เฮนรี่ เมอร์เรย์
เกิด	( 13 พฤษภาคม 1893 )วันที่ 13 พฤษภาคม พ.ศ. 2436 นครนิวยอร์กรัฐนิวยอร์กสหรัฐอเมริกา
เสียชีวิต	23 มิถุนายน 2531 (23 มิถุนายน 1988)(อายุ 95 ปี) เคมบริดจ์ รัฐแมสซาชูเซตส์สหรัฐอเมริกา
อัลมา มัธยฐาน	มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ( ปริญญาตรี ) มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ( ปริญญาโท , ปริญญาแพทยศาสตรมหาบัณฑิต ) มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ( ปริญญาเอก )
เป็นที่รู้จักในด้าน	แบบทดสอบการรับรู้เชิงธีมทางจิตวิทยาบุคลิกภาพ
รางวัล	รางวัลบรูโน คลอปเฟอร์(ปี 1967)
เส้นทางอาชีพด้านวิทยาศาสตร์
ฟิลด์	จิตวิทยา
สถาบันต่างๆ	มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด
ลายเซ็น

เฮนรี อเล็กซานเดอร์ เมอร์เรย์ (13 พฤษภาคม 1893 – 23 มิถุนายน 1988) เป็นนักจิตวิทยา ชาวอเมริกัน ประจำมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดระหว่างปี 1959 ถึง 1962 เขาได้ทำการทดลองที่สร้างความเสียหายทางจิตใจและจงใจทำร้ายจิตใจเด็กและนักศึกษาระดับปริญญาตรีหลายชุด หนึ่งในนักศึกษาเหล่านั้นคือเท็ด คาซินสกีซึ่งต่อมาเป็นที่รู้จักในนาม ยูนาบอมเบอร์

หลังปี 1930 เมอร์เรย์ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการคลินิกจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ เมอร์เรย์ได้พัฒนาทฤษฎีบุคลิกภาพ ที่เรียกว่า เพอร์โซโนโลยี (Personology) โดยอิงจาก " ความต้องการ " และ "แรงกดดัน" นอกจากนี้ เมอร์เรย์ยังเป็นผู้ร่วมพัฒนา แบบทดสอบการรับรู้ เชิงธีม (Thematic Apperception Test หรือ TAT) ร่วมกับ คริสเตียนา มอร์แกนซึ่งเขาเรียกแบบทดสอบนี้ว่า "หนังสือขายดีอันดับสองที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดเคยตีพิมพ์ รองจากพจนานุกรมดนตรีของฮาร์วาร์ด เท่านั้น "

เมอร์เรย์เกิดในนครนิวยอร์กในครอบครัวที่ร่ำรวยของเฮนรี อเล็กซานเดอร์ เมอร์เรย์ ซีเนียร์ และแฟนนี มอร์ริส แบ็บค็อก ลูกสาวของนักการเงินซามูเอล เดนิสัน แบ็บค็อก^{[ 1 ]}เมอร์เรย์มีพี่สาวหนึ่งคนและน้องชายหนึ่งคน คาร์เวอร์และเชียร์ตั้งข้อสังเกตว่า "เขาเข้ากันได้ดีกับพ่อ แต่มีความสัมพันธ์ที่ไม่ดีกับแม่" ส่งผลให้เขามีความรู้สึกหดหู่อย่างรุนแรง พวกเขาตั้งสมมติฐานว่าการแตกหักของความสัมพันธ์นี้ทำให้เมอร์เรย์ตระหนักถึงความต้องการของผู้คนและความสำคัญของความต้องการเหล่านั้นในฐานะปัจจัยกำหนดพฤติกรรมพื้นฐานเป็นพิเศษ^{[ 2 ] : 100}

หลังจากจบจากโรงเรียนโกรตันเขาเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด [ ^{3 ] โดย เรียน}วิชาเอกประวัติศาสตร์ควบคู่ไปกับการแข่งขันฟุตบอลพายเรือและชกมวยการเรียนของเขาที่ฮาร์วาร์ดไม่ค่อยดีนัก แต่ที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบียเขาโดดเด่นในด้านการแพทย์และสำเร็จการศึกษาแพทยศาสตรบัณฑิต (MD) และยังได้รับปริญญาโทสาขาชีววิทยา ( MA) ในปี 1919 ต่อมาอีกสองปี เขาเป็นอาจารย์สอนวิชาสรีรวิทยาที่ฮาร์วาร์ด

