เพลงซ้ำๆ

Q: ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ เพลงซ้ำๆ

เพลงที่มีเนื้อร้องซ้ำๆประกอบด้วยคำหรือวลีที่ซ้ำกันเป็นจำนวนมากเพลง ที่มีเนื้อร้องซ้ำๆ แบบง่ายๆ พบได้ทั่วไปในหลายวัฒนธรรมที่แพร่หลาย เช่น

Q: เพลงทำงาน

ดู เพิ่มเติม: เพลงทาสแห่งสหรัฐอเมริกาเพลงที่ซ้ำซากยังพบได้ในเพลงทำงาน แบบดั้งเดิม ตัวอย่างมีมากมายในวัฒนธรรมแอฟริกันอเมริกัน[ 8 ]ในกลุ่มการเมือง[ 9 ]และในหมู่นักเดินทาง นักเดินขบวน และคนเดินเท้า[ 10 ]

Q: ดูเพิ่มเติม

โดนัลด์ คนูธ , " ความซับซ้อนของบทเพลง "เพลงสะสมดนตรีที่ซ้ำซาก

เพลงที่มีเนื้อร้องซ้ำๆประกอบด้วยคำหรือวลีที่ซ้ำกันเป็นจำนวนมากเพลง ที่มีเนื้อร้องซ้ำๆ แบบง่ายๆ พบได้ทั่วไปในหลายวัฒนธรรมที่แพร่หลาย เช่น แคริบเบียน^{[ 1 ]}อินเดียตอนใต้^{[ 2 ]}และฟินแลนด์^{[ 3 ]}ตัวอย่างที่รู้จักกันดีที่สุดน่าจะเป็นเพลงสำหรับเด็กเพลงที่มีเนื้อร้องซ้ำๆ อื่นๆ พบได้ในวัฒนธรรมแอฟริกัน-อเมริกันตั้งแต่สมัยที่ยังมีการค้าทาส^{[ 4 ]}

เพลงสำหรับเด็ก

ในเพลงสำหรับเด็ก การทำซ้ำมีประโยชน์ทางการศึกษาหลายประการ: การทำซ้ำช่วยในการจดจำ^{[ 5 ]}สามารถช่วยในการเรียนรู้เครื่องหมายวรรคตอนและทักษะการอ่าน^{[ 6 ]}และมีคุณค่ามากในการเรียนรู้ภาษา (ต่างประเทศ) ^{[ 7 ]}

เพลงทำงาน

ดู เพิ่มเติม: เพลงทาสแห่งสหรัฐอเมริกา

เพลงที่ซ้ำซากยังพบได้ในเพลงทำงาน แบบดั้งเดิม ตัวอย่างมีมากมายในวัฒนธรรมแอฟริกันอเมริกัน^{[ 8 ]}ในกลุ่มการเมือง^{[ 9 ]}และในหมู่นักเดินทาง นักเดินขบวน และคนเดินเท้า^{[ 10 ]}

ดูเพิ่มเติม

เอกสารอ้างอิง

^ Abrahams, RD (1985). "หมายเหตุเกี่ยวกับปริศนาคอในหมู่เกาะเวสต์อินดีสในฐานะที่เป็นข้อคิดเห็นเกี่ยวกับทฤษฎีประเภทที่เกิดขึ้นใหม่" วารสาร American Folklore . 98 (387): 85– 94. doi : 10.2307/540878 . JSTOR 540878 .หน้า 88
^แจ็คสัน, วิลเลียม (1992). "ลักษณะของกฤติ: รูปแบบเพลงที่พัฒนาโดยไทการาจา" ดนตรีเอเชีย24 (1): 19– 66. doi : 10.2307/834449 . JSTOR 834449 . โดยเฉพาะหน้า 20-21
^ Rank, Inkeri (1981). "ชาวต่างชาติและหญิงสาวชาวฟินแลนด์: ธีมในบัลลาดสมัยกลางของฟินแลนด์". Western Folklore . 40 (4). Western States Folklore Society: 299– 314. doi : 10.2307/1499712 . JSTOR 1499712 .
^ Floyd, Samuel A. (1996). พลังแห่งดนตรีคนผิวดำ: การตีความประวัติศาสตร์จากแอฟริกาถึงสหรัฐอเมริกาสำนักพิมพ์ Oxford UP. หน้า 52. ISBN 978-0-19-510975-7เพลงที่ซ้ำซากจำเจ
^ Agin, Marilyn C.; Lisa F. Geng; Malcolm J. Nicholl (2004). The Late Talker: What to Do If Your Child Isn't Talking Yet . Macmillan. หน้า 104. ISBN 978-0-312-30924-4.
^ John A. Smith, "การร้องเพลงและการแต่งเพลงสนับสนุนการสอนการอ่านในระยะเริ่มต้น" ใน National Reading Panel (2002). การสอนการอ่านโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์: การนำรายงานของ National Reading Panel ไปใช้ในทางปฏิบัติสมาคมการอ่านนานาชาติISBN 978-0-87207-460-6.หน้า 189
^ "การใช้เพลงเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการฝึกฝนการออกเสียงภาษาสเปน และสามารถหาเพลงที่ใช้เสียงที่ยากที่สุดได้ เพลงที่มีเนื้อหาซ้ำๆ โดยใช้สระทั้งหมดนั้นดีสำหรับผู้เริ่มต้น"การ์เซีย-ซาเอซ, ซานติอาโก (มีนาคม 1984) "การใช้เพลงในชั้นเรียนเป็นสิ่งกระตุ้นที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษา"บทความนำเสนอในการประชุมประจำปีของการประชุมภาคตะวันตกเฉียงใต้ว่าด้วยการสอนภาษาต่างประเทศโคโลราโดสปริงส์สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2009
^ Epstein, Dena J. (2003). Sinful Tunes and Spirituals: Black Folk Music to the Civil War . University of Illinois Press. หน้า 187. ISBN 978-0-252-07150-8.
^ลีเบอร์แมน, ร็อบบี้ (2003). เพลงของฉันคืออาวุธของฉัน: เพลงของประชาชน คอมมิวนิสต์อเมริกัน และการเมืองของวัฒนธรรม 1930-50สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ หน้า 120 ISBN 978-0-252-06525-5.
^ Podruchny, Carolyn (2006). การสร้างโลกของนักเดินทาง: นักเดินทางและพ่อค้าในการค้าขนสัตว์อเมริกาเหนือสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเนแบรสกา หน้า 93 ISBN 978-0-8032-8790-7.

