ทฤษฎีระบบการพัฒนา^{(DST) เป็นมุมมองเชิงทฤษฎีที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการพัฒนาทางชีววิทยา พันธุกรรม และวิวัฒนาการ [ 1 ]}ทฤษฎีนี้เน้นย้ำถึงการมีส่วนร่วม^{ร่วมกัน}ของยีนสภาพแวดล้อม และ ปัจจัย ทางพันธุกรรมต่อกระบวนการพัฒนา DST แตกต่างจากทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปตรงที่ไม่ได้ใช้โดยตรงเพื่อช่วยในการคาดการณ์ผลการทดสอบ แต่ถูกมองว่าเป็นชุดของแบบจำลองทางปรัชญา จิตวิทยา และวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการพัฒนาและวิวัฒนาการโดยรวมแล้ว แบบจำลองเหล่านี้โต้แย้งถึงความไม่เพียงพอของการสังเคราะห์วิวัฒนาการสมัยใหม่เกี่ยวกับบทบาทของยีนและการคัดเลือกโดยธรรมชาติในฐานะคำอธิบายหลักของโครงสร้างสิ่งมีชีวิตทฤษฎีระบบการพัฒนาครอบคลุมตำแหน่งที่หลากหลายซึ่งขยายคำอธิบายทางชีววิทยาของการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตและถือว่าทฤษฎีวิวัฒนาการสมัยใหม่เป็นความเข้าใจผิดเกี่ยวกับธรรมชาติของกระบวนการสิ่งมีชีวิต

ทฤษฎีระบบการพัฒนาทุกรูปแบบต่างสนับสนุนมุมมองที่ว่า:

• กระบวนการทางชีวภาพทั้งหมด(รวมถึงวิวัฒนาการและการพัฒนา) ดำเนินไปโดยการประกอบโครงสร้างใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง
• โครงสร้างแต่ละอย่างนั้นย่อมเหนือกว่าโครงสร้างดั้งเดิมที่มันเกิดขึ้นมา และมีลักษณะเฉพาะ ระบบ ข้อมูล ฟังก์ชัน และกฎเกณฑ์ของตนเอง
• ในทางกลับกัน โครงสร้างแต่ละอย่างนั้นไม่อาจลดทอนลงไปสู่ระดับโครงสร้างที่ต่ำกว่า (หรือสูงกว่า) ได้ และสามารถอธิบายและตีความได้เฉพาะในแง่ของตัวมันเองเท่านั้น
• ยิ่งไปกว่านั้น กระบวนการสำคัญต่างๆ ที่ทำให้สิ่งมีชีวิตดำเนินไปทั้งหมด รวมถึงวิวัฒนาการ การถ่ายทอดทางพันธุกรรม และการพัฒนาของสิ่งมีชีวิตแต่ละชนิด สามารถอธิบายได้ก็ต่อเมื่อรวมเอาโครงสร้างและกระบวนการที่ซับซ้อนกว่าแนวคิดดั้งเดิมอย่าง ' ยีน ' และ ' สิ่งแวดล้อม ' เข้ามาพิจารณาด้วย

กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม้ว่าทฤษฎีระบบการพัฒนาจะไม่กล่าวอ้างว่าโครงสร้างทั้งหมดมีความเท่าเทียมกัน แต่ทฤษฎีระบบการพัฒนาก็ต่อต้านการลดทอนทุกประเภทโดยพื้นฐาน กล่าวโดยสรุป ทฤษฎีระบบการพัฒนาตั้งใจที่จะสร้างมุมมองที่ไม่สันนิษฐานถึงลำดับความสำคัญเชิงสาเหตุ (หรือเชิงภววิทยา ) ของเอนทิตีใด ๆ โดยเฉพาะ และด้วยเหตุนี้จึงรักษาความเปิดกว้างในการอธิบายในทุกด้านเชิงประจักษ์^{[ 2 ]}ตัวอย่างเช่น มีการต่อต้านอย่างรุนแรงต่อสมมติฐานที่แพร่หลายที่ว่าเราสามารถพูดถึงยีน 'สำหรับ' ลักษณะ ฟีโนไท ป์ที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างถูกต้อง หรือว่าการปรับตัวประกอบด้วยวิวัฒนาการที่ 'สร้าง' สายพันธุ์ที่ค่อนข้างเฉื่อยชา ตรงข้ามกับการปรับตัวที่ประกอบด้วยสิ่งมีชีวิตที่เลือก กำหนด สร้าง และมักจะสร้างนิเวศวิทยาของตนเองอย่างแข็งขัน^{[ 3 ]}

