สภาพแวดล้อมทางสังคม
สภาพแวดล้อมทางสังคมบริบททางสังคมบริบททางสังคมและวัฒนธรรมหรือสภาพแวดล้อมคือ สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมโดยตรงที่ผู้คนอาศัยอยู่ หรือที่บางสิ่งเกิดขึ้นหรือพัฒนาขึ้น ซึ่งรวมถึงวัฒนธรรมที่บุคคลได้รับการศึกษาหรืออาศัยอยู่ และผู้คนและสถาบันที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์ด้วย[ 1 ]ปฏิสัมพันธ์อาจเกิดขึ้นโดยตรงหรือผ่านสื่อการสื่อสาร แม้กระทั่งแบบไม่ระบุตัวตนหรือแบบทางเดียว[ 2 ]และอาจไม่ได้หมายความถึงความเท่าเทียมกันของสถานะทางสังคมสภาพแวดล้อมทางสังคมเป็นแนวคิดที่กว้างกว่าชนชั้นทางสังคมหรือวงสังคม
สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมเป็นปัจจัยสำคัญในการสูงวัย อย่างกระฉับกระเฉงและ มีสุขภาพดี ในสถานที่ ซึ่งเป็นปัจจัยหลักในการศึกษาด้านผู้สูงอายุสิ่งแวดล้อม[ 3 ]
ยิ่งไปกว่านั้น สภาพแวดล้อมทางสังคมคือสภาพแวดล้อมที่ผู้คนอาศัยและมีปฏิสัมพันธ์กัน ซึ่งรวมถึงอาคารและถนนรอบตัวพวกเขา งานที่มีอยู่ และการไหลเวียนของเงิน ความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน เช่น พลวัตของอำนาจและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่ม และวัฒนธรรม เช่น ศิลปะ ศาสนา และประเพณี ซึ่งรวมถึงโลกทางกายภาพและวิธีที่ผู้คนมีความสัมพันธ์กันและกับชุมชนของพวกเขา[ 4 ]
ส่วนประกอบ
สภาพแวดล้อมทางกายภาพ
สภาพแวดล้อมทางกายภาพคือโลกธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา ซึ่งรวมถึงสภาพอากาศที่ดิน และทรัพยากรธรรมชาติน้ำท่วมหรือแผ่นดินไหวสามารถเปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ ส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิตของพืชและสัตว์ ปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติก็อาจส่งผลกระทบเช่นกัน ตัวอย่างเช่นการตัดไม้ทำลายป่าสามารถเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศในพื้นที่นั้น มลพิษสามารถทำให้น้ำสกปรก และการแบ่งแยกถิ่นที่อยู่ซึ่งเกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ทำให้สัตว์ไม่สามารถเคลื่อนย้ายไปมาได้ง่าย ซึ่งอาจก่อให้เกิดปัญหาต่อครอบครัวของพวกมัน[ 5 ]
เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต มนุษย์ได้ใช้ทรัพยากรธรรมชาติ และในกระบวนการนั้นได้ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงมากมายต่อสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ ถนนพื้นที่เพาะปลูกเขื่อนและองค์ประกอบอื่นๆ อีกมากมาย ล้วนพัฒนาขึ้นผ่านกระบวนการนี้ ส่วนประกอบที่มนุษย์สร้างขึ้นเหล่านี้ล้วนรวมอยู่ในสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมของมนุษย์
อิทธิพลทางวัฒนธรรมและสังคม
"สังคมและวัฒนธรรม" หมายถึงการผสมผสานระหว่างสังคมและวัฒนธรรมซึ่งส่งผลต่อความคิด ความรู้สึก และการกระทำของผู้คน และยังส่งผลต่อสุขภาพของเราด้วย ซึ่งรวมถึงผลกระทบของความมั่งคั่ง การศึกษา อาชีพภูมิหลังทางวัฒนธรรมเชื้อชาติชาติพันธุ์ภาษา และความเชื่อที่มีต่ออัตลักษณ์และสุขภาพ ของผู้คน [ 6 ]
