มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี MARA
![]() ตราสัญลักษณ์ | |
ชื่อเดิม |
|
|---|---|
| ภาษิต | Usaha, Taqwa, Mulia (มาเลย์) [ 1 ] |
คำขวัญใน ภาษาอังกฤษ | ความพยายาม, ทางศาสนา, สง่างาม[ 2 ] |
| พิมพ์ | สาธารณะ |
| ที่จัดตั้งขึ้น | พฤศจิกายน พ.ศ. 2499 [ 3 ] |
| สังกัด |
|
| งบประมาณ | 1.99 พันล้าน ริงกิตมาเลเซีย (2016) [ 4 ] |
| นายกรัฐมนตรี | อิบราฮิม อิสมาอิล แห่งยะโฮร์ |
| รองอธิการบดี | ชาห์ริน บิน ซาฮิบ @ ซาฮิบุดดิน[ 5 ] |
| รองอธิการบดี |
|
| นักเรียน | 175,910 (มีนาคม 2024) |
| นักศึกษาปริญญาตรี | 1,055,977 (มีนาคม 2024) |
| บัณฑิตศึกษา | 10,483 (มีนาคม 2024) |
| ที่ตั้ง | 40450 ชาห์อาลัม, สลังงอร์ ดารุล เอห์ซาน, มาเลเซีย ,,,มาเลเซีย 3°04′10.9″เหนือ101°30′13.2″ตะวันออก / 3.069694°N 101.503667°E |
| วิทยาเขต |
|
| สีต่างๆ | สีม่วงสดใสและสีน้ำเงินปรัสเซีย |
| เว็บไซต์ | www.uitm.edu.my |
![]() | |
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี MARAหรือเรียกอย่างไม่เป็นทางการว่ามหาวิทยาลัยเทคโนโลยี MARA ( ภาษามาเลย์ : Universiti Teknologi MARA , ตัวย่อUiTM ) [ 7 ]เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ ในมาเลเซีย ซึ่งตั้งอยู่ในชาห์อาลัม รัฐเซลังงอร์เป็นหลัก ก่อตั้งขึ้นเพื่อช่วยเหลือชาวมาเลย์ ในชนบท ในปี 1956 ในชื่อศูนย์ฝึกอบรมของหน่วยงานพัฒนาชนบทและอุตสาหกรรม (RIDA) ( ภาษามาเลย์: Dewan Latihan RIDA ) และเปิดทำการโดยมีนักศึกษาประมาณ 50 คน[ 8 ] นับ ตั้งแต่นั้นมา มหาวิทยาลัยได้เติบโตขึ้นเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในมาเลเซียเมื่อวัดจากโครงสร้างพื้นฐานทางกายภาพ คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ และจำนวนนักศึกษา[ 9 ]นับตั้งแต่กลายเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐ แม้จะมีชื่อเช่นนั้น UiTM ก็ไม่ได้เกี่ยวข้องกับMajlis Amanah Rakyat อีกต่อไป แม้ว่าจะยังคงรับเฉพาะนักศึกษาบุมิปุตรา เท่านั้น
มหาวิทยาลัยประกอบด้วยวิทยาเขตหลัก 1 แห่งและวิทยาเขตย่อย 34 แห่ง เปิดสอนหลักสูตรมากกว่า 500 หลักสูตรที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ระดับปริญญาตรี จนถึงระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยแห่งนี้มีนักศึกษา ชาวบุมิปุตราและนักศึกษาต่างชาติทั้งแบบเต็มเวลาและไม่เต็มเวลาประมาณ 170,514 คน[ 10 ] [ 11 ] UiTM เป็นหนึ่งในสองมหาวิทยาลัยของรัฐในมาเลเซียที่มีภาษาอังกฤษเป็นภาษาทางการในการเรียนการสอนและการบริหาร อีกแห่งหนึ่งคือมหาวิทยาลัยอิสลามนานาชาติมาเลเซีย (IIUM) [ 12 ]
ในปี 2019 UiTM เสนอให้เปลี่ยนชื่อองค์กรเป็นArshad Ayub University ( ภาษามาเลย์: Universiti Tun Arshad Ayub ) เพื่อเป็นเกียรติแก่บุคคลสำคัญด้านการศึกษาของประเทศและผู้ก่อตั้งประเทศArshad Ayubซึ่งต้องได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานกำกับดูแล[ 13 ]ชื่อที่เสนอยังอยู่ระหว่างรอการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการอีกชื่อหนึ่งที่เสนอคือUniversiti DiRaja Malaysia ( ภาษาอังกฤษ: Royal University of Malaysia ) [ 14 ] [ 15 ]เนื่องจาก UiTM เป็นมหาวิทยาลัยหลวงโดยพฤตินัยตามกฎหมาย (พระราชบัญญัติ 173) ที่สมเด็จพระราชาธิบดีทรงเป็นบุคคลเดียวที่จะได้รับการแต่งตั้งเป็นอธิการบดี[ 16 ]นอกจากนี้ พิธีประสาทปริญญาของ UiTM ยังใช้พิธีการหลวงที่ได้รับการอนุมัติจากพระราชวังอิสตานาเนการา โดยมีขบวนแห่คล้ายโนบัตสำหรับการเดินขบวนของอธิการบดี รองอธิการบดี อธิการบดี หรือผู้แทนของพวกเขา[ 17 ]
ประวัติศาสตร์
การก่อตั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี MARA (UiTM) เริ่มต้นจากการเป็นศูนย์ฝึกอบรม RIDA ( หน่วยงานพัฒนาชนบทและอุตสาหกรรม ) ( ภาษามาเลย์: Dewan Latehan RIDA ) โดยได้รับแรงบันดาลใจจากOnn Jaafarผู้ก่อตั้งและอดีตประธานองค์การสหมาเลย์แห่งชาติ (UMNO) แนวคิดนี้เกิดขึ้นจากการเดินทางไปศึกษาดูงานที่ซีลอน (ปัจจุบันคือศรีลังกา ) ในปี 1951 เพื่อศึกษาโครงการพัฒนาชนบท เอกสารฉบับหนึ่งได้ระบุถึงการจัดตั้ง RIDA และวัตถุประสงค์ในการฟื้นฟูสังคมชนบท ตลอดจนการปรับปรุงเศรษฐกิจของชาวมาเลย์ในชนบท[ 7 ]ร่างกฎหมายฉบับที่ 10/1951 ได้รับการอนุมัติจากสภานิติบัญญัติแห่งสหพันธรัฐในปีเดียวกัน ซึ่งนำไปสู่การจัดตั้ง RIDA มาตรา 5 ของร่างกฎหมายระบุถึงเหตุผลและความจำเป็นในการจัดตั้ง RIDA คำว่าkampong ( แปลว่า' หมู่บ้าน' ) ซึ่งมีความหมายเหมือนกับชาวมาเลย์ ก็ถูกนำมาใช้ในมาตรา 8 ด้วย[ 18 ]
ศูนย์ฝึกอบรม
