ความสามัชช์ของหน่วยเป็น แนวคิด ทางการทหารซึ่งอดีตเสนาธิการทหารบกสหรัฐฯ คนหนึ่งได้ให้คำจำกัดความไว้ ในช่วงต้นทศวรรษ 1980 ว่า "การผูกพันกันของทหารในลักษณะที่จะช่วยรักษาเจตจำนงและความมุ่งมั่นของพวกเขาที่มีต่อกัน ต่อหน่วยและต่อความสำเร็จของภารกิจ แม้จะเผชิญกับความเครียดจากการสู้รบหรือภารกิจก็ตาม" ^{[ 1 ]}อย่างไรก็ตามแนวคิดนี้ยังขาดคำจำกัดความที่เป็นที่ยอมรับร่วมกันในหมู่นักวิเคราะห์ทางการทหารนักสังคมวิทยาและนักจิตวิทยา^{[ 2 ]}

ความสอดคล้อง ของหน่วยเป็นแนวคิดทางทหารที่มีมาอย่างน้อยตั้งแต่สมัยคาร์ล ฟอน คลอสวิตซ์หรืออาจจะย้อนไปถึงสมัยโบราณ^{[ 3 ]}

นักวิชาการหลายคนได้อ้างถึงอิทธิพลของ ความคิดของ ซิกมุนด์ ฟรอยด์ที่มีต่อทฤษฎีความสามัคคีของหน่วย^{[ 4 ​​] [ 5 ] [ 6 ]}นักวิชาการหลายคนตั้งข้อสังเกตว่าฟรอยด์เขียนถึง การแตกสลาย ของความสามัคคีในหมู่ทหารโดยยืนยันว่ามันนำไปสู่ความตื่นตระหนกการไม่เชื่อฟัง ปฏิกิริยาที่เห็นแก่ตัวมากกว่า ความ ร่วมมือต่อภัยคุกคาม และ "ความหวาดกลัวอย่างใหญ่หลวงและไร้เหตุผล" ^{[ 7 ]}

การพัฒนาแนวคิดในภายหลังได้รับอิทธิพลอย่างมากจากงานของMorris Janowitzซึ่งร่วมกับEdward Shilsเริ่มเขียนเกี่ยวกับหัวข้อนี้ในช่วงปลายทศวรรษ 1940 ^{[ 8 ]} Janowitz ยังคงทำงานในด้านนี้ต่อไปใน งาน ด้านสังคมวิทยา ของเขา เนื่องจากนโยบายการสลับเปลี่ยนกำลังพลและนายทหาร บ่อยครั้ง ในช่วงสงครามเวียดนาม ถูกตรวจสอบอย่างละเอียดว่าเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้ ขวัญกำลังใจตกต่ำ^{[ 9 ]}

จากการศึกษาของกองทัพหลายแห่งในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองนักสังคมวิทยาสรุปว่าความ สัมพันธ์ ฉันมิตรระหว่างหน่วยรบขนาดเล็กเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างขวัญกำลังใจที่ดี ความสามัคคี และกรอบการจัดระเบียบ^{[ 10 ]}

ความพ่ายแพ้ของกองกำลังตะวันตกต่อกองทัพปลดปล่อยประชาชนจีน ที่ขาดแคลนอุปกรณ์ ในสงครามเกาหลีในปี 1950 ทำให้เกิดความสนใจในบทบาทของ "องค์ประกอบมนุษย์" ในสนามรบสมัยใหม่ มากขึ้น ^{[ 11 ]}แม้ว่ากองทัพตะวันตกจะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างทหารด้วยวิธีการที่ไม่เป็นทางการ เช่นการทำงานเป็นทีมหรือความยากลำบากร่วมกันที่ปลูกฝังโดยวินัยทางทหาร^{[ 12 ] แต่}กองทัพจีนอาศัยวิธีการที่เป็นทางการในการหลอมรวมทหารเกณฑ์เข้าสู่หน่วย[ ^{13 ]}กระบวนการหลอมรวมเกี่ยวข้องกับคุณลักษณะต่างๆ เช่นการโน้มน้าวใจแบบบังคับการเฝ้าระวังและการควบคุมทางการเมือง^{[ 14 ]}ในขณะที่ยศทางทหารและการลงโทษทางร่างกายถูกยกเลิกเพื่อให้เกิดความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นระหว่างนายทหารและพลทหาร^{[ 15 ]}วิธีการหลอมรวมที่เข้มงวดทำให้จีนสามารถสร้างขวัญกำลังใจและความสามัคคีที่สูงกว่ากองกำลังตะวันตก^{[ 16 ]}อย่างไรก็ตาม อัตราการสูญเสียที่สูงและการขาดแคลนอุปกรณ์ที่ทันสมัยส่งผลให้ขวัญกำลังใจและความสามัคคีลดลงอย่างมากเมื่อสงครามเกาหลียืดเยื้อออกไป^{[ 17 ]}หนึ่งในกรณีที่เลวร้ายที่สุดของการกัดเซาะนี้คือ การแตกสลายบางส่วนของกองทัพจีนในช่วงการรุกในฤดูใบไม้ผลิในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2494 ^{[ 18 ]}

ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 นักวิจัยคนหนึ่งกล่าวว่า ไม่ว่าความสามัคคีของหน่วยจะเป็นแรงจูงใจ ที่แท้จริง หรือเป็นเพียงตัวสร้างเสถียรภาพ สิ่งสำคัญคือความสามัคคีของหน่วย "ช่วยเพิ่มพลังการต่อสู้" เพราะมันช่วยลด "ตัวยับยั้งการต่อสู้ (ความเครียด ความกลัว ความโดดเดี่ยว)" และส่งเสริม " ความสามัคคี ขวัญกำลังใจ และการทำงานเป็นทีม" ^{[ 19 ]}อย่างไรก็ตาม งานวิจัยอื่นๆ ได้สรุปว่าการแยกแยะองค์ประกอบของความสามัคคีทางสังคมและ "[ความสามัคคีในงาน ... ความมุ่งมั่นที่จะทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกัน" นั้นมีคุณค่า เนื่องจากบางการศึกษาได้สรุปว่าประสิทธิภาพ ของหน่วย มีความสัมพันธ์อย่างมากกับความสามัคคีในงาน ไม่ใช่ความสามัคคีทางสังคม^{[ 2 ]}การถกเถียงเกี่ยวกับความสำคัญสัมพัทธ์ หรือแม้แต่ความจำเป็นของแนวคิดความสามัคคีทางสังคมและความสามัคคีในงานนั้น แสดงให้เห็นได้จากการแลกเปลี่ยนระหว่าง Anthony King และ Guy Siebold ในวารสารArmed Forces & Societyในปี 2006–2007 ^{[ 20 ]}

นักวิจัยทางทหารของสหรัฐฯ คนหนึ่งได้แยกความแตกต่างระหว่างการทำงานเป็นทีมและความสามัคคีในหน่วย โดยอ้างว่าการทำงานเป็นทีมเป็นเพียง " การร่วมมือ " ในขณะที่ความสามัคคีในหน่วยเกี่ยวข้องกับพันธะที่สามารถรักษาความมุ่งมั่นร่วมกัน ไม่ใช่แค่ต่อภารกิจ แต่ต่อกันและกัน และต่อกลุ่มโดยรวม พันธะที่เพิ่มเข้ามานี้ เขากล่าวว่า ช่วยให้การทำงานเป็นทีมเกิดขึ้นได้ภายใต้เงื่อนไขที่องค์กรอาจล่มสลายได้หากไม่มีพันธะนี้^{[ 4 ]}