ความสัมพันธ์ทางสังคมและระหว่างบุคคล
ความสัมพันธ์ทางสังคมคือความเชื่อมโยงที่บุคคลสร้างขึ้นกับผู้อื่น เช่น ครอบครัว เพื่อน เพื่อนบ้าน และเพื่อนร่วมงาน ซึ่งส่งผลต่อความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์และพฤติกรรมนักสังคมวิทยาเอมิล ดูร์เคมคิดว่าหากปฏิสัมพันธ์เหล่านี้ถูกขัดขวาง อาจส่งผลต่อความรู้สึกของเรา ความสัมพันธ์ทางสังคมสามารถให้การสนับสนุนทางอารมณ์หรือในทางปฏิบัติ เช่น การปลอบโยนใครบางคนเมื่อพวกเขารู้สึกเศร้า หรือการช่วยเหลืองานบ้าน[ 7 ]
ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล—การเชื่อมต่อทางอารมณ์และสังคมระหว่างบุคคล—อาจได้รับผลกระทบจากความผิดปกติทางจิตตัวอย่างเช่น ความผิดปกติทางจิตบางอย่างอาจทำให้เกิดความขัดแย้งกับผู้อื่น ความขัดแย้งเหล่านี้อาจปรากฏในความสัมพันธ์ด้านต่างๆ[ 8 ]
เมื่อนักวิทยาศาสตร์ศึกษาว่าความสัมพันธ์ส่งผลต่อสุขภาพและพฤติกรรมของมนุษย์อย่างไร พวกเขามักจะมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ใกล้ชิดเหล่านี้มากกว่าความสัมพันธ์ที่เป็นทางการ เช่น ความสัมพันธ์กับผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพหรือทนายความพวกเขาสนใจว่าผู้คนมีปฏิสัมพันธ์กับวงสังคม ของตนอย่างไร และส่งผลกระทบต่อพวกเขาโดยรวมอย่างไร[ 9 ]
ความสัมพันธ์ในครอบครัว
ความสัมพันธ์ ในครอบครัวมีความสำคัญต่อความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละบุคคลตลอดช่วงชีวิต ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ให้การสนับสนุนมอบความสบายใจทางอารมณ์ ความช่วยเหลือในทางปฏิบัติ และความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่ง ซึ่งทั้งหมดนี้มีส่วนช่วยให้สุขภาพจิตและสุขภาพกายดีขึ้น งานวิจัยระบุว่าบุคคลที่มีความสัมพันธ์ในครอบครัวที่แน่นแฟ้นจะมี ความพึงพอใจในชีวิตสูงขึ้นและมีสุขภาพโดยรวมที่ดีขึ้น[ 10 ]ยิ่งไปกว่านั้น การรับรู้ถึงการสนับสนุนจากครอบครัวยังแสดงให้เห็นว่าช่วยเสริมสร้างความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์และจิตใจโดยการส่งเสริมอารมณ์เชิงบวกและการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม[ 11 ]
ความสัมพันธ์ในการทำงาน
ความสัมพันธ์ในที่ทำงานเป็นความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ที่ไม่เหมือนใคร ซึ่งมีนัยสำคัญต่อบุคคลในความสัมพันธ์เหล่านั้น และต่อองค์กรที่ความสัมพันธ์เหล่านั้นดำรงอยู่และพัฒนาขึ้น[ 12 ] ความสัมพันธ์ ในที่ทำงานส่งผลโดยตรงต่อความสามารถและแรงผลักดันของพนักงานในการประสบความสำเร็จ ความสัมพันธ์เหล่านี้มีหลายแง่มุม สามารถเกิดขึ้นได้ทั้งภายในและภายนอกองค์กร และอาจเป็นได้ทั้งด้านบวกและด้านลบ ข้อเสียประการหนึ่งคือการไม่มีความสัมพันธ์ในที่ทำงาน ซึ่งอาจนำไปสู่ความรู้สึกเหงาและโดดเดี่ยวทางสังคม [ 12 ] ความสัมพันธ์ในที่ทำงานไม่ได้จำกัดอยู่แค่เพียงมิตรภาพ แต่ยังรวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชา [ 13 ] ความ สัมพันธ์ โรแมนติก [ 14 ]และความสัมพันธ์ในครอบครัว[ 15 ]
