คำสั่งการเข้าถึงแบบเปิดคือนโยบายที่สถาบันวิจัย ผู้ให้ทุนวิจัย หรือรัฐบาลนำมาใช้ซึ่งกำหนดหรือแนะนำให้นักวิจัย—โดยปกติคือคณาจารย์หรือเจ้าหน้าที่วิจัยของมหาวิทยาลัย และ/หรือผู้รับทุนวิจัย—ทำให้บทความวารสารและเอกสารการประชุม ที่ตีพิมพ์และผ่านการ ตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิสามารถเข้าถึงได้แบบเปิด (1) โดยการจัดเก็บฉบับร่างสุดท้ายที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิไว้ในคลังข้อมูลของสถาบันหรือคลังข้อมูลเฉพาะสาขา ที่เข้าถึงได้โดยเสรี ("Green OA") หรือ (2) โดยการตีพิมพ์ในวารสารแบบเปิด ("Gold OA") ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]}หรือทั้งสองอย่าง

มหาวิทยาลัยต่างๆ ที่ได้นำข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดมาใช้สำหรับคณาจารย์ ได้แก่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควีนส์แลนด์มหาวิทยาลัยมินโญ (โปรตุเกส) มหาวิทยาลัยลีแอจและETH Zürichส่วนองค์กรที่ให้ทุนสนับสนุนซึ่งได้นำข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดมาใช้สำหรับผู้รับทุน ได้แก่สถาบันสุขภาพแห่งชาติ (ด้วยนโยบายการเข้าถึงสาธารณะของ NIH ) สภาวิจัยแห่งสหราชอาณาจักรกองทุนแห่งชาติเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เวลคั มทรัสต์และสภาวิจัยแห่งยุโรปสำหรับดัชนีฉบับเต็มของข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดของสถาบันและผู้ให้ทุนที่นำมาใช้จนถึงปัจจุบัน โปรดดู ที่ทะเบียนนโยบายการ จัดเก็บถาวรแบบบังคับการเข้าถึงแบบเปิด (ROARMAP ) ^{[ 5 ]}

ข้อบังคับการเข้าถึงแบบเปิดสามารถจำแนกได้หลายวิธี: ตามประเภทขององค์กรที่ออกข้อบังคับ (สถาบันที่จ้างงานหรือผู้ให้ทุนวิจัย) ตามสถานที่ตั้ง (ภายในสถาบันหรือภายนอกสถาบัน) และช่วงเวลาของการฝาก (ทันที ล่าช้า) ตามเวลา (ทันที ล่าช้า) ที่การฝากนั้นเปิดให้เข้าถึงได้ และตามว่ามีสัญญาสงวนลิขสิทธิ์โดยปริยายหรือไม่ (และสามารถยกเว้นได้หรือไม่) ประเภทของข้อบังคับยังสามารถเปรียบเทียบความแข็งแกร่งและประสิทธิภาพได้ (ในแง่ของปริมาณ สัดส่วน และช่วงเวลาของการฝากต่อปี เมื่อเทียบกับผลผลิตบทความทั้งหมดต่อปี รวมถึงเวลาที่กำหนดให้การเข้าถึงการฝากเป็นแบบเปิด) ^{[ 6 ]}ข้อบังคับจะถูกจำแนกและจัดอันดับตามคุณสมบัติบางประการเหล่านี้ใน MELIBEA ^{[ 7 ]}

มหาวิทยาลัยสามารถนำข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดมาใช้กับคณาจารย์ได้ ข้อกำหนดดังกล่าวทั้งหมดอนุญาตให้มีกรณีพิเศษได้^{[ 8 ]}คณาจารย์ประจำไม่สามารถถูกบังคับให้ตีพิมพ์ผลงาน หรือถูกบังคับให้เปิดเผยผลงานตีพิมพ์ของตนแบบเปิดได้^{[ 9 ]}อย่างไรก็ตาม ข้อกำหนดสามารถอยู่ในรูปแบบของขั้นตอนการบริหาร เช่น การกำหนดให้การฝากข้อมูลในคลังข้อมูลเป็นวิธีการอย่างเป็นทางการในการส่งผลงานตีพิมพ์เพื่อการประเมินผลงานวิจัยของสถาบัน หรือเพื่อการยื่นขอหรือต่ออายุทุนวิจัย^{[ 10 ]}ข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยในยุโรปหลายแห่งอยู่ในรูปแบบของข้อกำหนดด้านการบริหาร ในขณะที่ข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาหลายแห่งอยู่ในรูปแบบของฉันทามติของคณาจารย์ที่กำหนดขึ้นเองโดยเอกฉันท์หรือเกือบเอกฉันท์^{[ 11 ]}ซึ่งประกอบด้วยสัญญาการรักษาสิทธิ์เริ่มต้น (พร้อมกับตัวเลือกการยกเว้นสำหรับกรณีพิเศษเฉพาะบุคคล) ^{[ 12 ]}

ผู้ให้ทุนวิจัย เช่น หน่วยงานให้ทุนของรัฐบาลหรือมูลนิธิเอกชน สามารถนำข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดมาใช้เป็นเงื่อนไขตามสัญญาในการรับเงินทุนได้^{[ 8 ]}

คำสั่งการเข้าถึงแบบเปิดใหม่มักจะประกาศในช่วงสัปดาห์การเข้าถึงแบบเปิด ประจำปี ซึ่งจัดขึ้นทั่วโลกในช่วงสัปดาห์สุดท้ายของเดือนตุลาคม ตัวอย่างเช่นราชสมาคมเลือกสัปดาห์การเข้าถึงแบบเปิดปี 2011 เพื่อประกาศการเผยแพร่เอกสารเก่าในรูปแบบดิจิทัลของหอจดหมายเหตุ ซึ่งมีอายุตั้งแต่ปี 1665 ถึง 1941 ^{[ 13 ]}

