วิกิพีเดียภาษาไทย
กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 14 นาที

โรงยิม (โรงเรียน)

โรงเรียนมัธยมศึกษา (และ คำ อื่นๆ ที่คล้ายกัน ) เป็นคำที่ใช้ในภาษาต่างๆ ของยุโรป หมายถึงโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิท...

โรงยิม (โรงเรียน)

Gymnasium Paulinumในเมืองมุนสเตอร์ประเทศเยอรมนี ถือเป็นโรงเรียนที่เก่าแก่ที่สุดในเยอรมนี ก่อตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 797 [ 1 ]
โรงเรียน มัธยมศึกษาเมลค์ (Stiftsgymnasium Melk)เป็นโรงเรียนที่เก่าแก่ที่สุดที่เปิดทำการอย่างต่อเนื่องในออสเตรีย

โรงเรียนมัธยมศึกษา (และ คำ อื่นๆ ที่คล้ายกัน ) เป็นคำที่ใช้ในภาษาต่างๆ ของยุโรป หมายถึงโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัย เทียบได้กับคำว่า preparatory high schoolในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันหรือคำว่า grammar school ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ ก่อนศตวรรษที่ 20 ระบบ โรงเรียนมัธยมศึกษาแบบนี้เป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาที่แพร่หลายในหลายประเทศในยุโรป

คำว่าγυμνάσιον ( gumnásion ) มาจากภาษากรีกγυμνός ( gumnós ) ซึ่งแปลว่า 'เปลือย' หรือ 'ไม่สวมเสื้อผ้า' คำนี้ถูกใช้ครั้งแรกในสมัยกรีกโบราณในความหมายของสถานที่สำหรับการศึกษาทั้งทางกายและทางปัญญาของชายหนุ่ม ความหมายหลังในฐานะสถานที่สำหรับการศึกษาทางปัญญาได้คงอยู่มาในหลายภาษาในยุโรป (รวมถึงภาษาแอลเบเนียบัลแกเรียบอสเนียเช็กดัตช์เอสโตเนียกรีกเยอรมันฮังการีมาซิโดเนียโปแลนด์รัสเซียภาษาในกลุ่มสแกนดิเน เวี ยเซอร์โบ-โครเอเชีย สโลวักสโลวีเนียและยูเครน ) ในขณะที่ในภาษาอื่นๆ เช่น ภาษาอังกฤษ ( gymnasium , gym ) และภาษาสเปน ( gimnasio ) ยังคงใช้ความหมายแรกในฐานะสถานที่สำหรับการศึกษาทางกาย

โครงสร้างของโรงเรียน

เนื่องจากโรงเรียนมัธยมศึกษาเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย จึงเหมาะสำหรับนักเรียนที่มีความมุ่งมั่นทางด้านวิชาการ ซึ่งจะถูกคัดเลือกในช่วงอายุ 10 ถึง 13 ปี นอกเหนือจากหลักสูตรปกติแล้ว นักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา เตรียมความพร้อม มักจะเรียนภาษาละตินและภาษากรีกโบราณด้วย

โรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งให้การศึกษาทั่วไป ในขณะที่บางแห่งเน้นเฉพาะด้าน (ซึ่งแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ) สาขาหลักดั้งเดิมมี 4 สาขา ได้แก่:

หลักสูตรการเรียนการสอนแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน แต่โดยทั่วไปจะประกอบด้วยวรรณคดี คณิตศาสตร์สารสนเทศศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ศิลปะ (รวมถึงงานฝีมือและการออกแบบ) ดนตรี ประวัติศาสตร์ ปรัชญาพลเมืองศึกษา /ความเป็นพลเมือง[หมายเหตุ 1 ]สังคมศาสตร์ และภาษาต่างประเทศหลายภาษา

โรงเรียนไม่ได้มุ่งเน้นเฉพาะวิชาการเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นการสร้างบุคคลที่มีความรอบรู้รอบด้านด้วย ดังนั้นพลศึกษาและศาสนาหรือจริยธรรมจึงเป็นวิชาบังคับ แม้แต่ใน โรงเรียน ที่ไม่สังกัดศาสนาใด ๆซึ่งมีอยู่มากมาย ตัวอย่างเช่น รัฐธรรมนูญของเยอรมนีรับประกันการแยกศาสนาออกจากรัฐ ดังนั้นถึงแม้ว่าวิชาศาสนาหรือจริยธรรมจะเป็นวิชาบังคับ นักเรียนสามารถเลือกที่จะเรียนศาสนาใดศาสนาหนึ่งโดยเฉพาะ หรือไม่เรียนเลยก็ได้

ปัจจุบัน มีสาขาวิชาเฉพาะทางอื่นๆ อีกมากมาย เช่นโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางด้านเศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี หรือคหกรรมศาสตร์ ในบางประเทศ ยังมีแนวคิดเกี่ยวกับ...หลักสูตรเตรียม เข้ามัธยมปลาย (Progymnasium ) เทียบเท่ากับชั้นเรียนเริ่มต้นของมัธยมโดยมีสิทธิ์ศึกษาต่อในระดับมัธยมปลาย คำนำหน้า"pro-ในที่นี้มีความหมายเหมือนกับpre-" ซึ่งบ่งชี้ว่าหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรก่อนการเรียนในมัธยม

ประวัติศาสตร์

ในประเทศแถบยุโรปกลางนอร์ดิกเบเนลักซ์และบอลติกความหมายของ คำว่า gymnasium (เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาที่เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิทยาลัย) นั้นเหมือนกันอย่างน้อยตั้งแต่การปฏิรูปศาสนาโปรเตสแตนต์ในศตวรรษที่ 16 คำนี้มาจากภาษากรีกคลาสสิกγυμνάσιον ( gymnasion ) ซึ่งเดิมใช้กับพื้นที่ออกกำลังกายในกรุงเอเธนส์ โบราณ ที่นี่ครูจะมารวมตัวกันและให้คำแนะนำระหว่างชั่วโมงที่อุทิศให้กับการออกกำลังกายและกีฬา ดังนั้นคำนี้จึงมีความเกี่ยวข้องและมีความหมายว่าสถาบันการศึกษา[ 2 ]

การใช้คำนี้ไม่ได้แพร่หลายในหมู่ชาวโรมันแต่ได้รับการฟื้นฟูในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาในอิตาลีและจากนั้นก็แพร่ไปยังเนเธอร์แลนด์และเยอรมนีในช่วงศตวรรษที่ 15 ในปี 1538 ที่เมืองสตราสบูร์กโยฮันเนส สตูร์มได้ก่อตั้งโรงเรียนซึ่งกลายเป็นต้นแบบของโรงเรียนมัธยมศึกษา แบบ เยอรมัน สมัยใหม่ [ 3 ]ในปี 1812 กฎระเบียบ ของปรัสเซียสั่งให้โรงเรียนทุกแห่งที่มีสิทธิ์ส่งนักเรียนไปเรียนต่อในมหาวิทยาลัยต้องใช้ชื่อว่าโรงเรียนมัธยมศึกษา (Gymnasium ) ในศตวรรษที่ 20 แนวปฏิบัตินี้ได้รับการปฏิบัติตามในเกือบทุกจักรวรรดิออสเตรีย-ฮังการีเยอรมันและรัสเซีย[ 2 ] ในยุคปัจจุบัน หลายประเทศที่มีโรงเรียนมัธยมศึกษาเคยเป็นส่วนหนึ่งของจักรวรรดิทั้งสามนี้มาก่อน

ตามประเทศ

แอลเบเนีย

ในประเทศแอลเบเนีย การศึกษาระดับมัธยมปลาย ( ภาษาแอลเบเนีย: Gjimnaz ) ใช้เวลาสามปี ต่อจากการศึกษาภาคบังคับเก้าปีในระดับประถมศึกษา และจบลงด้วยการสอบวัดความสามารถขั้นสุดท้ายที่เรียกว่า Matura Shtetërore ( ภาษาแอลเบเนีย : Matura Shtetërore ) การสอบขั้นสุดท้ายนี้ได้รับการกำหนดมาตรฐานในระดับรัฐ และใช้เป็นคุณสมบัติในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

โรงเรียนเหล่านี้อาจเป็นโรงเรียนรัฐ (ดำเนินการโดยรัฐบาล ไม่เสียค่าเล่าเรียน) หรือโรงเรียนเอกชน (เสียค่าเล่าเรียน) วิชาที่สอนได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาแอลเบเนีย ภาษาต่างประเทศหนึ่งถึงสามภาษา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์) ประวัติศาสตร์ศิลปะ ดนตรี ปรัชญา ตรรกศาสตร์ พลศึกษา และสังคมศาสตร์ (สังคมวิทยา จริยศาสตร์ จิตวิทยา รัฐศาสตร์ และเศรษฐศาสตร์)

