กลับไปหน้าบทความ

อ่าน 9 นาที

การเปลี่ยนแปลงความหมาย

การเปลี่ยนแปลงความหมาย (หรือการเลื่อนความหมายการพัฒนาความหมายหรือการผันแปรความหมาย ) เป็นรูปแบบหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงทางภาษาที่เกี่ยวข้องกับการวิวัฒนาการของการใช้คำ...

การเปลี่ยนแปลงความหมาย

( เรียนรู้วิธีและเวลาในการลบข้อความนี้ )

การเปลี่ยนแปลงความหมาย (หรือการเลื่อนความหมายการพัฒนาความหมายหรือการผันแปรความหมาย ) เป็นรูปแบบหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงทางภาษาที่เกี่ยวข้องกับการวิวัฒนาการของการใช้คำ โดยปกติแล้วจะเปลี่ยนแปลง ไปจนถึงจุดที่ความหมายในปัจจุบันแตกต่างจากความหมายดั้งเดิมอย่างสิ้นเชิง ในภาษาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์การเปลี่ยนแปลงความหมายคือการเปลี่ยนแปลงในความหมายใดความหมายหนึ่งของคำ คำทุกคำมีหลายความหมายและนัยยะซึ่งสามารถเพิ่มเติม ลบ หรือเปลี่ยนแปลงได้ตามกาลเวลา บ่อยครั้งที่คำที่มีรากศัพท์เดียวกันแต่ต่างกันตามเวลาและสถานที่กลับมีความหมายแตกต่างกันมาก การศึกษาการเปลี่ยนแปลงความหมายสามารถมองได้ว่าเป็นส่วนหนึ่งของนิรุกติศาสตร์ออนอมิโซโลยีความหมาย วิทยา และอรรถศาสตร์

