ข้อโต้แย้งแนวทแยงของแคนเตอร์


การพิสูจน์โดยใช้แนวทแยงของแคนเตอร์ (รวมถึงชื่ออื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน[หมายเหตุ 1 ] ) เป็นการพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์ว่ามีเซตอนันต์ที่ไม่สามารถจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งกับเซตอนันต์ของจำนวนธรรมชาติ ได้ กล่าวอย่างไม่เป็นทางการคือ มีเซตที่ในบางแง่มีสมาชิกมากกว่าจำนวนเต็มบวก เซตดังกล่าวในปัจจุบันเรียกว่าเซตที่นับไม่ได้และขนาดของเซตอนันต์ได้รับการศึกษาโดยทฤษฎีจำนวนเชิงคาร์ดินัลซึ่งแคนเตอร์เป็นผู้ริเริ่ม
Georg Cantorได้ตีพิมพ์บทพิสูจน์นี้ในปี พ.ศ. 2434 [ 1 ] [ 2 ] : 20– [ 3 ]แต่นี่ไม่ใช่บทพิสูจน์แรกของเขาเกี่ยวกับความไม่สามารถนับได้ของจำนวนจริงซึ่งปรากฏในปี พ.ศ. 2417 [ 4 ] [ 5 ] อย่างไรก็ตาม บทพิสูจน์นี้แสดงให้เห็นถึงเทคนิคทั่วไปที่ถูกนำไปใช้ในบทพิสูจน์ที่หลากหลายตั้งแต่นั้นมา[ 6 ]รวมถึงทฤษฎีบทความไม่สมบูรณ์ข้อแรกของ Gödel [ 2 ]และคำตอบของ Turing ต่อปัญหาEntscheidungsproblemการให้เหตุผลแบบการทำให้เป็นแนวทแยงมักเป็นแหล่งที่มาของความขัดแย้ง เช่นปรากฏการณ์ของ Russell [ 7 ] [ 8 ]และปรากฏการณ์ของ Richard [ 2 ] : 27
เซตที่นับไม่ได้
แคนเตอร์พิจารณาเซตT ของ ลำดับอนันต์ทั้งหมดของเลขฐานสอง (กล่าวคือแต่ละหลักเป็นศูนย์หรือหนึ่ง) [หมายเหตุ 2 ] เขาเริ่มต้นด้วยการพิสูจน์เชิงสร้างสรรค์ของบทตั้ง ต่อไปนี้ :
- ถ้าs , s , ... , s , ... เป็นการแจงนับขององค์ประกอบใดๆ จากT [ หมายเหตุ 3 ] แล้วองค์ประกอบsของTสามารถสร้างขึ้นได้โดยไม่สอดคล้องกับs ใดๆ ในการแจงนับนั้น
การพิสูจน์เริ่มต้นด้วยการแจงนับองค์ประกอบจากTตัวอย่างเช่น
ส = (0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...) s = (1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, ...) ส = (0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, ...) ส = (1, 0, 1, 0, 1, 0, 1, ...) ส = (1, 1, 0, 1, 0, 1, 1, ...) ส = (0, 0, 1, 1, 0, 1, 1, ...) ส = (1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, ...) ...
ถัดไป จะสร้างลำดับs โดยเลือกหลักที่ 1 เป็น ส่วนเติมเต็มของหลักที่ 1 ของ (สลับ0กับ1และในทางกลับกัน) หลักที่ 2 เป็นส่วนเติมเต็มของหลักที่ 2 ของs₂ หลักที่ เป็นส่วนเติมเต็มของหลักที่ 3 ของs₃และโดยทั่วไปสำหรับทุกn หลัก ที่nจะเป็นส่วนเติมเต็มของหลักที่nของsₙสำหรับตัวอย่างข้างต้น
ส = ( 0 , 0, 0, 0, 0, 0, 0, ...) ส = (1, 1 , 1, 1, 1, 1, 1, ...) ส = (0, 1, 0 , 1, 0, 1, 0, ...) ส = (1, 0, 1, 0 , 1, 0, 1, ...) ส = (1, 1, 0, 1, 0 , 1, 1, ...) ส = (0, 0, 1, 1, 0, 1 , 1, ...) ส = (1, 0, 0, 0, 1, 0, 0 , ...) ... ส = ( 1 , 0 , 1 , 1 , 1 , 0 , 1 , ...)
