อ่าน 4 นาที
กุรุกุลา
คุรุ กุละ ( สันสกฤต : गुरुकुलम् , โรมันไนซ์ : gurukula ) เป็นระบบการศึกษาทางศาสนาแบบดั้งเดิมใน อินเดีย โดยมี ศิษยะ ('นักเรียน' หรือ 'ศิษย์') อาศัยอยู่ใกล้หรือกับ คุรุ [ 1 ]
กุรุกุลา

คุรุกุละ ( สันสกฤต: गुरुकुलम् , โรมันไนซ์ : gurukula ) เป็นระบบการศึกษาทางศาสนาแบบดั้งเดิมในอินเดียโดยมีศิษยะ ('นักเรียน' หรือ 'ศิษย์') อาศัยอยู่ใกล้หรือกับคุรุ[ 1 ]
นิรุกติศาสตร์
คำว่าgurukulamเป็นคำประสมภาษาสันสกฤตคลาสสิก รากศัพท์นั้นตรงไปตรงมา เกิดจาก คำประสม tatpuruṣa (กำหนด) ขององค์ประกอบที่แตกต่างกันสองอย่าง คือ guru (गुरु) และ kula (कुल) [ 2 ]
ส่วนแรกคือ guru (गुरु) ซึ่งเป็นคำนามที่มีความหมายว่า "ครู" "อาจารย์" หรือ "ผู้แนะนำ" [ 3 ] [ 4 ]ในบริบทของประเพณีอินเดียโบราณ คำนี้หมายถึงผู้นำทางจิตวิญญาณหรือครูผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความรู้ศักดิ์สิทธิ์โดยเฉพาะ[ 5 ]
ประวัติศาสตร์

สมัยโบราณ
ระบบ การศึกษาแบบ คุรุกุละมีมาตั้งแต่สมัยโบราณอุปนิษัท (1000–800 ปีก่อนคริสตกาล) กล่าวถึงคุรุกุละ หลายแห่ง รวมถึงคุรุโดรณะที่คุรุกอน [ 6 ] กล่าว กันว่า ภริคุวัลลี (การบรรยายเกี่ยวกับพรหมัน ) เกิดขึ้นในคุรุกุละ ของคุรุวรุณี สำนักคิดเวทกำหนดให้มีการอุปนยานะ (พิธีกรรมศักดิ์สิทธิ์แห่งการเปลี่ยนผ่าน) สำหรับทุกคนก่อนอายุ 8 ขวบ อย่างน้อยที่สุดภายในอายุ 12 ปี ตั้งแต่เริ่มเข้าพิธีจนถึงอายุ 25 ปี ทุกคนจะต้องเป็นนักเรียนและต้องอยู่เป็นโสด
คุรุกุลได้รับการสนับสนุนจากเงินบริจาคของประชาชน ซึ่งต่อมาได้มีการนำเอาแนวคิดตามหลักพระเวทมาใช้ ทำให้คุรุกุลกลายเป็นหนึ่งในรูปแบบโรงเรียนของรัฐที่เก่าแก่ที่สุด
ศตวรรษที่ 18 และยุคอาณานิคม
ธารัมปาล มีบทบาทสำคัญในการเปลี่ยนแปลงความเข้าใจเกี่ยวกับ ระบบการศึกษาของอินเดียก่อนยุคอาณานิคม[ 7 ] [ 8 ] ผลงานหลักของธารัมปาลนั้นอิงตามเอกสารของรัฐบาลอาณานิคมเกี่ยวกับการศึกษา การเกษตร เทคโนโลยี และศิลปะของอินเดียในช่วงที่อินเดียอยู่ภายใต้การปกครองของอาณานิคม[ 9 ] [ 10 ]การวิจัยทางประวัติศาสตร์บุกเบิกของเขา ซึ่งดำเนินการอย่างเข้มข้นมานานกว่าทศวรรษ ได้ให้หลักฐานจากรายงานของผู้บริหารชาวอังกฤษในยุคแรกๆ เกี่ยวกับการแพร่หลายของสถาบันการศึกษาพื้นเมืองในเขตปกครองบอมเบย์ เบงกอล และมัทราส รวมถึงในปัญจาบ ซึ่งมีการสอนหลักสูตรที่ซับซ้อน โดยมีเด็กอายุ 6-15 ปีเข้าเรียนประมาณ 30% ทุกวัน[ 11 ]
การฟื้นฟูระบบคุรุกุล