โดยทั่วไปแล้วโรงเรียนมัธยมปลายถือเป็นจุดหมายปลายทางสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีที่สุด และเป็นโรงเรียนประเภทที่มุ่งเน้นการเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย ในขณะที่ในประเทศแถบยุโรป โรงเรียนมัธยมปลายมักจะเป็นโรงเรียนมัธยมปลายระดับสูงสุด แต่ในแอลเบเนีย คำว่าโรงเรียนมัธยมปลายใช้เพื่ออธิบายโรงเรียนมัธยมปลายโดยทั่วไป นักเรียนมัธยมปลายชาวแอลเบเนียสามในสี่เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย ในขณะที่มีเพียงหนึ่งในสี่เท่านั้นที่เข้าเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษา[ 4 ]

ออสเตรีย

ในออสเตรียโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Gymnasium)มีสองช่วง คือ ช่วงอายุ 11-14 ปี และช่วงอายุ 15-18 ปี โดยจบด้วยการสอบ Maturaในอดีตมีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่สามประเภท คือ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสาย มนุษยศาสตร์ (Humanistisches Gymnasium)เน้นภาษากรีกโบราณและภาษาละติน โรงเรียน มัธยมศึกษาตอนปลายสายภาษา (Neusprachliches Gymnasium) เน้นภาษาที่ใช้พูดกันทั่วไป โดยปกติจะใช้ภาษาอังกฤษ ฝรั่งเศส และละติน บางครั้งอาจสลับกับภาษาต่างประเทศอื่น (เช่น อิตาลี สเปน หรือรัสเซีย) และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายวิทยาศาสตร์ (Realgymnasium ) ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา โรงเรียนได้รับความเป็นอิสระมากขึ้น และมีการพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายประเภทต่างๆ ขึ้น โดยเน้นด้านกีฬา ดนตรี หรือเศรษฐศาสตร์ เป็นต้น

เบลารุส

ในประเทศเบลารุส โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Gymnasium) เป็นการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขั้นสูง ที่ให้ความรู้ในหลากหลายวิชา ระยะเวลาเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 11 ปี อย่างไรก็ตาม สามารถเรียนให้ครบหน่วยกิตที่กำหนดได้ภายใน 11 ปี โดยการเรียนวิชาเพิ่มเติมในแต่ละภาคการศึกษา โดยทั่วไปแล้ว ในเบลารุส โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายถือเป็นจุดหมายปลายทางสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม และเป็นโรงเรียนประเภทที่เตรียมความพร้อมให้นักเรียนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเป็นหลัก

สาธารณรัฐเช็กและสโลวาเกีย

ในสาธารณรัฐเช็กและสโลวาเกีย โรงเรียน มัธยมศึกษา (gymnázium หรือgymnasium ) เป็นประเภทของโรงเรียนที่ให้การศึกษาระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา รวมถึงโรงเรียนมัธยมศึกษาจะนำไปสู่ การสอบ maturitaโรงเรียนมัธยมศึกษามีหลายประเภทที่แบ่งตามระยะเวลาการศึกษา ในสาธารณรัฐเช็กมีแบบ 8 ปี 6 ปี และ 4 ปี และในสโลวาเกียมีแบบ 8 ปี และ 4 ปี ซึ่งแบบ 4 ปีนั้นพบได้บ่อยกว่า ในทั้งสองประเทศยังมีโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบสองภาษา (เช็กหรือสโลวักกับอังกฤษ ฝรั่งเศส สเปน อิตาลี เยอรมัน หรือรัสเซีย ในสโลวาเกียโรงเรียนมัธยมศึกษา แบบสองภาษา มีระยะเวลา 5 ปี) และโรงเรียนมัธยมศึกษา เอกชน ด้วย

เยอรมนี

โรงเรียนศาสนศาสตร์นิกายอีแวนเจลิคัลแห่งเมืองมอลบรอนน์และบลาเบอเรน – ภาพแสดงโบสถ์และลานภายใน
บทเรียนวิชาเคมี เมืองบอนน์ประเทศเยอรมนีตะวันตกปี 1988

โรงเรียนจิมมีเซียมของเยอรมันเป็นโรงเรียนคัดเลือก พวกเขาเสนอการศึกษาที่มีคุณภาพ[ 5 ] ให้แก่เยาวชนที่มีศักยภาพทางวิชาการมากที่สุด โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายในโรงเรียนของรัฐทั้งหมด (และโดยทั่วไปจะมีค่าใช้จ่ายไม่เกิน 50 ยูโรต่อเดือนในโรงเรียนของคริสตจักร แม้ว่าจะมีโรงเรียนเอกชนที่มีค่าใช้จ่ายสูงอยู่บ้าง) โรงเรียนจิมมีเซียมอาจไล่นักเรียนที่ผลการเรียนต่ำกว่าเพื่อนร่วมชั้นหรือมีพฤติกรรมที่มักถูกมองว่าไม่พึงประสงค์และยอมรับไม่ได้

ในอดีตโรงเรียนมัธยมศึกษา ของเยอรมนี ยังรวมถึงการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษาตอนปลายในระดับวิทยาลัยไว้ในหลักสูตรเร่งรัดโดยรวม และปริญญาที่ได้รับจะใช้แทนปริญญาตรี (Baccalaureate) [ 6 ]ที่เคยได้รับจากวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ทำให้มหาวิทยาลัยในเยอรมนีกลายเป็นโรงเรียนบัณฑิตศึกษาโดยเฉพาะ ในสหรัฐอเมริกา หลักสูตรโรงเรียนมัธยมศึกษาของเยอรมนีถูกนำมาใช้ในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงหลายแห่ง เช่น มหาวิทยาลัยมิชิแกน เป็นแบบอย่างสำหรับหลักสูตรวิทยาลัยระดับปริญญาตรี[ 7 ]

นักเรียนเรียนวิชาต่างๆ เช่น ภาษาเยอรมัน คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ภูมิศาสตร์ ชีววิทยา ศิลปะ ดนตรี พลศึกษา ศาสนา ประวัติศาสตร์ และสังคมศาสตร์ /พลเมืองศึกษา[หมายเหตุ 1 ]และวิทยาการคอมพิวเตอร์นอกจากนี้ยังต้องเรียนภาษาต่างประเทศอย่างน้อยสองภาษา โดยปกติจะเป็นภาษาอังกฤษและฝรั่งเศส หรือภาษาอังกฤษและละตินแม้ว่าหลายโรงเรียนจะอนุญาตให้เรียนภาษาอังกฤษร่วมกับภาษาอื่นได้ ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นภาษาสเปนกรีกโบราณหรือรัสเซีย วิชาศาสนศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรในโรงเรียนเยอรมันทุกแห่ง แต่ไม่บังคับ นักเรียนหรือผู้ปกครองสามารถคัดค้านการเรียนได้ ในกรณีนั้น นักเรียน (รวมถึงนักเรียนที่ไม่ได้เรียนศาสนาในโรงเรียน) จะได้รับการสอนจริยธรรมหรือปรัชญาแทน ในโรงเรียนของรัฐ นักเรียนที่ยังไม่ได้รับการบัพติศมาเป็นคาทอลิกหรือโปรเตสแตนต์สามารถเลือกได้ว่าจะเรียนวิชาใดในจำนวนนี้[ 8 ]ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือในรัฐเบอร์ลินซึ่งวิชาจริยธรรมเป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน และวิชาศาสนศึกษา (คริสเตียน) สามารถเลือกเรียนเพิ่มเติมได้เท่านั้น สถานการณ์ที่คล้ายกันนี้พบได้ในรัฐบรันเดนบูร์กซึ่งวิชาทักษะชีวิต จริยธรรม และศาสนศึกษา ( Lebensgestaltung, Ethik, Religionskunde, LER ) เป็นวิชาหลัก แต่ผู้ปกครองหรือนักเรียนที่มีอายุมากกว่า 13 ปีสามารถเลือกที่จะเปลี่ยนเป็นวิชาศาสนศึกษา (คริสเตียน) หรือเรียนทั้งสองวิชาได้ จุดประสงค์เบื้องหลัง LER คือเพื่อให้นักเรียนได้รับมุมมองที่เป็นกลางเกี่ยวกับคำถามเรื่องการพัฒนาตนเองและจริยธรรม ตลอดจนศาสนาหลักของโลก[ 9 ]

สำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า หลักสูตรเกือบทั้งหมดของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นวิชาบังคับ ส่วนในระดับชั้นที่สูงขึ้น จะมีวิชาเพิ่มเติมให้เลือกเรียน และบางวิชาที่เคยเป็นวิชาบังคับสามารถเลือกที่จะไม่เรียนได้ แต่ตัวเลือกจะไม่หลากหลายเท่ากับในระบบการศึกษาอื่นๆ เช่น โรงเรียนมัธยมปลายในสหรัฐอเมริกา

