กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 4 นาที

พื้นผิวของเด็กชาย

ในทาง เรขาคณิต พื้นผิวของบอย ( Boy's surface) คือ การฝังตัว ของ ระนาบเชิงโปรเจกทีฟจริง (real projective plane ) ใน ปริภูมิสามมิติ พื้นผิว นี้ถูกค้นพบในปี ค.ศ.

พื้นผิวของเด็กชาย

ภาพเคลื่อนไหวของพื้นผิวของเด็กชาย

ในทางเรขาคณิต พื้นผิวของบอย ( Boy's surface)คือการฝังตัวของระนาบเชิงโปรเจกทีฟจริง (real projective plane ) ในปริภูมิสามมิติ พื้นผิว นี้ถูกค้นพบในปี ค.ศ. 1901 โดยนักคณิตศาสตร์ชาวเยอรมันเวอร์เนอร์ บอย (Werner Boy ) ซึ่งได้รับมอบหมายจากอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกของเขาเดวิด ฮิลเบิร์ต (David Hilbert)ให้พิสูจน์ว่าระนาบเชิงโปรเจกทีฟไม่สามารถฝังตัวในปริภูมิสามมิติได้

พื้นผิวของบอยได้รับการกำหนดพารามิเตอร์อย่างชัดเจนเป็นครั้งแรกโดยเบอร์นาร์ด โมรินในปี 1978 [ 1 ]การกำหนดพารามิเตอร์อีกแบบหนึ่งถูกค้นพบโดยร็อบ คุสเนอร์และโรเบิร์ต ไบรอันท์ [ 2 ] พื้นผิวของบอยเป็นหนึ่งในสองการฝังที่เป็นไปได้ของระนาบเชิงโปรเจกทีฟจริงซึ่งมีจุดสามจุดเพียงจุดเดียว[ 3 ]

แตกต่างจากพื้นผิวโรมันและส่วนยอดกางเขน พื้นผิวนี้ไม่มีจุดเอกลักษณ์ อื่นใด นอกจากจุดตัดกันเอง (กล่าวคือ ไม่มีจุดบีบตัว )

การกำหนดพารามิเตอร์

ภาพแสดงการกำหนดพารามิเตอร์แบบ Kusner–Bryant ของพื้นผิวของรูปปั้นเด็กชาย

พื้นผิวของบอยสามารถกำหนดพารามิเตอร์ได้หลายวิธี การกำหนดพารามิเตอร์วิธีหนึ่งที่ค้นพบโดย Rob Kusner และRobert Bryant [ 4 ]คือดังต่อไปนี้: กำหนดจำนวนเชิงซ้อนwที่มีขนาดน้อยกว่าหรือเท่ากับหนึ่ง (1{\displaystyle \|w\|\leq 1}), อนุญาต จี1=32ฉัน[(14)6+531]จี2=32อีกครั้ง[(1+4)6+531]จี3=ฉัน[1+66+531]12{\displaystyle {\begin{aligned}g_{1}&=-{3 \over 2}\operatorname {Im} \left[{w\left(1-w^{4}\right) \over w^{6}+{\sqrt {5}}w^{3}-1}\right]\\[4pt]g_{2}&=-{3 \over 2}\operatorname {Re} \left[{w\left(1+w^{4}\right) \over w^{6}+{\sqrt {5}}w^{3}-1}\right]\\[4pt]g_{3}&=\operatorname {Im} \left[{1+w^{6} \over w^{6}+{\sqrt {5}}w^{3}-1}\right]-{1 \over 2}\\\end{aligned}}}

แล้วจึงตั้งค่า (xyz)=1จี12+จี22+จี32(จี1จี2จี3){\displaystyle {\begin{pmatrix}x\\y\\z\end{pmatrix}}={\frac {1}{g_{1}^{2}+g_{2}^{2}+g_{3}^{2}}}{\begin{pmatrix}g_{1}\\g_{2}\\g_{3}\end{pmatrix}}}

จากนั้นเราจะได้พิกัดคาร์ทีเซียนx , yและz ของจุดบนพื้นผิวของเด็กชาย

หากทำการผกผันการกำหนดพารามิเตอร์นี้โดยมีจุดศูนย์กลางอยู่ที่จุดสามจุด จะได้พื้นผิวขั้นต่ำที่ สมบูรณ์ซึ่งมี ปลายสาม ด้าน (นี่คือวิธีที่การกำหนดพารามิเตอร์นี้ถูกค้นพบโดยธรรมชาติ) ซึ่งหมายความว่าการกำหนดพารามิเตอร์ของ Bryant–Kusner สำหรับพื้นผิวของ Boy นั้น "เหมาะสมที่สุด" ในแง่ที่ว่าเป็นระนาบเชิงฉาย ที่ "โค้งงอน้อยที่สุด" ในการฝังลง ในปริภูมิสามมิติ

คุณสมบัติของการกำหนดพารามิเตอร์แบบ Bryant–Kusner

ถ้าwถูกแทนที่ด้วยส่วนกลับเชิงลบของคู่สังยุคเชิงซ้อน ของ มัน1,{\textstyle -{1 \over w^{\star }},}จากนั้นฟังก์ชันg , g และg ของwจะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