ศูนย์ฝึกอบรม RIDA เริ่มดำเนินการในเปตาลิงจายารัฐเซลังงอร์ (ปัจจุบันคือวิทยาเขตย่อย Jalan Othman) ภายใต้ผู้อำนวยการคนแรกคือ Syed Alwi Syed Sheikh Alhadi ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2499 และเปิดอย่างเป็นทางการโดยIsmail Abdul Rahmanรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการค้าและอุตสาหกรรม เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2490 ศูนย์ฝึกอบรมแห่งนี้จัดหลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย การฝึกอบรมทักษะทางธุรกิจ และหลักสูตรวิชาชีพภายนอกหลายหลักสูตรที่จัดโดยองค์กรระหว่างประเทศที่มีชื่อเสียง เช่นหอการค้าลอนดอนสมาคมเลขานุการชาร์เตอร์แห่งออสเตรเลียสมาคมนักบัญชีแห่งออสเตรเลียและสถาบันการจัดการแห่งอังกฤษหลังจากที่มาเลเซียได้ก่อตั้งสหพันธรัฐในปี พ.ศ. 2506 ศูนย์ฝึกอบรมเริ่มรับนักเรียนพื้นเมืองจากซาบาห์และซาราวักและมีการเปิดหลักสูตรทางวิชาการมากขึ้น ในปี พ.ศ. 2507 ศูนย์ฝึกอบรม RIDA ได้จัดพิธีประสาทปริญญาครั้งแรก และบัณฑิต 50 คนได้รับใบประกาศนียบัตรจากTun Abdul Razakรองนายกรัฐมนตรีของมาเลเซีย[ 7 ]

ต่อมาศูนย์ฝึกอบรมได้เปลี่ยนชื่อเป็นวิทยาลัย MARA ( ภาษามาเลย์: Maktab MARA ) ในปี 1965 การเปลี่ยนชื่อหมายความว่าวิทยาลัยไม่ได้ดำเนินการภายใต้ RIDA อีกต่อไป แต่กลายเป็นหน่วยงานที่สำคัญที่สุดของแผนกฝึกอบรม MARA MARA ย่อมาจากMajlis Amanah Rakyat ( แปลว่าสภาความไว้วางใจเพื่อชนพื้นเมือง ) ซึ่งก่อตั้งขึ้นภายใต้การนำของ Tan Sri Arshad Ayub ได้เข้ามารับช่วงต่อและเสริมสร้างบทบาทและความรับผิดชอบของ RIDA เมื่อสถาบันการจัดการแห่งอังกฤษหยุดดำเนินการสอบภายนอกในปี 1966 วิทยาลัย MARA จึงเริ่มดำเนินการหลักสูตรประกาศนียบัตรด้านธุรกิจศึกษาของตนเอง การยอมรับในระดับนานาชาติสำหรับหลักสูตรนี้มาจากEaling Technical Collegeในลอนดอน ซึ่งกลายเป็นผู้ตรวจสอบภายนอกด้วย[ 7 ]

การขยายตัวและการเติบโต
ในปี พ.ศ. 2510 วิทยาลัยได้รับการยกระดับเป็นสถาบันเทคโนโลยี MARA (ITM) สถาบันนี้ก่อตั้งขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการบุคลากรผู้เชี่ยวชาญในมาเลเซีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มบุมิปุตราการขาดแคลนนี้ได้รับการระบุจากการสำรวจกำลังคนซึ่งดำเนินการโดยรัฐบาลร่วมกับสหประชาชาติในปี พ.ศ. 2508 ด้วยการตระหนักถึงข้อเท็จจริงที่ว่าการศึกษาเป็นกุญแจสำคัญสู่กระบวนการวิศวกรรมสังคมเชิงบวก ITM จึงทำให้การศึกษาเข้าถึงได้ง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มบุมิปุตรา ชาวมาเล ย์และบุมิปุตรา พื้นเมือง ของคาบสมุทรมาเลย์ (เช่นจาคุนเซนอย ) และมาเลเซียตะวันออก (เช่นคาดาซัน-ดูซุนเมลาเนาและดายัก ) [ 19 ]โดยส่วนใหญ่เน้นหลักสูตรกึ่งวิชาชีพในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสาขาต่างๆ เช่น วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ สถาปัตยกรรม การก่อสร้าง และการวางแผน อย่างไรก็ตาม เมื่อตระหนักถึงความสำคัญของสาขาการสร้างชาติที่เสริมกันอื่นๆ จึงได้รวมเอาสาขา "การจัดการและมนุษยศาสตร์" ที่โดดเด่นอื่นๆ ไว้ด้วย เช่น การศึกษาธุรกิจ การจัดการโรงแรมและการจัดเลี้ยง การสื่อสารมวลชน การบริหารรัฐกิจ กฎหมาย วิทยาการเลขานุการ และศิลปะและการออกแบบ[ 20 ]ภายในปี 1973 ได้มีการจัดตั้งวิทยาเขตสาขาขึ้นในรัฐเปอร์ลิส รัฐซาบาห์ และรัฐซาราวักการพัฒนาของ ITM เกิดขึ้นเป็นสามขั้นตอน: ขั้นตอนแรก (1967–1976) มาพร้อมกับการประกาศให้สถาบันเป็นองค์กรอิสระที่มีวิทยาเขตของตนเองขนาด300 เอเคอร์ (120 เฮกตาร์)ในเมืองชาห์อาลัมและอยู่ภายใต้กระทรวงการพัฒนาชนบท และขั้นตอนที่สอง (1976–1996) เกี่ยวข้องกับการที่ ITM ใช้ศักยภาพของตนอย่างรวดเร็วในฐานะสถาบันการศึกษาระดับสูง ซึ่งนำไปสู่พระราชบัญญัติ ITM ปี 1976 ที่กำหนดให้สถาบันอยู่ภายใต้เขตอำนาจของกระทรวงศึกษาธิการโดยตรง[ 7 ]
ในปี พ.ศ. 2535 ITM ได้ยื่นขอเปิดสถานีวิทยุสำหรับนักศึกษาสาขาการสื่อสาร แต่ถูกปฏิเสธ อย่างไรก็ตาม นักศึกษาได้รับอนุญาตให้ฝึกงานที่RTM [ 21 ]
สถานะมหาวิทยาลัย
ระยะที่สาม (ค.ศ. 1996–1999) เกิดขึ้นจากการแก้ไขพระราชบัญญัติ ITM ปี 1976 ซึ่งให้อำนาจแก่สถาบันแห่งนี้เทียบเท่ากับมหาวิทยาลัยอื่นๆ ในประเทศ แม้ว่าจะยังคงใช้ชื่อเดิมก็ตาม การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญประการหนึ่งคือการจัดตั้งคณะกรรมการบริหารและวุฒิสภา เจ้าหน้าที่ระดับสูงหลายคนของ ITM ได้รับการเปลี่ยนชื่อ เช่น ผู้อำนวยการสาขาเปลี่ยนชื่อเป็นอธิการบดีหัวหน้าวิทยาเขตกลายเป็นรองอธิการบดีและอาจารย์อาวุโสและอาจารย์ประจำได้รับการเปลี่ยนชื่อเป็นศาสตราจารย์และรองศาสตราจารย์ภาษามาเลย์ตามลำดับ แต่ละโรงเรียนได้รับการเปลี่ยนชื่อเป็นคณะ ITM ยังได้รับอำนาจในการมอบปริญญาจนถึงระดับดุษฎีบัณฑิต อำนาจพิเศษในการจัดตั้งหลักสูตรและวิทยาเขตในต่างประเทศโดยได้รับอนุญาตจากรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และดำเนินธุรกิจ ลงทุนในหุ้น จัดตั้งบริษัท และทำการวิจัยเชิงพาณิชย์ อำนาจในการลงโทษทางวินัยบุคลากรถูกโอนจากรัฐมนตรีไปยังคณะกรรมการบริหาร เพื่อปรับปรุงความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่ สถาบันได้รับอนุญาตให้เรียกเก็บค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม และสิทธิทางกระบวนการของนักเรียนในกระบวนการทางวินัยได้รับการเสริมสร้างให้แข็งแกร่งขึ้น[ 7 ]
ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2542 นายกรัฐมนตรีมหาธีร์ โมฮัมหมัดได้ประกาศเปลี่ยนชื่อ ITM เป็น Universiti Teknologi MARA (UiTM) [ 22 ]ด้วยการรับรองจากรัฐบาลดังกล่าว สถาบันจึงได้รับการปรับโครงสร้างใหม่อย่างมากเพื่อรวมทรัพยากรของมหาวิทยาลัยเพื่อประสิทธิภาพสูงสุด พระราชบัญญัติ Universiti Teknologi MARA ฉบับที่ 173 ได้ถูกร่างขึ้นควบคู่กับการก่อตั้ง UiTM ซึ่งถือว่ามีความสำคัญเนื่องจากพระราชบัญญัตินี้ให้แนวทางสำหรับการบำรุงรักษา การบริหารงานที่ราบรื่น และเรื่องอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง พระราชบัญญัตินี้ยังทำหน้าที่เป็นการรับรองการเปลี่ยนผ่านของสถาบันจากสถาบันไปเป็นมหาวิทยาลัย และอำนาจที่ได้รับมอบหมายให้ดำเนินการเช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยอื่นๆ รวมถึงการเปิดสอนหลักสูตรและการมอบปริญญาในทุกระดับ[ 7 ]
ในปี พ.ศ. 2558 มหาวิทยาลัยได้รับสถานะความเป็นอิสระ[ 23 ]
วิทยาเขตและระบบมหาวิทยาลัย
UiTM เป็นสถาบันอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุดของมาเลเซียในแง่ของขนาดและจำนวนนักศึกษา และเป็นระบบมหาวิทยาลัย ที่ใหญ่ที่สุด ในประเทศ นอกจากวิทยาเขตหลักในชาห์อาลัมแล้ว มหาวิทยาลัยยังขยายไปทั่วประเทศด้วยวิทยาเขตสาขา 34 แห่ง ซึ่งเปิดสอนหลักสูตรทางวิชาการมากกว่า 500 หลักสูตร UiTM ได้จัดตั้งระบบที่เรียกว่า 1 University Multi System (1UiTM) ซึ่งกำหนดมหาวิทยาลัยหลักและวิทยาเขตสาขา 13 แห่ง[ 24 ]เพื่อให้มีคุณสมบัติเป็นระบบมหาวิทยาลัย การรับรองระบบการจัดการคุณภาพ ที่ได้รับการรับรอง สำหรับวิทยาเขต UiTM แต่ละแห่งจะต้องดำเนินการแยกต่างหาก ซึ่งหมายความว่าการรับรองใด ๆ ที่มอบให้กับวิทยาเขตหลักจะไม่ครอบคลุมถึงวิทยาเขตของรัฐ และวิทยาเขตของรัฐแต่ละแห่งจะต้องยื่นขอการรับรองของตนเอง
วิทยาเขตหลัก
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมาเลเซีย (UiTM) มีรองอธิการบดีเป็นผู้บริหารสูงสุด วิทยาเขตหลักของระบบตั้งอยู่ในพื้นที่ที่กำหนดไว้ ซึ่งเดิมเรียกว่าส่วนที่ 1 ในเมืองชาห์อาลัม วิทยาเขตนี้เป็นที่ตั้งของสำนักอธิการบดีและสำนักงานทะเบียน และทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางการบริหาร วิทยาเขตหลัก (และวิทยาเขตย่อย) เปิดสอนเฉพาะหลักสูตรระดับพื้นฐาน ระดับปริญญาตรี และระดับบัณฑิตศึกษาเท่านั้น มหาวิทยาลัยหลักประกอบด้วยวิทยาเขตหลักในชาห์อาลัมและวิทยาเขตสาขาในรัฐเซลังงอร์ (ปุนจักอาลัม เซลายัง ซูไงบูโลห์ ปุนจักเปอร์ดานา จาลันออธมัน และเดงกิล)
วิทยาเขตย่อย
วิทยาเขตย่อยช่วยแบ่งเบาภาระของวิทยาเขตหลักโดยรับนักศึกษาที่ล้นเกิน ซึ่งเกี่ยวข้องกับการย้ายบางคณะจากวิทยาเขตหลักไปยังวิทยาเขตย่อย วิทยาเขตย่อยแต่ละแห่งนำโดยผู้ช่วยอธิการบดีหรือหัวหน้าศูนย์การศึกษา
วิทยาเขตของรัฐ (วิทยาเขตสาขา)
วิทยาเขตสาขาต่าง ๆ มีอธิการบดีเป็นผู้บริหาร ซึ่งรับผิดชอบโดยตรงต่อรองอธิการบดี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมาเลเซีย (UiTM) มีวิทยาเขตในทุกรัฐของมาเลเซีย ยกเว้นเขตปกครองพิเศษแต่ละรัฐอาจมีวิทยาเขตมากกว่าหนึ่งแห่ง วิทยาเขตหลักในแต่ละรัฐมีอธิการบดีเป็นผู้บริหาร และวิทยาเขตขนาดเล็ก (เรียกว่าวิทยาเขตในเมือง) มีผู้ช่วยอธิการบดีเป็นผู้บริหาร
วิทยาเขตของรัฐส่วนใหญ่เปิดสอนหลักสูตรระดับก่อนอนุปริญญาและระดับอนุปริญญาในสาขาหรือกลุ่มเฉพาะที่กำหนดโดยวิทยาเขตหลัก นอกจากนี้ ยังมีหลักสูตรปริญญาตรีและปริญญาโทบางหลักสูตรที่เปิดสอนผ่านข้อตกลงแฟรนไชส์กับวิทยาเขตหลักด้วย
วิทยาเขตอิสระ
ข้อมูล ณ เดือนมิถุนายนพ.ศ. 2557 มีวิทยาเขตสาขาเจ็ดแห่งที่ได้รับสถานะปกครองตนเอง ได้แก่ วิทยาเขตเปอร์ลิส เปรัก ตรังกานู ซาราวัก มะละกา ปีนัง และปะหัง[ 25 ]ซึ่งสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ที่ว่าวิทยาเขตของรัฐทั้งหมดจะได้รับการบริหารจัดการอย่างอิสระในที่สุด ทำให้แต่ละวิทยาเขตมีความคิดสร้างสรรค์ในระดับของตนเอง และเพื่อเพิ่มความสำเร็จในด้านต่างๆ ของวิทยาเขตและนักศึกษา คุณลักษณะที่สำคัญของวิทยาเขตปกครองตนเองเหล่านี้คือความสามารถในการจัดพิธีประสาทปริญญาของตนเอง และการตัดสินใจของผู้บริหารส่วนใหญ่จะไม่ขึ้นอยู่กับการบริหารงานของวิทยาเขตหลัก
| ตัวเลข | วิทยาเขต | ที่ตั้ง | ที่จัดตั้งขึ้น | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|
