วิกิพีเดียภาษาไทย
กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 14 นาที

พันธุกรรมของความก้าวร้าว

สาขาวิชาจิตวิทยาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากการศึกษาพันธุศาสตร์ การวิจัยหลายทศวรรษแสดงให้เห็นว่าทั้งปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมมีบทบาทในพฤติกรรมต่างๆ ของมนุษย์และสัตว์ (เช่น...

พันธุกรรมของความก้าวร้าว

ภาพแสดงเส้นทางโดปามีนในสมองมนุษย์ ซึ่งประกอบด้วยเส้นทางเมโซคอร์ติคัล เมโซลิมบิก ไนโกรสไตรเอทัล และทูเบโรอินฟันดิบูลาร์ สร้างสรรค์โดย Slashme, Patrick J. Lynch และ Fvasconcellos ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International ที่มา: Wikimedia Commons – Dopaminergic pathways.svg

สาขาวิชาจิตวิทยาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากการศึกษาพันธุศาสตร์ [ 1 ] การวิจัยหลายทศวรรษแสดงให้เห็นว่าทั้งปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมมีบทบาทในพฤติกรรมต่างๆ ของมนุษย์และสัตว์ (เช่น Grigorenko & Sternberg, 2003) ความก้าวร้าวเป็นหนึ่งในพฤติกรรมหลักที่ศึกษาเพื่อทำความเข้าใจว่ายีนและสิ่งแวดล้อมมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไร ในจิตวิทยาสังคม ความก้าวร้าวโดยทั่วไปนิยามว่าเป็นพฤติกรรมที่ตั้งใจจะทำร้ายผู้อื่นที่ต้องการหลีกเลี่ยงอันตรายนั้น (Allen & Anderson, 2017) อย่างไรก็ตาม พื้นฐานทางพันธุกรรมของความก้าวร้าวยังคงไม่เป็นที่เข้าใจอย่างถ่องแท้ ความก้าวร้าวเป็นแนวคิดที่มีหลายมิติ แต่โดยทั่วไปสามารถนิยามได้ว่าเป็นพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดความเจ็บปวดหรืออันตรายต่อผู้อื่น[ 2 ]

ทฤษฎีพัฒนาการทางพันธุกรรมระบุว่าความแตกต่างระหว่างบุคคลในฟีโนไทป์ ต่อเนื่องเป็นผลมาจากการทำงานของ ยีนจำนวนมากโดยแต่ละยีนจะออกฤทธิ์ร่วมกับปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมเพื่อสร้างลักษณะดังกล่าว[ 3 ]ลักษณะประเภทนี้ได้รับอิทธิพลจากหลายปัจจัย ทำให้มีความซับซ้อนและยากต่อการศึกษามากกว่าลักษณะทางพันธุกรรมแบบเมนเดล (หนึ่งยีนต่อหนึ่งฟีโนไทป์) [ 3 ]

ประวัติศาสตร์

ความคิดในอดีตเกี่ยวกับปัจจัยทางพันธุกรรมที่มีอิทธิพลต่อความก้าวร้าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวกับโครโมโซมเพศ มักจะพยายามหาคำตอบจาก ความผิด ปกติของโครโมโซม[ 4 ]เมื่อสี่ทศวรรษที่แล้ว หลายคนเชื่อ (อย่างผิดพลาด) ว่าจีโนไทป์ XYYมีความสัมพันธ์กับความก้าวร้าว ความคิดนี้เริ่มต้นขึ้นหลังจากการศึกษาโครโมโซมในยุคแรกๆ ชี้ให้เห็นว่าผู้ชายที่มีโครโมโซม Y เพิ่มขึ้นอาจมีแนวโน้มที่จะมีพฤติกรรมรุนแรงมากขึ้น ในปี 1965 และ 1966 นักวิจัยที่ หน่วยวิจัยเซลล์พันธุศาสตร์ทางคลินิกและประชากร MRCนำโดย ดร. คอร์ต บราวน์ ที่โรงพยาบาลเวสเทิร์นเจเนอรัลในเอดินบะระรายงานว่าพบผู้ชาย XYY จำนวน 9 คน (2.9%) ที่มีความสูงเฉลี่ยเกือบ 6 ฟุต มากกว่าที่คาดไว้ ในการสำรวจผู้ป่วย 314 รายที่โรงพยาบาลแห่งรัฐสกอตแลนด์ผู้ป่วย XYY 7 ใน 9 รายมีความพิการทางสติปัญญา[ 5 ]ในรายงานเบื้องต้นที่ตีพิมพ์ก่อนการตรวจสอบผู้ป่วย XYY นักวิจัยแนะนำว่าพวกเขาอาจเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลเนื่องจากพฤติกรรมก้าวร้าว เมื่อนักวิจัยตรวจสอบผู้ป่วย XYY พบว่าสมมติฐานเกี่ยวกับพฤติกรรมก้าวร้าวไม่ถูกต้อง น่าเสียดายที่ตำราวิทยาศาสตร์และการแพทย์หลายเล่มได้นำเอาสมมติฐานที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ XYY และความก้าวร้าวมาใช้โดยไม่วิพากษ์วิจารณ์ ซึ่งรวมถึงตำราจิตวิทยาเกี่ยวกับความก้าวร้าวด้วย[ 6 ]

จีโนไทป์ XYY เริ่มเป็นที่รู้จักในวงกว้างครั้งแรกในปี 1968 เมื่อถูกนำมาใช้เป็นข้อแก้ตัวในคดีฆาตกรรมสองคดีในออสเตรเลียและฝรั่งเศสในสหรัฐอเมริกาความพยายามห้าครั้งในการใช้จีโนไทป์ XYY เป็นข้อแก้ตัวนั้นไม่ประสบความสำเร็จ มีเพียงคดีเดียวในปี 1969 ที่อนุญาตให้คณะลูกขุนพิจารณา ซึ่งคณะลูกขุนก็ปฏิเสธ[ 7 ]คดีเหล่านี้ช่วยเผยแพร่ความคิดที่ผิดๆ ว่าการมีโครโมโซม Y เพิ่มขึ้นทำให้บางคนมีความรุนแรงมากขึ้น แต่การศึกษาในภายหลังไม่พบหลักฐานใดๆ[ 8 ]

ผลการศึกษาติดตามระยะยาวหลายทศวรรษของผู้ชาย XYY จำนวนมากที่ไม่ได้คัดเลือก ซึ่งระบุได้จากการศึกษาคัดกรองโครโมโซมทารกแรกเกิดระดับนานาชาติ 8 ครั้งในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970 ได้เข้ามาแทนที่การศึกษาบุกเบิกแต่มีอคติจากทศวรรษ 1960 (ซึ่งใช้เฉพาะผู้ชาย XYY ที่อยู่ในสถาบันเท่านั้น) เป็นพื้นฐานสำหรับความเข้าใจในปัจจุบันเกี่ยวกับจีโนไทป์ XYY และได้ยืนยันว่าผู้ชาย XYY มีลักษณะเด่นคือความสูงที่เพิ่มขึ้น แต่ไม่ได้มีลักษณะเด่นคือพฤติกรรมก้าวร้าว[ 9 ] [ 10 ]แม้ว่าความเชื่อมโยงระหว่างพันธุกรรมและความก้าวร้าวในปัจจุบันจะเปลี่ยนไปสู่แง่มุมของพันธุกรรมที่แตกต่างจากความผิดปกติของโครโมโซม แต่สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าการวิจัยเริ่มต้นจากจุดใดและทิศทางที่กำลังดำเนินไปในปัจจุบันเป็นอย่างไร

