ภาษาอัธนา
| อาห์ตนา | |
|---|---|
| แม่น้ำคอปเปอร์ เมดนอฟสกี | |
| โคห์เทน เคนเอเกอ ,อัตนาเคียจ' | |
| ชาวพื้นเมือง | สหรัฐอเมริกา |
| ภูมิภาค | อลาสก้า ( ภูมิภาคแม่น้ำคอปเปอร์ ) |
| เชื้อชาติ | 500 Ahtna (1995) [ 1 ] |
ผู้พูดภาษาแม่ | 15 (2020) [ 1 ] 30 (2011) [ 2 ] |
| อักษรละติน (อักษรอาห์ตนา) | |
| สถานะอย่างเป็นทางการ | |
ภาษาทางการ ใน | |
| รหัสภาษา | |
| ISO 639-3 | aht |
| กลอตโตล็อก | ahte1237 |
| อีแอลพี | อาห์ตนา |
การกระจายตัวของ Ahtna ก่อนการติดต่อกับชาวตะวันตก | |
ภาษาอัธนาได้รับการจัดให้อยู่ในประเภทภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างยิ่งโดยองค์การยูเนสโกในแผนที่ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ของโลก | |
| พิกัด: 62°10′N 143°49′W / 62.167°N 143.817°W / 62.167; -143.817 | |
AhtnaหรือAhtena ( / ˈ ɑː t n ə / , จากAt Na ' แม่น้ำคอปเปอร์ ') [ 4 ]เป็น ภาษา Na-Denéของกลุ่มชาติพันธุ์Ahtna ในพื้นที่ แม่น้ำคอปเปอร์ของอลาสก้าภาษานี้ยังเป็นที่รู้จักในชื่อCopper RiverหรือMednovskiy
ภาษาอาห์ทนาประกอบด้วยสำเนียงที่แตกต่างกันสี่สำเนียง ได้แก่ สำเนียงบน สำเนียงกลาง สำเนียงล่าง และสำเนียงตะวันตก ปัจจุบันยังคงมีผู้พูดอยู่สามสำเนียง ภาษาอาห์ทนามีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับภาษาเดนาอินา
ชื่อที่คล้ายคลึงกันอย่าง Atnah ปรากฏในบันทึกของSimon Fraserและนักเขียนบันทึกประจำวันชาวยุโรปยุคแรกคนอื่นๆ ในพื้นที่ซึ่งปัจจุบันคือบริติชโคลัมเบียโดยเป็นการอ้างถึง ชาว Tsilhqot'inซึ่งเป็นกลุ่มชาว Athapaskan ทางเหนืออีกกลุ่มหนึ่ง
การจำแนกประเภท
Ahtna จัดอยู่ในกลุ่มภาษา Athabaskan เหนือ ซึ่ง เป็นกลุ่มย่อยของภาษา Athabaskan [ 5 ]
ประวัติศาสตร์
ภาษาอัธนาเป็นหนึ่งในสิบเอ็ดภาษาอะธาบาสกันที่เป็นภาษาพื้นเมืองของอะแลสกา ภาษาอัธนามาจากภาษาโปรโตอะธาบาสกันซึ่งเชื่อกันว่าวิวัฒนาการขึ้นเมื่อ 5,000 ถึง 10,000 ปีก่อน เมื่อมนุษย์อพยพจากยูเรเซียไปยังอเมริกาเหนือข้ามสะพานแผ่นดินเบริง ( เบริงเกีย ) เมื่อแผ่นดินแห้งและเปิดออกกลายเป็นสะพานแผ่นดินตามธรรมชาติ ภาษาพื้นเมืองอเมริกันหลายภาษาเชื่อกันว่ามีที่มาจากภาษาโปรโตอะธาบาสกันนี้ ภาษาอัธนาและภาษาอะธาบาสกันอื่นๆ เช่น ภาษา Navajo