| วิทยาเขตหลัก | ||||
| 1 | ชาห์ อาลัม | เซกเซียน 1, ชาห์อาลัม | พ.ศ. 2510 | เป็นที่ตั้งของหน่วยงานบริหารหลักและศูนย์วิจัยสำคัญส่วนใหญ่ของมหาวิทยาลัย |
| เปตาลิงจายา | จาลัน โอธมัน | 1957 | เดิมทีเป็นวิทยาเขตหลักของสถาบันก่อนที่จะมีการก่อตั้งวิทยาเขตชาห์อาลัม จากนั้นจึงถูกดัดแปลงเป็นวิทยาเขตย่อยสำหรับวิทยาเขตหลักแห่งใหม่ ปัจจุบันทำหน้าที่เป็นศูนย์การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับคณะศิลปะและการออกแบบ | |
| 2 | ปุนจัก อาลัม | ปุนจัก อาลัม | 2009 | วิทยาเขตหลักประจำรัฐเซลังงอร์ เป็นที่ตั้งของโรงพยาบาลอัล-สุลต่านอับดุลลาห์ ซึ่งเป็นโรงพยาบาลของมหาวิทยาลัย |
| 3 | ปุนจัก เปอร์ดานา | ชาห์ อาลัม | 2004 | วิทยาเขตขนาดเล็กที่ตั้งของคณะภาพยนตร์ แอนิเมชั่น และการละคร รวมถึงคณะการจัดการสารสนเทศ |
| 4 | เดงกิล | เดงกิล | 2015 | ศูนย์การศึกษาเตรียมความพร้อม เป็นสถานที่จัดการหลักสูตรเตรียมความพร้อมของมหาวิทยาลัย |
| 5 | เซลายัง | ถ้ำบาตู | 2003 | จัดหลักสูตรแพทยศาสตร์และทันตแพทยศาสตร์ |
| 6 | ซูไงบูโลห์ | ซูไงบูโลห์ | 2012 | วิทยาเขตหลักสำหรับคณะแพทยศาสตร์และทันตแพทยศาสตร์ เป็นที่ตั้งของศูนย์เฉพาะทางของโรงพยาบาลมหาวิทยาลัย |
| 7 | เซรี อิสกันดาร์ | เซรี อิสกันดาร์ | พ.ศ. 2528 | วิทยาเขตหลักประจำรัฐเปรัก เป็นที่ตั้งของฝ่ายบริหารสาขาหลัก รวมถึงหลักสูตรศิลปะและการออกแบบ และหลักสูตรสิ่งแวดล้อมและการก่อสร้าง |
| 8 | ทาปาห์ | ถนนทาปาห์, ทาปาห์ | 2010 | เน้นหลักสูตรด้านวิทยาศาสตร์และการบัญชี |
| 9 | อิโปห์ | อิโปห์ | วิทยาเขตในเมือง เน้นหลักสูตรนอกเวลาเป็นหลัก | |
| 10 เซนต์ | เทลุกอินตัน | เทลุกอินตัน | 2010 | ศูนย์วิจัยชุมชนภายใต้คณะแพทยศาสตร์ |
| 11 | อลอร์ กาจาห์ | เลนดู, อลอร์ กาจาห์ | 1984 | วิทยาเขตหลักมะละกา |
| 12 | เมืองมะละกา | เมืองมะละกา | 2006 | วิทยาเขตในเมืองเป็นที่ตั้งของหลักสูตรบริหารธุรกิจและการจัดการ |
| 13 | จาซิน | เมอร์ลิเมา | 2014 | จัดหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการเกษตร |
| 14 | กัวลาปิลาห์ | กัวลาปิลาห์ | 1999 | วิทยาเขตหลัก Negeri Sembilan เป็นเจ้าภาพจัดหลักสูตรวิทยาศาสตร์ประยุกต์ |
| 15 | เซเรมบัน | เซเรมบัน | 2014 | จัดหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์และวิทยาศาสตร์การกีฬา |
| 16 | เรมโบ | เรมโบ | 2017 | จัดหลักสูตรด้านนิเทศศาสตร์และธุรกิจ |
| 17 | เซกาแมท | เซกาแมท | พ.ศ. 2526 | วิทยาเขตหลักสาขายะโฮร์ |
| 18 | ปาซีร์กูดัง | มาไซ | 2014 | จัดหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ |
| 19 | เจงก้า | บันดาร์ ตุน ราซัก | พ.ศ. 2536 | วิทยาเขตหลักสาขาปาหัง |
| 20 | ราอูบ | ราอูบ | 2015 | |
| 22 | ดังกุน | สุราฮูจุง ดุงุน | พ.ศ. 2518 | วิทยาเขตหลักสาขาตรังกานู |
| 23 | กัวลาเตเร็งกานู | เชนเดอริง, กัวลาเตเร็งกานู | 2008 | จัดหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ |
| 24 | บูกิตเบซี | บูกิตเบซี | 2013 | จัดหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ |
| 25 | มาชาง | มาชาง | พ.ศ. 2528 | วิทยาเขตหลักสาขาเกลังตัน |
| 26 | โคตาบารู | โคตาบารู | 2006 | วิทยาเขตในเมืองเป็นที่ตั้งของหลักสูตรด้านธุรกิจ |
| 27 | เปอร์มาตัง เปาห์ | เปอร์มาตัง เปาห์ | พ.ศ. 2539 | วิทยาเขตหลักปีนัง |
| 28 | เบอร์แทม | เกปาลา บาตัส | 2011 | จัดหลักสูตรด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ |
| 29 | อาราว | อาราว | พ.ศ. 2517 | วิทยาเขตหลักและวิทยาเขตสาขาแห่งเดียวของรัฐ |
| 30 | ซูไงเปตานี | เมอร์บ็อก | พ.ศ. 2540 | วิทยาเขตหลักและวิทยาเขตสาขาแห่งเดียวของรัฐเคดาห์ |
| 31 | ซามาราฮัน | โคตา ซามาราฮัน | พ.ศ. 2516 | วิทยาเขตหลักสาขาซาราวัก |
| ซามาราฮัน 2 | โคตา ซามาราฮัน | 2013 | ||
| 32 | มุคาห์ | มุคาห์ | 2002 | จัดโครงการด้านธุรกิจ การธนาคาร และการเกษตร |
| 33 | โคตาคินาบาลู | กัวลาเมงกาตัล | พ.ศ. 2516 | วิทยาเขตหลักสาขาซาบาห์ |
| 34 | ตาวาว | ตาวาว | พ.ศ. 2539 | จัดหลักสูตรเตรียมความพร้อมก่อนรับประกาศนียบัตร |
สถานที่ตั้งเดิมของมหาวิทยาลัย
| ตัวเลข | สาขา | ที่ตั้ง | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|
| 1 | วิทยาเขตหลัก | Kolej Beringin, Jalan Klang Lama, กัวลาลัมเปอร์ | ที่ตั้งโฮสเทลเพิ่มเติมสำหรับวิทยาเขต Jalan Othman |
| 2 | เปรัก | บันดาร์ บารู เซรี มันจุง | สถานที่ตั้งเดิมของวิทยาเขตสาขาก่อนที่จะย้ายไปยังเซรีอิสกันดาร์ในปี 1998 |
| 3 | ปาหัง | บูกิตเซกิเลา, กวนตัน | วิทยาเขตสาขาปาหังเดิมตั้งอยู่ก่อนจะค่อยๆ ย้ายไปที่เจงกาและเราบ์ วิทยาเขตเดิมแห่งสุดท้ายยังคงเปิดดำเนินการเป็นวิทยาเขตในเมืองจนถึงปี 2558 [ 26 ] |