คำว่า "บังคับ" สามารถหมายถึง "อนุญาต" หรือ "บังคับ" ก็ได้ ทั้งสองความหมายมีความสำคัญในการกระตุ้นให้นักวิจัยจัดทำ OA ผู้สนับสนุนการเข้าถึงแบบเปิดPeter Suberได้กล่าวว่า" 'บังคับ' ไม่ใช่คำที่ดี..." สำหรับนโยบายการเข้าถึงแบบเปิด "...แต่คำภาษาอังกฤษอื่น ๆ ก็ไม่ใช่เช่นกัน" ^{[ 8 ]}วิธีอื่นในการอธิบายการบังคับ ได้แก่ "การเปลี่ยนแนวทางการเผยแพร่เริ่มต้นเป็นการเข้าถึงแบบเปิด" ในกรณีของคณาจารย์มหาวิทยาลัย หรือ "การกำหนดเงื่อนไขการเข้าถึงแบบเปิด" ให้กับผู้รับทุน^{[ 14 ]}การบังคับนั้นเข้มแข็งกว่านโยบายที่ร้องขอหรือส่งเสริมการเข้าถึงแบบเปิด เนื่องจากกำหนดให้ผู้เขียนต้องให้การเข้าถึงแบบเปิด การบังคับบางอย่างอนุญาตให้ผู้เขียนเลือกที่จะไม่เข้าร่วมได้หากพวกเขาระบุเหตุผล^{[ 14 ]}

• นโยบายส่งเสริม - นี่ไม่ใช่ข้อบังคับ แต่เป็นเพียงข้อแนะนำเพื่อให้เกิดการเข้าถึงอย่างเปิดกว้าง
• ข้อบังคับที่ใช้ช่องโหว่ทางกฎหมาย - ข้อบังคับเหล่านี้กำหนดให้ผู้เขียนต้องเปิดเผยข้อมูลให้สาธารณะเข้าถึงได้ก็ต่อเมื่อสำนักพิมพ์อนุญาตเท่านั้น

ข้อกำหนดอาจรวมถึงข้อความต่อไปนี้:

• ข้อกำหนดที่มีเงื่อนไขการห้ามเผยแพร่แบบจำกัด - ข้อกำหนดเหล่านี้กำหนดให้ผู้เขียนต้องเปิดให้เข้าถึงได้ทันที หรืออย่างช้าที่สุดหลังจากระยะเวลาห้ามเผยแพร่ที่อนุญาตสูงสุด (ซึ่งอาจแตกต่างกันไปตั้งแต่ 6 เดือนถึง 12 เดือนหรือมากกว่านั้น)
• ข้อกำหนดที่มีเงื่อนไขการฝากทันที - ข้อกำหนดเหล่านี้กำหนดให้ผู้เขียนต้องฝากฉบับร่างสุดท้ายที่ผ่านการตรวจสอบแล้วในคลังข้อมูลของสถาบันทันทีที่ตีพิมพ์ (หรือเมื่อได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์) ไม่ว่าสัญญาการตีพิมพ์จะอนุญาตให้ฝากแบบเปิดเผยได้ทันทีหรือไม่ก็ตาม: หากสำนักพิมพ์ระงับการเข้าถึงแบบเปิดเผย การเข้าถึงการฝากสามารถคงไว้เป็นการเข้าถึงแบบปิดในช่วงระยะเวลาการระงับที่อนุญาต (สำหรับคลังข้อมูลแบบปิดการเข้าถึงจะมีปุ่มขอสำเนาซึ่งผู้ใช้สามารถขอและผู้เขียนสามารถให้สำเนาได้เพียงฉบับเดียวด้วยการคลิกเพียงครั้งเดียวในช่วงระยะเวลาการระงับ^{[ 15 ]} )
• ข้อกำหนดที่มีเงื่อนไขการสงวนสิทธิ์ - โดยทั่วไปนโยบายเหล่านี้จะขยายสิทธิ์การใช้งานแบบไม่ผูกขาดให้กับสถาบันแม่ในการใช้ลิขสิทธิ์ทั้งหมดในบทความ ลิขสิทธิ์ยังคงอยู่กับผู้เขียนจนกว่าพวกเขาจะโอนลิขสิทธิ์ให้กับสำนักพิมพ์ ซึ่ง ณ จุดนั้นสิทธิ์การใช้งานแบบไม่ผูกขาดจะยังคงอยู่ ในการทำเช่นนั้น ผู้เขียนมีอิสระที่จะเผยแพร่ที่ใดก็ได้ตามที่ต้องการ ในขณะเดียวกันก็ให้สิทธิ์แก่สถาบันในการเผยแพร่บทความเวอร์ชันหนึ่งบนเว็บสาธารณะผ่านคลังข้อมูลของสถาบัน ประโยชน์ของเงื่อนไขการสงวนสิทธิ์คือทั้งผู้เขียนและสถาบันไม่จำเป็นต้องเจรจาการเข้าถึงแบบเปิดกับสำนักพิมพ์ นโยบายเองอนุญาตให้เข้าถึงบทความแบบเปิดได้ เมื่อได้รับการยอมรับหรือตีพิมพ์ ผู้เขียนหรือตัวแทนของพวกเขาจะฝากบทความไว้ในคลังข้อมูลของสถาบัน โดยทั่วไปแล้วจะมีการยกเว้นในกรณีที่ผู้เขียนไม่ต้องการการเข้าถึงแบบเปิดสำหรับบทความที่กำหนด ตัวอย่างเช่นแผน S ของยุโรป และนโยบายของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและWellcome Trust ^{[ 16 ] [ 17 ]}

ข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดของสถาบันส่วนใหญ่กำหนดให้ผู้เขียนต้องจัดเก็บเอกสารของตนไว้ในคลังข้อมูลของสถาบัน นั้นๆ ข้อกำหนดของผู้ให้ทุนบางรายระบุให้จัดเก็บในคลังข้อมูลของสถาบัน บางรายระบุให้จัดเก็บภายนอกสถาบัน และบางรายอนุญาตให้ทำได้ทั้งสองแบบ

ข้อกำหนดอาจระบุให้ส่งเอกสารทันทีเมื่อมีการตีพิมพ์ (หรือได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์) หรือหลังจากระยะเวลาห้ามเผยแพร่ที่อนุญาตไว้

ข้อกำหนดอาจระบุให้เปิดให้เข้าถึงข้อมูลในคลังทันทีที่เผยแพร่ (หรือได้รับการยอมรับให้เผยแพร่) หรือหลังจากระยะเวลาห้ามเผยแพร่ที่อนุญาต

