ในทางไวยากรณ์โครงสร้างประโยคและอนุประโยคซึ่งโดยทั่วไปเรียกว่าการเรียบเรียงประโยคคือการจำแนกประโยคตามจำนวนและชนิดของอนุประโยคในโครงสร้างทางไวยากรณ์การแบ่งแยกเช่นนี้เป็นองค์ประกอบหนึ่งของไวยากรณ์แบบดั้งเดิม

ในภาษาอังกฤษ ประโยคประกอบด้วย รูปแบบอนุ ประโยค ห้าแบบ :

1. ประธาน + กริยา (อกรรม) ตัวอย่าง:เธอวิ่ง
2. ประธาน + กริยา (สกรรมกริยา) + กรรมตัวอย่าง:เธอเป็นผู้ดำเนินการประชุม
3. ประธาน + กริยา (กริยาเชื่อม) + ส่วนเติมเต็มประธาน (คำคุณศัพท์ คำนาม คำสรรพนาม) ตัวอย่าง:อับดุลมีความสุข ฌานน์เป็นบุคคล ฉันคือเธอ
4. ประธาน + กริยา (สกรรมกริยา) + กรรมรอง + กรรมตรงตัวอย่าง: She made me a pie. รูปแบบประโยคนี้เป็นอนุพันธ์ของ S+V+O โดยเปลี่ยนกรรมของคำบุพบทให้เป็นกรรมรองของกริยา ดังเช่นประโยคตัวอย่างในไวยากรณ์เชิงแปลงรูปคือ "She made a pie for me"
5. ประธาน + กริยา (สกรรมกริยา) + กรรม + ส่วนเติมเต็มกรรมตัวอย่าง:พวกเขาทำให้เขามีความสุขพวกเขาไม่ได้ทำให้ "เขา" และพวกเขาไม่ได้ทำให้ "มีความสุข" แต่พวกเขาทำให้ "เขามีความสุข" — กรรมและส่วนเติมเต็มกรรมประกอบกันเป็นหน่วยทางไวยากรณ์

ประโยค ซึ่งประกอบด้วยอนุประโยคเหล่านี้ ไม่ว่าจะอยู่ในรูป "ประโยคย่อย" หรือ "ประโยคหลัก" ก็มีรูปแบบเช่นกัน ดังที่อธิบายไว้ด้านล่าง

ประโยคง่ายประกอบด้วยอนุประโยคเพียงอนุประโยคเดียวประโยคผสมประกอบด้วยอนุประโยคอิสระ สองอนุประโยคขึ้นไป ประโยคซับซ้อนมีอนุประโยคอิสระอย่างน้อยหนึ่งอนุประโยคบวกอนุประโยคย่อย อย่างน้อยหนึ่งอนุ ประโยค^{[ 1 ]}ชุดคำที่ไม่มีอนุประโยคอิสระอาจเป็นประโยคไม่สมบูรณ์หรือเรียกว่าส่วนของประโยค

ประโยคที่ประกอบด้วยอนุประโยคอย่างน้อยหนึ่งอนุประโยคและประโยคหลักอย่างน้อยสองอนุประโยค อาจเรียกว่าประโยคผสมเชิงซ้อนหรือประโยค ผสมเชิงซ้อน

ประโยคที่ 1 เป็นตัวอย่างของประโยคง่าย ประโยคที่ 2 เป็นประโยคผสม เพราะ "so" ถือเป็นคำสันธานเชื่อมประโยคในภาษาอังกฤษ และประโยคที่ 3 เป็นประโยคซับซ้อน ประโยคที่ 4 เป็นประโยคผสมซับซ้อน (หรือที่เรียกว่า ประโยคผสมซับซ้อน) ตัวอย่างที่ 5 เป็นส่วนของประโยคที่ไม่สมบูรณ์

1. ฉันชอบรถไฟ
2. ฉันทำขนมปังไม่เป็น เลยซื้อขนมปังสำเร็จรูปมากิน
3. ฉันชอบพายแอปเปิ้ลที่คุณซื้อมาให้ค่ะ
4. สุนัขอาศัยอยู่ในสวน แต่แมวซึ่งฉลาดกว่า อาศัยอยู่ในบ้าน
5. ช่างเป็นคนโง่จริง ๆ!

