ในความหมายเชิงรูปธรรมและวัจนปฏิบัติศาสตร์การรองกริยาช่วยเป็นปรากฏการณ์ที่ การแสดงออก กริยาช่วยถูกตีความโดยสัมพันธ์กับการแสดงออกกริยาช่วยอื่นที่ไม่ได้อยู่ภายใต้ไวยากรณ์เดียวกัน^{[ 1 ] [ 2 ]}ตัวอย่างเช่น ตัวอย่างต่อไปนี้ไม่ได้ยืนยันว่านกจะหิวจริง ๆ แต่ยืนยันว่านกที่หิวจะเป็นผลมาจากการที่โจนลืมเติมอาหารนก การตีความนี้ไม่คาดคิดในทฤษฎีแรก ๆ ของส่วนต่อประสานระหว่างไวยากรณ์และความหมาย เนื่องจากเนื้อหาเกี่ยวกับความหิวของนกอยู่ในประโยคแยกต่างหากจากอนุประโยคif ^{[ 1 ]}

1. ถ้าโจนลืมเติมอาหารนก เธอจะรู้สึกแย่มาก เพราะนกจะหิว

พบตัวอย่างของการใช้กริยาช่วยแสดงความสัมพันธ์แบบกริยาเสริมในภาษาต่างๆ มากมาย โดยใช้ตัวดำเนินการกริยา ช่วยแสดงความ สัมพันธ์แบบ กริยาเสริมอื่นๆ ที่หลากหลาย รวมถึงกริยาช่วยแสดงความสัมพันธ์แบบกริยาช่วยเชิงความรู้ กริยาช่วยแสดง ความสัมพันธ์แบบกริยา ช่วยเชิงหน้าที่ การปฏิเสธ กริยาแสดงพฤติกรรมและกริยาแสดงหลักฐานตัวอย่างภาษาอังกฤษบางส่วนแสดงไว้ด้านล่าง

1. หมาป่าอาจเดินเข้ามา มันจะคำราม^{[ 1 ]}
2. แม็กซีนควรเป็นช่างไม้ เพื่อนๆ ของเธอจะรู้ว่าเธอสามารถสร้างสิ่งต่างๆ ได้ และเธอจะเป็นที่นิยมมากในวันหยุดสุดสัปดาห์^{[ 3 ]}
3. แมรี่ไม่ได้ซื้อไมโครเวฟ เธอจะไม่ใช้มันเลย^{[ 4 ​​]}
4. อย่าเข้าใกล้ระเบิดนั่น! ฉันจะระเบิด! ^{[ 5 ]}
5. จอห์นเคยอ่านหนังสือทุกวัน เขาจะเริ่มอ่านขณะดื่มกาแฟและอ่านจบระหว่างนั่งรถบัสกลับบ้าน^{[ 6 ]}

ปรากฏการณ์การรองกริยาช่วย (modal subordination) ถูกค้นพบและวิเคราะห์ครั้งแรกโดยCraige Robertsในวิทยานิพนธ์ปี 1987 ของเธอ เธอโต้แย้งการวิเคราะห์ที่เนื้อหาที่ถูกรองกริยาช่วยถูกแทรกภายใต้ขอบเขต ความหมาย ของการแสดงออกกริยาช่วยก่อนหน้า โดยเสนอว่าควรเข้าใจปรากฏการณ์นี้ในแง่ของการจำกัดขอบเขตโดยปริยาย ตามแนวคิดนี้ความหมายเชิงองค์ประกอบไม่ได้กำหนดขอบเขตของการกำหนดปริมาณสำหรับการแสดงออกกริยาช่วยอย่างสมบูรณ์ และการรองกริยาช่วยเป็นผลมาจากการที่ขอบเขตของการแสดงออกในภายหลังถูกระบุกับขอบเขตของการแสดงออกก่อนหน้า^{[ 7 ] [ 8 ]}งานวิจัยต่อมาได้โต้แย้งว่าแนวคิดดั้งเดิมของ Roberts นั้นไม่มีข้อจำกัดมากเกินไป และดังนั้นจึงทำนายผิดพลาดว่าการรองกริยาช่วยควรเป็นไปได้ในกรณีที่ข้อมูลชี้ให้เห็นว่าเป็นไปไม่ได้ การวิเคราะห์ล่าสุดจำนวนมากถือว่าการรองกริยาช่วยเป็นรูปแบบหนึ่งของการอ้างอิง ถึงคำสรรพนาม ที่เกี่ยวข้องกับ ตัวอ้างอิงวาทกรรม เชิงประพจน์หรือเชิงเวลา แนวคิดดังกล่าว มักจะถูกนำเสนอในรูปแบบต่างๆ ของความหมายเชิงพลวัตเช่นDRTและSDRT ^{[ 9 ]}

• รูปแบบทางภาษา
• อนาโฟรา (ภาษาศาสตร์)
• ประโยคเงื่อนไข
• ตรรกะเชิงโมดอล
• ทฤษฎีการเป็นตัวแทนวาทกรรม
• เครก โรเบิร์ตส์

บทความเกี่ยวกับความหมายนี้ ยัง ไม่สมบูรณ์คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป

• วี
• ที
• อี

บทความเกี่ยวกับวัจนปฏิบัติศาสตร์นี้ ยัง ไม่สมบูรณ์คุณสามารถช่วยวิกิพีเดียได้โดยการเพิ่มข้อมูลที่ขาดหายไป

• วี
• ที
• อี