การทำให้เป็นไทยหรือการทำให้เป็นไทยคือกระบวนการที่ผู้คนที่มีพื้นฐานทางวัฒนธรรมและชาติพันธุ์แตกต่างกันซึ่งอาศัยอยู่ในประเทศไทยกลายมาเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมหลักของประเทศ นั่นคือวัฒนธรรมของ ภาคกลาง ของ ประเทศไทย

การทำให้เป็นไทยเป็นขั้นตอนหนึ่งในการสร้าง ชาติไทยในศตวรรษที่ 20 ซึ่งชาวไทยภาคกลางมีบทบาทเด่นกว่าราชอาณาจักรสยาม ที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมในอดีต คำที่เกี่ยวข้องคือ " ความเป็นไทย " ซึ่งอธิบายถึงลักษณะเฉพาะที่ทำให้คนไทยแตกต่างจากผู้อื่น

การทำให้เป็นไทยเป็นผลพลอยได้จาก นโยบาย ชาตินิยมที่รัฐบาลไทยกำหนดขึ้นหลังจากการรัฐประหารในสยามเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2476ผู้นำการรัฐประหารซึ่งกล่าวกันว่าได้รับแรงบันดาลใจจากแนวคิดตะวันตก เกี่ยวกับ รัฐชาติ แบบเอกราช ได้กระทำการสอดคล้องกับกลุ่มชาตินิยมเยอรมันและกลุ่มต่อต้านประชาธิปไตยอย่างใกล้ชิด เพื่อให้เกิดการครอบงำทั่วราชอาณาจักรโดยวัฒนธรรมไทยภาคกลาง ธุรกิจของชนกลุ่มน้อย เช่น พ่อค้าชาวไทยเชื้อสายจีน ดั้งเดิม ถูกรัฐบาลเข้ายึดครองอย่างรุนแรง โดยรัฐบาลให้สิทธิพิเศษแก่ชาวไทยภาคกลางและชาวจีนที่ให้ความร่วมมือ^{[ 1 ]}

เอกลักษณ์ความเป็นไทยถูกกำหนดผ่านหลักปฏิบัติทางวัฒนธรรมไทย 12 ประการ และได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่งทั้งในพื้นที่ตอนในและชนบทภาคกลางของประเทศไทยกลายเป็นศูนย์กลางทางเศรษฐกิจและการเมือง และภาษาไทยกลาง ซึ่งแตกต่างจากสยามที่มีหลายภาษา กลายเป็นภาษาที่รัฐกำหนดให้ใช้ในสื่อธุรกิจ การศึกษา และหน่วยงานของรัฐทั้งหมด ค่านิยมของภาษาไทยกลางได้รับการปลูกฝังจนเป็นที่ยอมรับว่าเป็นค่านิยมของชาติที่พึงปรารถนา โดยมีสัดส่วนของประชากรที่ระบุว่าตนเองเป็นคนไทยเพิ่มมากขึ้น วัฒนธรรมไทยกลาง ซึ่งเป็นวัฒนธรรมแห่งความมั่งคั่งและสถานะ ทำให้เป็นที่ดึงดูดใจอย่างมากสำหรับประชากรที่เคยมีความหลากหลาย ซึ่งต้องการที่จะแสดงออกถึงความเป็นเอกภาพ ของชาติ

เป้าหมายหลักของการทำให้เป็นไทยคือชาวจีนและกลุ่มชาติพันธุ์ อื่นๆ ที่อยู่บริเวณชายแดนของราชอาณาจักร ทั้งทางภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม ได้แก่ชาวลาวอีสาน[ 2 ^]ชนเผ่าบนภูเขาทางตะวันตกและเหนือของประเทศไทยและชาวไทยที่พูดภาษาไทยใต้ นอกจากนี้ยังมีการทำให้เป็นไทยของประชากรชาวอินเดียและเวียดนามที่ ^อพยพเข้ามา การทำให้เป็นไทยยังมุ่งเป้าไปที่ชาวมาเลย์ ด้วย แต่ประสบความสำเร็จน้อยกว่า^{[ 3 ] [ 4 ]}

นโยบายการทำให้เป็นไทยของรัฐบาลสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 ชุดนโยบาย ดังนี้:

ในนโยบายชุดแรก รัฐบาลได้กำหนดเป้าหมายนโยบายและการดำเนินการเฉพาะเจาะจงไปยังกลุ่มชายขอบ ตัวอย่างเช่น โครงการเร่งรัดการพัฒนาชนบทปี 1964 ซึ่งส่วนประกอบของภาคอีสานรวมถึงการเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อกรุงเทพฯและส่วนอื่นๆ ของประเทศเป็นหนึ่งในวัตถุประสงค์