ตัวอย่างในภาษาอังกฤษ

  • แย่มาก – ตามความหมายตรงตัวคือ “เต็มไปด้วยความน่าเกรงขาม” เดิมทีหมายถึง “สร้างความประหลาดใจ (หรือความกลัว)” ดังนั้นจึงหมายถึง “น่าประทับใจ” ในการใช้งานปัจจุบัน คำนี้หมายถึง “แย่มาก ๆ”
  • สุดยอด – ตามความหมายตรงตัวคือ “น่าเกรงขาม” เดิมทีหมายถึง “สร้างความประหลาดใจ (หรือความหวาดกลัว)” ดังนั้นจึงหมายถึง “น่าประทับใจ” ในการใช้งานปัจจุบัน คำนี้หมายถึง “ดีเยี่ยมอย่างยิ่ง”
  • น่ากลัว – เดิมทีหมายถึง "สร้างความหวาดกลัว" ต่อมาเปลี่ยนความหมายไปใช้เพื่อบ่งบอกถึงสิ่งใดๆ ที่น่าตื่นตะลึง แล้วก็เปลี่ยนไปใช้เพื่อบ่งบอกถึงสิ่งเลวร้ายอย่างน่าตื่นตะลึงในที่สุด
  • ยอดเยี่ยม – เดิมทีหมายถึง "สร้างความหวาดกลัว" ต่อมาเปลี่ยนไปใช้เพื่อบ่งชี้ถึงสิ่งใดๆ ก็ตามที่น่าตื่นตาตื่นใจ จากนั้นจึงเปลี่ยนไปเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมอย่างน่าทึ่ง[ 1 ]
  • คำว่า Niceเดิมทีหมายถึง "โง่เขลา, ไม่รู้, ไร้สาระ, ไร้เหตุผล" มาจากภาษาฝรั่งเศสโบราณnice (ศตวรรษที่ 12) ซึ่งหมายถึง "ประมาท, ซุ่มซ่าม; อ่อนแอ; ยากจน, ขัดสน; เรียบง่าย, โง่เขลา, งี่เง่า, งี่เง่า" มาจากภาษาละตินnescius ("ไม่รู้หรือไม่ตระหนัก") แปลตรงตัวว่า " ไม่รู้ " มาจากne- "ไม่" (จากรากศัพท์ PIE *ne- "ไม่") + รากศัพท์scire "รู้" (เปรียบเทียบกับ science) "การพัฒนาความหมายนั้นน่าทึ่งมาก แม้แต่สำหรับคำคุณศัพท์" [Weekley] -- จาก "ขี้ขลาด, ใจเสาะ" (ก่อนปี 1300); ไปสู่ ​​"จู้จี้, พิถีพิถัน" (ปลายศตวรรษที่ 14); ไปสู่ ​​"ละเอียดอ่อน, ประณีต" (ประมาณปี 1400); ไปสู่ ​​"แม่นยำ, รอบคอบ" (คริสต์ศตวรรษที่ 15 ซึ่งยังคงรักษาไว้ในคำต่างๆ เช่น a nice distinction และ nice and early); ไปสู่ ​​"น่าพึงพอใจ, น่ารื่นรมย์" (1769); สู่ "ความมีน้ำใจและความเอาใจใส่" (1830)
  • NaïfหรือNaïve – เดิมทีหมายถึง "ธรรมชาติ, ดั้งเดิม หรือพื้นเมือง" มาจากภาษาฝรั่งเศสnaïfซึ่งแปลตรงตัวว่า " พื้นเมือง " เป็นรูปคำนามเพศชาย แต่ใช้ในภาษาอังกฤษโดยไม่ระบุเพศ ในฐานะคำนาม หมายถึง "บุคคลที่เป็นธรรมชาติ ซื่อบริสุทธิ์ ไร้เดียงสา" ปรากฏครั้งแรกในปี 1893 มาจากภาษาฝรั่งเศส ซึ่งภาษาฝรั่งเศสโบราณnaifก็หมายถึง"ผู้อยู่อาศัยดั้งเดิม; คนโง่เขลา, คนโง่โดยธรรมชาติ" เช่นกัน
  • นักปลุกระดมมวลชน – เดิมทีหมายถึง "ผู้นำที่เป็นที่นิยม" มาจากภาษากรีกdēmagōgós "ผู้นำของประชาชน" ซึ่งมาจากdēmos "ประชาชน" + agōgós "นำทาง, ชี้นำ" ปัจจุบันคำนี้มีความหมายแฝงถึงนักการเมืองที่เอาใจอารมณ์และความลำเอียง ของ ประชาชน
  • Egregious – เดิมทีใช้เพื่ออธิบายสิ่งที่ดีเลิศอย่างน่าประหลาดใจ (เช่นในTheorema Egregium ) คำนี้มาจากภาษาละตินegregiusซึ่งหมายถึง "โดดเด่น, เลือกสรร" หรือ "แตกต่างจากฝูง" โดยมาจากex — "ออกจาก" + greg — ( grex ) "ฝูง" ปัจจุบันหมายถึงสิ่งที่เลวร้ายหรือเลวร้ายอย่างน่าประหลาดใจ
  • คำว่า " เกย์ " (Gay ) เดิมที (ในศตวรรษที่ 13) หมายถึง "ร่าเริง" "สนุกสนาน" หรือ (ในศตวรรษที่ 14) "สดใสและฉูดฉาด" ต่อมามีความหมายว่า "มีความสุข" และเริ่มมีความหมายแฝงถึงความไม่เหมาะสมทางศีลธรรมตั้งแต่ปี 1637 ไม่ว่าจะเป็นเรื่องทางเพศ เช่น เกย์ วู แมน (gay woman) หมายถึง "โสเภณี" เกย์แมน (gay man) หมายถึง "เจ้าชู้" เกย์เฮาส์ ( gay house ) หมายถึง " ซ่องโสเภณี" หรือในแง่อื่นๆ เช่นเกย์ด็อก (gay dog) หมายถึง "ผู้ชายที่ตามใจตัวเองมากเกินไป" และเกย์ดีซีเวอร์ (gay deceiver) หมายถึง "คนหลอกลวงและลามก" ในสหรัฐอเมริกาในปี 1897 คำว่า เกย์ แคท (gay cat)หมายถึงคนจรจัด โดยเฉพาะคนจรจัดอายุน้อยที่อยู่กับคนจรจัดอายุมากกว่า ในปี 1935 คำนี้ถูกใช้ในภาษาแสลงในเรือนจำสำหรับ เด็กชาย ที่เป็นเกย์และในปี 1951 คำนี้ถูกย่อเหลือเพียง "เกย์" (gay)หมายถึงกลุ่มคนรักร่วมเพศ จอร์จ ชอนซีย์ ในหนังสือของเขาเรื่อง เกย์นิวยอร์ก (Gay New York ) ระบุว่าการเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 ในกลุ่มคนวงในที่รู้จักชีวิตกลางคืนของชาวเกย์เป็นอย่างดี ในยุคปัจจุบัน คำนี้มักใช้เพื่ออ้างถึงกลุ่มคนรักร่วมเพศ โดยเริ่มแรกใช้กันเองในกลุ่มคนรักร่วมเพศ แล้วจึงใช้ในสังคมโดยรวม โดยมีความหมายในเชิงเป็นกลาง หรือใช้เป็นคำพ้องความหมายในเชิงดูถูกสำหรับคำว่า "โง่" "งี่เง่า" หรือ "น่าเบื่อ" [ 2 ]
  • กาย (Guy)กาย ฟอว์กส์ (Guy Fawkes)คือผู้ต้องสงสัยว่าเป็นผู้นำแผนการวางระเบิดรัฐสภา อังกฤษ ในวันที่ 5 พฤศจิกายน ค.ศ. 1605 วันนั้นจึงถูกกำหนดให้เป็นวันหยุด คือ วันกาย ฟอว์กส์ (Guy Fawkes Day) โดยมีการแห่และเผาหุ่นจำลองของฟอว์กส์ที่ขาดวิ่น ซึ่งเรียกว่า "กาย" (Guy) เหตุการณ์นี้ทำให้คำว่า " กาย " ถูกนำมาใช้ เป็นคำเรียก "บุคคลที่มีรูปร่างหน้าตาแปลกประหลาด" และต่อมาในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 โดยเฉพาะในสหรัฐอเมริกา ก็ถูกนำมาใช้เรียก "ผู้ชาย" เช่น "มีคนเรียกคุณ" (Some guy called for you) ตลอดศตวรรษที่ 20 คำว่า " กาย"ได้เข้ามาแทนที่ คำว่า "เฟล โลว์" (fellow)ในสหรัฐอเมริกา และภายใต้อิทธิพลของวัฒนธรรมสมัยนิยมของอเมริกา คำว่า "กาย " ก็ค่อยๆ เข้ามาแทนที่ คำว่า "เฟลโลว์" (fellow) , "บล็อก" ( bloke ) , "แชป" ( chap)และคำอื่นๆ ที่คล้ายกันในส่วนอื่นๆ ของโลกที่ใช้ภาษาอังกฤษในรูปพหูพจน์ คำว่า "กาย" สามารถหมายถึงกลุ่มคนที่มีทั้งชายและหญิง (เช่น "Come on, you guys!" อาจหมายถึงกลุ่มคนที่มีทั้งชายและหญิง แทนที่จะเป็นเฉพาะผู้ชาย)

