AP วิชาแอฟริกันอเมริกันศึกษา

หลักสูตร Advanced Placement ( AP ) African American Studies (หรือที่รู้จักกันในชื่อAP AFAM , AP AfricanหรือAP Afro ) เป็นหลักสูตรและการสอบระดับวิทยาลัยที่เปิดสอนให้กับนักเรียนมัธยมปลายในสหรัฐอเมริกาผ่านโครงการ Advanced PlacementของCollege Boardหลักสูตรนี้มุ่งเน้นการเรียนรู้และวิจัยเกี่ยวกับชาวแอฟริกันพลัดถิ่น โดยเฉพาะ และได้รับการออกแบบมาเพื่อยกระดับ ประวัติศาสตร์ และการศึกษาของชาวแอฟริกันอเมริกัน[ 1 ] [ 2 ]
เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษา 2023–2024 หลักสูตรนำร่องได้ขยายไปยังโรงเรียนประมาณ 800 แห่ง หลักสูตรนี้เปิดตัวทั่วโลกตั้งแต่เดือนสิงหาคม 2024
ประวัติและพัฒนาการ

เป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่นักวิจารณ์ของCollege Boardและโปรแกรม Advanced Placement โต้แย้งว่าหลักสูตรเน้นประวัติศาสตร์แบบยุโรป เป็นศูนย์กลางมากเกินไป [ 3 ]ระหว่างปี 2017 ถึง 2020 College Board ได้ร่วมมือกับมหาวิทยาลัย Notre Dameและมหาวิทยาลัย Tuskegeeเพื่อทดลองใช้ AP African American Studies ในโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก 11 แห่ง[ 3 ]ในปี 2020 College Board ได้ปรับปรุงหลักสูตรบางส่วนในหลักสูตร AP ที่เน้นประวัติศาสตร์เพื่อให้สะท้อนถึงชาวแอฟริกันพลัดถิ่นมาก ขึ้น [ 4 ]
ในปี 2021 College Board ประกาศว่าจะเริ่มนำร่องหลักสูตร AP African American Studies อย่างเป็นทางการในปีการศึกษา 2022–2023 หลักสูตรนี้ได้รับการนำร่องในโรงเรียนประมาณ 60 แห่งทั่วสหรัฐอเมริกาในปีแรก[ 5 ] AP African American Studies เป็นหลักสูตรการศึกษาชาติพันธุ์หลักสูตรแรกที่ College Board เปิดสอน และเป็นหลักสูตรนำร่องหลักสูตรแรกนับตั้งแต่ปี 1952 [ 6 ]
หัวข้อในหลักสูตรนำร่องมีตั้งแต่ราชินี Nzingaในแองโกลา ตอนเหนือ ไป จนถึงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาฮาร์เล็มและกลุ่มแบล็กแพนเทอร์ [ 7 ] หัวข้อต่างๆ ยังรวมถึงนักเคลื่อนไหวที่ไม่ค่อยเป็นที่รู้จัก เช่นValerie Thomasนักวิทยาศาสตร์ชาวแอฟริกันอเมริกันผู้คิดค้นเครื่องส่งสัญญาณภาพลวงตาที่NASA [ 6 ] Brandi Waters ผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาหลักสูตร AP African American Studies กล่าวว่า "หลักสูตรนี้จะมอบการแนะนำที่เข้มงวดและสร้างแรงบันดาลใจเกี่ยวกับ การศึกษาแอฟริกันอเมริกันให้กับนักเรียนทั่วประเทศ" [ 8 ]
