากศัพท์-j(ÿ)ekÿ (“ภายใน”) ซึ่งอาจจะใช้หรือไม่ใช้ร่วมกับคำระบุตำแหน่ง-yae ก็ได้ สำหรับความสัมพันธ์เชิงพื้นที่อื่นๆ เช่น “ใต้” “ข้างๆ” “บน” จะใช้คำนามแสดงความสัมพันธ์ ซึ่งจะวางเคียงข้างกับคำนามที่แสดงตำแหน่งโดยตรง คำนามแสดงความสัมพันธ์จะใช้คำระบุตำแหน่ง-yaeและคำนามที่แสดงตำแหน่งจะทำหน้าที่เป็นผู้ครอบครอง

ภาษาปาอูนากา (Paunaka) มีเครื่องหมายแสดงความเล็กเพียงหนึ่งเดียว คือ-mÿnÿซึ่งสามารถเติมลงในคำประเภทต่างๆ ได้ เช่น คำนาม คำกริยา คำคุณศัพท์ และในบางครั้งอาจใช้กับคำสรรพนามชี้เฉพาะและตัวเลข ใช้เพื่อแสดงถึงความเล็ก ความรัก ความเห็นอกเห็นใจ ความอ่อนน้อมถ่อมตน ความสงสาร หรือเพื่อลดทอนความหมายของคำกริยา

tibebeikubumÿnÿ michimÿnÿ

ti-bebeiku-bu-mÿnÿ

3. V -lie - MID - DIM

มิชิ-มินนี่

แมว- ดิม

ทิ-เบเบกุ-บู-มินนี่ มิชิ-มินนี่

3.V-lie-MID-DIM cat-DIM

'แมวน้อยน่ารักกำลังนอนอยู่ (บนเก้าอี้)'

tekichamÿnÿ ÿne

ti-ekicha-mÿnÿ

3. V - เชิญ. IRR - DIM

ÿne

น้ำ

ti-ekicha-mÿnÿ ÿne

3.V-เชิญ.IRR-DIM น้ำ

'เธอป้อนน้ำให้มัน'

คำกริยา

คำกริยาในภาษาเปานากาสามารถแบ่งออกเป็นสองประเภทหลัก ได้แก่ คำกริยาแสดงสภาพและคำกริยาแสดงการกระทำ

กริยาแสดงสภาพโดยทั่วไปมักไม่ต้องการกรรม และอธิบายถึงสถานะ คุณสมบัติ หรือลักษณะเฉพาะ อย่างไรก็ตาม กริยาแสดงสภาพบางคำสามารถรับกรรมได้ในรูปของวลีนามหรือส่วนเติมเต็มกริยา ข้อยกเว้นดังกล่าวสามารถพบได้ในกริยา-(i)chuna 'สามารถทำได้ รู้':

“เบียน พิชุนาเยนู เปานาคา”

ดี

ดี

pi-ichuna-yenu

2SG -มีความสามารถ- DED

ปาอูนากา

ปาอูนากา

bien pi-ichuna-yenu paunaka

ดี 2SG-be.capable- DED Paunaka

“คุณต้องรู้จักเปานากาเป็นอย่างดี”

กริยาแสดงการกระทำสามารถเป็นได้ทั้งกริยาที่ต้องการกรรม กริยาที่ไม่ต้องการกรรม หรือ (ในบางกรณี) กริยาที่ต้องการกรรมสองตัว และอธิบายการกระทำ กริยาเหล่านี้สามารถผ่านกระบวนการสร้างคำได้หลายแบบ เช่น การซ้ำคำ การเติมคำบ่งชี้ลักษณะ การเติมคำจำแนกประเภทและการรวมคำนาม กริยาแสดงการกระทำสามารถเปลี่ยนคุณค่าได้โดยการเติมคำบ่งชี้ต่อไปนี้: คำบ่งชี้ผลประโยชน์ คำบ่งชี้สาเหตุ และคำบ่งชี้การตอบแทน โดยคำบ่งชี้สาเหตุจะอยู่หน้ารากคำกริยา ขณะที่คำบ่งชี้ผลประโยชน์และคำบ่งชี้การตอบแทนจะอยู่หลังรากคำกริยา

ทั้งกริยาแสดงสภาวะและกริยาแสดงการกระทำต่างก็ผันตามบุคคล โดยมีเครื่องหมายแสดงบุคคลวางไว้หน้ารากคำกริยา ซึ่งเป็นลักษณะที่ผิดปกติในภาษาอาราวัก อย่างไรก็ตาม กริยาทั้งสองประเภทนี้แตกต่างกันที่ตำแหน่งของเครื่องหมายแสดงความไม่เป็นจริง: ในกริยาแสดงสภาวะ เครื่องหมายนี้จะอยู่หน้ารากคำกริยา ในขณะที่ในกริยาแสดงการกระทำ เครื่องหมายนี้จะอยู่หลังรากคำกริยา

