วิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรม
วิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรม (หรือที่รู้จักกันในชื่อศีลธรรมเชิง วิทยาศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์แห่งจริยธรรมหรือจริยธรรมเชิงวิทยาศาสตร์ ) อาจหมายถึงรูปแบบต่างๆ ของธรรมชาตินิยม เชิงจริยธรรม ที่วางรากฐานศีลธรรมและจริยธรรม ไว้ บนพื้นฐานของการพิจารณาโลกธรรมชาติ อย่างมีเหตุผล เชิงประจักษ์หรือเชิงวิทยาศาสตร์[ 1 ]บางครั้งมีการกำหนดกรอบให้เป็นการใช้แนวทางวิทยาศาสตร์เพื่อกำหนดว่าอะไรถูกและผิด ตรงกันข้ามกับความเชื่อที่แพร่หลายที่ว่า "วิทยาศาสตร์ไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับคุณค่า ของมนุษย์ " [ 2 ]
ภาพรวม
วิทยาศาสตร์ทางศีลธรรมอาจหมายถึงการพิจารณาถึงสิ่งที่ดีที่สุดและวิธีการเพิ่มความเจริญรุ่งเรืองของบุคคลใดบุคคลหนึ่งหรือสิ่งมีชีวิตที่มีสติสัมปชัญญะทั้งหมด[ 3 ] [ 4 ] มีการเสนอว่า "ศีลธรรม" สามารถนิยามได้อย่างเหมาะสมบนพื้นฐานของข้อสมมติพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับ การอภิปราย เชิงประจักษ์ ฆราวาส หรือปรัชญา และสังคมสามารถใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้คำตอบต่อคำถามทางศีลธรรมได้[ 5 ] [ 6 ]
บรรทัดฐานที่นักวิทยาศาสตร์ด้านศีลธรรมสนับสนุน (เช่น สิทธิในการทำแท้ง การุณยฆาตและการผ่อนปรนกฎหมายยาภายใต้สถานการณ์บางอย่าง) จะตั้งอยู่บนชุดความเข้าใจของมนุษย์ที่เปลี่ยนแปลงและเติบโตขึ้นเรื่อยๆ[ 7 ] แม้ว่าวิทยาศาสตร์จะยอมรับว่ามีความไม่รู้ในระดับหนึ่ง และมีปัญหาทางด้านความหมายต่างๆ นักวิทยาศาสตร์ด้านศีลธรรมก็สามารถอภิปรายสิ่งต่างๆ ได้อย่างมีความหมายว่า "ดีกว่า" หรือ "แย่กว่า" ในการส่งเสริมความเจริญรุ่งเรือง[ 8 ]
ประวัติศาสตร์
ในเชิงปรัชญา
เจเรมี เบนแธมนักปรัชญาประโยชน์นิยมได้อภิปรายถึงวิธีการบางอย่างที่การสืบสวนทางศีลธรรมเป็นวิทยาศาสตร์[ 9 ]เขาได้วิพากษ์วิจารณ์จริยธรรมเชิงหน้าที่ที่ล้มเหลวในการตระหนักว่าจำเป็นต้องมีสมมติฐานเช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรมของเขาเพื่อให้ใช้งานได้จริง – ในขณะที่แสวงหากฎที่ต้องปฏิบัติตามในทุกสถานการณ์ (ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้เบนแธมกังวล)
W. V. O. Quineสนับสนุนการทำให้ญาณวิทยาเป็นธรรมชาติโดยพิจารณาจากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เช่น จิตวิทยา เพื่ออธิบายความรู้ได้อย่างครบถ้วนงานของเขามีส่วนทำให้เกิดการฟื้นฟูแนวคิดธรรมชาตินิยมทางศีลธรรมในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 Paul Kurtzผู้ซึ่งเชื่อว่าการแสวงหากฎเกณฑ์เชิงบรรทัดฐานอย่างระมัดระวังและเป็นกลางมีความสำคัญต่อสังคม ได้บัญญัติศัพท์eupraxophyเพื่ออ้างถึงแนวทางของเขาในด้านจริยธรรมเชิงบรรทัดฐานSteven Pinker , Sam HarrisและPeter Singerเชื่อว่าเราเรียนรู้ว่าอะไรถูกและผิดผ่านเหตุผลและระเบียบวิธีเชิงประจักษ์[ 10 ] [ 11 ]

มาเรีย ออสโซว์สกาคิดว่าสังคมวิทยามีความสัมพันธ์อย่างแยกไม่ออกกับการไตร่ตรองทางปรัชญาเกี่ยวกับศีลธรรม รวมถึงจริยธรรมเชิงบรรทัดฐาน เธอเสนอว่าวิทยาศาสตร์ควรวิเคราะห์: (ก) บรรทัดฐานทางสังคมที่มีอยู่และประวัติความเป็นมา (ข) จิตวิทยาของศีลธรรม และวิธีที่บุคคลมีปฏิสัมพันธ์กับเรื่องและข้อกำหนดทางศีลธรรม และ (ค) สังคมวิทยาของศีลธรรม[ 12 ]
ในวรรณกรรมยอดนิยม
ทฤษฎีและวิธีการของวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานทางศีลธรรมได้รับการกล่าวถึงอย่างชัดเจนในหนังสือThe Science of Morality: The Individual, Community, and Future Generations (1998) ของ Joseph Daleiden ซึ่งแตกต่างจากหนังสือของ Harris ตรงที่หนังสือของ Daleiden ได้กล่าวถึงวรรณกรรมทางปรัชญาที่เกี่ยวข้องอย่างละเอียด ในหนังสือThe Moral Landscape: How Science Can Determine Human Values เป้าหมายของSam Harris คือการแสดงให้เห็นว่าความจริงทางศีลธรรมสามารถได้รับการสนับสนุนจาก "วิทยาศาสตร์" หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความรู้เชิงประจักษ์การคิดเชิงวิพากษ์ ปรัชญา แต่ที่ถกเถียงกันมากที่สุดคือวิธีการทางวิทยาศาสตร์