1. การกำหนดร่วมกันโดยหลายสาเหตุ: การพัฒนาเป็นผลมาจากการทำงานร่วมกันของหลายแหล่งที่มา
2. ความไวต่อบริบทและสถานการณ์จำลอง: การพัฒนาขึ้นอยู่กับสถานะปัจจุบันของสิ่งมีชีวิต
3. การสืบทอดทางพันธุกรรมแบบขยาย: สิ่งมีชีวิตได้รับทรัพยากรจากสิ่งแวดล้อมนอกเหนือจากยีน
4. การพัฒนาในฐานะกระบวนการก่อสร้าง: สิ่งมีชีวิตช่วยปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมของตนเอง เช่น วิธีที่บีเวอร์สร้างเขื่อนเพื่อยกระดับน้ำให้สูงขึ้นเพื่อสร้างรัง
5. การควบคุมแบบกระจายอำนาจ: แนวคิดที่ว่าไม่มีแหล่งอิทธิพลใดแหล่งเดียวที่มีอำนาจควบคุมส่วนกลางเหนือการพัฒนาของสิ่งมีชีวิต
6. วิวัฒนาการในฐานะการสร้างสรรค์: วิวัฒนาการของระบบการพัฒนาทั้งหมด รวมถึงระบบนิเวศทั้งหมดซึ่งสิ่งมีชีวิตที่กำหนดเป็นส่วนหนึ่ง ไม่ใช่เพียงแค่การเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตหรือประชากรใดประชากรหนึ่งเท่านั้น

^{[ 1 ]}

หากนำเอาอุปมาอุปไมยทางด้านคอมพิวเตอร์มาใช้ นักลดทอนนิยม (ซึ่งทฤษฎีระบบพัฒนาการคัดค้าน) สันนิษฐานว่าปัจจัยเชิงสาเหตุสามารถแบ่งออกเป็น 'กระบวนการ' และ 'ข้อมูล' ดังเช่นในสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ของฮาร์วาร์ดข้อมูล (ปัจจัยนำเข้า ทรัพยากร เนื้อหา และอื่นๆ) เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกกระบวนการ และมักจะต้องอยู่ในขอบเขตที่กำหนดหากกระบวนการนั้นๆ จะมีผลลัพธ์ที่ 'ปกติ' อย่างไรก็ตาม ข้อมูลเพียงอย่างเดียวไม่สามารถสร้างผลลัพธ์นี้ได้ ในขณะที่กระบวนการอาจ 'พอใจ' กับข้อมูลทางเลือกที่หลากหลายได้

ในทางตรงกันข้าม ทฤษฎีระบบการพัฒนาถือว่าการแบ่งแยกกระบวนการ/ข้อมูลนั้นอย่างดีที่สุดก็คือทำให้เข้าใจผิด และอย่างแย่ที่สุดก็คือไม่ถูกต้องโดยสิ้นเชิง และถึงแม้ว่าการพิจารณาโครงสร้างในฐานะกระบวนการและในฐานะข้อมูลอาจเป็นประโยชน์ด้วยเหตุผลเชิงปฏิบัติหรือเชิงทฤษฎีที่เฉพาะเจาะจงมาก แต่ก็มีความเสี่ยงอยู่เสมอ (ซึ่งนักลดทอนมักจะตกเป็นเหยื่อ) ที่ความสะดวกทางระเบียบวิธีนี้จะถูกส่งเสริมให้กลายเป็นข้อสรุปเชิงภววิทยา^{[ 4 ]}อันที่จริง สำหรับผู้สนับสนุน DST โครงสร้างทั้งหมดเป็นทั้งกระบวนการและข้อมูล ขึ้นอยู่กับบริบท หรือที่รุนแรงกว่านั้นคือไม่มีโครงสร้างใดเป็นอย่างใดอย่างหนึ่ง