เมื่อถึงยุคอาณานิคม ระบบนี้กำลังเสื่อมถอยอย่างมากในอินเดียดายานันทะ สรัสวตีผู้ก่อตั้งอารยะสมาจและสวามี ศรัทธนันท์เป็นผู้บุกเบิก ระบบ คุรุกุละ สมัยใหม่ ซึ่งในปี 1886 ได้ก่อตั้งโรงเรียนและ มหาวิทยาลัยดายานันทะ แองโกล-เวท สาธารณะซึ่งปัจจุบันแพร่หลายไปทั่ว[ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]
ในปี ค.ศ. 1948 ชาสตรีจี มหาราช ศรี ธารัมจีวัน ดาส สวามี ได้ดำเนินรอยตามและก่อตั้งสำนักสวามี นารายันแห่งแรกขึ้น ที่เมืองราชโกฏรัฐคุชราตประเทศอินเดีย เมื่อไม่นานมานี้ สำนักสวามีหลายแห่งได้เปิดขึ้นทั้งในอินเดียและต่างประเทศด้วยความปรารถนาที่จะสืบทอดประเพณี
คุรุกุละต่างๆยังคงมีอยู่ในอินเดีย และนักวิจัยได้ศึกษาประสิทธิภาพของระบบผ่านสถาบันเหล่านั้น[ 8 ]ด้วยการถือกำเนิดของวิธีการสื่อสารมวลชนรูปแบบ ใหม่ คุรุและ นักวิชาการ เวทันตะหลายคนจึงเปิด E-gurukul คุรุกุละเหล่านี้ดำเนินการทางออนไลน์และกำลังถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับคัมภีร์ฮินดู ต่างๆ ผ่านทางอินเทอร์เน็ต[ 15 ] [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ]
ในปี 1990 Shrii Shrii Anandamurtiji ก่อตั้ง Ananda Marga gurukula โดยมีสำนักงานใหญ่ที่ Anandanagar, Dist Purulia, West Bengal , India และสาขาทั่วโลก {www.gurukul.edu} เขาเสนอชื่อ Acharya Shambhushivananda Avadhuta เป็นกุลาปติ (อธิการบดี) และสร้างโครงสร้างโครงกระดูกเพื่อเผยแพร่ "การศึกษาแบบนีโอมนุษยนิยม" ไปทั่วโลก
การศึกษา
นักเรียนเรียนรู้จากครูและช่วยเหลือครูในชีวิตประจำวัน รวมถึงการทำกิจวัตรประจำวันในบ้าน อย่างไรก็ตาม นักวิชาการบางคนเสนอว่ากิจกรรมเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องธรรมดาและเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาเพื่อปลูกฝังวินัยในตนเองให้กับนักเรียน[ 8 ]โดยทั่วไป ครูจะไม่รับหรือยอมรับค่าธรรมเนียมใด ๆ จากศิษย์ที่เรียนกับเขา เนื่องจากความสัมพันธ์ระหว่างครูและศิษย์ถือว่าศักดิ์สิทธิ์มาก[ 19 ]
เมื่อสิ้นสุดการศึกษาศิษย์จะถวายคุรุดักษิณาก่อนออกจากคุรุกุละ[ 2 ]คุรุดักษิณาเป็นธรรมเนียมปฏิบัติในการแสดงความเคารพ ขอบคุณ และสำนึกบุญคุณต่อครู ซึ่งอาจเป็นเงินทอง หรืออาจเป็นภารกิจพิเศษที่ครูต้องการให้ศิษย์ทำ[ 2 ]ในขณะที่อาศัยอยู่ในคุรุกุละศิษย์จะอยู่ห่างจากบ้านเป็นระยะเวลาหลายเดือนถึงหลายปีติดต่อกัน ผ่านทางคุรุกุละ ศิษย์จะได้เรียนรู้การควบคุมตนเอง ความสุภาพ มนุษยธรรมที่ดี และจิตวิญญาณ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขากลายเป็นผู้รู้แจ้งในอนาคต