ความสัมพันธ์ทางเพศและความใกล้ชิด
ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดคือความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความใกล้ชิดทางอารมณ์หรือทางกายระหว่างผู้คน และอาจรวมถึงความใกล้ชิดทางเพศและความรู้สึกโรแมนติกหรือความรัก[ 16 ]ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดนั้นพึ่งพาซึ่งกันและกัน และสมาชิกในความสัมพันธ์ต่างมีอิทธิพลต่อกันและกัน [ 17 ] คุณภาพและลักษณะของความสัมพันธ์ขึ้นอยู่กับปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และได้มาจากบริบทและประวัติศาสตร์เฉพาะที่สร้างขึ้นระหว่างผู้คนเมื่อเวลาผ่านไป[ 18 ] [ 19 ] [ 20 ]สถาบันทางสังคมและกฎหมายเช่นการแต่งงานยอมรับและสนับสนุนความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างผู้คน อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดไม่จำเป็นต้องเป็นแบบผัวเดียวเมียเดียวหรือทางเพศ และมีความแปรปรวนทางสังคมและวัฒนธรรม อย่างกว้างขวาง ในบรรทัดฐานและแนวปฏิบัติของความใกล้ชิดระหว่างผู้คน
ในความสัมพันธ์ใกล้ชิดที่มีลักษณะทางเพศ ความพึงพอใจทางเพศมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับความพึงพอใจในความสัมพันธ์โดยรวม[ 21 ]เพศสัมพันธ์ส่งเสริมความใกล้ชิด เพิ่มความสุข[ 22 ]ให้ความเพลิดเพลินและลดความเครียด[ 23 ] [ 24 ]การศึกษาแสดงให้เห็นว่าคู่รักที่มีเพศสัมพันธ์อย่างน้อยสัปดาห์ละครั้งรายงานว่ามีสุขภาวะที่ดีกว่าคู่รักที่มีเพศสัมพันธ์น้อยกว่าสัปดาห์ละครั้ง[ 25 ]การวิจัยเกี่ยวกับเพศวิถีของมนุษย์พบว่าองค์ประกอบของเพศสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูง ได้แก่ การรู้สึกเชื่อมโยงกับคู่ของคุณ การสื่อสารที่ดี ความเปราะบาง และการรู้สึกอยู่กับปัจจุบันขณะ เพศสัมพันธ์ที่มีคุณภาพสูงในความสัมพันธ์ใกล้ชิดสามารถเสริมสร้างความสัมพันธ์และปรับปรุงสุขภาวะของแต่ละบุคคลที่เกี่ยวข้องได้[ 26 ]
ผลกระทบ
วัยเด็ก
สถานที่ที่เด็กเติบโตและไปโรงเรียนมีผลกระทบอย่างมากต่อเพื่อนที่พวกเขาคบหาและคุณภาพของมิตรภาพ ที่เกิดขึ้น ส่วนใหญ่แล้วเด็กมักจะคบหาเพื่อนภายในครอบครัวหรือละแวกบ้าน ดังนั้น สถานที่ที่พ่อแม่เลือกที่จะอาศัย ทำงาน และส่งลูกไปโรงเรียนจึงส่งผลต่อสุขภาพและความสุขของลูกๆ ได้[ 27 ]
ความสามัคคี
ผู้คนที่อยู่ในสภาพแวดล้อมทางสังคมเดียวกันมักจะพัฒนาความรู้สึกเป็นอันหนึ่ง อันเดียวกัน ทางสังคมพวกเขามักจะไว้ใจและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และรวมกลุ่มกันเป็นกลุ่มทางสังคมพวกเขามักจะคิดในรูปแบบและโครงสร้างที่คล้ายคลึงกัน แม้ว่าข้อสรุปที่พวกเขาได้อาจแตกต่างกันก็ตาม
สภาพแวดล้อม/โครงสร้างทางสังคม