คำบ่งชี้ที่สามารถใช้ต่อท้ายคำกริยาได้ ได้แก่ บุคคลและพหูพจน์ สถานะความเป็นจริง การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้อง ลักษณะกริยา กาล กริยาช่วย และหลักฐานประกอบ

กริยาในรูปกลางในภาษาเปานากาแสดงออกด้วย เครื่องหมาย -bu (หลัง realis) และ-pu (หลัง irrealis) แม้ว่ากริยาในรูปกลางจะไม่มีความหมายที่ตายตัว แต่โดยทั่วไปแล้วจะใช้เพื่อแสดงมุมมองทางเลือกของเหตุการณ์ ซึ่งแง่มุมที่ไม่เกี่ยวข้องกับมุมมองของผู้พูดจะไม่ถูกกล่าวถึง เครื่องหมายดังกล่าวสามารถ: บ่งชี้ว่าประธานเป็นผู้กระทำกริยาเอง; บ่งชี้ว่าการกระทำเกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติ โดยไม่มีการมีส่วนร่วมของผู้กระทำ; หรือบ่งบอกถึงระยะเวลาของการกระทำที่ยาวนานกว่าในรูปกริยาแบบกระทำ ในบางบริบท เครื่องหมายนี้สามารถใช้เพื่อแสดงความหมายที่คล้ายกับกริยาในรูปกรรมวาจกของภาษาในยุโรป ซึ่งน่าจะได้รับอิทธิพลจากภาษาสเปนเป็นพิเศษ

สรรพนาม

มีคำสรรพนามสำหรับบุคคลที่หนึ่งและบุคคลที่สอง ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ แต่ไม่มีคำสรรพนามสำหรับบุคคลที่สาม คำสรรพนามเหล่านี้เกิดจากการรวมคำบ่งชี้บุคคลเข้ากับหน่วยคำ-tiซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับคำบ่งชี้การไม่ครอบครอง-tiคำสรรพนามใช้เพื่อเน้นย้ำเป็นพิเศษและมักปรากฏอยู่หน้าคำกริยา

ภาษาปาอูนากา (Paunaka) มีสรรพนามชี้เฉพาะ 3 คำ ได้แก่eka , echÿuและnechÿu ekaและechÿu เป็นสรรพนามชี้เฉพาะที่ทำหน้าที่เป็นนามหรือคำคุณศัพท์ สามารถใช้เดี่ยวๆ เป็นสรรพนามหรือทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ ก็ได้ไม่มีการแบ่งแยกความใกล้ ชิดที่ชัดเจน ทั้งสอง คำสามารถอ้างถึงวัตถุได้ทั้งที่อยู่ใกล้และไกลจากผู้พูด มีข้อบ่งชี้บางอย่างว่าเดิมทีekaอาจหมายถึงระยะใกล้ และechÿuหมายถึงระยะกลาง แต่การแบ่งแยกนี้ได้หายไปแล้ว สรรพนามทั้งสองคำนี้สามารถใช้แนะนำอนุประโยคได้ แม้ว่าechÿuจะถูกใช้ในบริบทนี้บ่อยกว่าekaยังสามารถทำหน้าที่เป็น คำเชื่อม ประโยคได้แต่พบได้น้อยกว่า นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นคำเติมแสดงความลังเล (คล้ายกับคำว่า “อืม” ในภาษาอังกฤษ) Nechÿuเป็นสรรพนามชี้เฉพาะที่ทำหน้าที่เป็นนามหรือคำวิเศษณ์ อ้างถึงวัตถุหรือสถานที่ที่อยู่ไกลจากทั้งผู้พูดและผู้ฟัง ต่างจากekaและechÿu ตรง ที่nechÿuไม่ได้ใช้เพื่อนำหน้าอนุประโยคสัมพันธสรรพนาม หรือใช้เป็นคำเชื่อม

สรรพนามคำถามใช้สำหรับสร้างคำถามเกี่ยวกับองค์ประกอบต่างๆ ในประโยค และมักจะอยู่ต้นประโยค สรรพนามรูปเดียวกันสามารถใช้ได้ทั้งเป็นสรรพนามคำถามและสรรพนามไม่เจาะจง เช่นchija 'อะไร, ใคร' และjuchubu 'ที่ไหน' สามารถใช้เป็น 'บางสิ่ง, บางคน' และ 'ที่ไหนสักแห่ง' ตามลำดับ

คำคุณศัพท์

การมีอยู่ของคำคุณศัพท์ซึ่งเป็นประเภทไวยากรณ์แยกต่างหากในภาษาเปานากาเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันอยู่ แหล่งข้อมูลระบุว่ามีคำคุณศัพท์จำนวนน้อย และแนวคิดส่วนใหญ่ที่อธิบายลักษณะต่างๆ นั้นแสดงออกด้วยกริยาบอกสภาพ อย่างไรก็ตาม คำบางคำในภาษาเปานากาแสดงลักษณะของคำคุณศัพท์และถูกจัดประเภทเป็นคำคุณศัพท์