สำหรับนักลดทอนนิยม มีความไม่สมมาตรพื้นฐานระหว่างปัจจัยเชิงสาเหตุที่แตกต่างกัน ในขณะที่สำหรับ DST ความไม่สมมาตรดังกล่าวสามารถพิสูจน์ได้ด้วยวัตถุประสงค์เฉพาะเท่านั้น และโต้แย้งว่าวัตถุประสงค์หลายอย่าง (โดยทั่วไปไม่ได้กล่าวถึง) ที่นำความไม่สมมาตร (โดยทั่วไปเกินจริง) ดังกล่าวมาใช้นั้นไม่ชอบด้วยกฎหมายทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น สำหรับทฤษฎีระบบการพัฒนา ความแตกต่างที่ไม่สมมาตรและถูกต้องตามกฎหมายที่นักชีววิทยาใช้กันอย่างแพร่หลาย (เช่น ระหว่างปัจจัยทางพันธุกรรมที่สร้างศักยภาพและปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมที่เลือกผลลัพธ์ หรือปัจจัยทางพันธุกรรมของการกำหนดและปัจจัยทางสิ่งแวดล้อมของการเกิดขึ้น) ได้รับความชอบธรรมจากความชัดเจนและความเฉพาะเจาะจงของแนวคิดที่นำไปใช้ ไม่ใช่จากการที่ได้ค้นพบความจริงเชิงภววิทยาที่ลึกซึ้งและไม่สามารถลดทอนได้เกี่ยวกับสาเหตุทางชีววิทยา^{[ 5 ]}ปัญหาหนึ่งอาจแก้ไขได้โดยการกลับทิศทางของสาเหตุที่ระบุไว้อย่างถูกต้องในอีกปัญหาหนึ่ง ความเท่าเทียมกันของการปฏิบัตินี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเปรียบเทียบคำอธิบายเชิงวิวัฒนาการและเชิงพัฒนาการสำหรับลักษณะเดียวกันของสิ่งมีชีวิต

ผลลัพธ์ประการหนึ่งของแนวทางนี้คือ ทฤษฎีระบบการพัฒนาโต้แย้งว่าสิ่งที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นนั้นมีมากกว่าแค่ยีน (หรือแม้แต่สิ่งอื่นๆ เช่น ไซโกตที่ได้รับการปฏิสนธิ ซึ่งบางครั้งก็ยอมรับกัน) ด้วยเหตุนี้ กรอบแนวคิดส่วนใหญ่ที่สนับสนุนแบบจำลอง ' ยีนเห็นแก่ตัว ' จึงถูกมองโดยทฤษฎีระบบการพัฒนาว่าไม่เพียงแต่ไม่แข็งแรง แต่ยังเป็นเท็จอีกด้วย ไม่เพียงแต่ส่วนประกอบหลักของสิ่งแวดล้อมจะถูกสร้างขึ้นและสืบทอดทางวัตถุเช่นเดียวกับยีนเท่านั้น แต่การเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมโดยสิ่งมีชีวิต (ตัวอย่างเช่น รังปลวกหรือเขื่อนของบีเวอร์) ยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่ากลายเป็นปัจจัยสำคัญทางสิ่งแวดล้อมที่การปรับตัวในอนาคตจะต้องคำนึงถึง ดังนั้น เมื่อปลวกเริ่มสร้างรังขนาดมหึมาแล้ว ความต้องการในการดำรงชีวิตในรังเหล่านั้นเองที่ปลวกในรุ่นต่อๆ ไปจะต้องปรับตัวให้เข้ากับมัน

