อาคาร Central High อันเก่าแก่ซึ่งตั้งอยู่บน East Avenue สร้างขึ้นในปี 1919 และทำหน้าที่เป็นโรงเรียน ต่อมาในปี 1995 เมือง Red Wing ได้สร้างโรงเรียน Red Wing High School แห่งใหม่ขึ้นทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ของเมือง^{[ 2 ]}

อาคารเรียนเปิดทำการเมื่อวันที่ 5 กันยายน 1995 ตั้งอยู่บนพื้นที่222 เอเคอร์ (0.90 ตารางกิโลเมตร)ซึ่งเป็นเนินเขาลาดเอียงทางทิศตะวันออกเฉียงใต้ของเมือง ตั้งแต่ปี 1995 ถึง 2010 โรงเรียนมัธยมเรดวิง (Red Wing High School) เปิดสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9-12 ^โดยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 8 ย้ายไปเรียนที่โรงเรียนมัธยมต้นทวินบลัฟฟ์ (Twin Bluff Middle School) เนื่องจากจำนวนนักเรียนในระดับชั้นที่ต่ำกว่าเพิ่มขึ้นและความต้องการพื้นที่ภายในเขตการศึกษา ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2010 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 8 จึงย้ายมาอยู่ที่โรงเรียนมัธยมปลาย ปัจจุบันอาคารเรียนนี้ให้บริการนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่8-12 

สิ่งอำนวยความสะดวกประกอบด้วยพื้นที่การเรียนรู้แบบทีมที่ยืดหยุ่น โซนอาหารแบบหลายสถานี และพื้นที่วางแผนงานส่วนกลางสำหรับพนักงาน เรือนกระจกขนาดใหญ่และสิ่งอำนวยความสะดวก ด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำที่ได้รับอนุญาต จากกรมทรัพยากรธรรมชาติของรัฐมินนิโซตาซึ่งมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เป็นสถานที่จัดหลักสูตรวิทยาศาสตร์พืชและเกษตรกรรม หอประชุม Hovda มีที่นั่ง 732 ที่นั่ง และใช้จัดคอนเสิร์ตและกิจกรรมชุมชน โรงละครเล็กมีที่นั่ง 250 ที่นั่ง และใช้จัดแสดงละครขนาดเล็ก

โรงยิมด้านบนมีสถานีสอนสามแห่ง ห้องยกน้ำหนักมีไว้สำหรับการสอนพลศึกษาและการฝึกกีฬา ศูนย์กีฬาประกอบด้วยสนามฟุตบอล สนามเทนนิสแปดสนาม สนามเบสบอลสามสนาม สนามซอฟต์บอลสี่สนาม สนามฟุตบอล ลู่วิ่งเก้าเลนที่ใช้งานได้ทุกสภาพอากาศ และพื้นที่สำหรับกีฬาประเภทลาน นอกจากนี้เขตการศึกษายังเป็นเจ้าของสนามสเก็ตน้ำแข็งในร่ม Prairie Island Arena อีกด้วย

แบบทดสอบทักษะพื้นฐาน (Basic Skills Tests หรือ BST) ได้ถูกแทนที่ด้วยการประเมินผลการเรียนรู้แบบครบวงจรของรัฐมินนิโซตา (Minnesota Comprehensive Assessments หรือ MCA-IIs) ซึ่งเป็นความพยายามอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาระบบการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลายให้เข้มงวดมากขึ้น MCA-IIs ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยให้โรงเรียนและเขตการศึกษาต่างๆ สามารถวัดความก้าวหน้าของนักเรียนในการเรียนรู้มาตรฐานการอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์ใหม่ของรัฐได้

ผลการเรียนของนักเรียนในการประเมินระดับรัฐเหล่านี้สามารถใช้เป็นหนึ่งในเกณฑ์หลายประการเพื่อพิจารณาการเลื่อนชั้นหรือการซ้ำชั้น ในการสำเร็จการศึกษา นักเรียนจะต้องผ่านการทดสอบการเขียน MCA-II ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 9 การทดสอบการอ่าน MCA-II ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 และการทดสอบคณิตศาสตร์ MCA-II ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 โรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนทุกแห่งต้องจัดการสอบเหล่านี้ นักเรียนต้องสอบผ่านการสอบระดับรัฐที่กำหนดเหล่านี้ รวมถึงสำเร็จหน่วยกิตรายวิชาที่กำหนดและปฏิบัติตามข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษาในระดับท้องถิ่นทั้งหมด เพื่อสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมรัฐบาลในมินนิโซตา

โครงการ College in the Schoolsเป็นโครงการที่ดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยมินนิโซตาซึ่งอนุญาตให้นักเรียนมัธยมปลายได้รับหน่วยกิตระดับวิทยาลัยในขณะที่ยังคงเรียนอยู่ในโรงเรียนมัธยมปลายมหาวิทยาลัยโคลัมเบียพบว่านักเรียนที่เรียนหลักสูตรการลงทะเบียนเรียนควบคู่ในโรงเรียนมัธยมปลายมีแนวโน้มที่จะสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลายและลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยมากขึ้น และสามปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลาย นักเรียนที่เข้าร่วมหลักสูตรการลงทะเบียนเรียนควบคู่ในโรงเรียนมัธยมปลายมีเกรดเฉลี่ยในวิทยาลัยสูงกว่าและมีหน่วยกิตหลังมัธยมศึกษามากกว่าเพื่อนร่วมรุ่น^{[ 4 ]}

งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทั่วประเทศยอมรับหน่วยกิตจากการลงทะเบียนเรียนควบคู่กันในอัตราที่เกือบเท่ากับที่ยอมรับคะแนน AP ^{[ 5 ]}แม้ว่าจะขึ้นอยู่กับสถาบันที่ออกหน่วยกิตนั้นเป็นอย่างมาก การลงทะเบียนเรียนควบคู่กันใน โครงการ College in the Schoolsผ่านทางมหาวิทยาลัยมินนิโซตาได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางทั่วประเทศ^{[ 6 ]}

โปรแกรมเหล่านี้ โดยเฉพาะ College in the Schools ซึ่งเดิมจำกัดเฉพาะนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม กำลังถูกมองว่าเป็นวิธีการสนับสนุนการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนที่มีผลการเรียนปานกลางมากขึ้น^{[ 4 ]} CIS จำลองประสบการณ์ในวิทยาลัยที่แท้จริงมากขึ้น เนื่องจากแตกต่างจากหลักสูตร AP ตรงที่นักเรียนได้ลงทะเบียนเรียนในสถาบันวิทยาลัยอยู่แล้ว และจำเป็นต้องได้เกรดที่ดีตลอดหลักสูตรเท่านั้น แทนที่จะต้องอาศัยคะแนนสอบปลายภาคเพียงอย่างเดียวในการได้รับหน่วยกิตวิทยาลัย กระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาแนะนำให้ขยายตัวเลือกการเรียนรู้แบบเร่งรัดที่เสนอหลักสูตรระดับอุดมศึกษาที่แท้จริง เพื่อให้นักเรียนเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาโดยมีหน่วยกิตวิทยาลัยอย่างน้อยหกหน่วยกิต เนื่องจากนักเรียนที่ไม่ได้รับหน่วยกิตวิทยาลัย 20 หน่วยกิตภายในสิ้นปีแรกมีโอกาสน้อยที่จะสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัย^{[ 7 ]}

นักเรียนมัธยมปลายที่เข้าร่วมหลักสูตรของมหาวิทยาลัยมินนิโซตาที่จัดโดย CIS ในโรงเรียนมัธยมปลายของตนไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ มหาวิทยาลัยมินนิโซตา-TC เรียกเก็บค่าเล่าเรียนจากโรงเรียนหรือเขตการศึกษาตามจำนวนนักเรียนต่อหลักสูตร (ไม่ใช่ต่อหน่วยกิต) สำหรับปีการศึกษา 2010 – 2011 ค่าเล่าเรียนอยู่ที่ 145 ดอลลาร์ต่อนักเรียนต่อหลักสูตร และโรงเรียนมัธยมปลายของรัฐสามารถขอรับเงินคืนบางส่วนสำหรับค่าใช้จ่ายเหล่านี้ได้^{[ 8 ]}โครงการ College in the Schools มีราคาถูกกว่าค่าเล่าเรียนเต็มจำนวนที่เขตการศึกษาหรือผู้ปกครองจ่ายเมื่อนักเรียนลงทะเบียนเรียน PSEO เต็มเวลาหรือหลังจากสำเร็จการศึกษาอย่างมีนัยสำคัญ

The University of Minnesota offers over thirty courses through their CIS program, including University Writing, Calculus, American History, Economics, Physiology and several courses in the content areas of World Language and Agricultural Science.^[9] College in the School courses offered at RWHS are CIS German and CIS Spanish.

Advanced Placement courses are college-level courses taught at RWHS. The Advanced Placement curriculum is offered through a grant earned by Red Wing High School. AP offerings at RWHS include AP Biology, AP Chemistry, AP Language & Composition, AP Literature & Composition, AP Calculus, AP Microeconomics, AP Human Geography, AP Art History and AP Studio Art Drawing.

Eligible juniors and seniors at Red Wing High School may enroll at Minnesota post-secondary institutions on a full or part-time basis. A student who takes college or technical courses for high school credit will have the cost of tuition, books and materials paid for by the State of Minnesota. Enrollment options include, but are not limited to: Minnesota State College – Southeast Technical, University Center Rochester (featuring programs from Rochester Community & Technical College (RCTC), University of Minnesota – Rochester and WSU Rochester Center) and the University of Minnesota – Twin Cities.

Articulated Agreements are contractual agreements between Red Wing High School and selected post-secondary schools in Minnesota that will provide curricula allowing advanced standing for students in post-secondary technical programs. At Red Wing High School, a junior or senior student earning an "A" or "B" in an Articulated course will receive a certificate indicating the number of credits that will be honored by the technical or community college named on the certificate. Articulated Agreement credits may be earned at Red Wing High School in Agricultural Science, Business and Marketing, Family and Consumer Science and Industrial Technology.