ตามโครงสร้างแล้วsเป็นสมาชิกของTที่แตกต่างจากs ทุกตัว เนื่องจาก หลักที่ n ของพวกมัน แตกต่างกัน (เน้นไว้ในตัวอย่าง) ดังนั้นs จึง ไม่สามารถปรากฏในการแจงนับได้
จากบทพิสูจน์ย่อยนี้ แคนเตอร์จึงใช้การพิสูจน์โดยการขัดแย้งเพื่อแสดงว่า:
- เซตTเป็นเซตที่นับไม่ได้
การพิสูจน์เริ่มต้นด้วยการสมมติว่าTเป็นเซตที่นับได้จากนั้นสมาชิกทั้งหมดของ T สามารถเขียนได้ในรูปแบบการแจงนับs , s , ... , s , ... การใช้เลมมาก่อนหน้านี้กับการแจงนับนี้จะสร้างลำดับsซึ่งเป็นสมาชิกของTแต่ไม่ได้อยู่ในการแจงนับ อย่างไรก็ตาม ถ้าTถูกแจงนับ สมาชิกทุกตัวของT รวมทั้ง sนี้ก็จะอยู่ในการแจงนับด้วย ความขัดแย้งนี้บ่งชี้ว่าสมมติฐานเดิมเป็นเท็จ ดังนั้นT จึง เป็นเซตที่นับไม่ได้[ 1 ]
ตัวเลขจริง
ความไม่สามารถนับได้ของจำนวนจริงได้รับการพิสูจน์แล้วจากการพิสูจน์ความไม่สามารถนับได้ครั้งแรกของแคนเตอร์แต่ก็ยังเป็นผลสืบเนื่องมาจากผลลัพธ์ข้างต้นด้วย เพื่อพิสูจน์สิ่งนี้ จะสร้าง ฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งจากเซตTของสตริงไบนารีอนันต์ไปยังเซตRของจำนวนจริง เนื่องจากTเป็นเซตที่ไม่สามารถนับได้ภาพของฟังก์ชันนี้ ซึ่งเป็นเซตย่อยของRจึงเป็นเซตที่ไม่สามารถนับได้ ดังนั้นRจึงเป็นเซตที่ไม่สามารถนับได้ นอกจากนี้ โดยใช้วิธีการสร้างที่แคนเตอร์คิดค้นขึ้นจะสร้างฟังก์ชัน หนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงระหว่าง TและRดังนั้นTและR จึง มีจำนวนสมาชิกเท่ากัน ซึ่งเรียกว่า " จำนวนสมาชิกของคอนติเนียม " และมักจะใช้สัญลักษณ์ แทนหรือ.
ฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งจากTไปยังRถูกกำหนดโดยการแมปสตริงไบนารีในTไปยังเศษส่วนทศนิยมเช่น การแมปt = 0111... ไปยังทศนิยม 0.0111.... ฟังก์ชันนี้ ซึ่งกำหนดโดยf ( t ) = 0.t เป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งเนื่องจากแมปสตริงที่แตกต่างกันไปยังตัวเลขที่แตกต่างกัน[หมายเหตุ 4 ]
การสร้างฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงระหว่างTและRนั้นซับซ้อนกว่าเล็กน้อย แทนที่จะแมป 0111... ไปยังเลขฐานสิบ 0.0111... เราสามารถแมปไปยัง เลข ฐาน -b ได้ : 0.0111... ซึ่งนำไปสู่ตระกูลฟังก์ชัน: f ( t ) = 0. t ฟังก์ชันf ( t )เป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึง ยกเว้นf ( t )ฟังก์ชันนี้จะถูกดัดแปลงเพื่อสร้างฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงระหว่างTและR
| การสร้างความสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงระหว่างTและR |
|---|
โครงสร้างนี้ใช้วิธีการที่คิดค้นโดยแคนเตอร์ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2321 เขาใช้เพื่อสร้างการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างช่วงปิด [0, 1] และจำนวนอตรรกยะในช่วงเปิด (0, 1) ก่อนอื่นเขาได้ลบ เซตย่อย อนันต์ที่นับได้ ออก จากแต่ละเซตเหล่านี้ เพื่อให้มีการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างเซตที่เหลืออยู่ซึ่งนับไม่ได้ เนื่องจากมีการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างเซตย่อยอนันต์ที่นับได้ที่ถูกลบออกไป การรวมการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งทั้งสองเข้าด้วยกันจึงทำให้เกิดการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างเซตดั้งเดิม[ 9 ] วิธีของแคนเตอร์สามารถใช้ปรับเปลี่ยนฟังก์ชันf² ( t ) = 0.t²เพื่อสร้างการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงจากT ไปยัง (0, 1) ได้ เนื่องจากบางจำนวนมีเลขฐานสองสองแบบ f²(t จึงไม่ใช่ หนึ่งต่อหนึ่งซ้ำตัวอย่างเช่น f² ( ...) = 0.1000... = 1/2 และf² (0111...) = 0.0111... = 1/4 + 1/8 + 1/16 + ... = 1/2 ดังนั้นทั้ง 1000... และ 0111... จึง ค่าเท่ากับจำนวนเดียวกันคือ 1/2 ในการปรับเปลี่ยนf ( t )สังเกตว่ามันเป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึง ยกเว้นสำหรับเซตย่อยอนันต์ที่นับได้ของ (0, 1) และเซตย่อยอนันต์ที่นับได้ของTมันไม่ใช่ฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงสำหรับตัวเลขใน (0, 1) ที่มีการขยายเลขฐาน สองสองแบบ ตัวเลข เหล่านี้เรียกว่า ตัวเลข ไดอะดิกและมีรูปแบบm / 2 nโดยที่mเป็นจำนวนเต็มคี่ และnเป็นจำนวนธรรมชาติ ให้เรียงลำดับตัวเลขเหล่านี้ในลำดับ: r = (1/2, 1/4, 3/4, 1/8, 3/8, 5/8, 7/8, ...) นอกจากนี้f ( t )ยังไม่ใช่ฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงไปยัง (0, 1) สำหรับสตริงในTที่ปรากฏหลังจุดทศนิยมในการขยายเลขฐานสองของ 0, 1 และตัวเลขในลำดับrด้วย ใส่สตริงที่คงที่ในที่สุดเหล่านี้ลงในลำดับ: s = ( 000 ..., 111 ..., 1 000 ..., 0 111 ..., 01 000 ..., 00 111 ..., 11 000 ..., 10 111 ..., ...). กำหนดฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงg ( t ) จากTไปยัง (0, 1): ถ้าtเป็นสตริงที่ n ในลำดับs ให้g ( t ) เป็นจำนวนที่nในลำดับrมิฉะนั้นg ( t ) = 0. t . ในการสร้างฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงจากTไปยังRให้เริ่มต้นด้วยฟังก์ชันแทนเจนต์ tan( x ) ซึ่งเป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงจาก (−π/2, π /2) ไปยังR (ดูรูปทางด้านขวา) ต่อมา สังเกตว่าฟังก์ชันเชิงเส้นh ( x ) = πx – π/2เป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงจาก (0, 1) ไปยัง (−π/2, π/2) (ดูรูปทางด้านซ้าย) ฟังก์ชันประกอบ tan( h ( x )) = tan(πx – π/2)เป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงจาก (0, 1) ไปยังRการประกอบฟังก์ชันนี้กับg ( t ) จะได้ฟังก์ชัน tan( h ( g ( t ))) = tan( πg ( t ) – π/2)ซึ่งเป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงจากTไปยังR |
ชุดทั่วไป

แคนเตอร์ใช้รูปแบบทั่วไปของการพิสูจน์โดยใช้แนวทแยงเพื่อพิสูจน์ทฤษฎีบทของแคนเตอร์ : สำหรับทุกเซตSเซตกำลังของS —นั่นคือ เซตของเซตย่อย ทั้งหมด ของS (ในที่นี้เขียนว่าP ( S ))—ไม่สามารถเป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่ง ทั่วถึง กับSได้ การพิสูจน์ดำเนินไปดังนี้:
ให้fเป็นฟังก์ชัน ใดๆ จากSไปยังP ( S ) ก็เพียงพอที่จะพิสูจน์ว่าfไม่สามารถเป็นฟังก์ชันทั่วถึงได้นั่นหมายความว่า สมาชิกT บางตัว ของP ( S ) หรือก็คือเซตย่อยบางส่วนของS นั้นไม่อยู่ในภาพของfพิจารณาเซตต่อไปนี้เป็นตัวอย่าง
สำหรับทุกsในSนั้นsจะอยู่ในTหรือไม่ก็ได้ ถ้าsอยู่ในTแล้ว ตามนิยามของT s จะไม่อยู่ในf ( s ) ดังนั้นTจึงไม่เท่ากับf ( s ) ในทางกลับกัน ถ้าsไม่อยู่ในTแล้ว ตามนิยามของT s จะอยู่ในf ( s ) ดังนั้นTจึงไม่เท่ากับf ( s ) เช่น กันดูภาพประกอบ
สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการพิสูจน์นี้ โปรดดูทฤษฎีบทของแคนเตอร์
ผลที่ตามมา
ลำดับของพระคาร์ดินัล
โดยที่ความเท่าเทียมกันถูกนิยามว่าเป็นการมีอยู่ของการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงระหว่างเซตพื้นฐาน แคนเตอร์ยังได้นิยามตัวบ่งชี้ทวิภาคของจำนวนสมาชิกด้วยและในแง่ของการมีอยู่ของการฉีดระหว่างและมีคุณสมบัติเหมือนการสั่งซื้อล่วงหน้าและเขียนไว้ที่นี่ว่า "เราสามารถฝังจำนวนธรรมชาติลงในลำดับไบนารีได้ จึงพิสูจน์ ข้อความ การมีอยู่แบบฉีด ต่างๆ ได้อย่างชัดเจน ดังนั้นในแง่นี้, ที่ไหนแสดงถึงปริภูมิฟังก์ชันแต่จากข้อโต้แย้งในส่วนก่อนหน้า ไม่มีฟังก์ชันทั่วถึง (surjection)และดังนั้นจึงไม่มีฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึง (bijection) ด้วย กล่าวคือ เซตนี้เป็นเซตที่นับไม่ได้ ด้วยเหตุนี้จึงอาจเขียนได้ว่า, ที่ไหน ""เข้าใจได้ว่าหมายถึงการมีอยู่ของฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่ง (injection) ควบคู่ไปกับการพิสูจน์ว่าไม่มีฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึง (bijection) (ตรงข้ามกับทางเลือกอื่น เช่น การปฏิเสธลำดับเบื้องต้นของแคนเตอร์ หรือคำจำกัดความในแง่ของลำดับที่กำหนด ) นอกจากนี้ในแง่นี้ ดังที่ได้แสดงให้เห็นแล้ว และในขณะเดียวกันก็เป็นความจริงที่ว่าสำหรับทุกชุด.
โดยสมมติว่ากฎของตัวกลางที่ถูกยกเว้นฟังก์ชันลักษณะเฉพาะจะกระจายไปยังเซตกำลัง และจากนั้นดังนั้นจำนวนนับไม่ได้นอกจากนี้ยังไม่สามารถแจงนับได้ และยังสามารถแมปไปยังได้อีกด้วยตามทฤษฎีบทคลาสสิกทฤษฎีบทชโรเดอร์-เบิร์นสไตน์นั้นใช้ได้และกล่าวว่าเซตสองเซตใดๆ ที่เป็นภาพหนึ่งต่อหนึ่ง (injective image) ของกันและกัน ก็เป็นการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึง (bijection) ด้วยเช่นกัน ในที่นี้ เซตย่อยที่ไม่มีขอบเขตทุกเซตของจากนั้นจะเป็นการจับคู่แบบหนึ่งต่อหนึ่งกับตัวมันเอง และ เซตย่อย ที่นับได้ ทุกเซต (คุณสมบัติในแง่ของการส่งทั่วถึง) ก็จะนับได้อยู่แล้ว กล่าวคือ ในภาพส่งทั่วถึงของในบริบทนี้ ความเป็นไปได้ต่างๆ จึงหมดลง ทำให้ "" ลำดับบางส่วนที่ไม่เข้มงวดหรือแม้แต่ลำดับทั้งหมดเมื่อสมมติว่ามีการเลือก การให้เหตุผลแบบทแยงมุมจึงแสดงให้เห็นว่า แม้ว่าเซตทั้งสองที่พิจารณาอยู่จะเป็นอนันต์ แต่ในความเป็นจริงแล้วมี ลำดับอนันต์ของหนึ่งและศูนย์ มากกว่าจำนวนธรรมชาติ ผลลัพธ์ของแคนเตอร์จึงบ่งชี้ว่าแนวคิดของเซตของเซตทั้งหมดนั้นไม่สอดคล้องกัน: ถ้าถ้าเป็นเซตของเซตทั้งหมดแล้วในขณะเดียวกันก็จะมีขนาดใหญ่กว่าและกลุ่มย่อยของ.