Patricia Churchlandเสนอว่า การยอมรับปัญหา is–oughtของDavid Humeการใช้การเหนี่ยวนำจากข้อสมมติและคำจำกัดความยังคงเป็นวิธีการให้เหตุผลที่ถูกต้องในชีวิตและวิทยาศาสตร์: [ 13 ]
พฤติกรรมทางศีลธรรมของเรา แม้จะซับซ้อนกว่าพฤติกรรมทางสังคมของสัตว์อื่นๆ แต่ก็มีความคล้ายคลึงกันตรงที่มันแสดงถึงความพยายามของเราที่จะจัดการให้ดีในระบบนิเวศทางสังคมที่มีอยู่ ... จากมุมมองของประสาทวิทยาศาสตร์และวิวัฒนาการของสมอง การปฏิเสธแนวทางทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพฤติกรรมทางศีลธรรมโดยอาศัยคำเตือนของฮิวจ์เกี่ยวกับการอนุมานสิ่งที่ควรจะเป็นจาก สิ่งที่เป็นอยู่ ดูเหมือน จะเป็นเรื่องที่น่าเสียดาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคำเตือนนั้นจำกัดอยู่เฉพาะการอนุมานแบบนิรนัย ... ความจริงดูเหมือนจะเป็นว่าค่านิยมที่ฝังรากอยู่ในวงจรสำหรับการดูแล—เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของตนเอง ลูกหลาน คู่ครอง ญาติ และผู้อื่น—หล่อหลอมการใช้เหตุผลทางสังคมเกี่ยวกับหลายประเด็น: การแก้ไขความขัดแย้ง การรักษาสันติภาพ การป้องกัน การค้า การกระจายทรัพยากร และแง่มุมอื่นๆ อีกมากมายของชีวิตทางสังคมในความหลากหลายอันกว้างใหญ่[ 14 ]
เดลเดนและเลียวนาร์ด คาร์ไมเคิลเตือนว่าวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของความน่าจะเป็น และความแน่นอนเป็นไปไม่ได้ ดังนั้นจึงควรคาดหวังว่าข้อกำหนดทางศีลธรรมจะเปลี่ยนแปลงไปเมื่อมนุษย์มีความเข้าใจมากขึ้น[ 15 ] [หมายเหตุ 1 ]
ในลัทธิอนาคตนิยม
นักปรัชญาทราน ส์ฮิวแมนิสต์เช่นเดวิด เพียร์ซและมาร์ค อลัน วอล์คเกอร์ได้อภิปรายอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับผลกระทบทางจริยธรรมของเทคโนโลยีในอนาคต วอล์คเกอร์ได้บัญญัติศัพท์ " ความสุขทางชีวภาพ " เพื่ออธิบายแนวคิดของการจัดการรากฐานทางชีวภาพของความสุขโดยตรงเพื่อเพิ่มความสุข[ 17 ]เพียร์ซโต้แย้งว่าความทุกข์ทรมานอาจถูกกำจัดไปได้อย่างสิ้นเชิง ในที่สุด โดยระบุว่า "มีการคาดการณ์ว่าประสบการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ครั้งสุดท้ายของโลกจะเป็นเหตุการณ์ที่สามารถระบุวันที่ได้อย่างแม่นยำ" [ 18 ]วิธีการทางเทคโนโลยีที่เสนอเพื่อเอาชนะวงจรความสุข ได้แก่ การ กระตุ้นสมองโดยตรงเพื่อความสุขที่สม่ำเสมอ ซึ่งบั่นทอนแรงจูงใจและความเหมาะสมทางวิวัฒนาการ ยาที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ ซึ่งเสนอความเป็นอยู่ที่ดีอย่างยั่งยืนโดยไม่มีผลข้างเคียง แม้ว่าจะไม่สามารถนำไปใช้ได้ตลอดชีวิต และวิศวกรรมพันธุกรรมซึ่งเป็นแนวทางที่มีแนวโน้มดีที่สุด การปรับเทียบพันธุกรรมใหม่ผ่านยีนที่ส่งเสริมภาวะไฮเปอร์ไทเมียสามารถเพิ่มจุดตั้งค่าความสุข ส่งเสริมความเป็นอยู่ที่ดีที่ปรับตัวได้ ความคิดสร้างสรรค์ และผลิตภาพ ในขณะที่ยังคงตอบสนองต่อสิ่งเร้า แม้ว่าการเปลี่ยนแปลงนี้จะสามารถทำได้ในเชิงวิทยาศาสตร์ แต่จำเป็นต้องมีการพิจารณาอย่างรอบคอบในด้านจริยธรรมและสังคมเพื่อจัดการกับผลกระทบที่ลึกซึ้ง[ 19 ]
ในทางตรงกันข้ามความเสี่ยงของความทุกข์ทรมานใน ระดับมหาศาล คืออนาคตที่อาจเกิดขึ้นได้ ซึ่งความทุกข์ทรมานจะมีมากกว่าที่เคยเกิดขึ้นบนโลกตลอดประวัติศาสตร์ของโลกอย่างมากมายมหาศาล แหล่งที่มาของความเสี่ยงเหล่านี้อาจรวมถึงปัญญาประดิษฐ์ ขั้นสูง การดัดแปลงพันธุกรรมเพื่อสร้างความทุกข์ทรมานสูงสุดการตั้งถิ่นฐานในอวกาศและการปรับสภาพโลกเพื่อ รับมือกับการสูญพันธุ์ ซึ่งนำไปสู่ความทุกข์ทรมานของสัตว์ป่าที่เพิ่ม มากขึ้น
ทัศนะเกี่ยวกับจริยธรรมทางวิทยาศาสตร์
การฝึกอบรมเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี
วิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรมอาจมีเป้าหมายเพื่อค้นหาวิธีที่ดีที่สุดในการกระตุ้นและหล่อหลอมบุคคล วิธีการที่จะบรรลุเป้าหมายนี้ได้แก่ การปลูกฝังคุณธรรม ที่ชัดเจน การสร้างความแข็งแกร่งของตัวละครและการสร้างความเชื่อมโยงทางจิตใจโดยทั่วไปแล้วสิ่งเหล่านี้ต้องอาศัยเหตุผลเชิงปฏิบัติในระดับหนึ่ง เจมส์ เรสต์ เสนอแนะว่าการใช้เหตุผลเชิงนามธรรมก็เป็นปัจจัยหนึ่งในการตัดสินทางศีลธรรมเช่นกัน[ 20 ]และเน้นย้ำว่าการตัดสินทางศีลธรรมเพียงอย่างเดียวไม่สามารถทำนายพฤติกรรมทางศีลธรรมได้: “การตัดสินทางศีลธรรมอาจมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับพฤติกรรมการสนับสนุน ซึ่งส่งผลต่อสถาบันทางสังคม ซึ่งในทางกลับกันจะสร้างระบบบรรทัดฐานและการลงโทษที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของผู้คน” [ 20 ]เดลเดน เสนอแนะว่าศาสนาปลูกฝังความรู้สึกเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับคุณธรรมและความยุติธรรม ถูกและผิด พวกเขายังใช้ศิลปะและตำนานอย่างมีประสิทธิภาพในการให้ความรู้แก่ผู้คนเกี่ยวกับสถานการณ์ทางศีลธรรม[ 21 ]
บทบาทของรัฐบาล
แฮร์ริสโต้แย้งว่าวิทยาศาสตร์ทางศีลธรรมไม่ได้หมายความถึง " อนาคต แบบออร์เวลล์ " ที่มี "นักวิทยาศาสตร์อยู่ทุกหนทุกแห่ง" แต่แฮร์ริสจินตนาการถึงข้อมูลเกี่ยวกับประเด็นทางศีลธรรมเชิงบรรทัดฐานที่จะถูกแบ่งปันในลักษณะเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่นๆ (เช่น วารสารทางการแพทย์ที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ) [ 22 ]
เดลเดนระบุว่ารัฐบาล เช่นเดียวกับองค์กรใดๆ ควรมีอำนาจจำกัด เขากล่าวว่า "การรวมอำนาจไว้ในมือของบุคคลคนเดียวหรือชนชั้นสูงอย่างถาวรนั้น มักนำไปสู่ความชั่วร้ายอย่างใหญ่หลวงต่อมนุษยชาติเสมอ การทดลองประชาธิปไตยแบบใหม่ ซึ่งเป็นการแตกหักกับประเพณีเดิมอย่างชัดเจน ได้ยุติประเพณีเผด็จการอันยาวนาน" [ 23 ]เขายังระบุอย่างชัดเจนว่ารัฐบาลควรใช้กฎหมายเพื่อบังคับใช้เฉพาะบรรทัดฐานทางศีลธรรมขั้นพื้นฐาน สมเหตุสมผล พิสูจน์ได้ และได้รับการสนับสนุนอย่างกว้างขวางเท่านั้น กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ มีบรรทัดฐานทางศีลธรรมมากมายที่รัฐบาลไม่ควรมีหน้าที่บังคับใช้[ 24 ]
บทบาทของการลงโทษ
ผู้เขียนท่านหนึ่งได้โต้แย้งว่า เพื่อให้บรรลุถึงสังคมที่ผู้คนได้รับแรงจูงใจจากผลประโยชน์ส่วนตนที่ถูกกำหนดเงื่อนไขการลงโทษจะต้องควบคู่ไปกับการให้รางวัล[ 25 ]ตัวอย่างเช่น ในแนวคิดนี้ เรือนจำยังคงมีความจำเป็นสำหรับผู้กระทำความผิดหลายราย แม้ว่าเจตจำนงเสรีแบบเสรีนิยมจะเป็นเท็จก็ตาม ทั้งนี้เพราะการลงโทษยังคงสามารถบรรลุวัตถุประสงค์ได้ กล่าวคือ เป็นการยับยั้งผู้อื่นไม่ให้กระทำความผิดเช่นเดียวกัน ให้ความรู้และเตือนทุกคนเกี่ยวกับสิ่งที่สังคมยึดมั่น ทำให้ผู้กระทำความผิดไม่สามารถก่ออันตรายเพิ่มเติม ช่วยบรรเทาหรือชดเชยเหยื่อ และแก้ไขพฤติกรรมของผู้กระทำความผิด (ดูเพิ่มเติมที่ การกระทำผิดซ้ำ ) ผู้เขียนท่านนี้โต้แย้งว่า อย่างน้อยที่สุด ระบบเรือนจำใดๆ ก็ควร ดำเนินการตามเป้าหมายเหล่านี้ และเป็นคำถามเชิงประจักษ์ว่าการลงโทษแบบใดที่บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด และระบบ เรือนจำ ต่างๆ สามารถบรรลุวัตถุประสงค์เหล่านี้ได้ดีเพียงใด[ 26 ]
วิจัย
พื้นที่สมองที่เกี่ยวข้องอย่างสม่ำเสมอเมื่อมนุษย์ใช้เหตุผลเกี่ยวกับประเด็นทางศีลธรรมได้รับการตรวจสอบแล้ว[ 27 ] เครือข่ายประสาทที่อยู่เบื้องหลังการตัดสินใจทางศีลธรรมนั้นทับซ้อนกับเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับการแสดงเจตนาของผู้อื่น (เช่น ทฤษฎีจิตใจ) และเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับการแสดงสภาวะทางอารมณ์ของผู้อื่น (ที่ได้รับประสบการณ์โดยอ้อม) (เช่น ความเห็นอกเห็นใจ) สิ่งนี้สนับสนุนแนวคิดที่ว่าการใช้เหตุผลทางศีลธรรมนั้นเกี่ยวข้องกับการมองสิ่งต่างๆ จากมุมมองของบุคคลอื่นและการเข้าใจความรู้สึกของผู้อื่น ผลลัพธ์เหล่านี้ให้หลักฐานว่าเครือข่ายประสาทที่อยู่เบื้องหลังการตัดสินใจทางศีลธรรมนั้นน่าจะเป็นแบบครอบคลุมทั้งโดเมน (เช่น อาจไม่มีสิ่งที่เรียกว่า "โมดูลทางศีลธรรม" ในสมองของมนุษย์) และอาจแยกออกเป็นระบบย่อยทางปัญญาและทางอารมณ์ได้