สถาบันวิจัยสุขภาพแห่งแคนาดา (CIHR) เสนอคำสั่งในปี 2549 และนำมาใช้ในเดือนกันยายน 2550 ^{[ 18 ]}กลายเป็นผู้ให้ทุนวิจัยสาธารณะแห่งแรกในอเมริกาเหนือที่ทำเช่นนั้น นโยบายของ CIHR เกี่ยวกับการเข้าถึงผลงานวิจัย^{[ 19 ]}ให้ทางเลือกสองทางแก่นักวิจัย ได้แก่ การตีพิมพ์ในวารสารแบบเปิด และการทำให้ต้นฉบับของพวกเขาสามารถเข้าถึงได้ในคลังข้อมูลส่วนกลางออนไลน์ ( แนะนำให้ใช้ PubMed Central Canada ) หรือคลังข้อมูลของสถาบัน

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2556 หน่วยงานให้ทุนของรัฐบาลกลางแคนาดาอีกสองแห่ง ได้แก่ สภาวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมแห่งชาติ (NSERC) และสภาวิจัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (SSHRC) ได้ร่วมกันเสนอภารกิจเดียวกันกับ CIHR และเริ่มการปรึกษาหารือเป็นเวลาสองเดือนเกี่ยวกับสิ่งที่จะกลายเป็นนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของหน่วยงานทั้งสาม^{[ 20 ]}

เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2558 ได้มีการประกาศนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของหน่วยงานสามแห่งเกี่ยวกับการเผยแพร่^{[ 21 ] [ 22 ]}สิ่งพิมพ์วารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งเกิดจากการวิจัยที่ได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานจะต้องเปิดให้เข้าถึงได้ฟรีภายใน 12 เดือนนับจากวันที่ตีพิมพ์ ไม่ว่าจะโดยการฝากไว้ในคลังข้อมูลออนไลน์หรือโดยการตีพิมพ์ในวารสารที่เปิดให้เข้าถึงได้ทันทีหรือแบบล่าช้า นโยบายนี้มีผลบังคับใช้สำหรับทุนที่ได้รับอนุมัติตั้งแต่วันที่ 1 พฤษภาคม 2558 เป็นต้นไป

เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม 2558 ศูนย์วิจัยเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศได้นำนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดใหม่มาใช้^{[ 23 ]}หนังสือและบทความวารสารต้องเปิดให้เข้าถึงได้ฟรีภายใน 12 เดือนนับจากวันที่ตีพิมพ์ ไม่ว่าจะโดยการตีพิมพ์แบบเปิดและใช้วารสารแบบเปิด หรือโดยการอัปโหลดไปยังคลังข้อมูลแบบเปิด นโยบายนี้มีผลบังคับใช้สำหรับข้อเสนอที่ได้รับในหรือหลังวันที่ 20 กรกฎาคม 2558 ^{[ 24 ]}

ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2549 มีการเสนอพระราชบัญญัติการเข้าถึงข้อมูลสาธารณะของการวิจัยของรัฐบาลกลางสหรัฐฯ (FRPAA) ^{[ 25 ]}เพื่อปรับปรุงนโยบายการเข้าถึงข้อมูลสาธารณะของ NIH ^{[ 26 ]}นอกเหนือจากประเด็นเกี่ยวกับการทำให้การเข้าถึงแบบเปิดเป็นข้อบังคับ ซึ่ง NIH ได้ปฏิบัติตามในปี พ.ศ. 2551 แล้ว ยังมีการโต้แย้งให้ขยายการจัดเก็บด้วยตนเองไปยังการวิจัยที่ได้รับทุนสนับสนุนจากสหรัฐฯ อย่างครอบคลุม นอกจากนี้ FRPAA จะไม่กำหนดอีกต่อไปว่าการจัดเก็บด้วยตนเองจะต้องเป็นแบบส่วนกลาง การฝากข้อมูลสามารถทำได้ในคลังข้อมูลของสถาบัน (IR) ของผู้เขียนเอง นโยบายการเข้าถึงข้อมูลสาธารณะฉบับใหม่ ของ สถาบันสุขภาพแห่งชาติ สหรัฐฯ มีผลบังคับใช้ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2551 และระบุว่า "บทความทั้งหมดที่เกิดจากเงินทุนของ NIH จะต้องส่งไปยัง PubMed Central เมื่อได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์" ^{[ 26 ]}โดยกำหนดให้มีการจัดเก็บด้วยตนเองในPubMed Centralโดยไม่คำนึงถึงการใช้คลังข้อมูลของสถาบัน ของผู้ เขียน เอง ในปี 2555 NIH ประกาศว่าจะบังคับใช้นโยบายการเข้าถึงสาธารณะโดยการระงับการต่ออายุเงินทุนสนับสนุนแก่ผู้เขียนที่ไม่ปฏิบัติตามนโยบาย^{[ 27 ]}

ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556 ร่างกฎหมายการเข้าถึงการวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเป็นธรรมได้ถูกนำเสนอต่อทั้งสองสภาของรัฐสภา โดยถูกอธิบายว่าเป็น "ฉบับที่แข็งแกร่งขึ้นของ FRPAA" ^{[ 28 ]}

นอกจากนี้ในปี 2013 ทำเนียบขาวได้ออกคำสั่ง^{[ 29 ]}กำหนดให้หน่วยงานของรัฐบาลกลาง "ที่มีงบประมาณในการวิจัยและพัฒนามากกว่า 100 ล้านดอลลาร์สหรัฐต่อปี" ต้องจัดทำแผนภายใน 6 เดือนข้างหน้า เพื่อทำให้สิ่งพิมพ์ที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งเกิดขึ้นโดยตรงจากเงินทุนของรัฐบาลกลาง "สามารถเข้าถึงได้โดยสาธารณะเพื่อค้นหา ดึงข้อมูล และวิเคราะห์" ^{[ 30 ]}

