การพัฒนาของร่างกายมนุษย์คือกระบวนการเจริญเติบโตจนถึงวัยเจริญพันธุ์กระบวนการนี้เริ่มต้นด้วยการปฏิสนธิโดยไข่ที่ปล่อยออกมาจากรังไข่ของเพศหญิงจะถูกเจาะโดยเซลล์อสุจิจากเพศชายไซโกต ที่เกิดขึ้น จะพัฒนาผ่านการเพิ่มจำนวนและการแบ่ง เซลล์ และ ตัวอ่อนที่เกิดขึ้นจะฝังตัวในมดลูกซึ่งตัวอ่อนจะพัฒนาต่อไปในระยะทารก ในครรภ์ จนกระทั่งคลอดการเจริญเติบโตและการพัฒนาเพิ่มเติมยังคงดำเนินต่อไปหลังคลอด และรวมถึงการพัฒนาทั้งทางกายภาพและจิตใจที่ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยทางพันธุกรรมฮอร์โมนสิ่งแวดล้อมและปัจจัยอื่นๆ กระบวนการนี้ดำเนินต่อไปตลอดชีวิตตั้งแต่ช่วงวัยเด็กและวัยรุ่นจนถึงวัยผู้ใหญ่^{[ 1 ]}

การพัฒนาก่อนคลอด หรือการพัฒนาก่อนคลอด (จากภาษาละตินnatalis ' ที่เกี่ยวข้องกับการเกิด' ) ^{[ 2 ]}คือกระบวนการที่ไข่ที่ได้รับการปฏิสนธิพัฒนาเป็นไซโกตตัวอ่อนและจากนั้นเป็นทารก ใน ครรภ์ในระหว่างการตั้ง ครรภ์ การพัฒนาก่อนคลอดเริ่มต้นด้วยการปฏิสนธิและการก่อตัวของไซโกตซึ่งเป็นระยะแรกของการพัฒนาตัวอ่อน และดำเนินต่อไปในการพัฒนาทารก ใน ครรภ์จนกระทั่งคลอด

การปฏิสนธิเกิดขึ้นเมื่ออสุจิเข้าไปในเยื่อหุ้มไข่ได้สำเร็จ และเซลล์ทั้งสองรวมกันเป็นเซลล์เดียวที่เรียกว่าไซโกต แก มีต แต่ละเซลล์ (อสุจิและไข่) เป็นแฮพลอยด์ หมายความว่ามีจำนวนโครโมโซมครึ่งหนึ่ง (23) ของจำนวนโครโมโซมที่มีอยู่ในเซลล์มนุษย์ทั่วไป คือมีโครโมโซมแต่ละคู่เพียงหนึ่งชุด เมื่อรวมกันแล้ว ไซโกต ที่ได้จะ เป็นดิพลอยด์ มีโครโมโซม 46 คู่ และมีสารพันธุกรรมเฉพาะตัวที่เป็นส่วนผสมของทั้งพ่อและแม่^{[ 3 ]}แกมีตบางเซลล์ก่อตัวผิดปกติและมีโครโมโซมอย่างน้อยสองชุด เมื่อแกมีตที่ผิดปกติเหล่านี้รวมกับแกมีตปกติ จะทำให้เกิดไซโกตที่มีภาวะไตรโซมีซึ่งเป็นความผิดปกติที่มนุษย์มีโครโมโซมบางคู่สามชุดแทนที่จะเป็นสองชุด^{[ 3 ]}

ระยะตัวอ่อนหมายถึงช่วงเวลาตั้งแต่การปฏิสนธิ ผ่านการพัฒนาของตัวอ่อนในระยะแรก จนถึงการฝังตัว ระยะตัวอ่อนจะสิ้นสุดลงเมื่ออายุครรภ์ประมาณ 10 วัน^{[ 4 ]}