องค์ประกอบสำคัญร่วมกันของการตัดสินทางศีลธรรมเกี่ยวข้องกับความสามารถในการตรวจจับเนื้อหาที่โดดเด่นทางศีลธรรมภายในบริบททางสังคมที่กำหนด การวิจัยล่าสุดชี้ให้เห็นถึงเครือข่ายความโดดเด่นในการตรวจจับเนื้อหาทางศีลธรรมเบื้องต้นนี้[ 28 ]เครือข่ายความโดดเด่นตอบสนองต่อเหตุการณ์ที่โดดเด่นทางพฤติกรรม[ 29 ] [ 30 ]และอาจมีความสำคัญต่อการปรับเปลี่ยนปฏิสัมพันธ์ของเครือข่ายค่าเริ่มต้นและเครือข่ายควบคุมส่วนหน้าในระดับล่างเพื่อสนับสนุนกระบวนการให้เหตุผลและการตัดสินใจทางศีลธรรมที่ซับซ้อน สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าการรับรู้ทางศีลธรรมเกี่ยวข้องกับกระบวนการความสนใจทั้งจากล่างขึ้นบนและจากบนลงล่าง โดยมีเครือข่ายสมองขนาดใหญ่ที่แยกจากกันและปฏิสัมพันธ์ของเครือข่ายเหล่านั้นเป็นตัวกลาง
ในมหาวิทยาลัย
วิทยาศาสตร์จริยธรรมเปิดสอนในระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยเกนต์ (ในฐานะ "การศึกษาเชิงประจักษ์และปรัชญาแบบบูรณาการเกี่ยวกับค่านิยม บรรทัดฐาน และมุมมองโลก") [ 31 ]
ผลกระทบอื่นๆ
เดลเดนยกตัวอย่างว่าวิทยาศาสตร์สามารถใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการประเมินผลกระทบที่พฤติกรรมเฉพาะบางอย่างอาจมีต่อความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคลและสังคมในประเด็นทางศีลธรรมต่างๆ ได้อย่างไร เขาโต้แย้งว่าวิทยาศาสตร์สนับสนุนการลดโทษและควบคุมยาเสพติด การุณยฆาตในบางกรณี และการอนุญาตพฤติกรรมทางเพศที่ไม่เป็นที่ยอมรับในบางวัฒนธรรม (เขายกตัวอย่างการรักร่วมเพศ ) เดลเดนยังโต้แย้งอีกว่าในการพยายามลดความทุกข์ทรมานของมนุษย์ การทำแท้งไม่ควรได้รับอนุญาตเท่านั้น แต่บางครั้งควรเป็นภาระผูกพันทางศีลธรรมด้วย (เช่นในกรณีของแม่ของเด็กที่อาจต้องเผชิญกับความทุกข์ทรมานอย่างมาก) อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับข้ออ้างทางศีลธรรมทั้งหมดในหนังสือของเขา เดลเดนยืนกรานว่าการตัดสินใจเหล่านี้ยังคงขึ้นอยู่กับหลักฐานเชิงประจักษ์[ 7 ] [หมายเหตุ 2 ]
แนวคิดเรื่องความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมตามที่เดลเดนกล่าว มีบทเรียนบางอย่าง: ผู้ตรวจสอบต้องระมัดระวังอย่าตัดสินพฤติกรรมของบุคคลโดยไม่เข้าใจบริบทของสิ่งแวดล้อม การกระทำอาจจำเป็นและมีศีลธรรมมากขึ้นเมื่อเรารู้ถึงสถานการณ์[ 32 ]อย่างไรก็ตาม เดลเดนเน้นย้ำว่านี่ไม่ได้หมายความว่าบรรทัดฐานหรือระบบจริยธรรมทั้งหมดจะมีประสิทธิภาพเท่าเทียมกันในการส่งเสริมความเจริญรุ่งเรือง[ 32 ]และเขามักจะเสนอการปฏิบัติต่อผู้หญิงอย่างเท่าเทียมกันเป็นบรรทัดฐานที่เหนือกว่าอย่างน่าเชื่อถือ ไม่ว่าจะนำไปปฏิบัติที่ใดก็ตาม
คำวิจารณ์
แนวคิดเรื่องวิทยาศาสตร์เชิงบรรทัดฐานของศีลธรรมได้รับการวิพากษ์วิจารณ์จากนักวิทยาศาสตร์และนักปรัชญาหลายคน นักวิจารณ์รวมถึงนักฟิสิกส์Sean M. Carrollซึ่งโต้แย้งว่าศีลธรรมไม่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ได้[ 33 ]เขาและนักวิจารณ์คนอื่นๆ อ้างถึง " ความแตกต่างระหว่างข้อเท็จจริงและคุณค่า " ที่เป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวาง ซึ่งวิธีการทางวิทยาศาสตร์ไม่สามารถตอบคำถาม "ทางศีลธรรม" ได้ แม้ว่าจะสามารถอธิบายบรรทัดฐานของวัฒนธรรมต่างๆ ได้ก็ตาม ในทางตรงกันข้าม นักวิทยาศาสตร์ด้านศีลธรรมปกป้องจุดยืนที่ว่าการแบ่งแยกดังกล่าวระหว่างคุณค่าและข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ ("สัมพัทธนิยมทางศีลธรรม") ไม่เพียงแต่เป็นไปโดยพลการและเป็นภาพลวงตาเท่านั้น แต่ยังขัดขวางความก้าวหน้าในการดำเนินการกับกรณีการละเมิดสิทธิมนุษยชนที่ได้รับการบันทึกไว้ในวัฒนธรรมต่างๆ อีกด้วย[ 34 ]