ด้วยเหตุนี้สถาบันของรัฐบาลกลาง เช่นกระทรวงเกษตร^{[ 31 ]}และกระทรวงพลังงาน^{[ 32} ] จึงได้พัฒนา คลังข้อมูลแบบเปิด และกลยุทธ์การเข้าถึงแบบเปิดหลายปี นอกจากนี้ DOE ยังเป็นเจ้าของOSTI.gov ซึ่งเป็นคลังข้อมูลที่มีบันทึกมากกว่า 3 ล้านรายการสำหรับงานของรัฐบาลกลาง โดยมีมากกว่า 700,000 ^{รายการ}ที่มีข้อความเต็ม ณ ปี 2019 ^{[ 33 ]}

ในปี 2019 GAOได้ออกรายงานเกี่ยวกับการดำเนินการตามคำสั่งปี 2013 โดยมีข้อเสนอแนะ 37 ข้อสำหรับหน่วยงาน 16 แห่ง^{[ 34 ]}

เมื่อวันที่ 25 สิงหาคม 2022 สำนักงานนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ของสหรัฐฯ ภายใต้การบริหารของไบเดน ได้ออกแนวทางให้งานวิจัยที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐบาลกลางทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา (ซึ่งเป็นประเทศแรกที่ทำเช่นนั้น) สามารถเข้าถึงได้ฟรีโดยไม่ล่าช้า ^{[ 35 ] [ 36 ]} จึงยุติ วิกฤตการณ์ Serialsที่ยาวนานกว่า 50 ปีแม้ว่าจะเป็นเพียงผลงานจากสหรัฐอเมริกาเท่านั้น

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2549 คณะกรรมาธิการยุโรป^{[ 37 ]}ได้แนะนำว่า: "คำแนะนำ EC A1: "หน่วยงานให้ทุนวิจัย... ควรจัดตั้งนโยบายยุโรปที่กำหนดให้บทความที่ตีพิมพ์ซึ่งเกิดจากการวิจัยที่ได้รับทุนจาก EC สามารถเข้าถึงได้หลังจากระยะเวลาที่กำหนดในคลังข้อมูลแบบเปิด..." คำแนะนำนี้ได้รับการปรับปรุงและเสริมความแข็งแกร่งโดยคณะกรรมการที่ปรึกษาการวิจัยแห่งยุโรป (EURAB) ^{[ 38 ]}โครงการOpenAIRE (โครงสร้างพื้นฐานการเข้าถึงแบบเปิดสำหรับการวิจัยในยุโรป) ได้ถูกเปิดตัวขึ้นแล้ว

การเปลี่ยนแปลงทั่วโลกไปสู่การเข้าถึงผลลัพธ์ของการวิจัยที่ได้รับทุนจากภาครัฐ (สิ่งพิมพ์และข้อมูล) อย่างเปิดเผย เป็นกลยุทธ์หลักของคณะกรรมาธิการยุโรปเพื่อปรับปรุงการหมุนเวียนความรู้และนวัตกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หลักการทั่วไปสำหรับการเข้าถึงสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์อย่างเปิดเผยในโครงการ Horizon 2020และโครงการนำร่องสำหรับข้อมูลการวิจัย^{[ 39 ]}ในปี 2555 คณะกรรมาธิการยุโรปได้สนับสนุนให้ประเทศสมาชิกสหภาพยุโรปทั้งหมดเผยแพร่ผลการวิจัยที่ได้รับทุนจากภาครัฐสู่สาธารณะ เพื่อเสริมสร้างวิทยาศาสตร์และเศรษฐกิจฐานความรู้^{[ 40 ]}ในปี 2560 ปรากฏว่าคณะกรรมาธิการยุโรปกำลังมองหาการสร้างแพลตฟอร์มการเผยแพร่แบบเปิดเผยของตนเองสำหรับเอกสารที่เกิดขึ้นจากโครงการ Horizon 2020 ^{[ 41 ] [ 42 ] [ 43 ]}แพลตฟอร์มนี้น่าจะคล้ายกับแพลตฟอร์มที่Wellcome Trust ใช้ สำหรับ Wellcome Open Research ^{[ 44 ]}และGates Open ResearchของมูลนิธิGates ^{[ 45 ]}

เพื่อปรับปรุงระยะเวลาการห้ามเผยแพร่ที่อนุญาตได้สูงสุดหกเดือนของคณะกรรมาธิการยุโรป (และ FRPAA) ให้ดีขึ้น EURAB ได้แก้ไขข้อกำหนด: บทความทั้งหมดจะต้องถูกฝากทันทีเมื่อได้รับการยอมรับให้ตีพิมพ์ระยะเวลาล่าช้าที่อนุญาตสำหรับการปฏิบัติตามการห้ามเผยแพร่ของผู้จัดพิมพ์จะใช้ได้เฉพาะกับเวลาที่ต้องเปิดให้เข้าถึงการฝากเท่านั้น ไม่ใช่กับเวลาที่ต้องฝาก การฝากทันทีเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ผู้ใช้แต่ละคนสามารถขอสำเนา eprint ที่ฝากไว้ได้ทันทีในช่วงระยะเวลาการห้ามเผยแพร่โดยการคลิกที่ปุ่ม "ขอสำเนา" ที่ ซอฟต์แวร์ คลังข้อมูลของสถาบัน จัดให้ (เช่นDSPACE [ ^{46 ]} EPrints ^{[ 47 ] )}ปุ่มนี้จะส่งข้อความอีเมลไปยังผู้เขียนโดยอัตโนมัติเพื่อขอ eprint ส่วนบุคคล ผู้เขียนสามารถปฏิบัติตามได้ด้วยการคลิกเพียงครั้งเดียว และซอฟต์แวร์จะส่งอีเมล eprint ไปยังผู้ขอทันที^{[ 48 ]}นี่ไม่ใช่การเข้าถึงแบบเปิด แต่สามารถครอบคลุมความต้องการการวิจัยเร่งด่วนบางอย่างในช่วงระยะเวลาการห้ามเผยแพร่ได้ ต่อมาได้มีการนำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องขึ้นมา นั่นคือปุ่มเข้าถึงแบบเปิด (Open Access Button)สำหรับ เอกสารที่ยังไม่ได้ถูกจัดเก็บไว้ในคลังข้อมูลของสถาบัน