การสืบทอดนี้อาจมีหลายรูปแบบและดำเนินการในหลายระดับ โดยมีระบบการสืบทอดที่หลากหลายซึ่งเสริมยีน ตั้งแต่ตำแหน่งและผลกระทบจากมารดาต่อการแสดงออกของยีน ไปจนถึงการสืบทอดทางเอพิเจเนติกส์^{[ 6 ]}ไปจนถึงการสร้างอย่างแข็งขันและการส่งต่อระหว่างรุ่นของนิเวศวิทยาที่ยั่งยืน^{[ 3 ]}ทฤษฎีระบบการพัฒนาโต้แย้งว่าไม่เพียงแต่การสืบทอดเท่านั้น แต่วิวัฒนาการโดยรวมสามารถเข้าใจได้ก็ต่อเมื่อคำนึงถึง 'ตัวสืบพันธุ์' หรือ 'ระบบการสืบทอด' ที่หลากหลายกว่ามาก ไม่ว่าจะเป็นทางพันธุกรรม เอพิเจเนติกส์ พฤติกรรม และสัญลักษณ์^{[ 7 ]}มากกว่ายีน 'อะตอม' และ 'ตัวจำลอง' ที่คล้ายยีนของนีโอ-ดาร์วินิสม์^{[ 8 ]} DST ถือว่าโครงสร้างทางชีวภาพทุกระดับมีความอ่อนไหวต่ออิทธิพลจากโครงสร้างทั้งหมดที่ล้อมรอบอยู่ ไม่ว่าจะเป็นจากด้านบน ด้านล่าง หรือทิศทางอื่นใด ซึ่งเป็นข้อเสนอที่ทำให้เกิดข้อสงสัยเกี่ยวกับข้ออ้างที่สำคัญและได้รับการยกย่องมากที่สุดบางประการของชีววิทยา (ทั้งที่เป็นที่นิยมและเป็นมืออาชีพ) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 'หลักการพื้นฐาน' ของพันธุศาสตร์แบบเมนเดล การกำหนดฟีโนไทป์โดยตรงจากจีโนไทป์ และแนวคิดที่ว่ากิจกรรมหรือประสบการณ์ทางชีววิทยา (หรือจิตวิทยา หรือรูปแบบที่สูงกว่าอื่นใด) สามารถอธิบายได้โดยตรงหรือครบถ้วนด้วยพันธุศาสตร์หรือวิวัฒนาการ^{[ 9 ]}

ทฤษฎีระบบการพัฒนาไม่สอดคล้องกับทั้งทฤษฎีวิวัฒนาการแบบนีโอ-ดาร์วินิสม์และทฤษฎีการประมวลผลข้อมูลอย่างชัดเจนและโดยสิ้นเชิง ในขณะที่ทฤษฎีวิวัฒนาการแบบนีโอ-ดาร์วินิสม์กำหนดวิวัฒนาการในแง่ของการเปลี่ยนแปลงในการกระจายยีน ความเป็นไปได้ที่การเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญทางวิวัฒนาการอาจเกิดขึ้นและคงอยู่ได้โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงความถี่ของยีนที่สอดคล้องกันโดยตรงนั้นเป็นสมมติฐานพื้นฐานของทฤษฎีระบบการพัฒนา เช่นเดียวกับ 'คำอธิบาย' ของทฤษฎีวิวัฒนาการแบบนีโอ-ดาร์วินิสม์ในแง่ของความเหมาะสมในการสืบพันธุ์ซึ่งถือว่าตื้นเขินโดยพื้นฐาน แม้แต่สมการเชิงกลไกที่แพร่หลายของ 'ยีน' กับลำดับ DNA ที่เฉพาะเจาะจงก็ยังถูกตั้งคำถาม^{[ 10 ]}เช่นเดียวกับการตีความที่คล้ายคลึงกันของวิวัฒนาการและการปรับตัว^{[ 11 ]}

ในทำนองเดียวกัน แบบจำลองทั่วไป ฟังก์ชัน และต่อต้านการพัฒนาที่นำเสนอโดยทฤษฎีการประมวลผลข้อมูลถูกท้าทายอย่างครอบคลุมโดยหลักฐานของ DST ที่ว่าไม่มีสิ่งใดสามารถอธิบายได้หากปราศจากการวิเคราะห์โครงสร้างและการพัฒนาที่ชัดเจนในระดับที่เหมาะสม ผลที่ตามมาคือ สิ่งที่ถือว่าเป็น 'ข้อมูล' ขึ้นอยู่กับเนื้อหาและบริบทที่ข้อมูลนั้นเกิดขึ้น ภายในบริบทที่ข้อมูลนั้นถูกแปล และภายในบริบทที่ข้อมูลนั้นถูกนำไปใช้^{[ 12 ]}