| เทล็อก ซิเซก, กวนตัน | |||
| ปาดัง ลาลัง, กวนตัน | |||
| 4 | ซาราวัก | ซามาริอัง | ที่ตั้งเบื้องต้นของวิทยาเขตสาขาซาราวัก ก่อนที่จะย้ายไปโกตาซามาราฮัน |
| บาตู ลินตัง | |||
| เซเมงโกก | |||
| 5 | ซาบาห์ | เซมบูแลน, โคตาคินาบาลู | สถานที่ตั้งเดิมของวิทยาเขตสาขาซาบาห์ก่อนย้ายไปยังสถานที่ตั้งปัจจุบันในกัวลาเมงกาตัล[ 27 ] |
| 6 | เนเกรีเซมบิลัน | ถนนเมลัง กัวลาปิลาห์ | นี่คือที่ตั้งเดิมของวิทยาเขต Kuala Pilah ก่อนที่จะย้ายไปยังที่ตั้งถาวรใน Beting ปัจจุบันยังคงใช้เป็นหอพักเพิ่มเติมของวิทยาเขต Kuala Pilah อยู่ |
| 7 | ยะโฮร์ | บูกิต ซิปุต เซกามาต | ที่ตั้งเดิมของสาขายะโฮร์ ก่อนที่จะย้ายไปยังที่ตั้งปัจจุบันที่บาตู 8 |
| 8 | เปอร์ลิส | ปาดัง กาตง, กังการ์ | สถานที่ตั้งเริ่มต้นของสาขา Perlis ก่อนที่จะย้ายไปยังวิทยาเขตถาวรใน Arau [ 28 ] |
| 9 | ตรังกานู | ประตูสุรา ดุงกุน | สถานที่ตั้งเดิมของสาขาตรังกานู ก่อนที่จะย้ายไปยังที่ตั้งปัจจุบันที่สุราฮูจุงในปี 1978 และยังคงดำเนินงานเป็นศูนย์วิจัยต่อไปจนกระทั่งส่งคืนให้แก่รัฐบาลท้องถิ่นในปี 1998 |
| 10 | มะละกา | บาชาง | นี่คือที่ตั้งดั้งเดิมของสาขามะละกาในช่วงปีแรก ๆ ก่อนที่จะย้ายไปที่เลนดูในปี 1984 อย่าสับสนกับวิทยาเขตใหม่ของเมืองมะละกา (ที่ตั้งอยู่บนถนนฮังตูอาห์เช่นกัน) ซึ่งก่อตั้งขึ้นในภายหลัง |
| ถนนฮังตูอาห์ | |||
| 11 | เคลันตัน | เคม คิจัง, โคตา บารู | สถานที่ตั้งแห่งแรกของวิทยาเขตสาขาเกลังตัน ก่อนที่จะย้ายไปยังสถานที่ถาวรในมาชางในปี 1996 |
| ตันจุง ชาต, โคตา บารู |
วิทยาเขตหลักชาห์อาลัม
ห้องสมุด
การก่อตั้งห้องสมุด UiTM เริ่มต้นจากการก่อตั้งศูนย์ฝึกอบรม RIDA ที่ถนนโอธมัน เปตาลิงจายา ในปี 1956 ในระยะแรกเรียกว่าห้องสมุด RIDA โดยมีหนังสือและสื่อการเรียนการสอนสำหรับวิชาบัญชี การทำบัญชี และหลักสูตรเตรียมสอบของหอการค้าลอนดอน (LCC) การบริหารงานห้องสมุดดำเนินการในห้องบนชั้นหนึ่งของอาคารกรมบริหารเก่าที่ศูนย์ฝึกอบรม RIDA ต่อมาห้องสมุดได้ย้ายไปอยู่ที่ชั้นล่างของอาคารส่วนต่อขยายกรมบริหารเพื่อรองรับจำนวนผู้ใช้และหนังสือที่เพิ่มขึ้น ในปี 1965 ชื่อของห้องสมุดเปลี่ยนเป็นห้องสมุดวิทยาลัย MARA เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงชื่อของสถาบัน และบริหารงานโดยเจ้าหน้าที่บรรณารักษ์ที่ได้รับการรับรอง ในขณะนั้น ห้องสมุดมีเฉพาะหนังสือ วารสาร นิตยสาร หนังสือพิมพ์ และสิ่งพิมพ์ต่างประเทศอื่นๆ ที่เป็นภาษาอังกฤษ เมื่อวันที่ 14 ตุลาคม 1967 วิทยาลัย MARA ได้เปลี่ยนชื่อเป็นสถาบันเทคโนโลยี MARA (MARA Institute of Technology หรือ ITM) ภายในระยะเวลาอันสั้น วิทยาเขตจาลันโอธมันไม่สามารถรองรับจำนวนหลักสูตรวิชาชีพใหม่ๆ ที่เพิ่มขึ้น ซึ่งส่งผลให้จำนวนนักศึกษาเพิ่มขึ้นตามไปด้วย ในปี 1972 วิทยาเขตหลักของ ITM จึงถูกสร้างขึ้นในชาห์อาลัม อาคารสี่ชั้นหลังหนึ่งถูกกำหนดให้เป็นห้องสมุดของ ITM โดยเฉพาะ และได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงการหารือกับหัวหน้าบรรณารักษ์ ตามข้อกำหนดของห้องสมุดวิชาการ
ห้องสมุดแห่งนี้เปิดอย่างเป็นทางการโดยนายกรัฐมนตรีคนที่สองของมาเลเซีย อับดุล ราซัก เมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม 1972 และได้รับการตั้งชื่อว่า ห้องสมุดตุน อับดุล ราซัก (Perpustakaan Tun Abdul Razak - PTAR) เพื่อเป็นเกียรติแก่ท่าน ต่อมาเมื่อวันที่ 26 สิงหาคม 1999 นายกรัฐมนตรีคนที่สี่ของมาเลเซีย มหาธีร์ โมฮัมหมัด ได้ประกาศว่า ITM ได้รับการยกระดับเป็นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี MARA (UiTM) และสถานะใหม่นี้ได้เปลี่ยนห้องสมุด UiTM จากห้องสมุดแบบดั้งเดิมไปเป็นห้องสมุดแบบผสมผสานที่สอดคล้องกับการพัฒนาของเทคโนโลยีในปัจจุบัน กระบวนการภายในของห้องสมุดเป็นระบบอัตโนมัติแล้ว และสามารถเข้าถึงบริการของห้องสมุด UiTM ได้ทางออนไลน์ตลอดเวลา ทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อมูลอ้างอิงออนไลน์หลักสำหรับผู้ใช้ตลอดเวลา
หอพักนักศึกษา
มีหอพักนักศึกษา 13 แห่ง ที่ให้บริการที่พักแก่นักศึกษาในวิทยาเขตหลัก หอพักเหล่านี้แตกต่างกันในแง่ของจำนวนห้องพัก โดยบางแห่งมีนักศึกษา 2 คนต่อห้อง ในขณะที่บางแห่งสามารถรองรับนักศึกษาได้ถึง 8 คนต่อห้อง หอพักนักศึกษาเหล่านี้ไม่มีความเป็นอิสระ เนื่องจากอยู่ภายใต้เขตอำนาจของ UiTM แต่ผู้อำนวยการของแต่ละหอพักมีอิสระในการบริหารจัดการหอพักเหล่านี้ในระดับหนึ่ง[ 29 ]
วิทยาลัย ต่างๆ แยกตามเพศ โดยวิทยาลัยแต่ละแห่งจะรับเฉพาะนักศึกษาชายหรือนักศึกษาหญิงเท่านั้น ยกเว้น Kolej Teratai ที่นักศึกษาชายและหญิงอาศัยอยู่ในอาคารที่แยกกัน[ 30 ]ค่าเช่าหอพักในวิทยาเขต Shah Alam ฟรีสำหรับนักศึกษาปี 1 เท่านั้น ส่วนนักศึกษาปี 2 ขึ้นไปจะต้องเสียค่าธรรมเนียมขั้นต่ำ