สำหรับสถาบันทั้งสี่แห่งที่มีข้อกำหนดการจัดเก็บเอกสารด้วยตนเองที่เก่าแก่ที่สุด ได้มีการเปรียบเทียบเปอร์เซ็นต์เฉลี่ยของการจัดเก็บเอกสารแบบเปิดสีเขียวด้วยตนเองกับเปอร์เซ็นต์ของบทความควบคุมจากสถาบันอื่น ๆ ที่ตีพิมพ์ในวารสารเดียวกัน (สำหรับปี 2002–2009 วัดในปี 2011) ข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดทำให้เปอร์เซ็นต์การเข้าถึงแบบเปิดสีเขียวเพิ่มขึ้นเป็นสามเท่า (ดูรูปด้านล่าง) ^{[ 49 ] [ 50 ]}ผลรวมที่เกี่ยวข้องได้มาจากThomson Reuters Web of Science

ณ เดือนพฤษภาคม 2558 มีการนำข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิดมาใช้โดยมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยกว่า 550 แห่ง และผู้ให้ทุนวิจัยกว่า 140 รายทั่วโลก^{[ 51 ]} ตัวอย่างของมหาวิทยาลัยที่มีข้อกำหนดการเข้าถึงแบบเปิด ได้แก่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด^{[ 52 ]}และMIT ^{[ 53 ]}ในสหรัฐอเมริกา มหาวิทยาลัยคอลเลจลอนดอน^{[ 54 ]}ในสหราชอาณาจักร และETH Zürich ^{[ 55 ]}ในยุโรป ผู้ให้ทุนที่ต้องการการเข้าถึงแบบเปิดเมื่อผู้รับทุนเผยแพร่ผลงาน ได้แก่NIHในสหรัฐอเมริกา และRCUKและERC ^{[ 56 ]}ในสหภาพยุโรป แบบจำลองนโยบายและคำแนะนำเกี่ยวกับข้อกำหนดได้รับการจัดทำโดยEPrints Handbook ของOpen Society Institute ^{[ 57 ]} EOS ^{[ 58 ]} OASIS ^{[ 59 ]}และ Open Access Archivangelism ^{[ 60 ]}

ROARMAPซึ่งเป็น Registry ที่สามารถค้นหาได้ของ Open Access Repository Mandates and Policies ที่มหาวิทยาลัย Southamptonจัดทำดัชนีคำสั่ง OA ของสถาบัน ผู้ให้ทุน และรัฐบาลทั่วโลก (และ Open Access Scholarly Information Sourcebook (OASIS) ^{[ 59 ]}รวมถึง EnablingOpenScholarship (EOS) ^{[ 58 ]}แสดงผลลัพธ์รายไตรมาส) SHERPA/JULIETเป็น บริการ SHERPAที่แสดงรายการคำสั่งของผู้ให้ทุนเท่านั้น^{[ 61 ]}

จากการสำรวจข้ามสาขาวิชาระหว่างประเทศที่ดำเนินการโดย Swan (2005) ^{[ 62 ]}นักวิจัยส่วนใหญ่ตอบว่าพวกเขาจะจัดเก็บเอกสารด้วยตนเองโดยสมัครใจหากสถาบันหรือผู้ให้ทุนกำหนดไว้ การศึกษาผลลัพธ์โดย Sale (2006) ^{[ 63 ]}ได้ยืนยันผลการสำรวจเหล่านี้แล้ว คลังข้อมูลของสถาบันและสาขาวิชาทั้งที่กำหนดและไม่กำหนดทั่วโลกได้รับการจัดทำดัชนีโดยOpenDOARของSHERPA ^{[ 64 ]} และอัตราการเติบโตได้รับการตรวจสอบและแสดงโดย Registry of Open Access Repositories ( ROAR ) ของมหาวิทยาลัย Southampton ^{[ 65 ]}

การศึกษาล่าสุดได้ทดสอบเงื่อนไขการบังคับใดที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสร้างเงินฝาก เงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสามประการที่ระบุได้คือ: (1) ต้องมีเงินฝากทันที (2) ต้องมีเงินฝากสำหรับการประเมินผลการปฏิบัติงาน และ (3) อนุญาตให้ยกเลิกข้อกำหนด OA ได้โดยไม่มีเงื่อนไข แต่ไม่อนุญาตให้ยกเลิกข้อกำหนดเงินฝาก^{[ 66 ] [ 67 ]}

ข้อมูลต่อไปนี้เกี่ยวข้องกับนโยบาย/ข้อบังคับการเข้าถึงแบบเปิดที่ครอบคลุมการเผยแพร่ผลงานวิจัยแบบเปิดมากกว่า OER โดยเฉพาะ นโยบายการเข้าถึงแบบเปิดที่คณะวิชาของมหาวิทยาลัยวิจัยกำหนดขึ้นสามารถให้อำนาจแก่พวกเขาในการเลือกวิธีการเผยแพร่ผลงานวิชาการของตนเอง หากสมาชิกคณะวิชาต้องการมอบสิทธิ์แต่เพียงผู้เดียวให้แก่สำนักพิมพ์ พวกเขาจะต้องขอการยกเว้นจากคณะกรรมการบริหารคณะวิชาก่อน เหตุผลบางประการในการนำนโยบายประเภทนี้ไปใช้ทั่วทั้งสถาบัน ได้แก่:

1. เพิ่มผลกระทบโดยรวมของผลงานวิจัยของสถาบันต่อเศรษฐกิจความรู้ระดับโลก
2. คณาจารย์แต่ละท่านจะได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากสถาบันของตนในการดำเนินการร่วมกันกับสำนักพิมพ์ เพื่อลดความซับซ้อนของขั้นตอนและขยายการเข้าถึงผลงานทางวิชาการของตน (ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการอ้างอิงผลงาน ซึ่งมีความสำคัญต่อการพิจารณาการจ้างงาน การดำรงตำแหน่ง และการเลื่อนขั้น)
3. ใช้ประโยชน์จากการแลกเปลี่ยนทางวิชาการกับผู้อ่านที่หลากหลายมากขึ้น ไม่ใช่เฉพาะผู้ที่สามารถซื้อข้อมูลจากผู้ขายหรือเข้าร่วมการประชุมทางวิชาการได้เท่านั้น