ผู้สนับสนุนการเปิดตัวหลักสูตร AP African American Studies โต้แย้งว่าหลักสูตรนี้จะช่วยดึงดูดนักเรียนชาวแอฟริกันอเมริกันให้เข้าร่วมโปรแกรม AP มากขึ้น และจะช่วยเพิ่มคะแนนของนักเรียนกลุ่มน้อย จากข้อมูลปี 2019 พบว่า นักเรียนผิวดำ 32% สอบผ่าน AP เมื่อเทียบกับนักเรียนผิวขาวและชาวเอเชีย 44% [ 1 ]นอกจากนี้ College Board ยังระบุว่า AP African American Studies จะดึงดูดครูมัธยมปลายผิวดำและ [ลาติน] มากขึ้นอีกด้วย[ 9 ]
พนักงาน
Brandi Watersเป็นผู้อำนวยการบริหารของ AP African American Studies สำหรับ College Board ผู้นำในสาขาการศึกษาเกี่ยวกับคนผิวดำเช่นHenry Louis Gates , Evelyn Brooks HigginbothamและRobert Pattersonได้ให้ความช่วยเหลือในการสร้างหลักสูตรนี้[ 9 ]
ปฏิกิริยา

ดอว์น วิลเลียมส์ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฮาวาร์ด กล่าวว่า AP African American Studies ประกอบด้วย "หลักสูตรที่ได้รับการตรวจสอบมานานหลายปีโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขา" ในปี 2022 เกตส์กล่าวว่า "ไม่มีอะไรน่าตื่นเต้นไปกว่าการที่ College Board เปิดตัวหลักสูตร AP ในสาขาใดสาขาหนึ่ง ซึ่งหมายถึงการยอมรับขั้นสูงสุดและความถูกต้องทางวิชาการขั้นสูงสุด... AP African American Studies ไม่ใช่ CRT ไม่ใช่โครงการ 1619มันเป็นแนวทางทางวิชาการกระแสหลักที่ได้รับการตรวจสอบอย่างเข้มงวดสำหรับสาขาวิชาที่มีชีวิตชีวา ซึ่งมีอายุครึ่งศตวรรษในสถาบันการศึกษาของอเมริกา และเก่าแก่กว่านั้นมากในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของคนผิวดำในอดีต" [ 10 ]เป้าหมายสูงสุดของหลักสูตรคือการสอนว่าประวัติศาสตร์ของคนผิวดำไม่ได้จำกัดอยู่แค่การเป็นทาสหรือขบวนการสิทธิพลเมือง[ 11 ] [ 7 ]
ในคอลัมน์แสดงความคิดเห็นในThe Wall Street Journal เดือนกันยายน 2022 Jason L. Rileyอ้างว่า College Board อาจจะเอาใจนักเรียนผิวดำด้วยการปลูกฝังความคิดทางการเมือง[ 12 ] David Coleman ซีอีโอของ College Board ตอบโต้โดยระบุว่า "ไม่มีการให้คะแนนใด ๆ ในการสอบ AP สำหรับการเห็นด้วยกับมุมมองใด ๆ แต่ผู้เรียนจะพบหลักฐานและตัดสินใจด้วยตนเอง" [ 13 ] Daniel Soderstrom หนึ่งในครูผู้สอนหลักสูตรนำร่อง กล่าวในการสัมภาษณ์กับ CNN ว่า "เรากำลังสอนข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริง และทุกอย่างสามารถตรวจสอบได้" [ 7 ]
หลักสูตรนี้ได้รับการนำเสนอใน รายการ America in Blackซึ่งเป็นรายการโทรทัศน์ที่ออกอากาศครั้งแรกทาง BET, VH1 และ CBS เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2023 โดยมีการสัมภาษณ์ ชั้นเรียนของ Soderstrom ที่ โรงเรียนมัธยม Ridge View [ 14 ] [ 15 ]ช่วงดังกล่าวเน้นถึงการต่อต้านจากฝ่ายอนุรักษ์นิยม เช่นRon DeSantisในการนำหลักสูตรนี้ไปใช้ ตลอดจนปฏิกิริยาเชิงบวกจากสมาชิกในชุมชนและนักเรียน[ 16 ] [ 17 ]