เนื่องจากวิทยาเขตหลักมีจำนวนนักศึกษาเพิ่มขึ้นทุกปี จึงทำให้เกิดข้อจำกัดเกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวกในหอพักนักศึกษา นักศึกษาจำนวนมากใน UiTM Shah Alam ต้องเช่าที่พักนอกวิทยาเขตด้วยตนเอง เพื่อให้มั่นใจในสวัสดิภาพและความปลอดภัยของนักศึกษาที่ไม่ได้พักอาศัยในวิทยาเขต ฝ่ายบริหารวิทยาลัยจึงได้จัดตั้งหน่วยจัดการนักศึกษาที่ไม่ได้พักอาศัยขึ้น เพื่อจัดการเรื่องสภาพแวดล้อมการอยู่อาศัยสำหรับนักศึกษาเหล่านี้ ซึ่งรวมถึงการช่วยเหลือนักศึกษาที่ไม่ได้พักอาศัยในการหาที่พักใน Shah Alam [ 31 ]
นักวิชาการ
มหาวิทยาลัยประกอบด้วยคณะและสถาบันต่างๆ จำนวนมาก โดยแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลัก ได้แก่ ธุรกิจและการจัดการ สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฝ่ายกิจการวิชาการ ซึ่งมีรองอธิการบดีเป็นหัวหน้า มีหน้าที่รับผิดชอบในการรับรองความเหมาะสมของหลักสูตรการศึกษา ตลอดจนการส่งมอบการศึกษาที่มีความแข็งแกร่ง สม่ำเสมอ และได้มาตรฐานทั่วทั้งระบบ UiTM ทั่วประเทศ[ 32 ]
วุฒิสภาเป็นหน่วยงานสูงสุดใน UiTM สำหรับเรื่องทางวิชาการทั้งหมด โดยมีรองอธิการบดีเป็นประธาน และสมาชิกประกอบด้วยคณบดีของคณะและศูนย์วิชาการทั้งหมด ตัวแทนจากอธิการบดีของวิทยาเขต สมาชิกอาวุโสของคณาจารย์ และนายทะเบียน วุฒิสภามีหน้าที่ในการสร้างหลักสูตรและโปรแกรมทางวิชาการ กำหนดมาตรฐานการสอน การเรียนรู้ และการฝึกอบรมที่ดำเนินการใน UiTM กำหนดคุณสมบัติการเข้าเรียนในโปรแกรมทางวิชาการใด ๆ ที่เปิดสอน และรับรองผลการประเมินนักศึกษาและการมอบปริญญาทางวิชาการทั้งหมดในระดับปริญญาเอก ปริญญาโท ปริญญาตรี ประกาศนียบัตร และอนุปริญญา[ 33 ]
ณ เดือนพฤษภาคม 2558 UiTM เปิดสอนหลักสูตรทั้งหมด 470 หลักสูตร ซึ่งรวมถึงหลักสูตรระดับปริญญาเอก ปริญญาโท ปริญญาตรี ประกาศนียบัตร และอนุปริญญา โดยมีหลักสูตรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 286 หลักสูตร และหลักสูตรที่ไม่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอีก 184 หลักสูตร นอกจากนี้ UiTM ยังเปิดสอนหลักสูตรวิชาชีพ (ทั้งในประเทศและต่างประเทศ) อีก 94 หลักสูตร ซึ่งรวมถึงหลักสูตรที่ได้รับการรับรองจากUniversity of London International Programmes , Association of Chartered Certified Accountants (ACCA), Institute of Chartered Secretaries and Administrators (ICSA), Chartered Institute of Transport (CIT), Institute of Electrical & Electronics Engineers (IEEE), Institute of Electrical Engineers (IEE), Chartered Institute of Building (CIOB), London College of PrintingและInstitute and Faculty of Actuaries of the United Kingdom [ 34 ]
ในปี พ.ศ. 2516 UiTM (ในขณะนั้นคือ ITM) ได้ก่อตั้ง ITM-Off Campus เพื่อมอบโอกาสให้ผู้ใหญ่ที่ทำงานสามารถศึกษาต่อและได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพ ชั้นเรียนจะจัดขึ้นหลังเลิกงานในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์ และหลักสูตรต่างๆ จะจัดตามแบบหลักสูตรเต็มเวลาทั่วไป ความสำเร็จของหลักสูตรนอกวิทยาเขตทำให้ UiTM หันมาใช้รูปแบบการเรียนทางไกล[ 35 ]สถาบันการศึกษาแบบใหม่ (iNED) ซึ่งต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็นสถาบันการศึกษาต่อเนื่องและวิชาชีพ (ICEPS) ในปี พ.ศ. 2562 [ 36 ]ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2555 โดยเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรและปริญญาหลายหลักสูตรในรูปแบบการเรียนทางไกลและนอกวิทยาเขต[ 37 ]
วิจัย
ในปี 2011 ผลงานวิจัยของ UiTM ได้รับการจัดอันดับที่ 5 ในระดับประเทศโดยWeb of Science [ 38 ] Scopusรายงาน ว่า คณาจารย์ของ UiTM ได้ตีพิมพ์บทความวิชาการรวม 6,863 เรื่องใน วารสารวิชาการตั้งแต่ปี 2009 ถึง 2013 โดยมีการอ้างอิงในบทความ 7,479 เรื่อง และ 32.7% เป็นการอ้างอิงตนเองโดยนักวิจัยของ UiTM [ 39 ]
สถาบันการจัดการวิจัยและนวัตกรรม (IRMI) เป็นหน่วยงานวิจัยของมหาวิทยาลัย ก่อตั้งขึ้นเพื่อจัดการงานวิจัย การให้คำปรึกษา การคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา การนำไปใช้ในเชิงพาณิชย์ และริเริ่มกิจกรรมวิจัยและนวัตกรรมใหม่ๆ IRMI ดำเนินการสัมมนา การประชุมเชิงปฏิบัติการ และโรดโชว์ เพื่อส่งเสริมและฝึกอบรมบุคลากรทางวิชาการและบุคลากรที่ไม่ใช่ทางวิชาการเกี่ยวกับการวิจัยและการให้คำปรึกษา การขอรับทุนวิจัยและโครงการ การจัดการด้านการเงิน และการตีพิมพ์ผลงานวิจัย นอกจากนี้ยังดูแลคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของมหาวิทยาลัย IRMI ยังจัดงานแสดงนวัตกรรมและงานวิจัยเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ภายในมหาวิทยาลัย[ 40 ]