Stephen Jay Gouldโต้แย้งว่าวิทยาศาสตร์และศาสนาครอบครอง " ขอบเขตอำนาจที่ไม่ทับซ้อนกัน " สำหรับ Gould วิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับคำถามเกี่ยวกับข้อเท็จจริงและทฤษฎี แต่ไม่เกี่ยวข้องกับความหมายและศีลธรรม ซึ่งเป็นขอบเขตอำนาจของศาสนา ในทำนองเดียวกันEdward Tellerเสนอว่าการเมืองตัดสินว่าอะไรถูก ในขณะที่วิทยาศาสตร์ตัดสินว่าอะไรจริง[ 35 ]
ระหว่างการอภิปรายเกี่ยวกับบทบาทที่แนวคิดธรรมชาตินิยมอาจมีต่อวิชาชีพต่างๆ เช่นการพยาบาลนักปรัชญา Trevor Hussey เรียกมุมมองที่เป็นที่นิยมที่ว่าวิทยาศาสตร์ไม่สนใจศีลธรรมว่า "ง่ายเกินไป" แม้ว่าจุดเน้นหลักของเขาในบทความคือธรรมชาตินิยมในการพยาบาล แต่เขาก็อธิบายต่อไปว่าวิทยาศาสตร์อย่างน้อยที่สุดก็สามารถสนใจศีลธรรมในระดับการพรรณนาได้ เขายังกล่าวถึงแนวคิดที่ว่าศีลธรรมเองอาจเป็นหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ได้ โดยเขียนว่าอาจ มีคน โต้แย้งว่า "... การตัดสินทางศีลธรรมอยู่ภายใต้การตรวจสอบเชิงเหตุผลและเชิงประจักษ์แบบเดียวกับส่วนอื่นๆ ของโลก: พวกมันเป็นหัวข้อของวิทยาศาสตร์ – แม้ว่าจะเป็นเรื่องยากก็ตาม หากสามารถแสดงให้เห็นได้ว่าเป็นเช่นนั้น ศีลธรรมก็จะอยู่ภายใต้แนวคิดธรรมชาตินิยม อย่างไรก็ตาม ฉันจะไม่ถือว่าความจริงของสัจนิยมทางศีลธรรมเป็นจริงในที่นี้" [หมายเหตุ 3 ]
ดูเพิ่มเติม
- การคำนวณทางจริยธรรม
- ทฤษฎีจริยธรรม
- ธรรมชาตินิยมเชิงจริยธรรม
- วิวัฒนาการของศีลธรรม
- จริยธรรมเชิงวิวัฒนาการ
- กฎทองคำ
- แคลคูลัสแห่งความสุข
- ขั้นตอนการพัฒนาทางศีลธรรมของโคลเบิร์ก
- อภิจริยศาสตร์
- ความเชื่อมั่นทางศีลธรรม
- จิตวิทยาเชิงศีลธรรม
- สัมพัทธนิยมทางศีลธรรม
- ความสงสัยทางศีลธรรม
- ประสิทธิภาพแบบพาเรโต
- เส้นทางแห่งศีลธรรม (The Moral Arc ) หนังสือโดย ไมเคิล เชอร์เมอร์
- ลัทธิวิทยาศาสตร์
- จริยธรรมทางโลก
- ศีลธรรมทางโลก
- สังคมดาร์วินิสม์
- คุณค่า (ส่วนบุคคลและทางวัฒนธรรม)
- เศรษฐศาสตร์สวัสดิการ
หมายเหตุ
- ↑อ้างอิงจากคาร์ไมเคิล: "เราไม่ได้ละทิ้งสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับดาราศาสตร์ในเวลาใดก็ตาม เพราะยังมีอีกมากที่เราไม่รู้ หรือเพราะสิ่งที่เราเคยคิดว่าเรารู้นั้นไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นความจริงอีกต่อไป ข้อโต้แย้งเดียวกันนี้สามารถนำมาใช้ในการคิดของเราเกี่ยวกับการตัดสินทางจริยธรรมและสุนทรียศาสตร์ได้หรือไม่?" [ 16 ]
- ↑โจเซฟ เดลเดน กล่าวปิดท้ายหนังสือของเขาเรื่อง "วิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรม"ว่า “[การศึกษาจริยธรรม] ควรถูกรวมไว้ในกลุ่มสังคมศาสตร์ และควรอยู่ภายใต้โปรแกรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวดเช่นเดียวกับสาขาอื่นๆ ของพฤติกรรมมนุษย์ หากขาดความเข้มงวดทางวิทยาศาสตร์เช่นนี้ ข้อสรุปทางศีลธรรมที่ได้ในเล่มนี้จึงต้องถือว่าเป็นสมมติฐานในการทำงาน ซึ่งบางข้ออาจมีหลักฐานสนับสนุนมากกว่าข้ออื่นๆ กระบวนการในการประเมินและถ่ายทอดบรรทัดฐานทางศีลธรรมเป็นจุดสนใจหลักของงานชิ้นนี้ และผมหวังว่ามันจะเป็นแนวทางใหม่ในการตัดสินประเด็นทางศีลธรรม”
- ฮัสซีย์เขียนว่า "ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาตินิยม ศีลธรรม และการเมืองนั้นซับซ้อน และยากที่จะอธิบายในไม่กี่ประโยค เพราะเกี่ยวข้องกับประเด็นทางปรัชญาที่ลึกซึ้ง จึงสามารถกล่าวถึงได้เพียงสั้นๆ เท่านั้น มุมมองที่เป็นที่นิยมมากที่สุดคือ วิทยาศาสตร์ และด้วยเหตุนี้ธรรมชาตินิยม จึงเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่เป็นกลาง ไม่ใช่ค่านิยม กล่าวคือ เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริงมากกว่าสิ่งที่ควรจะเป็น แต่สิ่งนี้เรียบง่ายเกินไป" เขาให้เหตุผลทันทีว่า "ประการแรก อย่างน้อยที่สุด วิทยาศาสตร์สามารถศึกษาศีลธรรมและการเมืองในระดับพรรณนา และพยายามทำความเข้าใจการทำงานของสิ่งเหล่านี้ภายในสังคมและในชีวิตของแต่ละบุคคล และตรวจสอบต้นกำเนิดวิวัฒนาการ การแพร่กระจายทางสังคม และอื่นๆ" จากนั้นฮัสซีย์อธิบายว่านักวิทยาศาสตร์ต้องยึดมั่นในค่านิยมบางอย่าง