สมองโลก

ปกฉบับพิมพ์ครั้งแรก
ผู้เขียน	เอชจี เวลส์
สำนักพิมพ์	สำนักพิมพ์เมธูเอน
วันที่เผยแพร่	1938

World Brainเป็นชุดบทความและสุนทรพจน์ของ HG Wells ผู้บุกเบิกนิยายวิทยาศาสตร์ นักปฏิรูปสังคมนักชีววิทยาเชิงวิวัฒนาการ และนักประวัติศาสตร์ซึ่งเขียนขึ้นในช่วงปี 1936–1938 ^{[ 1 ]} ตลอดทั้งเล่ม Wells บรรยายถึงวิสัยทัศน์ของเขาเกี่ยวกับ World Brain: " สารานุกรมโลก" ฉบับใหม่ที่เป็นอิสระ สังเคราะห์ มีอำนาจ และถาวรซึ่งจะช่วยให้พลเมืองโลก สามารถใช้ประโยชน์จาก แหล่งข้อมูลสากลได้อย่างดีที่สุดและมีส่วนร่วมที่ดีที่สุดต่อสันติภาพ โลก

แผนการสร้างเครือข่ายความรู้ระดับโลกมีมาก่อนเวลส์นานแล้วแอนดรูว์ ไมเคิล แรมเซย์อธิบายวัตถุประสงค์ของฟรีเมสัน ไว้ประมาณปี ค.ศ. 1737 ดังนี้: ^{[ 2 ]}

...เพื่อจัดหาเนื้อหาสำหรับพจนานุกรมสากล... ด้วยวิธีนี้ ความรู้จากทุกชาติจะรวมกันอยู่ในงานเดียว ซึ่งจะเป็นห้องสมุดสากลที่รวบรวมสิ่งสวยงาม ยิ่งใหญ่ สว่างไสว มั่นคง และมีประโยชน์ในทุกสาขาวิทยาศาสตร์และศิลปะชั้นสูง งานนี้จะเพิ่มเติมขึ้นในแต่ละศตวรรษ ตามการเพิ่มขึ้นของความรู้

ขบวนการสารานุกรมในฝรั่งเศสในช่วงกลางศตวรรษที่ 18 เป็นความพยายามครั้งสำคัญที่จะทำให้ปรัชญานี้เป็นจริง อย่างไรก็ตาม ความพยายามที่จะครอบคลุมความรู้ทั้งหมดดูเหมือนจะเป็นไปได้ยากขึ้นเมื่อคลังข้อมูลที่มีอยู่ขยายตัวอย่างรวดเร็ว^{[ 2 ]}

ในปี ค.ศ. 1926 นิโคลา เทสลาได้ขยายความคล้ายคลึงระหว่างการส่งโทรเลขทั่วโลกกับระบบประสาท และตั้งข้อสันนิษฐานว่า:

เมื่อระบบไร้สายถูกนำมาใช้อย่างสมบูรณ์แบบ โลกทั้งใบจะกลายเป็นสมองขนาดใหญ่ ... ไม่เพียงเท่านั้น แต่ด้วยโทรทัศน์และโทรศัพท์ เราจะสามารถเห็นและได้ยินกันและกันได้อย่างสมบูรณ์แบบราวกับว่าเราอยู่ต่อหน้ากัน แม้จะมีระยะทางหลายพันไมล์คั่นกลาง และเครื่องมือที่เราจะสามารถทำเช่นนี้ได้จะเรียบง่ายอย่างน่าอัศจรรย์เมื่อเทียบกับโทรศัพท์ในปัจจุบันของเรา คนๆ หนึ่งจะสามารถพกพาโทรศัพท์เครื่องหนึ่งไว้ในกระเป๋าเสื้อกล้ามได้^{[ 3 ]}

พอล ออตเล็ตผู้ร่วมสมัยกับเวลส์และ ผู้บุกเบิก วิทยาศาสตร์สารสนเทศได้ฟื้นฟูการเคลื่อนไหวนี้ในศตวรรษที่ 20 ออตเล็ตเขียนไว้ในปี 1935 ว่า "มนุษย์จะไม่ต้องการเอกสารอีกต่อไปหากเขาถูกหลอมรวมเข้ากับสิ่งมีชีวิตที่รอบรู้ทุกสิ่ง ในลักษณะเดียวกับพระเจ้า" ออตเล็ต เช่นเดียวกับเวลส์ สนับสนุนความพยายามระหว่างประเทศของสันนิบาตชาติและสถาบันความร่วมมือทางปัญญาระหว่างประเทศ [ ^{2 ] [ 4 ] : 21–24}