เขาได้รับปริญญาเอกสาขาชีวเคมีจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ในปี พ.ศ. 2461 เมื่ออายุ 35 ปี^{[ 4 ]}

ในปี 1916 เมอร์เรย์แต่งงานกับโจเซฟิน ลี แรนทูลเมื่ออายุ 23 ปี^{[ 5 ]}ในปี 1923 หลังจากแต่งงานได้เจ็ดปี เขาได้พบและตกหลุมรักคริสเตียนา มอร์แกนเขาประสบกับความขัดแย้งอย่างรุนแรงเพราะเขาไม่ต้องการทิ้งภรรยา นี่เป็นจุดเปลี่ยนในชีวิตของเมอร์เรย์ เพราะมันทำให้เขาตระหนักถึงความต้องการที่ขัดแย้งกัน ความกดดันที่อาจเกิดขึ้น และความเชื่อมโยงกับแรงจูงใจ คาร์เวอร์และเชียร์ตั้งข้อสังเกตว่ามอร์แกนเป็นผู้ที่ "หลงใหลในจิตวิทยาของคาร์ล จุง" และเป็นผลจากการชักชวนของเธอที่ทำให้เขาได้พบกับคาร์ล จุงในสวิตเซอร์แลนด์^{[ 2 ]}เขาอธิบายจุงว่าเป็น "สติปัญญาที่สมบูรณ์แบบ กลมกล่อม และแบบเกอเธ่ คนแรกที่ผมเคยพบ" เขาได้รับการวิเคราะห์โดยจุงและศึกษาผลงานของเขา "ประสบการณ์ในการนำปัญหาไปปรึกษาจิตแพทย์และได้รับคำตอบที่ดูเหมือนจะได้ผลมีผลกระทบอย่างมากต่อเมอร์เรย์ ทำให้เขาพิจารณาอย่างจริงจังว่าจิตวิทยาเป็นอาชีพ" ^{[ 6 ]}

ในช่วงที่เขาอยู่ที่ฮาร์วาร์ด เมอร์เรย์ได้เข้าร่วมฟังการบรรยายของอัลเฟรด นอร์ธ ไวท์เฮดซึ่งปรัชญาเชิงกระบวนการ ของเขา มีอิทธิพลต่อความคิดเชิงปรัชญาและอภิปรัชญาของเขาตลอดอาชีพการงาน^{[ 7 ]}

ในปี ค.ศ. 1927 เมื่ออายุ 33 ปี เมอร์เรย์ได้ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยผู้อำนวยการคลินิกจิตวิทยาของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เขาได้พัฒนาแนวคิดเรื่องความต้องการแฝง (ที่ไม่แสดงออกอย่างเปิดเผย) ความต้องการที่ปรากฏชัด (ที่สังเกตได้จากการกระทำของผู้คน) "แรงกดดัน" (อิทธิพลภายนอกที่มีต่อแรงจูงใจ) และ "ธีม" ซึ่งหมายถึง "รูปแบบของแรงกดดันและความต้องการที่รวมตัวกันรอบปฏิสัมพันธ์เฉพาะบางอย่าง"

เมอร์เรย์ร่วมมือกับสแตนลีย์ คอบบ์ ศาสตราจารย์ด้านพยาธิวิทยาประสาทประจำคณะแพทยศาสตร์ เพื่อนำจิตวิเคราะห์มาบรรจุในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด แต่พยายามไม่ให้ผู้สอนเข้าไปเกี่ยวข้องกับกระบวนการตัดสินใจในเวียนนา เขาและคอบบ์ได้วางรากฐานสำหรับการก่อตั้งสมาคมจิตวิเคราะห์บอสตันหลังปี 1931 แต่ทั้งคู่ถูกกีดกันจากการเป็นสมาชิกด้วยเหตุผลทางการเมือง

ในปี ค.ศ. 1935 เมอร์เรย์และมอร์แกนได้พัฒนาแนวคิดเรื่อง "การรับรู้เชิงนามธรรม" (apperception) และสมมติฐานที่ว่าความคิดของทุกคนนั้นถูกกำหนดโดยกระบวนการเชิงอัตวิสัย ซึ่งเป็นเหตุผลเบื้องหลังแบบทดสอบการรับรู้เชิงนามธรรม (Thematic apperception test ) พวกเขาใช้คำว่า "การรับรู้เชิงนามธรรม" เพื่อหมายถึงกระบวนการฉายภาพจินตนาการลงบนสิ่งเร้าที่เป็นรูปธรรม

