หลักการจัดกลุ่ม (หรือกฎการจัดกลุ่มของเกสตัลท์ ) คือชุดหลักการในทางจิตวิทยาซึ่งเสนอโดยนักจิตวิทยาเกสตัลท์เป็น ครั้งแรก เพื่ออธิบายการสังเกตว่ามนุษย์รับรู้สิ่งต่างๆ ตามธรรมชาติในรูปแบบของรูปแบบและวัตถุที่มีการจัดระเบียบ ซึ่งเป็นหลักการที่เรียกว่าPrägnanz คำ ว่า Gestalt ใน ภาษาเยอรมันในบริบททางจิตวิทยาหมายถึงรูปร่างรูป แบบ การจัดเรียงนักจิตวิทยาเกสตัลท์โต้แย้งว่าหลักการเหล่านี้มีอยู่เพราะจิตใจมีแนวโน้มโดยกำเนิดที่จะรับรู้รูปแบบในสิ่งเร้าโดยอาศัยกฎบางอย่าง หลักการเหล่านี้ถูกจัดเป็นห้าประเภท ได้แก่ ความใกล้เคียง ความคล้ายคลึง ความต่อเนื่อง การปิด และความเชื่อมโยง^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]}

Irvin Rockและ Steve Palmer ซึ่งได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้ที่ต่อยอดจากงานของMax Wertheimerและคนอื่นๆ และได้ระบุหลักการจัดกลุ่มเพิ่มเติม^{[ 5 ]}ตั้งข้อสังเกตว่ากฎของ Wertheimer ได้รับการขนานนามว่า "กฎการจัดกลุ่มแบบเกสตัลต์" แต่ระบุว่า "บางทีคำอธิบายที่เหมาะสมกว่า" อาจเป็น "หลักการจัดกลุ่ม" ^{[ 6 ] [ 7 ]} Rock และ Palmer ได้ช่วยต่อยอดงานวิจัยของ Wertheimer เพื่ออธิบายการรับรู้ของมนุษย์เกี่ยวกับกลุ่มของวัตถุ และวิธีการที่ วัตถุ ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นจากส่วนต่างๆที่รับรู้ได้

กฎเกสตัลท์ว่าด้วยความใกล้เคียงกล่าวว่า "วัตถุหรือรูปทรงที่อยู่ใกล้กันจะปรากฏเป็นกลุ่ม" แม้ว่ารูปทรง ขนาด และวัตถุจะแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง แต่หากอยู่ใกล้กันก็จะปรากฏเป็นกลุ่มเดียวกัน

• หมายถึงวิธีการ "ประกอบ" องค์ประกอบย่อยๆ เข้าด้วยกันในองค์ประกอบภาพ
• หลักการนี้เรียกอีกอย่างว่า "การจัดกลุ่ม" ซึ่งเกี่ยวข้องกับผลที่เกิดขึ้นเมื่อการปรากฏตัวร่วมกันของชุดองค์ประกอบมีความหมายมากกว่าการปรากฏตัวขององค์ประกอบเหล่านั้นแยกกัน (นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับลำดับที่ถูกต้องเพื่อให้เข้าใจได้ง่าย)
• การจัดกลุ่มคำยังเปลี่ยนแปลง ความหมาย ทางภาพและทางจิตวิทยาขององค์ประกอบนั้นในรูปแบบที่ไม่ใช่คำพูดและไม่เกี่ยวข้องกับความหมายของคำเหล่านั้นด้วย
• องค์ประกอบที่อยู่รวมกันเป็นกลุ่มจะสร้างภาพลวงตาของรูปทรงหรือระนาบในอวกาศ แม้ว่าองค์ประกอบเหล่านั้นจะไม่ได้สัมผัสกันก็ตาม
• การจัดกลุ่มในลักษณะนี้สามารถทำได้โดยใช้โทนสีหรือค่าสี สี รูปร่าง ขนาด หรือคุณลักษณะทางกายภาพอื่นๆ