ไซโกต ประกอบด้วย สารพันธุกรรมครบถ้วนพร้อมลักษณะทางชีวภาพทั้งหมดของมนุษย์หนึ่งคน และพัฒนาไปเป็นเอ็มบริโอ การพัฒนาของเอ็มบริโอมีสี่ขั้นตอน ได้แก่ระยะโมรูลาระยะบลาสตูลา ระยะแก สตรูลาและ ระยะนิ วรูลาก่อนการฝัง ตัว เอ็มบริโอจะอยู่ในเปลือกโปรตีนที่เรียกว่าโซนาเพลลูซิดาและ undergoes การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสอย่างรวดเร็วหลายครั้งที่เรียกว่าการแบ่งเซลล์^{[ 5 ]}หนึ่งสัปดาห์หลังจากการปฏิสนธิ เอ็มบริโอยังไม่โตเต็มที่ แต่จะฟักออกจากโซนาเพลลูซิดาและเกาะติดกับเยื่อบุโพรงมดลูก ของมารดา สิ่งนี้กระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาเดซิดัวซึ่งเซลล์มดลูกจะเพิ่มจำนวนและล้อมรอบเอ็มบริโอ ทำให้เอ็มบริโอฝังตัวอยู่ภายในเนื้อเยื่อมดลูก ในขณะเดียวกัน ตัวอ่อนจะเจริญเติบโตและพัฒนาไปเป็นทั้งเนื้อเยื่อตัวอ่อนและเนื้อเยื่อภายนอกตัวอ่อน โดยเนื้อเยื่อภายนอกตัวอ่อนจะก่อตัวเป็นเยื่อหุ้มทารกใน ครรภ์ และรกในมนุษย์ ตัวอ่อนจะถูกเรียกว่าทารกในครรภ์ในระยะหลังของการพัฒนาในครรภ์ การเปลี่ยนจากตัวอ่อนเป็นทารกในครรภ์นั้นกำหนดขึ้นโดยพลการว่าเกิดขึ้น 8 สัปดาห์หลังจากการปฏิสนธิ เมื่อเปรียบเทียบกับตัวอ่อนแล้ว ทารกในครรภ์จะมีลักษณะภายนอกที่เห็นได้ชัดเจนกว่าและมีอวัยวะภายในที่พัฒนาอย่างต่อเนื่อง กระบวนการที่คล้ายคลึงกันนี้เกิดขึ้นในสัตว์ชนิดอื่นๆ ด้วย

การพัฒนาตัวอ่อนของมนุษย์หมายถึงการพัฒนาและการก่อตัวของตัวอ่อน มนุษย์ โดยมีลักษณะเฉพาะคือกระบวนการแบ่งเซลล์และการแยกเซลล์ของตัวอ่อนที่เกิดขึ้นในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนา ในทางชีววิทยา การพัฒนาของมนุษย์หมายถึงการเจริญเติบโตจาก ไซโกตซึ่งเป็นเซลล์เดียวไปจนถึงมนุษย์ที่โตเต็มวัยการปฏิสนธิเกิดขึ้นเมื่อ เซลล์ อสุจิเข้าไปและรวมตัวกับเซลล์ไข่ ( โอวุม ) ได้สำเร็จ ^{[ 4 ]}จากนั้นสารพันธุกรรมของอสุจิและไข่จะรวมกันเพื่อสร้างเซลล์เดียวที่เรียกว่าไซโกต และระยะตัวอ่อนของการพัฒนาก่อนคลอดก็เริ่มต้นขึ้น ระยะตัวอ่อนครอบคลุมแปดสัปดาห์แรกของการพัฒนา เมื่อเริ่มต้นสัปดาห์ที่เก้า ตัวอ่อนจะถูกเรียกว่าทารกในครรภ์

ระยะเจอร์มินัลหมายถึงช่วงเวลาตั้งแต่การปฏิสนธิไปจนถึงการพัฒนาของตัวอ่อนในระยะแรกจนกระทั่งการฝังตัว ใน มดลูกเสร็จสมบูรณ์ระยะเจอร์มินัลใช้เวลาประมาณ 10 วัน^{[ 4 ]}ในระยะนี้ ไซโกตจะเริ่มแบ่งตัวในกระบวนการที่เรียกว่าการแบ่งเซลล์ จากนั้นจะเกิดเป็น บลาสโตซิสต์และฝังตัวในมดลูกการพัฒนาของตัวอ่อนจะดำเนินต่อไปในระยะต่อไปคือการ เกิด แกส ตรูเลชัน ซึ่งเป็นกระบวนการ ที่ชั้นเนื้อเยื่อต้นกำเนิดทั้งสามชั้นของตัวอ่อนก่อตัวขึ้นในกระบวนการที่เรียก ว่า ฮิสโตเจเนซิสและตามมา ด้วยกระบวนการ นิวรูเลชันและ ออร์ แกโนเจเนซิส