ประโยคง่ายในตัวอย่างที่ 1 มีอนุประโยคเดียว ตัวอย่างที่ 2 มีอนุประโยคสองอนุประโยค ( ฉันไม่รู้วิธีอบ ขนม และฉันซื้อขนมปังสำเร็จรูป ) รวมกันเป็นประโยคเดียวด้วยคำสันธานเชื่อมsoตัวอย่างที่ 3 ประโยค " ฉันชอบพายแอปเปิ้ล"เป็นอนุประโยคหลัก และ " ที่คุณซื้อให้ฉัน " เป็นอนุประโยคย่อย ดังนั้นประโยคนี้จึงเป็นประโยคซับซ้อน ประโยคที่ 4 ประโยค " สุนัขอาศัยอยู่ในสวนและแมวอาศัยอยู่ในบ้าน"ต่างก็เป็นอนุประโยคหลัก ส่วน " ใครฉลาดกว่ากัน " เป็นอนุประโยคย่อย ตัวอย่างที่ 5 เป็นประโยคอุทานที่ประกอบด้วยคำอุทานและวลีนาม แต่ไม่มีคำกริยา จึงไม่ใช่ประโยคที่สมบูรณ์ทางไวยากรณ์

โครงสร้างประโยคง่ายๆ ประกอบด้วยอนุประโยคอิสระ หนึ่งอนุประโยค และไม่มีอนุประโยคย่อย^{[ 2 ]}

• ฉันวิ่ง.

ประโยคง่ายๆ นี้มีอนุประโยคอิสระหนึ่งอนุ ประโยค ซึ่งประกอบด้วยประธาน หนึ่งตัว คือฉันและกริยา หนึ่งตัว คือวิ่ง

• เด็กหญิงวิ่งเข้าไปในห้องนอนของเธอ

ประโยคง่ายๆ นี้มีอนุประโยคอิสระหนึ่งอนุประโยค ซึ่งประกอบด้วยประธานหนึ่งตัว คือเด็กหญิงและภาคแสดงหนึ่งตัว คือวิ่งเข้าไปในห้องนอนของเธอภาคแสดงเป็นวลีคำกริยาที่ประกอบด้วยคำมากกว่าหนึ่งคำ

• ที่สนามหลังบ้าน สุนัขเห่าและหอนใส่แมว

ประโยคง่ายๆ นี้มีอนุประโยคอิสระหนึ่งอนุประโยค ซึ่งประกอบด้วยประธานหนึ่งตัว คือสุนัขและภาคแสดงหนึ่งตัว คือเห่าและหอนใส่แมวภาคแสดงนี้มีกริยาสองตัว เรียกว่า ภาคแสดงประกอบ คือเห่าและหอน (ไม่ควรสับสนกับประโยคประกอบ) ส่วน " ในสวนหลังบ้าน " และ"ที่แมว"เป็นวลีบุพบท

ในภาษาอังกฤษประโยคผสมประกอบด้วยอนุประโยคอิสระอย่างน้อยสองอนุประโยค โดยไม่จำเป็นต้องมีอนุประโยคย่อย อนุประโยคทั้งสองเชื่อมต่อกันด้วย คำ สันธาน เชื่อมประโยค เครื่องหมายอัฒภาค ที่ทำหน้าที่เหมือนคำสันธาน เครื่องหมายโคลอนแทนเครื่องหมายอัฒภาคระหว่างสองประโยคเมื่อประโยคที่สองอธิบายหรือยกตัวอย่างประโยคแรกและไม่มีคำสันธานเชื่อมประโยค หรือคำวิเศษณ์เชื่อมประโยคที่มีเครื่องหมายอัฒภาคอยู่ข้างหน้า คำสันธานสามารถใช้สร้างประโยคผสมได้ คำสันธานได้แก่คำต่างๆ เช่นfor , and , nor , but , or , yetและsoตัวอย่าง:

• ฉันเริ่มงานตรงเวลา แต่มาถึงช้า
• ฉันจะรับข้อเสนอของคุณหรือปฏิเสธข้อเสนอของคุณ นี่คือสองทางเลือก
• กฎหมายดังกล่าวผ่านการอนุมัติแล้ว โดยตั้งแต่วันที่ 1 เมษายนเป็นต้นไป รถยนต์ทุกคันจะต้องได้รับการตรวจสอบ
• สงครามจบลงด้วยความพ่ายแพ้ ผลที่ตามมาคือทั้งประเทศถูกยึดครอง