ความขัดแย้งเกี่ยวกับหลักสูตร
ตลอดปี 2022 ในช่วงที่รอน เดซานติสผู้ว่า การรัฐฟลอริดาจาก พรรครีพับลิกันดำรงตำแหน่ง เจ้าหน้าที่ของรัฐฟลอริดาได้ติดต่อกับ College Board หลายครั้ง โดยมักจะหารือเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของหลักสูตรที่พบว่า "ไม่เหมาะสม" [ 18 ]เมื่อวันที่ 12 มกราคม 2023 สำนักงานประสานงานของกระทรวงศึกษาธิการรัฐฟลอริดา ได้ส่งจดหมายถึง College Boardโดยระบุว่าหลักสูตรดังกล่าว "ขัดต่อกฎหมายของรัฐฟลอริดาอย่างไม่สามารถอธิบายได้ และขาดคุณค่าทางการศึกษาอย่างมาก" [ 19 ]มีรายงานว่าจดหมายดังกล่าวไม่ได้ระบุว่าอะไรคือสิ่งที่กระทรวงเห็นว่าไม่เหมาะสม แต่โฆษกของเดซานติสระบุว่าหลักสูตรดังกล่าวมี "ช่องว่างขนาดใหญ่ที่คลุมเครือซึ่งสามารถเติมเต็มได้ด้วยเนื้อหาเชิงอุดมการณ์เพิ่มเติม" [ 19 ]ตามรายงานของThe New York Timesจดหมายดังกล่าวระบุว่าหลักสูตรนี้ "ไม่ถูกต้องทางประวัติศาสตร์" และเป็นการละเมิดกฎหมายของรัฐฟลอริดา (น่าจะหมายถึงกฎหมาย Stop WOKE Actที่ผ่านในรัฐฟลอริดาในปี 2022) [ 20 ]
ต่อมา DeSantis ให้เหตุผลในการห้ามว่าเป็นเพราะการรวมทฤษฎีเพศวิถีและ แนวคิด เรื่องความเชื่อมโยงระหว่างอัตลักษณ์ ต่างๆ เข้าไว้ในหลักสูตร รวมถึงเนื้อหาเกี่ยวกับบทบาทของเรือนจำในการกดขี่อย่างเป็นระบบ และระบุว่าหัวข้อเหล่านี้ “อยู่นอกเหนือมาตรฐานของฟลอริดา” [ 21 ]แม้ว่า College Board จะคัดค้านหัวข้อเหล่านี้ซึ่งพบว่าเป็นหัวใจสำคัญของวิชาแอฟริกันอเมริกันศึกษาในระดับวิทยาลัย แต่หัวข้อเหล่านี้ส่วนใหญ่ถูกลบออกในการอัปเดตเดือนกุมภาพันธ์ โดยแนวคิดเรื่องความเชื่อมโยงระหว่างอัตลักษณ์ต่างๆ กลายเป็นหัวข้อเสริมสำหรับโครงการสุดท้ายของหลักสูตร[ 18 ]ต่อมา College Board เปิดเผยว่าไม่มีบทเรียนบังคับเช่นนั้น และนักเรียนต้องใช้หลักฐานจากมุมมองที่ขัดแย้งกัน[ 22 ] [ 23 ]
คณะกรรมการวิทยาลัยซึ่งได้สรุปหลักสูตรอย่างเป็นทางการก่อนการประกาศของ DeSantis [ 22 ]ได้เผยแพร่หลักสูตรปัจจุบันเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2023 งานของนักเขียนจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับสตรีนิยมผิวดำและทฤษฎีเชื้อชาติวิพากษ์ยังคงเป็นทางเลือก และลัทธิอนุรักษ์นิยมผิวดำยังคงเป็นหัวข้อวิจัยที่แนะนำ[ 24 ]ตามที่Evelyn Brooks Higginbothamหนึ่งในผู้ออกแบบหลักสูตรกล่าวไว้ กระทรวงศึกษาธิการของฟลอริดาเห็น "คำศัพท์ยอดฮิต" และเข้าใจผิดว่าเนื้อหานั้นเป็นสิ่งที่จำเป็น Higginbotham ยืนยันว่า นักเรียนควรใช้แหล่งข้อมูลจากทุกฝ่ายของสเปกตรัมทางการเมือง[ 23 ]
ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 ในการให้สัมภาษณ์กับทั้งCBSและNPRเดวิดโคลแมนประธานของCollege Boardและแบรนดี วอเตอร์ส ผู้อำนวยการอาวุโสของโครงการ ระบุว่านักเรียนจะยังคงสามารถเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนจากทุกฝ่ายทางการเมืองได้ และ College Board ไม่ได้ยอมถอยหรือ "ลดทอนหลักสูตร" ลงเพราะความสนใจของสื่อ[ 25 ]โคลแมนยังกล่าวอีกว่าหลักสูตรได้รับการเปลี่ยนแปลงก่อนที่เดแซนติสจะประกาศเจตนารมณ์ของรัฐที่จะห้ามหลักสูตรนี้ในฟลอริดา และ College Board ไม่ "ยอมอ่อนข้อให้กับการเมือง" [ 22 ]
กระทรวงศึกษาธิการรัฐเซาท์แคโรไลนาได้ยกเลิกการให้ทุนสนับสนุนวิชา AP African American Studies ในโรงเรียนรัฐบาล ทำให้เกิดเสียงวิพากษ์วิจารณ์จากผู้นำด้านสิทธิพลเมืองและข้อกล่าวหาว่าเป็นการ "ล้างประวัติศาสตร์" นับเป็นรัฐที่สามที่ห้ามหรือจำกัดหลักสูตรนี้ ต่อจากรัฐฟลอริดาและรัฐอาร์คันซอ การตัดสินใจดังกล่าวซึ่งประกาศในบันทึกเมื่อวันที่ 4 มิถุนายน 2024 อนุญาตให้หลักสูตรนี้เป็นวิชาเลือกได้เท่านั้น แต่ไม่ใช่หลักสูตร AP กระทรวงอ้างถึงการทบทวนมาตรฐานสังคมศึกษาที่จะเกิดขึ้นและความขัดแย้งทางกฎหมายเป็นเหตุผลในการตัดสินใจ แม้ว่าจะมีการรับรองว่าจะมีการสอนประวัติศาสตร์แอฟริกันอเมริกันต่อไป องค์กรต่างๆ เช่นสหภาพเสรีภาพพลเมืองอเมริกันและNAACPก็วิพากษ์วิจารณ์การกระทำดังกล่าว โดยโต้แย้งว่าเป็นการกีดกันนักเรียนจากการศึกษาที่ครอบคลุม[ 26 ]
ลำดับเวลาในการพัฒนาหลักสูตร
- 2017–2020
- โครงการนำร่องใน 11 โรงเรียน
- กุมภาพันธ์ 2565:
- มีการระบุโรงเรียนนำร่องและผู้ให้การศึกษา และให้ข้อมูลสรุปแก่พวกเขาแล้ว
- กรกฎาคม 2565:
- นักการศึกษาฝึกหัดได้รับการฝึกอบรมจากมหาวิทยาลัยฮาวาร์ด
- สิงหาคม/กันยายน 2565:
- หลักสูตรนำร่องเปิดแล้ว
- พฤษภาคม 2566:
- การสอบหลักสูตรนำร่อง
- สิงหาคม/กันยายน 2566:
- โรงเรียนเพิ่มเติม (ประมาณ 200 แห่ง) และนักการศึกษาเพิ่มเติมในโครงการนำร่อง[ 8 ]
- พฤษภาคม 2567:
- การสอบหลักสูตรนักบินครั้งที่ 2
- สิงหาคม/กันยายน 2567:
- เปิดตัวหลักสูตรอย่างเป็นทางการ
- พฤษภาคม 2568:
- การจัดการสอบวิชา AP African American Studies เปิดให้โรงเรียนทุกแห่งในสหรัฐอเมริกาใช้งานได้
แหล่งที่มา: [ 27 ]
ภาพรวมของหลักสูตร
| ภาพรวมหลักสูตร[ 28 ] | |||
