ภาษาสเก
| สเก | |
|---|---|
| เซเกะ | |
| ชาวพื้นเมือง | วานูอาตู |
| ภูมิภาค | เกาะเพนเทคอสต์ |
ผู้พูดภาษาแม่ | 300 (2011) [ 1 ] |
| รหัสภาษา | |
| ไอโซ 639-3 | ske |
| กลอตโตล็อก | seke1241 |
| อีแอลพี | เซเก (วานูอาตู) |
ภาษาสเก (Ske) ถูกจัดอยู่ในประเภทภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์อย่างรุนแรงโดยองค์การยูเนสโกในแผนที่ภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ของโลก | |
ภาษา Ske (หรือSeke ) เป็นภาษาที่ใกล้สูญพันธุ์ ของ เกาะเพนเทคอสต์ทางตะวันตกเฉียงใต้ในประเทศวานูอาตู ภาษา Ske เป็นภาษาในกลุ่มภาษาโอเชียเนีย (สาขาหนึ่งของตระกูลภาษาออสโทรเนเซียน )
พื้นที่ของภาษา Ske ประกอบด้วยหมู่บ้านเล็กๆ สิบสี่แห่ง โดยมีศูนย์กลางอยู่ที่Baravetทางตอนกลางของเกาะ Pentecost ทางตอนใต้ ตั้งแต่ Liavzendam (Levizendam) ทางเหนือ ไปจนถึง Hotwata ทางใต้ และขยายเข้าไปในแผ่นดินจนถึง Vanliamit ในอดีต พื้นที่ของภาษานี้ครอบคลุมไปถึงพื้นที่คู่ขนานของชายฝั่งตะวันออก แต่ปัจจุบันส่วนนี้ของเกาะไม่มีผู้คนอาศัยอยู่แล้ว
เนื่องจากการแต่งงานข้ามกลุ่มภาษา ทำให้จำนวนผู้คนในหมู่บ้านที่พูดภาษาสเกเปลี่ยนมาพูดภาษาบิสลามา เป็นภาษาแรกเพิ่มมากขึ้น และภาษาสเกก็ไม่ได้ถูกถ่ายทอดไปยังเด็กๆ อย่างจริงจังอีกต่อไป ส่วนภาษา โซวาซึ่งเป็นภาษาใกล้เคียงกัน ก็ถูกแทนที่ด้วยภาษาอัปมา ไปโดย สิ้นเชิง แล้ว
คาดการณ์ว่ามีผู้พูดภาษาสเกประมาณ 300 คน ตัวเลขที่รายงานกันอย่างแพร่หลายว่า 600 คนนั้นอาจสูงเกินจริง เนื่องจากไม่ใช่ทุกคนในพื้นที่สเกจะพูดภาษานี้ได้คล่องแคล่ว
ไม่มีความแตกต่างทางสำเนียงที่สำคัญภายในภาษา Ske ในปัจจุบัน แม้ว่าจะมีความแตกต่างที่เห็นได้ชัดระหว่างภาษา Ske ของผู้พูดรุ่นเก่าและรุ่นใหม่ก็ตาม ภาษา Doltesซึ่งเป็นสำเนียงที่สูญหายไปแล้วของหมู่บ้าน Hotwata บางครั้งถูกมองว่าเป็นสำเนียงหนึ่งของภาษา Ske แต่ดูเหมือนว่าจะใกล้เคียงกับภาษาSaมากกว่า
ไม่มีประเพณีการเขียนท้องถิ่นในภาษา Ske และจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ภาษาดังกล่าวแทบไม่มีการบันทึกไว้เลย อย่างไรก็ตาม นักภาษาศาสตร์ Kay Johnson ได้เขียนวิทยานิพนธ์ปริญญาเอกเกี่ยวกับภาษานี้ รวมถึงไวยากรณ์ฉบับร่าง ก่อนที่เธอจะมาถึง บันทึกเดียวเกี่ยวกับภาษา Ske คือรายการคำศัพท์สั้นๆ ที่รวบรวมโดย David Walsh ในทศวรรษ 1960, Catriona Hyslop ในปี 2001 และ Andrew Gray ในปี 2007
สัทวิทยา