ในปี 1937 เมอร์เรย์ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการคลินิกจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ในปี 1938 เขาได้ตีพิมพ์หนังสือ Explorations in Personalityซึ่งเป็นหนังสือคลาสสิกในด้านจิตวิทยา โดยมีคำอธิบายเกี่ยวกับแบบทดสอบการรับรู้เชิงธีม (Thematic Apperception Test) อยู่ด้วย ในปีเดียวกันนั้น เมอร์เรย์ได้ทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาให้กับรัฐบาลอังกฤษในการจัดตั้งคณะกรรมการคัดเลือกนายทหาร งานของเมอร์เรย์ที่คลินิกจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดทำให้เขาสามารถนำทฤษฎีของเขาไปใช้ในการออกแบบกระบวนการคัดเลือกด้วย "แบบทดสอบสถานการณ์" ซึ่งเป็นการประเมินโดยอาศัยภารกิจและกิจกรรมเชิงปฏิบัติ การวิเคราะห์เกณฑ์เฉพาะ (เช่น "ภาวะผู้นำ") โดยผู้ประเมินหลายคนในกิจกรรมที่หลากหลาย จากนั้นจึงนำผลลัพธ์มารวมกันเพื่อให้ได้การประเมินโดยรวม

ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองเขาลาออกจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและทำงานเป็นพันโทในสำนักงานบริการยุทธศาสตร์ (OSS) เจมส์ มิลเลอร์ ผู้รับผิดชอบการคัดเลือกสายลับใน OSS ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง กล่าวว่า การทดสอบสถานการณ์ถูกใช้โดยคณะกรรมการคัดเลือกนายทหารสงครามของอังกฤษและ OSS เพื่อประเมินสายลับที่มีศักยภาพ

ในปี 1943 เมอร์เรย์ได้ช่วยจัดทำรายงานการวิเคราะห์บุคลิกภาพของอดอล์ฟ ฮิตเลอร์ ซึ่งได้รับมอบหมายจากพลเอก วิลเลียม "ไวลด์ บิล" โดโนแวนหัวหน้าหน่วย OSS รายงานฉบับนี้จัดทำขึ้นโดยความร่วมมือกับนักจิตวิเคราะห์วอลเตอร์ ซี. แลงเกอร์ , เอิร์นสต์ คริสจาก New School for Social Researchและเบอร์แทรม ดี. เลวินจากNew York Psychoanalytic Instituteรายงานใช้แหล่งข้อมูลหลายแหล่งในการวิเคราะห์บุคลิกภาพของฮิตเลอร์รวมถึงผู้ให้ข้อมูล เช่นเอิร์นสต์ ฮันฟ์สแตงเกิล , เฮอร์มันน์ เราช์นิง , เจ้าหญิงสเตฟานี ฟอน โฮเฮนโลเฮ , เกรกอร์ สตราสเซอร์ , ฟรีเดลินด์ วากเนอร์และเคิร์ต ลูเด็คเคอ การศึกษาที่สำคัญนี้เป็นผู้บุกเบิกการวิเคราะห์บุคลิกภาพของผู้กระทำความผิดและจิตวิทยาการเมือง นอกจากจะทำนายว่าฮิตเลอร์จะเลือกฆ่าตัวตายหากเยอรมนีใกล้พ่ายแพ้แล้ว รายงานร่วมของเมอร์เรย์ยังระบุว่าฮิตเลอร์ไร้สมรรถภาพทางเพศในเรื่องความสัมพันธ์ต่างเพศ และมีความเป็นไปได้ที่ฮิตเลอร์อาจมีส่วนร่วมในความสัมพันธ์รักร่วมเพศ รายงานระบุว่า "ความเชื่อที่ว่าฮิตเลอร์เป็นเกย์น่าจะเกิดขึ้นจาก (ก) ข้อเท็จจริงที่ว่าเขามี ลักษณะท่าทางที่ดู เป็นผู้หญิง หลายอย่าง และ (ข) ข้อเท็จจริงที่ว่ามีเกย์จำนวนมากในพรรคในช่วงแรกๆ และหลายคนยังคงดำรงตำแหน่งสำคัญอยู่จนถึงปัจจุบัน เป็นไปได้ว่าฮิตเลอร์เรียกอัลเบิร์ต ฟอร์สเตอร์ ว่า 'บูบี' ซึ่งเป็นชื่อเล่นที่เกย์ใช้เรียกคู่รักของตน"