การถ่ายทอดทางพันธุกรรม

เช่นเดียวกับหัวข้ออื่นๆ ในพันธุศาสตร์เชิงพฤติกรรมการศึกษาพฤติกรรมก้าวร้าวใช้วิธีการทดลองหลักๆ สามวิธี เพื่อช่วยระบุบทบาทของพันธุกรรมที่มีต่อพฤติกรรมดังกล่าว :

  • การศึกษา การถ่ายทอดทางพันธุกรรม – การศึกษาที่มุ่งเน้นเพื่อตรวจสอบว่าลักษณะนิสัยเช่น ความก้าวร้าว สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้หรือไม่ และถ่ายทอดจากพ่อแม่สู่ลูกได้อย่างไร การศึกษาเหล่านี้ใช้แผนที่การเชื่อมโยงทางพันธุกรรมเพื่อระบุยีนที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมบางอย่าง เช่น ความก้าวร้าว
  • การทดลองเพื่อหาสาเหตุของกลไกทางชีวภาพ – การศึกษาเพื่อหาว่ายีนบางชนิดมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมประเภทใด เช่น ความก้าวร้าว
  • การศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างพันธุกรรมและพฤติกรรม– การศึกษาที่ใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และพยายามเชื่อมโยงข้อมูลเหล่านั้นกับพฤติกรรมของมนุษย์จริง ตัวอย่างเช่นการศึกษาแฝดและการศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม

การทดลองหลักทั้งสามประเภทนี้ใช้ในการศึกษาเกี่ยวกับสัตว์การศึกษาที่ทดสอบการถ่ายทอดทางพันธุกรรมและพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลและการศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น นักวิจัยอาจใช้หนูและหนูแรตเพื่อทำความเข้าใจให้ดียิ่งขึ้นว่ายีนบางชนิดเชื่อมโยงกับพฤติกรรมก้าวร้าวอย่างไร และลักษณะเหล่านี้ปรากฏในคนในสถานการณ์ต่างๆ อย่างไร[ 11 ]เมื่อเร็วๆ นี้ มีการศึกษาความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างความก้าวร้าวและพันธุกรรม และผลลัพธ์ทำให้นักวิทยาศาสตร์เข้าใจความเชื่อมโยงได้ดียิ่งขึ้น[ 12 ]แม้ว่าสิ่งต่างๆ เช่น วิธีการเลี้ยงดูและสภาพแวดล้อมของบุคคลจะมีความสำคัญมาก แต่การวิจัยเพิ่มเติมแสดงให้เห็นว่าพันธุกรรมมีบทบาทสำคัญในพฤติกรรม

การผสมพันธุ์แบบคัดเลือก

มีการสังเกต การถ่ายทอดลักษณะความก้าวร้าวในสัตว์หลายสายพันธุ์ หลังจากพบว่านก สุนัข ปลา และหนูบางสายพันธุ์มีความก้าวร้าว มากกว่า สายพันธุ์อื่นๆการผสมพันธุ์แบบคัดเลือกแสดงให้เห็นว่าสามารถคัดเลือกยีนที่นำไปสู่พฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้นในสัตว์ได้[ 12 ]ตัวอย่างการผสมพันธุ์แบบคัดเลือกยังช่วยให้นักวิจัยเข้าใจถึงความสำคัญของ ช่วงเวลา การพัฒนาที่มีอิทธิพลทางพันธุกรรมต่อพฤติกรรมก้าวร้าว การศึกษาที่ทำในปี 1983 (Cairns) ได้ผลิตหนูตัวผู้และตัวเมียสายพันธุ์ที่มีความก้าวร้าวสูง โดยขึ้นอยู่กับช่วงเวลาการพัฒนาบางช่วงที่จะแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น หนูเหล่านี้ไม่ได้แสดงความก้าวร้าวมากขึ้นในช่วงต้นและช่วงปลายของชีวิต แต่ในช่วงเวลาหนึ่ง (ในช่วงวัยกลางคน) จะมีความรุนแรงและก้าวร้าวมากขึ้นในการโจมตีหนูตัวอื่นๆ[ 13 ]ในการศึกษาอีกเรื่องหนึ่ง หนูที่ผสมพันธุ์แบบคัดเลือกเพื่อพฤติกรรมก้าวร้าวแสดงความแตกต่างในพฤติกรรมการโจมตีและระดับสารเคมีในสมองเมื่อเทียบกับสายพันธุ์ที่ไม่ก้าวร้าว[ 14 ]สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าลักษณะที่เกี่ยวข้องกับความก้าวร้าวสามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรมและแสดงออกภายใต้เงื่อนไขการทดลองเฉพาะ การผสมพันธุ์แบบคัดเลือกเป็นวิธีที่รวดเร็วในการคัดเลือกลักษณะ เฉพาะ และเห็นลักษณะที่เลือกไว้ภายในไม่กี่รุ่นของการผสมพันธุ์ลักษณะเหล่านี้ทำให้การผสมพันธุ์แบบคัดเลือกเป็นเครื่องมือสำคัญในการศึกษาพันธุศาสตร์และพฤติกรรมก้าวร้าว

การสร้างคู่หนูด้วย MDMA

การศึกษาในหนู

หนูมักถูกใช้เป็นแบบจำลองสำหรับ พฤติกรรม ทางพันธุกรรม ของมนุษย์ เนื่องจากหนูและมนุษย์มียีนที่เหมือนกัน ซึ่งเข้ารหัสโปรตีน ที่เหมือนกัน ซึ่งใช้สำหรับฟังก์ชันที่คล้ายกันในระดับชีวภาพบางระดับ[ 15 ]การศึกษาความก้าวร้าวของหนูนำไปสู่ข้อมูลเชิงลึกที่น่าสนใจเกี่ยวกับความก้าวร้าวของมนุษย์ การใช้พันธุศาสตร์ย้อนกลับดีเอ็นเอของยีนสำหรับตัวรับของสารสื่อประสาท หลายชนิด ได้รับการโคลนและจัดลำดับและบทบาทของสารสื่อประสาทในความก้าวร้าวของหนูได้รับการตรวจสอบโดยใช้การจัดการทางเภสัชวิทยาเซโรโทนิน ได้รับการระบุ ว่ามีส่วนเกี่ยวข้องกับการโจมตีของหนูตัวผู้ต่อหนูตัวผู้ที่บุกรุก หนูตัวผู้กลายพันธุ์ถูกสร้างขึ้นโดยการจัดการตัวรับเซโรโทนินโดยการลบยีนสำหรับตัวรับเซโรโทนิน หนูตัวผู้กลายพันธุ์เหล่านี้ที่มีอัลลีลน็อคเอาต์แสดงพฤติกรรมปกติในกิจกรรมประจำวัน เช่น การกินและการสำรวจ แต่เมื่อถูกกระตุ้น พวกมันจะโจมตีผู้บุกรุกด้วยความรุนแรงเป็นสองเท่าของหนูตัวผู้ปกติ ในการแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวในหนู หนูตัวผู้ที่มีจีโนไทป์ เดียวกันหรือคล้ายกัน มีแนวโน้มที่จะต่อสู้มากกว่าหนูตัวผู้ที่พบกับหนูตัวผู้ที่มีจีโนไทป์อื่น การค้นพบที่น่าสนใจอีกอย่างในหนูคือ หนูที่ถูกเลี้ยงไว้ตัวเดียว หนูเหล่านี้แสดงแนวโน้มที่จะโจมตีหนูตัวผู้ตัวอื่นเมื่อพวกมันได้สัมผัสกับสัตว์อื่นเป็นครั้งแรก หนูที่ถูกเลี้ยงไว้ตัวเดียวไม่ได้ถูกฝึกให้ก้าวร้าวมากขึ้น พวกมันเพียงแค่แสดงพฤติกรรมนั้นออกมา นี่แสดงให้เห็นถึงแนวโน้มตามธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับความก้าวร้าวทางชีววิทยาในหนู เนื่องจากหนูที่ถูกเลี้ยงไว้ตัวเดียวขาดพ่อแม่ที่จะเป็นแบบอย่างพฤติกรรมก้าวร้าว[ 16 ]