หลักการความคล้ายคลึงกล่าวว่า การรับรู้จะทำให้เรามองเห็นสิ่งเร้าที่มีลักษณะทางกายภาพคล้ายคลึงกันว่าเป็นส่วนหนึ่งของวัตถุเดียวกัน สิ่งนี้ทำให้ผู้คนสามารถแยกแยะวัตถุที่อยู่ติดกันหรือทับซ้อนกันได้โดยอาศัยลักษณะทางกายภาพและความคล้ายคลึงกัน สิ่งเร้าอื่นๆ ที่มีลักษณะแตกต่างกันโดยทั่วไปจะไม่ถูกมองว่าเป็นส่วนหนึ่งของวัตถุ ตัวอย่างเช่น พื้นที่ขนาดใหญ่ที่ใช้โดยเกษตรกรอิสระหลายรายในการปลูกพืช สมองของมนุษย์ใช้ความคล้ายคลึงกันในการแยกแยะวัตถุที่อาจอยู่ติดกันหรือทับซ้อนกันโดยอาศัยลักษณะทางกายภาพ เกษตรกรแต่ละรายอาจมีวิธีการปลูกที่แตกต่างกันซึ่งทำให้แปลงของตนแตกต่างจากแปลงอื่น อีกตัวอย่างหนึ่งคือทุ่งดอกไม้ที่แตกต่างกันเพียงแค่สี

หลักการความคล้ายคลึงและความใกล้เคียงมักทำงานร่วมกันเพื่อสร้างลำดับชั้นทางสายตา หลักการใดหลักการหนึ่งอาจมีอิทธิพลเหนือกว่าอีกหลักการหนึ่ง ขึ้นอยู่กับการประยุกต์ใช้และการผสมผสานของทั้งสอง ตัวอย่างเช่น ในตารางด้านซ้าย หลักการความคล้ายคลึงมีอิทธิพลเหนือกว่าหลักการความใกล้เคียง แถวต่างๆ จึงมักถูกมองเห็นก่อนคอลัมน์

หลักการปิดล้อมหมายถึง แนวโน้มของ จิตใจที่จะมองเห็นรูปทรงหรือรูปร่างที่สมบูรณ์ แม้ว่าภาพนั้นจะไม่สมบูรณ์ ถูกบดบังบางส่วนด้วยวัตถุอื่น หรือแม้ว่าข้อมูลบางส่วนที่จำเป็นต่อการสร้างภาพ ที่สมบูรณ์ ในจิตใจจะขาดหายไป ตัวอย่างเช่น หากขอบของรูปทรงบางส่วนหายไป ผู้คนก็ยังคงมองเห็นรูปทรงนั้นว่าถูกล้อมรอบด้วยขอบอย่างสมบูรณ์และมองข้ามช่องว่าง ปฏิกิริยานี้เกิดจากแนวโน้มตามธรรมชาติของจิตใจที่จะจดจำรูปแบบที่คุ้นเคยและเติมเต็มข้อมูลที่อาจขาดหายไป

เชื่อกันว่ากลไกการปิดล้อมนั้นวิวัฒนาการมาจากสัญชาตญาณการเอาตัวรอดของบรรพบุรุษ กล่าวคือ หากบุคคลใดมองเห็นผู้ล่าเพียงบางส่วน สมองของพวกเขาจะเติมเต็มภาพโดยอัตโนมัติและรู้ว่าถึงเวลาที่จะต้องตอบสนองต่ออันตรายที่อาจเกิดขึ้น แม้ว่าข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดจะยังไม่พร้อมใช้งานก็ตาม

เมื่อมีจุดตัดระหว่างวัตถุสองชิ้นขึ้นไป คนเรามักจะรับรู้แต่ละวัตถุเป็นวัตถุชิ้นเดียวที่ไม่ถูกขัดจังหวะ ซึ่งทำให้สามารถแยกแยะสิ่งเร้าได้แม้ว่าจะซ้อนทับกันทางสายตา มนุษย์มีแนวโน้มที่จะจัดกลุ่มและจัดระเบียบเส้นหรือส่วนโค้งที่ตามทิศทางที่กำหนดไว้ มากกว่าเส้นหรือส่วนโค้งที่เปลี่ยนทิศทางอย่างฉับพลันและรุนแรง