แม้ว่าโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางบางแห่งจะใช้ภาษาอังกฤษหรือภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาในการเรียนการสอน แต่ในโรงเรียนมัธยมปลายส่วนใหญ่ การเรียนการสอน (ยกเว้นหลักสูตรภาษาต่างประเทศ) จะดำเนินการโดยใช้ ภาษา เยอรมันมาตรฐาน

จำนวนปีของการเรียนการสอนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Gymnasium) แตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ โดยในเบอร์ลินและบรันเดนบูร์กจะ ใช้เวลา 6-7 ปี (โรงเรียนประถมศึกษาใช้เวลา 6 ปีในทั้งสองรัฐนี้ ต่างจากรัฐอื่นๆ ในเยอรมนีที่ใช้เวลา 4 ปี) และในบาวาเรียเฮสเซและบาเดิน-เวือร์ทเทมแบร์กเป็นต้น จะใช้เวลา 8 ปี ในขณะที่ในแซกโซนีและทูริงเกียนักเรียนไม่เคยเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเกิน 8 ปี (ตามธรรมเนียม) แต่ปัจจุบันเกือบทุกรัฐจัดการ สอบ Abiturซึ่งเป็นการสอบจบการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย หลังจากเรียนรวม 13 ปีในโรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย นอกจากนี้ บางรัฐยังเสนอหลักสูตร 12 ปีที่นำไปสู่การสอบAbiturการสอบปลายภาคเหล่านี้ได้รับการร่างและควบคุมจากส่วนกลาง ( Zentralabitur ) ในทุกรัฐของเยอรมนี ยกเว้นไรน์แลนด์-พาลาทิเนตและเป็นคุณวุฒิที่สามารถเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยใดก็ได้ในเยอรมนี

อิตาลี

เดิมทีในอิตาลี คำว่า ginnasio หมายถึง โรงเรียนมัธยมต้น 5 ปี(อายุ 11-16 ปี) และเป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับ โรงเรียน มัธยมปลายคลาสสิก 3 ปี (อายุ 16-19 ปี) ซึ่งเน้นการศึกษาด้านคลาสสิกและมนุษยศาสตร์หลังจากมีการปฏิรูปการศึกษาที่รวมระบบโรงเรียนมัธยมต้นเข้าด้วยกัน คำว่าginnasioยังคงใช้เพื่อหมายถึงสองปีแรกของLiceo Classicoซึ่งปัจจุบันมีระยะเวลา 5 ปี นักเรียนมัธยมปลายชาวอิตาลีที่เข้าเรียนในLiceo Classicoจะเรียนตามเส้นทางนี้: Quarta Ginnasio (ปีที่ 4 ของโรงเรียนมัธยมต้น อายุ 14 ปี), Quinta Ginnasio (ปีที่ 5 ของโรงเรียนมัธยมต้น อายุ 15 ปี), Prima Liceo (ปีที่ 1 ของโรงเรียนมัธยมปลาย อายุ 16 ปี), Seconda Liceo (ปีที่ 2 ของโรงเรียนมัธยมปลาย อายุ 17 ปี) และTerza Liceo (ปีที่ 3 ของโรงเรียนมัธยมปลาย อายุ 18 ปี) บางคนเชื่อว่าแนวคิดนี้ยังคงสมเหตุสมผลอยู่บ้าง เนื่องจาก หลักสูตรของโรงเรียน กิ้นนาซิโอ (Ginnasio) ซึ่ง ใช้เวลาเรียนสองปี นั้น มีทิศทางที่แตกต่างจากโรงเรียนลิเซโอ (Liceo ) นักเรียน กิ้นนาซิโอใช้เวลาส่วนใหญ่ในการเรียนไวยากรณ์ภาษากรีกและละติน ซึ่งเป็นการวางรากฐานสำหรับหลักสูตรการเรียนที่ "สูงกว่า" และลึกซึ้งกว่าในโรงเรียนลิเซโอเช่น วรรณคดีกรีกและละติน และปรัชญา

ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2483 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติฝ่ายฟาสซิสต์จูเซปเป บอตไตได้อนุมัติร่างกฎหมายที่ยกเลิกโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น 3 ปี และกำหนดเส้นทางการศึกษาเฉพาะสำหรับเด็กอายุ 12 ถึง 14 ปี ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 2 ปี ยังคงใช้ชื่อเดิมและหลักสูตรการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องต่อไปอีกหลายทศวรรษ[ 10 ]

เนเธอร์แลนด์

ในประเทศเนเธอร์แลนด์ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Gymnasium) เป็นการศึกษาระดับสูงสุดในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เปิดโอกาสให้นักเรียนที่มีความสามารถทางวิชาการโดดเด่นที่สุด (5% แรก) ได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ ซึ่งส่วนใหญ่ไม่มีค่าใช้จ่าย (และในบางกรณีมีค่าใช้จ่ายต่ำ) ประกอบด้วยการเรียน 6 ปี หลังจากเรียนประถมศึกษา 8 ปี (รวมอนุบาล ) โดยนักเรียนจะเรียนวิชาเดียวกันกับนักเรียนในเยอรมนี แต่เพิ่มเติมด้วยวิชาบังคับคือภาษากรีกโบราณภาษาละตินและ วิชาประวัติศาสตร์วัฒนธรรมคลาสสิก ( Klassieke Culturele Vorming ) ซึ่งเป็นประวัติศาสตร์และวรรณคดีกรีกและโรมันโบราณ โรงเรียนมีอิสระในการเลือกหลักสูตรเฉพาะของตนเอง เช่น ภาษาสเปน ปรัชญา และวิชาเทคนิค (Technasium)ซึ่งเป็นวิชาที่เน้นด้านเทคนิคและมีความเข้มข้นสูง สามารถเลือกสอบปลายภาคได้ โดยปกติแล้ว โรงเรียนจะกำหนดให้ทุกวิชาเป็นวิชาบังคับในรูปแบบการสลับเรียนในช่วงสามปีแรก (ยกเว้นวิชาเทคนิคซึ่งเป็นวิชาเลือกเสรีตั้งแต่ปีที่สองเป็นต้นไป) หลังจากนั้น นักเรียนจะเลือกวิชาเรียนในสาขาเศรษฐศาสตร์และสังคม วัฒนธรรมและสังคม ธรรมชาติและสุขภาพ ธรรมชาติและเทคโนโลยี หรือเทคโนโลยี หลักสูตรที่เทียบเท่ากันแต่ไม่มีวิชาภาษาคลาสสิกเรียกว่าAtheneumซึ่งให้สิทธิ์ในการเข้าศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับหลักสูตรอื่นๆ (แม้ว่าจะต้องเรียนเพิ่มเติมบางวิชาเมื่อเริ่มเรียนปริญญาด้านภาษาคลาสสิกหรือศาสนศาสตร์) ทุกหลักสูตรได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาล ดูVoorbereidend wetenschappelijk onderwijs (ในภาษาอังกฤษ) สำหรับบทความฉบับเต็มเกี่ยวกับ "การศึกษาเตรียมความพร้อมทางวิทยาศาสตร์" ของเนเธอร์แลนด์

ประเทศนอร์ดิกและบอลติก

Kuopio Lyceum ( Kuopion Lyseo ) โรงยิมในเมือง Kuopioประเทศฟินแลนด์
โรงยิมทาลลินน์ Õismäe ในเมืองทาลลินน์ ประเทศเอสโตเนีย

ในเดนมาร์กเอสโตเนียหมู่เกาะแฟโรฟินแลนด์กรีนแลนด์ไอซ์แลนด์ ลั ตเวียนอร์เวย์และสวีเดนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Gymnasium) ประกอบด้วยหลักสูตรสามปี โดยปกติจะเริ่มในปีที่นักเรียนอายุครบ 16 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาเก้าหรือสิบปี ในลิทัวเนีย โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมักประกอบด้วยหลักสูตรสี่ปี โดยเริ่มเมื่ออายุ 15-16 ปี ปีสุดท้ายจะเทียบเท่ากับปีแรกของวิทยาลัย โดยประมาณ

โรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่ในกลุ่มประเทศนอร์ดิกนั้นเรียนฟรีนอกจากนี้ บางประเทศยังมีเงินอุดหนุนนักเรียน สำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่า 18 ปีอีกด้วย