ในส่วนของเวลส์นั้น เขาได้สนับสนุนรัฐบาลโลกมาอย่างน้อยหนึ่งทศวรรษ โดยโต้แย้งในหนังสือต่างๆ เช่นThe Open Conspiracyว่าควรให้ชนชั้นนำทางวิทยาศาสตร์ควบคุมการศึกษา^{[ 4 ] : 24}

หลังสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง เวลส์เชื่อว่าผู้คนจำเป็นต้องได้รับการศึกษาและคุ้นเคยกับเหตุการณ์และความรู้รอบตัวมากขึ้น เพื่อที่จะทำเช่นนั้น เขาจึงเสนอแนวคิดเกี่ยวกับระบบความรู้ของสมองโลกที่มนุษย์ทุกคนสามารถเข้าถึงได้^{[ 5 ] : 564}

ส่วนนี้ ซึ่งเป็นการแสดงออกครั้งแรกของเวลส์เกี่ยวกับความฝันของเขาเรื่องสมองโลก ได้ถูกนำเสนอในรูปแบบการบรรยายที่สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งบริเตนใหญ่ในการประชุมประจำสัปดาห์ช่วงเย็น วันศุกร์ที่ 20 พฤศจิกายน 1936

เวลส์เริ่มต้นการบรรยายด้วยการกล่าวถึงความชอบของเขาที่มีต่อโลกทัศน์ที่เป็นเอกภาพมากกว่าข้อเท็จจริงที่แยกส่วน ดังนั้น เขาจึงปรารถนาให้โลกเป็นองค์รวมเช่นนั้น "มีความสอดคล้องและกลมกลืนกันมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้" เขาพูดถึง หนังสือเรื่อง The Work, Wealth and Happiness of Mankind (1931) ซึ่งเป็นหนึ่งในความพยายามของเขาเองในการสังเคราะห์ทางปัญญา และกล่าวว่ามันน่าผิดหวังที่ยังไม่มีใครเทียบได้

เขาแสดงความผิดหวังต่อการที่ผู้ร่าง สนธิสัญญาแวร์ซายและสันนิบาตชาติขาดความรู้ทางด้านสังคมศาสตร์เขาได้กล่าวถึงงานวิจัยล่าสุดบางชิ้นเกี่ยวกับบทบาทของวิทยาศาสตร์ในสังคม และระบุปัญหาหลักของเขาไว้ดังนี้:

เราต้องการให้บุคลากรทางปัญญาเป็นปัจจัยที่มีการจัดระเบียบอย่างชัดเจนมากขึ้นในระบบของมนุษยชาติ ปัจจัยนั้นจะได้รับการจัดระเบียบอย่างไร? มีวิธีการใดบ้างในการนำความรู้ไปใช้ให้เกิดผลอย่างทั่วถึงและรวดเร็ว?

เพื่อตอบคำถามนั้น เขาจึงนำเสนอหลักการของสารานุกรมนิยมใหม่ (New Encyclopaedism) ในฐานะกรอบแนวคิดสำหรับการบูรณาการปัญญาชนเข้าเป็นองค์รวม สำหรับคนทั่วไป ซึ่งจำเป็นต้องเป็นพลเมืองที่มีการศึกษาในรัฐสมัยใหม่:

จากมุมมองของเขา สารานุกรมโลกจะเป็นเหมือนหนังสือหลายเล่มเรียงรายอยู่ในบ้านของเขาเอง หรือบ้านใกล้เคียง หรือห้องสมุดสาธารณะที่สะดวก หรือในโรงเรียนหรือวิทยาลัยใดๆ ก็ได้ และในหนังสือเหล่านั้น เขาจะพบได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามหรือความยากลำบากมากนัก ในภาษาที่ชัดเจน เข้าใจง่าย และได้รับการปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่เสมอ ทั้งแนวคิดหลักของระเบียบสังคมของเรา โครงร่างและรายละเอียดหลักในทุกสาขาความรู้ ภาพที่แม่นยำและมีรายละเอียดพอสมควรของจักรวาลของเรา ประวัติศาสตร์ทั่วไปของโลก และหากเขาต้องการศึกษาค้นคว้าคำถามใดๆ ในรายละเอียดขั้นสูงสุด เขาก็จะพบระบบอ้างอิงที่น่าเชื่อถือและครบถ้วนสมบูรณ์สำหรับแหล่งความรู้หลัก ในสาขาที่มีวิธีการและความคิดเห็นที่หลากหลาย เขาจะพบไม่ใช่เพียงบทสรุปความคิดเห็นแบบผิวเผิน แต่เป็นข้อความและข้อโต้แย้งที่คัดเลือกและเชื่อมโยงกันอย่างระมัดระวัง [...] สารานุกรมโลกนี้จะเป็นพื้นฐานทางความคิดของคนฉลาดทุกคนในโลก มันจะมีชีวิต มีการเติบโต และเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องภายใต้การแก้ไข การขยาย และการทดแทนจากนักคิดดั้งเดิมในทุกหนทุกแห่งในโลก ทุกมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยควรป้อนข้อมูลให้กับสารานุกรมนี้ ทุกคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ควรได้สัมผัสกับองค์กรบรรณาธิการที่มีชื่อเสียงแห่งนี้ และในทางกลับกัน เนื้อหาของมันจะเป็นแหล่งข้อมูลมาตรฐานสำหรับด้านการเรียนการสอนในโรงเรียนและวิทยาลัย สำหรับการตรวจสอบข้อเท็จจริงและการทดสอบข้อความต่างๆ ในทุกที่ทั่วโลก แม้แต่นักข่าวก็อาจจะยอมใช้มัน และแม้แต่เจ้าของหนังสือพิมพ์ก็อาจจะเคารพมัน

สารานุกรมเช่นนี้จะเปรียบเสมือนคัมภีร์ไบเบิลฉบับฆราวาส การยอมรับในระดับสากลจะเป็นไปได้เนื่องจากสมองของมนุษย์มีความคล้ายคลึงกันโดยพื้นฐาน สำหรับผู้เชี่ยวชาญและปัญญาชน สารานุกรมโลกจะช่วยให้เกิดการประสานงานที่มีคุณค่ากับปัญญาชนคนอื่นๆ ที่ทำงานในสาขาที่คล้ายคลึงกัน

เวลส์เรียกร้องให้จัดตั้งสมาคมสารานุกรมขึ้น เพื่อส่งเสริมโครงการและปกป้องโครงการจากการถูกเอารัดเอาเปรียบ (เช่น โดย "สำนักพิมพ์ที่มุ่งหวังผลกำไร") สมาคมนี้จะจัดตั้งแผนกต่างๆ เพื่อการผลิตด้วย แน่นอนว่า การมีอยู่ของสมาคมก็มีความเสี่ยงเช่นกัน:

และจะมีอันตรายอยู่ตลอดเวลาที่ผู้ก่อตั้งกลุ่มแรกๆ บางคนอาจรู้สึกและพยายามที่จะครอบครององค์กรนั้นในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง หรือสร้างกลุ่มหรือแก๊งขึ้นมา แต่การตระหนักถึงอันตรายนั้นก็เท่ากับว่าได้ช่วยป้องกันอันตรายไปได้ครึ่งทางแล้ว

ภาษาที่เหมาะสมสำหรับสารานุกรมโลกคือภาษาอังกฤษ เนื่องจากมีขอบเขตเนื้อหาที่ครอบคลุมกว่า แม่นยำกว่า และมีความละเอียดอ่อนกว่า

บุคลากรทางปัญญาจากทั่วโลกจะมีความผูกพันกันมากขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมของพวกเขา

เวลส์ปรารถนาให้พลเมืองโลกที่ชาญฉลาดช่วยกันสร้างสันติภาพโลก เขาเสนอว่าโครงการทางปัญญาของโลกจะมีผลกระทบเชิงบวกต่อเป้าหมายนี้มากกว่าขบวนการทางการเมืองใดๆ เช่น คอมมิวนิสต์ ฟาสซิสต์ จักรวรรดินิยม ลัทธิสันติภาพนิยม เป็นต้น

เขาจบการบรรยายด้วยข้อความดังนี้:

[W]hat I am saying ... is this, that without a World Encyclopaedia to hold men's minds together in something like a common interpretation of reality, there is no hope whatever of anything but an accidental and transitory alleviation of any of our world troubles.^{[1]: 34–35}

This section was first delivered as a lecture in America, October and November 1937.