วิวัฒนาการของการจัดประเภท

มีการเสนอรูปแบบการจำแนกประเภทหลายแบบสำหรับการเปลี่ยนแปลงความหมาย

ภาพรวมล่าสุดได้รับการนำเสนอโดย Blank [ 3 ]และBlank & Koch (1999)การเปลี่ยนแปลงความหมายดึงดูดความสนใจในการอภิปรายทางวิชาการมาตั้งแต่สมัยโบราณ แม้ว่างานสำคัญชิ้นแรกๆ จะเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 19 โดยReisig (1839) , Paul (1880)และDarmesteter (1887) [ 4 ] การศึกษาที่นอกเหนือไปจากการวิเคราะห์คำเดี่ยวๆ ได้เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์กลุ่มคำของTrier (1931)ซึ่งอ้างว่าการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำทุกคำจะส่งผลกระทบต่อคำอื่นๆ ทั้งหมดในกลุ่มคำศัพท์ด้วย[ 5 ]แนวทางของเขาได้รับการปรับปรุงในภายหลังโดยCoseriu (1964) Fritz (1974)ได้นำเสนอ ความหมาย เชิงกำเนิดงานล่าสุดที่รวมถึง ทฤษฎี เชิงปฏิบัติและเชิงความรู้ความเข้าใจได้แก่ งานในWarren (1992) , Dirk Geeraerts [ 6 ] Traugott (1990)และBlank (1997 )

ด้านล่างนี้คือ รายการจำแนกประเภท ตามลำดับเวลา ปัจจุบัน การจำแนกประเภทที่ใช้กันมากที่สุดคือการจำแนกประเภทของBloomfield (1933)และBlank (1999 )

การจัดประเภทโดย Reisig (1839)

แนวคิด ของ Reisigเกี่ยวกับการจัดหมวดหมู่ได้รับการตีพิมพ์หลังการเสียชีวิตของเขา เขาใช้หลักวาทศิลป์แบบคลาสสิกและแยกแยะความแตกต่างระหว่าง

  • ซินเน็กโดช: การสลับระหว่างส่วนและทั้งหมด
  • เมโทนีมี: การสลับบทบาทระหว่างสาเหตุและผลลัพธ์
  • อุปมาอุปไมย

การจัดประเภทโดยพอล (1880)

  • การสรุปความหมาย: การขยายความหมายของคำจากความหมายเดียว
  • การเน้นเฉพาะส่วนใดส่วนหนึ่งของเนื้อหา: การลดทอนความหมายของคำให้เหลือเพียงความหมายเดียว
  • การถ่ายโอนแนวคิดที่เชื่อมโยงกับแนวคิดพื้นฐานในเชิงพื้นที่ เวลา หรือเหตุผล

การจัดประเภทโดยดาร์เมสเตเตอร์ (1887)

  • อุปมาอุปไมย
  • เมโทนีมี
  • การจำกัดความหมาย
  • การขยายความหมาย

สองคำสุดท้ายหมายถึงการเปลี่ยนแปลงระหว่างส่วนทั้งหมดและส่วนย่อย ซึ่งในปัจจุบันจะใช้คำว่าsynecdoche แทนส่วนหนึ่งของ ทั้งหมด

การจัดประเภทโดย Bréal (1899)

  • การจำกัดความหมาย: การเปลี่ยนจากความหมายทั่วไปเป็นความหมายเฉพาะ
  • การขยายความหมาย: การเปลี่ยนจากความหมายเฉพาะเจาะจงไปเป็นความหมายทั่วไป
  • อุปมาอุปไมย
  • การ "ขยาย" ความหมาย: การเปลี่ยนแปลงจากความหมายเชิงนามธรรมไปสู่ความหมายเชิงรูปธรรม