วิทยาเขตหลักของ UiTM ในชาห์อาลัมและวิทยาเขตย่อยในหุบเขาคลางได้มุ่งเน้นความเป็นเลิศด้านการวิจัยและการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษามาตั้งแต่ปี 2552 เพื่อตอบสนองต่อแผนมาเลเซียฉบับที่ 10 ซึ่งรวมถึงแผนปฏิบัติการตามแผนงานวิจัยและพัฒนา (R&D) แผนงาน R&D ของ UiTM เน้นย้ำเป็นพิเศษในการเพิ่มจำนวนหัวหน้าโครงการวิจัยและนักศึกษาที่จะตีพิมพ์ใน วารสาร Web of ScienceและScopusเงินทุนวิจัยใน UiTM เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องจากเพียงกว่า14 ล้าน ริงกิต ในปี 2549 เป็น 50.4 ล้านริงกิตในปี 2554 การวิจัยด้านสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์คิดเป็น 20% ของเงินทุนที่ได้รับ[ 38 ]
เพื่อนำพามาเลเซียไปสู่การเป็นเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมและความรู้กระทรวงการอุดมศึกษา (MOHE) ได้รับรองสถาบันวิจัย 6 แห่งให้เป็นศูนย์ความเป็นเลิศของสถาบันอุดมศึกษา (HICoE) ในปี 2552 รวมถึงสถาบันวิจัยการบัญชี (ARI) ของ UiTM สำหรับสาขาวิจัยเฉพาะทางด้าน อาช ญวิทยาการเงินอิสลาม[ 41 ]ในปี 2557 สถาบันการขนส่งแห่งมาเลเซีย (MITRANS) ของ UiTM ได้รับการรับรองให้เป็น HICoE สำหรับสาขาเฉพาะทางด้านห่วงโซ่อุปทานฮาลาลันโตยิบบัน[ 42 ]สถาบันวิจัยของ UiTM จำนวน 6 แห่งได้รับการรับรองสถานะศูนย์ความเป็นเลิศ (CoE) ได้แก่ สถาบันวิทยาศาสตร์ (IOS); สถาบันโครงสร้างพื้นฐานและบริการและการจัดการด้านสิ่งแวดล้อม (IIESM); สถาบันพยาธิวิทยา การแพทย์ และห้องปฏิบัติการนิติเวช (I-PPerForm); สถาบัน Atta-Ur-Rahman เพื่อการค้นพบผลิตภัณฑ์จากธรรมชาติ (AuRIns); ศูนย์เภสัชพันธุศาสตร์แบบบูรณาการ ( iPROMISE ); และสถาบันความเป็นเลิศทางธุรกิจ (IBE) [ 43 ]
UiTM ร่วมมือกับ Plantations International ในปี 2022 เพื่อเป็นหน่วยงานวิจัยและพัฒนาต้นกล้าในมาเลเซีย[ 44 ] [ 45 ]
ชื่อเสียง
| ปี | โลก | เอเชีย | มาเลเซีย | อ้างอิง |
|---|---|---|---|---|
| 2012 | 601+ | 238 | 9 | [ 46 ] [ 47 ] |
| 2013 | 601+ | 201–250 | 7 | [ 48 ] |
| 2014 | 701+ | 168 | 7 | [ 49 ] |
| 2015 | 651–700 | 201–250 | 7 | [ 50 ] |
| 2016 | 701+ | 201–250 | 7 | [ 51 ] |
| 2017 | 701+ | 181 | 8 | [ 52 ] |
| 2018 | 751–800 | 158 | 9 | [ 52 ] |
| 2019 | 751–800 | 137 | 12 | [ 52 ] |
| 2020 | 651–700 | 119 | 12 | [ 52 ] |
| เรื่อง | คะแนน | โลก | มาเลเซีย |
|---|---|---|---|
| การบัญชีและการเงิน | - | 251–300 | 5 |
| วิศวกรรมและเทคโนโลยี | 68.4 | 290 | 7 |
| สังคมศาสตร์และการจัดการ | 62.3 | 324 | 6 |
| การศึกษาด้านธุรกิจและการจัดการ | - | 301–350 | 6 |
| วิทยาศาสตร์วัสดุ | - | 301–350 | 6 |
| วิศวกรรม – วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมการบินและอวกาศ และวิศวกรรมการผลิต | – | 301–350 | 8 |
| ศิลปศาสตร์และมนุษยศาสตร์ | 60.2 | 383 | 5 |
| วิศวกรรม – ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ | – | 351–400 | 7 |
| เศรษฐศาสตร์และเศรษฐศาสตร์เชิงปริมาณ | – | 351–400 | 6 |
ในฐานะที่เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำของมาเลเซีย UiTM ได้รับการประเมินในเชิงบวกจากหน่วยงานทั้งในและต่างประเทศ ในปี 2553 UiTM ได้รับการจัดอันดับ "ระดับ 5: ยอดเยี่ยม" ในระบบการจัดอันดับสถาบันอุดมศึกษาของมาเลเซีย (SETARA '09) ประจำปี 2552 ของสำนักงานรับรองคุณวุฒิแห่ง มาเลเซีย (MQA) [ 53 ] UiTM ยังคงรักษาระดับ "ระดับ 5: ยอดเยี่ยม" ไว้ในระบบการจัดอันดับสถาบันอุดมศึกษาของมาเลเซีย (SETARA '11) ประจำปี 2554 ของ สำนักงานรับรอง คุณวุฒิ แห่งมาเลเซีย (MQA) [ 54 ]ในปีเดียวกันนั้น UiTM ได้รับการจัดอันดับ 2 ดาวในเครื่องมือประเมินงานวิจัยของมาเลเซีย (MyRA) ประจำปี 2554 ซึ่งมหาวิทยาลัยจะได้รับ "การจัดอันดับดาว" สำหรับความพยายามในการวิจัย พัฒนา และการค้าเชิงพาณิชย์[ 55 ]ในปี 2556 UiTM ได้รับรางวัลมหาวิทยาลัยผู้ประกอบการแห่งปีจากกระทรวงการอุดมศึกษา[ 56 ]
ในการจัดอันดับโลก ผลงานที่ดีที่สุดของ UiTM คือในปี 2014 เมื่ออยู่ในอันดับที่ 168 ของมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในเอเชีย แม้ว่าจะยังคงอยู่ในอันดับที่ 7 ในระดับท้องถิ่นก็ตาม[ 57 ]ในปี 2016 มี 5 สาขาวิชาที่ได้รับการจัดอันดับใน QS World University Ranking by Subject ซึ่งเพิ่มขึ้น 2 สาขาวิชาจากการจัดอันดับในปี 2015 [ 58 ]
พันธมิตรระหว่างประเทศ
มหาวิทยาลัยมีความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการกับสถาบันต่างๆ ทั่วโลก เพื่อแบ่งปันการเรียนการสอนและการวิจัย ตลอดจนอำนวยความสะดวกในการแลกเปลี่ยนบุคลากรและนักศึกษา ข้อมูลณ เดือนมิถุนายน2562 มีการระบุมหาวิทยาลัยทั้งหมด 25 แห่ง สถานทูต 9 แห่ง และหน่วยงานอื่นอีก 2 แห่งว่าเป็นพันธมิตรระดับโลก[ 59 ]