การใช้เครื่องหมายจุลภาคเพื่อแยกประโยคอิสระสองประโยคโดยไม่เพิ่มคำเชื่อมที่เหมาะสมเรียกว่าการใช้เครื่องหมายจุลภาคผิดพลาดและโดยทั่วไปถือว่าเป็นข้อผิดพลาด (เมื่อใช้ในภาษาอังกฤษ) ^{[ 2 ]}ตัวอย่าง:

• แสงแดดส่องสว่าง ทุกคนดูมีความสุข

ถ้าประโยคมี สมาชิก ที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งอ้างถึงสมาชิกทั่วไปอีกตัวหนึ่งของประโยค ประโยคนั้นอาจถือได้ว่าเป็นประโยคเดี่ยว^{[ 3 ]}หรือประโยคผสม^{[ 4 ]}ถ้าเอาสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันออกไป ประโยคนั้นจะเรียกว่าประโยคย่อในบางภาษา เช่น ภาษารัสเซีย ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายจุลภาคในประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเสมอไป^{[ 5 ]}

• อเล็กซ์ชอบตกปลา และเขาจะไปตกปลาในวันศุกร์ – อเล็กซ์ชอบตกปลา และเขาจะไปตกปลาในวันศุกร์

ประโยคซับซ้อนมีอนุประโยค (หรืออนุประโยคย่อย) อย่างน้อยหนึ่งอนุประโยค เนื่องจากอนุประโยคไม่สามารถอยู่ได้ด้วยตัวเองเป็นประโยค ดังนั้นประโยคซับซ้อนจึงต้องมีประโยคหลักอย่างน้อยหนึ่งอนุประโยค กล่าวโดยสรุป ประโยคที่มีอนุประโยคอย่างน้อยหนึ่งอนุประโยคและประโยคหลักอย่างน้อยหนึ่งอนุประโยคเรียกว่าประโยคซับซ้อน ส่วนประโยคที่มีประโยคหลักสองอนุประโยคขึ้นไปและอนุประโยคอย่างน้อยหนึ่งอนุประโยคเรียกว่าประโยคผสมซับซ้อน หรือประโยคผสมซับซ้อน

นอกจากประธานและกริยาแล้ว อนุประโยคยังประกอบด้วยคำสันธานเชื่อมอนุประโยคหรือคำที่คล้ายกัน ในภาษาอังกฤษมีคำสันธานเชื่อมอนุประโยคจำนวนมาก บางคำทำให้ประโยคย่อยทำหน้าที่เป็น คำ วิเศษณ์ระบุเวลา สถานที่ หรือลักษณะ ประโยคย่อยดังกล่าวเรียกว่าประโยค ย่อยวิเศษณ์

• เมื่อฉันก้าวออกมาจากความมืดมิดของโรงภาพยนตร์สู่แสงแดดอันสดใส ฉันมีเพียงสองสิ่งอยู่ในใจ ( SE Hinton , The Outsiders )

ประโยคซับซ้อนนี้มีอนุประโยควิเศษณ์อยู่ด้วย คือ " เมื่อฉันก้าวออกมาจากความมืดมิดของโรงภาพยนตร์สู่แสงแดดจ้า " อนุประโยควิเศษณ์นี้อธิบายว่าการกระทำในประโยคหลัก " ฉันมีเพียงสองสิ่งอยู่ในใจ"เกิดขึ้น เมื่อใดและที่ไหน

อนุประโยคสัมพัทธ์เป็นอนุประโยคย่อยที่ทำหน้าที่ขยายคำนามหรือวลีคำนามในประโยคหลัก กล่าวอีกนัยหนึ่ง อนุประโยคสัมพัทธ์ทำหน้าที่คล้ายกับคำ คุณศัพท์

• ผู้ที่ถูกหลอกลวงจงบ่นเถิด ( มิเกล เด เซร์บันเตส , ดอน กิโฆเต้ )
• You, who have never known your family, see them standing around you. (J.K. Rowling, Harry Potter and the Sorcerer's Stone)

In the first example, the restrictive relative clausewho has been deceived specifies or defines the meaning of him in the independent clause, Let him complain. In the second example, the non-restrictive relative clause who have never known your family describes you in the independent clause, You see them standing around you.

A noun clause is a dependent clause that functions like a noun. A noun clause may function as the subject of a clause, a predicate nominative, an object or an appositive.

• What she had realized was that love was that moment when your heart was about to burst. (Stieg Larsson, The Girl with the Dragon Tattoo)

In this sentence the independent clause contains two noun clauses. The noun clause What she had realized serves as the subject of the verb was, and that love was that moment serves as complement. The sentence also contains a relative clause, when your heart was about to burst.