เดนมาร์ก

ในเดนมาร์ก มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (Gymnasium) อยู่ 4 ประเภท ได้แก่STX (หลักสูตรสอบปกติ), HHX (หลักสูตรสอบธุรกิจระดับสูง), HTX (หลักสูตรสอบเทคนิคระดับสูง) และHF (หลักสูตรเตรียมสอบระดับสูง) โดยหลักสูตร HF ใช้เวลาเรียนเพียง 2 ปี ต่างจาก 3 ปีที่กำหนดไว้สำหรับ STX, HHX และ HTX โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทุกประเภท (ยกเว้น HF) ให้สิทธิ์ในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยได้เหมือนกันในทางทฤษฎี อย่างไรก็ตาม เนื่องจากวิชาที่เปิดสอนแตกต่างกัน นักเรียนอาจมีความเหมาะสมมากกว่าในสาขาที่ต้องการศึกษาต่อ ตัวอย่างเช่น นักเรียน HHX จะเรียนวิชาที่ทำให้พวกเขามีคุณสมบัติเหมาะสมกว่าสำหรับการศึกษาต่อในสาขาธุรกิจหรือเศรษฐศาสตร์ในมหาวิทยาลัย ในขณะที่ HTX จะเรียนวิทยาศาสตร์ประยุกต์และคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์หรือวิศวกรรมศาสตร์ นอกจากนี้ยังมี EUX ซึ่งใช้เวลาเรียน 4-5 ปี และจบลงด้วยการสอบ HTX (หรือ HHX สำหรับ EUX-ธุรกิจ) และสถานะช่างฝีมือระดับกลาง[ 11 ]เมื่อเปรียบเทียบกับหลักสูตร A-levels ที่ค่อนข้างเทียบเท่าในสหราชอาณาจักร โรงเรียนมัธยมศึกษาของเดนมาร์กมีวิชาบังคับมากกว่า วิชาต่างๆ จะถูกแบ่งออกเป็นระดับ โดยปกติแล้ว A-levels จะเรียนตลอดสามปี B-levels จะเรียนสองปี และ C-levels จะเรียนหนึ่งปี (ยกเว้นวิชาพลศึกษาซึ่งเป็น C-level ที่เรียนสามปี)

สวีเดน

ในประเทศสวีเดนมีสาขาวิชาการศึกษาอยู่ 2 ประเภท คือ สาขาแรกเน้นการให้การศึกษาด้านอาชีพ ในขณะที่สาขาที่สองเน้นการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา แม้ว่านักเรียนจากทั้งสองสาขาจะสามารถศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยได้ แต่นักเรียนในสาขาอาชีพจะสำเร็จการศึกษาพร้อมปริญญาในหลักสูตรที่เรียน มีหลักสูตรระดับชาติ 18 หลักสูตร แบ่งเป็นหลักสูตรอาชีพ 12 หลักสูตร และหลักสูตรเตรียมความพร้อม 6 หลักสูตร[ 12 ] [ 13 ]

หมู่เกาะแฟโร

ในหมู่เกาะแฟโรยังมีโรงเรียนมัธยมศึกษา 4 ประเภท ซึ่งเทียบเท่ากับหลักสูตรของเดนมาร์ก ได้แก่Studentaskúli (เทียบเท่า STX), Handilsskúli (HHX), Tekniski skúli (HTX) และHF (HF) โดยปกติแล้ว Studentaskúliและ HF จะตั้งอยู่ในสถาบันเดียวกัน ดังที่เห็นได้จากชื่อของสถาบันในEysturoy : Studentaskúlin og HF-skeiðið í Eysturoy

กรีนแลนด์

ในกรีนแลนด์มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเพียงประเภทเดียว คือ Ilinniarnertuunngorniarneq/Den gymnasiale Uddannelse ซึ่งเข้ามาแทนที่หลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของกรีนแลนด์ (GU) หลักสูตรการสอบพาณิชย์ระดับสูงของกรีนแลนด์ ( HHX ) และหลักสูตรการศึกษาเพื่อสอบเทคนิคระดับสูงของกรีนแลนด์ ( HTX ) ซึ่งอิงตามระบบของเดนมาร์ก หลักสูตรนี้ทำให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของกรีนแลนด์มีความยืดหยุ่นมากขึ้น โดยนักเรียนที่เรียนหลักสูตรพื้นฐานเดียวกันสามารถเลือกเรียนในสาขาวิชาต่างๆ ที่ตรงกับความสามารถและความสนใจของนักเรียนแต่ละคนได้ หลักสูตรนี้เปิดสอนในเมือง Aasiaat , Nuuk , SisimiutและQaqortoqและจะเปิดอีกแห่งในเมือง Ilulissatในปี 2015 หรืออย่างช้าที่สุดในปี 2016 หากได้รับการอนุมัติจากInatsisartut

ฟินแลนด์

ในฟินแลนด์ การรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายมีการแข่งขันสูง โดยผู้ที่ได้รับการยอมรับคิดเป็น 51% ของกลุ่มอายุ[ 14 ]การเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายจะสิ้นสุดลงด้วยการสอบวัดระดับมัธยมปลายซึ่งคะแนนสอบเป็นเกณฑ์หลักในการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย

สวิตเซอร์แลนด์

ในสวิตเซอร์แลนด์ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ( Gymnasien , gymnases ) เป็นโรงเรียนคัดเลือกที่เปิดสอนหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายขั้นสูงเป็นเวลาสามถึงหกปี (ขึ้นอยู่กับแต่ละรัฐ) โดยมีจุดประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย การศึกษาจะจบลงด้วยการสอบวัดระดับมาตรฐานระดับชาติที่เรียกว่าmaturitéหรือMaturität ซึ่ง มักย่อว่า " Matura " หรือ " Matur " หากสอบผ่าน นักเรียนจะสามารถเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของสวิตเซอร์แลนด์ได้ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเหล่านี้บริหารงานโดยรัฐต่างๆ ของสวิตเซอร์แลนด์และในหลายรัฐจึงเรียกว่าKantonsschule (โรงเรียนประจำรัฐ) หลายแห่งเปิดสอนหลักสูตรสองภาษาเป็นภาษาอังกฤษด้วย

ประเทศอดีตยูโกสลาเวีย

โรงยิม Karlovciในเมือง Sremski Karlovciประเทศเซอร์เบีย
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (V Gymnasium)ในเมืองซาเกร็บประเทศโครเอเชีย

ในบอสเนียและเฮอร์เซโกวีนาโครเอเชียมอนเตเนโกร มา ซิโด เนียเหนือ เซอร์เบียและสโลวีเนียการศึกษาระดับมัธยมปลายใช้เวลาสี่ปี ต่อจากการศึกษาภาคบังคับระดับประถมศึกษาแปดหรือเก้าปี และจบลงด้วยการสอบวัดความสามารถขั้นสุดท้ายที่เรียกว่ามาตูราในประเทศเหล่านี้ การสอบขั้นสุดท้ายได้รับการกำหนดมาตรฐานในระดับรัฐ และสามารถใช้เป็นคุณสมบัติในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยได้

ในประเทศเหล่านี้มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่ 3 ประเภท ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ (ดำเนินการโดยรัฐและไม่เก็บค่าเล่าเรียน) โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของศาสนา (ดำเนินการโดยโบสถ์ มีหลักสูตรทางโลก และไม่เก็บค่าเล่าเรียน) และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเอกชน (เก็บค่าธรรมเนียม)

วิชาที่สอนได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาแม่ ภาษาต่างประเทศ 1-3 ภาษา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ สารสนเทศศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์) ประวัติศาสตร์ศิลปะ ดนตรี ปรัชญา ตรรกศาสตร์ พลศึกษา และสังคมศาสตร์ (สังคมวิทยา จริยศาสตร์หรือศาสนศึกษา จิตวิทยา การเมือง และเศรษฐศาสตร์) วิชาศาสนศึกษาเป็นวิชาเลือก ในบอสเนียและเฮอร์เซโกวีนา โครเอเชีย มอนเตเนโกร เซอร์เบีย และมาซิโดเนียเหนือ ภาษาละตินเป็นวิชาบังคับในโรงเรียนมัธยมทุกแห่ง เช่นเดียวกับภาษากรีกโบราณที่สอนควบคู่กับภาษาละตินในโรงเรียนมัธยมบางประเภทที่เรียกว่าโรงเรียนมัธยมคลาสสิก ( klasična gimnazija )

ในทุกประเทศ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ( gimnazija / gjimnazi ) โดยทั่วไปถือเป็นจุดหมายปลายทางสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม และเป็นโรงเรียนประเภทที่ทำหน้าที่เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยเป็นหลัก ในขณะที่นักเรียนคนอื่นๆ จะไปเรียนต่อในโรงเรียนเทคนิค/อาชีวศึกษา ดังนั้น เกณฑ์การรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจึงมักพิจารณาจากผลการสอบเข้า ผลการเรียนในระดับประถมศึกษา หรือทั้งสองอย่างรวมกัน