แต่ยังอธิบายด้วยว่าค่านิยมเป็นตัวกำหนดสิ่งที่วิทยาศาสตร์สามารถตรวจสอบได้ ความสนใจที่แท้จริงของเขาในบทความนี้คือการให้เหตุผลสนับสนุนแนวคิดธรรมชาตินิยมในฐานะแนวทางการพยาบาล แต่ในที่สุดเขาก็เขียนว่า: "สุดท้ายแล้ว ความคิดที่ว่าวิทยาศาสตร์และศีลธรรมเป็นขอบเขตที่แยกจากกัน โดยด้านหนึ่งเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริง อีกด้านหนึ่งเกี่ยวข้องกับคุณค่า ไม่ได้แน่นอนและชัดเจนอย่างที่คิด แนวคิดสัจนิยมทางศีลธรรมในรูปแบบต่างๆ กำลังเป็นที่ถกเถียงกันอย่างกว้างขวางในหมู่นักปรัชญา (เช่น Railton, 1986, 1996, 2003; Sayre-McCord, 1988; Dancy, 1993; Casebeer, 2003; Shafer-Landau, 2003; Baghramian, 2004; Smith, 1994, 2004) แม้จะมีความแตกต่างกัน แต่โดยทั่วไปแล้วนักสัจนิยมทางศีลธรรมเห็นพ้องต้องกันในสองหลักการ ประการแรก คำพูดทางศีลธรรมของเรา เช่น 'การฆาตกรรมเป็นสิ่งผิดศีลธรรม' หรือ 'เราควรซื่อสัตย์' เป็นคำพูดที่แท้จริง ดังนั้นจึงสามารถเป็นได้ทั้งจริงหรือเท็จ ประการที่สอง สิ่งที่ทำให้คำพูดเหล่านั้นเป็นจริงหรือเท็จคือแง่มุมต่างๆ ของ... โลกแห่งความเป็นจริง เปิดให้ตรวจสอบอย่างเป็นกลาง อาจกล่าวได้ว่านี่เป็นผลพวงจากวิทยานิพนธ์ที่ว่า การตัดสินทางศีลธรรมนั้นอยู่ภายใต้การตรวจสอบเชิงเหตุผลและเชิงประจักษ์แบบเดียวกับโลกส่วนอื่นๆ กล่าวคือ เป็นเรื่องของวิทยาศาสตร์ แม้ว่าจะเป็นเรื่องยากก็ตาม” เขากล่าวต่อว่า “หากสามารถแสดงให้เห็นได้ว่าเป็นเช่นนั้น ศีลธรรมก็จะอยู่ภายใต้ธรรมชาตินิยม อย่างไรก็ตาม ฉันจะไม่ถือว่าความจริงของสัจนิยมทางศีลธรรมเป็นความจริงในที่นี้ เพียงพอที่จะกล่าวว่ามันมีความน่าเชื่อถืออย่างน้อยก็เท่ากับทฤษฎีใดๆ ที่อ้างว่าศีลธรรมมีรากฐานมาจากสิ่งเหนือธรรมชาติหรือพระเจ้า ซึ่งเป็นมุมมองที่แม้จะเป็นที่นิยมในหมู่ประชาชนทั่วไป แต่ก็ไม่ได้รับการสนับสนุนอย่างกว้างขวางในหมู่นักปรัชญาทางศีลธรรม ไม่ว่ามันจะมีค่าแค่ไหนก็ตาม” ดังนั้น ฮัสซีย์จึงนำการอภิปรายกลับไปยังธรรมชาตินิยมในการพยาบาล เพราะประเด็นหลักของเขาในทั้งหมดนี้ ในท้ายที่สุดคือการพิสูจน์ว่าศีลธรรมแบบธรรมชาตินิยมไม่จำเป็นต้องมีความน่าเชื่อถือน้อยกว่าศีลธรรมแบบเหนือธรรมชาติ และอาจมีความน่าเชื่อถือมากกว่าด้วยซ้ำ [ 36 ]
- ↑ Lenman, James (2008). "ธรรมชาตินิยมทางศีลธรรม"ใน Edward N. Zalta (บรรณาธิการ). สารานุกรมปรัชญาแห่งสแตนฟอร์ด ( ฉบับฤดูหนาว 2008).
- ↑ "ภูมิทัศน์ทางศีลธรรม: วิทยาศาสตร์สามารถกำหนดค่านิยมของมนุษย์ได้อย่างไร"แซมแฮร์ริสสืบค้นเมื่อ24 กรกฎาคม 2019
- ↑ Ted.com, "แซม แฮร์ริส: วิทยาศาสตร์สามารถตอบคำถามทางศีลธรรมได้"
- ↑แฮร์ริส,ภูมิทัศน์ทางศีลธรรม , หน้า 39 เป็นต้นไป
- ↑เดลเดน, โจเซฟ (1998). วิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรม: ปัจเจกชน ชุมชน และคนรุ่นอนาคต . สำนักพิมพ์โพรมีธีอุส. ISBN 978-1-57392-225-8.
- ↑แฮร์ริส, แซม (2010). ภูมิทัศน์ทางศีลธรรม . สำนักพิมพ์ฟรีเพรส. ISBN 978-1-4391-7121-9.
- 1 2ดาไลเดน, โจเซฟ (1998) บทที่ 20: สรุปและข้อสรุป หน้า 485–500
- ↑แซม แฮร์ริส (2010), หน้า 183: "ความสงสัยที่ผมพบเจอมากมายเมื่อพูดถึงประเด็นเหล่านี้ มาจากคนที่คิดว่า "ความสุข" เป็นเพียงสภาวะทางจิตใจที่ผิวเผิน และมีสิ่งสำคัญกว่า "การมีความสุข" มากมายในชีวิต ผู้อ่านบางคนอาจคิดว่าแนวคิดอย่าง "ความเป็นอยู่ที่ดี" และ "ความเจริญรุ่งเรือง" ก็ดูไร้สาระเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ผมไม่รู้จักคำใดที่ดีกว่านี้ที่จะใช้เพื่อสื่อถึงสภาวะความเป็นอยู่ที่ดีที่สุดที่เราสามารถใฝ่หาได้ คุณธรรมอย่างหนึ่งของการคิดถึงภูมิทัศน์ทางศีลธรรม ซึ่งจุดสูงสุดของมันยังคงรอการค้นพบอยู่ คือมันช่วยปลดปล่อยเราจากความยากลำบากทางด้านความหมายเหล่านี้ โดยทั่วไปแล้ว เราจำเป็นต้องกังวลเพียงแค่ว่าการก้าว "ขึ้น" จะหมายความว่าอย่างไรเมื่อเทียบกับการ "ลง"
- ↑จริยศาสตร์เชิงหน้าที่ หรือ วิทยาศาสตร์แห่งศีลธรรม
- ↑ "สตีเวน พิงเกอร์" . เครือข่ายวิทยาศาสตร์ .