โดยการแทนที่wด้วยส่วนจริงและส่วนจินตนาการw = s + itและขยายการกำหนดพารามิเตอร์ที่ได้ เราอาจได้การกำหนดพารามิเตอร์ของพื้นผิวของบอยในรูปของฟังก์ชันตรรกยะของsและtซึ่งแสดงให้เห็นว่าพื้นผิวของบอยไม่เพียงแต่เป็นพื้นผิวพีชคณิต เท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นผิวตรรกยะ อีก ด้วย ข้อสังเกตในย่อหน้าก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าไฟเบอร์ทั่วไปของการกำหนดพารามิเตอร์นี้ประกอบด้วยสองจุด (นั่นคือเกือบทุกจุดของพื้นผิวของบอยสามารถหาได้จากค่าพารามิเตอร์สองค่า)

ความสัมพันธ์กับระนาบฉายจริง

อนุญาตพี()=(x(),y(),z()){\displaystyle P(w)=(x(w),y(w),z(w))}เป็นการกำหนดพารามิเตอร์แบบ Bryant–Kusner ของพื้นผิวของ Boy จากนั้น พี()=พี(1).{\displaystyle P(w)=P\left(-{1 \over w^{\star }}\right).}

นี่คือคำอธิบายของอาการดังกล่าว1{\displaystyle \left\|w\right\|\leq 1}บนพารามิเตอร์: ถ้า<1,{\displaystyle \left\|w\right\|<1,}แล้ว1>1.{\textstyle \left\|-{1 \over w^{\star }}\right\|>1.}อย่างไรก็ตาม เรื่องราวกลับซับซ้อนขึ้นเล็กน้อยสำหรับ=1.{\displaystyle \left\|w\right\|=1.} ในกรณีนี้ หนึ่งมี1=.{\textstyle -{1 \over w^{\star }}=-w.}หมายความว่า ถ้า=1,{\displaystyle \left\|w\right\|=1,}จุดบนพื้นผิวของเด็กชายได้มาจากค่าพารามิเตอร์สองค่า:พี()=พี().{\displaystyle P(w)=P(-w).}กล่าวอีกนัยหนึ่ง พื้นผิวของเด็กชายได้รับการกำหนดพารามิเตอร์โดยวงกลม โดยที่จุดสองจุดที่อยู่ตรงข้ามกันบนเส้นรอบวงของวงกลมนั้นสมมูลกัน ซึ่งแสดงให้เห็นว่าพื้นผิวของเด็กชายเป็นภาพของระนาบเชิงโปรเจกทีฟจริง RP 2โดยแผนที่เรียบนั่นคือ การกำหนดพารามิเตอร์ของพื้นผิวของเด็กชายเป็นการฝังตัวของระนาบเชิงโปรเจกทีฟจริงลงในปริภูมิยุคลิด

ความสมมาตร

โมเดล 3 มิติ STLของพื้นผิวของเด็กผู้ชาย

พื้นผิวของบอยมี สมมาตรแบบ 3 เท่าหมายความว่ามันมีแกนสมมาตรแบบหมุนได้: การหมุน 120° รอบแกนนี้จะทำให้พื้นผิวมีลักษณะเหมือนเดิมทุกประการ พื้นผิวของบอยสามารถตัดออกเป็นสามชิ้นที่เท่า กันทุกประการได้

แอปพลิเคชัน

พื้นผิวของบอยสามารถใช้ในการพลิกทรงกลมเป็นแบบจำลองครึ่งทางได้แบบจำลองครึ่งทางคือการฝังทรงกลมที่มีคุณสมบัติว่าการหมุนจะสลับตำแหน่งภายในและภายนอก ดังนั้นจึงสามารถใช้ในการพลิกทรงกลม (กลับด้านในออก) ได้ พื้นผิวของบอย (กรณี p  =  3) และ พื้นผิว ของโมริน (กรณี p  =  2) เป็นจุดเริ่มต้นของลำดับแบบจำลองครึ่งทางที่มีสมมาตรสูงกว่า ซึ่งเสนอโดยจอร์จ ฟรานซิสเป็นครั้งแรก โดยมีดัชนีเป็นจำนวนเต็มคู่ 2p (สำหรับ p ที่เป็นจำนวนคี่ การฝังเหล่านี้สามารถแยกตัวประกอบได้ผ่านระนาบเชิงฉาย) การกำหนดพารามิเตอร์ของคุสเนอร์ให้ผลลัพธ์ทั้งหมดนี้