การจัดประเภทโดยสเติร์น (1931)

  • การแทนที่: การเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของวัตถุ ความรู้ที่อ้างถึงวัตถุ หรือทัศนคติที่มีต่อวัตถุ เช่นปืนใหญ่ "เครื่องมือสงครามที่ใช้ยิงขีปนาวุธ" → "ปืนติดตั้ง" อะตอม "ธาตุทางเคมีกายภาพที่เล็กที่สุดและแยกออกจากกันไม่ได้" → "ธาตุทางเคมีกายภาพที่ประกอบด้วยอิเล็กตรอน โปรตอน และนิวตรอน" ปรัชญาสกอลัสติซิสซึม "ระบบปรัชญาในยุคกลาง" → "การยึดมั่นอย่างเคร่งครัดต่อวิธีการและการสอนของโรงเรียน"
  • การเปรียบเทียบ: การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงของคำที่เกี่ยวข้อง เช่นfast (คำคุณศัพท์) "คงที่และรวดเร็ว" ← fast (คำวิเศษณ์) "อย่างคงที่ รวดเร็ว"
  • การย่อคำ: เช่นperiodicalperiodical paper
  • การเสนอชื่อ: "การตั้งชื่อโดยเจตนาให้กับสิ่งอ้างอิง ไม่ว่าจะเป็นสิ่งใหม่หรือสิ่งเก่า ด้วยชื่อที่ไม่เคยใช้มาก่อน" (Stern 1931: 282) เช่นสิงโต "คนกล้าหาญ" ← "สิงโต"
  • การโอนย้ายปกติ: การเสนอชื่อในระดับจิตใต้สำนึก
  • การเรียงสับเปลี่ยน: การเปลี่ยนความหมายโดยไม่ตั้งใจจากสิ่งหนึ่งไปเป็นอีกสิ่งหนึ่ง เนื่องจากการตีความสถานการณ์ใหม่ เช่นลูกปัด "คำอธิษฐาน" → "ไข่มุกในลูกประคำ"
  • ความเพียงพอ: การเปลี่ยนแปลงทัศนคติของแนวคิด; ความแตกต่างจากการทดแทนไม่ชัดเจน

การจัดประเภทนี้ไม่ได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างกระบวนการและแรง/สาเหตุของการเปลี่ยนแปลงทางความหมายได้อย่างชัดเจน

การจัดประเภทโดยบลูมฟิลด์ (1933)

รูปแบบที่เป็นที่ยอมรับมากที่สุดในแวดวงวิชาการที่ใช้ภาษาอังกฤษคือรูปแบบของบลูมฟิลด์ (1933) :

  • การจำกัดขอบเขต: การเปลี่ยนแปลงจากระดับที่สูงกว่าไปสู่ระดับที่ต่ำกว่า ตัวอย่างเช่น เดิมทีเส้นขอบฟ้าหมายถึงขอบฟ้า ใดๆ ก็ได้ แต่ปัจจุบันในสหรัฐอเมริกา เส้นขอบฟ้าได้แคบลงเหลือเพียงขอบฟ้าที่ประดับประดาด้วยตึกระฟ้า[ 7 ]
  • การขยายขอบเขต: มีตัวอย่างมากมายของการใช้ ชื่อแบรนด์เฉพาะสำหรับผลิตภัณฑ์ทั่วไป เช่นKleenex [ 7 ]การใช้งานดังกล่าวเรียกว่า generonyms: ดูgenericization
  • อุปมาอุปไมย : การเปลี่ยนแปลงตามความคล้ายคลึงกันของสิ่งต่างๆ ตัวอย่างเช่น เดิมทีคำว่า broadcastหมายถึง "หว่านเมล็ดพืช" เมื่อมีการเกิดขึ้นของวิทยุและโทรทัศน์ คำนี้จึงขยายความหมายไปเป็นการบ่งชี้ถึงการส่งสัญญาณเสียงและวิดีโอ นอกเหนือจากแวดวงเกษตรกรรมแล้ว มีคนน้อยมากที่ใช้broadcastในความหมายเดิม[ 7 ]
  • อุปลักษณ์เชิงเปรียบเทียบ (Metonymy) : การเปลี่ยนแปลงที่ขึ้นอยู่กับความใกล้เคียงในพื้นที่หรือเวลา เช่นขากรรไกร "แก้ม" → "ขากรรไกรล่าง"
  • การใช้ส่วนแทนทั้งหมดแทนส่วนย่อย (Synecdoche ): การเปลี่ยนแปลงที่อิงตามความสัมพันธ์ระหว่างส่วนทั้งหมดกับส่วนย่อย ตัวอย่างเช่น การใช้เมืองหลวงเป็นสัญลักษณ์แทนประเทศหรือรัฐบาล
  • อติพจน์ : การเปลี่ยนความหมายจากอ่อนไปเป็นแรงขึ้น เช่นฆ่า "ทรมาน" → "สังหาร"
  • ไมโอซิส : การเปลี่ยนแปลงจากความหมายที่เข้มข้นกว่าไปสู่ความหมายที่อ่อนกว่า เช่นastound "ตกใจสุดขีด" → "ประหลาดใจอย่างมาก"
  • การเสื่อมความหมาย: เช่นknave "เด็กชาย" → "คนรับใช้" → "คนหลอกลวงหรือเลวทราม"; awful "น่าเกรงขาม" → "เลวร้ายมาก"
  • การยกระดับ: เช่นอัศวิน "เด็กหนุ่ม" → "ขุนนาง"; น่าทึ่ง "น่าสะพรึงกลัว" → "น่าอัศจรรย์" → "ดีมาก"