ภาวะเครียดออกซิเดชันเกิดขึ้นจากการผลิตสารออกซิเจนที่ว่องไว มากเกินไป เมื่อเทียบกับกลไกการป้องกัน ซึ่งรวมถึงการทำงานของสารต้านอนุมูลอิสระ เช่น ซูเปอร์ออกไซด์ดิสมิวเทส 1 (SOD1) การตัดยีน Sod1 ออกได้ถูกนำมาใช้ในการทดลองในหนูตัวผู้ ส่งผลให้การป้องกันสารต้านอนุมูลอิสระบกพร่องหนูเหล่านี้ถูกกำหนดให้เป็น ( Sod1-/- ) หนูตัวผู้ Sod1-/-พิสูจน์แล้วว่าก้าวร้าวมากกว่าทั้งหนูตัวผู้แบบเฮเทอโรไซกัสที่ยีนถูกตัดออก ( Sod1+/- ) ซึ่งขาด SOD1 ไป 50% และหนูตัวผู้สายพันธุ์ปกติ ( Sod1+/+ ) [14]พื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างภาวะเครียดออกซิเดชันกับความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นยังไม่ได้รับการระบุ[ 17 ]

หลักฐานเพิ่มเติมที่สนับสนุนพื้นฐานทางพันธุกรรมของความก้าวร้าวในหนูมาจากการศึกษาการตัดยีนที่มุ่งเป้าไปที่เส้นทางเซโรโทนิน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนูที่ขาดจีน Tph2 ซึ่งมีความสำคัญต่อการสังเคราะห์เซโรโทนินเฉพาะในสมอง แสดงความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในการทดสอบผู้บุกรุกที่อาศัยอยู่ โดยมีการโจมตีมากกว่าหนูปกติ ถึงเจ็ดเท่า [ 18 ]หนูเหล่านี้ยังแสดงพฤติกรรมคล้ายความวิตกกังวลที่ลดลงในการทดสอบพฤติกรรมมาตรฐาน เช่น เขาวงกตยกสูงและการทดสอบการกินอาหารที่ถูกระงับด้วยสิ่งแปลกใหม่ ผลลัพธ์นี้ให้หลักฐานที่แน่ชัดว่าการขาดเซโรโทนินส่วนกลางมีส่วนโดยตรงต่อพฤติกรรมก้าวร้าว

การศึกษาแมลงหวี่

เช่นเดียวกับแมลงส่วนใหญ่ พฤติกรรมก้าวร้าวระหว่างแมลงวันตัวผู้มักเกิดขึ้นเมื่อกำลังเกี้ยวพาราสีตัวเมียและเมื่อแข่งขันเพื่อแย่งชิงทรัพยากร พฤติกรรมดังกล่าวมักเกี่ยวข้องกับการยกปีกและขาขึ้นเข้าหาคู่ต่อสู้และโจมตีด้วยร่างกายทั้งหมด[ 19 ]ดังนั้นจึงมักทำให้ปีกเสียหาย ซึ่งลดสมรรถภาพของพวกมันลงโดยทำให้ไม่สามารถบินและผสมพันธุ์ได้[ 20 ]

เพื่อให้เกิดความก้าวร้าว แมลงวันตัวผู้จะสร้างเสียงเพื่อสื่อสารเจตนาของพวกมัน การศึกษาในปี 2017 พบว่าเพลงที่ส่งเสริมความก้าวร้าวมีพัลส์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ยาวขึ้น[ 21 ]การจัดลำดับ RNAจากแมลงวันกลายพันธุ์ที่แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวมากเกินไปพบว่ายีนที่เกี่ยวข้องกับการได้ยินมากกว่า 50 ยีน (สำคัญสำหรับศักยภาพตัวรับชั่วคราวการส่งสัญญาณCa 2+และ ศักยภาพ ตัวรับเชิงกล ) ถูกควบคุมเพิ่มขึ้นในเซลล์ประสาท AB ที่อยู่ใน อวัยวะของจอ ห์นสตัน[ 21 ]นอกจากนี้ ระดับความก้าวร้าวยังลดลงเมื่อยีนเหล่านี้ถูกกำจัดออกไปโดยการแทรกแซงRNA [ 21 ]สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของการได้ยินในฐานะประสาทสัมผัสในการสื่อสารความก้าวร้าว

นอกจากการได้ยินแล้ว ประสาทสัมผัสอีกอย่างหนึ่งที่ควบคุมความก้าวร้าวคือ การส่งสัญญาณ ฟีโรโมนซึ่งทำงานผ่านระบบการดมกลิ่นหรือระบบรับรสขึ้นอยู่กับฟีโรโมน นั้นๆ [ 22 ]ตัวอย่างเช่นcVAซึ่งเป็นฟีโรโมนต้านสารกระตุ้นทางเพศที่ตัวผู้ใช้เพื่อทำเครื่องหมายตัวเมียหลังการผสมพันธุ์และเพื่อยับยั้งตัวผู้ตัวอื่นไม่ให้ผสมพันธุ์[ 23 ]ฟีโรโมนเฉพาะตัวผู้ชนิดนี้ทำให้ความก้าวร้าวระหว่างตัวผู้เพิ่มขึ้นเมื่อระบบรับรส ของตัวผู้ตัวอื่นตรวจ พบ[ 22 ]อย่างไรก็ตาม เมื่อใส่การกลายพันธุ์ที่ทำให้แมลงวันไม่ตอบสนองต่อ cVA ก็ไม่พบพฤติกรรมก้าวร้าวใดๆ[ 24 ]สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่ามีหลายรูปแบบในการส่งเสริมความก้าวร้าวในแมลงวัน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อแข่งขันกันเพื่อแย่งอาหาร ความก้าวร้าวจะเกิดขึ้นตามปริมาณอาหารที่มีอยู่และไม่ขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ทางสังคมใดๆ ระหว่างตัวผู้[ 25 ]โดยเฉพาะอย่างยิ่งพบว่าซูโครส กระตุ้นเซลล์ประสาทรับรส ซึ่งจำเป็นต่อการกระตุ้นความก้าวร้าว [ 25 ]อย่างไรก็ตาม เมื่อปริมาณอาหารมากกว่าปริมาณที่กำหนด การแข่งขันระหว่างตัวผู้จะลดลง[ 25 ]นี่อาจเป็นเพราะมีทรัพยากรอาหารมากเกินไป ในระดับที่ใหญ่ขึ้น พบว่าอาหารเป็นตัวกำหนดขอบเขตของอาณาเขต เนื่องจากพบว่าแมลงวันมีความก้าวร้าวมากขึ้นที่บริเวณขอบเขตทางกายภาพของอาหาร

อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับพฤติกรรมส่วนใหญ่ที่ต้องอาศัยการกระตุ้นและการตื่นตัว พบว่าความก้าวร้าวลดลงเนื่องจากการอดนอนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เกิดขึ้นจากการลดลงของ การส่งสัญญาณของ ออกโทพามีนและโดพามีนซึ่งเป็นเส้นทางสำคัญในการควบคุมการกระตุ้นในแมลง[ 26 ] [ 27 ]เนื่องจากการลดลงของความก้าวร้าว พบว่าแมลงวันตัวผู้ที่อดนอนเสียเปรียบในการผสมพันธุ์เมื่อเทียบกับแมลงวันปกติ[ 27 ]อย่างไรก็ตาม เมื่อให้สารกระตุ้นออกโทพามีนแก่แมลงวันเหล่านี้ ระดับความก้าวร้าวก็เพิ่มขึ้น และความเหมาะสมทางเพศก็กลับคืนมา[ 27 ]ดังนั้น การค้นพบนี้จึงบ่งชี้ถึงความสำคัญของการนอนหลับต่อความก้าวร้าวระหว่างแมลงวันตัวผู้

ภาวะเครียดออกซิเดชันเกิดขึ้นจากการผลิตสารออกซิเจนที่ว่องไวมากเกินไปเมื่อเทียบกับกลไกการป้องกัน ซึ่งรวมถึงการทำงานของสารต้านอนุมูลอิสระเช่น ซูเปอร์ออกไซด์ดิสมิวเทส 1 ( SOD1 ) การตัดยีน Sod1 ออกได้ถูกนำมาใช้ในการทดลองในหนูตัวผู้ ส่งผลให้การป้องกันสารต้านอนุมูลอิสระ บกพร่อง [ 17 ] หนูเหล่านี้ถูกกำหนดให้เป็น ( Sod1-/- ) หนูตัวผู้ Sod1-/-พิสูจน์แล้วว่าก้าวร้าวมากกว่าทั้ง หนูตัวผู้แบบเฮเทอโรไซกัสที่ตัด ยีนออก ( Sod1+/- ) ซึ่งขาด SOD1 ไป 50% และหนูตัวผู้แบบปกติ ( Sod1+/+ ) [ 17 ] พื้นฐานของความสัมพันธ์ระหว่างภาวะเครียดออกซิเดชันกับความก้าวร้าวที่เพิ่มขึ้นยังไม่ได้รับการระบุ

กลไกทางชีวภาพ

การทดลองที่ออกแบบมาเพื่อศึกษาถึงกลไกทางชีวภาพจะถูกนำมาใช้เมื่อสำรวจว่าความก้าวร้าวได้รับอิทธิพลจากพันธุกรรมอย่างไร การศึกษา พันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลช่วยให้สามารถตรวจสอบลักษณะพฤติกรรมที่แตกต่างกันได้หลายประเภทโดยการจัดการยีนและศึกษาผลกระทบของการจัดการ[ 28 ]

พันธุศาสตร์ระดับโมเลกุล

การศึกษา ทางพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลจำนวนมากมุ่งเน้นไปที่การจัดการยีน ที่เกี่ยวข้องกับความก้าวร้าว ในหนูและสัตว์อื่นๆ เพื่อเหนี่ยวนำให้เกิดผลที่อาจนำไปใช้กับมนุษย์ได้ การศึกษาส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่โพลีมอร์ฟิซึมของตัวรับเซโรโทนิน ตัวรับโดปา มีน และเอนไซม์ ที่เกี่ยวข้องกับ การเผาผลาญสารสื่อประสาท[ 3 ]ผลการศึกษาเหล่านี้ได้นำไปสู่การวิเคราะห์การเชื่อมโยงเพื่อระบุตำแหน่งของยีนที่เกี่ยวข้องกับเซโรโทนินและความก้าวร้าวแบบหุนหันพลันแล่น รวมถึงยีนที่เกี่ยวข้องกับโดปามีนและความก้าวร้าวแบบเชิงรุก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เซโรโทนิน5-HTดูเหมือนจะมีอิทธิพลต่อความก้าวร้าวระหว่างเพศผู้ไม่ว่าจะโดยตรงหรือผ่านโมเลกุลอื่นๆ ที่ใช้เส้นทาง 5-HT โดยปกติ 5-HT จะช่วยลดความก้าวร้าวในสัตว์และมนุษย์ พบว่าหนูที่ขาดเฉพาะยีนสำหรับ 5-HT มีความก้าวร้าวมากกว่าหนูปกติ และโจมตีได้รวดเร็วและรุนแรงกว่า[ 29 ]การศึกษาอื่นๆ มุ่งเน้นไปที่สารสื่อประสาท การศึกษาการกลายพันธุ์ในเอนไซม์เมตาบอไลซ์สารสื่อประสาทโมโนอะมีนออกซิเดสเอ (MAO-A) แสดงให้เห็นว่าทำให้เกิดกลุ่มอาการที่รวมถึงความรุนแรงและการหุนหันพลันแล่นในมนุษย์[ 3 ]การศึกษาเส้นทางพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลกำลังนำไปสู่การผลิตยาเพื่อแก้ไขปัญหาเส้นทางดังกล่าว และหวังว่าจะแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงที่สังเกตได้ในพฤติกรรมก้าวร้าว[ 29 ]

ตัวอย่างที่ชัดเจนของพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลในการวิจัยความก้าวร้าวเกี่ยวข้องกับการจัดการยีน Tph2 ซึ่งเข้ารหัสเอนไซม์ tryptophan hydroxylase 2 ซึ่งเป็นเอนไซม์สำคัญสำหรับการสังเคราะห์เซโรโทนินในสมอง ในแบบจำลองหนูที่พัฒนาโดย[ 18 ]หนูที่ยีน Tph2 ถูกตัดออกแสดงให้เห็นการลดลงของเซโรโทนินในส่วนกลางเกือบทั้งหมดและแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวที่มากเกินไปในระหว่างการทดสอบผู้บุกรุกที่อาศัยอยู่ การศึกษานี้เชื่อมโยงการกลายพันธุ์ของยีนเดี่ยวกับผลลัพธ์ระดับโมเลกุลและพฤติกรรมโดยตรง แสดงให้เห็นถึงบทบาทเชิงสาเหตุของเส้นทางเซโรโทนินในการควบคุมความก้าวร้าวในระดับโมเลกุล

พันธุศาสตร์พฤติกรรมมนุษย์

ในการพิจารณาว่าลักษณะนิสัยเกี่ยวข้องกับปัจจัยทางพันธุกรรมหรือปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมหรือไม่นั้นจะใช้การศึกษาแฝด และการศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม การศึกษาเหล่านี้จะตรวจสอบ ความสัมพันธ์โดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงกันของลักษณะนิสัยและปัจจัยทางพันธุกรรมหรือสิ่งแวดล้อมของบุคคลที่อาจส่งผลต่อลักษณะนิสัยนั้นความก้าวร้าวได้รับการตรวจสอบผ่านทั้งการศึกษาแฝดและการศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม พันธุกรรมของมนุษย์ที่เกี่ยวข้องกับความก้าวร้าวได้รับการศึกษาและระบุยีนหลักแล้ว ยีน DAT1และDRD2มีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับพันธุกรรมของความก้าวร้าว เช่นเดียวกับ COMT, AVPR1A และ SLC6A4 [ 30 ] [ 31 ]ยีน DAT1 มีบทบาทสำคัญเนื่องจากมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับการควบคุมการส่งสัญญาณประสาท ยีน DRD2 ส่งผลให้มนุษย์พบเส้นทางที่ดูเหมือนจะให้ผลตอบแทน เช่น การใช้ยาเสพติด จากการศึกษาพบว่า DRD2 ดูเหมือนจะเป็นปัจจัยเสี่ยงต่อการกระทำผิดเมื่อเด็กมีเหตุการณ์บาดเจ็บทางจิตใจในครอบครัวที่เกี่ยวข้อง[ 32 ]ยีน COMT มีหน้าที่สร้าง catechol-o-methyltransferase ซึ่งมีบทบาทในการควบคุมฮอร์โมนและกระบวนการบางอย่างที่เกิดขึ้นในคอร์เทกซ์ส่วนหน้า ( ยีน COMT: MedlinePlus Genetics ) AVPR1A เป็นยีนที่ทำงานอยู่ในหลายสายพันธุ์ แต่ได้รับการวิจัยบ่อยกว่าในหนู การแสดงออกของยีนนี้ หรือการขาดการแสดงออกนั้น เกี่ยวข้องโดยตรงกับพฤติกรรมทางสังคมและการปฏิสัมพันธ์[ 33 ]ยีน SLC6A4 ที่ควบคุมการดูดซึมเซโรโทนิน ซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับบุคลิกภาพและอารมณ์ การกลายพันธุ์ของยีนนี้ยังอาจทำให้ยาต้านซึมเศร้าบางชนิด เช่น SSRI ทำงานเพิ่มขึ้นหรือลดลงได้[ 34 ]