แนวคิดเรื่องความสามัคคีเดิมทีถูกนำมาใช้เพื่อตรวจสอบพฤติกรรมการต่อสู้เป็นหลัก อย่างไรก็ตาม เมื่อไม่นานมานี้ แบบจำลองความสามัคคีได้ถูกนำไปใช้กับปรากฏการณ์อื่นๆ ที่มีลักษณะเฉพาะคือความเครียด ความไม่แน่นอน และปฏิสัมพันธ์เชิงกลยุทธ์ของกลุ่ม^{[ 21 ]} Kanesarajah และคณะได้ตรวจสอบผลกระทบของความสามัคคีในหน่วยที่สูงต่อผลลัพธ์ด้านสุขภาพจิตของบุคลากรทางการทหาร และพบว่าการสัมผัสกับเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจในระหว่างการปฏิบัติภารกิจมีความสัมพันธ์กับความเสี่ยงที่มากขึ้นของอาการ PTSD และความพยายามในการปรับปรุงความสามัคคีในหน่วยทหารอาจช่วยปรับปรุงความยืดหยุ่นด้านสุขภาพจิตของบุคลากรทางการทหารได้ โดยไม่คำนึงถึงระดับการสัมผัสกับเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ ในขณะที่ Paul Bartone และ Amy Adler ได้ตรวจสอบความสามัคคีในปฏิบัติการรักษาสันติภาพ ข้ามชาติ ^{[ 22 ]} Terence Lee ใช้แนวคิดความสามัคคีในวงกว้างเพื่ออธิบายพฤติกรรมทางทหารในระหว่างเหตุการณ์ในประเทศจีนในปี 1989 และอินโดนีเซียในปี 1998 และในบทความอื่น ฟิลิปปินส์ในปี 1986 และอินโดนีเซียในปี 1998 ^{[ 23 ]}

Lucan Way และSteven Levitskyยังใช้แนวคิดเรื่องความสมานฉันท์ในวงกว้างเพื่ออธิบายการรักษาระบอบการปกครองในอดีตสหภาพโซเวียต [ ^{24 ] Jesse} Lehrke ได้พัฒนารูปแบบหลายระดับเพื่ออำนวยความสะดวกในการใช้ความสมานฉันท์ทางสังคมและความสมานฉันท์ของภารกิจในการตรวจสอบพฤติกรรมทางทหารในช่วงการปฏิวัติ^{[ 25 ]}เวอร์ชันที่ไม่ซับซ้อนกว่านี้ยังสามารถพบได้ในงานของ Dale Herspring และงานก่อนหน้านี้ของ Jesse Lehrke ^{[ 26 ]}

• Auftragstaktik
• หน่วยบัญชาการ (การจัดกำลังทหาร)
• การแตกกระจาย
• การคบหาสมาคม
• ความสามัชช์ในหน่วยทหารของสหรัฐอเมริกา

• Lehrke, Jesse P. (2013). "แบบจำลองความสอดคล้องเพื่อประเมินการไกล่เกลี่ยทางทหารของการปฏิวัติ" กองทัพและสังคม . เล่มที่ 40, ฉบับที่ 1: 146–167.
• Siebold, Guy L. (2011). "คำถามสำคัญและความท้าทายต่อแบบจำลองมาตรฐานของความสามัคคีในกลุ่มทหาร" กองทัพและสังคม . เล่มที่ 37, ฉบับที่ 3: 448–468.
• "การประเมินความสามัคคีในหน่วยขนาดเล็ก" —บทที่ 3 จากหนังสือ ความสามัคคี: องค์ประกอบของมนุษย์ในการรบโดย วิลเลียม แดร์ริล เฮนเดอร์สัน สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยป้องกันประเทศ ปี 1985 ISBN 1-4289-8208-6.
• ทหารพลเรือนและผู้รับเหมาพลเรือน: การจ้างงานภายนอกทางการทหาร ความสามัคคีในหน่วย และทัศนคติในการรักษาบุคลากรไรอัน เคลตี สถาบันการจัดการโอกาสที่เท่าเทียมกันด้านการป้องกันประเทศ ปี 2009
• ความสามัชชี่ในหน่วยบินหญิงของโซเวียตทั้งสามหน่วยในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง (วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก) เจสสิกา ลีห์ ภุวาสอรกุล มหาวิทยาลัยรัฐฟลอริดา วิทยาลัยสังคมศาสตร์ ฤดูใบไม้ผลิ ปี 2547
• "ความสามัคคีทางสังคมกำหนดแรงจูงใจในการรบหรือไม่? คำถามเก่าที่มีคำตอบเก่า"โรเบิร์ต เจ. แมคคูน (มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เบิร์กลีย์), เอลิซาเบธ เคียร์ (มหาวิทยาลัยวอชิงตัน), แอรอน เบลกิน (มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานตาบาร์บารา) วารสารกองทัพและสังคมเล่มที่ 32 ฉบับที่ 1 มกราคม 2548 หน้า 1-9