การจัดประเภทโดย Ullmann (1957, 1962)

อุลล์มันน์ได้แยกแยะความแตกต่างระหว่างธรรมชาติและผลที่ตามมาของการเปลี่ยนแปลงความหมาย:

  • ลักษณะของการเปลี่ยนแปลงความหมาย
    • อุปมา : การเปลี่ยนแปลงโดยอาศัยความคล้ายคลึงกันของความหมาย
    • เมโทนีมี (Metonymy) : การเปลี่ยนแปลงที่อิงตามความต่อเนื่องของความหมาย
    • นิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน : การเปลี่ยนแปลงที่อิงตามความคล้ายคลึงกันของชื่อ
    • จุดไข่ปลา : การเปลี่ยนแปลงที่ขึ้นอยู่กับความต่อเนื่องของชื่อ
  • ผลที่ตามมาจากการเปลี่ยนแปลงความหมาย
    • การขยายความหมาย: การเพิ่มขึ้นของปริมาณ
    • การจำกัดความหมาย: การสูญเสียปริมาณ
    • การปรับปรุงความหมาย: การยกระดับคุณภาพ
    • การเสื่อมความหมาย: การสูญเสียคุณภาพ

การจัดประเภทโดย แบล็งก์ (1999)

อย่างไรก็ตาม การจัดหมวดหมู่ของBlank (1999)ได้รับการยอมรับมากขึ้นเรื่อยๆ: [ 8 ]

  • อุปมาอุปไมย : การเปลี่ยนแปลงโดยอาศัยความคล้ายคลึงกันระหว่างแนวคิด เช่นหนู "สัตว์ฟันแทะ" → "อุปกรณ์คอมพิวเตอร์"
  • อุปลักษณ์แบบเมโทนีมี : การเปลี่ยนแปลงที่อาศัยความต่อเนื่องระหว่างแนวคิด เช่น เขา ( horn ) → "เขาของสัตว์" → "เครื่องดนตรี"
  • ไซเน็กโดช (Synecdoche) : รูปแบบหนึ่งของเมโทนีมี (Metonymy) ที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างส่วนหนึ่งกับส่วนทั้งหมด เช่น "มือ" จาก "ทุกคนช่วยกันทำงาน" → "ร่างกาย"
  • การแบ่งแยกความหมายเฉพาะทาง: การเปลี่ยนแปลงความหมายจากระดับล่างลงสู่ระดับบนในระบบการจำแนกประเภท เช่นข้าวโพด "เมล็ด" → "ข้าวสาลี" (สหราชอาณาจักร) → "ข้าวโพดเลี้ยงสัตว์" (สหรัฐอเมริกา)
  • การสรุปความหมาย: การเปลี่ยนแปลงระดับความหมายในระบบการจัดหมวดหมู่ เช่น "เครื่องดูดฝุ่น Hoover " → "เครื่องดูดฝุ่นทุกประเภท"
  • การถ่ายโอนชื่อพ้อง: การเปลี่ยนแปลงในแนวนอนของระบบจำแนกประเภท เช่น ความสับสนระหว่าง คำว่า mouseและratในบางภาษาถิ่น
  • คำตรงข้าม : การเปลี่ยนแปลงโดยใช้ลักษณะที่ตรงกันข้ามของแนวคิด เช่นสตรีที่สมบูรณ์แบบในความหมายของ "โสเภณี"
  • คำตรงข้ามในตัวเอง (Auto-antonymy) : การเปลี่ยนความหมายและแนวคิดของคำไปเป็นคำตรงข้ามที่เสริมกัน เช่น คำว่า"bad"ในความหมายแบบสแลงคือ "good"
  • การสนทนาอัตโนมัติ: การแสดงออกทางคำศัพท์ของความสัมพันธ์โดยใช้สองขั้วสุดโต่งของความสัมพันธ์นั้นๆ เช่น คำว่า " take " ในภาษาถิ่นใช้ในความหมายว่า "give"
  • จุดไข่ปลา : การเปลี่ยนแปลงความหมายโดยอาศัยความต่อเนื่องของชื่อ เช่นรถยนต์ (cart) → รถยนต์ (automobile) เนื่องจากการประดิษฐ์รถยนต์ (motor car )
  • นิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน : การเปลี่ยนแปลงความหมายโดยอาศัยความคล้ายคลึงกันของชื่อ เช่นcontredanse ในภาษาฝรั่งเศส มาจาก country dance ใน ภาษาอังกฤษดั้งเดิม