เมื่อเปรียบเทียบกับตัวอ่อน ทารกในครรภ์จะมีลักษณะภายนอกที่เห็นได้ชัดเจนกว่าและมีอวัยวะที่กำลังพัฒนาครบถ้วนกว่า กระบวนการพัฒนาของตัวอ่อนทั้งหมดเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงที่ประสานกันทั้งในเชิงพื้นที่และเวลาของการแสดงออกของยีนการเจริญเติบโตของเซลล์และการจำแนกเซลล์กระบวนการที่เกือบจะเหมือนกันนี้เกิดขึ้นในสิ่งมีชีวิตชนิดอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสัตว์ มีกระดูกสันหลัง

ทารก ใน ครรภ์เป็นระยะหนึ่งของการพัฒนาของมนุษย์ซึ่งถือว่าเริ่มต้นเก้าสัปดาห์หลังจากการปฏิสนธิ^{[ 6 ] [ 7 ]}อย่างไรก็ตาม ในทางชีววิทยา การพัฒนาก่อนคลอดเป็นกระบวนการต่อเนื่อง โดยมีลักษณะเฉพาะหลายประการที่แยกตัวอ่อนออกจากทารกในครรภ์ ทารกในครรภ์ยังมีลักษณะเฉพาะคือการมีอวัยวะสำคัญทั้งหมดของร่างกาย แม้ว่าอวัยวะเหล่านั้นจะยังไม่พัฒนาและทำงานได้อย่างสมบูรณ์ และบางส่วนยังไม่ได้อยู่ในตำแหน่งสุดท้าย

ทารกในครรภ์และตัวอ่อนเจริญเติบโตภายในมดลูกซึ่งเป็นอวัยวะที่อยู่ในอุ้งเชิงกรานของมารดากระบวนการที่มารดาประสบขณะอุ้มทารกในครรภ์หรือตัวอ่อนเรียกว่าการตั้งครรภ์ รกเชื่อมต่อทารกในครรภ์ที่กำลังเจริญเติบโตกับผนังมดลูกเพื่อให้ทารกในครรภ์ดูดซึมสารอาหาร ควบคุมอุณหภูมิ กำจัดของเสีย และแลกเปลี่ยนก๊าซผ่านทางระบบไหลเวียนโลหิตของมารดา ต่อสู้กับการติดเชื้อภายใน และผลิตฮอร์โมนที่ช่วยสนับสนุนการตั้งครรภ์ รกให้ออกซิเจนและสารอาหารแก่ทารกในครรภ์ที่กำลังเติบโต และกำจัดของเสียออกจากเลือดของทารก รกยึดติดกับผนังมดลูก และสายสะดือ ของทารก พัฒนามาจากรก อวัยวะเหล่านี้เชื่อมต่อมารดาและทารกในครรภ์ รกเป็นลักษณะเฉพาะของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมที่มีรกแต่ก็พบได้ใน สัตว์มีถุงหน้า ท้องและสัตว์ที่ไม่ใช่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมบางชนิดที่มีระดับการพัฒนาแตกต่างกันไป^{[ 8 ]}ความเหมือนกันของโครงสร้างดังกล่าวในสิ่งมีชีวิตที่ออกลูกเป็นตัว หลายชนิด เป็นที่ถกเถียงกัน และในสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง เช่นอาร์โทรโปดาเป็นเพียง ความคล้ายคลึง กันเท่านั้น

วัยเด็กคือช่วงอายุตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยรุ่น[ ^{9 ] ใน}จิตวิทยาพัฒนาการวัยเด็กแบ่งออกเป็นช่วงพัฒนาการต่างๆ ได้แก่วัยเด็กเล็ก (เรียนรู้ที่จะเดิน) วัยเด็กตอนต้น (วัยเล่น) วัยเด็กตอนกลาง (วัยเรียน) และวัยรุ่น (วัยแรกรุ่นจนถึงหลังวัยแรกรุ่น) ปัจจัยต่างๆ ในวัยเด็กอาจส่งผลต่อการสร้างทัศนคติของบุคคล^{[ 9 ]}

• ก่อนวัยเจริญพันธุ์
  • ทารกแรกเกิด
  • ทารก (เด็ก)
  • เด็กวัยหัดเดิน
  • วัยเล่น
  • ช่วงวัย ประถมศึกษาอาจตรงกับช่วงก่อนวัยรุ่น (วัยก่อนวัยรุ่น)