เมื่อมองเห็นองค์ประกอบทางสายตาเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียวกันด้วยอัตราเร็วเดียวกัน ( การไหลของแสง ) การรับรู้จะเชื่อมโยงการเคลื่อนไหวเหล่านั้นว่าเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งเร้าเดียวกัน ตัวอย่างเช่น อาจแยกแยะนกออกจากพื้นหลังได้ว่าเป็นฝูงเดียวกัน เพราะพวกมันเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียวกันและด้วยความเร็วเท่ากัน แม้ว่าเมื่อมองจากระยะไกล นกแต่ละตัวจะดูเหมือนเป็นเพียงจุดเล็กๆ ก็ตาม จุดเคลื่อนที่เหล่านั้นดูเหมือนจะเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งเดียวกันทั้งหมด ในทำนองเดียวกัน ฝูงนกสองฝูงอาจบินตัดกันในขอบเขตการมองเห็นของผู้ดู แต่ผู้ดูจะยังคงรับรู้ว่ามันแยกจากกัน เพราะนกแต่ละตัวมีทิศทางการเคลื่อนที่ที่เหมือนกันกับฝูงของมัน

ความสามารถนี้ช่วยให้มนุษย์สามารถมองเห็นวัตถุที่เคลื่อนไหวได้ แม้ว่ารายละเอียดอื่นๆ (เช่น สีหรือรูปทรงของวัตถุ) จะถูกบดบังไป ความสามารถนี้อาจเกิดขึ้นจากความจำเป็นทางวิวัฒนาการในการแยกแยะ สัตว์นักล่าที่ พรางตัวออกจากสภาพแวดล้อม

กฎแห่งโชคชะตาร่วมกันถูกนำมาใช้อย่างกว้างขวางในการออกแบบส่วนติดต่อผู้ใช้ ตัวอย่างเช่น การเคลื่อนที่ของแถบเลื่อนจะซิงโครไนซ์กับการเคลื่อนที่ (เช่น การตัดภาพ) ของพื้นที่แสดงเนื้อหา ของหน้าต่าง การเคลื่อนที่ของเมาส์จริงจะซิงโครไนซ์กับการเคลื่อนที่ของเคอร์เซอร์ลูกศรบนหน้าจอ และอื่นๆ

หลักการของรูปแบบที่ดี หมายถึง แนวโน้มที่จะจัดกลุ่มรูปแบบที่มีรูปร่าง ลวดลาย สี ฯลฯ ที่คล้ายคลึงกันเข้าด้วยกัน แม้ในกรณีที่รูปแบบสองหรือมากกว่านั้นซ้อนทับกันอย่างชัดเจน สมองของมนุษย์ก็จะตีความในลักษณะที่ทำให้ผู้คนสามารถแยกแยะลวดลายและ/หรือรูปร่างที่แตกต่างกันได้ ตัวอย่างเช่น กองของขวัญที่มีหลายสิบห่อ ขนาดและรูปร่างต่างกัน แต่ห่อด้วยกระดาษห่อของขวัญเพียงสามลวดลาย หรือวงแหวนโอลิมปิก

• แบบอย่างระดับโลก
• การประมวลผลทางประสาทสำหรับวัตถุแต่ละประเภท
• การจดจำรูปแบบ
• การรับรู้
• สเกวโอมอร์ฟิซึม
• ทฤษฎีสารสนเทศเชิงโครงสร้าง
• ทฤษฎีคุณลักษณะที่ขาดไม่ได้

• Enns, James T. (2003): หลักการเกสตัลท์ของการรับรู้ใน: Lynn Nadel (บรรณาธิการ), สารานุกรมวิทยาศาสตร์การรู้คิด, ลอนดอน: Nature Publishing Group.
• โทโดโรวิช, เดยัน (2008) “หลักการเกสตัลต์” . สกอลาร์พีเดีย . 3 (12): 5345. Bibcode : 2008ShpJ...3.5345T . ดอย : 10.4249/scholarpedia.5345 .
• Palmer, SE (1999). วิทยาศาสตร์การมองเห็น: จากโฟตอนสู่ปรากฏการณ์วิทยา . สำนักพิมพ์ MIT. ISBN 978-0-262-16183-1.