แบล็งก์มองว่าการรวมการเปลี่ยนแปลงความหมายไปในทางที่ดีขึ้นและแย่ลง (ดังเช่นในงานของอุลล์แมน) เข้ากับการเปลี่ยนแปลงความหมายไปในทางที่ดีขึ้นและแย่ลง (ดังเช่นในงานของบลูมฟิลด์) นั้นเป็นปัญหา ตามความเห็นของแบล็งก์ ปรากฏการณ์เหล่านี้ไม่สามารถจัดประเภทได้อย่างเป็นกลาง ยิ่งไปกว่านั้น แบล็งก์ยังโต้แย้งว่าตัวอย่างทั้งหมดที่ระบุไว้ภายใต้หัวข้อเหล่านี้สามารถจัดกลุ่มภายใต้ปรากฏการณ์อื่น ๆ ได้ ทำให้หมวดหมู่เหล่านี้ซ้ำซ้อน

แรงผลักดันที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

Blank [ 9 ]ได้พยายามสร้างรายการแรงจูงใจทั้งหมดสำหรับการเปลี่ยนแปลงความหมาย ซึ่งสามารถสรุปได้ดังนี้:

  • พลังทางภาษา
  • พลังทางจิตวิทยา
  • อิทธิพลทางสังคมและวัฒนธรรม
  • พลังทางวัฒนธรรม/สารานุกรม

รายชื่อนี้ได้รับการแก้ไขและขยายเพิ่มเติมเล็กน้อยโดยGrzega (2004) : [ 10 ]

  • ความไม่ชัดเจน (เช่น ความยากลำบากในการจำแนกสิ่งอ้างอิงหรือการกำหนดคำที่ถูกต้องให้กับสิ่งอ้างอิง ทำให้เกิดความสับสนในการกำหนดความหมาย)
  • การครอบงำของต้นแบบ (เช่น ความแตกต่างที่ไม่ชัดเจนระหว่างคำศัพท์ระดับสูงกว่าและคำศัพท์ระดับต่ำกว่า เนื่องจากการผูกขาดของสมาชิกต้นแบบในหมวดหมู่ในโลกแห่งความเป็นจริง)
  • เหตุผลทางสังคม (เช่น สถานการณ์การติดต่อที่มีผลกระทบจาก "การไม่แบ่งเขต")
  • การกำหนดกฎเกณฑ์และข้อห้ามทางภาษาทั้งในเชิงสถาบันและนอกสถาบัน (เช่น การกำหนดกฎเกณฑ์และข้อห้ามทางภาษาในเชิงกฎหมายและกลุ่มเพื่อน โดยมีเป้าหมายเพื่อ "การแบ่งเขต")
  • การประจบประแจง
  • สบประมาท
  • การปกปิดภาษา (เช่น "คำที่ใช้ผิดความหมาย")
  • ข้อห้าม (เช่น แนวคิดต้องห้าม)
  • เหตุผลด้านสุนทรียศาสตร์และรูปแบบ (เช่น การหลีกเลี่ยงคำที่มีเสียงคล้ายกันหรือเหมือนกับคำที่มีความหมายเชิงลบ)
  • เหตุผลเชิงการสื่อสารและรูปแบบ (เช่น การขจัดความกำกวมของรูปแบบในบริบท คำสำคัญ: "ความขัดแย้งทางคำพ้องเสียงและความขัดแย้งทางความหมายหลายนัย")
  • การเล่นคำ/การเล่นสำนวน
  • คำยาวเกินไป
  • การตีความผิดทางด้านสัณฐานวิทยา (คำสำคัญ: "นิรุกติศาสตร์พื้นบ้าน", การสร้างความโปร่งใสโดยการเปลี่ยนแปลงภายในคำ)
  • เหตุผลเชิงตรรกะและรูปแบบ (คำสำคัญ: "การควบคุมคำศัพท์", การสร้างความสัมพันธ์)
  • ความปรารถนาในความยืดหยุ่น (การสร้างแรงจูงใจที่โดดเด่นของชื่อ)
  • ความสำคัญทางมานุษยวิทยาของแนวคิด (เช่น ความรู้สึกทางอารมณ์ที่ได้รับจากมุมมองทางมานุษยวิทยาของแนวคิด หรือ "ความสำคัญโดยธรรมชาติ")
  • ความโดดเด่นของแนวคิดที่เกิดจากอิทธิพลของวัฒนธรรม ("ความสำคัญทางวัฒนธรรม")
  • การเปลี่ยนแปลงในสิ่งอ้างอิง (เช่น การเปลี่ยนแปลงในโลก)
  • การเปลี่ยนแปลงมุมมองโลก (เช่น การเปลี่ยนแปลงในการจัดหมวดหมู่ของโลก)
  • ความมีเกียรติ/กระแสความนิยม (โดยอิงจากความมีเกียรติของภาษาหรือสำเนียงอื่น รูปแบบการสร้างคำบางอย่าง หรือศูนย์กลางการขยายตัวทางความหมายบางแห่ง)