An incomplete sentence, or sentence fragment, is a set of words that does not form a complete sentence, either because it does not express a complete thought or because it lacks some grammatical element, such as a subject or a verb.^[6][7]

An -ing fragment is a type of incomplete sentence containing a word ending in -ing that is a gerund or noun, not a verb, because it lacks a helping verb. An example is, "Swimming in the ocean".^[7]

Some prescriptive grammars^[8] consider sentences starting with a conjunction such as but or and to be incomplete sentences, but this style prescription has "no historical or grammatical foundation".^[9] Computer grammar checkers often highlight incomplete sentences.

ประโยคที่ยาวเกินไป (run-on sentence) คือประโยคที่ประกอบด้วยอนุประโยคอิสระ สองอนุประโยคขึ้นไป (กล่าวคือ อนุประโยคที่ไม่ได้ถูกทำให้เป็นอนุประโยคย่อยโดยใช้สรรพนามสัมพันธภาพหรือคำสันธานเชื่อมอนุประโยค) ที่เชื่อมต่อกันโดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะสม ทำให้อนุประโยคเหล่านั้น "ยาวเกินไป" จนเกิดความสับสน อนุประโยคอิสระอาจ "รวมกัน" ได้ เช่นในประโยค "It is nearly half past five we cannot reach town before dark" ซึ่งในกรณีนี้ อนุประโยคอิสระสองอนุประโยคอาจถูกคั่น (ระหว่าง "five" และ "we") ด้วยจุด [...five. We...], เครื่องหมายจุลภาคและคำสันธานเชื่อม (...five, and we...) หรือเครื่องหมายอัฒภาค (...five; we...) นอกจากนี้ อนุประโยคอิสระอาจเชื่อมต่อกันอย่างไม่เหมาะสมโดยใช้เพียงเครื่องหมายจุลภาค ( comma splice )

โดยทั่วไป ประโยคที่ยาวเกินไปจะเกิดขึ้นเมื่อมีการเชื่อมประโยคอิสระสองประโยคขึ้นไปเข้าด้วยกันโดยไม่ใช้คำเชื่อมประสาน (เช่นfor , and , nor , but , or , yet , so ) หรือเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้อง (เช่น เครื่องหมายอัฒภาค, เครื่องหมายขีด หรือเครื่องหมายจุด) ^{[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]}ประโยคที่ยาวเกินไปอาจสั้นเพียงสี่คำ (ตัวอย่างเช่นI drive she walksหรือแม้แต่I drive, she walks ) เพราะในกรณีเหล่านั้นจะมีประธาน สองตัว ที่จับคู่กับกริยาไม่ต้องการกรรม สองตัว ประโยค คำสั่งเช่น "Run walk" อาจเป็นประโยคที่ยาวเกินไปได้แม้ว่าจะมีเพียงสองคำก็ตาม

ในขณะที่แหล่งข้อมูลบางแห่งมองว่าการใช้เครื่องหมายจุลภาคผิดเป็นรูปแบบหนึ่งของประโยคยาวเกินไป^{[ 11 ]}แต่แหล่งข้อมูลอื่นๆ จำกัดคำนี้ไว้เฉพาะอนุประโยคอิสระที่เชื่อมต่อกันโดยไม่มีเครื่องหมายวรรคตอน^{[ 10 ] [ 13 ]}

ตามพจนานุกรมภาษาอังกฤษฉบับ American Heritageคำว่า "run-on sentence" ยังใช้สำหรับ "ประโยคที่ยาวมาก โดยเฉพาะประโยคที่ขาดความเป็นระเบียบหรือความสอดคล้องกัน" ^{[ 14 ]}

ค้นหาคำว่า "ประโยคไม่สมบูรณ์"ในวิกิพีเดีย พจนานุกรมฟรี

• "ประเภทของประโยค" . ห้องปฏิบัติการเขียนออนไลน์ . มหาวิทยาลัยเพอร์ดู . 1995 . สืบค้นเมื่อ2 กุมภาพันธ์ 2014 .
• Campos Noguera, José Manuel. "ประโยคซับซ้อน" . English Post: การเรียนรู้และการสอนภาษาอังกฤษ. สืบค้นเมื่อ2 กุมภาพันธ์ 2014 .
• "ประโยคอิสระและประโยคย่อย" (PDF )