สามารถใช้ เกณฑ์พัฒนาการของแทนเนอร์เพื่อประเมินอายุของเด็กโดยประมาณจากพัฒนาการทางร่างกายได้

วัยแร้งเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายที่ร่างกายของเด็กเจริญเติบโตไปสู่ ร่างกาย ของผู้ใหญ่ที่สามารถสืบพันธุ์ได้กระบวนการนี้เริ่มต้นด้วย สัญญาณ ฮอร์โมนจากสมองไปยังต่อมเพศ : รังไข่ในเด็กหญิง และอัณฑะในเด็กชาย เพื่อตอบสนองต่อสัญญาณเหล่านี้ ต่อมเพศจะผลิตฮอร์โมนที่กระตุ้นความต้องการทางเพศและการเจริญเติบโต การทำงาน และการเปลี่ยนแปลงของสมองกระดูกกล้ามเนื้อเลือดผิวหนังเส้นผมเต้านมและอวัยวะเพศการเจริญเติบโตทางร่างกาย —ความ สูง และน้ำหนัก—จะเร่งตัวขึ้นในช่วงครึ่งแรกของวัยแร้ง และจะเสร็จสมบูรณ์เมื่อร่างกายของผู้ใหญ่พัฒนา เต็มที่แล้วจนกว่าความสามารถในการสืบพันธุ์จะสมบูรณ์ ความแตกต่างทางกายภาพระหว่างเด็กชายและเด็กหญิงก่อนวัยแร้งคืออวัยวะเพศภายนอก

โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กหญิงจะเริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่นเมื่ออายุประมาณ 10-11 ปี และสิ้นสุดวัยแรกรุ่นเมื่ออายุประมาณ 15-17 ปี ส่วนเด็กชายจะเริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่นเมื่ออายุประมาณ 11-12 ปี และสิ้นสุดเมื่ออายุประมาณ 16-17 ปี^{[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]}เหตุการณ์สำคัญในวัยแรกรุ่นของเด็กหญิงคือการมีประจำเดือนครั้งแรก ซึ่งโดยเฉลี่ยจะเกิดขึ้นระหว่างอายุ 12 ถึง 13 ปี^{[ 15 ] [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ]}ส่วนเด็กชายคือการหลั่งน้ำอสุจิ ครั้งแรก ซึ่งโดยเฉลี่ยจะเกิดขึ้นเมื่ออายุ 13 ปี^{[ 19 ]} ในศตวรรษที่ 21 อายุเฉลี่ยที่เด็ก โดยเฉพาะเด็กหญิง เข้าสู่วัยแรกรุ่นนั้นต่ำกว่าเมื่อเทียบกับศตวรรษที่ 19 ซึ่งอยู่ที่ 15 ปีสำหรับเด็กหญิงและ 16 ปีสำหรับเด็กชาย^{[ 20 ]}สิ่งนี้อาจเกิดจากปัจจัยหลายประการ รวมถึงโภชนาการที่ดีขึ้นส่งผลให้ร่างกายเจริญเติบโตอย่างรวดเร็ว น้ำหนักเพิ่มขึ้น และมีการสะสมไขมัน^{[ 21 ]}หรือการสัมผัสกับสารก่อกวนต่อระบบต่อมไร้ ท่อ เช่นซีโนเอสโตรเจนซึ่งบางครั้งอาจเกิดจากการบริโภคอาหารหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอื่นๆ^{[ 22 ] [ 23 ]}วัยแรกรุ่นที่เริ่มต้นเร็วกว่าปกติเรียกว่าวัยแรกรุ่นก่อนวัยอันควร และวัยแรกรุ่น ที่ เริ่มต้นช้ากว่าปกติเรียกว่าวัยแรกรุ่นล่าช้า

ในบรรดา การเปลี่ยนแปลง ทางสัณฐานวิทยาในด้านขนาด รูปร่าง องค์ประกอบ และการทำงานของร่างกายในช่วงวัยรุ่น สิ่งที่โดดเด่นคือการพัฒนาลักษณะทางเพศรองซึ่งเป็นการ "เติมเต็ม" ร่างกายของเด็ก จากเด็กหญิงเป็นผู้หญิง และจากเด็กชายเป็นผู้ชาย