ผลงานวิชาการเกี่ยวกับคุรุกุล
- ธารัมปาลนักวิชาการของคานธี ได้เขียนหนังสือชื่อ The beautiful tree: Indigenous Indian education in the eighteenth century [ 20 ]
- ศาสตราจารย์มาร์มาร์ มุคโฮปาธายาย ได้รวบรวมหนังสือชื่อ Total Quality Management in Education โดยดึงเอาข้อมูลเชิงลึกจากระบบการศึกษาโบราณ[ 21 ]นอกจากนี้ เขายังได้คิดค้นแนวคิดการเรียนรู้แบบหลายช่องทางโดยอิงจากหลักการสอนแบบกูรุกุล[ 22 ]
- Ankur Joshi ได้เขียนบทความวิจัยเรื่อง - การศึกษาขั้นพื้นฐานในภารตะ (นั่นคืออินเดีย): ข้อมูลเชิงลึกจากการศึกษาชาติพันธุ์วิทยาหลังยุคอาณานิคมของคุรุกุล[ 23 ]มุมมองหลังยุคอาณานิคมต่อการศึกษาในภารตะ[ 24 ]และการส่งมอบการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับยุคปัจจุบัน: บานาสถาลี วิทยาปิฐและระบบคุรุกุล[ 25 ]
ออกจากอินเดีย
ระบบการศึกษาแบบกูรุกุลมีอยู่ทั่วไปนอกประเทศอินเดียเช่นกัน โดยเรียกกันว่า กูรุกุล
ในเบลเยียม
ที่ ศูนย์วัฒนธรรม เชนแห่งแอนต์เวิร์ปเด็กอายุระหว่าง 8 ถึง 16 ปี เรียนคณิตศาสตร์เวทศิลปะดนตรีรวมถึงโหราศาสตร์เวท โหราศาสตร์อินเดียสันสกฤตและโยคะ
เด็ก ๆ เข้าร่วมกูรูคุลนี้ในช่วงวันหยุดของโรงเรียนแบบดั้งเดิม เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในเดือนตุลาคม/พฤศจิกายน สองสัปดาห์ในช่วงปิดเทอมอีสเตอร์ และหนึ่งเดือนในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน
ดูเพิ่มเติม
ลิงก์ภายนอก
สรุปเนื้อหา
ข้อมูลสำคัญจากบทความ
ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ กุรุกุลา
คุรุ กุละ ( สันสกฤต : गुरुकुलम् , โรมันไนซ์ : gurukula ) เป็นระบบการศึกษาทางศาสนาแบบดั้งเดิมใน อินเดีย โดยมี ศิษยะ ('นักเรียน' หรือ 'ศิษย์') อาศัยอยู่ใกล้หรือกับ คุรุ [ 1 ]
นิรุกติศาสตร์
คำว่า gurukulam เป็นคำประสมภาษาสันสกฤตคลาสสิก รากศัพท์นั้นตรงไปตรงมา เกิดจาก คำประสม tatpuruṣa (กำหนด) ขององค์ประกอบที่แตกต่างกันสองอย่าง คือ guru (गुरु) และ kula (कुल) [ 2 ]
ประวัติศาสตร์
เด็กชายในโรงเรียน Arya Samaj Gurukul แสดง พิธีกรรม โฮมา (1915)
สมัยโบราณ
ระบบ การศึกษาแบบ คุรุกุละ มีมาตั้งแต่สมัยโบราณ อุปนิษัท (1000–800 ปีก่อนคริสตกาล) กล่าวถึง คุรุกุละ หลายแห่ง รวมถึงคุรุ โดรณะ ที่ คุรุกอน [ 6 ] กล่าว กันว่า ภ ริคุวัลลี (การบรรยายเกี่ยวกับ พรหมัน ) เกิดขึ้นใน คุรุกุละ ของคุรุวรุณี สำนักคิดเวทกำหนดให้มี...