นโยบายชุดที่สองประกอบด้วยนโยบายที่ใช้ในระดับประเทศ แต่ส่งผลกระทบต่อกลุ่มชายขอบอย่างไม่สมส่วน ตัวอย่างเช่น การกำหนดให้ใช้ ภาษา ไทยกลางในโรงเรียน ซึ่งแทบไม่มีผลกระทบต่อคนไทยภาคกลางหรือชาวสยามที่ใช้ภาษาไทยกลางเป็นภาษาแม่อยู่แล้ว แต่กลับทำให้ผู้ที่พูดภาษาไทยสองภาษา ได้แก่ ผู้พูดภาษาไทยอีสานในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ผู้พูดภาษาไทยเหนือในภาคเหนือ และ ผู้ พูดภาษาไทยปัตตานีในภาคใต้ กลายเป็นผู้ที่พูดภาษาไทยสองภาษาไป โดยปริยาย

มีการใช้มาตรการที่เข้มงวดมากขึ้นกับชาวจีนไทย^{[ 5 ]}หลังจากสาธารณรัฐประชาชนจีนก่อตั้งขึ้นในปี 1949 คณะรัฐบาลทหารไทยต่อต้านคอมมิวนิสต์หลายชุด เริ่มต้นด้วยคณะรัฐบาลของ พลเอก แปลก พิบูลสงครามเผด็จการฝ่ายขวา ได้ลดจำนวนผู้อพยพชาวจีนลงอย่างมากและห้ามโรงเรียนจีนในประเทศไทย^{[ 5 ]}ชาวจีนไทยที่เกิดหลังปี 1950 มี "โอกาสเข้าเรียนในโรงเรียนจีนน้อยมาก" ^{[ 5 ]}ชาวจีนไทยที่สามารถไปเรียนต่อต่างประเทศได้ก็เลือกเรียนภาษาอังกฤษแทนภาษาจีนกลางด้วยเหตุผลทางเศรษฐกิจ^{[ 5 ]}ส่งผลให้ชาวจีนในประเทศไทย " สูญเสียภาษาของบรรพบุรุษไปเกือบหมด" และค่อยๆ สูญเสียเอกลักษณ์ความเป็นจีนของตนไป^{[ 5 ]}

นโยบายชุดที่สามได้รับการออกแบบมาเพื่อส่งเสริมชาตินิยมไทยในหมู่ประชาชน เช่น การส่งเสริมพระมหากษัตริย์ในฐานะประมุขของชาติ การเคารพธงชาติ ในโรงเรียน และการออกอากาศ เพลงชาติวันละสองครั้งทางวิทยุและโทรทัศน์เวลา08:00  และ 18:00 น . รวมถึงในที่สาธารณะ การส่งเสริมชาตินิยมไทยมีผลข้างเคียงที่ตั้งใจไว้คือการลดความจงรักภักดีอื่นๆ เช่น ความจงรักภักดีต่อลาวซึ่ง เกิดจากความกลัวของคนไทยส่วนกลาง ต่อ การครอบงำ ทางวัฒนธรรมและการเมืองของลาวในภาคอีสาน^{[ 6 ]}และของชาวมาเลย์( มลายู มลายู)ในภาคใต้

• อนุสาวรีย์ประชาธิปไตย
• การศึกษาในประเทศไทย
• ประวัติศาสตร์ของอีสาน
• ประวัติศาสตร์ของประเทศไทย
• ลัทธิล่าอาณานิคมภายในประเทศ
• ลานนา
• มัณฑลา (แบบจำลองทางการเมือง)
• มอนทอน
• การเข้าสังคม
• การก่อความไม่สงบในภาคใต้ของประเทศไทย
• อักษรไท่ถม
• ข้อบังคับทางวัฒนธรรมของไทย
• ความโดดเด่นของไทย
• เพลงชาติไทย
• ชาตินิยมไทย
• โซเมีย (ภูมิศาสตร์)

• ธงชัย วินิจกุล. (2537). แผนที่สยาม: ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์ของชาติ . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยฮาวาย. ไอเอสบีเอ็น 978-0-8248-1974-3.
• ไวแอตต์, เดวิด เค. (2003). ประเทศไทย: ประวัติศาสตร์โดยสังเขป . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเยล. ISBN 978-0-300-08475-7.

• "ผลกระทบของการสำรวจและการทำแผนที่ในสยาม " ใน หนังสือ " ความประทับใจในศตวรรษที่ 20 เกี่ยวกับสยาม: ประวัติศาสตร์ ผู้คน การค้า อุตสาหกรรม และทรัพยากร..."บรรณาธิการใหญ่: อาร์โนลด์ ไรท์ บรรณาธิการผู้ช่วย: โอลิเวอร์ ที. เบรกสเปียร์ จัดพิมพ์ในปี 1908 โดยบริษัท ลอยด์ส เกรทเทอร์ บริเตน พับลิชชิ่ง จำกัด ลอนดอน [ฯลฯ] การจัดประเภทของหอสมุดแห่งชาติสหรัฐอเมริกา: DS565.W7 Open Library
• ในการปกป้องประชาธิปไตยแบบไทยโดย พัฒนา กิติยาสา สถาบันวิจัยเอเชีย มหาวิทยาลัยแห่งชาติสิงคโปร์ 12 ตุลาคม 2549 ไฟล์ PDF