ประเทศที่มีระบบโรงยิม

  • แอลเบเนีย : การศึกษา แบบ Gjimnaziใช้เวลาสามปี หลังจากการศึกษาทั้งหมดเก้าปี (สี่ปีในระดับประถมศึกษาและห้าปีในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น) และจบลงด้วยการสอบ Matura Shtetëroreเมื่ออายุ 18 ปี
  • อาร์เจนตินา :โรงเรียนมัธยมปลาย Colegio Nacional de Buenos Airesใช้เวลา 6 ปี;วิทยาลัยแห่งชาติ Rafael Hernándezแห่งLa Plataใช้เวลา 5 ปี (เดิม 6 ปี) หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 7 ปี; และโรงเรียนมัธยมปลายGymnasium UNTใช้เวลา 8 ปี จบการศึกษาเมื่ออายุ 18 ปี
  • ออสเตรีย : แปดปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 4 ปี หรือ สี่ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาและเรียนชั้น มัธยมศึกษาตอนปลาย (Hauptschule) อีก 4 ปี จบด้วยการสอบวัดระดับความรู้เมื่ออายุ 18 ปี
  • เบลารุส : 7 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 4 ปี
  • เบลเยียม : 6 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 11/13 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 6 ปี และสิ้นสุดเมื่ออายุ 18 ปี จากนั้นนักเรียนจะศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย
  • โบลิเวีย : Deutsche Schule Mariscal Braun La Paz 6 ปี ลงท้ายด้วย Abitur
  • บอสเนียและเฮอร์เซโกวีนา : เรียน 4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 14/15 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาและจบด้วยสอบMatura
  • บราซิล : โรงเรียนฮุมโบลด์แห่งเซาเปาโลเป็นโรงเรียนเยอรมันในเซาเปาโล ในประเทศนี้มีโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบนี้อีกหลายแห่ง และบางแห่งได้รับเงินสนับสนุนจากรัฐบาลเยอรมัน
  • บัลแกเรีย : 5 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 7 ปี ปัจจุบันจบการศึกษาหลังจากสอบผ่านอย่างน้อยสองตอนปลาย (Matura)
  • โคลอมเบีย : Gimnasio Moderno (โรงเรียนเอกชนชายล้วนแบบดั้งเดิม ตั้งแต่ระดับก่อนอนุบาลถึงมัธยมศึกษาปีที่ 11 ตั้งอยู่ในโบโกตา ประเทศโคลอมเบีย ผู้ก่อตั้งได้รับแรงบันดาลใจจากชื่อ "Gimnasio" ในภาษากรีกดั้งเดิม จึงตั้งชื่อโรงเรียนแห่งแรกในโคลอมเบียว่า "Gimnasio")
  • โครเอเชีย : การศึกษาระดับมัธยมปลายใช้เวลา 4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 14/15 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 8 ปี มี 5 สายการศึกษา ได้แก่ opća gimnazija (การศึกษาทั่วไป), klasična gimnazija (เน้นภาษาละตินและภาษากรีกโบราณ), jezična gimnazija (เน้นภาษาต่างประเทศสมัยใหม่), prirodoslovna gimnazija (ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์) และ prirodoslovno-matematička gimnazija (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์) จบการศึกษาด้วยการสอบ Matura นักเรียนทุกสายการศึกษาต้องเรียนภาษาละตินและภาษาอังกฤษเป็นวิชาบังคับ รวมถึงภาษาต่างประเทศเพิ่มเติมอย่างน้อยหนึ่งภาษา (โดยทั่วไปคือภาษาเยอรมัน อิตาลี สเปน และฝรั่งเศส)
  • ไซปรัส : การศึกษาระดับมัธยมปลายใช้เวลา 3 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 12 ปี และต่อด้วยโรงเรียนประถมศึกษา 6 ปี เป็นภาคบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน ตามด้วยระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย(อายุ 15-18 ปี) ซึ่งไม่บังคับสำหรับนักเรียนที่มีความใฝ่ฝันทางด้านวิชาการ หรือระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพและเทคนิค(TVE)สำหรับนักเรียนที่ต้องการฝึกอบรมวิชาชีพ หลังจากสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตร TVE นักเรียนจะได้รับใบรับรองการจบการศึกษา ซึ่งเทียบเท่ากับใบรับรองการจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 ระดับ)
  • สาธารณรัฐเช็ก : สี่ปี เริ่มต้นที่อายุ 15 หรือ 16 ปี; หกปี เริ่มต้นที่อายุ 13 หรือ 14 ปี (ไม่ปกติ); แปดปี เริ่มต้นที่อายุ 11 หรือ 12 ปี; ทั้งหมดจบลงด้วยสอบ matura
  • เดนมาร์ก : สามปี หรือสี่ปีสำหรับนักกีฬาที่เป็นส่วนหนึ่งของ โครงการกีฬาชั้นยอด ของทีมเดนมาร์กและนักดนตรี ศิลปิน และนักแสดงที่เลือกเรียนMGK("หลักสูตรดนตรีขั้นพื้นฐาน"),BGK("หลักสูตรทัศนศิลป์ขั้นพื้นฐาน") หรือSGKเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 หรือ 11 หลักสูตรนี้คล้ายกับโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาหรือปีแรก ๆ ของมหาวิทยาลัยมากกว่าโรงเรียนมัธยมปลาย ทุกคนมีสิทธิ์เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายของสหรัฐฯ แต่ต้องได้รับการประเมินว่ามีความสามารถจึงจะเข้าเรียนในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาได้ (สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดดูที่โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา (เดนมาร์ก) ) นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรเตรียมอุดมศึกษาแบบเข้มข้น 2 ปี ที่นำไปสู่การสอบ Højere Forberedelseseksamen ("การสอบเตรียมความพร้อมระดับสูง") ซึ่งไม่ได้ให้สิทธิ์ในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับโรงเรียนมัธยมปลาย
  • เอสโตเนีย : สามปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาเก้าปี
  • หมู่เกาะแฟโร : สามปี โดยปกติจะเริ่มหลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 หรือ 10 ระบบการศึกษาคล้ายกับระบบของเดนมาร์ก นอกจากมัธยมปลายในหลักสูตรเร่งรัด 2 ปี ซึ่งนำไปสู่ การสอบ Hægri fyrireikingarpróvtøka ("การสอบเตรียมความพร้อมระดับสูง")
  • ฟินแลนด์ :โรงเรียนมัธยมปลาย (ภาษาที่ใช้ในการศึกษาคือภาษาฟินแลนด์) หรือโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (ภาษาที่ใช้ในการศึกษาคือภาษาสวีเดน) ใช้เวลาเรียน 2-5 ปี (นักเรียนส่วนใหญ่ใช้เวลา 3 ปี) [ 15 ]หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 9 ปี (ภาษาฟินแลนด์:peruskoulu,ภาษาสวีเดน:grundskola);โรงเรียนมัธยมปลายมักจะเริ่มในฤดูใบไม้ร่วงของปีที่นักเรียนอายุครบ 16 ปี และสิ้นสุดด้วยการสอบวัดระดับมัธยมศึกษา;โรงเรียนมัธยมปลายเป็นภาคบังคับตั้งแต่ปี 2021 แต่นักเรียนสามารถเลือกระหว่างโรงเรียนมัธยมปลายและโรงเรียนอาชีวศึกษาได้ และการเข้าเรียนอาจมีการแข่งขันสูง โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ๆ
  • ฝรั่งเศส : โรงเรียนในฝรั่งเศสที่เทียบเท่ากับโรงเรียนมัธยมปลายทั่วไปเรียกว่า lycée (สามปี หลังจากเรียนประถมศึกษา 5 ปี และมัธยมศึกษา 4 ปี อายุ 15/18 ปี) ปีสุดท้าย (เรียกว่า terminale ) จบลงด้วยการสอบ baccalauréatซึ่งเป็นการสอบเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย
  • เยอรมนี : เดิมทีใช้เวลาแปดถึงเก้าปี ขึ้นอยู่กับแต่ละรัฐปัจจุบันได้เปลี่ยนเป็นแปดปีทั่วประเทศ โดยเริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (อายุ 11 ปี) และ สอบ Abiturในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 12 หรือ 13 สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดดูที่Gymnasium (เยอรมนี)
  • ประเทศกรีซ : การศึกษาระดับมัธยมปลายใช้เวลา 3 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 12 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 6 ปี การศึกษาระดับนี้บังคับสำหรับเด็กทุกคน และต่อด้วยการศึกษาระดับมัธยมปลาย(อายุ 15-18 ปี) หรืออาชีพ(EPAL) ซึ่งไม่บังคับ ประกาศนียบัตรจบการศึกษาจาก EPAL ได้รับการยอมรับเทียบเท่ากับประกาศนียบัตรจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย (ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย)
  • ฮังการี : การศึกษาระดับมัธยมปลาย 4/6/8 ปี เริ่มต้นหลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 8/6/4 ปี และจบด้วยการสอบ Matura; ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ การศึกษาในฮังการี
  • ไอซ์แลนด์ : โดยปกติ 3–4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 15 หรือ 16 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาปี [ 16 ]
  • อิสราเอล : โรงเรียน 5 แห่งเรียกว่า "โรงยิม" ซึ่งตั้งอยู่ในเทลอาวีฟริชอน เลซิออน เยรูซาเลมและไฮฟา
  • อิตาลี : ginnasioคือชื่อเรียกสองปีแรกของโรงเรียนมัธยมปลาย Liceo Classico
  • คีร์กีสถาน : 7 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 5 ปี
  • ลัตเวีย : สามหรือหกปี ขึ้นอยู่กับว่าคุณเริ่มเรียนจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 หรือ 10
  • ลิกเตนสไตน์ : จบการศึกษาด้วยระดับปลาย (Matura)
  • ลิทัวเนีย :โรงเรียนมัธยมศึกษา (gimnazija) —โดยปกติ 4 ปี: เรียนชั้นประถมศึกษา 2 ปี ตามด้วยมัธยมศึกษา 4 ปี และมัธยมศึกษา 2 ปี บางครั้งอาจใช้เวลา 8 ปี: เรียนชั้นประถมศึกษา 6 ปี และมัธยมศึกษา 2 ปี หรือ 12 ปีในพื้นที่ชนบทหรือในโรงเรียนมัธยมศึกษาด้านศิลปะ/ดนตรี
  • ลักเซมเบิร์ก : โดยทั่วไป 7 ปี เริ่มเรียนเมื่ออายุ 12-13 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 6 ปี
  • มอนเตเนโกร : 4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 14/15 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา 9 ปี และจบด้วยการสอบ Matura
  • เนเธอร์แลนด์ : หกปี เริ่มตั้งแต่อายุ 11-13 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาแปดปี เตรียมความพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมศึกษาในเนเธอร์แลนด์มีวิชาบังคับคือภาษากรีกโบราณและ/หรือภาษาละติน ส่วนโรงเรียนมัธยมศึกษาระดับสูงที่ไม่มีวิชาภาษาคลาสสิกเรียกว่า Atheneum ทั้งสองแบบเป็นรูปแบบที่แตกต่างกันของVWO​
