โทมัส กัสกิน (ค.ศ. 1810–1887) เป็นนักบวชและนักวิชาการชาวอังกฤษ ซึ่งปัจจุบันเป็นที่รู้จักจากผลงานด้านคณิตศาสตร์

หลังจากได้รับการศึกษาที่โรงเรียนเซดเบิร์กระหว่างปี 1822 ถึง 1827 เขาได้รับการยอมรับเข้าศึกษาที่วิทยาลัยเซนต์จอห์น เคมบริดจ์ในปี 1827 ^{[ 1 ]}เขาเป็นผู้สอบได้คะแนนสูงสุดอันดับสองในการสอบคณิตศาสตร์ Triposในปี 1831 รองจากซามูเอล เอิร์นชอว์ [ ^{2 ] จาก}นั้นเขาเป็น Fellow ของวิทยาลัยจีซัส เคมบริดจ์ตั้งแต่ปี 1832 ถึง 1842 ซึ่งเป็นปีที่เขาแต่งงาน เขาได้รับเลือกเป็น Fellow ของRoyal Astronomical Societyในปี 1836 และของRoyal Societyในปี 1839 ^{[ 3 ]}ในปี 1840 กัสกินและเจ. โบว์สเตด ผู้ตรวจข้อสอบร่วมของเขา ได้ยกเลิกระบบ การสอบ ปากเปล่า Tripos ในภาษาละตินโดยฝ่ายเดียว ซึ่งกลายเป็นพิธีการที่ล้าสมัยไปแล้ว^{[ 4 ]}

กัสกินใช้เวลาช่วงหลังของอาชีพเป็นโค้ชส่วนตัว โดยย้ายไปเชลต์แนมในปี พ.ศ. 2398 ^{[ 1 ] [ 5 ]}

ปัจจุบัน Gaskin เป็นที่รู้จักจากผลงานเกี่ยวกับการหาสมการรูปทรงของโลก ซึ่งเสนอ โดยPierre-Simon Laplaceแม้ว่าสมการนี้จะมีความสำคัญต่อวิชาภูมิศาสตร์แต่จากมุมมองของมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ การบรรจุสมการนี้ลงในหลักสูตร Tripos ตามที่William Whewell ตั้งใจไว้ กลับเป็นเรื่องยาก Whewell จึงให้George Biddell Airyเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในหนังสือ Tracts ปี 1826 ของเขา แต่การแก้สมการดูเหมือนจะไม่มีเหตุผลรองรับJohn Henry Prattในหนังสือ Mathematical Principles of Mechanical Philosophy (1836) ได้กลับมาศึกษาเรื่องนี้อีกครั้งและอธิบายให้ชัดเจนขึ้นAlexander John Ellisได้ทำงานเกี่ยวกับการแก้สมการนี้ในปี 1836 ในฐานะนักศึกษาปริญญาตรี จากนั้นในปี 1839 Gaskin ได้สร้างวิธีการแก้ปัญหาโดยใช้ วิธี ตัวดำเนินการเชิงอนุพันธ์และนำผลการวิจัยของเขามาเป็นคำถามในหลักสูตร Tripos ผลงานนี้ได้รับการยอมรับในทันทีในหนังสือDifferential EquationsของJohn Hymersงานนี้ถือเป็นงานสำคัญที่ส่งอิทธิพลต่อRobert Leslie Ellisในการพัฒนาวิธีการเชิงสัญลักษณ์ต่อไป และได้รับการยกย่องว่าเป็นแรงกระตุ้นให้เกิดOn A General Method of Analysis (1844) ซึ่งเป็นบทความที่สร้างชื่อเสียงให้กับGeorge Boole ^{[ 6 ]}

กัสกินตีพิมพ์ผลงานคณิตศาสตร์ต้นฉบับเพียงเล็กน้อยผ่านช่องทางปกติของวารสารวิชาการแต่เผยแพร่ผลงานวิจัยของเขาในรูปแบบคำถาม Tripos (เขาเป็นผู้ตรวจข้อสอบถึง 6 ครั้งระหว่างปี 1835 ถึง 1851) ต่อมาเอ็ดเวิร์ด รูธได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำปัญหาของกัสกินไปใช้ในวงกว้างในความเข้าใจทั่วไปของวิชานี้^{[ 7 ]}

• ผลงานโดยหรือเกี่ยวกับโทมัส กัสกินที่Internet Archive