- ↑ที่นาทีที่ 11:25 ในวิดีโอการโต้วาทีที่ http://thesciencenetwork.org/programs/the-great-debate/the-great-debate-panel-1
- ↑ Zdrenka, Marcin T. (2006). "Maria Ossowska: นักปรัชญาศีลธรรมหรือนักสังคมวิทยาด้านศีลธรรม?" . วารสารสังคมวิทยาคลาสสิก . 6 (3): 311– 331. doi : 10.1177/1468795x06069681 . S2CID 144893586 .
- ↑ "การอภิปรายครั้งยิ่งใหญ่" . เครือข่ายวิทยาศาสตร์ .
- ↑ Churchland, Patricia Smith (2011). Braintrust: What Neuroscience Tells Us About Morality . Princeton University Press. หน้า7–9 . ISBN 978-0-691-13703-2. ลคซีเอ็น2010043584 .
- ↑หน้า 502, เดลเดน (1998)
- ↑เลียวนาร์ด คาร์ไมเคิล บทที่ "Absolutes, Relativism and the Scientific Psychology of Human Nature" ในหนังสือ "Relativism and the Study of Man" โดย เอช. โชเอ็ค และ เจ. วิกกินส์ (บรรณาธิการ) สำนักพิมพ์ ดี. แวน นอสแตรนด์ เมืองพรินซ์ตัน รัฐนิวเจอร์ซีย์ ปี 1961 หน้า 16
- ↑ "ความสุขในยาเม็ด: จริยธรรมของความสุขทางชีวภาพ" . HighExistence | สำรวจคำถามที่ลึกซึ้งที่สุดของชีวิต . 30 มิถุนายน 2013 . สืบค้นเมื่อ10 ธันวาคม 2024 .
- ↑เพียร์ซ, เดวิด (1995). "แรงผลักดันแห่งความสุข" . HEDWEB .
- ↑ "โครงการต่อต้านการค้าทาส" . Hedweb . สืบค้นเมื่อ14 พฤษภาคม 2025 .
- 1 2เจมส์ อาร์. เรสต์, พัฒนาการในการตัดสินประเด็นทางศีลธรรม (1979). มินนิอาโพลิส: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมินนิโซตา
- ↑ 323, 326, เดลเดน (1998)
- ↑ www.salon.comถามว่า "สมมติว่านักวิทยาศาสตร์ค้นพบความจริงทางศีลธรรมได้สำเร็จ พวกเขาจะบังคับใช้สิ่งที่ค้นพบได้อย่างไร พวกเขาจะกลายเป็นเหมือนตำรวจหรือนักบวชหรือเปล่า?" แฮร์ริสเขียนว่า "พวกเขาไม่จำเป็นต้องบังคับใช้มันมากไปกว่าที่พวกเขาบังคับใช้ความรู้เกี่ยวกับสุขภาพของมนุษย์ นักวิทยาศาสตร์กำลังทำอะไรกับความรู้ที่ว่าการสูบบุหรี่ทำให้เกิดมะเร็ง หรือโรคอ้วนเป็นอันตรายต่อสุขภาพ หรือว่าโรคหวัดธรรมดาแพร่กระจายโดยการไม่ล้างมือ? เราไม่ได้อยู่ในโลกแบบออร์เวลล์ที่เรามีนักวิทยาศาสตร์ในชุดเสื้อคลุมห้องทดลองอยู่ทุกบ้าน ลองจินตนาการว่าถ้าเราค้นพบว่ามีวิธีที่ดีที่สุดในการสอนลูกๆ ให้มีความเห็นอกเห็นใจ หรือให้รู้จักอดทนต่อความพึงพอใจในระยะสั้นเพื่อเป้าหมายในระยะยาว แล้วถ้าหากปรากฏว่าการบริโภคแคลเซียมในช่วงสองปีแรกของชีวิตมีผลอย่างมากต่ออารมณ์ของเด็กเป็นเรื่องจริงล่ะ? ถ้าเรารู้เช่นนั้น พ่อแม่คนไหนบ้างจะไม่ต้องการความรู้นั้น? ความกลัวเกี่ยวกับองค์ประกอบของ "โลกใหม่ที่กล้าหาญ" ในข้อโต้แย้งนี้ไม่มีมูลความจริง"
- ↑ 219, เดลเดน (1998)
- ↑ 273–274, ดาไลเดน (1998)
- ↑ 77, Daleiden (1998), อ้างอิง “เราใช้รางวัลและการลงโทษ คำชมและการตำหนิ ในการฝึกสัตว์ทุกชนิด มนุษย์นั้นแตกต่างกันเพียงแค่ระดับ ไม่ใช่ชนิดของสัตว์”
- ↑ 289, เดลเดน (1998)
- ↑ Bzdok, Danilo; Schilbach, Leonhard; Vogeley, Kai; Schneider, Karla; Laird, Angela R.; Langner, Robert; Eickhoff, Simon B. (2012). "การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางประสาทของความรู้ความเข้าใจทางศีลธรรม: การวิเคราะห์เมตาแบบ ALE เกี่ยวกับศีลธรรม ทฤษฎีจิตใจ และความเห็นอกเห็นใจ" . โครงสร้างและหน้าที่ของสมอง . 217 (4): 783– 796. doi : 10.1007/s00429-012-0380-y . PMC 3445793 . PMID 22270812 .
