การศึกษาภาษาโรมานซ์หรือภาษาศาสตร์โรมานซ์ ( ภาษา อารากอน: filolochía romanica ; ภาษาคาตาลัน: filologia romànica ; ภาษาฝรั่งเศส: romanistique ; ภาษาอิตาลี: filologia romanza ; ภาษาโปรตุเกส : filologia romance ; ภาษา โรมาเนีย: romanistică ; ภาษาสเปน: filología románica ) เป็นสาขาวิชาการที่ครอบคลุมการศึกษาภาษา วรรณกรรม และวัฒนธรรมของพื้นที่ที่ใช้ภาษาโรมานซ์ภาควิชาการศึกษาภาษาโรมานซ์มักจะรวมถึงการศึกษาภาษาอิตาลีสเปนโปรตุเกสและฝรั่งเศสนอกจากนี้ยังมีการศึกษาภาษาโรมาเนียและคาตาลันในด้านหนึ่ง และวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และการเมืองในอีกด้านหนึ่ง

การมีความเชี่ยวชาญในด้านภาษาโรมานซ์ต้องอาศัยการฝึกอบรมเฉพาะทางอย่างกว้างขวางซึ่งมุ่งเน้นไปที่การสำรวจประวัติศาสตร์ของภาษาและวรรณคดีอย่างละเอียดถี่ถ้วน การศึกษานี้รวมถึงการศึกษาอย่างละเอียดในด้านวิชาการเกี่ยวกับข้อความอักษรโบราณและภาษาคลาสสิก ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของสาขาวิชาภาษาศาสตร์^{[ 1 ]}

เนื่องจากพื้นที่ส่วนใหญ่ในละตินอเมริกาใช้ภาษากลุ่มโรมานซ์ ดังนั้นจึงมีการศึกษาละตินอเมริกาในภาควิชาภาษาโรมานซ์ด้วยเช่นกัน ด้วยเหตุนี้ ภาษาที่ไม่ใช่กลุ่มโรมานซ์ที่ใช้ในละตินอเมริกา เช่นภาษาเกชัวและภาษากัวรานีจึงอาจมีการสอนในภาควิชาภาษาโรมานซ์ด้วยเช่นกัน

ภาควิชาภาษาโรมานซ์แตกต่างจากภาควิชาภาษาเดียวหรือสองภาษาตรงที่พยายามทำลายกำแพงทางวิชาการระหว่างภาษาต่างๆ ผ่านการทำงานแบบสหวิทยาการหรือการเปรียบเทียบ ภาควิชาเหล่านี้แตกต่างจาก ภาควิชา ภาษา โรมานซ์ ตรงที่ให้ความสำคัญกับการเชื่อมโยงระหว่างภาษาและวรรณกรรมมากกว่าด้านอื่นๆ

ในปี 2015 Barbara De Marco ผู้เขียนหนังสือThe Origins and Practice of Romance Philologyได้อธิบายว่าYakov Malkiel นักภาษาศาสตร์ภาษาโรมานซ์"ได้ดำเนินการอย่างแน่วแน่เพื่อรับประกันอนาคตของการศึกษาด้านภาษาศาสตร์ภาษาโรมานซ์ โดยในปี 1946 เขาได้จัดหาการสนับสนุนจากสถาบันที่จำเป็นเพื่อเปิดตัววารสาร Romance Philology" ^{[ 2 ]}

Romance Philologyเป็นวารสารวิชาการที่ก่อตั้งขึ้นโดยมีเป้าหมายเพื่อสำรวจความกว้างและความลึกของภาษาโรมานซ์ ครอบคลุมหัวข้อที่หลากหลาย รวมถึงภาษาละตินตอนปลาย วรรณกรรมยุคกลางของภาษาโรมานซ์ ภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์และทั่วไป และการวิจารณ์ข้อความวารสารนี้ได้รับการยอมรับในด้านการมีส่วนร่วมอันทรงเกียรติในการศึกษาประวัติศาสตร์ภาษาศาสตร์และวรรณกรรมยุคกลางของภาษาโรมานซ์ และได้สร้างชื่อเสียงระดับนานาชาติมาตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง วารสารนี้ตีพิมพ์ปีละสองครั้ง โดยมีฉบับในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งมีบทความจากผู้เชี่ยวชาญระดับโลกในหลากหลายภาษา ฉบับล่าสุดเน้นเป็นพิเศษที่วิวัฒนาการของภาษาโรมานซ์ในทวีปอเมริกา^{[ 3 ]}

• ความเป็นสเปน
• การศึกษาภาษาอิตาลี
• ชาวละติน

• Ti Alkire และ Carol Rosen, ภาษาโรมานซ์: บทนำเชิงประวัติศาสตร์ . เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์เคมบริดจ์, 2010.
• มิเชล บานเนียร์, ดูลาติน aux langues romanes ปารีส: อาร์มันด์ คอลิน, 2005.
• Randall Scott Gess และ Deborah Arteaga (บรรณาธิการ). ภาษาศาสตร์โรมานซ์เชิงประวัติศาสตร์: ย้อนหลังและมุมมอง . อัมสเตอร์ดัม-ฟิลาเดลเฟีย: John Benjamins, 2006.
• มาร์ติน แฮร์ริส และ ไนเจล วินเซนต์ (บรรณาธิการ) ภาษาโรมานซ์ออกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์ออกซ์ฟอร์ด, 1990; ฉบับปรับปรุง รูทเลดจ์, 2003
• กุนเทอร์ โฮลตุส, ไมเคิล เมตเซลติน, คริสเตียน ชมิตต์, eds., เล็กซิคอน เดอร์ โรมานิสทิสเชน ลิงกิสติค (LRL ) ฉบับที่ 12 ทือบิงเกน: นีเมเยอร์, ​​1988–2005.
• เพเทรีย ลินเดนบาวเออร์, ไมเคิล เมตเซลติน, มาร์กิต ธีร์, ดี โรมานิสเชน สปราเชน: Eine einführende Übersicht . วิลเฮล์มสเฟลด์: เอเกิร์ต, 1995.
• Michael Metzeltin, Gramática explicativa de la lengua castellana: De la sintaxis a la semántica.เวียนนา: Praesens, 2009.
• ไมเคิล เมตเซลติน, แอร์คลาเรนเดอ แกรมมาติก เดอร์ โรมานิสเชน สปราเชน เวียนนา: Praesens, 2010.
• ไมเคิล เมตเซลติน, Las lenguas románicas estándar: Historia de su formación y de su uso . Uviéu: Academia de la Llingua Asturiana, 2004, 300 หน้าเวอร์ชันออนไลน์
• รีเบคก้า โพสเนอร์ , ภาษาโรมานซ์ . เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์เคมบริดจ์, 1996.
• โจเซฟ บี. โซโลโดว์, ภาษาละตินยังคงมีชีวิตอยู่: การอยู่รอดของภาษาละตินในภาษาอังกฤษและภาษาโรมานซ์เคมบริดจ์: สำนักพิมพ์เคมบริดจ์, 2010
• Lorenzo Renzi และ Alvise Andreose, คู่มือภาษาและภาษาโรมานซ์ . โบโลญญา: อิล มูลิโน, 2006.
• คาร์โล ทาเกลียวินี, เลอ ออริจินี เดลเล ลิงเก นีโอลาทีน . โบโลญญา: Patron, 1979.