DAT1 เป็นยีนที่ควบคุมระดับโดปามีนในสมอง การศึกษานี้เปิดเผยว่าความแปรผันในยีน DAT1 มีความสัมพันธ์กับระดับความก้าวร้าวที่สูงขึ้น บางคนที่มีความแปรผันของยีน DAT1 แสดงพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น DAT2 ควบคุมการตอบสนองของสมองต่อโดปามีน การรวมกันของยีน DAT1 และ DAT2 บางอย่างเชื่อมโยงกับการเพิ่มขึ้นหรือลดลงของพฤติกรรมก้าวร้าว แม้ว่าความสัมพันธ์จะยังไม่ชัดเจน แต่ก็มีความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบบางอย่างของ DAT1 และ DAT2 และการรวมกันที่แตกต่างกันของแต่ละตัวอย่างแน่นอน[ 35 ]การเปลี่ยนแปลงในยีนเหล่านี้สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระดับสารสื่อประสาท เมื่อระดับสารสื่อประสาทปกติเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมทางร่างกายอื่นๆ ก็ได้รับผลกระทบเช่นกัน ตัวอย่างของฟังก์ชันอื่นๆ ที่ได้รับผลกระทบ ได้แก่ สติปัญญา อารมณ์ และความจำ[ 36 ]มีการศึกษาหลายประเภทที่ดำเนินการกันทั่วไปเพื่อช่วยให้เข้าใจว่าลักษณะบางอย่างของพฤติกรรมก้าวร้าวได้รับการพัฒนา สืบทอด หรือทั้งสองอย่างอย่างไร การศึกษาสองประเภทที่พบได้บ่อยคือการศึกษาแฝดและการศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ซึ่งมักจัดทำขึ้นควบคู่กันเพื่อตรวจสอบความแตกต่างของอิทธิพลทางชีวภาพและสิ่งแวดล้อม

การศึกษาแฝด

การศึกษาแฝดมักเป็นการศึกษาที่เปรียบเทียบ แฝด เหมือนและ แฝด ต่างเพศ โดย มีเป้าหมายเพื่อเปิดเผยความสำคัญของอิทธิพล จากสิ่งแวดล้อมและ พันธุกรรม ต่อ ลักษณะ นิสัยและความผิดปกติ ก่อนความก้าวหน้าของพันธุศาสตร์ระดับโมเลกุลการศึกษาแฝดแทบจะเป็นวิธีเดียวในการตรวจสอบอิทธิพลของพันธุกรรมต่อบุคลิกภาพความสามารถ ในการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ถูกประมาณไว้ที่สองเท่าของความแตกต่างระหว่างความสัมพันธ์ของแฝดเหมือนหรือแฝดโมโนไซโกติกกับความสัมพันธ์ของแฝดต่างเพศหรือแฝดไดไซโกติก การศึกษาในยุคแรกๆ ระบุว่าบุคลิกภาพมีพันธุกรรมถึงร้อยละห้าสิบ ความคิดในปัจจุบันถือว่าแต่ละบุคคลเลือกและคัดสรรจากสิ่งเร้าและเหตุการณ์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับจีโนไทป์ ของตนเอง ทำให้เกิดชุดประสบการณ์ที่ไม่เหมือนใคร กล่าวคือโดยพื้นฐานแล้วหมายความว่าผู้คนสร้างสภาพแวดล้อมของตนเอง[ 16 ]ได้มีการกำหนดแล้วว่ามีช่วงเวลาในวัยเด็กที่เหตุการณ์บาดเจ็บทางจิตใจบางอย่างสามารถกระตุ้นพฤติกรรมก้าวร้าวไปตลอดชีวิตได้[ 37 ]

การศึกษาเกี่ยวกับการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม

การศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเป็นการออกแบบการวิจัยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการเปรียบเทียบคุณลักษณะระหว่างเด็กที่ถูกรับเลี้ยงกับพ่อแม่ทางชีววิทยาและพ่อแม่บุญธรรม การทดลองเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินทั้งปัจจัยทางชีววิทยาและสิ่งแวดล้อมที่อาจเป็นสาเหตุของความก้าวร้าว การศึกษาการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมแสดงให้เห็นถึงความคล้ายคลึงกันที่มากขึ้นระหว่างเด็กที่ถูกรับเลี้ยงกับพ่อแม่ทางชีววิทยา ซึ่งบ่งชี้ว่ามีองค์ประกอบทางพันธุกรรมเข้ามาเกี่ยวข้อง อย่างไรก็ตาม เด็กก็แสดงความคล้ายคลึงกับพ่อแม่บุญธรรมเช่นกัน ซึ่งบ่งชี้ว่ามีปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมด้วย การศึกษาเหล่านี้สนับสนุนธรรมชาติที่ซับซ้อนของความก้าวร้าวโดยพิสูจน์ว่ามีทั้งปัจจัยทางชีววิทยาและสิ่งแวดล้อมเข้ามาเกี่ยวข้อง จำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อพิสูจน์สาเหตุของความก้าวร้าวอย่างแท้จริง[ 37 ]

ในปี 1997 ที่มหาวิทยาลัยโคโลราโด นักวิจัยสองคนได้รวบรวมชุดการศึกษาแฝดและการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมเพื่อตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างพันธุกรรมและปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มีต่อพฤติกรรมก้าวร้าว การศึกษาทั้งหมดสรุปว่าทั้งสิ่งแวดล้อมและพันธุกรรมมีบทบาทที่ซับซ้อนในการพัฒนาความก้าวร้าว แต่อิทธิพลของทั้งสองปัจจัยนั้นแตกต่างกัน โดยทั่วไปแล้วพันธุกรรมมีอิทธิพลอย่างมากตั้งแต่ช่วงวัยเด็กจนถึงวัยผู้ใหญ่ แต่อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมและครอบครัวจะลดลงตามอายุ พวกเขายังเปรียบเทียบระหว่างเพศชายและเพศหญิง ซึ่งแสดงให้เห็นว่าพันธุกรรมมีผลกระทบต่อเพศชายมากกว่า และสิ่งแวดล้อมมีอิทธิพลต่อเพศหญิงมากกว่า[ 38 ]

