แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสแตนฟอร์ด ( Stanford Achievement Test Series ) ซึ่งเวอร์ชันล่าสุดมักเรียกกันง่ายๆ ว่า " Stanford 10 " หรือSAT-10เป็นชุดแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมาตรฐาน ที่ใช้โดยเขตการศึกษาในสหรัฐอเมริกาและโรงเรียนอเมริกันในต่างประเทศเพื่อประเมินเด็กตั้งแต่ระดับอนุบาลจนถึงมัธยมปลาย [ ^{1 ] นักเรียน}หลายล้านคนได้เข้าร่วมการทดสอบนี้ในแต่ละปี^{[ 2 ] [ 3 ]} แบบทดสอบนี้ ได้รับการตีพิมพ์ครั้งแรกในปี 1922 ^{[ 4 ]}ปัจจุบันอยู่ในเวอร์ชันที่สิบแล้ว จัดทำโดยบริษัทผู้จัดพิมพ์Harcourt (ปัจจุบันเป็นของPearson ) ^{[ 3 ] [ 5 ]}และไม่ควรสับสนกับ แบบทดสอบ SATสำหรับการเข้าเรียนในวิทยาลัยที่จัดพิมพ์โดยCollege Boardแม้ว่าในหลายรัฐจะถูกแทนที่ด้วยแบบทดสอบที่รัฐสร้างขึ้น (ตามข้อกำหนดของ พระราชบัญญัติ No Child Left Behind Actปี 2001) แต่ก็ไม่เทียบเท่ากับแบบทดสอบส่วนใหญ่เหล่านี้ เนื่องจากชุดแบบทดสอบของสแตนฟอร์ดมีความครอบคลุมมากกว่าการประเมินผลแบบใหม่กว่า แบบทดสอบมีให้เลือก 13 ระดับ ซึ่งโดยประมาณจะสอดคล้องกับปีการศึกษา แต่ความสอดคล้องนั้นไม่แน่นอน^{[ 6 ]} (การเปรียบเทียบที่แม่นยำระหว่างแบบทดสอบของสแตนฟอร์ดและมาตรฐานของรัฐทำได้ยาก เนื่องจากวัสดุของแบบทดสอบสแตนฟอร์ดเป็นกรรมสิทธิ์[ ^{7 ] )} แบบทดสอบแต่ละระดับจะแบ่งออกเป็นแบบทดสอบย่อย หรือหัวข้อต่างๆ ครอบคลุมวิชาต่างๆ เช่นการอ่านเพื่อความเข้าใจการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ภาษาการสะกดคำการฟังเพื่อความเข้าใจวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของสแตนฟอร์ด (Stanford Achievement Test Series) ใช้ในการวัดความรู้ทางวิชาการของ นักเรียน ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษารายงานผลการทดสอบประกอบด้วยบทสรุปแบบบรรยาย บทสรุปกระบวนการและกลุ่มข้อมูล และแผนภาพกราฟิกเพื่อช่วยให้เข้าใจผลการเรียนของนักเรียนได้ชัดเจนยิ่งขึ้น และเป็นแนวทางในการวางแผนและวิเคราะห์

แบบทดสอบ Stanford 10 เป็นหนึ่งในแบบทดสอบไม่กี่แห่งในสหรัฐอเมริกาที่ยังคงใช้หน่วยคะแนน Stanineในการรายงานผลคะแนน

ใน โรงเรียนรัฐบาล ของฟลอริดาการสอบ SAT-10 เคยเป็นข้อบังคับ แต่ข้อกำหนดนี้ถูกยกเลิกในปี 2009 เพื่อเป็นมาตรการลดต้นทุน^{[ 8 ]}ผู้บริหารโรงเรียนบางแห่งในฟลอริดาก่อให้เกิดความขัดแย้งในปี 2016 โดยปฏิเสธที่จะอนุญาตให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เลื่อนชั้นไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แม้ว่านักเรียนจะมีผลการเรียนในห้องเรียนที่ดีก็ตาม เนื่องจากนักเรียนเลือกที่จะไม่เข้าร่วมการสอบ SAT-10 และปฏิเสธที่จะเข้าร่วมการทดสอบมาตรฐานของรัฐเอง ซึ่งก็คือการประเมินมาตรฐานฟลอริดา^{[ 9 ]}

SAT-10 ใช้ในการวิจัยทางการศึกษาเพื่อประเมินประสิทธิผลของนโยบาย เช่น การเชื่อมโยงเงินเดือนครูกับผลการสอบของนักเรียน^{[ 10 ]}

การศึกษาในปี พ.ศ. 2480 พบว่าผลการทดสอบ Stanford Achievement Test ฉบับปัจจุบันของวัยรุ่นชายดีขึ้นภายใต้อิทธิพลของเบนเซดรีน^{[ 11 ]}