C. Wright Millsเปรียบเทียบสภาพแวดล้อมโดยตรงของงาน/ครอบครัว/ละแวกบ้านกับโครงสร้างทางสังคม ในวงกว้าง โดยเน้นย้ำถึงความแตกต่างระหว่าง "ปัญหาส่วนบุคคลของสภาพแวดล้อม" และ "วิกฤตสาธารณะของโครงสร้างทางสังคม" [ 28 ]
เอมิล ดูร์เคมมองสภาพแวดล้อมทางสังคม ( milieu social ) ในมุมมองที่กว้างขึ้น โดยโต้แย้งว่าสภาพแวดล้อมทางสังคมนั้นประกอบด้วยความคาดหวังภายในและการแสดงออกของพลังทางสังคม/ข้อเท็จจริงทางสังคม: [ 29 ] "สภาพแวดล้อมทางสังคมทั้งหมดของเราดูเหมือนจะเต็มไปด้วยพลังที่แท้จริงมีอยู่เฉพาะในจิตใจของเราเอง" [ 30 ] – การแสดงออกร่วมกัน
ปรากฏการณ์วิทยา
นักปรากฏการณ์วิทยาเปรียบเทียบวิสัยทัศน์ทางเลือกสองแบบของสังคม คือ สังคมที่เป็นข้อจำกัดเชิงกำหนด ( สภาพแวดล้อม ) และสังคมที่เป็นเปลือกหุ้มที่เอื้ออำนวย ( บรรยากาศ ) [ 31 ]
Max Schelerแยกแยะความแตกต่างระหว่างสภาพแวดล้อมในฐานะโลกแห่งคุณค่าที่ได้รับประสบการณ์ และสภาพแวดล้อมทางสังคมเชิงวัตถุที่เราใช้ในการสร้างสภาพแวดล้อมดังกล่าว โดยสังเกตว่าสภาพแวดล้อมทางสังคมสามารถส่งเสริมหรือยับยั้งการสร้างสภาพแวดล้อมส่วนบุคคลของเราได้[ 32 ]
การผ่าตัดทางสังคม
ปิแอร์ จาเน็ตมองว่าโรคประสาทส่วนหนึ่งเป็นผลมาจาก สภาพแวดล้อมทางสังคมของ ผู้ป่วยเช่น ครอบครัว เครือข่ายสังคม ที่ทำงาน เป็นต้น และพิจารณาว่าในบางกรณีสิ่งที่เขาเรียกว่า "การผ่าตัดทางสังคม" เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพมากขึ้นอาจเป็นมาตรการที่เป็นประโยชน์[ 33 ]
แนวคิด ที่คล้ายกันนี้ได้รับการนำไปใช้ในจิตเวชชุมชนและการบำบัดครอบครัว ในเวลาต่อ มา[ 34 ]
ดูเพิ่มเติม
- อัลเฟรด ชูทซ์ – การแบ่งโลกแห่งชีวิตออกเป็นสี่ส่วน
- ลัทธิชุมชนนิยม– ปรัชญาที่เน้นความสำคัญของชุมชน
- ชุมชนแห่งการปฏิบัติ
- ความสัมพันธ์ในครอบครัว– มุมมองที่ได้รับการสนับสนุนและเสริมสร้างโดยสมาชิกส่วนใหญ่ในครอบครัว
- การวางกรอบ (สังคมศาสตร์) – ผลกระทบของวิธีการนำเสนอข้อมูลต่อการรับรู้
- อื่นๆ ทั่วไป– แนวคิดทางสังคมศาสตร์
- ฮาบิตัส (สังคมวิทยา) – วิธีที่แต่ละบุคคลรับรู้และตอบสนองต่อโลกทางสังคม
- วัฒนธรรมย่อย– ระบบความรู้ทางวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะของกลุ่มย่อย
- การควบคุมสภาพแวดล้อม– กลยุทธ์ทางสังคมวิทยา
- การบำบัดด้วยสภาพแวดล้อม– รูปแบบหนึ่งของจิตบำบัดที่เกี่ยวข้องกับการใช้ชุมชนบำบัด
- การแบ่งแยกภาคประชาสังคมตามแนวทางศาสนาและการเมือง
อ่านเพิ่มเติม
- ลีโอ สปิตเซอร์ , " สภาพแวดล้อมและบรรยากาศ : บทความว่าด้วยความหมายเชิงประวัติศาสตร์", ในปรัชญาและการวิจัยเชิงปรากฏการณ์วิทยาเล่มที่ 3 (1942–3)
- เจมส์ มอร์โรว์ , จุดเริ่มต้นของชีวิตประจำวัน: การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและชีวิตประจำวัน (ถอดความ, บีเลเฟลด์ 2017, ISBN) 978-3-8376-4077-9.
- อัลเฟรด รัสเซล วอลเลซ (1913), สภาพแวดล้อมทางสังคมและความก้าวหน้าทางศีลธรรม