พันธุกรรมของความก้าวร้าวเมื่อเวลาผ่านไป

เมื่อเวลาผ่านไป การศึกษาเกี่ยวกับพันธุกรรมของความก้าวร้าวได้พัฒนาขึ้น และกลายเป็นหัวข้อวิจัยที่น่าสนใจสำหรับผู้ที่มองหาโอกาสในการวิจัย การทดลองเริ่มต้นในปี 1963 ด้วยการทดลองของมิลแกรมผลการทดลองนี้พิสูจน์ว่าในบางสถานการณ์ ผู้คนสามารถถูกชักจูงให้แสดงความก้าวร้าวและความรุนแรงได้ การทดลองครั้งใหญ่ครั้งต่อไปที่เกี่ยวข้องกับพันธุกรรมของความก้าวร้าวเกิดขึ้นในปี 1973 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการทดลองเรือนจำสแตนฟอร์ดข้อสรุปที่ได้จากการทดลองนี้คือ ในหลายกรณี ความก้าวร้าวเกิดขึ้นอย่างไม่คาดคิดในบางจุด มันถูกพิจารณาว่าเป็น "การกระตุ้น" นอกจากนี้ยังเผยให้เห็นว่าความก้าวร้าวมักถูกกระตุ้นในสถานการณ์ที่บุคคลรู้สึกว่าตนเองมีอำนาจเหนือกว่าผู้อื่น จากการทดลองทั้งสองสรุปได้ว่าแง่มุมทางสังคมเป็นปัจจัยสำคัญในวิธีที่ผู้คนแสดงความก้าวร้าว และยังสรุปได้ว่าทุกคนมีศักยภาพที่จะแสดงพฤติกรรมก้าวร้าว แต่สิ่งที่แตกต่างกันระหว่างบุคคลคือระดับของจุดที่จะไปถึงระดับนั้น

ความก้าวร้าวระหว่างเพศชายและเพศหญิง

ความก้าวร้าวสามารถแสดงออกได้หลายรูปแบบระหว่างเพศชายและเพศหญิงทางชีววิทยา การศึกษาหนึ่งได้ประเมินความแตกต่างเหล่านี้โดยใช้ EEG และ ECG เพื่อตรวจสอบการตอบสนองทางระบบประสาทต่อสิ่งเร้าที่ทำให้เกิดความก้าวร้าว พบว่าความโกรธและความก้าวร้าวทางกายภาพนั้นรุนแรงกว่าในผู้ชายมากกว่าผู้หญิง ผู้ชายยังได้คะแนนสูงกว่าในมาตราส่วนเกี่ยวกับความก้าวร้าวแบบตอบสนอง การทดสอบ EEG ยังสนับสนุนแนวคิดที่ว่าผู้หญิงแสดงการตอบสนองที่อ่อนแอกว่าเกี่ยวกับความก้าวร้าว นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่าผู้ชายและผู้หญิงใช้เส้นทางที่แตกต่างกันในสมองเมื่อเกิดความก้าวร้าวขึ้น แม้ว่าจำเป็นต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมเพื่อยืนยันผลการค้นพบเหล่านี้[ 39 ]

ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

ความก้าวร้าวอาจมีสาเหตุหลายประการ รวมถึงปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม ได้แก่ ปัจจัยทางกายภาพ เคมี และชีวภาพใดๆ ที่สามารถส่งผลต่อความก้าวร้าว การศึกษาต่างๆ แสดงให้เห็นว่าพื้นที่สีเขียวในละแวกบ้านสามารถลดพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กและวัยรุ่นได้อย่างมาก คำอธิบายหนึ่งที่เสนอสำหรับผลการค้นพบนี้คือ พื้นที่สีเขียวได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยลดความเครียดและภาวะซึมเศร้า ระดับความเครียดและภาวะซึมเศร้าที่สูงขึ้นในผู้ปกครองแสดงให้เห็นว่าเพิ่มพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็ก การลดความเครียดและภาวะซึมเศร้าในผู้ปกครองจะทำให้เด็กมีแนวโน้มที่จะแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวลดลง นอกจากนี้ พื้นที่สีเขียวยังส่งเสริมการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายและการมีส่วนร่วมทางสังคม การศึกษาอีกชิ้นหนึ่งเปิดเผยว่าเสียงที่มีความถี่ต่ำ ความเข้มสูง และต่อเนื่องมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น[ 40 ]