ภาษา Ske มีลักษณะเด่นคือตัดสระที่ไม่เน้นเสียงออก ทำให้ภาษานี้มีพยัญชนะจำนวนมาก ซึ่งแตกต่างจากภาษาที่เกี่ยวข้อง เช่นภาษา Ragaเนื่องจากมีกลุ่มพยัญชนะอยู่ภายในพยางค์และลักษณะทางเสียงอื่นๆ ที่ไม่พบในภาษาของภูมิภาคนี้โดยทั่วไป ผู้พูดภาษาใกล้เคียงจึงมองว่าภาษา Ske พูดและเรียนรู้ได้ยาก
พยัญชนะคู่เกิดขึ้นเมื่อพยัญชนะที่เหมือนกันสองตัวถูกนำมารวมกันเนื่องจากการสูญเสียสระที่คั่นกลางในอดีต เช่น ใน-kkas ' หวาน' (เปรียบเทียบกับSowa kakas ) พยัญชนะคู่จะแตกต่างจากพยัญชนะเดี่ยวที่อยู่ต้นคำ เช่นsser ' เสื่อสีแดง'และser ' โคมไฟ' [ 2 ]
ต่างจากภาษาเพื่อนบ้านอย่างภาษาอัปมา ภาษาสเกอนุญาตให้ มีพยัญชนะเสียงก้องหลากหลายชนิดปรากฏที่ท้ายพยางค์ แม้ว่าเมื่อปรากฏที่ท้ายประโยคมักจะตามด้วย 'เสียงสะท้อน' ของสระก่อนหน้า ตัวอย่างเช่นskor /skɔr/ ' หลังคาต้นปาล์มสาคู'มักจะออกเสียงว่า[skɔrɔ ] [ 3 ]
โดยทั่วไปแล้ว ความเครียดมักเกิดขึ้นที่พยางค์สุดท้ายของคำ[ 4 ]
พยัญชนะ
| ริมฝีปาก | ถุงลม | เวลาร์ | เส้นเสียง | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ธรรมดา | ริมฝีปาก-เพดานอ่อน | |||||
| จมูก | ม | มʷ | n | ŋ | ||
| พโลซีฟ | ไร้เสียง | พี | พีเอช | ที | เค | |
| พากย์เสียง | ข | bʷ | ง | จี | ||
| เสียงเสียดแทรก | ไร้เสียง | ( ฉ ) | ส | ชม. | ||
| พากย์เสียง | เบต้า | βʷ | z | ɣ | ||
| โดยประมาณ | ว | ล | ||||
| ทริลล์ | ร | |||||
- เสียงระเบิดที่มีเสียงจะถูกทำให้เป็นเสียงนาสิกก่อน ซึ่งแตกต่างจากเสียงระเบิดที่ไม่มีเสียง ตัวอย่างเช่น/ti/ [ti] ' 2SG . FUT 'แตกต่างจาก/di/ [ndi] ' grow.shoot 'การทำให้เป็นเสียงนาสิกก่อนยังเกิดขึ้นข้ามขอบเขตคำ ( sandhi ) เมื่อคำก่อนหน้าลงท้ายด้วยสระ ตัวอย่างเช่น' I'm going to Bwaravet ' /mʷa ba bʷaravɛt/กลายเป็น[mwa mba mbwaravɛt ] [ 6 ]
- กริยาขึ้นต้นด้วย/β, z/กลายเป็น[b, d ] [ 6 ]
- ข้อมูล ณ ปี 2014ผู้พูดอายุน้อยกว่ากำลังวิเคราะห์/pʷ, bʷ, βʷ/ใหม่เป็น/pi, bi, βi/ตัวอย่างเช่น ผู้พูดอายุมากกว่าจะพูดว่า/bʷoŋ/สำหรับ' กลางคืน'ในขณะที่ผู้พูดอายุน้อยกว่าจะพูดว่า/bioŋ / [ 7 ]
- พยัญชนะริมฝีปากจะสูญเสียเสียงเพดานอ่อนก่อนพยัญชนะหรือเมื่ออยู่ท้ายคำ[ 7 ]
- /m/กลายเป็น[mʷ]ก่อนสระหลัง[ 8 ]
- /f/พบได้เฉพาะในคำยืมเท่านั้น[ 8 ]
- ผู้พูดบางคนออกเสียง/z/เป็นเสียงกึ่งเสียดแทรก[ 8 ]
- /ɣ/ออกเสียงเป็น[g]ก่อนหน่วยเสียงที่มีเสียง[ 9 ]
สระ
| ด้านหน้า | กลาง | กลับ | |
|---|---|---|---|
| ปิด | ฉัน | คุณ | |
| ระยะใกล้-กลาง | อี | โอ | |
| เปิดกลาง | ɛ | ɔ | |
| เปิด | เอ |
- /e/ออกเสียงเป็น[ʲe]หลังพยัญชนะส่วนใหญ่ (โดยทั่วไปจะไม่ออกเสียงหลัง/r, t, p, b/ ) ในพยางค์ที่มีการเน้นเสียง[ 9 ]