ในทางชีววิทยา ผู้ใหญ่คือมนุษย์หรือสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ที่บรรลุนิติภาวะทางเพศแล้ว ในบริบทของมนุษย์ คำว่าผู้ใหญ่มีความหมายเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดทางสังคมและกฎหมาย แตกต่างจากผู้เยาว์ตามกฎหมายผู้ใหญ่ตามกฎหมายคือบุคคลที่บรรลุนิติภาวะแล้ว และจึงถือว่าเป็นบุคคลที่มีความเป็นอิสระ พึ่งพาตนเองได้ และมีความรับผิดชอบ โดยทั่วไปแล้ว อายุที่บรรลุนิติภาวะตามกฎหมายคือ 18 ปีในบริบทส่วนใหญ่ แม้ว่าคำจำกัดความของคำว่าบรรลุนิติภาวะอาจแตกต่างกันไปตามสิทธิทางกฎหมายและประเทศ

ความเป็นผู้ใหญ่ของมนุษย์นั้นครอบคลุมถึงพัฒนาการทางจิตใจของผู้ใหญ่ด้วย นิยามของความเป็นผู้ใหญ่นั้นมักไม่สอดคล้องกันและขัดแย้งกัน วัยรุ่นอาจมีอายุทางชีววิทยาเป็นผู้ใหญ่และแสดงพฤติกรรมแบบผู้ใหญ่ แต่ยังคงได้รับการปฏิบัติเหมือนเด็กหากอายุยังไม่ถึงเกณฑ์บรรลุนิติภาวะ ในทางกลับกัน ผู้ใหญ่ตามกฎหมายอาจไม่มีวุฒิภาวะและความรับผิดชอบที่ควรจะเป็นนิยามของพวกเขา พัฒนาการทางจิตใจและร่างกาย รวมถึงวุฒิภาวะของแต่ละบุคคลนั้นได้รับการพิสูจน์แล้วว่าได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสภาพแวดล้อมในชีวิตของพวกเขา

อวัยวะและระบบอวัยวะของมนุษย์พัฒนาขึ้นในกระบวนการที่เรียกว่าการสร้างอวัยวะซึ่งเริ่มต้นในสัปดาห์ที่สามของการพัฒนาตัวอ่อน เมื่อแกสตรูลาสร้างชั้นเนื้อเยื่อต้น กำเนิดที่แตกต่างกันสามชั้น ได้แก่เอกโตเดิร์มเมโซเดิร์มและเอนโดเดิร์มเอกโตเดิร์มจะพัฒนาไปเป็นชั้นนอกสุดของผิวหนังและระบบประสาทเมโซเดิร์มจะสร้างกล้ามเนื้อโครงร่างเซลล์เม็ดเลือดระบบสืบพันธุ์ระบบ ทาง เดินปัสสาวะระบบไหลเวียนโลหิตส่วนใหญ่และเนื้อเยื่อเกี่ยวพันของลำตัว เอนโดเดิร์มจะพัฒนาไปเป็นเยื่อบุผิวของทางเดินหายใจและทางเดินอาหารรวม ถึง ต่อมต่างๆ^{[ 24 ]}

ในช่วงวัยเด็ก กระดูกจะผ่านกระบวนการยืดตัวที่ซับซ้อนซึ่งเกิดขึ้นในบริเวณเฉพาะที่เรียกว่าแผ่นเจริญเติบโตของกระดูก (Epiphyseal Growth Plates หรือ EGP) กระบวนการนี้ถูกควบคุมโดยฮอร์โมนและปัจจัยต่างๆ รวมถึงฮอร์โมนการเจริญเติบโต วิตามินดี และอื่นๆ ฮอร์โมนเหล่านี้ส่งเสริมการผลิตอินซูลินไลค์โกรทแฟคเตอร์-1 (IGF-1) ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการสร้างเซลล์กระดูกใหม่การได้รับสารอาหาร ที่เพียงพอ เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการผลิตฮอร์โมนเหล่านี้ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเจริญเติบโตของกระดูกอย่างเหมาะสม อย่างไรก็ตาม การขาดสารอาหารที่เหมาะสมอาจขัดขวางกระบวนการนี้และส่งผลให้การเจริญเติบโตหยุดชะงัก