นโยบายแบบครอบคลุมเช่นนี้ให้การสนับสนุนแก่ผู้ที่ทำการวิจัยซึ่งไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการที่กำหนดให้ต้องเปิดเผยผลงานวิจัยอย่างเสรี ตัวอย่างเช่น นับตั้งแต่ คำสั่ง ของสำนักงานนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งสหรัฐอเมริกา ใน เดือนกุมภาพันธ์ 2556หน่วยงานรัฐบาลกลางของสหรัฐฯ ได้พัฒนาแนวนโยบายของตนเองเกี่ยวกับการเผยแพร่ผลงานวิจัยอย่างเสรีภายในหนึ่งปีหลังจากการตีพิมพ์

SPARC ซึ่งเป็นกลุ่มพันธมิตรการเผยแพร่ทางวิชาการและทรัพยากรทางวิชาการ ( เก็บถาวรเมื่อวันที่ 20 ตุลาคม 2020 ที่Wayback Machine ) เป็นผู้นำความพยายามร่วมมือและเปิดกว้างในการสร้าง "สเปกตรัมการเข้าถึงแบบเปิด" ซึ่งแสดงให้เห็นว่าจำเป็นต้องมีแนวทางที่ซับซ้อนมากขึ้นในการอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องความเปิดกว้างในการสื่อสารงานวิจัยคู่มือ "HowOpenIsIt?" (รวมถึงเอกสารคำถามที่พบบ่อยและสไลด์) สามารถดาวน์โหลดได้จากเว็บไซต์ SPARC ^{[ 68 ]}คู่มือที่มีประโยชน์อีกฉบับหนึ่งได้รับการพัฒนาโดยสมาชิกของสำนักงานการสื่อสารทางวิชาการของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด โครงการการเข้าถึงแบบเปิดของฮาร์วาร์ด และศูนย์เบิร์กแมนเพื่ออินเทอร์เน็ตและสังคม คู่มือออนไลน์นี้ " แนวปฏิบัติที่ดีสำหรับนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของมหาวิทยาลัย " สร้างขึ้นบนวิกิและได้รับการออกแบบให้พัฒนาไปเรื่อย ๆ ตามที่ผู้เขียนร่วม ได้แก่ Emily Kilcer, Stuart Shieber และ Peter Suber กล่าวไว้^{[ 69 ]}

เมื่อวันที่ 10 มิถุนายน 2556 คณะกรรมการคณะของสถาบันเทคโนโลยีแคลิฟอร์เนีย (Caltech) ได้สร้างนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดทั่วทั้งสถาบัน^{[ 70 ]}กฎ^{[ 71 ]}ระบุว่าตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม 2557 เป็นต้นไป คณาจารย์ของ Caltech ทุกคนต้องยินยอมให้สิทธิ์แบบไม่ผูกขาดแก่ Caltech ในการเผยแพร่เอกสารทางวิชาการของตน ไม่ว่าจะผ่านทางเว็บไซต์ของผู้เขียนเองหรือไปยัง CaltechAUTHORS ซึ่งเป็นคลังข้อมูลออนไลน์ เป้าหมายคือเพื่อส่งเสริมการเผยแพร่ผลงานของพวกเขาในวงกว้างขึ้น และเพื่อลดความซับซ้อนของกระบวนการลิขสิทธิ์เมื่อโพสต์งานวิจัยบนเว็บไซต์ของคณะหรือสถาบัน โครงการริเริ่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อป้องกันไม่ให้สำนักพิมพ์ของวารสารเหล่านั้นข่มขู่ว่าจะดำเนินคดีทางกฎหมายหรือออกคำสั่งให้ลบเนื้อหาจากผู้เขียนที่โพสต์เนื้อหาของตนบนเว็บไซต์ของตนเองหรือไปยังCaltechAUTHORSซึ่งเป็นคลังข้อมูลออนไลน์สำหรับเอกสารงานวิจัยที่เขียนโดยคณาจารย์ของ Caltech และนักวิจัยคนอื่นๆ ที่ Caltech

เมื่อวันที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2553 ^{[ 72 ]}สภา วิชาการ ของมหาวิทยาลัยดุ๊กได้ลงมติสนับสนุนคลังข้อมูลใหม่ของห้องสมุดมหาวิทยาลัยDukeSpaceด้วยนโยบายทั่วไปในการให้การเข้าถึงงานเขียนทางวิชาการแบบเปิด นโยบายนี้อนุญาตให้คณาจารย์สามารถเลือกที่จะไม่เข้าร่วมได้ตลอดเวลา และมีการทบทวนเป็นประจำเพื่อพิจารณาถึงประสิทธิผล

นอกจากนี้ในปี 2010 Duke ยังเข้าร่วมCompact for Open-Access Publishing Equity (COPE) และจัดตั้งกองทุนเพื่อช่วยเหลือคณาจารย์ของ Duke ในการชำระค่าธรรมเนียมผู้เขียนที่จำเป็นสำหรับการตีพิมพ์ในวารสารแบบเปิดเผย^{[ 73 ]}

เมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดได้อนุมัตินโยบายการเข้าถึงแบบเปิด โดย ให้อธิการบดีและคณะของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด "สามารถเผยแพร่บทความวิชาการของตนและใช้ลิขสิทธิ์ในบทความเหล่านั้น ... ในรูปแบบใบอนุญาตที่ไม่ผูกขาด เพิกถอนไม่ได้ ชำระเงินแล้ว และครอบคลุมทั่วโลก..." ^{[ 74 ]}ตั้งแต่นั้นมา โรงเรียนอื่นๆ อีกหลายแห่งภายในมหาวิทยาลัยได้เข้าร่วมในนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดที่ได้รับการสนับสนุนจากสำนักงานการสื่อสารทางวิชาการ ได้แก่ บัณฑิตวิทยาลัยการออกแบบ คณะศึกษาศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจ คณะนิติศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์เคนเนดี คณะศาสนศาสตร์ และคณะสาธารณสุขศาสตร์^{[ 75 ]}คลังข้อมูลการเข้าถึงแบบเปิดของมหาวิทยาลัยเรียกว่าDASH (Digital Access to Scholarship at Harvard) ซึ่งเป็นที่ที่คณาจารย์อัปโหลดบทความวิชาการของตนเพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าถึงได้