ในกรณีที่ไม่มีตัวกลางที่ถูกยกเว้น
ในคณิตศาสตร์เชิงสร้างสรรค์ นั้น ก็ ไม่มีฟังก์ชันทั่วถึงจากโดเมนทั้งหมด เช่นกันบนพื้นที่ของฟังก์ชันหรือไปยังกลุ่มของเซตย่อยซึ่งหมายความว่าคอลเลกชันทั้งสองนี้ไม่สามารถนับได้ อีกครั้งโดยใช้ ""สำหรับการพิสูจน์การมีอยู่ของการฉีดควบคู่กับการไม่มีอยู่ของการจับคู่หนึ่งต่อหนึ่ง หนึ่งต้องมีและ. ไกลออกไป,ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ในทำนองเดียวกัน,และแน่นอนรวมถึงในทฤษฎีเซตเชิงสร้างสรรค์ด้วย
อย่างไรก็ตาม การจัดลำดับเชิงลำดับและเชิงปริมาณนั้นยากขึ้นหรือเป็นไปไม่ได้เลยในเชิงสร้างสรรค์ ตัวอย่างเช่น ทฤษฎีบท Schröder–Bernstein ต้องการกฎของส่วนกลางที่ถูกยกเว้น[ 10 ]ในความเป็นจริง การจัดลำดับมาตรฐานบนจำนวนจริง ซึ่งขยายการจัดลำดับของจำนวนตรรกยะ ก็ไม่จำเป็นต้องตัดสินได้เช่นกัน คุณสมบัติส่วนใหญ่ของกลุ่มฟังก์ชันที่น่าสนใจก็ไม่สามารถตัดสินได้เช่นกัน ตามทฤษฎีบทของ Riceกล่าวคือ เซตของจำนวนนับสำหรับเซตย่อยที่นับได้อาจไม่เป็นแบบเวียนเกิดและดังนั้นจึงอาจไม่สามารถนับได้ การรวบรวมเซตย่อยที่ซับซ้อนของเซตนั้นไม่สามารถแลกเปลี่ยนกับการรวบรวมฟังก์ชันลักษณะเฉพาะของมันได้ในเชิงสร้างสรรค์ ในบริบทเชิงสร้างสรรค์อื่น ๆ (ซึ่งกฎของส่วนกลางที่ถูกยกเว้นไม่ได้ถูกนำมาใช้เป็นสัจพจน์) การใช้สัจพจน์ที่ไม่ใช่แบบคลาสสิกที่ขัดแย้งกับผลที่ตามมาของกฎของส่วนกลางที่ถูกยกเว้นนั้นมีความสอดคล้องกัน เซตที่นับไม่ได้ เช่นหรืออาจกล่าวได้ว่าสามารถนับได้ [ 11 ] [ 12 ] นี่ เป็นแนวคิดเรื่องขนาดที่ซ้ำซ้อนในบริบทแบบคลาสสิก แต่ไม่จำเป็นต้องหมายถึงความสามารถในการนับ การมีอยู่ของการฉีดจากสิ่งที่นับไม่ได้หรือเข้าไปข้างในที่นี่ก็เป็นไปได้เช่นกัน[ 13 ]ดังนั้นความสัมพันธ์เชิงคาร์ดินัลจึงไม่สมมาตรด้วยเหตุนี้ แม้แต่ในกรณีที่มีเซตของปริภูมิฟังก์ชันซึ่งนับไม่ได้ในทางคลาสสิกนักสัญชาตญาณก็ไม่ยอมรับความสัมพันธ์นี้เพื่อสร้างลำดับชั้นของขนาดอนันต์[ 14 ] เมื่อ ไม่ได้นำ สัจพจน์ของเซตกำลังมาใช้ ในกรอบการสร้าง แม้แต่ความสามารถในการนับย่อยของเซตทั้งหมดก็สอดคล้องกัน กล่าวโดยสรุป ในทฤษฎีเซตทั่วไป การไม่มีอยู่ของเซตของเซตทั้งหมดก็เป็นผลมาจากการแยกเชิงทำนายอยู่ แล้ว