This lecture promotes the doctrine New Encyclopedism described previously. Wells begins with the observation that the world has become a single interconnected community due to the enormously increased speed of telecommunications. Secondly, he says that energy is available on a new scale, enabling, among other things, the capability for mass destruction. Consequently, the establishment of a new world order is imperative:

One needs an exceptional stupidity even to question the urgency we are under to establish some effective World Pax, before gathering disaster overwhelms us. The problem of reshaping human affairs on a world-scale, this World problem, is drawing together an ever-increasing multitude of minds.

Neither Christianity nor socialism can solve the World Problem. The solution is a modernized "World Knowledge Apparatus"—the World Encyclopedia—"a sort of mental clearing house for the mind, a depot where knowledge and ideas are received, sorted, summarized, digested, clarified and compared".^{[1]: 49} Wells thought that technological advances such as microfilm could be used towards this end so that "any student, in any part of the world, will be able to sit with his projector in his own study at his or her convenience to examine any book, any document, in an exact replica".^{[1]: 54}

In this lecture Wells develops the analogy of the encyclopedia to a brain, saying, "it would be a clearing house for universities and research institutions; it would play the role of a cerebral cortex to these essential ganglia".

He mentions the International Committee on Intellectual Cooperation, an advisory branch of the League of Nations, and the 1937 World Congress of Universal Documentation as contemporary forerunners of the world brain.

This section was first published in Harper's Magazine, April 1937, and contributed to the new Encyclopédie française, August 1937.

ในบทความนี้ เวลส์อธิบายว่าสารานุกรมในปัจจุบันล้มเหลวในการปรับตัวให้เข้ากับการเพิ่มขึ้นของความรู้ที่บันทึกไว้และการขยายตัวของผู้คนที่ต้องการข้อมูลที่ถูกต้องและเข้าถึงได้ง่าย เขายืนยันว่าสารานุกรมในศตวรรษที่ 19 เหล่านี้ยังคงปฏิบัติตามรูปแบบ การจัดระเบียบ และขนาดของศตวรรษที่ 18 “สารานุกรมร่วมสมัยของเรายังอยู่ในช่วงพัฒนาการแบบรถม้าและเกวียน” เขากล่าว “มากกว่าที่จะอยู่ในช่วงพัฒนาการของรถยนต์และเครื่องบิน” ^{[ 1 ] : 58}

เวลส์มองเห็นศักยภาพของเทคโนโลยีนี้ที่จะส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อโลก เขาเชื่อว่าการสร้างสารานุกรมจะนำมาซึ่งยุคแห่งสันติสุขในอดีต “ด้วยความเข้าใจร่วมกันและแนวคิดเกี่ยวกับจุดประสงค์ร่วมกัน และความเป็นปึกแผ่นอย่างที่เราแทบจะไม่ฝันถึงในปัจจุบัน” ^{[ 6 ]}

เวลส์คาดการณ์ถึงผลกระทบและการมีส่วนร่วมที่สมองโลกของเขาจะมีต่อ ระบบ มหาวิทยาลัยด้วยเช่นกัน^{[ 5 ] : 561} เขาต้องการเห็นมหาวิทยาลัยมีส่วนร่วม ช่วยให้เติบโต และสนับสนุนการค้นหาข้อมูลแบบองค์รวม “ทุกมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยควรสนับสนุน” (หน้า 14) เวลส์เขียนไว้ในที่อื่นว่า “มันจะกลายเป็นแกนหลักเชิงตรรกะของมหาวิทยาลัยวิจัยและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาทั่วโลก” ^{[ 7 ]}เขาเสนอว่าองค์กรที่เขากำลังเสนอ “จะเติบโตเกินขนาดและอิทธิพลของมหาวิทยาลัยใดๆ ที่มีอยู่ และมันจะเข้ามาแทนที่ระบบมหาวิทยาลัยที่กระจัดกระจายของโลกอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ในการรวมศูนย์การวิจัยและความคิด และการกำหนดทิศทางการศึกษาทั่วไปของมนุษยชาติ” ^{[ 1 ] : 95} อันที่จริง สารานุกรมรูปแบบใหม่ที่เขาสนับสนุนคือ “วิธีเดียวที่เป็นไปได้ที่ผมคิดออก ในการนำมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยทั่วโลกมาร่วมมือกันอย่างมีประสิทธิภาพ และสร้างอำนาจทางปัญญาที่เพียงพอต่อการควบคุมและชี้นำชีวิตส่วนรวม” ^{[ 1 ] : 48} ในที่สุดสารานุกรมโลกจะเป็น "สถาบันถาวร มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ที่รวบรวม ใช้ประโยชน์ และครอบงำองค์กรการสอนและการวิจัยทั้งหมดที่มีอยู่ในปัจจุบัน" ^{[ 8 ]}

