Todd Barrett Kashdanเป็นนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน เขาเป็นศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา^{[ 1 ]}และผู้อำนวยการห้องปฏิบัติการสุขภาวะที่มหาวิทยาลัย George Mason [ ^{2 ] งาน}วิจัยของเขาสำรวจว่าทำไมผู้คนจึงทุกข์ทรมาน โดยเน้นที่การเปลี่ยนแปลงจากความวิตกกังวลปกติไปสู่ความวิตกกังวลที่ผิดปกติ งานวิจัยอื่นๆ สำรวจธรรมชาติของสุขภาวะโดยเน้นที่หน้าที่สำคัญของความอยากรู้อยากเห็นความหมายและจุดมุ่งหมายในชีวิตและความยืดหยุ่นทางจิตวิทยาต่อประสิทธิภาพของมนุษย์^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]}

Kashdan สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัย Cornellในปี 1996 ^{[ 4 ]}เขาทำการวิจัยร่วมกับArthur Aronที่มหาวิทยาลัย Stony Brookเพื่อระบุลักษณะนิสัยที่ขับเคลื่อนความดึงดูดใจ ในขณะที่เป็นนักศึกษาปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัย Buffalo มหาวิทยาลัย แห่งรัฐนิวยอร์กร่วมกับ Paul Rose และภายใต้การดูแลของ Francis Fincham เขาได้สำรวจว่าความอยากรู้อยากเห็นของผู้คนส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขาอย่างไร^{[ 5 ]}

Kashdan ได้รับแต่งตั้งเป็นผู้ช่วยศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัย George Mason ในปี 2547 และได้รับการแต่งตั้งเป็นศาสตราจารย์เต็มตัวในปี 2557 ^{[ 6 ]}

ร่วมกับจอห์น โรเบิร์ตส์ คัชดันศึกษาว่าความอยากรู้อยากเห็นส่งผลต่อความสำเร็จของความสัมพันธ์อย่างไร โดยสำรวจว่าคนที่มีความอยากรู้อยากเห็นเป็นผู้ฟังที่กระตือรือร้นมากกว่าหรือไม่ แสดงความสนใจมากกว่าหรือไม่ และถามคำถามที่รอบคอบมากกว่าหรือไม่^{[ 7 ]} ตั้งแต่ปี 2004 คัชดันยังได้สอนที่มหาวิทยาลัยจอร์จ เมสัน ซึ่งเขาเป็นศาสตราจารย์ประจำและเป็นผู้นำห้องปฏิบัติการด้านความเป็นอยู่ที่ดี ห้องปฏิบัติการได้รับทุนวิจัย 1 ล้านดอลลาร์จากมูลนิธิชาร์ลส์ โคชภายในปี 2020 ^{[ 8 ]}

Kashdan has found that curiosity is key to a "happy, fulfilling life". He states that it helps make even tedious tasks more enjoyable, by focusing on the details and capturing the childlike sense of awe and wonder.^[9] He wrote a chapter about how curiosity is a character strength for Character Strengths and Virtues by Christopher Peterson and Martin Seligman. From his research, Kashdan has found that curiosity leads to better performance, because curious people are more open to learning and are more engaged.^[10]

He has also found that people who practice gratitude are better able to interact with others in their work and personal lives, because they are more likely to be more considerate of other people and less aggressive in response to insults.^[11]

In 2019, Kashdan was chastised by George Mason University for "lack of appropriate professional behavior" and gender-based sexual harassment of graduate students.^[8][12][13] He was reprimanded and ordered to undergo sexual harassment prevention training. He was also banned from teaching graduate courses for a period of two years. He continued teaching undergraduate courses during this period.^[8][14] In 2020, Kashdan lost a lawsuit against the university over the sanctions; in 2023, he also lost an appeal. He argued in the lawsuit that he had faced "anti-male bias" in the university disciplinary process.^[14][15]

Kashdan received the American Psychological Association's 2013 Distinguished Scientific Early Career Award.^[16]

• Kennon M. Sheldon; Todd B. Kashdan; Michael F. Steger, eds. (January 3, 2011). Designing Positive Psychology: Taking Stock and Moving Forward. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-970626-6.^[17]
• Todd B. Kashdan; Joseph Ciarrochi, eds. (April 1, 2013). Mindfulness, Acceptance, and Positive Psychology: The Seven Foundations of Well-Being. New Harbinger. ISBN 978-1-60882-339-0.^[18]

For the general public:

• Todd Kashdan (April 21, 2009). Curious?: Discover the Missing Ingredient to a Fulfilling Life. HarperCollins. ISBN 978-0-06-166118-1.^[19]
• Todd B. Kashdan; Robert Biswas-Diener (ตุลาคม 2014). ด้านดีของด้านมืดในตัวคุณ: เหตุใดการเป็นตัวตนที่สมบูรณ์ของคุณ – ไม่ใช่แค่ตัวตน "ดี" ของคุณ – จึงขับเคลื่อนความสำเร็จและความสมบูรณ์ . สำนักพิมพ์ Hudson Street . ISBN 978-1594631733.^{[ 20 ]}
• ทอดด์ บี. คัชดัน (15 กุมภาพันธ์ 2022). ศิลปะแห่งการไม่เชื่อฟัง: วิธีการคัดค้านและต่อต้านอย่างมีประสิทธิภาพ . สำนักพิมพ์เอเวอรี่ . ISBN 978-0593420881.^{[ 21 ]}

• เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
• ผลงานตีพิมพ์ของ Todd Kashdanที่ResearchGate