การจัดสรรใหม่

กรณีเฉพาะของการเปลี่ยนแปลงความหมายคือการนำกลับมาใช้ใหม่ซึ่งเป็นกระบวนการทางวัฒนธรรมที่กลุ่มหนึ่งนำคำหรือสิ่งประดิษฐ์ที่เคยถูกใช้ในทางที่ดูหมิ่นกลุ่มนั้นกลับคืนมา ตัวอย่างเช่น คำว่าqueerกระบวนการอื่นที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ การลดทอนคุณค่าและการปรับปรุงคุณค่า[ 11 ]

การศึกษาเชิงปฏิบัติ

นอกเหนือจากการศึกษาเฉพาะบุคคลจำนวนมากแล้วพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ยังเป็นหนังสืออ้างอิงที่โดดเด่นสำหรับการค้นหาการเปลี่ยนแปลงความหมาย การสำรวจล่าสุดได้รวบรวมเครื่องมือปฏิบัติและระบบออนไลน์สำหรับการตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำเมื่อเวลาผ่านไป[ 12 ] WordEvolutionStudy เป็นแพลตฟอร์มทางวิชาการที่รับคำใดๆ เป็นอินพุตเพื่อสร้างมุมมองสรุปของวิวัฒนาการโดยอิงจากชุดข้อมูล ngram ของ Google Books และ Corpus of Historical American English [ 13 ]

ดูเพิ่มเติม

หมายเหตุ

  1. "13 คำที่เปลี่ยนจากความหมายเชิงลบเป็นเชิงบวก (หรือในทางกลับกัน)" Mental Floss 9กรกฎาคม 2015 สืบค้นเมื่อ7 พฤษภาคม 2022
  2. ลาลอร์, เทเรซ (2007). "'That's So Gay': การใช้คำว่า Gay ในภาษาอังกฤษ แบบออสเตรเลียในบริบทปัจจุบัน" วารสารภาษาศาสตร์ออสเตรเลีย27 (200): 147– 173. doi : 10.1080/07268600701522764 . hdl : 1885/30763 . S2CID 53710541 . 
  3. แบล็งก์ (1997 :7–46)
  4. ใน Ullmann (1957)และ Ullmann (1962)
  5. ตัวอย่างหนึ่งมาจากภาษาอังกฤษโบราณ :เนื้อ (หรือ mete ) หมายถึงอาหารแข็งทุกรูปแบบ ในขณะที่เนื้อ ( flæsc ) หมายถึงเนื้อเยื่อของสัตว์ และอาหาร ( foda ) หมายถึงอาหารสัตว์ ในที่สุด คำว่าเนื้อก็ถูกจำกัดให้หมายถึงเนื้อสัตว์ จากนั้น คำ ว่าเนื้อ ก็ ถูกจำกัดให้หมายถึงเนื้อเยื่อของมนุษย์ และคำว่าอาหารก็ถูกทำให้เป็นคำทั่วไปเพื่อหมายถึงอาหารแข็งทุกรูปแบบ Jeffers & Lehiste (1979 :130)
  6. ใน Geeraerts (1983)และ Geeraerts (1997)
  7. 1 2 3เจฟเฟอร์สแอนด์เลฮิสต์ (1979 :129)
  8. Grzega (2004)ได้อธิบายความหมายของหมวดหมู่เหล่านี้ (ยกเว้นคำที่ละไว้และรากศัพท์พื้นบ้าน) ไว้ดังนี้ ความสัมพันธ์แบบ "คล้ายคลึงกับ" ความสัมพันธ์แบบ "ใกล้เคียง" ความสัมพันธ์แบบ "เป็นส่วนหนึ่งของ" ความสัมพันธ์แบบ "ชนิดของ" (ทั้งสำหรับการเฉพาะเจาะจงและการทั่วไป) ความสัมพันธ์แบบ "พี่น้องของ" และความสัมพันธ์แบบ "ตรงกันข้ามกับ" (สำหรับคำตรงข้าม คำตรงข้ามในตัวเอง และคำผกผันในตัวเอง) ตามลำดับ
  9. ใน Blank (1997)และ Blank (1999)
  10. เปรียบเทียบ Grzega (2004)และ Grzega & Schöner (2007)
  11. Anne Curzan (8 พฤษภาคม 2014). การแก้ไขภาษาอังกฤษ: หลักการกำหนดกฎเกณฑ์และประวัติศาสตร์ภาษา . สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์. หน้า146–148 . ISBN  978-1-107-02075-7.
  12. Adam Jatowt, Nina Tahmasebi, Lars Borin (2021). แนวทางการคำนวณเพื่อการเปลี่ยนแปลงความหมายของคำศัพท์: ระบบการแสดงภาพและการประยุกต์ใช้งานใหม่ ๆ สำนัก พิมพ์Language Science Press หน้า311–340 {{cite book}}: CS1 maint: multiple names: authors list ( link )
  13. Adam Jatowt (2018). "ทุกคำมีประวัติของมัน: การสำรวจเชิงโต้ตอบและการแสดงภาพวิวัฒนาการความหมายของคำ" (PDF) . ACM Press. หน้า1988–1902 . 