เมื่อวันที่ 18 มีนาคม พ.ศ. 2552 คณะอาจารย์ของ สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) ได้ลงมติเป็นเอกฉันท์รับรองนโยบายการเข้าถึงแบบเปิด นโยบายนี้ใช้กับ "บทความวิชาการทั้งหมดที่เขียนขึ้นในขณะที่บุคคลนั้นเป็นสมาชิกของคณะอาจารย์ ยกเว้นบทความใดๆ ที่เสร็จสมบูรณ์ก่อนการนำนโยบายนี้มาใช้ และบทความใดๆ ที่สมาชิกคณะอาจารย์ได้ทำข้อตกลงการอนุญาตหรือการโอนสิทธิ์ที่ไม่สอดคล้องกันก่อนการนำนโยบายนี้มาใช้" ^{[ 76 ]}คลังข้อมูลออนไลน์ของ MIT เรียกว่าDSpace@MITและได้รับการออกแบบให้ทำงานร่วมกับ Google Scholar ได้อย่างราบรื่น คณะอาจารย์ได้แก้ไขและปรับปรุงนโยบายในปี พ.ศ. 2553 เพื่อพิจารณาประเด็นต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายของบรรณารักษ์ MIT กับสำนักพิมพ์^{[ 77 ]}

ในปี 2010 คณบดีคณะวิชาแห่งมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันได้แต่งตั้งคณะกรรมการเฉพาะกิจซึ่งประกอบด้วยคณาจารย์และบรรณารักษ์มหาวิทยาลัยเพื่อศึกษาประเด็นเรื่องการเข้าถึงผลงานตีพิมพ์ของคณาจารย์แบบเปิด และในเดือนมีนาคม 2011 คณะกรรมการได้แนะนำการเปลี่ยนแปลงหลายประการในกฎของคณะวิชาเพื่อให้สามารถใช้แนวนโยบายแบบครอบคลุมสำหรับการเข้าถึงผลงานวิชาการของคณาจารย์พรินซ์ตันแบบเปิดได้^{[ 78 ]}คณะวิชาได้อนุมัตินโยบายการเข้าถึงแบบเปิดเมื่อวันที่ 19 กันยายน 2011 ซึ่งได้รับการแก้ไขครั้งล่าสุดในเดือนมกราคม 2012 ^{[ 79 ]}

เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2551 บัณฑิตวิทยาลัยครุศาสตร์ (GSE) ของมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด เป็นแห่งแรกในวิทยาลัยที่อนุญาตให้มหาวิทยาลัยเผยแพร่บทความวิชาการของตนสู่สาธารณะและใช้ลิขสิทธิ์ในรูปแบบ "ใบอนุญาตที่ไม่ผูกขาด เพิกถอนไม่ได้ ทั่วโลก ... โดยมีเงื่อนไขว่าบทความเหล่านั้นต้องระบุชื่อผู้เขียนอย่างถูกต้องและไม่ขายเพื่อผลกำไร" ^{[ 80 ]} คลัง ข้อมูลเปิดของ GSEจัดเก็บและเผยแพร่เอกสารการทำงานของผู้เขียน GSE รวมถึงบทความที่ตีพิมพ์แล้ว ระหว่างวันที่ 21-24 พฤษภาคม พ.ศ. 2556 นักศึกษาปริญญาเอกของ Stanford GSE ได้ลงคะแนนเห็นชอบกับข้อเสนอในการบังคับใช้นโยบายการเข้าถึงแบบเปิด^{[ 81 ]}อย่างไรก็ตาม ในขณะนี้ แม้ว่าศาสตราจารย์ John Willinsky และ Juan Pablo Alperin จะได้แสดงเหตุผลที่แข็งแกร่ง^{[ 82 ]}แต่หน่วยงานทางวิชาการอื่น ๆ ของ Stanford ก็ยังไม่ได้ก้าวออกมา

เมื่อวันที่ 24 กรกฎาคม 2556 สภาวิชาการของมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย (UC) ได้อนุมัตินโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของ UC สำหรับคณาจารย์กว่า 8,000 คนในวิทยาเขตทั้งสิบแห่ง^{[ 83 ]}ความสับสนบางประการในวิทยาเขตท้องถิ่นนำไปสู่การโพสต์บทความวารสารออนไลน์ซึ่งลิขสิทธิ์เป็นของผู้จัดพิมพ์อยู่แล้ว ตัวอย่างเช่น ในเดือนธันวาคม 2556 บริษัทจัดพิมพ์ทางวิชาการElsevierได้ส่งหนังสือแจ้งไปยังคณาจารย์ของ UC หลายคนให้ลบบทความวารสารบางบทความที่โพสต์อย่างเปิดเผยบนหน้าเว็บของวิทยาเขต เช่น บนเว็บไซต์ของภาควิชาหรือโปรไฟล์ของคณาจารย์^{[ 84 ]}นโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของ UC คุ้มครองคณาจารย์เหล่านั้นที่อัปโหลดบทความของตนไปยังคลังข้อมูล UC eScholarship Archived อย่างถูกต้อง เมื่อวันที่ 14 กันยายน 2560 ที่Wayback Machineในอีกกรณีหนึ่งของความเข้าใจผิดของคณาจารย์เกี่ยวกับการเข้าถึงแบบเปิด ในเดือนมีนาคม 2557 มหาวิทยาลัยได้รับ หนังสือแจ้งการลบตาม พระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ดิจิทัลแห่งสหัสวรรษ (DMCA) สำหรับบทความเก้าบทความที่เป็นของสมาคมวิศวกรโยธาแห่งอเมริกา (ASCE) ผู้เขียนที่เป็นคณาจารย์ของ UC ได้อัปโหลดบทความที่จัดรูปแบบโดยสำนักพิมพ์ไปยัง eScholarship ระหว่างปี 2004 ถึง 2008 ก่อนที่นโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของ UC จะมีผลบังคับใช้ และเป็นการละเมิดข้อตกลงระหว่างสำนักพิมพ์กับผู้เขียนเมื่อพวกเขามอบลิขสิทธิ์ให้กับ ASCE ^{[ 85 ]}