| การตก | ขึ้น |
|---|---|
| ไอโอ | เอโอ |
| เอีย |
การสะกดคำ
เคย์ จอห์นสัน ได้ทำงานร่วมกับชุมชนชาวสเกเพื่อพัฒนาระบบการเขียนดังต่อไปนี้:
| โฟเนม | กราฟีม |
|---|---|
| เอ | เอ |
| ข | ข |
| bʷ | bw |
| ง | ง |
| อี | é; ie [ a ] |
| ɛ | อี |
| จี | q |
| ɣ | จี |
| ชม. | ชม. |
| ฉัน | ฉัน |
| เค | เค |
| ล | ล |
| ม | ม |
| มʷ | เอ็มดับบลิว |
| n | n |
| ŋ | ง |
| โอ | โอ |
| ɔ | โอ |
| พี | พี |
| พีเอช | พีดับบลิว |
| ร | ร |
| ส | ส |
| ที | ที |
| คุณ | คุณ |
| เบต้า | วี |
| βʷ | วีวี |
| ว | ว |
| z | z |
- ↑ "เมื่อรับรู้ว่าเป็นการร่อน" ตามที่จอห์นสัน (2014) กล่าวไว้
แหล่ง ข้อมูลเก่าบางแหล่งเขียน/ᵑg/เป็น⟨ ngg ⟩หรือ⟨ ḡ ⟩
ไวยากรณ์
ลำดับคำพื้นฐานในภาษาสเกคือประธาน-กริยา-กรรม
สรรพนาม
สรรพนามส่วนบุคคลจะแตกต่างกันตามบุคคลและจำนวนแต่ไม่แตกต่างกันตามเพศสรรพนามพื้นฐานได้แก่:
| เอกพจน์ | พหูพจน์ | ||
|---|---|---|---|
| บุคคลที่ 1 | พิเศษ | นู | qmwam |
| รวมถึง | รหัส | ||
| บุคคลที่สอง | ไอคิว | คิวเอ็มไอ | |
| บุคคลที่สาม | นิ | เนียร์ | |
คำนาม
โดยทั่วไปแล้ว คำนามในภาษาสเกจะไม่นำหน้าด้วย คำนำ หน้าคำนามการแสดงพหูพจน์จะทำได้โดยการวางคำสรรพนามnier ' พวกเขา'หรือตัวเลขไว้หลังคำนาม
คำนามอาจเป็นได้ทั้งคำนามอิสระหรือคำนามที่แสดงความเป็นเจ้าของโดยตรงคำนามที่แสดงความเป็นเจ้าของโดยตรงจะมีคำต่อท้ายเพื่อระบุว่าสิ่งของนั้นเป็นของใคร ตัวอย่างเช่น:
- dlo q ' เสียงของฉัน'
- dlo m ' เสียงของคุณ'
- dlo n ' เสียงของเขา/เธอ'
- dlo n subu ' เสียงของหัวหน้า'
การแสดงความเป็นเจ้าของอาจแสดงได้โดยการใช้คำจำแนกความเป็นเจ้าของซึ่งเป็นคำแยกต่างหากที่ปรากฏอยู่ก่อนหรือหลังคำนามและเติมคำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของ คำจำแนกความเป็นเจ้าของเหล่านี้ได้แก่:
- ไม่ -สำหรับสิ่งของทั่วไป ( noq tobang ' ตะกร้าของฉัน' )
- blie -สำหรับสิ่งต่างๆ ที่ได้รับการดูแล เช่น พืชผลและปศุสัตว์ ( blied bó ' หมูของเรา' )
- a -สำหรับสิ่งที่จะกิน ( am bwet ' your taro ' )
- mwa -สำหรับสิ่งที่ใช้ดื่ม ( mwar ri ' น้ำของพวกเขา' ) และสำหรับอาคาร ( mwan im ' บ้านของเขา' )
- bie-สำหรับไฟ ( biem ab ' ไฟของคุณ' )
- ตาย -สำหรับผลไม้ที่ถูกผ่าออก ( dien valnga ' ลูกพลับของเขา' )
- na-สำหรับความสัมพันธ์ที่ผู้ครอบครองไม่สามารถควบคุมได้ ( vnó naq ' เกาะบ้านเกิดของฉัน' )
คำต่อท้ายแสดงความเป็นเจ้าของมีดังนี้:
| เอกพจน์ | พหูพจน์ | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| บุคคลที่ 1 | พิเศษ | -q -q "ของฉัน" | -มวัม -มวัม "ของเรา" (ของฉันและของคนอื่น) | ||
| รวมถึง | -d -d "ของเรา" (ของคุณและของฉัน) | ||||
| บุคคลที่สอง | -ม -ม "ของคุณ" (เอกพจน์) | -mi -mi "ของคุณ" (พหูพจน์) | |||
| บุคคลที่สาม | -น -น "ของเขา/เธอ/มัน" | -r -r "ของพวกเขา" | |||
| ทั่วไป | -qze | ||||
คำกริยาสามารถเปลี่ยนเป็นคำนามได้โดยการเติมคำต่อท้าย-an :
- vwel ' เต้นรำ' (คำกริยา)
- vwelan ' การเต้นรำ' (คำนาม)
โดยทั่วไป คำขยายจะอยู่หลังคำนาม:
- สัตวแพทย์ ' หิน'
- สัตวแพทย์อล็อก ' หินก้อนใหญ่'
- vet aviet ' four stones '
คำกริยา
คำกริยาจะมีเครื่องหมายนำหน้าซึ่งให้ข้อมูลเกี่ยวกับประธานและกาลลักษณะและอารมณ์ของการกระทำ เครื่องหมายเหล่านี้แตกต่างกันอย่างมากระหว่างผู้พูดรุ่นเก่าและรุ่นใหม่ รูปแบบใหม่กว่าจะอยู่ในวงเล็บด้านล่าง
| บุคคล | ตัวบ่งชี้ประธาน - กริยาไม่สมบูรณ์ (ปัจจุบันกาล) | ตัวบ่งชี้ประธาน - กริยาแสดงอดีตสมบูรณ์ (อดีตกาล) | ตัวบ่งชี้ประธาน - irrealis (กาลอนาคต) | ภาษาอังกฤษ |
|---|---|---|---|---|
| บุคคลที่ 1 เอกพจน์ | มวา | นิ | มวาเดหรือมวัน | "ฉัน" |
| บุคคลที่ 2 เอกพจน์ | kmwe ( mwi ) | ki ( ti ) | ที ( เด ที ) | "คุณ" (เอกพจน์) |
| บุคคลที่สาม เอกพจน์ | m[w]หรือmwe | เอ | เดอ | "เขา" / "เธอ" / "มัน" |
| บุคคลที่ 1 แบบคู่ (รวมทั้งสองอย่าง) | ตา | ครา ( ตรา ) | ตรา ( เดอ ตรา ) | "เรา" (คุณกับฉัน สองคน) |
| มุมมองบุคคลที่หนึ่งแบบคู่ (เฉพาะ) | มวัมรา | มวารา ( มวัมรา ) | มวาดรา | "เรา" (ฉันและอีกคนหนึ่ง) |
| บุคคลที่สองแบบคู่ | มวิราหรือมเวเรีย | kria ( dria ) | dria ( de dria ) | "คุณ" (สอง) |
| มุมมองบุคคลที่สามแบบคู่ | เอ็มอาร์เอ | อารา | ดรา | "พวกเขา" (สอง) |
| บุคคลที่ 1 พหูพจน์ (รวม) | พี | kve ( tve ) | tve ( de tve ) | "เรา" (คุณและฉัน) |
| บุคคลที่ 1 พหูพจน์ (เฉพาะ) | มวาเบ | เอ็มเวฟ ( มวาเบ ) | มวาดเว | "พวกเรา" (คนอื่นๆ และฉัน) |
| บุคคลที่ 2 พหูพจน์ | ไบ | kvie ( dvie ) | dvie ( de dvie ) | "คุณ" (พหูพจน์) |
| บุคคลที่สามพหูพจน์ | เป็น | อเวนิว | ดเว | "พวกเขา" |
มีรูปแบบการเปลี่ยนแปลงพยัญชนะของคำกริยาโดยที่vที่อยู่ต้นคำกริยาจะเปลี่ยนเป็นbและvwจะเปลี่ยนเป็นbwการเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้นในรูปกริยาไม่สมบูรณ์ (ปัจจุบันกาล) และในกริยาอนาคตที่ไม่เป็นจริง (อนาคตกาล):
- ni v a = ฉันไป
- mwa b a = ฉันกำลังจะไป
- mwade b a = ฉันจะไป