การเจริญเติบโตเชิงเส้นเกิดขึ้นในแผ่นเจริญเติบโตของกระดูก (EGP) ของกระดูกยาว^{[ 25 ]}ในแผ่นเจริญเติบโตเซลล์กระดูกอ่อนจะเพิ่มจำนวน ขยายขนาด และหลั่งเมทริกซ์นอกเซลล์ของกระดูกอ่อน กระดูกอ่อนใหม่จะถูกปรับโครงสร้างใหม่เป็นเนื้อเยื่อกระดูก ทำให้กระดูกยาวขึ้น^{[ 26 ]}การเจริญเติบโตเชิงเส้นเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งถูกควบคุมโดยแกนฮอร์โมนการเจริญเติบโต (GH) – อินซูลินไลค์โกรทแฟคเตอร์-1 ( IGF-1 ) แกนไทรอกซีน/ไตรไอโอโดไทโรนีน แอนโดรเจน เอสโตรเจน วิตามินดี กลูโคคอร์ติคอยด์ และอาจรวมถึงเลปตินด้วย^{[ 27 ]} GH ถูกหลั่งโดยต่อมใต้สมองส่วนหน้าเพื่อตอบสนองต่อปัจจัยจากไฮโปทาลามัส ต่อมใต้สมอง และปัจจัยที่หมุนเวียน มันส่งผลต่อการเจริญเติบโตโดยการจับกับตัวรับใน EGP ^{[ 25 ]}และกระตุ้นการผลิตและการปล่อย IGF-1 โดยตับ^{[ 28 ]} IGF-1 มีโปรตีนที่จับกับ IGF-1 (IGFBP) หกชนิด ซึ่งแสดงผลที่แตกต่างกันในเนื้อเยื่อของร่างกาย โดยIGFBP-3มีมากที่สุดในระบบไหลเวียนโลหิตของมนุษย์^{[ 29 ]} IGF-1 เริ่มต้นการเจริญเติบโตผ่านการแยกตัวและการเจริญเติบโตเต็มที่ของเซลล์สร้างกระดูก และควบคุมการปล่อย GH จากต่อมใต้สมองผ่านกลไกป้อนกลับ^{[ 30 ]}แกน GH/IGF-1 ตอบสนองต่อการรับประทานอาหารและการติดเชื้อ ระบบต่อมไร้ท่อดูเหมือนจะอนุญาตให้มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วก็ต่อเมื่อสิ่งมีชีวิตสามารถบริโภคสารอาหารในปริมาณที่เพียงพอ และมีการส่งสัญญาณจากสารอาหารสำคัญ เช่น กรดอะมิโนและสังกะสี เพื่อกระตุ้นการผลิต IGF-1 ^{[ 27 ]}ในขณะเดียวกัน การอักเสบและการผลิตไซโตไคน์ที่ก่อให้เกิดการอักเสบเพิ่มขึ้นอาจทำให้เกิดภาวะดื้อต่อ GH และการลดลงของ IGF-1 และ IGFBP-3 ในกระแสเลือด ซึ่งจะลดการสร้างกระดูกและการเจริญเติบโตของกระดูกลง^{[ 27 ] [ 31 ]}อย่างไรก็ตาม EGP ดูเหมือนจะรักษาความสามารถในการเติบโตไว้มากเพื่อให้สามารถเติบโตตามทันได้^{[ 32 ]}มีข้อกังวลเกิดขึ้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการเติบโตตามทันและความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของโรคไม่ติดต่อในวัยผู้ใหญ่^{[ 33 ]}ในการศึกษาขนาดใหญ่ที่อิงจากกลุ่มประชากรเกิด 5 กลุ่มในบราซิล กัวเตมาลา อินเดีย ฟิลิปปินส์ และแอฟริกาใต้ การเติบโตเชิงเส้นที่เร็วขึ้นในช่วงอายุ 0-2 ปีมีความสัมพันธ์กับการปรับปรุงความสูงในวัยผู้ใหญ่และผลการเรียน แต่ยังมีความน่าจะเป็นที่เพิ่มขึ้นของภาวะน้ำหนักเกิน (ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับมวลกล้ามเนื้อ) และความดันโลหิตสูงขึ้นเล็กน้อยในวัยผู้ใหญ่ตอนต้น^{[ 34 ]}

• วิทยาศาสตร์การอาหาร
• ชีววิทยาการพัฒนา
• ร่างกายมนุษย์
• ทฤษฎีประวัติชีวิต
• รายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเยาวชน
• เค้าโครงกายวิภาคของมนุษย์