นักปรัชญาNeven Sesardićแม้จะไม่ได้ปฏิเสธทฤษฎีระบบพัฒนาการ แต่ก็โต้แย้งว่าผู้สนับสนุนทฤษฎีนี้ลืมไปว่าบทบาทระหว่างระดับปฏิสัมพันธ์นั้นเป็นประเด็นเชิงประจักษ์ ซึ่งไม่สามารถหาข้อสรุปได้ด้วย การคาดเดา แบบล่วงหน้า Sesardić สังเกตว่าแม้การเกิดมะเร็งปอดจะเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนมากซึ่งเกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันของหลายปัจจัยและปฏิสัมพันธ์ แต่ก็ไม่ใช่เรื่องที่ไม่สมเหตุสมผลที่จะเชื่อว่าการสูบบุหรี่มีผลต่อการเกิดมะเร็งปอด ดังนั้น แม้ว่ากระบวนการพัฒนาการจะมีปฏิสัมพันธ์สูง ขึ้นอยู่กับบริบท และซับซ้อนอย่างยิ่ง แต่ก็ไม่ถูกต้องที่จะสรุปว่าผลกระทบหลักของพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมไม่น่าจะพบได้ใน "ความยุ่งเหยิง" นั้น Sesardić โต้แย้งว่าแนวคิดที่ว่าการเปลี่ยนแปลงผลกระทบของปัจจัยหนึ่งขึ้นอยู่กับสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจัยอื่น ๆ นั้นเป็นข้ออ้างเชิงประจักษ์และเป็นข้ออ้างที่ผิด ตัวอย่างเช่น แบคทีเรีย Bacillus thuringiensis ผลิตโปรตีนที่เป็นพิษต่อหนอนผีเสื้อ ยีนจากแบคทีเรียชนิดนี้ถูกนำไปใส่ในพืชที่อ่อนแอต่อหนอนผีเสื้อ และแมลงเหล่านี้จะตายเมื่อกินส่วนใดส่วนหนึ่งของพืช เนื่องจากพวกมันกินโปรตีนที่เป็นพิษเข้าไป ดังนั้น แนวทางการพัฒนาจึงต้องได้รับการประเมินเป็นรายกรณี และในมุมมองของ Sesardić นั้น DST ไม่ได้ให้ประโยชน์มากนักหากนำเสนอในเชิงทั่วไปเท่านั้น^{[ 13 ]} นักจิตวิทยาพันธุกรรมLinda Gottfredsonแยกแยะ "ความผิดพลาดของสิ่งที่เรียกว่า 'ปฏิสัมพันธ์นิยม'" ออกจากการใช้ปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อม ในเชิงเทคนิค เพื่อบ่งบอกถึงผลกระทบของสิ่งแวดล้อมที่ไม่ใช่แบบบวกซึ่งขึ้นอยู่กับจีโนไทป์^{[ 14 ]}การสรุปแบบทั่วไปมากเกินไปของ "ปฏิสัมพันธ์นิยม" ไม่สามารถทำให้ความพยายามในการระบุส่วนประกอบทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมไร้ความหมายได้ ในขณะที่พันธุศาสตร์เชิงพฤติกรรมพยายามที่จะกำหนดส่วนของความแปรปรวนที่อธิบายได้ด้วยพันธุกรรม การพัฒนาเชิงสิ่งแวดล้อมเช่น DST พยายามที่จะกำหนด เส้นทางการพัฒนาของมนุษย์ โดยทั่วไปและสรุปอย่างผิดพลาดว่าธีมทั่วไปนั้นเปลี่ยนแปลงได้ง่าย^{[ 15 ]}