ในปี 2014 สมัชชาคณะของมหาวิทยาลัยโคโลราโด โบลเดอร์ ได้อนุมัตินโยบายการเข้าถึงแบบเปิด ของ CU Boulder (เก็บถาวรเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2019 ที่Wayback Machine ) "เพื่ออนุญาตให้มีการเผยแพร่ผลงานวิจัยอย่างกว้างขวาง" พวกเขาได้มอบให้แก่คณะผู้บริหารมหาวิทยาลัยโคโลราโด "ใบอนุญาตที่ไม่ผูกขาด เพิกถอนไม่ได้ ทั่วโลก ในการใช้สิทธิใดๆ และทั้งหมดภายใต้ลิขสิทธิ์ที่เกี่ยวข้องกับงานวิชาการของพวกเขา ตราบใดที่งานนั้นได้รับการระบุแหล่งที่มาอย่างถูกต้องจากผู้เขียนและไม่ได้นำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการค้า" และคณาจารย์แต่ละคนจะยังคงเป็นเจ้าของเนื้อหาอย่างเต็มที่ ผู้เขียนที่ CU Boulder คาดว่าจะแจ้งให้สำนักพิมพ์ทราบเกี่ยวกับนโยบายของมหาวิทยาลัยและว่าพวกเขา "ได้ให้ใบอนุญาตที่มีอยู่ก่อนแล้ว" ^{[ 86 ]}คลังข้อมูลดิจิทัลCU Scholarได้รับการดูแลโดยห้องสมุดมหาวิทยาลัยและดำเนินการภายใต้ชุดนโยบาย(เก็บถาวรเมื่อวันที่ 30 มิถุนายน 2019 ที่Wayback Machine)ที่ได้มาจากนโยบายการเข้าถึงแบบเปิด ผลงานจากชุมชน CU Boulder อาจรวมถึงเอกสารการทำงานและรายงานทางเทคนิค บทความวิจัยทางวิชาการที่ตีพิมพ์ ต้นฉบับที่เสร็จสมบูรณ์ งานศิลปะดิจิทัลหรือมัลติมีเดีย เอกสารการประชุมและรายงานการประชุม วิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์ วิทยานิพนธ์เกียรตินิยมระดับปริญญาตรี วารสารที่ตีพิมพ์ในมหาวิทยาลัย ผลงานที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรของคณาจารย์ซึ่งส่วนใหญ่เป็นที่สนใจทางวิชาการ และชุดข้อมูล^{[ 87 ]} คณะกรรมการบริหารของอธิการบดีได้อนุมัตินโยบายใหม่เมื่อเร็ว ๆ นี้ โดยปฏิบัติตามแนวทางของสภาคณบดีและสำนักงานรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการและรองอธิการบดีบริหาร^{[ 88 ]}

ในปี 2005 มหาวิทยาลัยแคนซัส (KU) ได้สร้างKU ScholarWorksซึ่งเป็นคลังข้อมูลดิจิทัลสำหรับผลงานทางวิชาการที่สร้างขึ้นโดยคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของ KU ประธานสภาคณะอาจารย์ Lisa Wolf-Wendel ศาสตราจารย์ด้านความเป็นผู้นำทางการศึกษาและการศึกษาเชิงนโยบาย ได้อนุมัตินโยบายใหม่ “ นโยบายการเข้าถึงแบบเปิดสำหรับงานวิจัยของมหาวิทยาลัยแคนซัส ” เมื่อวันที่ 30 เมษายน 2552 เพื่อให้สามารถเข้าถึงวรรณกรรมวารสารที่เขียนโดยคณาจารย์ของ KU ได้อย่างกว้างขวางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้” ^{[ 89 ]}ในเดือนมิถุนายน 2552 ภายใต้นโยบายที่ริเริ่มโดยคณาจารย์ซึ่งได้รับการอนุมัติโดยอธิการบดี Robert Hemenway มหาวิทยาลัยแคนซัสได้กลายเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐแห่งแรกในสหรัฐอเมริกาที่นำนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดมาใช้^{[ 90 ]}เว้นแต่ผู้เขียนของ KU จะขอการยกเว้น บทความทั้งหมดจะต้องส่งไปยังKU ScholarWorks “ กระบวนการในการนำนโยบายการเข้าถึงแบบเปิดของ KU มาใช้ เก็บถาวรเมื่อวันที่ 23 กันยายน 2563 ที่Wayback Machine ” ได้รับการรับรองโดยสภาคณะอาจารย์ในเดือนกุมภาพันธ์ 2553 วิทยานิพนธ์และดุษฎีนิพนธ์ที่มหาวิทยาลัยแคนซัสก็เปิดให้เข้าถึงได้โดยเปิดเผยเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ในปี 2553 KU Graduate Studies ได้กำหนดนโยบายว่านักศึกษาสามารถขออนุญาตระงับการเผยแพร่เป็นเวลาหกเดือน หนึ่งปี หรือสองปีได้ ผู้สำเร็จการศึกษาที่ได้รับปริญญาโทสาขาวิจิตรศิลป์ด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์หรือปริญญาเอกสาขาภาษาอังกฤษ (สาขาวรรณกรรมและการเขียนเชิงสร้างสรรค์) จากมหาวิทยาลัย KU สามารถขอระงับการเผยแพร่ถาวรได้^{[ 91 ]}

• นโยบายการเข้าถึงข้อมูลสาธารณะของ NIH
• โรอาร์แมป
• เชอร์ปา/จูเลียต

• Suber, Peter (2012). Open access (The MIT Press Essential Knowledge Series ed.). Cambridge, Mass.: MIT Press. ISBN 9780262517638. Retrieved 26 January 2016.
  • See especially Chapter 4, Policies and Section 4.2, Digression on the word "Mandate".

Scholia has a topic profile for Open-access mandate.

• Open Access OverviewArchived 19 May 2007 at the Wayback Machine by Peter Suber
• Registry of Open Access Repositories Mandatory Archiving Policies (ROARMAP)
• Good practices for university open-access policies, by Stuart Shieber and Peter Suber.