นางแบบ

แบบจำลองพื้นผิวของเด็กชาย ณสถาบันวิจัยคณิตศาสตร์โอเบอร์โวล์ฟาค

นางแบบที่โอเบอร์โวลฟาค

สถาบันวิจัยคณิตศาสตร์โอเบอร์โวล์ฟาคมีแบบจำลองพื้นผิวบอยขนาดใหญ่ตั้งอยู่ด้านนอกทางเข้า ซึ่งสร้างและบริจาคโดยเมอร์เซเดส-เบนซ์ ในเดือนมกราคมปี 1991 แบบจำลองนี้มี สมมาตรการหมุน 3 เท่าและมีค่าพลังงานวิลล์มอร์ ต่ำสุด ของพื้นผิว ประกอบด้วยแถบเหล็กที่แสดงภาพของตารางพิกัดเชิงขั้ว ภาย ใต้การกำหนดพารามิเตอร์โดยโรเบิร์ต ไบรอันต์และร็อบ คุสเนอร์ เส้นเมริเดียน (รังสี) กลายเป็นแถบโมเบียสธรรมดา กล่าวคือบิดไป 180 องศา แถบทั้งหมด ยกเว้นแถบเดียวที่สอดคล้องกับวงกลมละติจูด (วงกลมรัศมีรอบจุดกำเนิด) จะไม่บิด ในขณะที่แถบที่สอดคล้องกับขอบของวงกลมหน่วยเป็นแถบโมเบียสที่บิดไป 180 องศา สามครั้งซึ่งเป็นสัญลักษณ์ประจำสถาบัน( Mathematisches Forschungsinstitut Oberwolfach 2011 )

โมเดลนี้สร้างขึ้นสำหรับคลิฟฟอร์ด สโตล

ลูคัส คลาร์ก ช่างเป่าแก้วได้สร้างแบบจำลองขึ้นจากแก้ว โดยความร่วมมือกับอดัม ซาเวจเพื่อนำเสนอแก่คลิฟฟอร์ด สโตล แบบจำลอง นี้ถูกนำเสนอในช่องYouTube ของอดัม ซาเวจ ชื่อ Testedทั้งสามคนปรากฏตัวในวิดีโอเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับแบบจำลองนี้[ 5 ]

  • ส่วนแสดงข้อมูลพื้นผิวสำหรับเด็กผู้ชายที่ MathCurve ประกอบด้วยภาพแสดงข้อมูลต่างๆ สมการต่างๆ ลิงก์ที่เป็นประโยชน์ และเอกสารอ้างอิง
  • การคลี่พื้นผิวของเด็กชายออกเป็นระนาบ – แอปเพล็ตจากนิตยสาร Plus
  • แหล่งข้อมูลพื้นผิวของบอยรวมถึงบทความต้นฉบับและการฝังตัวของนักทอพอโลยีในพื้นผิวของบอยแห่งโอเบอร์โวล์ฟาค
  • พื้นผิวของเด็กชายเลโก้
  • แบบจำลองกระดาษของพื้นผิวของเด็กผู้ชาย – แบบและคำแนะนำ
  • แบบจำลองพื้นผิวของเด็กผู้ชายในเรขาคณิตทรงสามมิติเชิงสร้างสรรค์พร้อมคำแนะนำในการประกอบ
  • วิดีโอการสร้างภาพ พื้นผิวของเด็กชายจากสถาบันคณิตศาสตร์แห่งราชบัณฑิตยสถานศิลปะและวิทยาศาสตร์แห่งเซอร์เบีย
  • วัตถุชิ้นนี้ไม่น่าจะสร้างขึ้นได้เลยอดัม ซาเวจ กำลังทำแท่นวางพิพิธภัณฑ์สำหรับแบบจำลองพื้นผิวที่ทำจากแก้ว
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Boy%27s_surface&oldid=1321323056 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ พื้นผิวของเด็กชาย

ในทาง เรขาคณิต พื้นผิวของบอย ( Boy's surface) คือ การฝังตัว ของ ระนาบเชิงโปรเจกทีฟจริง (real projective plane ) ใน ปริภูมิสามมิติ พื้นผิว นี้ถูกค้นพบในปี ค.ศ.

การกำหนดพารามิเตอร์

พื้นผิวของบอยสามารถกำหนดพารามิเตอร์ได้หลายวิธี การกำหนดพารามิเตอร์วิธีหนึ่งที่ค้นพบโดย Rob Kusner และ Robert Bryant [ 4 ] คือดังต่อไปนี้: กำหนดจำนวนเชิงซ้อน w ที่มี ขนาด น้อยกว่าหรือเท่ากับหนึ่ง ( ‖ ว ‖ ≤ 1 {\displaystyle \|w\|\leq 1} ), อนุญาต จี 1 = − 3 2...

คุณสมบัติของการกำหนดพารามิเตอร์แบบ Bryant–Kusner

ถ้า w ถูกแทนที่ด้วยส่วนกลับเชิงลบของ คู่สังยุคเชิงซ้อน ของ มัน − 1 ว ⋆ , {\textstyle -{1 \over w^{\star }},} จากนั้นฟังก์ชัน g , g และ g ของ w จะยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

ความสัมพันธ์กับระนาบฉายจริง

อนุญาต พี ( ว ) = ( x ( ว ) , y ( ว ) , z ( ว ) ) {\displaystyle P(w)=(x(w),y(w),z(w))} เป็นการกำหนดพารามิเตอร์แบบ Bryant–Kusner ของพื้นผิวของ Boy จากนั้น พี ( ว ) = พี ( − 1 ว ⋆ ) . {\displaystyle P(w)=P\left(-{1 \over w^{\star }}\right).}