ในทฤษฎีเซต ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์จะถูกสร้างแบบจำลองสัจพจน์เชิงตรรกะที่อ่อนกว่าหมายถึงข้อจำกัดที่น้อยลง ดังนั้นจึงอนุญาตให้มีแบบจำลองที่หลากหลายมากขึ้น เซตอาจถูกระบุว่าเป็นแบบจำลองของฟิลด์ของจำนวนจริงเมื่อมันตรงตามสัจพจน์บางประการของจำนวนจริงหรือการตีความใหม่เชิงสร้างสรรค์ของสัจพจน์เหล่านั้น แบบจำลองต่างๆ ได้รับการศึกษา เช่นจำนวนจริงของโคชีหรือจำนวนจริงของเดเดคินด์เป็นต้น แบบจำลองแรกเกี่ยวข้องกับผลหารของลำดับ ในขณะที่แบบจำลองหลังเป็นการตัดที่ดีที่ได้มาจากเซตกำลัง หากมีอยู่ ในกรณีที่มีตัวกลางที่ถูกยกเว้น แบบจำลองเหล่านั้นทั้งหมดจะเป็นไอโซมอร์ฟิกและนับไม่ได้ มิฉะนั้นตัวแปรของจำนวนจริงของเดเดคินด์สามารถนับได้[ 15 ]หรือฉีดเข้าไปในจำนวนธรรมชาติได้ แต่ไม่ใช่ร่วมกัน เมื่อสมมติว่ามีการเลือกที่นับได้ จำนวนจริงโคชีเชิงสร้างสรรค์ แม้จะไม่มีโมดูลัสของการบรรจบกัน ที่ชัดเจน ก็ ยังคงสมบูรณ์แบบโคชี[ 16 ]และจำนวนจริงเดเดคินด์จะลดรูปเพื่อให้กลายเป็นไอโซมอร์ฟิกกับจำนวนจริงเหล่านั้น อันที่จริง การเลือกนี้ยังช่วยในการสร้างแนวทแยง และเมื่อสมมติว่ามีการเลือก โมเดลจำนวนจริงที่สมบูรณ์แบบโคชีก็จะนับไม่ได้
การทำให้เป็นแนวทแยงในบริบทที่กว้างขึ้น
ปรากฏการณ์ขัดแย้งของรัสเซลล์แสดงให้เห็นว่าทฤษฎีเซตที่รวมถึง แผนการ ทำความเข้าใจแบบไม่จำกัดนั้นขัดแย้งกันเอง โปรดสังเกตว่ามีความคล้ายคลึงกันระหว่างการสร้างTและเซตในปรากฏการณ์ขัดแย้งของรัสเซลล์ ดังนั้น ขึ้นอยู่กับว่าเราปรับเปลี่ยนแผนการสัจพจน์ของการทำความเข้าใจอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์ขัดแย้งของรัสเซลล์ ข้อโต้แย้งเช่นการไม่มีอยู่ของเซตทั้งหมดอาจยังคงใช้ได้หรืออาจใช้ไม่ได้ก็ได้
วิธีการที่คล้ายกับการใช้เหตุผลแบบทแยงมุมถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในคณิตศาสตร์เพื่อพิสูจน์การมีอยู่หรือไม่มีอยู่ของวัตถุบางอย่าง ตัวอย่างเช่น การพิสูจน์แบบดั้งเดิมว่าปัญหาการหยุด ทำงานแก้ไม่ได้นั้นโดยพื้นฐานแล้วก็คือการใช้เหตุผลแบบทแยงมุม นอกจากนี้ การหาค่าทแยงมุมยังถูกใช้เพื่อแสดงให้เห็นถึงการมีอยู่ของ กลุ่มความซับซ้อนที่ยากอย่างไม่จำกัดและมีบทบาทสำคัญในความพยายามในช่วงแรกๆ ที่จะพิสูจน์ว่าP ไม่เท่ากับ NP