[1] Abrahams, RD (1985). "หมายเหตุเกี่ยวกับปริศนาคอในหมู่เกาะเวสต์อินดีสในฐานะที่เป็นข้อคิดเห็นเกี่ยวกับทฤษฎีประเภทที่เกิดขึ้นใหม่" วารสาร American Folklore . 98 (387): 85– 94. doi : 10.2307/540878 . JSTOR 540878 .หน้า 88

[2] แจ็คสัน, วิลเลียม (1992). "ลักษณะของกฤติ: รูปแบบเพลงที่พัฒนาโดยไทการาจา" ดนตรีเอเชีย24 (1): 19– 66. doi : 10.2307/834449 . JSTOR 834449 . โดยเฉพาะหน้า 20-21

[3] Rank, Inkeri (1981). "ชาวต่างชาติและหญิงสาวชาวฟินแลนด์: ธีมในบัลลาดสมัยกลางของฟินแลนด์". Western Folklore . 40 (4). Western States Folklore Society: 299– 314. doi : 10.2307/1499712 . JSTOR 1499712 .

[4] Floyd, Samuel A. (1996). พลังแห่งดนตรีคนผิวดำ: การตีความประวัติศาสตร์จากแอฟริกาถึงสหรัฐอเมริกาสำนักพิมพ์ Oxford UP. หน้า 52. ISBN 978-0-19-510975-7เพลงที่ซ้ำซากจำเจ

[5] Agin, Marilyn C.; Lisa F. Geng; Malcolm J. Nicholl (2004). The Late Talker: What to Do If Your Child Isn't Talking Yet . Macmillan. หน้า 104. ISBN 978-0-312-30924-4.

[6] John A. Smith, "การร้องเพลงและการแต่งเพลงสนับสนุนการสอนการอ่านในระยะเริ่มต้น" ใน National Reading Panel (2002). การสอนการอ่านโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์: การนำรายงานของ National Reading Panel ไปใช้ในทางปฏิบัติสมาคมการอ่านนานาชาติISBN 978-0-87207-460-6.หน้า 189

[7] "การใช้เพลงเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการฝึกฝนการออกเสียงภาษาสเปน และสามารถหาเพลงที่ใช้เสียงที่ยากที่สุดได้ เพลงที่มีเนื้อหาซ้ำๆ โดยใช้สระทั้งหมดนั้นดีสำหรับผู้เริ่มต้น"การ์เซีย-ซาเอซ, ซานติอาโก (มีนาคม 1984) "การใช้เพลงในชั้นเรียนเป็นสิ่งกระตุ้นที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษา"บทความนำเสนอในการประชุมประจำปีของการประชุมภาคตะวันตกเฉียงใต้ว่าด้วยการสอนภาษาต่างประเทศโคโลราโดสปริงส์สืบค้นเมื่อ15 กรกฎาคม 2009

[8] Epstein, Dena J. (2003). Sinful Tunes and Spirituals: Black Folk Music to the Civil War . University of Illinois Press. หน้า 187. ISBN 978-0-252-07150-8.

[9] ลีเบอร์แมน, ร็อบบี้ (2003). เพลงของฉันคืออาวุธของฉัน: เพลงของประชาชน คอมมิวนิสต์อเมริกัน และการเมืองของวัฒนธรรม 1930-50สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ หน้า 120 ISBN 978-0-252-06525-5.

[10] Podruchny, Carolyn (2006). การสร้างโลกของนักเดินทาง: นักเดินทางและพ่อค้าในการค้าขนสัตว์อเมริกาเหนือสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเนแบรสกา หน้า 93 ISBN 978-0-8032-8790-7.

[ 1 ]

[ 2 ]

[ 3 ]

[ 4 ]

[ 5 ]

[ 6 ]

[ 7 ]

[ 8 ]

[ 9 ]

[ 10 ]

เพลงซ้ำๆ

เพลงสำหรับเด็ก

เพลงทำงาน

ดูเพิ่มเติม

เอกสารอ้างอิง

ข้อมูลสำคัญจากบทความ