ในปี 1947 เขาได้กลับมาที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดในฐานะหัวหน้าทีมวิจัย บรรยาย และร่วมกับผู้อื่นก่อตั้งศูนย์คลินิกจิตวิทยาขึ้น

ตั้งแต่ปลายปี 1959 ถึงต้นปี 1962 เมอร์เรย์รับผิดชอบการทดลองที่ผิดจริยธรรมโดยใช้ผู้เรียนระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดจำนวน 22 คนเป็นผู้ถูกทดลอง^{[ 8 ]} การทดลองนี้มีเป้าหมายเพื่อวัดการตอบสนองของแต่ละบุคคลต่อความเครียดอย่างรุนแรง ผู้เรียนระดับปริญญาตรีที่ไม่รู้เรื่องถูกโจมตีด้วยสิ่งที่เมอร์เรย์เรียกว่า "การโจมตีที่รุนแรง ครอบคลุม และเป็นการล่วงละเมิดส่วนบุคคล" การโจมตีที่เจาะจงไปที่อัตตา ความคิด และความเชื่อที่พวกเขายึดมั่นถูกนำมาใช้เพื่อก่อให้เกิดความเครียดและความทุกข์ ในระดับสูง จากนั้นผู้ถูกทดลองจะดูวิดีโอที่บันทึกปฏิกิริยาของพวกเขาต่อการล่วงละเมิดทางวาจานี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่า

หนึ่งในผู้เข้าร่วมการทดลองคือ เท็ด คาซินสกี นักคณิตศาสตร์ วัย 17 ปีซึ่งต่อมากลายเป็นผู้ก่อการร้ายในประเทศที่รู้จักกันในชื่อ 'ยูนาบอมเบอร์' ผู้ซึ่งมุ่งเป้าโจมตีนักวิชาการและนักเทคโนโลยีเป็นเวลา 17 ปี^{[ 9 ]}หนังสือของอัลสตัน เชส เรื่องHarvard and the Unabomber: The Education of an American Terroristเชื่อมโยงประสบการณ์อันเลวร้ายของคาซินสกีภายใต้การดูแลของเมอร์เรย์กับอาชีพอาชญากรในภายหลังของเขา^{[ 8 ]}คาซินสกีเองโต้แย้งความเชื่อมโยงที่เกิดขึ้นระหว่างการทดลองของเมอร์เรย์กับการวางระเบิดของยูนาบอมเบอร์ โดยระบุว่าตลอดการศึกษา เขาประสบกับประสบการณ์ที่ไม่พึงประสงค์เพียงครั้งเดียวเป็นเวลาเพียง 30 นาทีเท่านั้น^{[ 10 ]}

ในปี พ.ศ. 2503 ทิโมธี เลียรีเริ่มทำการวิจัยเกี่ยวกับยาหลอนประสาทที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด ซึ่งว่ากันว่าเมอร์เรย์เป็นผู้ดูแล^{[ 11 ]}

บางแหล่งข้อมูลระบุว่าการทดลองของเมอร์เรย์เป็นส่วนหนึ่งของการวิจัยการควบคุมจิตใจของรัฐบาลสหรัฐฯ หรือที่รู้จักกันในชื่อโครงการMKUltra ^{[ 12 ] [ 13 ] [ 8 ] [ 14 ]}

ในปี พ.ศ. 2505 ไม่นานหลังจากที่ภรรยาของเขาเสียชีวิต^{[ 15 ]}เมอร์เรย์ได้รับตำแหน่งศาสตราจารย์กิตติคุณ และได้รับรางวัลผลงานทางวิทยาศาสตร์ดีเด่นจากสมาคมจิตวิทยาอเมริกันและรางวัลเหรียญทองสำหรับความสำเร็จตลอดชีวิตจากมูลนิธิจิตวิทยาอเมริกัน [ ^{16 ] ต่อ}มาเขาได้แต่งงานกับแคโรไลน์ "นีน่า" ฟิช นักจิตวิทยาเด็กที่มหาวิทยาลัยบอสตัน^{[ 15 ]}และศูนย์สุขภาพจิตแมสซาชูเซตส์ซึ่งเคยเป็นนักศึกษาของฌอง ปิอาเจต์^{[ 17 ]}