ประเด็นถกเถียง
มหาวิทยาลัยซึ่งได้รับเงินทุนจากภาครัฐ รับเฉพาะนักศึกษาบุมิปุตราและไม่รับพลเมืองจากเชื้อชาติอื่น การประท้วงครั้งล่าสุดในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2567 เกิดขึ้นเพื่อต่อต้านการรับนักศึกษาที่ไม่ใช่บุมิปุตรา[ 60 ]นักวิจารณ์อ้างว่านโยบายรับเฉพาะบุมิปุตราเป็นรูปแบบหนึ่งของ การเหยียดเชื้อชาติ ในระดับสถาบัน
ศิษย์เก่า
บัณฑิตจาก UiTM ประสบความสำเร็จในหลากหลายสาขา และดำรงตำแหน่งหัวหน้าในสถาบันต่างๆ ทั้งในภาครัฐและเอกชน ณ เดือนพฤศจิกายน 2014 มีศิษย์เก่าสำเร็จการศึกษาจาก UiTM มากกว่า 600,000 คนตลอดประวัติศาสตร์[ 57 ]สำนักงานศิษย์เก่าสัมพันธ์ของ UiTM จัดตั้งขึ้นในปี 2000 เพื่อดูแลและปรับปรุงฐานข้อมูลศิษย์เก่าโดยความร่วมมือกับคณะและวิทยาเขตต่างๆ[ 61 ]ความเป็นพี่น้องในหมู่ศิษย์เก่าได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมด้วยการก่อตั้งมูลนิธิ UiTM Budiman ซึ่งช่วยเหลือนักเรียนที่ขาดแคลนและให้การสนับสนุนทางการเงินแก่นักเรียนปัจจุบันที่ศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา[ 62 ]
ศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียงบางส่วน ได้แก่:
- สิติ อาชาห์ : ราชาเปอร์ไมซูรี อากง (ราชินี) ที่ 11 แห่งมาเลเซีย[ 63 ]
- ริชาร์ด มาลันจุม : หัวหน้าผู้พิพากษาศาลสูงแห่งรัฐซาบาห์และซาราวักและอดีตผู้พิพากษาศาลอุทธรณ์และศาลรัฐบาลกลาง[ 64 ]
- มูซา อามัน : นักการเมืองหัวหน้าคณะรัฐมนตรีคนที่ 14 ของรัฐซาบาห์[ 65 ]
- แนนซี ชูครี : นักการเมืองรัฐมนตรีในสำนักนายกรัฐมนตรี[ 66 ]
- Azalina Othman Said : นักการเมืองรัฐมนตรีในสำนักนายกรัฐมนตรีและอดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงเยาวชนและกีฬา[ 65 ]
- Zaid Ibrahim : นักการเมือง อดีตรัฐมนตรีประจำสำนักนายกรัฐมนตรีรับผิดชอบด้านกฎหมาย[ 65 ]
- Rina Harun : นักการเมือง หัวหน้าฝ่ายสตรีของพรรคชนพื้นเมืองมาเลเซีย[ 67 ]
- อาฟิฟ บาฮาร์ดิน : นักการเมือง, รองหัวหน้าพรรค Parti Keadilan Rakyat Permatang Pauh; สมาชิกสภาบริหารแห่งรัฐปีนังด้านการเกษตร อุตสาหกรรมเกษตร การพัฒนาชนบท และสุขภาพ[ 68 ]
- อามินุดดิน ฮารุน : นักการเมือง ในฐานะ Menteri Besar คนที่ 11 แห่ง Negeri Sembilan [ 69 ]
- โมฮัมหมัด ซิน โมฮัมหมัด : นักการเมือง อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงโยธาธิการ[ 65 ]
- Azimi Daim : นักการเมือง สมาชิกพรรค Malaysian United Indigenous Party [ 70 ]
- Dyana Sofya Mohd Daud : นักการเมือง นักกฎหมาย และคอลัมนิสต์[ 71 ]
- เติ้งกู อัดนัน : นักการเมือง[ 72 ]
- บารู เบียน : นักการเมือง[ 73 ]
- Rahmat Mohamad : เลขาธิการทั่วไปคนที่ 5 ขององค์การที่ปรึกษากฎหมายเอเชีย-แอฟริกา (AALCO) [ 74 ]
- Yuliandre Darwis : ผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสาร (อินโดนีเซีย) ดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการกระจายเสียงแห่งอินโดนีเซียในช่วงปี 2016–2019 [ 75 ]
- คามารูดิน เมอรานันท์ : ผู้ร่วมก่อตั้งและประธานบริหารแอร์เอเชีย[ 76 ]
- อาหมัด บาดรี โมฮัมหมัด ซาฮีร์ : เลขาธิการกระทรวงการคลังของมาเลเซีย ประธานคณะกรรมการสรรพากรแห่งมาเลเซีย (LHDN) กองทุนบำเหน็จบำนาญ (KWAP) และคณะกรรมการสินเชื่อที่อยู่อาศัยภาครัฐ (LPPSA) [ 77 ] [ 78 ] [ 79 ]
- ยูน่า : นักร้องนักแต่งเพลงและนักธุรกิจหญิงชาวมาเลเซีย[ 80 ]
- Faizal Tahir : นักร้องนักแต่งเพลงชาวมาเลเซีย[ 81 ]
- Francisca Luhong James : นางแบบ ชาวมาเลเซียพื้นเมืองและผู้ครองตำแหน่งนางงามมิสยูนิเวิร์สมาเลเซีย 2020 [ 82 ]
- Hanis Zalikha : บล็อกเกอร์ นางแบบ และนักแสดง[ 83 ]
- มิรา ฟิลซาห์ : นักแสดง[ 84 ]
- Fattah Amin : นักแสดงและนักร้อง[ 85 ]
- Ahirudin Attan : บล็อกเกอร์ นักข่าว และอดีตบรรณาธิการ
- ฟิกรี อิบราฮิม : นักแสดง นักแสดงตลก พิธีกรรายการโทรทัศน์ และนางแบบ
- เบน อามีร์ : นักแสดงและนายแบบ[ 86 ]
- ไอชาห์ ซินแคลร์ : นักแสดง พิธีกรรายการโทรทัศน์ ผู้จัดรายการวิทยุ[ 87 ]และโฆษกของ ยายาซัน อนัค วาริสัน อาลัม (YAWA) [ 88 ]
- Mohd Anuar Mohd Tahir : รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงโยธาธิการของรัฐบาลมาเลเซีย
- นอริน อาซิซ : นักร้อง
- ชัมซุล อัมรี อิสมาอิล : นักเทศน์
- Shahrulazwad Ismail: ผู้เขียน "ลิขสิทธิ์เพลงและภาพยนตร์ในมาเลเซีย" [ 89 ]
- เอซลี ซยาซวัน : นักร้อง นักแต่งเพลง นักประพันธ์ และนักเขียนเนื้อเพลงชาวมาเลเซีย
ดูเพิ่มเติม
ลิงก์ภายนอก
- เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ
- เว็บไซต์ห้องสมุด UiTM ถูกเก็บถาวรเมื่อวันที่ 14 มิถุนายน 2020 ที่Wayback Machine