มีความคล้ายคลึงกันหลายอย่างเนื่องจากมีบรรพบุรุษร่วมกัน ภาษาอัธนาเปลี่ยนแปลงไปมากและบ่อยครั้ง และยังคงเปลี่ยนแปลงอยู่จนถึงปัจจุบัน ในช่วงศตวรรษที่ผ่านมา มีคำศัพท์มากกว่าหนึ่งร้อยคำเข้ามาในคำศัพท์ของภาษาอัธนา ส่วนใหญ่เกิดจากอิทธิพลของภาษาอังกฤษ การติดต่อกับชาวรัสเซียมีอิทธิพลต่อภาษาอัธนา โดยมีการนำคำยืมจากภาษารัสเซียเข้ามามากมาย ด้วยการติดต่อกับผู้พูดภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปัจจุบัน คำศัพท์ภาษาอังกฤษก็ถูกนำเข้ามาเช่นกัน คำบางคำยังยืมมาจากภาษาพื้นเมือง ของ Alaskan TlingitและAlutiiq [ 4 ]
การกระจายทางภูมิศาสตร์
ภูมิภาค Ahtna ประกอบด้วยลุ่มแม่น้ำ Copper และเทือกเขา Wrangell ภูมิภาค Ahtna มีพรมแดนติดกับแม่น้ำ Nutzotin ทางตะวันออกเฉียงเหนือและเทือกเขา Alaska ทางเหนือ เทือกเขา Talkeetna อยู่ทางทิศใต้ และเทือกเขา Chugach อยู่ทางทิศใต้[ 6 ]ชาว Ahtna ตอนบนอาศัยอยู่บริเวณต้นน้ำของแม่น้ำ Copper ชาว Ahtna ตอนกลางหรือตอนกลางอาศัยอยู่ทางตอนล่างของแม่น้ำ ชาว Ahtna ตอนล่างอาศัยอยู่ใกล้ปากแม่น้ำ Copper ซึ่งไหลลงสู่ทะเลอ่าวอะแลสกา และชาว Ahtna ทางตะวันตกอาศัยอยู่ทางทิศตะวันตกของแม่น้ำ
ชาว Ahtna อาศัยอยู่บนและใกล้หมู่บ้านดั้งเดิม มีหมู่บ้านแปดแห่งภายในภูมิภาค Ahtna ได้แก่ Cantwell, Chistochina, Chitina, Copper Center, Gakona, Gulkana, Mentasta และ Tazlina ซึ่งทั้งหมดได้รับการรับรองจากรัฐบาลกลาง[ 7 ]
การฟื้นฟู
จากประชากรทั้งหมด 500 คน มีผู้สูงอายุที่ยังพูดภาษานี้อยู่เพียง 15 คน และภาษานี้กำลังเสี่ยงต่อการสูญหาย
เคธี่ จอห์น (1915–2013) นักเคลื่อนไหวเพื่อการดำรงชีพและสิทธิการประมงแห่งเมนทาสตาได้ช่วยพัฒนาอักษรอาห์ตนาในช่วงทศวรรษ 1970 [ 8 ]และบันทึกคู่มือการออกเสียงของภาษาถิ่นเมนทาสตา[ 9 ] [ 10 ]
ในปี 2012 จอห์น สเมลเซอร์นักกวี ได้ตีพิมพ์รวมบทกวีสองภาษา คือภาษาอัธนาและภาษาอังกฤษ ในชื่อ " The Indian Prophet "
ในโครงการฟื้นฟู โรงเรียน Ya Ne Dah Ah ในเมืองซัตตัน รัฐอะแลสกาสอนภาษา Ahtna เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร[ 11 ] [ 12 ]
ณ ปี 2010 โครงการจัดเก็บเอกสารดิจิทัลของ Ahtna กำลังดำเนินการอยู่[ 13 ]
ภาษาถิ่นและวงดนตรี
มีการแบ่งกลุ่มภาษาถิ่นหลักสี่กลุ่มและกลุ่มชนเผ่าแปดกลุ่ม (สหภาพชนเผ่า): [ 14 ]