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. ↑ Bouchard, Thomas J. (2004). "อิทธิพลทางพันธุกรรมต่อลักษณะทางจิตวิทยาของมนุษย์" Current Directions in Psychological Science . 13 (4): 148– 151. doi : 10.1111/j.0963-7214.2004.00295.x .
  2. ↑ Asherson, Philip; Cormand, Bru (2016). "พันธุกรรมของความก้าวร้าว: เราอยู่ตรงไหนแล้ว?" American Journal of Medical Genetics Part B: Neuropsychiatric Genetics . 171 (5): 559– 561. doi : 10.1002/ajmg.b.32450 . PMID 27061441 . 
  3. 1 2 3 4 Tremblay, Richard E.; Hartup, Willard W.; Archer, John, บรรณาธิการ (2005). ที่มาของการพัฒนาความก้าวร้าว . นิวยอร์ก: สำนักพิมพ์ The Guilford Press. ISBN 1-59385-110-3.
  4. ↑ Jarvik, Lissy F.; Klodin, Victor; Matsuyama, Steven S. (1973). "ความก้าวร้าวของมนุษย์และโครโมโซม y ส่วนเกิน: ความจริงหรือจินตนาการ?" American Psychologist . 28 (8): 674– 682. doi : 10.1037/h0035758 . PMID 4727279 . 
  5. ↑ Court Brown, William Michael (1967). พันธุศาสตร์เซลล์ของประชากรมนุษย์ . สำนักพิมพ์ North-Holland. OCLC 1193957137 . 
  6. ↑จอห์นสัน, โรเจอร์ เอ็น. (1972). ความก้าวร้าวในมนุษย์และสัตว์ . ดับเบิลยูบี ซอนเดอร์ส. ISBN 978-0-7216-5160-6.
  7. ↑ Denno, Deborah W. (2007). "นัยทางกฎหมายของพันธุศาสตร์และการวิจัยอาชญากรรม" การ ประชุมสัมมนา Ciba Foundation ครั้งที่ 194 - พันธุศาสตร์ของพฤติกรรมอาชญากรรมและพฤติกรรมต่อต้านสังคมการประชุมสัมมนา Novartis Foundation เล่มที่194 หน้า248–264 doi : 10.1002/9780470514825.ch14 ISBN   978-0-471-95719-5. PMID 8862880 . SSRN 1635268 .  
  8. ↑ Witkin, Herman A.; Mednick, Samoff A.; Schulsinger, Fini; Bakkestrøm, Eskild; Christiansen, Karl O.; Goodenough, Donald R.; Hirschhorn, Kurt; Lundsteen, Claes; Owen, David R.; Philip, John; Rubin, Donald B.; Stocking, Martha (13 สิงหาคม 1976). "อัตราการก่ออาชญากรรมในผู้ชาย XYY และ XXY: อัตราการก่ออาชญากรรมที่สูงขึ้นของผู้ชาย XYY ไม่เกี่ยวข้องกับความก้าวร้าว อาจเกี่ยวข้องกับสติปัญญาที่ต่ำ" Science . 193 (4253): 547– 555. doi : 10.1126/science.959813 . PMID 959813 . 
  9. ↑ Allanson, Judith E.; Graham, Gail E. (2002). "ความผิดปกติของโครโมโซมเพศ". ใน Rimoin, David L.; Connor, J. Michael.; Pyeritz, Reed E.; Korf, Bruce R. (บรรณาธิการ). หลักการและแนวปฏิบัติทางพันธุศาสตร์การแพทย์ของ Emery และ Rimoin ( ฉบับที่ 4). ลอนดอน: Churchill-Livingstone. หน้า1184–1201 . ISBN   978-0-443-06434-0.
  10. ↑ Milunsky, Jeff M. (2015). "การวินิจฉัยความผิดปกติของโครโมโซมเพศก่อนคลอด" ความผิดปกติทางพันธุกรรมและทารกในครรภ์หน้า267–312 . doi : 10.1002/9781118981559.ch5 . ISBN  978-1-118-98152-8.
  11. ↑เวรูเด, คิม; จาง-เจมส์, หยานลี่; เฟอร์นานเดซ-กัสติลโล, โนเอเลีย; แบคเกอร์, มิเรลล์ เจ.; คอร์มานด์, บรู; Faraone, Stephen V. (มกราคม 2559) "พันธุศาสตร์ของพฤติกรรมก้าวร้าว: ภาพรวม" วารสารพันธุศาสตร์การแพทย์อเมริกันส่วนที่ B: พันธุศาสตร์ประสาทจิตเวช . 171 (1): 3– 43. ดอย : 10.1002 / ajmg.b.32364 PMID26345359 .​ 
  12. 1 2 Nelson, Randy Joe, บรรณาธิการ (2006). ชีววิทยาแห่งความก้าวร้าว . อ็อกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด. ISBN 0-19-516876-3.
  13. ↑ Brain, Paul; Benton, D. (1981). ชีววิทยาแห่งความก้าวร้าว . Springer Netherlands. ISBN 978-90-286-2851-9.
  14. ↑ Miczek, Klaus A; Maxson, Stephen C; Fish, Eric W; Faccidomo, Sara (พฤศจิกายน 2544). "ลักษณะพฤติกรรมก้าวร้าวในหนู". การวิจัยสมองเชิงพฤติกรรม125 ( 1– 2): 167– 181. doi : 10.1016/s0166-4328(01)00298-4 . PMID 11682108 . 
  15. ↑เซาท์วิค, ชาร์ลส์ เอช. (1970). ความก้าวร้าวของสัตว์: บทความคัดสรร . ลอนดอน: สำนักพิมพ์ลิตตันเพื่อการศึกษา.
  16. 1 2 Bock, Gregory R; Goode, Jamie A (1996). พันธุศาสตร์ของพฤติกรรมอาชญากรรมและพฤติกรรมต่อต้านสังคม . ชิเชสเตอร์: John Wiley & Sons. ISBN 0-471-95719-4.
  17. 1 2 3 Garratt, Michael; Brooks, Robert (2014). "การลดลงของหน้าที่ต้านอนุมูลอิสระทางพันธุกรรมทำให้หนูมีพฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้น" วารสารชีววิทยาเชิงทดลอง 218 (ตอนที่ 2) jeb.112011. doi : 10.1242/jeb.112011 (ไม่ใช้งาน 14 ธันวาคม 2025). hdl : 1959.4/unsworks_39352 . PMID 25524980 . {{cite journal}}: CS1 maint: DOI ไม่ใช้งานแล้วตั้งแต่เดือนธันวาคม 2025 ( ลิงก์ )
  18. 1 2 Mosienko, V; Bert, B; Beis, D; Matthes, S; Fink, H; Bader, M; Alenina, N (29 พฤษภาคม 2012). "ความก้าวร้าวที่มากเกินไปและความวิตกกังวลที่ลดลงในหนูที่ขาดเซโรโทนินในสมอง" . Translational Psychiatry . 2 (5): e122. doi : 10.1038/tp.2012.44 . PMC 3365263 . PMID 22832966 .  
  19. ↑ Zwarts , Liesbeth; Versteven, Marijke; Callaerts, Patrick (2012). "พันธุศาสตร์และประสาทชีววิทยาของความก้าวร้าวใน Drosophila" Fly . 6 (1): 35– 48. doi : 10.4161/fly.19249 . PMC 3365836 . PMID 22513455 .  
  20. ↑ Davis, Shaun M.; Thomas, Amanda L.; Liu, Lingzhi; Campbell, Ian M.; Dierick, Herman A. (2018). "การแยกตัวกลายพันธุ์พฤติกรรมก้าวร้าวในแมลงหวี่โดยใช้การคัดกรองความเสียหายของปีก" Genetics . 208 ( 1): 273– 282. doi : 10.1534/genetics.117.300292 . PMC 5753862 . PMID 29109180 .  
  21. 1 2 3เวอร์สตีเวน, มาริจเค; Vanden Broeck โกหก; เกอเทน, บาร์ต; สวาร์ตส์, ลีสเบธ; เดแครกเกอร์, ลิซเซ่; บีเลน, เมลิสซา; เกิพเฟิร์ต, มาร์ติน ซี.; ไฮน์ริช, ราล์ฟ; คาลเอิร์ตส์, แพทริค (2017) "การได้ยินควบคุม การ รุกรานของแมลงหวี่ " การดำเนินการของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ . 114 (8): 1958– 1963. รหัส Bibcode : 2017PNAS..114.1958V . ดอย : 10.1073/pnas.1605946114 . PMC 5338383 . PMID 28115690 .  
  22. 1 2 Sengupta S, Smith DP (2014). "วิธีที่แมลงหวี่ตรวจจับฟีโรโมนระเหย: การส่งสัญญาณ วงจร และพฤติกรรม"ใน Mucignat-Caretta C (บรรณาธิการ). ชีววิทยาประสาทของการสื่อสารทางเคมี . Frontiers in Neuroscience. CRC Press/Taylor & Francis. ISBN 978-1-4665-5341-5. PMID 24830032 . สืบค้นเมื่อ2019-05-30 . 
  23. ↑ Laturney M, Billeter JC (สิงหาคม 2016). "Drosophila melanogaster ตัวเมียฟื้นฟูความน่าดึงดูดใจหลังการผสมพันธุ์โดยการกำจัดฟีโรโมนต่อต้านความต้องการทางเพศของตัวผู้" Nature Communications . 7 (1) 12322. Bibcode : 2016NatCo...712322L . doi : 10.1038/ncomms12322 . PMC 4976142 . PMID 27484362 .  
  24. ↑ Wang L, Han X, Mehren J, Hiroi M, Billeter JC, Miyamoto T และคณะ (มิถุนายน 2011). "การควบคุมการรับรู้ทางเคมีแบบลำดับชั้นของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างตัวผู้ใน Drosophila" Nature Neuroscience . 14 (6): 757– 62. doi : 10.1038/nn.2800 . PMC 3102769 . PMID 21516101 .   
  25. 1 2 3 Lim RS, Eyjólfsdóttir E, Shin E, Perona P, Anderson DJ (2014-08-27). "อาหารควบคุมความก้าวร้าวในแมลงหวี่อย่างไร" PLOS ONE . ​​9 (8) e105626. Bibcode : 2014PLoSO...9j5626L . doi : 10.1371/journal.pone.0105626 . PMC 4146546 . PMID 25162609 .  
  26. ↑ Erion R, DiAngelo JR, Crocker A, Sehgal A (กันยายน 2012). "ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการนอนหลับและการเผาผลาญในแมลงหวี่ที่มีการเปลี่ยนแปลงการส่งสัญญาณออกโทพามีน"วารสารเคมีชีวภาพ 287 ( 39): 32406– 14. doi : 10.1074/jbc.M112.360875 . PMC 3463357 . PMID 22829591 .  
  27. 1 2 3 Kayser MS, Mainwaring B, Yue Z, Sehgal A (กรกฎาคม 2015). Griffith LC (บรรณาธิการ). "การอดนอนช่วยยับยั้งความก้าวร้าวในแมลงหวี่" . eLife . 4 e07643. doi : 10.7554/eLife.07643 . PMC 4515473 . PMID 26216041 .  
  28. ↑ Stangor, Charles; Walinga, Jennifer (2019). "4.4 บุคลิกภาพเป็นผลมาจากธรรมชาติหรือการเลี้ยงดูมากกว่ากัน? พันธุศาสตร์เชิงพฤติกรรมและโมเลกุล" . บทนำสู่จิตวิทยา .
  29. 1 2 Nelson, Randy J.; Chiavegatto, Silvana (2001). "พื้นฐานโมเลกุลของความก้าวร้าว". Trends in Neurosciences . 24 (12): 713– 9. doi : 10.1016/S0166-2236(00)01996-2 . PMID 11718876 . S2CID 14070721 .  
  30. ↑ Butovskaya, ML; Vasilyev, VA; Lazebny, OE; Suchodolskaya, EM; Shibalev, DV; Kulikov, AM; Karelin, DV; Burkova, VN; Mabulla, A.; Ryskov, AP (2013). "ความก้าวร้าวและความหลากหลายทางพันธุกรรมในยีน AR, DAT1, DRD2 และ COMT ในกลุ่มคนเลี้ยงสัตว์ชาวดาโตกาแห่งแทนซาเนีย" Scientific Reports . 3 3148. Bibcode : 2013NatSR...3.3148B . doi : 10.1038/srep03148 . PMC 3818681 . PMID 24193094 .  
  31. ↑ Chen, Thomas JH; Blum, Kenneth; Mathews, Daniel; Fisher, Larry; Schnautz, Nancy; Braverman, Eric R.; Schoolfield, John; Downs, Bernard W.; Comings, David E. (2005). "ยีนโดปามีนมีส่วนเกี่ยวข้องกับแนวโน้มที่จะก้าวร้าวทางพยาธิวิทยาหรือไม่? การตั้งสมมติฐานถึงความสำคัญของ 'กลุ่มควบคุมเหนือปกติ' ในการวิจัยทางพันธุกรรมจิตเวชศาสตร์ของความผิดปกติทางพฤติกรรมที่ซับซ้อน" Medical Hypotheses . 65 (4): 703– 707. doi : 10.1016/j.mehy.2005.04.037 . PMID 15964153 . 
  32. ↑ Boardman, Jason D.; Menard, Scott; Roettger, Michael E.; Knight, Kelly E.; Boutwell, Brian B.; Smolen, Andrew (2014). "ยีนในระบบโดปามีนและพฤติกรรมที่ผิดกฎหมายตลอดช่วงชีวิต" . Criminal Justice and Behavior . 41 (6): 713– 731. doi : 10.1177/0093854813514227 . PMC 4238108 . PMID 25419014 .  
  33. ↑ตัวรับอาร์จินีนวาโซเพรสซิน 1A - ภาพรวม
  34. ↑ "ทำความรู้จักกับยีน: SLC6A4" . GeneSight . 13 กรกฎาคม 2017.
  35. ↑ Butovskaya, Marina L.; Vasilyev, Vasiliy A.; Lazebny, Oleg E.; Suchodolskaya, Evgenija M.; Shibalev, Dmitri V.; Kulikov, Alex M.; Karelin, Dmitri V.; Burkova, Valentina N.; Mabulla, Audax; Ryskov, Alexey P. (2013-11-06). "ความก้าวร้าวและความหลากหลายทางพันธุกรรมในยีน AR, DAT1, DRD2 และ COMT ในกลุ่มคนเลี้ยงสัตว์ชาวดาโตกาในแทนซาเนีย" Scientific Reports . 3 (1): 3148. Bibcode : 2013NatSR...3.3148B . doi : 10.1038/srep03148 . PMC 3818681 . PMID 24193094 .  
  36. ↑ "พันธุกรรมของพฤติกรรมรุนแรง" . ห้องปฏิบัติการแจ็กสัน. สืบค้นเมื่อ2 ธันวาคม 2024 .
  37. 1 2 "ปัจจัยทางพันธุกรรม - จิตวิทยา: หลักสูตร AQA ระดับ A" . senecalearning.com . สืบค้นเมื่อ2024-12-02 .
  38. ↑ Miles, Donna R.; Carey, Gregory (1997). "โครงสร้างทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อความก้าวร้าวของมนุษย์" วารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม 72 ( 1): 207– 217. doi : 10.1037/0022-3514.72.1.207 . PMID 9008382 . 
  39. ↑อิม, ซึงยอง; จิน, กวอนฮยู; จอง, จินจู; ยอม, จีวู; เจคัล, จางฮวาน; ลี, ซังอิม; โช, จุงอา; ลี, ซุกยู; ลี, ยองมี; คิม, แดฮวาน; แบ, มิจอง; เฮโอ, จินฮวา; มูน, เชอิล; ลี, ฉางฮุน (31-12-2561) "ความแตกต่างทางเพศในการตอบสนองที่เกี่ยวข้องกับความก้าวร้าวใน EEG และ ECG " ชีววิทยาเชิงทดลอง . 27 (6): 526– 538. ดอย : 10.5607/en.2018.27.6.526 . PMC 6318556 . PMID30636903 .​  
  40. ↑ Younan, Diana; Tuvblad, Catherine; Li, Lianfa; Wu, Jun; Lurmann, Fred; Franklin, Meredith; Berhane, Kiros; McConnell, Rob; Wu, Anna H.; Baker, Laura A.; Chen, Jiu-Chiuan (2016-07-01). "ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อความก้าวร้าวในวัยรุ่น: บทบาทของพื้นที่สีเขียวในชุมชนเมือง"วารสารAmerican Academy of Child & Adolescent Psychiatry 55 ( 7): 591– 601. doi : 10.1016/j.jaac.2016.05.002 . PMC 4924128 . PMID 27343886 .  