อ่านเพิ่มเติม

  • อัลบาเดอร์, ยูซุฟ บี. (2015) " นวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางความหมายในภาษาอาหรับคูเวต: การศึกษาความหมายหลายนัยของคำกริยา "
  • AlBader, Yousuf B. (2016) " จากdašš l-ġōṣถึงdašš twitar : การเปลี่ยนแปลงความหมายในภาษาอาหรับคูเวต "
  • อัลบาเดอร์, ยูซุฟ บี. (2017) " ความหมายหลายนัยและการเปลี่ยนแปลงความหมายในภาษาอาหรับและสำเนียงต่างๆ "
  • Grzega, Joachim (2000), "ความหมายเชิงประวัติศาสตร์ในแง่ของภาษาศาสตร์ทางปัญญา: แง่มุมของหนังสืออ้างอิงฉบับใหม่ที่ได้รับการวิจารณ์", Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik 25: 233–244
  • Koch, Peter (2002), "การจำแนกประเภทของคำศัพท์จากมุมมองด้านความรู้ความเข้าใจและภาษาศาสตร์" ใน: Cruse, D. Alan et al. (บรรณาธิการ) พจนานุกรม: คู่มือสากลเกี่ยวกับธรรมชาติและโครงสร้างของคำและคำศัพท์/พจนานุกรมศัพท์: Ein internationales Handbuch zur Natur und Struktur von Wörtern und Wortschätzen , [Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 21], Berlin/New York: Walter de Gruyter, vol. 1,1142–1178.
  • Wundt, Wilhelm (1912), Völkerpsychologie: Eine Unterschung der Entwicklungsgesetze von Sprache, Mythus und Sitte , เล่ม. 2,2: Die Sprache , ไลพ์ซิก: เองเกลมันน์
  • Onomasiology Online (แพลตฟอร์มบนอินเทอร์เน็ตโดยJoachim Grzega , Alfred Bammesberger และ Marion Schöner ซึ่งรวมถึงรายการพจนานุกรมรากศัพท์)
  • Etymonline พจนานุกรมรากศัพท์ออนไลน์ของภาษาอังกฤษ
  • การสำรวจวิวัฒนาการของคำเครื่องมือวิเคราะห์ออนไลน์สำหรับศึกษาการวิวัฒนาการของคำใดๆ ที่ป้อนเข้ามา โดยอิงจากชุดข้อมูล n-gram ของ Google Books และคลังข้อมูลภาษาอังกฤษอเมริกันในอดีต (COHA)
  • ฐานข้อมูลการเปลี่ยนแปลงความหมายในภาษาต่างๆ ทั่วโลก (DatSemShift 3.0)
ดึงข้อมูลมาจาก " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Semantic_change&oldid=1361850102 "

สรุปเนื้อหา

ข้อมูลสำคัญจากบทความ

ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับ การเปลี่ยนแปลงความหมาย

การเปลี่ยนแปลงความหมาย (หรือการเลื่อนความหมายการพัฒนาความหมายหรือการผันแปรความหมาย ) เป็นรูปแบบหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงทางภาษาที่เกี่ยวข้องกับการวิวัฒนาการของการใช้คำ...

ตัวอย่างในภาษาอังกฤษ

แย่มาก – ตามความหมายตรงตัวคือ “เต็มไปด้วยความน่าเกรงขาม” เดิมทีหมายถึง “สร้างความประหลาดใจ (หรือความกลัว)” ดังนั้นจึงหมายถึง “น่าประทับใจ” ในการใช้งานปัจจุบัน คำนี้หมายถึง “แย่มาก ๆ” สุดยอด – ตามความหมายตรงตัวคือ “น่าเกรงขาม” เดิมทีหมายถึง “สร้างความประหลาดใจ...

วิวัฒนาการของการจัดประเภท

มีการเสนอรูปแบบการจำแนกประเภทหลายแบบสำหรับการเปลี่ยนแปลงความหมาย

การจัดประเภทโดย Reisig (1839)

แนวคิด ของ Reisig เกี่ยวกับการจัดหมวดหมู่ได้รับการตีพิมพ์หลังการเสียชีวิตของเขา เขาใช้หลักวาทศิลป์แบบคลาสสิกและแยกแยะความแตกต่างระหว่าง