- Ahtna ตอนล่าง (นามแฝงAtnahwt'aene )
- ชิติน่า/ทารัล แบนด์
- วงดนตรีทอนสินา/คลูตินา
- Central AhtnaหรือMiddle Ahtna (นามสกุลDan'ehwt'aene )
- วงดนตรีกุลโคนา/กาโคนา
- Ahtna ตะวันตก (ชื่อของตัวเองTsaay Hwt'aene )
- วงดนตรีไทโอน/เมนเดลท์นา
- วงดนตรีแคนต์เวลล์/เดนาลี
- Ahtna ตอนบน (นามสกุลTatl'ahwt'aene )
สัทวิทยา
พยัญชนะ
พยัญชนะในสัทวิทยา IPA ของ Kari และการสะกดคำเชิงปฏิบัติแสดงอยู่ในตารางต่อไปนี้[ 16 ]
| ริมฝีปาก | ถุงลม | เวลาร์ | ลิ้นไก่ | เส้นเสียง | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ธรรมดา | เสียงเสียดแทรก | ด้านข้าง | ||||||
| จมูก | ม⟨ม⟩ | n ⟨ n ⟩ | ŋ ⟨ ng ⟩ | |||||
| เสียงระเบิด / เสียงกึ่งระเบิด | ธรรมดา | p ⟨ b ⟩ | t ⟨ d ⟩ | ts ⟨ dz ⟩ | tɬ ⟨ dl ⟩ | k ⟨ g ⟩ | q ⟨ gg ⟩ | ʔ ⟨ ' ⟩ |
| ดูด | pʰ ⟨ p ⟩ | tʰ ⟨ t ⟩ | tsʰ ⟨ ts ⟩ | tɬʰ ⟨ tl ⟩ | kʰ ⟨ c ⟩ | qʰ ⟨ k ⟩ | ||
| ขับออก | tʼ ⟨ t' ⟩ | tsʼ ⟨ ts' ⟩ | tɬʼ ⟨ tl' ⟩ | kʼ ⟨ c' ⟩ | qʼ ⟨ k' ⟩ | |||
| เสียงเสียดแทรก | ไร้เสียง | hʷ ⟨ hw ⟩ | ส⟨ส⟩ | ɬ ⟨ ł ⟩ | x ⟨ yh ⟩ | χ ⟨ x ⟩ | h ⟨ h ⟩ | |
| เปล่งเสียง | v ⟨ v ⟩ | z ⟨ z ⟩ | l ⟨ l ⟩ | ɣ ⟨ y ⟩ | ʁ ⟨ gh ⟩ | |||
สระ
สระในการเขียนและสัทวิทยาเชิงปฏิบัติของ Kari มีดังต่อไปนี้[ 16 ]
| ด้านหน้า | กลับ | |||
|---|---|---|---|---|
| สั้น | ยาว | สั้น | ยาว | |
| สูง | ɪ ⟨ i ⟩ | iː ⟨ ii ⟩ | ʊ ⟨ u ⟩ | uː ⟨ uu ⟩ |
| กลาง | ɛ ⟨ e ⟩ | ɔ ⟨ o ⟩ | oː ⟨ oo ⟩ | |
| ต่ำ | ɐ ⟨ a ⟩ | æ ⟨ ae ⟩ | ɑː ⟨ aa ⟩ | |
การออกเสียงคำบางคำอาจแตกต่างกันไปตามสำเนียงท้องถิ่น
ไวยากรณ์
ภาษาอาธาบาสกันส่วนใหญ่ใช้การเติมคำนำหน้า คำนำหน้าหลายคำมักปรากฏร่วมกัน มีการเติมคำต่อท้ายจำกัด และบ่อยครั้งที่คำหนึ่งคำมีความหมายมากเท่ากับประโยคในภาษาอังกฤษ คำกริยามีความซับซ้อนมาก จึงทำให้เกิดความหมายหรือการวิเคราะห์คำกริยาที่แตกต่างกันมากมาย คำกริยาบางคำมีหลักการทางไวยากรณ์เพิ่มเติมและ/หรือแทนที่หลักการทางสัณฐานวิทยาเมื่อสร้างคำ[ 17 ]
คำแสดงความเป็นเจ้าของ
การแสดงความเป็นเจ้าของจะแสดงด้วยคำนำหน้า เช่นs- "ของฉัน", u-หรือyu'- "ของเขา/ของเธอ", ne- "ของเรา"; เช่นsnaan "แม่ของฉัน", unaan (หรือyu'naan ) "แม่ของเขา/ของเธอ", nenaan "แม่ของเรา" [ 4 ]
ธีมคำกริยา