  • นอร์เวย์ : โรงเรียนมัธยมแบบดั้งเดิม (gymnasium) ที่ปัจจุบันยกเลิกไปแล้วนั้น นำไปสู่การสำเร็จการศึกษาด้วยการสอบ examen artiumซึ่งปัจจุบันได้ถูกแทนที่ด้วยหลักสูตร 2, 3 หรือ 4 ปี ( videregående skole ) ขึ้นอยู่กับเส้นทางการเรียนที่เลือก โดยเริ่มเรียนเมื่ออายุ 15/16 ปี และจบลงด้วยการสอบเพื่อรับรองคุณสมบัติในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ( studiekompetanse )
  • โปแลนด์ :โรงเรียนมัธยมต้นภาคบังคับของโปแลนด์มีระยะเวลาเรียน 3 ปีเริ่มสำหรับนักเรียนอายุ 12 หรือ 13 ปี หลังจากศึกษา 6 ปี การเรียน ใน โรงเรียนมัธยมต้นจะจบลงด้วยการสอบวัดผลมาตรฐานการศึกษาต่อได้รับการส่งเสริมแต่เป็นทางเลือก โดยประกอบด้วยโรงเรียนมัธยมปลาย (liceum) 3 ปี โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (technikum ) 4 ปีหรือโรงเรียนอาชีวศึกษา 2-3 ปี (อาจต่อด้วยโรงเรียนมัธยมปลายหรือโรงเรียนมัธยมศึกษา ตอนปลายเพิ่มเติม ) ในปี 2017 โปแลนด์กลับมาใช้ระบบการศึกษาภาคบังคับชั้นประถมศึกษา 8 ปี โดยอาจต่อด้วยโรงเรียนมัธยมปลาย 4 ปีโรงเรียนมัธยมศึกษา ตอนปลาย 5 ปีหรือโรงเรียนอาชีวศึกษา 2-3 ปี
  • โรมาเนีย : การศึกษาระดับประถมศึกษาใช้เวลา 4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 10 ปี และสิ้นสุดด้วยการได้รับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (Diploma de Capacitate)เมื่ออายุ 14 ปี การศึกษาระดับประถมศึกษาใช้เวลา 4 ปี การศึกษาระดับมัธยมศึกษาประกอบด้วย: 1) การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จัดในโรงเรียนGymnasiumสำหรับชั้นปีที่ 5 ถึง 8 และระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือโรงเรียนศิลปะและอาชีพ (อาชีวศึกษา) สำหรับชั้นปีที่ 9 และ 10; 2) การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จัดใน Ciclul superior al liceuluiสำหรับชั้นปีที่ 11, 12 และ 13 ตามด้วยชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเพิ่มเติมอีกหนึ่งปีหากจำเป็นสำหรับผู้ที่ต้องการย้ายจากสายอาชีพ (ชั้นปีที่ 10) ไปสู่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาระดับมัธยมศึกษา (ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย) มีแนวทางที่แตกต่างกันสามแนวทาง (วิชาการ เทคโนโลยี และเฉพาะทาง)
  • รัสเซีย
    • จักรวรรดิรัสเซีย : เปิดสอนตั้งแต่ปี 1726 และ 8 ปีตั้งแต่ปี 1871 โรงเรียนมัธยมหญิงเปิดสอนตั้งแต่ปี 1862 ระยะเวลา 7 ปี บวกปีที่ 8 ที่เลือกเรียนเพิ่มเติมเพื่อความเชี่ยวชาญด้านการศึกษา โรงเรียนมัธยมเตรียมอุดมศึกษา: เทียบเท่ากับ 4 ปีแรกของโรงเรียนมัธยมปลาย
    • สหพันธรัฐรัสเซีย: เรียนเต็ม 11 ปี หรือ 6-7 ปีหลังจบชั้นประถมศึกษา ปัจจุบันมีโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบคลาสสิกน้อยมากในรัสเซียยุคใหม่ ข้อยกเว้นที่โดดเด่นคือโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบคลาสสิกเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งมีภาษาละติน ภาษากรีกโบราณ และคณิตศาสตร์เป็นสามวิชาหลัก ในกรณีส่วนใหญ่ โรงเรียนมัธยมศึกษาในรัสเซียจะเป็นโรงเรียนที่เชี่ยวชาญในสาขาวิชาใดสาขาวิชาหนึ่ง (หรือหลายสาขาวิชา) ในสาขามนุษยศาสตร์ (เช่นโรงเรียนเชลยาบินสค์หมายเลข 1 )
  • เซอร์เบีย : 4 ปี เริ่มเมื่ออายุ 14/15 ปี หลังจากเรียนชั้นประถมศึกษา/ประถมศึกษา 8 ปี โรงยิมที่พบบ่อยที่สุดมีสามประเภท: 1) โรงยิมทั่วไป ( општа гимназија ) ซึ่งให้การศึกษาอย่างกว้างขวางในสาขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมด; 2) วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ( природно-математички смер ); และ 3) สังคมศึกษา ( друштвено-језички смер ) ใช้ได้ทั่วเซอร์เบีย และบางวิชาเฉพาะทาง เช่น คณิตศาสตร์ ( математичка гимназија ) - มีเพียงหนึ่งเดียวในเซอร์เบียทั้งหมด ในเบลเกรด; กีฬา ( спортска гиманзија )—เพียงสองแห่งในเซอร์เบีย; โรงเรียนภาษา ( филолошка гимназија ) มีทั้งหมดสี่แห่งในเซอร์เบีย และโรงเรียนทหาร ( војна гимназија ) มีเพียงแห่งเดียวในเซอร์เบียทั้งหมด ในท้ายที่สุด นักเรียนทุกคนต้องสอบปลายภาค ซึ่งก็คือการสอบ Matura การสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน Gymnasium เป็นเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย ภาษาอังกฤษและภาษาต่างประเทศอื่น ๆ (จากตัวเลือกภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส รัสเซีย (ภาษาที่ใช้กันมากที่สุด) อิตาลี หรือสเปน (ใช้น้อยกว่ามาก) หรือจีนและญี่ปุ่น (มีเฉพาะโรงเรียนภาษาศาสตร์เท่านั้นที่มีสองภาษานี้ [ 17 ] ) นอกเหนือจากภาษาแม่ และในกรณีของชนกลุ่มน้อยก็รวมถึงภาษาเซอร์เบียด้วย) เป็นวิชาบังคับตลอดการศึกษา
  • สโลวาเกีย : 4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 15/16 ปี หลังจากเรียนจบชั้นประถมศึกษา 9 ปี (พบได้บ่อยกว่า); 8 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 11/12 ปี หลังจากเรียนจบชั้นประถมศึกษา 5 ปี; ทั้งสองแบบจบลงด้วยสอบMaturita
  • สโลวีเนีย : 4 ปี เริ่มตั้งแต่อายุ 14/15 ปี สิ้นสุดด้วยสอบMatura
  • แอฟริกาใต้ :พอล รูส (Paul Roos Gymnasium)เป็นโรงเรียนมัธยมชายที่มีชื่อเสียงในเมืองสเตลเลนบอช) โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนประจำที่ยึดแบบโรงเรียนประจำของอังกฤษดั้งเดิม แต่ได้รับอิทธิพลจากศาสนาโปรเตสแตนต์มากกว่า จึงได้ชื่อว่าโรงเรียนมัธยมเยอรมัน (German Gymnasium) มีการสอนภาษาต่างประเทศ เช่น ฝรั่งเศส เยอรมัน จีนกลาง และละติน ส่วนภาษาแอฟริกาและอังกฤษเป็นวิชาบังคับ การศึกษาในแอฟริกาใต้ใช้เวลา 5 ปี เริ่มต้นที่อายุ 13/14 ปี ในระดับมัธยมศึกษา หลังจากเรียนประถมศึกษา 7 ปี และจบด้วยวุฒิการศึกษาชั้นมัธยมปลาย (Matric)
  • สวีเดน : โรงเรียนมัธยมปลายในสวีเดนใช้เวลาเรียนสามปี (เดิมสี่ปีในบางหลักสูตร) ​​คำว่า "Gymnasium" ใช้เพื่ออธิบายขั้นตอนนี้ของระบบการศึกษาในสวีเดนสำนักงานการศึกษาแห่งชาติได้ตัดสินใจว่าgymnasiumเทียบเท่ากับโรงเรียนมัธยมปลายระดับนานาชาติ [ 18 ]การเรียน gymnasium เป็นทางเลือกและเรียนต่อหลังจากเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาเก้าปี อย่างไรก็ตาม คำว่า högskola ("โรงเรียนมัธยม") ในภาษาสวีเดนอาจทำให้เกิดความสับสนได้ ในภาษาสวีเดน คำนี้ใช้เกือบจะมีความหมายเหมือนกับ "มหาวิทยาลัย" โดยมีข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือ มหาวิทยาลัยมีสิทธิ์ในการสอบระดับปริญญาเอก ในกรณีของมหาวิทยาลัยเทคนิค สถาบันเหล่านี้อาจถูกเรียกว่า högskola ได้เช่นกัน แม้ว่าจะมีสิทธิ์ในการสอบระดับปริญญาเอกก็ตาม (เช่น Chalmers tekniska högskolaซึ่งมีชื่ออย่างเป็นทางการว่า "Technical University" ในภาษาอังกฤษ; Lunds tekniska högskolaคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยลุนด์; และKungliga tekniska högskolanสถาบันเทคโนโลยีแห่งราชวงศ์) โดยทั่วไปแล้ว högskolaมักตั้งอยู่ในเมืองที่มีประชากรน้อย ยกเว้นสถาบันเทคนิคที่สามารถพบได้ในเมืองใหญ่ที่สุดด้วย
  • สวิตเซอร์แลนด์ : โดยปกติแล้วจะใช้เวลา 4 ปี หลังจากจบการศึกษาภาคบังคับ 9 ปี (ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาปี ที่ 1) นอกจากนี้ยังสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาแบบขยายเวลา (Langzeitgymnasium)ซึ่งใช้เวลา 6 ปี หลังจากจบการศึกษาระดับประถมศึกษา 6 ปี โรงเรียนมัธยมศึกษาจะสิ้นสุดลงด้วยการสอบ Matura เมื่ออายุ 18/19 ปี
  • ยูเครน : แปดปี เริ่มหลังจากเรียนชั้นประถมศึกษาปี
  • สหราชอาณาจักร : ในอดีตโรงเรียนไวยากรณ์ (grammar school)เปรียบเสมือนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (gymnasium) ของอังกฤษ โดยคัดเลือกนักเรียนจากความสามารถทางวิชาการ (โดยปกติผ่านการสอบเข้า 11+ในชั้นปีที่ 6 เมื่ออายุ 10 หรือ 11 ปี) และให้การศึกษาโดยคาดหวังว่าพวกเขาจะไปศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยโรงเรียนประเภทนี้ถูกยกเลิกไปเป็นส่วนใหญ่ตั้งแต่ปี 1965 ในสมัยวิลสันและฮีธและปัจจุบันมีนักเรียนน้อยกว่า 5% ที่เข้าเรียนในโรงเรียนไวยากรณ์ที่เหลืออยู่ 146 แห่ง ดังนั้น สหราชอาณาจักรจึงไม่มีโรงเรียนที่เทียบเท่ากับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างแพร่หลายอีกต่อไป ยกเว้นไอร์แลนด์เหนือและบางส่วนของอังกฤษในเขตบัคกิงแฮมเชียร์ลินคอล์นเชียร์และเคนต์ซึ่งยังคงรักษาระบบนี้ไว้ นอกจากนี้ยังพบโรงเรียนไวยากรณ์ในบางเขตของลอนดอน นอร์ทยอร์กเชียร์ เอสเซ็กซ์ แลงคาเชียร์ วอร์วิกเชียร์ และเดวอน ในระดับที่แตกต่างกันไปโรงเรียนเอกชนที่เก็บค่าเล่าเรียนจำนวนมากรวมถึงโรงเรียนที่เรียกกันทั่วไปว่า "โรงเรียนรัฐ" ต่างก็พยายามทำหน้าที่คล้ายคลึงกับโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ หากนักเรียนมีความสามารถ (และสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายในประเทศอื่นๆ ได้) และที่สำคัญที่สุดคือมีเงินเพียงพอที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนเหล่านั้น
  • สหรัฐอเมริกา
    • โรงเรียนรัฐบาล : ในขณะที่เขตการศึกษาต่างๆ ยังคงทดลองรูปแบบการศึกษาต่างๆโรงเรียนแม่เหล็ก (Magnet School)ได้กลายเป็นโรงเรียนมัธยมปลายประเภท หนึ่งที่ได้รับความนิยม โรงเรียน Boston Latin SchoolและCentral High Schoolในฟิลาเดลเฟีย เป็นโรงเรียนรัฐบาลที่เก่าแก่ที่สุดสองแห่งในประเทศ และเป็นโรงเรียนแม่เหล็กที่เก่าแก่ที่สุดเช่นกัน เนื่องจากแนวคิดนี้ยังไม่ได้ฝังรากลึกในระบบการศึกษาต่างๆ ของอเมริกา ซึ่งส่วนหนึ่งเป็นเพราะ รูปแบบการศึกษาแบบ สหพันธรัฐมากกว่าแบบรวมศูนย์ในสหรัฐอเมริกา ดังนั้นคำเรียกจึงอาจแตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ
    • โรงเรียนเอกชน : โรงเรียนที่เทียบเท่าในกลุ่มโรงเรียนเอกชนคือโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