ส่วนนี้เป็นส่วนหนึ่งโดยย่อของสุนทรพจน์ของเวลส์ในการประชุมสมัชชาเอกสารสากลโลกเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม ค.ศ. 1937 เขาบอกกับผู้เข้าร่วมประชุมโดยตรงว่าพวกเขากำลังมีส่วนร่วมในการสร้างสมองโลก เขาพูดว่า:

ผมกำลังพูดถึงกระบวนการจัดระเบียบทางความคิดทั่วโลก ซึ่งผมเชื่อว่าเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในกิจการของมนุษย์ โลกต้องรวมพลังความคิดเข้าด้วยกัน และนี่คือจุดเริ่มต้นของความพยายามนั้น โลกเปรียบเสมือนนกฟีนิกซ์ มันดับสูญด้วยเปลวไฟ และแม้ในยามตาย มันก็เกิดใหม่ การสังเคราะห์ความรู้นี้เป็นจุดเริ่มต้นที่จำเป็นสำหรับโลกใหม่

ส่วนนี้เป็นสุนทรพจน์ของประธานในการประชุมภาควิชาวิทยาศาสตร์การศึกษาของสมาคมส่งเสริมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษเมื่อวันที่ 2 กันยายน 1937

เวลส์แสดงความผิดหวังต่อสภาพความไม่รู้ของประชาชนโดยทั่วไป แม้แต่ในหมู่ผู้มีการศึกษา และเสนอแนะว่าส่วนวิทยาศาสตร์การศึกษาควรให้ความสำคัญกับภาพรวมที่ใหญ่กว่านี้:

สำหรับปีนี้ ผมขอเสนอว่าเราควรพักเรื่องการฝึกฝน ทักษะ ศิลปะ ดนตรี การสอนภาษา คณิตศาสตร์ และสัญลักษณ์อื่นๆ การฝึกฝนและพัฒนาทางด้านร่างกาย สุนทรียศาสตร์ ศีลธรรม และศาสนาไว้ก่อน แล้วหันมาเน้นที่คำถามว่า: เรากำลังบอกอะไรกับเยาวชนโดยตรงเกี่ยวกับโลกที่พวกเขาจะต้องอาศัยอยู่?

เขาตั้งคำถามว่า “ความรู้ขั้นต่ำสุดที่ไม่อาจลดทอนได้” จะสามารถถ่ายทอดให้แก่ทุกคนได้ภายในระยะเวลาการศึกษา 10 ปีได้อย่างไร—ซึ่งในความเป็นจริงแล้ว เขาบอกว่าเทียบเท่ากับการเรียนในห้องเรียน 2,400 ชั่วโมง เขาเสนอให้ลดการสอนชื่อและวันที่ในประวัติศาสตร์อังกฤษลง และหันมาเน้นข้อมูลใหม่ๆ เกี่ยวกับยุคก่อนประวัติศาสตร์ อารยธรรมยุคแรก(โดยไม่ต้องเน้นหนักไปที่ปาเลสไตน์และชาวอิสราเอล เหมือนในอดีต ) และภาพรวมกว้างๆ ของประวัติศาสตร์โลกเขาเสนอให้มีการศึกษาที่ดีขึ้นในวิชาภูมิศาสตร์ โดยมีการสำรวจ ทรัพยากรธรรมชาติของโลกและหลักสูตรที่ดีขึ้นในด้านการเงินและเศรษฐศาสตร์เขาเรียกร้องให้มี “ครูรูปแบบใหม่” ที่ได้รับค่าตอบแทนดีกว่า มีอุปกรณ์ที่ดีกว่า และได้รับการฝึกอบรม อย่างต่อเนื่อง

เป้าหมายหนึ่งที่ระบุไว้ของการประชุมครั้งนี้ ซึ่งจัดขึ้นที่ปารีส ประเทศฝรั่งเศส ในปี พ.ศ. 2480 คือการหารือเกี่ยวกับแนวคิดและวิธีการในการนำแนวคิดเรื่องสมองโลกของเวลส์ไปใช้ เวลส์เองก็ได้บรรยายในการประชุมครั้งนี้ด้วย^{[ 9 ]}