คำกริยาส่วนใหญ่มีคำนำหน้า มักจะมีคำนำหน้าหกคำขึ้นไปก่อนคำหลัก แล้วตามด้วยคำต่อท้ายหนึ่งคำขึ้นไป (1a) แสดงรูปแบบพื้นผิวในการสะกดคำแบบ Ahtna ในขณะที่ (1b) เป็นธีมคำกริยา มีคำนำหน้าสามคำที่ต้องระบุพร้อมกับคำหลักเพื่อสร้างรูปแบบ สิ่งใดก็ตามที่อยู่ติดกันในธีมคำกริยาสามารถแยกออกจากกันได้ด้วยหน่วยคำในรูปแบบพื้นผิว[ 17 ]ธีมคำกริยาแสดงให้เห็นว่าองค์ประกอบใดควรระบุไว้ในพจนานุกรมเพื่อให้ผู้พูดสามารถสร้างคำกริยาขึ้นใหม่ได้ '#' แสดงขอบเขตภายในคำที่สำคัญที่เรียกว่าขอบเขตแยก '+' แสดงขอบเขตหน่วยคำ[ 17 ]
ตา
ลงไปในน้ำ
#
#
ง
คุณภาพ
+
+
ล
ซีแอล
+
+
ดล็อก
หัวเราะ
(รายการคำศัพท์: คำกริยา theme)
ta # d + l + dlok'
{ลงน้ำ} # คุณภาพ + CL + หัวเราะ
"น้ำกำลังไหลเอื่อยๆ" (ลักษณะพื้นผิว)
ในภาษาอาห์ทนา คำกริยามักจะอยู่หลังคำนาม
การดัดแปลงคำนาม
ในภาษา Ahtna คำขยายมักจะอยู่หลังคำนามที่มันขยาย ตัวอย่างเช่น ชื่อของเทพเจ้าหรือตัวละครจอมเจ้าเล่ห์Saghani Ggaayซึ่งsaghaniเป็นคำนาม " อีกา " และggaayเป็นคำคุณศัพท์ "เล็ก, น้อย" หรือในคำว่าnen ten "permafrost" ซึ่งเป็นการรวมกันของnen "พื้นดิน" และten "แข็งตัว" ลำดับคำนี้ยังพบได้ในชื่อสถานที่ เช่นDghelaay Ce'e " Denali /Mount McKinley" ซึ่งแปลตรงตัวว่า "ภูเขาที่ใหญ่ที่สุด" และBen Ce'e "Lake Susitna" ซึ่งแปลตรงตัวว่า "ทะเลสาบใหญ่" [ 4 ]
คำศัพท์
การเปรียบเทียบ
การเปรียบเทียบชื่อสัตว์บางชนิดใน ภาษา อาธาบาสกัน ทั้งสาม ภาษา: [ 18 ]
| อาห์ตนา | ทานาครอส | ทานาน่าตอนล่าง | ความหมาย |
|---|---|---|---|
| อุดซิห์ | วุดซิห์ | เบดซีย์ | กวางคาริบู |
| ggax | อ่า | จีดับบลิวเอ็กซ์ | กระต่าย |
| tsa' | tsá' | tso' | บีเวอร์ |
| โหล | dzenh | dzenh | หนูมัสแครต |
| นิดูยี่ | niidûuy | นิดูยูย์ | ลิงซ์ |
| เดเบ | เดมี | เดบา | แกะดัลล์ |
| โซส | โชส | สเรสร์ | หมี |
| dliigi | ดเลก | ดลีกา | กระรอก |
| ลูคาเอ | ลูคา | ลูคา | ปลาแซลมอน |
ลิงก์ภายนอก
- พจนานุกรมพื้นฐานของภาษา Ahtna ในฐานข้อมูลสถิติคำศัพท์ระดับโลก
- ภาษา Ahtna ภาษาถิ่น Mentasta
- ภาษาอัธนา สำเนียงคริสโตชินา
- เรื่องเล่าภาษาอัธนา
- โครงการอนุรักษ์ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์: ภาษาอัธนา
- พจนานุกรมคำนามและคู่มือการออกเสียงภาษาอัธนา (ฉบับที่ 2)