เมอร์เรย์เสียชีวิตด้วยโรคปอดบวมเมื่ออายุ 95 ปี^{[ 16 ]}

Murray เป็นผู้เชี่ยวชาญชั้นนำด้านผลงานของนักเขียนชาวอเมริกันHerman Melville ^{[ 18 ]}และได้รวบรวมหนังสือ ต้นฉบับ และสิ่งประดิษฐ์ที่เกี่ยวข้องกับ Melville ซึ่งเขาบริจาคให้กับBerkshire AthenaeumในPittsfield รัฐแมสซาชูเซตส์^{[ 19 ]}

ทฤษฎีบุคลิกภาพของเมอร์เรย์ หรือที่เรียกว่าเพอร์โซโลยีได้รับการอธิบายไว้ในหนังสือExplorations in Personality ของเขา ซึ่งเขียนขึ้นในปี พ.ศ. 2481 ^{[ 20 ]}ระบบความต้องการของเมอร์เรย์เป็นส่วนสำคัญของระบบเพอร์โซโลยี^{[ 21 ]}และได้รับการพัฒนาในขณะที่ทฤษฎีบุคลิกภาพในจิตวิทยากำลังถูกครอบงำด้วยสถิติของทฤษฎีลักษณะนิสัย เพอร์โซโลยีเป็นแนวทางแบบองค์รวมที่ศึกษาบุคคลในหลายระดับความซับซ้อนพร้อมกันโดยทีมวิจัยสหวิทยาการ

ตามแนวคิดของเมอร์เรย์ บุคลิกภาพของแต่ละบุคคลพัฒนาอย่างมีพลวัตเมื่อแต่ละคนตอบสนองต่อองค์ประกอบที่ซับซ้อนในสภาพแวดล้อมเฉพาะของตน เมอร์เรย์มองว่าชีวิตทั้งหมดของบุคคลเป็นหน่วยเดียวกัน และชี้ให้เห็นว่าถึงแม้จะสามารถศึกษาองค์ประกอบเฉพาะส่วนใดส่วนหนึ่งของชีวิตบุคคลได้ผ่านทางจิตวิทยา แต่การศึกษาเพียงส่วนเดียวนี้ก็ให้ภาพที่ไม่สมบูรณ์ของชีวิตทั้งหมด เพื่อวิเคราะห์วงจรชีวิตทั้งหมดอย่างถูกต้อง เมอร์เรย์จึงสนับสนุนแนวทางการเล่าเรื่องในการศึกษาบุคลิกภาพ ซึ่งเขาเรียกว่า "บุคลิกภาพวิทยา" ระบบบุคลิกภาพวิทยานี้ถูกนำมาใช้เป็นแนวทางในหลายสาขาวิชาการ เช่น ปรัชญา มนุษยศาสตร์ เคมีชีวภาพ และสังคมศาสตร์และวัฒนธรรมศึกษา

เมอร์เรย์แบ่งบุคลิกภาพวิทยาออกเป็นห้าหลักการ: (1) สรีรวิทยาของสมอง ซึ่งมีรากฐานอยู่ในสมอง ควบคุมทุกแง่มุมของบุคลิกภาพ (2) ผู้คนกระทำการเพื่อลดความตึงเครียดทางสรีรวิทยาและจิตใจเพื่อให้ได้รับความพึงพอใจ แต่ไม่ได้พยายามที่จะปราศจากความตึงเครียด และกลับวนเวียนอยู่ระหว่างการแสวงหาความตื่นเต้น กิจกรรม และการเคลื่อนไหวในชีวิต แล้วจึงผ่อนคลาย (3) บุคลิกภาพของแต่ละบุคคลจะพัฒนาอย่างต่อเนื่องเมื่อเวลาผ่านไป และได้รับอิทธิพลจากเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นตลอดช่วงชีวิตของบุคคลนั้น (4) บุคลิกภาพไม่คงที่และสามารถเปลี่ยนแปลงและพัฒนาได้ และ (5) แต่ละคนมีลักษณะเฉพาะบางอย่างที่ไม่เหมือนใคร และบางอย่างที่ทุกคนมีร่วมกัน

