เจตจำนงหรือที่รู้จักกันในชื่อความตั้งใจหรือความมุ่งมั่นคือกระบวนการทางความคิดที่บุคคลใช้ในการตัดสินใจและมุ่งมั่นที่จะกระทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะ มันถูกนิยามว่าเป็นความพยายามอย่างมีเป้าหมายและเป็นหนึ่งในหน้าที่ทางจิตวิทยาขั้นพื้นฐานของมนุษย์ หน้าที่อื่นๆ ได้แก่อารมณ์ (ความรู้สึกหรืออารมณ์) แรงจูงใจ (เป้าหมายและความคาดหวัง) และการรับรู้ (การคิด) กระบวนการเจตจำนงสามารถกระทำได้อย่างมีสติหรือสามารถพัฒนาไปเป็นนิสัย โดยอัตโนมัติได้ ตามกาลเวลา

แนวคิดสมัยใหม่ส่วนใหญ่เกี่ยวกับเจตจำนงนั้นมองว่ามันเป็นกระบวนการควบคุมการกระทำอย่างมีสติซึ่งจะกลายเป็นอัตโนมัติ (เช่น ดู Heckhausen และ Kuhl; Gollwitzer; Boekaerts และ Corno)

นักวิจัยหลายคนใช้คำ ว่า "เจตจำนง"และ"พลังใจ"ในทางวิทยาศาสตร์และในภาษาพูด (ตามลำดับ) เพื่ออธิบายกระบวนการเดียวกัน เมื่อบุคคลตัดสินใจที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง สภาวะนั้นเรียกว่า "เจตจำนงภายใน" เมื่อเราลงมือกระทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยเฉพาะ การกระทำ นั้นเรียกว่า "เจตจำนงที่เกิดขึ้นจริง" "เจตจำนงที่ลงมือปฏิบัติ " หรือ "เจตจำนงเชิงบังคับ" เมื่อสภาวะของการเลือกภายในหรือที่มั่นคงควบคุมหรือกำกับชุดของการกระทำ สภาวะนั้นเรียกว่า "เจตจำนงหลัก" เจตจำนงรองคือการกระทำเฉพาะของการเลือกซึ่งทำให้สิ่งที่เจตจำนง หลักหรือเจตจำนงที่ควบคุมต้องการนั้นเกิดขึ้นจริง

ตาม "แบบจำลองอาชีพของมนุษย์" ของ Gary Kielhofnerเจตจำนงเป็นหนึ่งในสามระบบย่อยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ ภายในแบบจำลองนี้ เจตจำนงหมายถึงค่านิยม ความสนใจ และความสามารถ ในการควบคุม ตนเอง (สาเหตุส่วนบุคคล) เกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานส่วนบุคคล^{[ 1 ]} Kurt Lewinโต้แย้งว่าแรงจูงใจและเจตจำนงเป็นสิ่งเดียวกัน ซึ่งแตกต่างจากนักจิตวิทยาในศตวรรษที่ 19 อย่างNarziß Ach Ach เสนอว่ามีเกณฑ์ความปรารถนาบางอย่างที่แยกแรงจูงใจออกจากเจตจำนง: เมื่อความปรารถนาอยู่ต่ำกว่าเกณฑ์นี้ มันคือแรงจูงใจ และเมื่อมันข้ามผ่านไป มันจะกลายเป็นเจตจำนง ในหนังสือA Bias for Action [ ^{2 ]} Heinrich Bruch และSumantra Ghoshal ยังแยกความแตกต่างระหว่างเจตจำนง (พลังใจ) กับแรงจูงใจ โดยใช้แบบจำลองนี้ พวกเขาเสนอให้ประเมินระดับความมุ่งมั่นที่แตกต่างกันของแต่ละ ^{บุคคล}เกี่ยวกับงานต่างๆ โดยการวัดในระดับความตั้งใจตั้งแต่แรงจูงใจ (อารมณ์) ไปจนถึงเจตจำนง (การตัดสินใจ) การอภิปรายเกี่ยวกับการควบคุมแรงกระตุ้น (เช่น คูลและเฮ็กเฮาเซน) และการศึกษา (เช่น คอร์โน) ก็ได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างแรงจูงใจและเจตจำนงเช่นกัน แบบจำลองของคอร์โนเชื่อมโยงเจตจำนงเข้ากับกระบวนการเรียนรู้แบบควบคุมตนเอง

• ความอยากอาหาร
• ไร้เหตุผล
• หน้าที่บริหาร
• เจตจำนงเสรี
• ความโดดเด่นด้านแรงจูงใจ
• ประสาทวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเจตจำนงเสรี
• ความสามารถในการตัดสินใจด้วยตนเอง
• โปรไฮรีซิส
• เจตจำนงที่แท้จริง

• Volitionที่ห้องสมุดการแพทย์แห่งชาติสหรัฐอเมริกา (US National Library of Medicine ) หัวข้อเรื่องทางการแพทย์ (Medical Subject Headingsหรือ MeSH)
• ความอ่อนแอของเจตจำนง (สารานุกรมปรัชญาแห่งมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด)
• การสร้างแบบจำลองพลังใจ (ดาร์ซี ไรลีย์)
• Narziß Kaspar Ach (1871-1946) เก็บถาวรเมื่อ 2016-03-04 ที่Wayback Machine (มหาวิทยาลัยคอนสตันซ์)
• http://www.sci.brooklyn.cuny.edu/~schopra/Persons/Frankfurt.pdf (บทวิเคราะห์เจตจำนงของแฮร์รี่ แฟรงค์เฟิร์ต และอื่นๆ)