ข้อโต้แย้งอีกประการหนึ่งของ Sesardić โต้แย้งข้ออ้าง DST อีกประการหนึ่งเกี่ยวกับความเป็นไปไม่ได้ในการกำหนดการมีส่วนร่วมของอิทธิพลของลักษณะ (พันธุกรรมเทียบกับสิ่งแวดล้อม) ดังนั้นจึงจำเป็นต้องสรุปว่าลักษณะไม่สามารถระบุสาเหตุจากสิ่งแวดล้อมได้ เนื่องจากยีนและสิ่งแวดล้อมแยกจากกันไม่ได้ใน DST อย่างไรก็ตาม DST ซึ่งวิพากษ์วิจารณ์การถ่ายทอดทางพันธุกรรม สนับสนุนการวิจัยเชิงพัฒนาการเกี่ยวกับผลกระทบของสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นความไม่สอดคล้องกันทางตรรกะ^{[ 16 ]} Barnes และคณะ ได้ทำการวิจารณ์ในทำนองเดียวกัน โดยสังเกตว่าความสามารถโดยกำเนิดของมนุษย์ในการใช้ภาษา (ทางพันธุกรรมอย่างลึกซึ้ง) ไม่ได้กำหนดภาษาเฉพาะที่พูด (ผลกระทบจากสิ่งแวดล้อมตามบริบท) ดังนั้นโดยหลักการแล้ว จึงเป็นไปได้ที่จะแยกผลกระทบของยีนและสิ่งแวดล้อม^{[ 17 ]}ในทำนองเดียวกันSteven Pinkerโต้แย้งว่าหากยีนและสิ่งแวดล้อมไม่สามารถแยกออกจากกันได้จริง ผู้พูดจะมีแนวโน้มทางพันธุกรรมที่กำหนดไว้ในการเรียนรู้ภาษาแม่เฉพาะเมื่อได้รับสัมผัส แม้ว่าจะดูเหมือนสอดคล้องกับแนวคิดเรื่องปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนกับสิ่งแวดล้อมแต่พิงเกอร์โต้แย้งว่ามันเป็นตำแหน่งที่ไร้สาระ เนื่องจากหลักฐานเชิงประจักษ์แสดงให้เห็นว่าบรรพบุรุษไม่มีผลต่อการเรียนรู้ภาษา — ผลกระทบจากสิ่งแวดล้อมมักจะแยกออกจากผลกระทบทางพันธุกรรมได้^{[ 18 ]}

ทฤษฎีระบบการพัฒนาไม่ได้เป็นเพียงชุดความคิดที่จำกัด และขอบเขตกับแบบจำลองอื่นๆ ที่อยู่ใกล้เคียงนั้นไม่ชัดเจน แนวคิดที่เกี่ยวข้องที่น่าสนใจ (พร้อมตำราสำคัญ) ได้แก่:

• ผลกระทบ ของบอลด์วิน^{[ 19 ]}
• ชีววิทยาการพัฒนาเชิงวิวัฒนาการ
• ดาร์วินิสม์ประสาท^{[ 20 ]}
• เอพิเจเนซิสเชิงความน่าจะเป็น^{[ 21 ]}
• ระบบการพัฒนาเชิงสัมพันธ์^{[ 22 ]}

• ทฤษฎีระบบ
• ระบบปรับตัวที่ซับซ้อน
• จิตวิทยาพัฒนาการ
• หนังสือ "The Dialectical Biologist " ปี 1985 โดย Richard Levinsและ Richard Lewontinซึ่งอธิบายถึงแนวทางที่เกี่ยวข้อง
• ระบบสิ่งมีชีวิต

• Depew, DJ และ Weber, BH (1995). วิวัฒนาการของทฤษฎีวิวัฒนาการของดาร์วิน พลวัตของระบบและลำดับวงศ์ของการคัดเลือกโดยธรรมชาติเคมบริดจ์ แมสซาชูเซตส์: สำนักพิมพ์ MIT
• Eigen, M. (1992). ก้าวสู่ชีวิต . อ็อกซ์ฟอร์ด: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด.
• Gray, RD (2000). ยีนเห็นแก่ตัวหรือระบบการพัฒนา? ใน Singh, RS, Krimbas, CB, Paul, DB และ Beatty, J. (2000). การคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการ: มุมมองทางประวัติศาสตร์ ปรัชญา และการเมืองสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์: เคมบริดจ์ (184-207).
• Koestler, A. และ Smythies, JR (1969). เหนือกว่าการลดทอนนิยม . ลอนดอน: Hutchinson.
• Lehrman, DS (1953). บทวิจารณ์ทฤษฎีพฤติกรรมตามสัญชาตญาณของ Konrad Lorenz. Quarterly Review of Biology 28: 337-363.
• Thelen, E. และ Smith, LB (1994). แนวทางระบบพลวัตต่อการพัฒนาการรับรู้และการกระทำ เคมบริดจ์ แมสซาชูเซตส์: สำนักพิมพ์ MIT

• การนำเสนอโดย วิลเลียม เบคเทล ใน หัวข้อ ทฤษฎีระบบพัฒนาการและอื่นๆในฤดูหนาวปี 2006