ทฤษฎีบุคลิกภาพของเมอร์เรย์มีรากฐานมาจากจิตวิเคราะห์ และภารกิจหลักและเป้าหมายของบุคลิกภาพวิทยาคือการสร้างประสบการณ์ชีวิตในอดีตของแต่ละบุคคลขึ้นมาใหม่เพื่ออธิบายพฤติกรรมในปัจจุบันของพวกเขา ในการศึกษาบุคลิกภาพ เมอร์เรย์ใช้การเชื่อมโยงอิสระและการวิเคราะห์ความฝันเพื่อนำเนื้อหาจากจิตใต้สำนึกมาเปิดเผย ทฤษฎีบุคลิกภาพของเมอร์เรย์ถูกตั้งคำถามโดยนักจิตวิทยาบางคน^{[ 22 ]}และขยายความโดยคนอื่นๆ เช่นเดวิด แมคเคลแลนด์^{[ 23 ]}

Murray รับบทโดยBrian d'Arcy JamesในManhunt: Unabomber ซึ่ง เป็นมินิซีรีส์สารคดีดราม่า ปี 2017 ที่สร้างโดย Andrew Sodroski, Jim Clementeและ Tony Gittelson ^{[ 24 ]}

• การสำรวจบุคลิกภาพพร้อมคำนำที่เก็บรักษาไว้เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน 2022 ใน Wayback Machineโดย Dan P. McAdamsนิวยอร์ก:สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด (1938); พิมพ์ซ้ำ (2008)
• การประเมินบุคลากร: การคัดเลือกบุคลากรสำหรับสำนักงานบริการเชิงกลยุทธ์ (OSS) โดยเจ้าหน้าที่คัดเลือกของ OSSนิวยอร์ก:ไรน์ฮาร์ท (1948)
• บุคลิกภาพในธรรมชาติ สังคม และวัฒนธรรมร่วมกับไคลด์ คลัคโฮห์น นิวยอร์ก:นอฟฟ์ (1953)
• ตำนานและการสร้างตำนานนิวยอร์ก :จี. บราซิลเลอร์ (1960)

• Murray, Henry A. (1933). "ผลกระทบของความกลัวต่อการประเมินความร้ายกาจของบุคลิกภาพอื่น" วารสารจิตวิทยาสังคม 4 ( 3): 310– 329. doi : 10.1080/00224545.1933.9919325 ..
• Murray, Henry A. (1935). "จิตวิทยาและมหาวิทยาลัย". Archives of Neurology and Psychiatry . 34 (4): 803. doi : 10.1001/archneurpsyc.1935.02250220107009 ..
• Murray, Henry A.; MacKinnon, Donald W. (1946). "การประเมินบุคลากร OSS" (PDF) . วารสารจิตวิทยาการให้คำปรึกษา . 10 (2): 76– 80. doi : 10.1037/h0057480 .
• "ภารกิจของอเมริกา" (PDF) . Survey Graphic . 37 (10): 411– 415. 1948.เสียงเต็มรูปแบบ
• Murray, Henry A. (1951). "In Nomine Diaboli" (PDF) . New England Quarterly . 24 (4): 435– 452. doi : 10.2307/361337 . JSTOR  361337 .
• "บทนำสู่ฉบับ 'ตำนานและการสร้างตำนาน'"" (PDF) . Daedalus . 88 (2): 211– 222. 1959. JSTOR  20026491 .ฉบับพิเศษ: ตำนานและการสร้างตำนาน
• Murray, Henry A. (1962). "บุคลิกภาพและอาชีพของซาตาน" (PDF) . วารสารประเด็นทางสังคม . 18 (4): 36– 54. doi : 10.1111/j.1540-4560.1962.tb00424.x .
• Murray, Henry A. (1963). "การศึกษาเกี่ยวกับการโต้เถียงระหว่างบุคคลที่ก่อให้เกิดความเครียด". American Psychologist . 18 : 28– 36. doi : 10.1037/h0045502 ..

• การวิเคราะห์บุคลิกภาพของอดอล์ฟ ฮิตเลอร์: พร้อมคำทำนายพฤติกรรมในอนาคตและข้อเสนอแนะในการรับมือกับเขา ทั้งในปัจจุบันและหลังเยอรมนียอมจำนนวอชิงตัน: ​​สำนักงานบริการยุทธศาสตร์ (1943)ข้อความฉบับเต็ม

• เฮนรี เอ. เมอร์เรย์ที่นิวโรทรี
• งานวิจัย TATที่มหาวิทยาลัยเทนเนสซี
• ซานดรา เค. เว็บสเตอร์: เฮนรี เมอร์เรย์ที่วิทยาลัยเวสต์มินสเตอร์
• ประวัติส่วนตัวที่McGraw-Hill Education