- ↑ Sevinc, Gunes; Gurvit, Hakan; Spreng, R. Nathan (กรกฎาคม 2017). "การมีส่วนร่วมของเครือข่ายความโดดเด่นในการตรวจจับข้อมูลที่มีนัยยะทางศีลธรรม" . Social Cognitive and Affective Neuroscience . 12 (7): 1118– 1127. doi : 10.1093/scan/nsx035 . PMC 5490682 . PMID 28338944 .
- ↑ Seeley, W. W.; Menon, V.; Schatzberg, A. F.; Keller, J.; Glover, G. H. ; Kenna, H.; Reiss, A. L.; Greicius, M. D. (28 กุมภาพันธ์ 2550). "เครือข่ายการเชื่อมต่อภายในที่แยกออกจากกันได้สำหรับการประมวลผลความโดดเด่นและการควบคุมการบริหาร"วารสารประสาทวิทยาศาสตร์ 27 ( 9): 2349– 2356. doi : 10.1523/JNEUROSCI.5587-06.2007 . PMC 2680293 . PMID 17329432 .
- ↑ Menon, Vinod; Uddin, Lucina Q. (29 พฤษภาคม 2010). "ความโดดเด่น การสลับ ความสนใจ และการควบคุม: แบบจำลองเครือข่ายของการทำงานของอินซูลา" . โครงสร้างและการทำงานของสมอง . 214 ( 5– 6): 655– 667. doi : 10.1007/s00429-010-0262-0 . PMC 2899886 . PMID 20512370 .
- ↑ "วิทยาศาสตร์ทางจริยธรรม|ภาควิชาปรัชญาและวิทยาศาสตร์ทางจริยธรรม|มหาวิทยาลัยเกนต์" . ugent.be . สืบค้นเมื่อ2024-05-17 .
- 1 2 100, เดลเดน
- ↑ฌอน แคร์โรลล์ (4 พฤษภาคม 2010). "วิทยาศาสตร์และศีลธรรม: คุณไม่สามารถอนุมาน 'ควร' จาก 'เป็นอยู่' ได้"" . NPR . สืบค้นเมื่อ2010-06-14 .
การมองศีลธรรมว่าเป็นปัญหาของการเพิ่มค่าสูงสุดอาจดูเหมือนเป็นการจำกัดมากเกินไปในแวบแรก แต่กระบวนการนี้อาจอธิบายแนวทางที่หลากหลายได้ นักเสรีนิยมอาจต้องการเพิ่มความรู้สึกของอิสรภาพส่วนบุคคลให้สูงสุด ในขณะที่นักประโยชน์นิยมแบบดั้งเดิมอาจต้องการเพิ่มความสุขในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งให้สูงสุด ประเด็นก็คือ เป้าหมายของศีลธรรมควรเป็นการสร้างเงื่อนไขบางอย่างที่ในทางทฤษฎีแล้วสามารถวัดได้โดยตรงด้วยวิธีการเชิงประจักษ์ ...อย่างไรก็ตาม ฉันต้องการโต้แย้งว่าโปรแกรมนี้เป็นไปไม่ได้ ... ศีลธรรมไม่ใช่ส่วนหนึ่งของวิทยาศาสตร์ ไม่ว่าเราจะอยากให้เป็นเช่นนั้นมากแค่ไหนก็ตาม มีข้อโต้แย้งมากมายที่สามารถนำมาใช้สนับสนุนข้ออ้างนี้ได้ แต่ฉันจะขอพูดถึงเพียงสามข้อ
- ↑แซม แฮร์ริส (2010-03-29). "ความสับสนทางศีลธรรมในนามของ "วิทยาศาสตร์"" . เหตุผลของโครงการ. สืบค้นเมื่อ2014-12-06 .
นอกจากนี้ยังมีข้อกังวลทางศีลธรรมที่สำคัญในทางปฏิบัติซึ่งสืบเนื่องมาจากแนวคิดที่ผิวเผินว่าทุกคนมีอิสระที่จะให้คุณค่ากับสิ่งใดก็ได้—สิ่งที่สำคัญที่สุดคือมันเป็นสิ่งที่ทำให้คนที่มีการศึกษาดี ไม่นับถือศาสนา และมีเจตนาดีอื่นๆ หยุดคิดไตร่ตรองอย่างรอบคอบ และบ่อยครั้งก็ใช้เวลานาน ก่อนที่จะประณามการกระทำต่างๆ เช่น การบังคับคลุมหน้า การตัดอวัยวะเพศหญิง การเผาเจ้าสาว การแต่งงานแบบบังคับ และผลผลิตอื่นๆ ที่น่ารื่นรมย์ของ "ศีลธรรม" ทางเลือกที่พบได้ในที่อื่นๆ ในโลก ผู้ที่ชื่นชอบการแบ่งแยก "เป็น" กับ "ควรจะเป็น" ของฮิวจ์ดูเหมือนจะไม่ตระหนักถึงสิ่งที่เดิมพันอยู่ และพวกเขาไม่เห็นว่า "ความอดทน" ทางปัญญาของพวกเขาต่อความแตกต่างทางศีลธรรมนั้นเท่ากับความล้มเหลวอย่างสิ้นเชิงของความเห็นอกเห็นใจ ในขณะที่การถกเถียงส่วนใหญ่ต้องเกิดขึ้นในเชิงวิชาการ แต่นี่ไม่ใช่เพียงแค่การถกเถียงทางวิชาการเท่านั้น มีผู้หญิงและเด็กหญิงกำลังถูกเผาใบหน้าด้วยกรดในขณะนี้เพราะกล้าที่จะเรียนรู้การอ่าน หรือเพราะไม่ยินยอมแต่งงานกับผู้ชายที่พวกเธอไม่เคยพบ หรือ แม้แต่ในความผิดฐานถูกข่มขืนก็ตาม
- ↑บทความว่าด้วยวิทยาศาสตร์และสังคม “วิทยาศาสตร์และศีลธรรม”
- ↑การพยาบาลแบบธรรมชาติบำบัด, Trevor Hussey (2011), ปรัชญาการพยาบาล, เล่ม 12, หน้า 45–52