ปริญญาขั้นสุดท้าย

ขึ้นอยู่กับประเทศนั้นๆวุฒิการศึกษาขั้นสุดท้าย (ถ้ามี) จะเรียกว่าAbitur , Artium , Diploma , Matura , MaturitaหรือStudentและโดยปกติแล้วจะเปิดทางให้เข้าเรียนในโรงเรียนวิชาชีพได้โดยตรง อย่างไรก็ตาม บางครั้งวุฒิการศึกษาเหล่านี้อาจไม่ได้รับการรับรองในระดับสากลอย่างเต็มที่ ดังนั้นนักเรียนที่ต้องการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัย ต่างประเทศ มักจะต้องสอบเพิ่มเติมเพื่อให้ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนได้

ความสัมพันธ์กับสถานศึกษาอื่นๆ

ในประเทศอย่างออสเตรีย คณะต่างๆ ในมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่รับเฉพาะนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีหลักสูตรสี่ปี (แทนที่จะเป็นสามปี) ซึ่งรวมถึงนักเรียนจากโรงเรียน Gymnasium ทั้งหมด แต่รับเฉพาะนักเรียนจากโรงเรียนอาชีวศึกษาบางส่วนเท่านั้น ส่งผลให้โรงเรียน Gymnasium กลายเป็นตัวเลือกที่ได้รับความนิยมสำหรับนักเรียนทุกคนที่ต้องการสำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