เรจินัลด์ อาร์เธอร์ สมิธได้ต่อยอดแนวคิดของเวลส์ในหนังสือชื่อA Living Encyclopædia: A Contribution to Mr. Wells's New Encyclopædism (ลอนดอน: Andrew Dakers Ltd., 1941)

ในหนังสือProfiles of the Future ปี 1962 ของอาร์เธอร์ ซี. คลาร์ก เขาได้ทำนายว่าการสร้างสิ่งที่เอช.จี. เวลส์เรียกว่า "สมองโลก" จะเกิดขึ้นในสองขั้นตอน เขาได้ระบุขั้นตอนแรกว่าเป็นการสร้าง " ห้องสมุด โลก " ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วคือแนวคิดของเวลส์เกี่ยวกับสารานุกรมสากลที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้จากบ้านของตนเองผ่านทางเครื่องคอมพิวเตอร์เขาทำนายว่าขั้นตอนนี้จะเกิดขึ้น (อย่างน้อยในประเทศที่พัฒนาแล้ว ) ภายในปี 2000 ขั้นตอนที่สองคือ " สมองโลก " ซึ่งจะเป็นซูเปอร์คอมพิวเตอร์อัจฉริยะที่ใช้ปัญญาประดิษฐ์ซึ่ง มนุษย์จะสามารถโต้ตอบกันเพื่อแก้ปัญหาต่างๆ ของโลกได้ "ห้องสมุดโลก" จะถูกรวมเข้ากับ "สมองโลก" ในฐานะส่วนย่อยของมัน เขาเสนอแนะว่าซูเปอร์คอมพิวเตอร์นี้ควรติดตั้งในห้องบัญชาการสงคราม เดิม ของสหรัฐอเมริกาและสหภาพโซเวียตเมื่อมหาอำนาจทั้งสองเติบโตขึ้นมากพอที่จะตกลงที่จะร่วมมือกันแทนที่จะขัดแย้งกัน คลาร์กทำนายว่าการสร้าง "สมองโลก" จะแล้วเสร็จภายในปี 2100 ^{[ 10 ]}

ในปี พ.ศ. 2507 ยูจีน การ์ฟิลด์ได้ตีพิมพ์บทความในวารสารScienceเพื่อแนะนำScience Citation Indexโดยประโยคแรกของบทความได้อ้างถึง "คำวิงวอนอันยิ่งใหญ่ แม้จะเร็วเกินไป ของเวลส์ สำหรับการจัดตั้งศูนย์ข้อมูลโลก" และการ์ฟิลด์ได้ทำนายว่า Science Citation Index "เป็นลางบอกเหตุของสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต—เป็นต้นแบบของสมองโลก" ^{[ 11 ]}

Brian R. Gainesในบทความปี 1996 ของเขาเรื่อง "การบรรจบกันสู่ทางด่วนข้อมูล" มองว่าเวิลด์ไวด์เว็บเป็นส่วนขยายของ "สมองโลก" ของ Wells ที่บุคคลสามารถเข้าถึงได้โดยใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล^{[ 12 ]}ในบทความที่ตีพิมพ์ในปี 1996 และ 1997 (ซึ่งไม่ได้อ้างอิง Wells) Francis HeylighenและBen Goertzelได้จินตนาการถึงการพัฒนาเพิ่มเติมของเวิลด์ไวด์เว็บไปสู่สมองระดับโลกนั่นคือเครือข่ายอัจฉริยะของผู้คนและคอมพิวเตอร์ในระดับโลก^{[ 5 ] : 558} ความแตกต่างระหว่าง "สมองระดับโลก" และ "สมองโลก" คืออย่างหลังตามที่ Wells จินตนาการไว้นั้นถูกควบคุมจากส่วนกลาง^{[ 5 ]}ในขณะที่อย่างแรกนั้นกระจายอำนาจอย่างสมบูรณ์และจัดระเบียบตนเอง

ในปี พ.ศ. 2544 Doug Schuler ศาสตราจารย์จากมหาวิทยาลัย Evergreen Stateได้เสนอ เครือข่าย ข่าวกรองพลเมือง ทั่วโลก เพื่อเติมเต็มสมองโลกของ Wells โดยยกตัวอย่าง โครงการ Sustainable Seattleและโครงการ "Technology Healthy City" ในซีแอตเติล^{[ 13 ]}