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ พันธุกรรมของความก้าวร้าว

สาขาวิชาจิตวิทยาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากการศึกษาพันธุศาสตร์ การวิจัยหลายทศวรรษแสดงให้เห็นว่าทั้งปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมมีบทบาทในพฤติกรรมต่างๆ ของมนุษย์และสัตว์ (เช่น...

ประวัติศาสตร์

ความคิดในอดีตเกี่ยวกับปัจจัยทางพันธุกรรมที่มีอิทธิพลต่อความก้าวร้าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่เกี่ยวกับโครโมโซมเพศ มักจะพยายามหาคำตอบจาก ความผิด ปกติ ของโครโมโซม [ 4 ] เมื่อสี่ทศวรรษที่แล้ว หลายคนเชื่อ (อย่างผิดพลาด) ว่าจีโนไทป์ XYY...

การถ่ายทอดทางพันธุกรรม

เช่นเดียวกับหัวข้ออื่นๆ ใน พันธุศาสตร์เชิงพฤติกรรม การศึกษาพฤติกรรมก้าวร้าวใช้วิธีการทดลองหลักๆ สามวิธี เพื่อช่วยระบุบทบาท ของพันธุกรรม ที่มีต่อ พฤติกรรมดังกล่าว :

การผสมพันธุ์แบบคัดเลือก

มีการสังเกต การ ถ่ายทอดลักษณะ ความก้าวร้าวในสัตว์หลายสายพันธุ์ หลังจากพบว่านก สุนัข ปลา และหนูบางสายพันธุ์มี ความก้าวร้าว มากกว่า สายพันธุ์อื่นๆ การผสมพันธุ์แบบคัดเลือก แสดงให้เห็นว่าสามารถคัดเลือกยีนที่นำไปสู่พฤติกรรมก้าวร้าวมากขึ้นในสัตว์ได้ [ 12 ]...