เวอร์ชันสำหรับหนังสือ New Foundations ของ Quine
บทพิสูจน์ข้างต้นใช้ไม่ได้กับ ทฤษฎีเซต "รากฐานใหม่" ( New Foundations หรือ NF) ของWV Quineใน NF แผนผังสัจพจน์แบบง่ายของการทำความเข้าใจ จะถูกปรับเปลี่ยนเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งโดยการแนะนำ ทฤษฎีประเภท "เฉพาะที่" ชนิดหนึ่งในแผนผังสัจพจน์นี้
- { s ∈ S : s ∉ f ( s ) }
ไม่ใช่เซต — กล่าวคือ ไม่สอดคล้องกับรูปแบบของสัจพจน์ ในทางกลับกัน เราอาจลองสร้างข้อโต้แย้งแนวทแยงที่ดัดแปลงโดยสังเกตว่า
- { s ∈ S : s ∉ f ({ s }) }
เป็นเซตใน NF ในกรณีนี้ ถ้าP ( S ) เป็นเซตของเซตย่อยที่มีสมาชิกเพียงตัวเดียวของSและfเป็นฟังก์ชันหนึ่งต่อหนึ่งทั่วถึงที่เสนอจากP ( S ) ไปยังP ( S ) เราสามารถใช้การพิสูจน์โดยการขัดแย้งเพื่อพิสูจน์ว่า | P ( S )| < | P ( S )|
การพิสูจน์เป็นไปตามข้อเท็จจริงที่ว่า ถ้าfเป็นแผนที่ไปยังP ( S ) จริงๆ แล้ว เราจะสามารถหาrในS ได้ โดยที่ f ({ r }) ตรงกับเซตแนวทแยงที่แก้ไขแล้วข้างต้น เราจึงสรุปได้ว่า ถ้าrไม่อยู่ในf ({ r }) แล้วrจะอยู่ในf ({ r }) และในทางกลับกัน
ไม่สามารถกำหนดความสัมพันธ์แบบหนึ่งต่อหนึ่งระหว่างP ( S ) กับ S ได้เนื่องจากทั้งสองมีประเภทที่แตกต่างกัน ดังนั้นฟังก์ชันใดๆ ที่กำหนดในลักษณะดังกล่าวจะละเมิดกฎการกำหนดประเภทสำหรับรูปแบบการเข้าใจ
ดูเพิ่มเติม
หมายเหตุ
- ↑ข้อโต้แย้งเรื่องการทำให้เป็นแนวทแยง ,ข้อโต้แย้งเรื่องเส้นทแยงมุมเฉียง ,ข้อโต้แย้งเรื่องเส้นทแยงมุมตรงข้าม ,วิธีการแนวทแยงมุมและการพิสูจน์การทำให้เป็นแนวทแยงมุมของแคนเตอร์
- ↑แคนเตอร์ใช้ " m"และ" w " แทน "0" และ "1", " M " แทน " T " และ " Ei แทน " si
- ↑แคนเตอร์ไม่ได้สมมติว่าทุกองค์ประกอบของ Tอยู่ในการแจงนับนี้
- ↑ในขณะที่ 0.0111... และ 0.1000... จะเท่ากันหากตีความว่าเป็นเศษส่วนไบนารี (ซึ่งทำให้คุณสมบัติความเป็นหนึ่งต่อหนึ่งหายไป) แต่จะแตกต่างกันเมื่อตีความว่าเป็นเศษส่วนทศนิยม ดังเช่นที่ f ทำ ใน ทางกลับกัน เนื่องจาก tเป็นสตริงไบนารี ความเท่ากันของ 0.0999... = 0.1000... ของเศษส่วนทศนิยมจึงไม่เกี่ยวข้องในที่นี้
ลิงก์ภายนอก
- การพิสูจน์แนวทแยงของแคนเตอร์ที่ MathPages
- ไวส์สไตน์, เอริค ดับเบิลยู. "วิธีเส้นทแยงมุมของแคนเตอร์" . MathWorld .