นักวิจารณ์หลายคนเสนอแนะว่าวิกิพีเดียเป็นตัวแทนของสมองโลกตามที่เวลส์ได้อธิบายไว้^{[ 4 ] : 24 [ 14 ]}โจเซฟ รีเกิลได้เปรียบเทียบคำเตือนของเวลส์เกี่ยวกับความจำเป็นในการปกป้องสารานุกรมโลกจากการโฆษณาชวนเชื่อ กับบรรทัดฐาน "มุมมองที่เป็นกลาง"ของวิกิพีเดีย:

เพื่อให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์สากล และคาดการณ์ถึงบรรทัดฐานสำคัญของวิกิพีเดีย HG Wells กังวลว่าWorld Brain ของเขา จะเป็น "สารานุกรมที่ดึงดูดใจมนุษยชาติทั้งหมด" ดังนั้นจึงต้องเปิดรับคำวิจารณ์ที่แก้ไขได้ ต้องสงสัยในตำนาน (ไม่ว่าจะ "ได้รับการยกย่อง" มากเพียงใด) และต้องป้องกัน "การโฆษณาชวนเชื่อที่แคบลง" สิ่งนี้ดูคล้ายกับพหุนิยมที่มีอยู่ในเป้าหมาย "จุดยืนที่เป็นกลาง" ของวิกิพีเดียในการ "นำเสนอมุมมองที่สำคัญอย่างยุติธรรม สมส่วน และปราศจากอคติ" ^{[ 4 ] : 26}

• ซิติเซนเดียม
• ปัญญาโดยรวม
• สารานุกรมกาแล็กติกา
• โจเอล เดอ รอสเนย์
• โนอสเฟียร์
• การเรียนรู้ขององค์กร
• โครงการฟอร์บิน
• ห้องสมุดบาเบล

• คอลลินส์, ปีเตอร์ ไมเคิล ดิกบี (1978). สมาคมส่งเสริมวิทยาศาสตร์แห่งอังกฤษและทัศนคติของประชาชนต่อวิทยาศาสตร์, 1919–1945 (ปริญญาเอก). OCLC  855700170 .
• Gere, Charlie (มิถุนายน 2547). "สมองในถัง สมองยักษ์ และสมองโลก: สมองในฐานะอุปมาในวัฒนธรรมดิจิทัล" การศึกษาประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ ส่วน C: การศึกษาประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์ชีวภาพและชีวการแพทย์ 35 ( 2): 351– 366. doi : 10.1016/j.shpsc.2004.03.008 .
• เวลส์ เอชจี (2021) [1938] สมองโลก . เคมบริดจ์, แมสซาชูเซตส์: สำนักพิมพ์ MIT . ดอย : 10.7551/mitpress/13630.001.0001 . ไอเอสบีเอ็น 9780262542562. OCLC  1204343654 . S2CID  242738121 .ฉบับพิมพ์ใหม่ พร้อมคำนำโดยบรูซ สเตอร์ลิงและบทนำโดยโจเซฟ เอ็ม. รีเกิล จูเนียร์ ( ส่วนนำและบทนำ )
• Marien, Michael (ตุลาคม 2550). "อนาคตของความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อมนุษย์: บันทึกเกี่ยวกับสมองโลกสำหรับศตวรรษที่ 21" Futures . 39 (8): 955– 962. doi : 10.1016/j.futures.2007.03.005 .
• Torres-Vargas, Georgina Araceli (กันยายน 2548). "สมองโลกและโลกธรรมดา: แนวคิดของ Wells และ Otlet เกี่ยวกับการเข้าถึงสากล" VINE: วารสารระบบการจัดการข้อมูลและความรู้ 35 ( 3): 156– 165. doi : 10.1108/03055720510634207 .
• Rayward, W. Boyd (1999). "แนวคิดเรื่องสมองโลกของ HG Wells: การประเมินใหม่เชิงวิพากษ์" วารสารของสมาคมวิทยาศาสตร์สารสนเทศแห่งอเมริกา50 (7): 557–573. doi : 10.1002/(sici)1097-4571(1999)50:7<557::aid-asi2>3.0.co;2-m.

• World brain Garden City, NY, Doubleday, Doran 1938 ผ่านทาง Internet Archiveจากห้องสมุดหนังสือหายาก Thomas Fisherแห่งมหาวิทยาลัยโทรอนโต
• World Brainที่ Project Gutenberg

Wikiquote มีคำคมที่เกี่ยวข้องกับWorld Brain