ในประเทศเยอรมนี โรงเรียนมัธยมศึกษาประเภทอื่น ๆ ได้แก่Realschule , HauptschuleและGesamtschuleมีนักเรียนเข้าเรียนประมาณสองในสามของนักเรียนทั้งหมด และสองประเภทแรกแทบไม่เป็นที่รู้จักในส่วนอื่น ๆ ของโลกGesamtschule นั้นคล้ายคลึงกับโรงเรียนแบบครบวงจร ของอังกฤษหรืออเมริกา อย่างไรก็ตาม โรงเรียนประเภทนี้ให้ประกาศนียบัตรจบการศึกษาแบบเดียวกันกับอีกสามประเภท ได้แก่Hauptschulabschluss (ประกาศนียบัตรจบการศึกษาจากHauptschuleหลังจบชั้นปีที่ 9 หรือในเบอร์ลินและนอร์ทไรน์-เวสต์ฟาเลียหลังจบชั้นปีที่ 10), Realschulabschluss (เรียกอีกอย่างว่าMittlere ReifeประกาศนียบัตรจบการศึกษาจากRealschuleหลังจบชั้นปีที่ 10) และAbitur (เรียกอีกอย่างว่าHochschulreifeประกาศนียบัตรจบการศึกษาหลังจบชั้นปีที่ 12) นักเรียนที่จบการศึกษาจากHauptschuleหรือRealschuleสามารถเรียนต่อในโรงเรียนอาชีวศึกษาจนกว่าจะมีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับการทำงาน นอกจากนี้ ยังสามารถขอรับerweiterter Realschulabschlussหลังจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ซึ่งอนุญาตให้นักเรียนศึกษาต่อในระดับ Oberstufeของโรงเรียนมัธยมศึกษาและได้รับAbiturได้ ในเยอรมนีมีโรงเรียนอาชีวศึกษา 2 ประเภท ได้แก่Berufsschuleซึ่งเป็นโรงเรียนอาชีวศึกษาแบบไม่เต็มเวลาและเป็นส่วนหนึ่งของระบบการศึกษาแบบคู่ขนาน ของเยอรมนี และBerufsfachschuleซึ่งเป็นโรงเรียนอาชีวศึกษาแบบเต็มเวลาที่อยู่นอกระบบการศึกษาแบบคู่ขนาน นักเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนอาชีวศึกษาและนักเรียนที่จบการศึกษาด้วยเกรดเฉลี่ย ที่ดี จากRealschuleสามารถศึกษาต่อในโรงเรียนมัธยมศึกษาอีกประเภทหนึ่งของเยอรมนี คือFachoberschuleซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา การสอบจบการศึกษาของโรงเรียนประเภทนี้Fachhochschulreifeจะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเริ่มเรียนต่อในFachhochschule ( วิทยาลัยเทคนิค ) และในรัฐเฮ สเซ ยังสามารถเรียนต่อในมหาวิทยาลัยของรัฐได้อีกด้วย นักเรียนที่จบการศึกษาจากโรงเรียนอาชีวศึกษาและทำงานมาแล้วอย่างน้อยสามปี สามารถเข้าเรียนต่อที่Berufsoberschuleเพื่อขอรับประกาศนียบัตรFachabitur (หมายความว่าพวกเขาสามารถเข้าเรียนมหาวิทยาลัยได้ แต่สามารถเรียนได้เฉพาะวิชาที่อยู่ในสาขา (เศรษฐศาสตร์ เทคนิค สังคม) ที่เรียนที่Berufschule เท่านั้น ) หลังจากหนึ่งปี หรือขอรับประกาศนียบัตร Abitur ปกติ(หลังจากสองปี) ซึ่งจะทำให้พวกเขามีสิทธิ์เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยได้อย่างเต็มที่

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุอธิบาย

  1. 1 2วิชาดังกล่าวมีชื่อเรียกแตกต่างกันไปในแต่ละรัฐของประเทศเยอรมนี ดูที่ de: Gemeinschaftskunde

การอ้างอิง

  1. ↑ "Schule seit 797" . โรงยิมเพาลินุม มึนสเตอร์ (ภาษาเยอรมัน) สืบค้นเมื่อ22 พฤศจิกายน 2568 .
  2. 1 2ไรนส์, จอร์จ เอ็ดวิน, เอ็ด. (1920) "Gymnasia และ Real-gymnasia" . สารานุกรมอเมริกานา . 
  3. ↑มัวร์, จอห์น ซี. (2019). ประวัติโดยย่อของมหาวิทยาลัย . สปริงเกอร์ เนเจอร์ . หน้า45. doi : 10.1007/978-3-030-01319-6 . ISBN  978-3-030-01318-9. S2CID 189137386 . 
  4. ↑สถิติเกี่ยวกับแอลเบเนีย
  5. ↑ PISA 2003 – Der Bildungsstand der Jugendlichen ใน Deutschland – Ergebnisse des 2. internationalen Vergleiches Ehmke et al., 2004, ใน: PISA-Konsortium Deutschland (ชั่วโมง): PISA 2003 – Der Bildungsstand der Jugendlichen ใน Deutschland – Ergebnisse des 2 นานาชาติ Vergleiches, Münster/New York: Waxmann, S. 244
  6. ↑ de:Bakkalaureatส่วน 'Geschichte' ('ประวัติศาสตร์') เข้าถึงเมื่อ 14/3/2555
  7. ↑ John Seiler Brubacher; Willis Rudy (1997). การศึกษาระดับอุดมศึกษาในช่วงเปลี่ยนผ่าน: ประวัติศาสตร์ของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอเมริกัน ( ฉบับที่ 4). นิวบรันสวิก รัฐนิวเจอร์ซีย์ หน้า157–158 . ISBN   978-1-4128-1538-3.{{cite book}}: CS1 maint: ไม่พบตำแหน่งผู้เผยแพร่ ( ลิงก์ )
  8. ↑ "Bertha-von-Suttner-Gymnasium – Die หน้าแรกของ Bertha-von-Suttner-Gymnasiums Neu-Ulm" . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ 2021
  9. ↑ "Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde (LER)"กระทรวงศึกษาธิการ เยาวชน และกีฬาแห่งรัฐบรันเดนบูร์ก เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2010
  10. ↑ "§ 57.4.22 – L. 1 luglio 1940, n. 899. Istituzione della scuola media" (ในภาษาอิตาลี) 1 กรกฎาคม 1940 . สืบค้นเมื่อ12 พฤษภาคม 2564 .
  11. ↑ "UddannelsesGuiden (ในภาษาเดนมาร์ก)" .
  12. ↑ "โปรแกรมโอม ยิมมันซีต" . ยิมเนเซียม.ซี . กลุ่มสื่อการศึกษา. สืบค้นเมื่อ3 กันยายน 2018 .
  13. ↑ "โปรแกรม Nationella ที่โรงยิม" . ยิมเนเซียม.ซี . กลุ่มสื่อการศึกษา. สืบค้นเมื่อ3 กันยายน 2018 .
  14. ↑ "1 250 ความคิดเห็น lisääminen ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupiin 1.1.2010 lukien" (PDF ) เก็บถาวรจากต้นฉบับ(PDF)เมื่อวันที่ 27 กันยายน2554 สืบค้นเมื่อ1 กรกฎาคม 2554 .
  15. ↑ "การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วไป" . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 9 มกราคม 2555 . สืบค้นเมื่อเมื่อวันที่ 31 ตุลาคม 2554 .
  16. ↑ฮาร์ดาร์ดอตตีร์, ฮัลลา. "Stytting framhaldsskóla: Enginn tími til að anda" . เฟรตตาติมินน์ . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 23 มีนาคม 2017 . สืบค้นเมื่อ23 มีนาคม 2560 .
  17. ↑เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาภาษาเบลเกรด: ดูได้ที่: http://filoloska.edu.rs/filoloska/sites/default/files//Usvojena%20Lista_udzbenika_za_sk._2018-2019._godinu.pdf เก็บถาวรเมื่อวันที่ 3 มีนาคม 2019 ที่Wayback Machine
  18. ↑ "โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2011" . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 9 มิถุนายน 2012 . เรียกดูเมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม 2012 .

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ โรงยิม (โรงเรียน)

โรงเรียนมัธยมศึกษา (และ คำ อื่นๆ ที่คล้ายกัน ) เป็นคำที่ใช้ในภาษาต่างๆ ของยุโรป หมายถึงโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาที่มหาวิท...

โครงสร้างของโรงเรียน

เนื่องจาก โรงเรียนมัธยมศึกษา เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย จึงเหมาะสำหรับนักเรียนที่มีความมุ่งมั่นทางด้านวิชาการ ซึ่งจะถูกคัดเลือกในช่วงอายุ 10 ถึง 13 ปี นอกเหนือจากหลักสูตรปกติแล้ว นักเรียนใน โรงเรียนมัธยมศึกษา เตรียมความพร้อม...

ประวัติศาสตร์

ในประเทศแถบยุโรปกลางน อร์ดิก เบเนลักซ์ และ บอลติก ความหมายของ คำว่า gymnasium (เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาที่เตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับ การศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ที่มหาวิทยาลัย) นั้นเหมือนกันอย่างน้อยตั้งแต่ การปฏิรูปศาสนาโปรเตสแตนต์ ในศตวรรษที่ 16...

แอลเบเนีย

ในประเทศแอลเบเนีย การศึกษาระดับมัธยมปลาย ( ภาษาแอลเบเนีย : Gjimnaz ) ใช้เวลาสามปี ต่อจากการศึกษาภาคบังคับเก้าปีในระดับประถมศึกษา และจบลงด้วยการสอบวัดความสามารถขั้นสุดท้ายที่เรียกว่า Matura Shtetërore ( ภาษาแอลเบเนีย : Matura Shtetërore )...