|---|---|---|---|
| หน่วย | หัวข้อ | ช่วงเวลา | |
| หน่วยที่ 1 | ที่มาของการพลัดถิ่นของชาวแอฟริกัน | ประมาณศตวรรษที่ 9 – ศตวรรษที่ 16 | |
| หน่วยที่ 2 | เสรีภาพ การเป็นทาส และการต่อต้าน | ~ศตวรรษที่ 16 ถึง ค.ศ. 1865 | |
| หน่วยที่ 3 | การปฏิบัติแห่งเสรีภาพ | ค.ศ. 1865 – ทศวรรษ 1940 | |
| หน่วยที่ 4 | การเคลื่อนไหวและการอภิปราย | ทศวรรษ 1940 – ปัจจุบัน | |
การสอบ
การสอบปลายภาคใช้เวลา 2 ชั่วโมง 30 นาที แบ่งเป็นส่วนคำถามแบบเลือกตอบ 60 ข้อ ใช้เวลา 70 นาที และส่วนคำถามแบบเขียนตอบ 4 ข้อ ใช้เวลา 80 นาที คำถามแบบเขียนตอบสองข้อแรกแต่ละข้อจะนำเสนอแหล่งข้อมูลหนึ่งแหล่ง (แหล่งข้อมูลที่เป็นข้อความสำหรับข้อที่ 1 และแหล่งข้อมูลที่ไม่ใช่ข้อความสำหรับข้อที่ 2) ในขณะที่สองข้อสุดท้ายแต่ละข้อจะนำเสนอแนวคิดเชิงธีมกว้างๆ ที่ปรากฏซ้ำๆ ตลอดหลายหน่วยการเรียน[ 29 ]
นอกเหนือจากการสอบปลายภาคแล้ว นักเรียนจะต้องทำโครงการนักเรียนรายบุคคลให้เสร็จภายในวันที่ 31 พฤษภาคม นักเรียนจะนำเสนอโครงการในชั้นเรียน จากนั้นจะตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่ค้นพบในขณะที่ทำการนำเสนอโครงการด้วยวาจา เพื่อนำไปรวมกับคะแนนสอบ AP ครูจะให้คะแนนการนำเสนอโครงการและการนำเสนอด้วยวาจาของนักเรียนโดยใช้เกณฑ์การให้คะแนนที่ AP จัดให้ โครงการนี้ออกแบบมาให้ใช้เวลา 15 ชั่วโมงในการทำ ซึ่งในระหว่างนั้น นักเรียนจะต้องกำหนดหัวข้อวิจัยและแนวทางการสอบถาม ทำวิจัยอิสระเพื่อวิเคราะห์แหล่งข้อมูลที่แท้จริงจากหลายสาขาวิชา และพัฒนาและนำเสนอเกี่ยวกับหัวข้อที่เลือก[ 29 ]
มีการจัดสอบนำร่องในเดือนพฤษภาคม 2023 และ 2024 เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการเปิดหลักสูตรในเดือนสิงหาคม 2024 การสอบนำร่องเหล่านี้ไม่ได้มีการตรวจให้คะแนนเหมือนการสอบ AP แบบดั้งเดิม และข้อมูลของการสอบไม่ได้ถูกส่งไปยังนักเรียน ครู หรือวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ
การกระจายคะแนน
| ปี | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | เปอร์เซ็นต์ของคะแนน 3 หรือสูงกว่า | คะแนนเฉลี่ย | ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน | จำนวนนักเรียน |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 [ 30 ] | 8.80% | 18.60% | 28.20% | 30.20% | 14.20% | 72.60% | 3.22 | 1.17 | 10,741 |
| 2025 [ 31 ] | 4.90% | 15.90% | 29.30% | 32.50% | 17.30% | 79.20% | 3.41 | 1.10 | 21,435 |
| 2026 [ 32 ] | 6.0% | 17.0% | 27.0% | 30.0% | 20.0% | 77% | 30000 |