(ในกลุ่มผู้พูดภาษาสเกรุ่นเก่าบางกลุ่มมีการเปลี่ยนเสียงจากzเป็นd ด้วย แต่ผู้พูดภาษาสเกส่วนใหญ่ในปัจจุบันใช้เฉพาะ รูปแบบ d เท่านั้น )
วลีสมมติฐานจะถูกทำเครื่องหมายด้วยmó :
- ni mó umné = ฉันควรทำมัน
วลีเชิงลบมักนำหน้าด้วยkare ("ไม่") หรือคำที่คล้ายกัน:
- kare ni umné = ฉันไม่ได้ทำ
กริยา ที่ต้องการกรรมและ กริยา ที่ไม่ต้องการกรรมนั้นแตกต่างกัน กริยาที่ต้องการกรรมมักตามด้วยหรือเติมคำต่อท้ายด้วย-né :
- mwa róh = ฉันเคลื่อนไหว
- mwa róh né vet = ฉันเคลื่อนย้ายหิน
Ske ใช้กริยาแสดงสภาพ อย่างกว้างขวาง เพื่อวัตถุประสงค์ในการบรรยาย
Ske มีกริยาร่วม , véหรือbé
คำกริยาในภาษา Ske สามารถเชื่อมโยงเข้าด้วยกันได้ในโครงสร้างกริยาแบบต่อเนื่อง
ตัวอย่างวลี
| ภาษาอังกฤษ | สเก (แบบดั้งเดิม) | สเก (ผู้พูดอายุน้อย) |
|---|---|---|
| สวัสดีตอนเช้า | แวนเกรน เอ เอ็มบิส | แวนเกรน เอ เอ็มบิส |
| สวัสดี | เรน แอมบิส | เรน แอมบิส |
| ราตรีสวัสดิ์ / ราตรีสวัสดิ์ | บวง อัมบิส | บิอง อัมบิส |
| คุณกำลังจะไปไหน | Kmwe m ba e m béh? | Mwi m ba e m béh? |
| ฉันกำลังจะไป... | มวามบา... | มวามบา... |
| คุณมาจากไหน? | Ki me e m béh? | Ti me e m béh? |
| ฉันมาจาก... | นิ เม... | นิ เม... |
| มันอยู่ที่ไหน? | Mdu e m béh? | Mdu e m béh? |
| มันอยู่ที่นี่ | มดู เอเน | มดู เอเน |
| มาทางนี้! | Ti me ene! | Ti me ene! |
| ไปให้พ้น! | ติ ซุก! | ติ ซุก! |
| คุณชื่ออะไร? | Siam ne sien? | Siam ne sien? |
| ฉันชื่อ... | เซียก เน... | เซียก เน... |
| คุณมาจากที่ไหน | Iq azó ze e m béh? | Iq azó ze e m béh? |
| ฉันมาจาก... | Nou azó ze... | Nou azó ze... |
| ราคาเท่าไหร่ / จำนวนเท่าไหร่? | อาวิห์? | อาวิห์? |
| หนึ่ง | อัลวาล | อัลเวียล |
| สอง | อารุ | อารุ |
| สาม | อะซิโอล | อะซิโอล |
| สี่ | อาวีเอต | อาวีเอต |
| ห้า | อาลีม | อาลีม |
| ขอบคุณ | Kmwe m bariev | มวิ เอ็มบาริเยฟ |
| ไม่เป็นไรเลย | บิส คิง | บิส คิง |
หมายเหตุ
- ↑ Skeที่ Ethnologue (ฉบับที่ 18, 2015) (ต้องสมัครสมาชิก)
- ↑จอห์นสัน 2014 , หน้า 60.
- ↑จอห์นสัน 2014 , หน้า 66.
- ↑จอห์นสัน 2014 , หน้า 62–64.
- ↑จอห์นสัน 2014 , หน้า 51.
- 1 2จอห์นสัน 2014หน้า 52
- 1 2จอห์นสัน 2014หน้า 53
- 1 2 3จอห์นสัน 2014หน้า 54
- 1 2 3 4จอห์นสัน 2014หน้า 56
- ↑จอห์นสัน 2014 , หน้า 67–68.
ลิงก์ภายนอก
- ภาษาต่างๆ บนเกาะเพนเทคอสต์ - ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับภาษาสเก
- คลัง เอกสารภาษา Ske (Seke)ของ ELAR