ในภาษาเปานากา คำคุณศัพท์มักใช้ในลักษณะบอกลักษณะมากกว่าลักษณะขยาย

การใช้คำบ่งบอกบุคคลหลังรากศัพท์คุณศัพท์นั้นพบได้น้อย ซึ่งอาจเป็นเพราะโดยทั่วไปแล้วคำคุณศัพท์มักหมายถึงบุคคลที่สาม คำคุณศัพท์เพียงคำเดียวที่สามารถใช้คำบ่งบอกบุคคลได้คือmicha 'ดี' และคำที่มาจากรากศัพท์เดียวกัน

ความแตกต่างระหว่างคำคุณศัพท์และคำนามสามารถเห็นได้จากพฤติกรรมเมื่อรวมกับคำจำแนกประเภท คำคุณศัพท์ที่รวมกับคำจำแนกประเภทจะอธิบายคุณสมบัติ (ส่วนใหญ่คือรูปร่าง) ของสิ่งที่ใช้เป็นตัวกำหนด ในขณะที่คำนามที่รวมกับคำจำแนกประเภทจะสร้างคำนามใหม่ที่บ่งบอกถึงสิ่งที่ใช้เป็นตัวกำหนดใหม่ อย่างไรก็ตาม คำหลายคำที่อาจถือว่าเป็นคำคุณศัพท์ตามความหมายก็แสดงคุณลักษณะของกลุ่มคำทางไวยากรณ์อื่น ๆ เช่น คำนามด้วย

ตัวเลข

ภาษาปาอูนากา (Paunaka) มีตัวเลขพื้นฐานเพียงตัวเดียว คือchÿnachÿซึ่งหมายถึง “หนึ่ง” สันนิษฐานว่า “chÿ” สอดคล้องกับเครื่องหมายบุคคลที่สาม และ “-na” เป็นตัวจำแนกประเภทเริ่มต้น (เช่นเดียวกับตัวเลขทั้งหมดในภาษาที่เกี่ยวข้อง) ยังไม่มีข้อสรุปที่แน่ชัดเกี่ยวกับที่มาของ “chÿ” ตัวสุดท้าย ตัวเลขทั้งหมดที่มีค่ามากกว่าหนึ่งนั้นยืมมาจากภาษาสเปน โดยมีการผสมผสานเข้ากับภาษาปาอูนากาในระดับที่แตกต่างกัน ตัวเลขruschÿ 'สอง' และtreschÿ 'สาม' (ทั้งสองยืมมาจากภาษาสเปน) มีการผสมผสานมากกว่า และเช่นเดียวกับchÿnachÿก็มีคำลงท้าย “-chÿ” สำหรับตัวเลขที่มากกว่าสาม การมี “-chÿ” นั้นพบได้น้อยกว่า และขึ้นอยู่กับผู้พูด

  • โครงการ Paunaka มหาวิทยาลัยไลป์ซิก
  • ภาษาพื้นเมือง - เปานากา
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Paunaka_language&oldid=1363094899 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ ภาษาเปานากา

ภาษาเปานา ( Paunaca , Paunaka , Paunaka: betea 'ภาษาของเรา' ) เป็นภาษาอาราวากันในอเมริกาใต้ เป็นภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่ง ซึ่งอยู่ในสาขาทางใต้ของตระกูลภาษาอาราวากัน...

การจำแนกประเภท

อาจมีความเกี่ยวข้องกับภาษาปาอิโคเนกา ที่สูญพันธุ์ไปแล้ว ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของตระกูลภาษาอาราวากันเช่นกัน ไอเคนวัลด์ (1999) จัดให้ปาอิโคเนกาเป็นภาษาแยกต่างหาก แต่ คอฟแมน (1994) จัดให้เป็นภาษาถิ่นหนึ่งของภาษาปาอูนา

ประวัติศาสตร์

การล่าอาณานิคมของสเปนได้เปลี่ยนแปลงทั้งทวีป ภาษาพื้นเมือง ถูกแทนที่และสูญหายไป และคนรุ่นใหม่ไม่ได้ติดต่อกับรากเหง้าทางภาษาของตนอีกต่อไป ภาษาสเปนและ ภาษาชิกิตาโน กลายเป็นภาษาหลักในพื้นที่โบลิเวียแห่งนี้...

สัทวิทยา

การเน้นเสียงใน Paunaka นั้นอธิบายว่าขึ้นอยู่กับ โมรา (morae) มากกว่าพยางค์ ในคำส่วนใหญ่ที่มีโมราสามตัวขึ้นไป การเน้นเสียงหลักจะอยู่ที่จังหวะไอแอมบิกสุดท้าย นับจากซ้ายไปขวา การเน้นเสียงรองจะเกิดขึ้นทุกๆ จังหวะ เว้นจังหวะ คำที่มีโมราสองตัว (bimoraic) จะมี...